又到一年中秋時(shí)初中作文（精選8篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的又到一年中秋時(shí)初中作文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
又到一年中秋時(shí)初中作文1
“床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！笨煲星锕澚�，在遠方的游子是是否也在思念家鄉，思念親人呢？
夜，慢慢地降臨了，月，也漸漸地爬上夜空。讓我也想起了去年的中秋節：月亮，從一彎小船，變成了一個(gè)玉盤(pán)。月光是那么明亮，不像太陽(yáng)光那么耀眼，也不像彩虹那么五顏六色，可它卻那么清晰，那么動(dòng)人。全家人一起坐在草地上，一邊欣賞那美麗的月亮，一邊吃著(zhù)甜甜的月餅。此時(shí)，一切一切都是那么安靜，大家大概都在家里的庭院里吃月餅，賞月吧！而遠在他鄉的游子大概也在仰望月亮，想念家鄉，親人吧！
抬頭仰望這皎潔的月亮，腦子里浮現出“嫦娥奔月”的故事：有一次，后羿外出打獵的途中遇到了王母娘娘，王母娘娘給了后羿兩顆不死丸，據說(shuō)只要吃了這不死丸就會(huì )馬上成仙。但有個(gè)叫蓬蒙的人，早就聽(tīng)說(shuō)他們家有不死丸，于是就故意裝病留在他們家。趁后羿走后，就拿出寶劍逼嫦娥交出不死丸。緊急之下，便吃了不死丸。吃下之后，只感覺(jué)身子一輕，便飛向天空成了仙�？墒撬岵坏煤篝�，就飛向了離他最近的.地方——月亮上。就這樣，“嫦娥奔月”的故事就在民間傳開(kāi)了。眼前，仿佛出現了嫦娥正抱著(zhù)玉兔在對我笑的情景。好奇地問(wèn)媽媽為什么中秋節的月亮那么圓？
媽媽告訴我，中秋節是家人團圓的日子，月亮圓，也正代表團團圓圓的意思。每當看到中秋節的月亮，有誰(shuí)不思念故鄉，思念親人呢？又有誰(shuí)不想起“嫦娥奔月”的傳說(shuō)呢？又是一年中秋時(shí)……
又到一年中秋時(shí)初中作文2
又到了一年的中秋佳節，我突然心血來(lái)潮，翻開(kāi)哪本載滿(mǎn)記憶的相冊，看著(zhù)相片里，姥姥慈祥的面容，熟悉的笑臉，不禁思緒萬(wàn)千，記憶中姥姥陪我過(guò)中秋節的情景一一浮現。
記得小時(shí)候，大概八、九歲的時(shí)候，中秋節就只有姥姥陪我過(guò)，因為父母要出去工作撐起這個(gè)家，所以就把我丟在姥姥家，而我那是不懂事，每次父母離去的時(shí)候總要大哭大鬧一場(chǎng)，然而姥姥牽著(zhù)我出門(mén)，不舍得看著(zhù)父母遠去的背影，然后拉著(zhù)姥姥的衣襟，問(wèn)：“為什么他們又不陪我過(guò)中秋！”
姥姥總會(huì )慈祥的笑，她的笑，兩眼就像月牙，對我說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸，媽媽忙，姥姥陪你！”于是我總會(huì )拉著(zhù)姥姥的袖口，一邊搖一邊說(shuō)：“姥姥，姥姥，我要吃月餅！”這是，姥姥總會(huì )牽著(zhù)我的慢慢走回屋里，為我打開(kāi)包裝，看著(zhù)我吃的急，就會(huì )提醒我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著(zhù)！”而我只會(huì )抬起頭來(lái)傻笑，姥姥就會(huì )寵溺的摸著(zhù)我的頭為我擦去嘴角的`殘渣。
到了晚上月亮悄悄地從白亡里探出頭來(lái)，月光灑在地上，極像為大地披上了銀紗，而我和姥姥就坐在院子的葡萄架下，我和姥姥就坐在院子的葡萄架下，我喜歡將頭枕在他的腿上，姥姥總是會(huì )指著(zhù)月亮說(shuō)那里面住著(zhù)嫦娥！然后為我將嫦娥奔月，我總是聽(tīng)不厭，而姥姥也不厭其煩的給我講故事，知道我實(shí)在困得想睡覺(jué)時(shí)，姥姥才會(huì )帶我會(huì )房間，用蒼老的手為我掖好被子，采取休息……
想到這里眼淚不由自主的溢出了眼眶，滑過(guò)臉頰，合上相冊，拿起筆就這清冷的月光，我為姥姥謝了一封信，信寫(xiě)好了，而我卻不知寄往哪去，是寄往古樸的小巷里哪所古樸的房子還是該寄往天堂。
又到一年中秋時(shí)，瑟瑟秋風(fēng)吹起，卻吹不走我對姥姥的思念，月光傾灑而下，卻傾瀉不玩我對姥姥無(wú)盡的思念。
又到一年中秋時(shí)初中作文3
金秋時(shí)節，丹桂飄香，隨著(zhù)歲月的流轉季節又轉到了一年中最美好的時(shí)節。我們也迎來(lái)了中國的傳統佳節---中秋節。
由于平時(shí)家人和親戚都忙于工作，能聚在一起的時(shí)候又非常少。所以，像中秋，國慶和春節這種日子家里必定是要聚在一起吃飯聚會(huì )的�？赡芎芏嗳擞X(jué)得不就吃個(gè)飯么，有什么大不了的。但是，由于我們家動(dòng)遷，親戚朋友平時(shí)都聚少離多，還有我的80多歲的老阿太在養老院我一年也是很少有機會(huì )見(jiàn)到。所以，節日的聚餐就是我最期盼見(jiàn)到家族中每個(gè)成員的機會(huì )了。
聚會(huì )這天，爸爸早早地就把阿太接到到餐廳。阿太見(jiàn)到我，很是高興。摸著(zhù)我的頭說(shuō):“小伙子長(cháng)那么高了，我都快不認識了！”阿太滿(mǎn)布皺紋的手顫顫巍巍地手摸向我的臉時(shí)，我分明感到了歲月在她手上的痕跡。我心頭一陣酸楚，以前那么身體健康的阿太辛苦操勞了一輩子，為家里的'每個(gè)人都付出了那么多，身體已經(jīng)大不如前。我平時(shí)真的應該多去看望他，自己為她做的實(shí)在是太少了。不一會(huì )兒，家族里的親戚都到齊了，我們真是開(kāi)始聚餐。我自覺(jué)地坐到了阿太旁，因為我從她時(shí)不時(shí)殷切的目光中讀懂了老人家的期盼，她是多么希望在這來(lái)之不易的聚會(huì )中跟我多相處一會(huì )兒��！席間，我不停地給阿太夾菜，但她沒(méi)吃多少，反而總是樂(lè )呵呵的看著(zhù)我，似乎一輩子都看不夠............
短暫的相聚總是那么的快，最后分別時(shí)我也希望她老人家能長(cháng)命百歲，有生之年我能多給她帶來(lái)歡樂(lè )！
又到一年中秋時(shí)初中作文4
望著(zhù)天上那輪明月一點(diǎn)點(diǎn)變圓，看著(zhù)桌面上的日歷一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，心里暗暗說(shuō)：又是一年中秋到。
小時(shí)候，并不懂什么中秋節。只知道，有一天要和家人一起吃月餅。我不愛(ài)吃月餅，又甜又膩。最令我費解的是家里明明有一堆月餅，吃的時(shí)候卻要把一個(gè)月餅分成許多小塊，一人吃一塊。麻煩！奶奶告訴我：“這樣吃代表著(zhù)一家的團圓�！笨上也欢�。
后來(lái)，我上了小學(xué)。父親長(cháng)年在外，只有過(guò)年才回來(lái)。中秋節，單位給家屬們寫(xiě)了一封慰問(wèn)信，對中秋節父親不能和我們團聚表示歉意。我很好奇，難道爸爸在外工作有錯嗎？我給父親打了電話(huà)，他說(shuō)他們有很多月餅沒(méi)人吃，我問(wèn)他為什么不吃，他說(shuō)沒(méi)有我和媽媽在身邊吃著(zhù)不香。我又疑惑了，外面的月餅和家里的不一樣嗎？再說(shuō)，一個(gè)人也是吃，一家人吃還是吃，有必要這么教條嗎？
再后來(lái)，我學(xué)習了一些思鄉的古詩(shī)，才發(fā)現月亮也是包含深意的�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”讓我讀出了詩(shī)人對家鄉的思念；“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”使我感受到使者對回家的期盼；“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”帶我領(lǐng)略了張繼的憂(yōu)傷。我們從小就聽(tīng)說(shuō)嫦娥的傳說(shuō)，嫦娥年復一年，日復一日地等待著(zhù)吳剛，而吳剛則永不放棄地砍著(zhù)桂樹(shù)，這豈不是也表達了親人的思念。很多作家都把自己的惆悵和傷感融入對月亮的描寫(xiě)中。我也曾試著(zhù)以詩(shī)歌的`形式描繪出我眼中的月亮。我讀懂了吃月餅的含義，也才發(fā)現，原來(lái)月亮也是很有情調的。
如今，又是一年中秋到，桌上又擺滿(mǎn)了一盒盒月餅。唯獨和往年不同的是，今年父親沒(méi)有出差，他能和一家人一起度中秋。我撕開(kāi)一包月餅，細細品嘗，香甜的外皮，松軟的餡料。我突然覺(jué)得月餅也是人間一大美食，因為我從中品出了團圓的味道。
又到一年中秋時(shí)初中作文5
八月逝去，九月來(lái)臨。一場(chǎng)綿綿的秋雨，送走了驕陽(yáng)似火的夏日，迎來(lái)了碩果累累的秋天。雨后的天空，掛著(zhù)一彎新月，清澈而孤寂，透著(zhù)些許淡淡的憂(yōu)傷。
今夜，月華如水。銀色的月光散落在花徑的鵝卵石上，伴著(zhù)菊花的淡淡幽香，伴著(zhù)秋風(fēng)撫過(guò)樹(shù)葉的低吟。在這靜謐的月夜，一縷憂(yōu)傷，悄悄地爬上我的心頭。遠在天堂的親人，你是我憂(yōu)傷的源泉，是我戒不掉的思念。
今夜，我心靈的荷塘傷感而寧靜，全是因了我有個(gè)美麗的牽掛��！一如今夜流淌的月光，溫柔的叫人落淚。
輕撫著(zhù)臉頜上那早已被風(fēng)干了的淚痕。這時(shí)的我才明白，原來(lái)，我并非不思念你，我只是忘了思念你時(shí)所帶來(lái)的那份沖動(dòng)；就像我并非不呼吸，我只是忘了我自己在呼吸。當天邊的思念化作盈盈閃爍的淚光，你會(huì )不會(huì )走進(jìn)我的夢(mèng)里撫慰我的傷悲？
真的不想那么傷感，可還是忍不住要傷感。有些情感，不是時(shí)間能沖淡的，有些緬懷，只能越久越深。因為，失去的是永遠回不來(lái)的'唯一。因為唯一，所以珍貴；因為唯一，才會(huì )永記。但是不要浸泡在眼淚中，那樣會(huì )讓我們掛念的人不安。
院子里的秋海棠，在月光下，影自斑駁，反倒添了些許傷感。仰視夜空，繁星閃爍，我知道最亮的那兩顆是爸和媽?zhuān)驗樗麄儛?ài)著(zhù)我們，所以，才有了這天上人間的遙望。爸媽走了，留給兒女太多的思念和牽掛�！鞍�，媽?zhuān)谀莻�(gè)空間，您還好么？沒(méi)有家人照顧陪伴的日子，您們一定很孤獨�！�
俯身，拾起飄下的思念，那么真實(shí)，那么冰涼。死亡，象花開(kāi)。遺落那么多的美麗，令人柔腸寸斷。淚濕潤過(guò)的文字，寫(xiě)下我對您無(wú)限的愛(ài)，和深深的思念。爸，媽?zhuān)瑑簩?xiě)給您的心箋，要飛越多少億光年？跨過(guò)多少萬(wàn)水千山？歷經(jīng)多少滄海桑田？穿越多少紫陌纖塵？才能飄落在您的腳邊？
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉呢喃，菊的綠在月光中圓潤著(zhù)孤獨，淡淡的桂花香從遙遠走來(lái)，月亮仍在我的窗前蕩著(zhù)秋千，多么美好的時(shí)刻,真想，就這樣拽一席月光，抱著(zhù)那沒(méi)有缺失的月亮，在這個(gè)美麗的中秋月圓之夜，擁著(zhù)月光沉沉睡去。
又到一年中秋時(shí)初中作文6
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。時(shí)光如梭，又是一年中秋節，圓圓的月亮從枝頭上升起，掛在天上。
月把她的光從容地灑向大地，淡而輕盈。天上的星星忽閃忽閃的，偶爾有幾顆星星像鉆石點(diǎn)綴著(zhù)深沉的畫(huà)紙。
月，大而明亮，望著(zhù)通黃的月亮，不免有些幻想，我想起來(lái)遠在天邊的朋友。她是一個(gè)文文靜靜的女孩子，雖然她的面貌我已有些記不清了。但她那雙有神的眼睛我卻永遠也忘不了。這時(shí)，一陣晚風(fēng)吹來(lái)，云遮住了月亮，大地失去了銀裝，一片漆黑，時(shí)有一些星星的光芒。我不免有些失落。星星對我眨眼，讓我想起了我們分別時(shí)的`情景。
那一天，天空藍得像抹上了顏料，一輪明月在晚霞的陪襯下脫穎而出。我們倆在分別時(shí)也不懂說(shuō)句話(huà)，只知道大人要帶我們去拍照了。我們歡樂(lè )地走在小路上，月光灑在大地上，在地上勾勒出兩個(gè)輪廓……
夜更加深沉了，天上的星星似乎少了許多，周?chē)挥行∠x(chóng)子在伴奏。月亮也顯得有些疲倦，光沒(méi)有那樣亮了。我拿出一個(gè)圓圓的月餅，分成兩半，但愿風(fēng)能幫我遞過(guò)去。風(fēng)果真來(lái)了，它把“隱形的月餅”帶走了，也把云給帶來(lái)了，月就這樣沉默了。
又是中秋月圓時(shí)，不知風(fēng)能幫我帶去多少祝福。
點(diǎn)評：全篇借景抒情，名是寫(xiě)月，實(shí)是表達自己對好友的思念之情。同樣的月，同樣的景，卻是物是人非了。小作者修辭手法用得非常熟練，比如：天空藍得像抹上了顏料；在文中也適當使用了借代手法，比如：用“隱形的月餅”借指對朋友的思念。通篇敘憶相結合，寫(xiě)出了一個(gè)又一番滋味的中秋節。
又到一年中秋時(shí)初中作文7
仿佛是用畫(huà)筆染上了墨，天空漸向昏黑，一輪明月鑲在空中，雖不是“古道西風(fēng)瘦馬”的荒涼，亦沒(méi)有“俄傾風(fēng)云墨色，秋天漠漠向昏黑”的意境，卻有種傷感在我心中彌漫開(kāi)來(lái)，正如那天空的墨色，一點(diǎn)點(diǎn)鋪開(kāi)……
今朝遠非昔日可比。往年的中秋，一家人都搬了竹凳坐在小區門(mén)口的樹(shù)下乘涼賞月。我非要坐在奶奶的膝蓋上，身上沾著(zhù)明亮的月光，要她講故事與我聽(tīng)。
奶奶少與老人們講話(huà)，除非是熟人。此時(shí)，她操著(zhù)濃重的湖北口音，說(shuō)起了一個(gè)“故事”。
奶奶的朋友去世了，她的孫女哭得好傷心，喊著(zhù)‘要奶奶’……奶奶有些發(fā)愣：“你說(shuō)我能陪你多久？中秋還能過(guò)幾次？一次。三次……也許是十五次……算算……你都可以上大學(xué)了……”
那時(shí)的我雖年幼，但還是隱約能聽(tīng)出話(huà)中的意思，但那時(shí)我只覺(jué)得她神神叨叨，不耐煩的喊：“奶奶能陪我很久，別人的奶奶又不是我的.，你喜歡別人的小孩�！蔽也荒蜔┑呐荛_(kāi)了，看不見(jiàn)她的神情，月光依舊沾在我的身上。
該回去了，我笑嘻嘻的喊了幾句奶奶的名字，奶奶撲過(guò)來(lái)假裝打我，我迅速跳開(kāi)，笑得更歡：“嘿嘿……打我呀打我呀……”
我對這個(gè)“喊名字游戲”上了癮，每年見(jiàn)到奶奶都會(huì )喊她的名字，可現在……
奶奶已到享福之年，那雙上過(guò)北京、上海，下到農田、山路的腳卻無(wú)力再動(dòng)了，那雙哺育三個(gè)孩子的生滿(mǎn)老繭的手也被病魔拴住了……她也不知道我的名字了，她不認識我了。任我再怎么喊她她也不會(huì )打我了……
月光依舊沾在我的身上。
奶奶，你看得見(jiàn)嗎？今年的月亮格外明亮，明晃晃的，真像是“白玉盤(pán)”。
又是一年中秋，卻沒(méi)有了奶奶，圓圓的月亮祝福全家團圓，卻物是人非。
月亮還掛在空中……
又到一年中秋時(shí)初中作文8
今天，是中秋節。像往年一樣，我和爸爸媽媽回鄉下老家，與爺爺奶奶一起過(guò)節。
回老家的路上，我感覺(jué)媽媽開(kāi)的車(chē)飛快。我欣賞著(zhù)車(chē)窗外的美景，心情無(wú)比舒暢，甚至有些激動(dòng)。也許就是因了這份心情，幾十里路居然很快就到了。這使我體會(huì )到了當年大詩(shī)人李白“千里江陵一日還”的心境。
剛剛到家，奶奶家的那條大黃狗便甩著(zhù)尾巴歡快地朝我們撲來(lái)。它兩腿直立，爬到我的身上，不斷地扭動(dòng)著(zhù)胖乎乎的腦袋，好像在說(shuō)：“歡迎回家！歡迎回來(lái)過(guò)中秋節！”
進(jìn)了門(mén)，堂妹認真地看起了書(shū)。六年級的她，學(xué)習挺緊張的。我是過(guò)來(lái)人，對此深有體會(huì )。爺爺看到我們回來(lái)，樂(lè )呵呵地咧著(zhù)嘴笑，手里的煙頭已快燒到手指也毫無(wú)察覺(jué)。奶奶和爸爸媽媽他們都在廚房里忙著(zhù)燒菜煮飯。我玩了一會(huì )兒，也學(xué)著(zhù)堂妹打開(kāi)書(shū)本寫(xiě)作業(yè)，背古詩(shī)：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天——”。
吃完飯，一家人圍坐桌旁，打開(kāi)話(huà)匣子開(kāi)始聊天。爸爸和爺爺他們談天說(shuō)地，談?wù)撈饎倓傞]幕的杭州G20盛會(huì )，中俄、中美、中日等國內外的時(shí)事政治，談到今晚即將上演的天宮二號發(fā)射。媽媽們在拉家常，談?wù)摕�，談�(wù)撐覀冞@些“學(xué)子”，“你們家今年怎么樣？很苦吧？”“不是嘛！也初一了——”。
談笑間，月亮好不容易露出了臉。爺爺開(kāi)始忙碌起來(lái)。我知道，中秋節最關(guān)鍵的`環(huán)節到了——敬月亮！爺爺和爸爸把一張四方桌擺在大門(mén)外的走廊里，上面擺放起各種果盤(pán)，有蘋(píng)果、菱角、板粟、花生，還有蓮藕和月餅�；臃倍�，擺了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌。我知道那是古人一代一代傳下來(lái)祭祀用的。擺好桌子，爺爺又走到堂屋里的條柜前開(kāi)始敬菩薩。慈眉善目的觀(guān)音菩薩端坐在條柜的正中央，菩薩前面放著(zhù)一個(gè)碩大的香爐，爺爺點(diǎn)好三柱香后，又點(diǎn)了蠟燭，爺爺朝著(zhù)菩薩磕了頭，又叫爸爸和我們依次磕頭祭拜。
大家圍成一桌準備賞月，可是月亮玩起了躲貓貓，隱入云層里不見(jiàn)了。時(shí)間過(guò)了九點(diǎn)，爸爸開(kāi)始不停地看表，焦急地等待著(zhù)火箭發(fā)射。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了�！�10、9、8、7、6——”大家屏聲息氣地聆聽(tīng)著(zhù)零號指揮員的倒數口令�！包c(diǎn)火！”長(cháng)征二號火箭騰空而起，大家的頓時(shí)心懸了起來(lái)。電視里不斷傳來(lái)各監測點(diǎn)報出的“飛行正�！薄案櫿！钡仍�(huà)語(yǔ)。時(shí)間一秒一秒一分一分地過(guò)去。
隨著(zhù)指揮員激動(dòng)人心的一句“天宮二號發(fā)射成功！”電視里掌聲四起、歡聲一片。爸爸媽媽們也高興地叫了起來(lái)，我也激動(dòng)得跳了起來(lái)。
好一個(gè)中秋飛天夜！祝福我們偉大的祖國！