【精選】寫(xiě)中秋的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的寫(xiě)中秋的作文4篇，歡迎大家分享。

寫(xiě)中秋的作文 篇1

　　從前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。不正是告訴了我們詩(shī)人的思鄉之情么？不是告訴世人鄉情的濃厚么？

　　每逢佳節倍思親這真是我此時(shí)的情景��！又是一年中秋節，圓圓的月亮掛在夜空中央，周?chē)�零星的點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光亮，劃破了整個(gè)如黑布般的天空，依稀的照亮著(zhù)大地，安靜的看著(zhù)大地上的熱鬧，欣賞著(zhù)黑夜的美景。

　　每到這天我的笑容就不見(jiàn)，回想著(zhù)故鄉的一切，回憶著(zhù)故鄉的景色是否依舊，回憶著(zhù)鄉間的田野是否依舊熱鬧，回憶從前的人是否依舊存在，回憶著(zhù)以前的種種。

　　社會(huì )在不斷的變化的、前進(jìn)著(zhù)，社會(huì )的.腳步也變得越來(lái)越快，生活的腳步也越來(lái)越快，現在的我也變得不再是從前的我了，隨著(zhù)時(shí)間的變化，我也適應著(zhù)社會(huì )的腳步、生活的速度，從前總是慢吞吞的我也變得不在是慢吞吞的了，這變化的速度讓我現在想起來(lái)都不自覺(jué)地感到太快了。

　　拿起一塊月餅，看著(zhù)月餅上花好月圓的圖案，我笑了笑，慢慢地品嘗起其中的味道，月餅是好月餅，本應該是美味的月餅，現在在我的口中卻是苦澀的，苦味慢慢地在我的口中蔓延，使我此時(shí)的心也是苦苦的，哭的讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)，不知何時(shí)眼淚從眼中留了下來(lái)。

　　想起從前在故鄉時(shí)，中秋總是和父母一起過(guò)的，自從我離開(kāi)故鄉時(shí)就在也沒(méi)有回去過(guò)，不知在家的父母是否也和我一樣正在賞月吃月餅，也許他們和我也一樣正在想著(zhù)我吧！

　　中秋��！為何你是如此的熱鬧，而我卻覺(jué)得此時(shí)是如此的凄涼，你是在有你的熱鬧襯托我的悲哀么？謝謝你我不需要，因為我知道我總是會(huì )回去的，因為我的根在那，我的心在那。

　　故鄉的景，故鄉的人，你是否也在思念的我呢？

寫(xiě)中秋的作文 篇2

　　昨天是中秋節，雖然月亮沒(méi)亮臉一小會(huì )兒，但是圓圓的，很亮。

　　月到中秋分外明啊，帶著(zhù)深深的思念，帶著(zhù)萬(wàn)千中華子民的希翼。在遠方的家人，和我們一起看著(zhù)同一個(gè)月亮，表達著(zhù)同樣的思念。固然遠隔萬(wàn)里，固然相見(jiàn)實(shí)難，但這月亮把大家的心緊緊的連在一起。吃著(zhù)月餅，望著(zhù)月亮，想著(zhù)家人，心中總會(huì )有一絲絲溫暖。聯(lián)歡晚會(huì )上，唱一曲�；丶铱纯�，令萬(wàn)千子民潸然淚下，華僑們他們的心情又是怎樣，自己的祖國明明近在咫尺，卻又跨不過(guò)去。哪怕是隔著(zhù)一條深深地河，因為我們都有自己的使命，都有自己的苦衷。想著(zhù)年邁的母親也望著(zhù)這同一個(gè)月亮，思念著(zhù)自己。心莫名的抽動(dòng)。

　　那幾首老歌就像鵲橋，在家人和自己之間彼此溫暖著(zhù)對方，哪怕青藏高原和吉林那么遙遠，心可以到達彼岸。中秋佳節，所有人的祝福都顯得那么溫馨，都彼此想著(zhù)對方。甜甜的月餅在有些人的嘴里是苦澀不堪的'，因為那是家鄉的味道……

　　月亮之上是否會(huì )有嫦娥，是否會(huì )有那顆桂樹(shù)，是否會(huì )有吳剛。那都不重要了，因為思念所以溫暖，因為溫暖才會(huì )有那么多的愛(ài)。中秋之夜是那么難忘，連空氣都是那么溫暖，這就是人與動(dòng)物之間的區別，不是嗎。最后，祝天下所有中華兒女中秋節快樂(lè )，可以達成心愿。也祝老人能早日見(jiàn)到自己日夜思念的子女。

寫(xiě)中秋的作文 篇3

　　今天是中秋節，又稱(chēng)“團圓節”，可在我們心里卻是個(gè)“殘缺節”。這是有原因的。

　　早上，就聽(tīng)有同學(xué)傳言說(shuō)今天上完下午的課就放假了，讓我們回家過(guò)節。這個(gè)消息讓我們喜出望外。

　　下午，離放學(xué)的時(shí)間越來(lái)越近了，我們的心情越來(lái)越興奮，都沉浸在回家啃雞腿、吃月餅、看電視過(guò)節的美好氛圍里。正當我們興高采烈時(shí)，學(xué)校的教導主任陳老師來(lái)到教室門(mén)口。同學(xué)們都伸長(cháng)脖子，豎直耳朵盯著(zhù)他，期待他給我們帶來(lái)放假的消息。誰(shuí)知“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，事情往往會(huì )捉弄人。陳老師走進(jìn)教室，環(huán)顧了一下四周，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“今天不放假，學(xué)生必須在學(xué)校食堂里吃飯，晚白習照常�！北M管他的聲音不大，但我們每個(gè)同學(xué)把他說(shuō)的每個(gè)字聽(tīng)得清清楚楚，我們立馬像霜打過(guò)的茄子——蔫了，心情也從山頂跌到深谷，沮喪得很。班主任也無(wú)奈地向我們聳了聳肩，向可憐的我們送出祝福：“中秋快樂(lè )！”你說(shuō)，此時(shí)此刻，我們快樂(lè )得起來(lái)嗎？

　　最難過(guò)的是晚上。夜空里沒(méi)有一絲月光，躺在床上怎么也睡不著(zhù)。羨慕起弟弟來(lái)，他在家里和爸爸媽媽一起吃著(zhù)香甜的.月餅，欣賞著(zhù)精彩紛呈的電視節目，肯定樂(lè )趣無(wú)窮。而我——這樣一想，眼淚就在眼眶里打轉。哎！

　　老師啊，難道你們忍心看著(zhù)我們在中秋之夜和家人分居兩地，過(guò)個(gè)沒(méi)有團圓的團圓節嗎？

寫(xiě)中秋的作文 篇4

　　8月15日是中秋節，也是大家團圓的日子。

　　晚上，我們全家人津津有味地吃著(zhù)團圓飯。天漸漸黑了，月亮從山坡上爬起來(lái)，好像再告訴我們吃月餅的時(shí)間到了。

　　我們迫不及待的`拿著(zhù)月餅來(lái)到院子里。抬頭一看，發(fā)現月亮又大又圓，像球一樣圓。我們賞著(zhù)圓圓的月亮，吃著(zhù)甜甜的月餅，心里甜滋滋地。

　　夜深了，星星困得眨眼，大家休息吧，讓月餅的甜味飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準是又香又甜。

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