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以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文（通用64篇）
成長(cháng)是緩緩流淌的溪流，悄然地，我們就長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了堅強，也學(xué)會(huì )了理解和包容。以下是小編精心整理的以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文，希望對大家有所幫助。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 1
漸漸地我踏入了中學(xué)校門(mén)，自從那一刻起，我們的關(guān)系漫漫地清淡如水。不久，你就永遠地離開(kāi)了我。
你——就是我那七彩斑斕的童年。
與你的分別我真的心如刀絞，你恨心地帶走了我所有的童真與歡樂(lè )，在你與“花季”做完交接儀式的那一剎那；成長(cháng)的煩惱、升學(xué)的壓力便整天纏繞著(zhù)我。是的，我不得不得承認，我來(lái)到了被稱(chēng)為“最美好也最痛苦”的花季。我長(cháng)大了，所以就不應該去兒童樂(lè )園玩；我長(cháng)大了，所以就不應該抱著(zhù)洋娃娃入睡；我長(cháng)大了，所以就不應該把“眼淚”作為武器，我長(cháng)大了，所以只應該背上智慧的弓箭，去書(shū)山題海中拼搏，直到每次遍體鱗傷。
難道這就是成長(cháng)嗎？
在學(xué)校，體育課的'自由活動(dòng)不見(jiàn)了，變成了可怕的“魔鬼訓練”；美好的課間休息不見(jiàn)了，變成了滿(mǎn)黑板的習題；令人期待的周末不見(jiàn)了，變成了各種培訓班的天地�！绻皇沁@樣，我真的不愿長(cháng)大，我愿永遠和你住在那段美好的回憶里！
然而你悄悄地走了，正如你輕輕地來(lái)……
時(shí)此刻，我的耳畔突然回蕩起了那優(yōu)美的旋律“走吧，走吧，人總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大！
是啊，我雖然失去了一個(gè)好伙伴，但是我長(cháng)大了，我有了新的伙伴，我相信只要我樂(lè )觀(guān)真誠也一定會(huì )與花季成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。人總是在不斷地離別與相遇中漸漸成熟的，我想“天下沒(méi)有不散的宴席”應該就是這個(gè)意思吧！
經(jīng)過(guò)“花季”，就會(huì )變得成熟，更能適應這個(gè)社會(huì )，使自己的眼界變得開(kāi)闊，真正成為這個(gè)社會(huì )的一員。
花季是一朵濃艷的玫瑰花，雖然它枝頭帶刺，但是這卻絲毫不會(huì )影響它的芬芳，反而會(huì )增添幾分對它的憐愛(ài)。其實(shí)一切事物都有兩面性，花季也不例外。雖然在花季中會(huì )遇到許多意想不到的煩惱與痛苦，但是我們就應該在暴風(fēng)雨一次次猛烈的襲擊中把自己磨礪成堅強的少年，我相信陽(yáng)光燦爛的那一天已經(jīng)不遠了！
現在，我長(cháng)大了，我不再是丫丫學(xué)語(yǔ)的孩童，而是長(cháng)成了一個(gè)樂(lè )觀(guān)自信的花季少年，感謝童年所帶給我的美好回憶，雖然它已變得十分遙遠。如今，它濃縮成了一杯醇香的美酒，我會(huì )在回首往事時(shí)將它細細斟酌。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 2
記憶是個(gè)透明的漏沙瓶，瓶中的沙子是我們既珍貴又細瑣的往事。
小時(shí)候，對外面的世界充滿(mǎn)了好奇，總會(huì )搖著(zhù)父親的手，讓他帶我去玩。說(shuō)是去玩，其實(shí)自己一步路也不想走，纏著(zhù)父親的手臂:“爸爸，背背我�！背砷L(cháng)的味道是父親背著(zhù)我的那感覺(jué)，我嘴角揚起甜甜的笑。
我年齡大一點(diǎn)的時(shí)候，爸爸常外出打工，我就常和母親在一起，當然，總少不了撒嬌和歡笑。遇到不會(huì )做的作業(yè)，母親總會(huì )戴著(zhù)那副半舊的眼鏡，和我頭碰頭，耐心的給我講解。成長(cháng)的味道是母親和我頭碰頭給我講題后，我豁然開(kāi)朗的愉悅心情。
上了初中，面對陌生的同學(xué)，陌生的老師，心里總免不了膽怯。不敢和同學(xué)說(shuō)話(huà)，羞報，恐懼。老師和藹的牽著(zhù)我的手走進(jìn)教室，同學(xué)們的善良和熱情給我以溫暖和力量，我很快和同學(xué)們打成一片。成長(cháng)的味道是同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)的歡笑友善。
再后來(lái)，不知道什么原因，和父親的關(guān)系漸漸變得疏遠，溝通也漸漸變得少了�？傁胫�(zhù)自已已經(jīng)夠大了，不再需要父親的“羅嗦”。想張開(kāi)翅膀去遨游屬于自己的天地。
我偏執，我任性，我叛逆，我驕縱，我以我行我素的所謂“個(gè)性”傷害了身邊的人。我不在和朋友談心，不再和同學(xué)溝通。我以尖酸刻薄的語(yǔ)言刺碎友誼這個(gè)水晶盒。朋友的疏遠，老師的失望，父母的無(wú)奈，這些都是我�！翱帷钡拇鷥r(jià)。
可是，并沒(méi)有人因此而放棄那個(gè)迷失在路途的我。
夏日的午后，慵懶的貓安靜的臥在窗臺上睡覺(jué)�；鹄钡奶�(yáng)烘烤著(zhù)大地上的一切。我昏昏沉沉地走在大街上，頭重腳輕，終于，我昏了過(guò)去。
當我再醒來(lái)時(shí)，映入眼簾的是父母那急切的神情：“孩子，你終于醒了，把我嚇死了！”最讓我難受的是那一向堅強的.母親居然哭的傷心不已，父親緊緊的握著(zhù)我的手。接著(zhù)，又看到老師和同學(xué)們關(guān)切的神情。那一刻，我把頭埋在被子中嚎啕大哭。成長(cháng)的味道就是我迷失在荊棘叢中被那一雙永不放棄的手緊緊抓住的味道。
人，總要成長(cháng)，不論是身體上的還是精神上。成長(cháng)的過(guò)程中，我們可能會(huì )退縮，會(huì )哭泣，也會(huì )勇敢，會(huì )拼搏。我們的成長(cháng)總會(huì )有親情友情等種種溫情相伴，成長(cháng)的味道有多種，但對我來(lái)說(shuō)永遠沒(méi)有缺乏的是愛(ài)的味道。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 3
突然之間，從前懵懂無(wú)知的孩童長(cháng)成了略顯青澀的小大人。我們猶如早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，一路踏著(zhù)歌聲，伴著(zhù)清晨的露珠，快樂(lè )前行。我們在健康的成長(cháng)，未來(lái)有無(wú)盡的希望。
有人說(shuō)，步入了青春期的我們，發(fā)生了巨大的變化，很多地方都和以前不同了。的確是這樣，以前的我們純真稚嫩，現在的我們愛(ài)面子。
以前，我們自由自在，想做什么做什么，想說(shuō)什么說(shuō)什么，那時(shí)候，我們脆弱，不懂事，不管走到哪里，都要有家人陪著(zhù)，都要有家人關(guān)心。卻從沒(méi)有盡自己的力量去辦一件事情，想想，那時(shí)候，還真是天真哪！
現在，我們長(cháng)高了，長(cháng)大了。更加在乎別人對自己的看法與評價(jià)了，更加要面子了，不喜歡父母天天叮嚀自己了，不喜歡父母隨便動(dòng)自己的東西了，可以自己嘗試去做自己喜歡做的事了。
步入了青春期，煩惱也隨之而來(lái)，也許我們大家會(huì )疑惑：我們的身體健不健康呢？我們的發(fā)育是否正常呢？會(huì )不會(huì )因為別的事耽誤學(xué)習呢？我們的情緒會(huì )不會(huì )因為別人而波動(dòng)呢？有沖動(dòng)時(shí)，是放任自己還是合理控制呢？隨著(zhù)煩惱的來(lái)臨，我們要學(xué)會(huì )肩負責任，學(xué)會(huì )面對困惑迷惘，學(xué)會(huì )自助，學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )放棄，學(xué)會(huì )接納，學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )分析，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )用理智戰勝情感，學(xué)會(huì )用堅強和勇氣來(lái)克服脆弱、任性、自私和沖動(dòng)，要學(xué)會(huì )分辨愛(ài)，學(xué)會(huì )感受愛(ài)，學(xué)會(huì )給予愛(ài)，要認識對父母的愛(ài)，對老師的愛(ài)，對同學(xué)的愛(ài)，對生活的愛(ài)，對學(xué)習的愛(ài)，對未來(lái)的愛(ài)，對人生的愛(ài)。
現在的我們已經(jīng)長(cháng)大了，應該試著(zhù)去獨立了，應該學(xué)會(huì )自己保護自己了，應該慢慢面對所有的'事，應該盡自己的力去做事了，應該自己管住自己了，應該注意自己的言行舉動(dòng)了。
青春期是一輩子最美好的時(shí)期，我們應該把握這個(gè)時(shí)期，珍惜這個(gè)時(shí)期，記住這個(gè)時(shí)期的所有事。
青春期是一輩子最有意義的時(shí)期，我們應該學(xué)會(huì )在意這個(gè)時(shí)期，記住這個(gè)時(shí)期的所有事。
青春期是改變自己將來(lái)的時(shí)期，我們應該學(xué)習優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)與惡習，以學(xué)習為主，努力學(xué)習，更加勤奮。
青春期是為人生奠基的時(shí)期，遠航從這里揚帆，夢(mèng)想從這里起步，追求從這里萌芽，責任從這里擔起。
把成長(cháng)的煩惱丟到腦后！
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 4
回眸自己成長(cháng)的歲月，不知不覺(jué)已有將近14次秋葉拂過(guò)窗前，不知多少次抿嘴輕輕一笑，也不曾記得多少次偷偷抹過(guò)眼淚。
相比之下，人生漫漫長(cháng)路，不足14個(gè)年頭的日子微不足道，雖不曾見(jiàn)過(guò)海中的大風(fēng)大浪，但生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨也見(jiàn)過(guò)不少。再一次努力回想，我又有多少次直勾勾地面對風(fēng)雨呢？當問(wèn)題擺在問(wèn)題，我的選擇成千上萬(wàn)。也不知道做過(guò)幾次正確的決定。清清楚楚記得那些錯誤的決定，我落下過(guò)后悔的眼淚，無(wú)數次責罵自己。但現在回想起來(lái)，我還想繼續咀嚼與尋覓那淡淡的味道，因為青春就像口香糖，需要用心體會(huì )，盡管后來(lái)，味道越來(lái)越淡，到最后，甚至只剩下唾沫甜津津的味道。但是，因為你經(jīng)歷了，你嘗試過(guò)“它”在青春路上依然是一道閃亮耀眼的風(fēng)光。
成長(cháng)的道路，沒(méi)有對錯之分，既然已經(jīng)決定了，已經(jīng)做了，跟重要的是，你學(xué)會(huì )了嘗試，就不要再去后悔。
成長(cháng)的旅途風(fēng)景很迷人，很耀眼。暮然回首。我眷戀的依然是夕陽(yáng)，喜歡在傍晚搬來(lái)小板凳，依偎著(zhù)夕陽(yáng)，喜歡用手去抓從西邊竹林里透過(guò)來(lái)的淡淡陽(yáng)光。成長(cháng)的道路，因為一本書(shū)的陪伴，因為陽(yáng)光的陪伴，顯得不再那么孤獨。曾為書(shū)中的文字而落淚，一順微風(fēng)輕輕掠過(guò)書(shū)角。不知那是意境還是傷感。我沒(méi)有抓住過(guò)陽(yáng)光，他總是在不知不覺(jué)中從我手中偷偷溜走。
成長(cháng)中，見(jiàn)到過(guò)時(shí)間的流逝，就像朱自清寫(xiě)得《匆匆》，下一個(gè)瞬間就將成為過(guò)去，過(guò)去的，不可能再回來(lái)，而要面對的，而還有多少個(gè)明天呢？
成長(cháng)的'道路，我也曾被那些表面很迷人的花兒所迷惑——青春叛逆期。
那個(gè)時(shí)候，我會(huì )因為小時(shí)和父母吵架，我會(huì )自己發(fā)呆，我會(huì )發(fā)脾氣。但是在那個(gè)時(shí)候，我的身邊會(huì )出現許多向導。他們叫我怎樣去駕馭好屬于自己的一艘船。直到現在，我的成長(cháng)之舟依然行駛的不穩，但自己的潛意識里明白現在的生活與小時(shí)候相比正在漸漸拉開(kāi)距離。
做一些事情也應更加小心翼翼。因此，駕馭成長(cháng)這舟，難免少不了大風(fēng)大浪，所以需要我們更加小心翼翼。
回眸成長(cháng)是一次大蛻變。成長(cháng)中，因為執著(zhù)的相信也便執著(zhù)的堅持！
在以后的日子，我決心用奮斗來(lái)為自己代言，我也相信，在成長(cháng)的某一天，回眸一笑，我已沖到了終點(diǎn)！
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 5
我是一個(gè)愛(ài)舞蹈的女孩子！舞蹈是我生活中不可缺少的一部分。一年四季，我不顧嚴寒酷暑總是用就堅持不懈的恒心去練。用舞蹈來(lái)填滿(mǎn)自己無(wú)聊的時(shí)光，培養自己高雅的氣質(zhì)，鍛煉自己健康的身體，磨練自己堅強的意志……
舞蹈，有難也有易。需要用時(shí)間、汗水和一直去磨練。
記得是在去年暑假，我們舞蹈班要參加一個(gè)演出，所以排練了一個(gè)舞蹈武功相結合的組合。聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，練起來(lái)才難呢！音樂(lè )一響，大家已威武的姿勢跑上場(chǎng)。一個(gè)邁步，將重心轉移到右腳上，以方便做下一個(gè)動(dòng)作。右腳又一收一出，上身剛柔結合，柔中帶剛。以緩慢的姿態(tài)，一只手蔓延過(guò)頭頂。
突然上身雙手交叉，左腳一點(diǎn)一立就轉向二點(diǎn)。舞曲剛勁有力逐漸加快。而我們的動(dòng)作不僅要做出威武的感覺(jué)，而且速度必須緊跟著(zhù)節奏。
雙腳一點(diǎn)地，我們昂首闊步的跑向前方，上身一躍，便輕盈的跳了起來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢，一個(gè)蹦步踢后腿轉向四點(diǎn)。舞曲又漸漸慢了下來(lái)，可這又出現了一個(gè)新動(dòng)作——后翹腳背沿著(zhù)后方滑去。這個(gè)難度動(dòng)作的時(shí)間只有四拍，可舞伴們又出現了問(wèn)題，在落地時(shí)，因腳背落地而重心不穩，狠狠地摔在地上，膝蓋紅腫了一大片；而我則是腳背在滑向后方時(shí)，速度太快，劃破了腳。
大家此時(shí)有點(diǎn)無(wú)精打采，也有點(diǎn)疲勞了�？上氲接^(guān)眾那滿(mǎn)意、驚喜的神情我們終于又站了起來(lái)，為了成功，我們一次又一次的排練。功夫不負有心人，我們成功了！
我們穿著(zhù)舞蹈衣把精心編排的舞蹈，在燈光的照耀下把精心裝飾的舞臺上，在人們的掌聲和歡呼聲，和情感展現給觀(guān)眾。舞蹈，我們跳的很成功，大家快樂(lè )的歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)。
都抱在了一起！我們已是同窗七年的舞伴了，從五歲入舞蹈班的時(shí)候到現在，我們不知面對了多少的困難：第一次下橫杈時(shí)的稚嫩的哭聲；第一次甩胸腰的疼痛；還有做高難度動(dòng)作摔傷的痕跡，還有……但更多的還是遇到困難但通過(guò)我們的努力過(guò)后的'成功和激動(dòng)的淚水。是舞蹈，讓我學(xué)會(huì )了堅持；是舞蹈，讓我學(xué)會(huì )了忍耐；是舞蹈，讓我感受到了成功的喜悅！在舞蹈的教室里，曾灑下了我們的汗水，而舞蹈同樣也是我的一位朋友，是看著(zhù)我們長(cháng)大的。我們離不開(kāi)舞蹈，我們在舞蹈的照耀下茁壯成長(cháng)！
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 6
父愛(ài)，一顆閃亮的啟明星，為我照亮前行的路
愛(ài)，是什么？愛(ài)是彷徨無(wú)助時(shí)，老師潺潺的教誨；愛(ài)，是迷茫無(wú)助時(shí)的一杯熱茶，是陌生人的一個(gè)提醒。那，父愛(ài)又是什么？
從小到大，爸爸一直再教育我學(xué)習，教育我做人做事。他一直是一個(gè)嚴厲的父親。
那年夏天，我的期末成績(jì)下來(lái)了—班里的第四名。我當時(shí)猶如一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)，一直不停飛奔到爸爸的`懷抱。心里想—面對這么優(yōu)秀的成績(jì)，平日里不茍言笑的爸爸一定會(huì )笑吧？
面對那傲人的成績(jì)，爸爸緩緩地說(shuō)：摁。不錯，但是還差很多，這不是你的最高水平。你能做的更好。爸爸出乎意料的并沒(méi)有綻放久違的笑容。這淡淡的三言?xún)烧Z(yǔ)，澆滅了我的熱情，破滅了我的希望我猶如泄氣的皮球，世界成為灰白色，一切又顯得那么蒼白無(wú)力，我慢慢移動(dòng)回自己的房間。
我在房間里嚎啕大哭，十分不理解爸爸的做法，并且越來(lái)越不認同爸爸的做事做人原則。我一直在納悶—我就做的這么不好嗎？為什么爸爸就不能夸獎我一下？
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)是一名初中生了�，F在的我依舊有爸爸的嚴厲教誨。
夏天，象征著(zhù)百花齊放，意味著(zhù)天氣炎熱。夏天，是美好的，是可愛(ài)的，我愛(ài)這個(gè)美麗的夏天。我聽(tīng)到了爸媽的一次談話(huà)。讓我尤為詫異。媽媽說(shuō)：別對她那么嚴格��！他也是需要鼓勵與支持的！
她也需要休息，不能讓你一味的說(shuō)不夠優(yōu)秀的。爸爸說(shuō)：我其實(shí)不是有意的，但是畢竟是為了她好。為了給她樹(shù)立一個(gè)嚴父的形象，有些事情必須嚴肅的告訴她才行。當她一次次拿著(zhù)成績(jì)單給我看時(shí)，我永遠記著(zhù)他那副希望我夸獎的樣子，可是我怕她經(jīng)受不住夸獎。下次會(huì )掉以輕心的。爸爸的一席話(huà)，讓我理解了嚴父背后的心酸。
十幾年來(lái)，爸爸的教誨圍繞在我的耳畔，一直陪我經(jīng)歷風(fēng)雨，一起經(jīng)歷彩虹，成為我的指明燈。
父愛(ài)是什么？我覺(jué)得父愛(ài)是濤濤的大江河畔，父愛(ài)如山的肩旁讓我依靠。我覺(jué)得父愛(ài)是默默地付出，而卻對孩子只字不提。我更覺(jué)得父愛(ài)更是一聲問(wèn)候，夜晚時(shí)為你俏俏的蓋上被子。
愛(ài)，伴我成長(cháng)！
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 7
感謝每次風(fēng)雨，在我身上留下痕跡，彰示著(zhù)我的努力，給我更多鼓勵，讓我領(lǐng)悟生命真正意義。
——題記
靜靜的坐在屬于自己的角落，明明醒著(zhù)的午后，卻感覺(jué)像是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中浮現我走過(guò)的一幕幕，我想到了放棄，對于高中這場(chǎng)戰役，我有了累意。但聽(tīng)到我的呼吸，是并不甘于就這樣向命運妥協(xié)的節奏，我認為，我不應該這樣生活一輩子。塵世間萬(wàn)物皆有存在過(guò)的痕跡，年輪的痕跡就彰顯著(zhù)青松的努力。而我，要創(chuàng )造出自己的痕跡，要改變命運的軌跡，創(chuàng )造出值得我驕傲的世紀。
不怕千萬(wàn)人的阻擋，只怕，自己投降！有人說(shuō)過(guò)，火燒過(guò)后，才能出現鳳凰，燃燒的痕跡使我一次一次變強，就算有失望，但也不能絕望。
青春的拼搏，將會(huì )是我生命里最美的痕跡。
所以我將在青春里用盡力氣，不論失敗或成長(cháng)，去添補生命的痕跡。即使現在是一顆微不足道的沙粒，也一定會(huì )成長(cháng)，直到劃過(guò)生命的長(cháng)河時(shí)，有遺留下來(lái)的美麗痕跡。
生命中，有多少時(shí)間可以讓我們揮霍，趁著(zhù)青春，棱角分明時(shí)就要張狂一次，以前想要放棄，不過(guò)是逃避。到了現在對夢(mèng)想的追求，明白也許真的是逆風(fēng)的方向更適合飛翔�？朔щy，努力學(xué)習，完善自我，使自己更加接近心中的夢(mèng)想，堅實(shí)的寫(xiě)下人生的篇章。
從夢(mèng)想遙不可及，到跟幸福相遇，這之間缺不了我努力的痕跡，我要用我的.故事，證明我的能力，這樣劃過(guò)的痕跡，難道不更加美麗？夢(mèng)想是個(gè)氣球被我牽在樹(shù)上，它向往藍天，不管高低卻始終不曾遠離我的實(shí)習；而生命是個(gè)舞臺，不用排練需要盡情表演，只為以后留下深刻的懷念。只有一次的青春，不能投降，倔強的要在青春舞曲中，創(chuàng )造出美妙的旋律。
時(shí)間已經(jīng)不再回頭，我要和我的倔強，勇敢的握緊雙手，絕對不放，要握住一個(gè)最美的夢(mèng)給未來(lái)的自己，要創(chuàng )造出美麗的痕跡給未來(lái)的自己。
就這一次，為自己飛翔，最美的愿望一定最瘋狂，實(shí)現它的痕跡也就更閃亮。
痕跡是一種見(jiàn)證，一種成長(cháng)，它記憶著(zhù)人一生的璀璨光芒。我告訴自己，要激發(fā)自己無(wú)限的潛力，為人生種種的經(jīng)歷，留下美好回憶的痕跡。
當繁華歸于平凡，留下的痕跡，將回味余年。
到最后，體驗，懷念，回顧，想念。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 8
誰(shuí)都有過(guò)那些不羈的歲月，但誰(shuí)又能說(shuō)我們現在還不懂事。這是我們成長(cháng)不可或缺的部分。
在那些已經(jīng)逝去的日子里，我曾是一個(gè)惹父母鬧心，讓老師無(wú)言以對的“壞”學(xué)生。我那時(shí)候不懂體諒父母，不知道父母的艱辛，不明白老師和父母的關(guān)愛(ài)，可以說(shuō)是一個(gè)十足的壞孩子。一天到晚只知道如何去玩耍，去揮霍自己的青春，不知道在學(xué)校的我，還有一個(gè)很重要的任務(wù)——學(xué)習。
可是我現在明白了這一切都是不重要，那曾經(jīng)是我認為最重要，最難以割舍的東西，其實(shí)一文不值的東西。而對于我自己來(lái)講，現在最應該做好的事情是努力的學(xué)習，體諒自己的父母，讓談不再擔心難過(guò)，讓他們以我為驕傲，這才是正事。
我承認以前的自己沒(méi)有做過(guò)什么讓父母開(kāi)心，讓老師看順眼的事。但我現在知道以前自己的過(guò)錯，并且在加以改正。這些事情都讓我深深地感受到自己的愚蠢。我知道現在都還有人并不看好我自己，但這沒(méi)關(guān)系，盡管你們現在看不起，但那又怎樣，不到最后誰(shuí)也說(shuō)不清楚，我最終是好是壞。我一定會(huì )通過(guò)自己的不斷努力，讓那些看不起，甚至不斷地在打擊我的`人，刮目相看，我會(huì )向他們證明我不是一堆爛泥，永遠都涂抹不上墻。
每個(gè)人都會(huì )有一段放蕩的歲月，但這并不會(huì )影響你的一生，假使你在那條不歸的路上能夠及時(shí)地回頭，你便能成功。這段不歸路是我們成長(cháng)過(guò)程里不能缺少的一部分。我想沒(méi)有那么一個(gè)人能夠順順利利的走完他的一生，總會(huì )遇到挫折，困難。但這并不重要，重要的是能夠從這些阻擋你前行步伐的東西里，勇敢地站起來(lái)，并且走出去。
回想我的成長(cháng)歲月里，自己確實(shí)是做了較多讓我不堪回首的事，但我并沒(méi)有讓它把我打倒，只能說(shuō)我今天能夠寫(xiě)出這篇文章，我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，并在加以改正�；蛟S是因為我的努力還不夠，以至于現在還不能夠擁有較好的成績(jì)回報父母，還沒(méi)讓他們看見(jiàn)我的轉變。但沒(méi)關(guān)系，以后的路還很長(cháng)，我相信憑借自己的努力，我總有一天會(huì )站上我人生的頂峰。到那時(shí)，我相信不會(huì )再有人看不起我這個(gè)曾經(jīng)的壞孩子。
緩慢的成長(cháng)過(guò)程，使我懂得了，怎樣才算是我人生路上的最好方向。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 9
我們是一群朝氣蓬勃的青少年。這段美好的時(shí)光，我們充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)信心，我們有遠大的理想和報負，我們會(huì )努力用我們無(wú)限的激情向自己的理想進(jìn)發(fā)。
在和睦的校園中，清晨的陽(yáng)光已灑滿(mǎn)每一個(gè)角落，新的一天開(kāi)始了，我們會(huì )帶著(zhù)陽(yáng)光給予我們的溫暖快樂(lè )地成長(cháng)。溫暖的陽(yáng)光就圍繞在我們的身邊：帶著(zhù)美麗的笑容走到操場(chǎng)上，快速整齊地站好隊伍，聽(tīng)老師一聲清脆的哨聲響起，站好隊伍，邁著(zhù)我們活潑的步伐開(kāi)始了每天早晨強身健體的跑步。在一聲又一聲的哨聲中，我們仿佛在向自己的目標奮進(jìn)，又在最后一聲長(cháng)哨中，我們氣喘吁吁地停下，解散后的我們就像向自己食物奔去的小鹿奔向食堂覓食，在路上我們會(huì )遇到同樣來(lái)吃早點(diǎn)的老師們，我們都會(huì )面帶微笑地向老師問(wèn)一聲“老師好”，老師們也會(huì )面帶微笑地回我們一聲“好！”，這是圍繞在我們身邊的陽(yáng)光——禮貌。
我們撐著(zhù)鼓鼓的肚子充滿(mǎn)精神地去上課，課上我們聽(tīng)得專(zhuān)心致志，老師講得精妙絕倫。一年之計在于春，一日之計在于晨。在美好的清晨中，老師伴隨我們獲取更多的知識，滋潤我們的'心靈。我們又再次奔向食堂，在人頭攢動(dòng)中，我們會(huì )不小心撞到別的同學(xué)，或是不小心踩到別人的腳，這時(shí)，我們會(huì )記住自己的身份，不會(huì )互相吵鬧，而是一句簡(jiǎn)單的“對不起”，“沒(méi)關(guān)系”，一笑而過(guò)。這是我們共同擁有的陽(yáng)光——寬容待人。
在我們的校園中，會(huì )有一部分人，他們沒(méi)有良好的習慣，他們沒(méi)有良好的道德修養，他們會(huì )隨地亂丟垃圾，不愛(ài)護學(xué)校公物。但是也有許多學(xué)生，他們有美好的心靈，有良好的道德修養，他們會(huì )主動(dòng)地撿起地上隨意飄動(dòng)，但沒(méi)人愿意去撿的垃圾，把它放進(jìn)垃圾桶，看到破壞公物的學(xué)生會(huì )進(jìn)行阻止。相信，在未來(lái)一天又一天的相處中，那些心懷美好的人會(huì )把那些不文明的學(xué)生影響成為一個(gè)懂文明、講禮貌的人。我們美麗的校園需要大家一起來(lái)建設。這是我們應該共同努力成就的陽(yáng)光——文明。
我們是祖國的未來(lái)，我們在母校發(fā)展自己，在陽(yáng)光下成長(cháng)，在陽(yáng)光的沐浴下，成就未來(lái)美好的自己。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 10
當烏云籠罩了上空，黑夜代替了白晝，我也曾徘徊過(guò)，我也曾不安過(guò)。然而，當我在黑夜里無(wú)助地來(lái)回踱步，是它帶給我力量，帶給我信念，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
作者奧斯特洛夫斯基以自己為原型塑造了一位不懼艱難困苦的硬漢形象。文中的保爾·柯察金本是某小鎮上的一個(gè)調皮孩子。后來(lái)由于受到費奧多爾·朱赫來(lái)等人的影響而從軍。戰火紛飛，銷(xiāo)煙彌漫，保爾曾四次遭遇滅頂之災，前三次他很頑強地堅持了下來(lái)，但是第四次真的是沒(méi)辦法了。即使保爾想堅持，但是健康是最重要的，生命是第一位的，領(lǐng)導不能任由他的固執而讓他堅守崗位。保爾確實(shí)很無(wú)奈，因為沒(méi)有了工作就等于沒(méi)有了激情，也就等于沒(méi)有了生命，他的妻子達雅卻給了他最大的鼓勵。于是保爾重新振作起來(lái)，將自己的身心全部投入到了寫(xiě)作當中。
盡管自己殘疾了，盡管自己失明了，他卻以自己的不懈努力完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》這部巨著(zhù)。保爾的意志力使我佩服，他一開(kāi)始是個(gè)頑劣不堪的孩子，但后來(lái)卻一步步成長(cháng)為一個(gè)勇敢的共產(chǎn)主義戰士，他的改變使我震驚。還有，他在處理自己的愛(ài)情時(shí)的冷靜也讓我敬佩不已。
保爾·柯察金的初戀情人是冬妮婭，后來(lái)冬妮婭卻嫁給了一個(gè)反叛的商人。保爾對此非常痛苦，在他心中，冬妮婭曾是純潔的象征，而如今，冬妮婭卻因為個(gè)人私利嫁給了那個(gè)商人，成為了庸俗者。我佩服保爾，他疾惡如仇使我為之傾心，他使我明白了什么是善什么是惡，即使自己身處窘境，也決不要成為一個(gè)為了私利而拋棄一切的.庸俗之人。曾經(jīng)的我也曾因為失敗而哭泣過(guò)。躲在角落里，蜷縮著(zhù)身子，不敢去面對失敗。在我面前，這就是一道坎，一道難以跨越過(guò)去的坎，縱使周?chē)娜饲О銊裾f(shuō)萬(wàn)般勸說(shuō)，都難以消除我心中的陰影。
后來(lái)，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了鋼鐵是在驟火中煉成的。頓時(shí)間，我成長(cháng)了很多，它使我明白了要想成功，需要面對一次又一次的失敗，需要有堅強的意志力，需要在失敗中吸取教訓，需要在失敗中一次又一次站起來(lái)。頑強拼搏，無(wú)私奉獻，不畏艱辛是保爾的精神，而這也成了我從黑暗走向光明的力量源泉�！朵撹F是怎樣煉成的》給我帶來(lái)了前進(jìn)的動(dòng)力，它將永遠伴我一起成長(cháng)。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 11
成長(cháng)，它的來(lái)臨肯定了歲月的無(wú)情，帶來(lái)了令人無(wú)奈的煩惱。在歲月的不停流逝中，有很多都已漸漸被淡忘，但，難以忘卻的就早已在心際生了根……
“分，分，分，學(xué)生的命根”的歌謠再次在我耳前縈繞，我曾聽(tīng)見(jiàn)過(guò)，體會(huì )過(guò)。6年級上學(xué)期的期末檢測來(lái)臨了，在前夜，我的`內心產(chǎn)生了從未有過(guò)的恐懼和慌亂。在這之前學(xué)習的時(shí)間中，曾有一段日子我的成績(jì)很不理想，分數高低起伏顯著(zhù)。多次反省都沒(méi)能找出原因。
我帶著(zhù)前夜沉重而復雜的心情迎來(lái)了數學(xué)試卷，“吁……”我長(cháng)舒了一口氣，試卷的難易程度，大大出乎我的意料，極為簡(jiǎn)單。我重新振作起精神，滿(mǎn)懷自信地完成了試卷，之前的擔心瞬間就煙消云散了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我所為之憂(yōu)慮的事，才剛剛開(kāi)始，考試在下面的進(jìn)行中，我再次被送入“萬(wàn)丈深淵”……
“糟糕！”語(yǔ)文試卷被我從頭至尾地翻閱了一下，頓時(shí)心里一顫，又一次有了考試成績(jì)將會(huì )繼續一落千丈的幻想。失意、煩惱陪我苦苦熬完了語(yǔ)文考試。休息期間，我不禁朝窗外瞅了瞅，同學(xué)們那洋溢著(zhù)自信的笑臉出現在我的“視窗”內。我垂下了頭，沉入了深深的反思，那一次，思考得非常深，以至于英語(yǔ)考卷發(fā)到我桌上也沒(méi)能帶我逃離那噩夢(mèng)般的反思，直到……直到同學(xué)碰了我一下，我的心兒才回到了現實(shí)。唉，接下來(lái)的考試經(jīng)過(guò)不言而喻……整個(gè)考試，我都被煩惱籠罩著(zhù)！
我無(wú)精打采地回到了家，心情沒(méi)有一刻由憂(yōu)郁變?yōu)榭鞓?lè )，直到揭曉成績(jì)的第2天，我那胡思亂想的心才鎮定了。那天當我知道自己的成績(jì)后，沒(méi)有絲毫驚訝，早就知道是那種結果，語(yǔ)文那樣，英語(yǔ)就不用說(shuō)了。我當時(shí)真恨不得大哭一場(chǎng)，把心中的不愉快發(fā)泄出來(lái)，可是我做不到。一回家，我就把自己關(guān)在屋子里，凝望著(zhù)夜空，煩惱似乎慢慢離我遠去，它好象漂浮到了另一個(gè)地方，但是它帶給我的經(jīng)歷卻永遠留在了我的心中……
我已經(jīng)對成長(cháng)中所存在的煩惱有了一定的理解。成長(cháng)帶給了我們許多，它帶給了我們自立等，也剝奪了我們保留童年一切的權利。在成長(cháng)中，煩惱中可能有著(zhù)咸咸的淚，也可能有著(zhù)縷縷苦澀，但它畢竟是來(lái)源于我們的成長(cháng)，有成長(cháng)在，就有煩惱在……在隨著(zhù)年齡的增長(cháng)時(shí)，或許有一天我會(huì )真正明白有煩惱其實(shí)也是對現實(shí)枯燥生活的一種點(diǎn)綴……
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 12
“我不想，我不想長(cháng)大，長(cháng)大了，世界上就沒(méi)有童話(huà)了�！边@首歌唱出了很多童年美好的孩子的心聲，包括我。童年是多姿多彩的，童年是多姿多彩的，童年是精彩而絢爛的！我不想長(cháng)大。等我長(cháng)大了，我會(huì )失去美好純真的童年，我會(huì )失去很多。
小時(shí)候家里人對我各方面都很包容，很疼愛(ài)。每當我打碎什么東西，媽媽都會(huì )輕聲安慰我“沒(méi)關(guān)系”；每當我哭的時(shí)候，爸爸都會(huì )把我臉上的.眼淚擦掉，把我放在他的肩膀上搖一搖。每當我摔倒受傷，奶奶就會(huì )過(guò)來(lái)給我吹傷口，從口袋里翻出糖來(lái)哄我，給我講故事，唱歌……小時(shí)候的一切都是記憶盒里我最珍貴的記憶。
小時(shí)候抓過(guò)蜻蜓，蝴蝶，野花，水果，斗水，魚(yú)蝦，蟋蟀，樹(shù)。那時(shí)，我能夠盡情釋放孩子的天性。我不用擔心完成作業(yè)、家務(wù)、中國詩(shī)歌、數學(xué)概念和英語(yǔ)單詞。我只是不得不像一只關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)一樣在田野里玩耍。童年，多美好��！
但是現在不一樣了。更多的悲傷，更多的煩惱，更多的壓力。爸爸不再讓我坐在他的肩上；我媽不會(huì )在我犯錯的時(shí)候善意的原諒我，而是嚴厲的罵我；奶奶不再在我跌倒時(shí)安慰我，而是讓我站起來(lái)。他們開(kāi)始嚴格要求我，我的作業(yè)就像一個(gè)沉重的負擔，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。在別人美好的假期里，我只能坐在對父母充滿(mǎn)希望的船上，駛向學(xué)習的海洋。只有在那個(gè)甜美的夢(mèng)鄉，我才能找到童年的溫暖和幸福。在學(xué)習上，為了不讓父母失望，我要比別人更努力學(xué)習，取得比別人更好的成績(jì)。但是！爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬�？我累了。我知道父母�?ài)我，但是愛(ài)的方式和以前不一樣了。然而，這份愛(ài)真的好嗎？
我還記得那個(gè)周六，我很早就完成了作業(yè)，準備和同學(xué)一起放風(fēng)箏。我滿(mǎn)心歡喜。當我問(wèn)媽媽的意見(jiàn)時(shí)，媽媽拉下臉很不高興：“去哪里！語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)背完了嗎？我給你買(mǎi)的整本奧數練習冊你看完了嗎？別走！”同學(xué)失望的離開(kāi)了，我只好繼續在蜀山的大海里掙扎，掙扎……我好失落，媽媽?zhuān)疫�是個(gè)孩子，為什么就不能給我一點(diǎn)時(shí)間玩呢？
我真的不想長(cháng)大，我只想做一個(gè)單純的孩子，保持一個(gè)美好的童年，擁有單純的幸�！�
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 13
窗外，柔柔的雨親吻著(zhù)那片翠綠的草地，仿佛給操的皮上了一間朦朧的紗衣。那生機勃勃的綠色在紗衣中緩慢的流動(dòng)，那一棵棵嬌嫩的草兒，正在雨中緩慢而優(yōu)雅地成長(cháng)……
窗外的草地，仿佛沒(méi)有什么樣的變化，一連幾個(gè)月都是那樣綠著(zhù)，新綠的欣喜后便覺(jué)得有些單調和無(wú)味了。而那草地上零星綴著(zhù)的幾株野花：春天抽出嫩綠的枝葉，夏天綻放出絢麗的色彩，秋天化作芳香的泥土，冬天沉睡在溫暖的土壤中�；蛟S這才是真正的成長(cháng)，而那一棵棵小草，仿佛只是陪襯……
一日，我從窗外望去，仍是那片綠色的草地映入眼簾，而那零星的幾株野花凋謝了，幾瓣粉色綴在草地上，眼前只剩下這片單調的草地，這一棵棵草兒，真的在成長(cháng)著(zhù)嗎？我呆呆的望著(zhù)這草地，驀地感到眼前的綠色，正在緩緩地流動(dòng)，仿佛是只用綠色渲染，不用工筆勾勒的中國畫(huà)，一直浸潤到天際。仿佛看似不變的草地，正無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著(zhù)變化，我不禁陷入沉思……
眼前的這一棵棵青草，成長(cháng)的是那樣緩慢，那樣悄無(wú)聲息，它們展現出來(lái)的.仿佛是一成不變的綠色。但是，它們，親吻著(zhù)清晨的的第一顆露珠，在晶瑩的水滴中，映照出它們嬌嫩的身軀；它們，擁抱著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，在溫暖的金黃中，舒舒服服地伸一個(gè)懶腰；它們，在微風(fēng)的吹拂中，扭動(dòng)著(zhù)自己婀娜的身姿，挑起一支歡快的舞蹈；它們，在雨兒的撫摸下，躺在軟軟的土地上，舒舒服服的洗了一個(gè)澡。偶有一兩個(gè)行人躺在草地上，它們便快快樂(lè )樂(lè )的做著(zhù)舉重訓練……
它們綴滿(mǎn)這軟軟的土地，播撒流動(dòng)著(zhù)生命的綠色。每天的成長(cháng)雖然微小，但它們每天都在努力的成長(cháng)，活出屬于自己的優(yōu)雅無(wú)比的姿態(tài)！
它們每天都努力的綠著(zhù)，悄無(wú)聲息中，享受著(zhù)自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，活出一個(gè)不留遺憾的自己！雖沒(méi)有野花的絢麗燦爛，雖沒(méi)有蝴蝶的美妙色彩，雖沒(méi)有雨水的變化豐富，但它們，這一顆顆草兒，卻在默默的成長(cháng)著(zhù)。雖緩慢，但卻是美麗的，是優(yōu)雅的！
成長(cháng)，或許不需要轟轟烈烈，或許不需要驚天動(dòng)地。優(yōu)雅，或許不需要高遠深邃，或許不需要高傲別致，或許僅僅如那一棵棵青草一樣，緩緩地慢慢地，每天都發(fā)生著(zhù)微小的變化，每一天都活出一個(gè)優(yōu)雅的自己！
窗外，那紗衣下的一棵棵青草，正緩慢而優(yōu)雅的綠著(zhù)……
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 14
成長(cháng)的路上我們可能會(huì )不完美，但我們還需要努力，變成完美的小孩，滿(mǎn)足所有人的期待。
——題記
一個(gè)人，靜靜地，走在陰冷的小路上。似乎有點(diǎn)清冷的月亮高高地懸在天上，襯得夜空十分空闊，雪白的月光播撒下來(lái)，霧氣氤氳在周?chē)�。一切顯得都很寂靜和神秘。老師批評的話(huà)語(yǔ)還在腦中回蕩，看著(zhù)前方好像有些不知所措。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，有些冷……
剎那間，眼前突然浮現出一句話(huà)，若隱若現，我拼命的想要去看看隱約這樣一句話(huà)：“人生中最精彩的不是取得成功時(shí)獲得的榮譽(yù)，而是背后辛勤付出的汗水�！�
回過(guò)神來(lái)，轉回到辦公室的對話(huà)�！吧险n看課外書(shū)，是不是覺(jué)得自己學(xué)的很好了，像你這個(gè)樣子是考不上好學(xué)校的�！彪m然表面答應著(zhù)，心里卻很不服氣：“看課外書(shū)怎么了，我又沒(méi)說(shuō)話(huà)，也沒(méi)妨礙到你上課啊”我不禁皺了皺眉頭。
“聽(tīng)說(shuō)你上課在看課外書(shū)？”
“嗯”
打開(kāi)門(mén)傳出來(lái)，這句話(huà)沒(méi)有絲毫溫度，又似乎有些冰冷�！巴饷孢@么冷她竟然不問(wèn)我是不是很冷？”果然在學(xué)習和我，她還是更關(guān)心前者�！澳阏J為你這個(gè)樣子可以嗎？”“孩子，你可以不是很優(yōu)秀，但你要努力啊，在自己成長(cháng)的路上樹(shù)立一個(gè)目標，朝他前進(jìn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，拖著(zhù)沉重的書(shū)包回房間。坐在書(shū)桌前，托著(zhù)腮，想著(zhù)媽媽的話(huà)想的有些出神，風(fēng)從窗戶(hù)留的一絲縫隙里傳出。一杯熱乎乎的牛奶，出現在桌面上，腦后傳出一句話(huà)“喝點(diǎn)牛奶，暖和暖和，快些寫(xiě)，寫(xiě)完早點(diǎn)睡覺(jué)！”
過(guò)后我堅持更用功學(xué)習，晚上我溫習白天所學(xué)習的功課，使記憶更加深刻，牢牢刻在腦中。果然，“功夫不負有心人”，在此在不久后的一次小測驗里，我取得了不錯的成績(jì)。學(xué)習需要有持之以恒的毅力，然后去慢慢探索它的`美好，其實(shí)每個(gè)人都不是很完美。但是我們需要一步步踏實(shí)的走下去，才可以站在成功的山頂上眺望。
不一樣的世界，不同的人，不一樣的成長(cháng)經(jīng)歷，我們都可能戴著(zhù)荊棘的花冠去跟隨成長(cháng)的腳步，探索未知的路，也可能在成功的半山腰眺望，我們在努力變完美，努力踏踏實(shí)實(shí)的往前走。我們在成長(cháng)的旅途中領(lǐng)悟與收獲不平凡的夢(mèng)！
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 15
在我成長(cháng)的回憶中，有許多溫馨的故事。這其中，有溫柔的母愛(ài)、真摯的友誼、嚴厲的父愛(ài)。
雨中的愛(ài)
記得在五年級的時(shí)候。有一次我上學(xué)沒(méi)帶傘，放學(xué)后，天空想和我作對似的，突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了大雨。望著(zhù)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)散去，心里和這天氣一樣糟糕，我獨自蹲在樓梯口等著(zhù)雨停。不一會(huì )兒，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，我抬起頭來(lái)，原來(lái)是媽媽!我仿佛看到了黑暗中的曙光……我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺粗牢覜](méi)帶傘?”“你個(gè)小馬虎!”媽媽有點(diǎn)生氣的說(shuō)。由于沒(méi)帶傘，媽媽又只帶了一把，我和媽媽一起走在回家的路上。媽媽因為把傘都偏向了我，自己淋濕了半邊肩。這時(shí)的媽媽就像是護著(zhù)小雞的母雞，我的眼淚溢滿(mǎn)眼眶……
真摯的愛(ài)
我和我的死黨是形影不離的好朋友。每當對方值日時(shí)，總要相互等候對方。那是一個(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)高高掛起，把大地照得滾燙滾燙的。這時(shí)我的心情也變得煩躁起來(lái)。我一個(gè)人掃著(zhù)地，王麗在旁邊等候著(zhù)我。過(guò)了一會(huì )兒，當我掃完地時(shí)，卻已不見(jiàn)她的人影。我不禁有些失望和憤怒，便生氣地走回宿舍。那天，她似乎想跟我解釋些什么，但當時(shí)我正在氣頭上，根本不給她解釋的機會(huì )。后來(lái)，她來(lái)找我，不好意思地說(shuō)：“我們和好吧，也不必為這些雞毛蒜皮的.小事鬧矛盾。跟何況友情比什么都珍貴，讓我們好好珍惜吧!”我感動(dòng)得流下了淚水。
嚴厲的愛(ài)
初二上學(xué)期的那段時(shí)間，由于沉迷小說(shuō)，我的物理成績(jì)一而再再而三的下降，期中考的時(shí)候竟然沒(méi)及格!為此，一向疼我的媽媽也批評了我!這讓我傷心不已。爸爸也生氣了，我不敢看爸爸的眼神，我不敢想此時(shí)爸爸有多失望。爸爸把我叫到房間里，我倆對著(zhù)，爸爸的眼神直盯著(zhù)我，那種眼神夾雜著(zhù)憤怒、失望……我沒(méi)敢開(kāi)口，爸爸也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，這種死一的般寂靜讓我感到害怕，我不知道以這種成績(jì)怎樣面對寄予我希望的爸爸。不久，爸爸開(kāi)口了：“你怎么可以考得這么差!你的小說(shuō)和課外書(shū)全部扔掉!”我害怕得瑟瑟發(fā)抖，說(shuō)完，爸爸生氣地走出了房間，重重的關(guān)上了門(mén)，爸爸離開(kāi)的一剎那，我的淚水決堤了……
世上沒(méi)有比愛(ài)還珍貴的東西，我們總能感受到愛(ài)的力量和溫熱，你們不是音樂(lè )家，卻用愛(ài)譜寫(xiě)了最完美的歌曲!
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 16
或許，在我的腦海深處曾有過(guò)一段十分美妙的記憶。那回憶有如泡泡糖一般，粘貼在我的腦海中，抹也抹不掉，擦也擦不去。如今，記憶再次將我喚醒，喚醒了我腦海中的那一段段美好的時(shí)光……
時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶�；厥走^(guò)去，依舊是那一片一眼望不到的.田野，一片茫茫的油黃。油黃的麥田開(kāi)了又落，落了再開(kāi)。就這樣，在花開(kāi)花落中，我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，從一個(gè)不知世事的男孩子長(cháng)成了一個(gè)英俊少年。
日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長(cháng)大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當我掙開(kāi)眼睛的時(shí)候竟找不到半點(diǎn)痕跡。
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予的美麗芳華;春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻;幼稚童真，年少青春，這是年齡賦予歲月的健康成長(cháng);童稚天真，少年爛漫，這是天地滋潤成長(cháng)的必備養料。我長(cháng)大了。 我在成長(cháng)的另一端，向后望，將視線(xiàn)定格在某個(gè)角落，一些模糊而又零碎的記憶，在我的心底，飄舞，飛翔。12歲了，我忘不了，永久的傷痛和快樂(lè )。成長(cháng)，不經(jīng)意間在空白的記憶中流逝。我還記得，成長(cháng)的路。
兩邊的樹(shù)木，郁郁蔥蔥，陽(yáng)光像細碎的玻璃碎片從縫隙中落下來(lái)，在地上留下斑斑駁駁的光影，很真實(shí)，卻又顯的撲殊迷離。
我不知道以后的路到底是什么樣子的，我更不知道，我以后將要面臨著(zhù)什么，將要遇到什么樣的挫折�！懊悦！薄凹帕取薄般露蔽蚁脒@應該就是我現在的心情吧。
往日如歌，唱出了那美麗的篇幅;往日如水，澆灌了那酸楚的記憶;往日如光，刺破了陰霾的天空;回想往日，不禁暮然回首，茫茫，從今又添一段新愁。
陰沉的天空，凜冽的寒風(fēng)，長(cháng)大了的我奔走與人來(lái)人往的街道上，匆忙緊張。不經(jīng)意的回眸，我瞧見(jiàn)了墻角凌寒獨開(kāi)的白梅，視線(xiàn)一下子再也無(wú)法移開(kāi)。我，遠遠地凝望著(zhù)它，它的高潔，堅強，典雅，在那幽幽的暗香中流動(dòng)，讓我驚詫。又是一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，我瑟縮著(zhù)，抬頭，卻見(jiàn)那麥田在風(fēng)中美得愈加驚心動(dòng)魄。
驀然回首，幼時(shí)的我、稍大一點(diǎn)的我和如今的我，在成長(cháng)中感悟著(zhù)，感悟著(zhù)長(cháng)大。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 17
成長(cháng)，像一片奔騰不息的大海，在我的旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(cháng)，像一顆枝繁葉茂的大樹(shù)，在年輪里記載著(zhù)我留下的足跡……
熾熱的陽(yáng)光烤著(zhù)大地。操場(chǎng)上，小草越發(fā)挺直了脊背；跑道旁的那幾顆參天大樹(shù)，枝葉越發(fā)油亮起來(lái)了；花叢中，辛勤的小蜜蜂在忙忙碌碌地采著(zhù)花蜜。
我站在跑道上，感覺(jué)到腳底下的跑道都是滾燙的。我擺好了預跑姿勢，緊張的情緒也了，我甚至能清晰地聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音，那樣的劇烈，那樣的快速……
發(fā)令員一聲槍響，我似離弦的箭一樣沖了出去，跑了一段之后，我發(fā)現自己跑著(zhù)隊伍的最前面。第一圈跑完后，我仍然于同學(xué)，此時(shí)，我也沒(méi)有感覺(jué)特別吃力，心中不免洋洋起來(lái)，心想：這根本沒(méi)什么，看來(lái)跑完全程也沒(méi)有多度。
但很快的，事實(shí)就證明了我剛才的想法錯得有多離譜：第二圈過(guò)去了，我的鼻子上漸漸沁出了汗，我的體力在快速地流逝。眼看著(zhù)，越來(lái)越多的同學(xué)超過(guò)了，而我與前面的同學(xué)距離也越來(lái)越遠。我不由地地把心一橫，心想：咬咬牙，就能挺過(guò)去了……
此時(shí)此刻，時(shí)間也似乎停下了前行的步伐，我只覺(jué)得胸口壓了一塊巨石，腳像灌了鉛，四肢越發(fā)無(wú)力，腦海中只傳達著(zhù)一個(gè)信息：不行了，我邁不開(kāi)步子了。然而，在拐角處，我看到老師熟悉的身影�？吹轿�，老師忙上前來(lái)，關(guān)切的詢(xún)問(wèn)我說(shuō)：“還能嗎？不舒服的`話(huà)，就別跑了。沒(méi)關(guān)系，不要有心理壓力�！蔽业男闹蓄D時(shí)暖洋洋的，我越發(fā)堅定了要跑下去的。于是，我努力擠出一絲笑容，朝著(zhù)擺擺手表示沒(méi)問(wèn)題。接著(zhù)，我便摒去了一切，重新跟上了隊伍……
進(jìn)入最后沖刺的時(shí)刻，腦海中又浮現出了那句“頑強的毅力可以克服任何障礙”，我的內心沉靜下來(lái)，調整好呼吸節奏，我又感覺(jué)充滿(mǎn)了力量！
在與決心的支撐下，我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，并且比以往的成績(jì)好了不止一點(diǎn)點(diǎn)，果然“頑強的毅力可以克服任何障礙”，心中滿(mǎn)是對自己下來(lái)的喜悅與自豪！這一次的經(jīng)歷，讓我親身體驗了“成長(cháng)”二字，也讓我真正學(xué)會(huì )了“成長(cháng)”！
��！我的成長(cháng)，如如詩(shī)，如此多彩！
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 18
我做過(guò)很多錯事，其中不乏后悔的，不乏恐懼的，也不乏記憶猶新的。成長(cháng)記憶中，讓我后悔恐懼而又記憶猶新的是那一件事。
拿手機來(lái)學(xué)校的那一次，真讓我后悔啊。怕是被老師宿舍阿姨發(fā)現，一直小心翼翼藏好，只有周末時(shí)才拿出來(lái)與爸媽通信。但是躲得了初一躲不了十五。那天，老師帶著(zhù)凝重的臉色來(lái)上課，我想應該有什么不妙的事情發(fā)生。他眉毛緊皺，嘴巴緊閉，老師盡量克制住自己的情緒。過(guò)一會(huì )，他發(fā)話(huà)了，我的心跟他的話(huà)顫動(dòng)著(zhù)：
“ 檢查出來(lái)有同學(xué)帶手機，有這幾位同學(xué)!”
這下我提心吊膽，手不停顫抖，直冒冷汗，心糾結在一塊，我不安的看向周?chē)?/p>
“ 小楹，把手機拿上來(lái) ”
“ 誰(shuí)?我?”我神情呆滯地問(wèn)。同桌悲憐的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我面紅耳赤，當著(zhù)全幫同學(xué)的面把手機交給老師。四周安靜地出奇，我甚至聽(tīng)到自己急促的呼吸聲。同學(xué)們的眼睛像針一樣刺穿我的心，我仿佛感覺(jué)到，我的心，在流淚，在流血。是的，我很難過(guò)，但更多的是羞辱。其實(shí)，老師已經(jīng)給過(guò)我機會(huì )，只是我不珍惜而已。
事發(fā)的前一個(gè)晚上，老師給我們發(fā)一張紙，說(shuō)要慎重的寫(xiě)上帶手機來(lái)學(xué)校的人。我一聽(tīng)傻眼了。我不想寫(xiě)自己，不想讓老師發(fā)現，更不想讓同學(xué)知道。當時(shí)還滿(mǎn)不在乎的以為沒(méi)人寫(xiě)我。我因害怕、麻煩而錯失了機會(huì )。
我想我再怎么狡辯也無(wú)計可施了，剩下的只是后悔和沉默。成長(cháng)記憶中的這件后悔事。我失去了很多。失去的不僅僅是一部手機，還失去了爸媽的期望，同學(xué)的信賴(lài)，最重要的是老師的信任。我很懊悔，也很無(wú)奈，但更多的是愧疚。老師以前是多么的`相信我，而我還騙了他。我甚至還抱怨是哪一位同學(xué)舉報我。
成長(cháng)記憶中的那件后悔事，看著(zhù)老師失望的眼神，我很難受;看著(zhù)爸媽無(wú)奈的眼神，我很難過(guò)。在我最無(wú)助時(shí)，感謝爸媽、同學(xué)努力開(kāi)導我，我也慢慢從陰影當中走出來(lái)。我想我會(huì )變得懂事起來(lái)，我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明我能承擔這件事，我能負責，我能改錯，我要做一個(gè)有擔當的人。我不能再讓爸媽當我的擋雨傘。我會(huì )永遠記住那件事，那件成長(cháng)的記憶。
成長(cháng)記憶中的那件后悔事，讓我明白，跌倒了，爬起來(lái)，才能繼續走。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 19
時(shí)間是一把戳穿虛偽的刀，它驗證了謊言的殘酷，揭穿了現實(shí)，淡化了承諾。故事的開(kāi)頭總是這樣，適逢其會(huì )，猝不及防；故事的結局總是這樣，花開(kāi)兩朵，天各一方。
誰(shuí)沒(méi)有故事，誰(shuí)的人生不會(huì )有挫折，誰(shuí)的背后沒(méi)有傷痕，從小，我與“溫室花朵”有百般相似，當然也不會(huì )像小草那般堅韌，但是因為成長(cháng)，我逐漸成為了“荒野中的蒲公英�！钡瞧压�，看似自在，卻身不由己。但是我不再是從前那個(gè)幼稚無(wú)比的“笑話(huà)�！倍F在，我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，我明白了淚水不能隨意掉落，輕意讓別人殘踏，這個(gè)世界上，從來(lái)都不會(huì )有來(lái)日方長(cháng)，只有人走茶涼。
孩提時(shí)光，總是令人多么懷念。那時(shí)我擁有著(zhù)親人無(wú)比的愛(ài)護和關(guān)愛(ài)，我有的是快樂(lè )！沒(méi)有似毫的煩惱，因為呵護，我的心靈是多么的單純，不懂世間“丑陋”人心。我的世界不愿意和別人分享，也許是因為自私，也許是因為生怕別人奪走，但誰(shuí)又知道我是怎么想的呢？我學(xué)不來(lái)的只有慷慨和無(wú)私，因為年幼無(wú)知，因為難以理解，因為懵懂……
年少，我早已被詩(shī)書(shū)所占。雖然我做不到“上知天文，下知地理�！币矡o(wú)法成為“知識淵博”的人。但是我也為此作出了許多犧牲，也只有書(shū)的境界的.彼方，才會(huì )讓我放下一切，靜下心來(lái)。誰(shuí)說(shuō)少年不識愁？現在，我不也很愁嗎？小時(shí)候枕頭上都是口水，長(cháng)大后枕頭上都是淚水；小時(shí)候微笑是一種心情，長(cháng)大后微笑是一種表情。正如傷心的時(shí)候，父母不可能會(huì )幫你解憂(yōu)，就連知心朋友有時(shí)也無(wú)能為力，所以在白天的時(shí)候不能肆無(wú)忌憚地放聲大哭，卻總是在深夜里抱枕哭泣，留下了一枕的凄涼，可是因為成長(cháng)，讓我明白了“無(wú)論你昨晚經(jīng)歷了什么樣的泣不成聲，早上醒來(lái)這個(gè)城市依舊車(chē)水馬龍�！庇袝r(shí)，我也想一笑而過(guò)，忘掉所有的心酸和不快樂(lè )。但是誰(shuí)可以告訴我該怎么做，才不會(huì )被生活所傷。
從年少無(wú)知到身不由己，難道成長(cháng)只有這些嗎？當然不是，成長(cháng)是一個(gè)值得人用時(shí)間琢磨的東西，尤其是它的過(guò)程。它的苦，它的樂(lè )，哪一個(gè)不是值得人去體驗，去感受的呢？
雖然每個(gè)人的成長(cháng)都截然不同，有的一生都值得回憶，有的樂(lè )在其中，有的卻不堪回想，“成長(cháng)”這兩個(gè)字足以讓我們慢慢領(lǐng)悟了！所以，何不為樂(lè )？
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 20
成長(cháng)，是讓每個(gè)人都能覺(jué)得開(kāi)心的事情。如果有人說(shuō)你開(kāi)始長(cháng)大了，沒(méi)有人會(huì )為此而不高興。所以我對成長(cháng)的印象，就是很單純的快樂(lè )，嘗起來(lái)甜甜的，讓人心情愉悅。但是現在，我不斷的問(wèn)自己：成長(cháng)真的只是很單純的那種美好么？ 在我入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，正巧碰上了學(xué)校140年校慶，也許是我長(cháng)的眉清目秀，或許是我出眾的口才，我被榮幸的選為校史講解員。為了辦好這次校慶，學(xué)校費了很大的心血，我們也十分重視，抓緊每分每秒的背稿子，一遍又一遍的排練，一點(diǎn)兒也不敢松懈。
這占用了我們大部份的課余時(shí)間，但我們毫無(wú)怨言，因為大家心里只有一個(gè)念頭：辦好這次校慶！ 到了校慶那天，我們絲毫不敢松懈，哪怕熱的汗如雨下，大家也不理會(huì )，并克制自己不要往外看（我們是看不見(jiàn)其他表演的）。一天就這樣過(guò)去了，我們都累得苦不堪言，卻依然笑逐顏開(kāi)，因為我們在這次活動(dòng)中成長(cháng)了起來(lái)，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)，但也是令人快樂(lè )的。
原來(lái)，成長(cháng)真的是甜甜的啊，讓人無(wú)比快樂(lè )。 開(kāi)學(xué)幾個(gè)禮拜后，爸媽就尋思著(zhù)讓我學(xué)樣樂(lè )器，經(jīng)過(guò)商量，決定學(xué)小號，找到老師后，我就開(kāi)始了我的漫漫小號路。為了學(xué)出個(gè)樣，我經(jīng)歷了許多磕磕絆絆，為了精益求精而反復練習，為了一個(gè)難點(diǎn)不斷鉆研，也因為一些看法與老爸發(fā)生爭執，還因為狀態(tài)失常落下了委屈，郁悶的淚水。上個(gè)暑假，我憑借自己良好的天賦和努力，正在為等級考試作練習，雖然相同的幾首曲子已經(jīng)吹了上百遍，但仍要追求完美。 面對監考老師們，我略帶抖動(dòng)的拿起小號，深吸一口氣，吹出了第一個(gè)音符……
一個(gè)月后，我在網(wǎng)上看見(jiàn)自己合格的通知，欣喜若狂。拿到那張深藍色的證書(shū)時(shí)，心里無(wú)比快樂(lè )，回想起以前的努力沒(méi)有白費，覺(jué)得自己又成長(cháng)了許多，但我只是微微一笑，因為我明白，這只是一個(gè)里程碑，后面還有更長(cháng)的路要走。 原來(lái)，成長(cháng)還有一點(diǎn)苦，讓人體會(huì )到快樂(lè )背后的'付出。成長(cháng)，真的只是快樂(lè )，只是美好的么？不是，成長(cháng)不僅僅只是單純的快樂(lè )，或許說(shuō)我沒(méi)把成長(cháng)的苦當作成長(cháng)的一部份。其實(shí)成長(cháng)都是先苦后甜，凡事都是這樣的，所以，我現在明白了，成長(cháng)的味道，還有一點(diǎn)點(diǎn)的苦，只有這樣生活才能更精彩。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 21
小鳥(niǎo)在藍天中成長(cháng)因為天上有幸福的味道，小魚(yú)在大海里成長(cháng)因為海里有自由的味道，小鹿在陸地上成長(cháng)因為地上有快樂(lè )的味道……而我的生活中各種“香”是常常伴隨著(zhù)我成長(cháng)�；ㄏ隳茏屓颂兆�，聞著(zhù)甜美的花香，能讓我感到大自然的氣息。小時(shí)候外婆家門(mén)口有個(gè)大大的花園，里面的花更是數不勝數，當春天來(lái)臨時(shí)鮮花盛開(kāi)，桃李爭芳，高貴典雅的郁金香，含苞欲放的桃花，嬌美雅致的櫻花，潔白無(wú)瑕的百合花……
百花齊放，各種美麗的花應有盡有，小時(shí)候的我就在這花的海洋里成長(cháng)，聞著(zhù)花香，感受這花帶來(lái)的無(wú)限遐想。當我在花中玩耍、嬉戲時(shí)，陣陣芬芳的花香向我飄來(lái)，心中也格外充滿(mǎn)熱情，是花香塑造了我開(kāi)朗的性格，開(kāi)闊了我豁達的胸襟，豐富了我美麗的人生。一轉眼間，我的成長(cháng)歷程中充滿(mǎn)了——花香的味道。茶香一種是富有韻味的香味，聞著(zhù)幽幽的茶香可以讓我心情愉快。小學(xué)時(shí)，當我無(wú)意間看到制茶師傅正在用嫻熟的動(dòng)作制茶，茉莉花的馥郁一經(jīng)調治，層層疊疊得融入脈脈茶香，當茶香漸漸飄出，散發(fā)出沁人心脾的香味，那時(shí)我便愛(ài)上了它，品茶變成了我休閑娛樂(lè )時(shí)常常做的事。
每當作完了一天的作業(yè)，我便會(huì )休息一下，坐下來(lái)，喝幾口茶，當淡淡的茶香飄進(jìn)我的鼻子里，一天的勞累便會(huì )一掃而光。品味著(zhù)茶香不僅可以提神醒腦，更是人生的一大享受，當裊裊茶香沁進(jìn)心中，可以讓我忘記城市的喧鬧，忘記生活的煩惱。漸漸地在茶香的陪伴中，我變得沉穩，我變得善良，使我的生活充滿(mǎn)淡淡的溫暖，讓我的人生變得溫馨。不知不覺(jué)，我的成長(cháng)歷程中充滿(mǎn)了——茶香的味道。書(shū)香也許是最美麗的香味，中學(xué)時(shí)當我翻閱大量的書(shū)籍，聞著(zhù)書(shū)中散發(fā)出來(lái)的濃濃書(shū)卷氣，心中頓時(shí)舒暢自然。我記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”在書(shū)中我品味了豐富的知識，讓我了解了外面精彩紛呈的世界，使我的生活更加多姿多彩，給了我童年的樂(lè )趣和美好的'向往，讓我從幼稚走向成熟。但我認為書(shū)中的書(shū)卷氣散發(fā)出的書(shū)香更加激勵著(zhù)我健康成長(cháng)，激勵著(zhù)我努力學(xué)習。
驀然回首，我的成長(cháng)歷程中充滿(mǎn)了——書(shū)香的味道。我的成長(cháng)中香的味道豐富了我的人生，也正是因為有了這各種香的味道的熏陶，使我的生活擁有像花一樣的五彩繽紛，茶一樣的溫情濃重，書(shū)一樣的豐富多彩。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 22
成長(cháng)就好像是一次遠航，孩子們就像是一群水手，他們志向不同，但駛向目的地，都是同一個(gè)港口——人生的成功。
我也是水手大軍中的一員，和同學(xué)們一起進(jìn)發(fā)著(zhù)，挑戰那沿途的暴風(fēng)雨，眺望風(fēng)雨過(guò)后平靜而祥和的海面。前面的路還很長(cháng)，很遙遠，在這段“長(cháng)征”路上，現在只是一個(gè)開(kāi)始。船我的家普普通通，爸爸媽媽也沒(méi)有什么與眾不同之處——爸爸賺錢(qián)，媽媽打點(diǎn)家務(wù)，而我的工作就是上學(xué)，在家里，我的考試成績(jì)好壞，是抉擇天堂和地獄的岔路，對于幾次失敗，我也已經(jīng)不見(jiàn)怪了，在成長(cháng)的遠航上，風(fēng)雨并不是單一的。
這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)考試，我又考砸了，在正式放假的八天前，英語(yǔ)老師就嚴肅地對我說(shuō)：讓你的媽媽打電話(huà)給我，你的英語(yǔ)考試考得很不理想。在幾位消息靈通的“好心人”告誡下，我知道我考了一個(gè)不合格——五十四分。我簡(jiǎn)直不敢再想下去，要是告訴媽媽?zhuān)疫@個(gè)寒假就休想碰一下電腦鼠標，按一下電視遙控板。直到英語(yǔ)老師告訴我們，她在期末考試那天會(huì )去另外學(xué)校監考不能來(lái)了，我才小吁一口氣——如果不說(shuō)，就還能再最后輕松六天，偷得半日閑。
雖然我清楚，到五天的休息結束后回校日時(shí)，這個(gè)臨時(shí)的“謊言”就會(huì )暴露無(wú)遺，就因為這一個(gè)舉動(dòng)，我會(huì )為此付出更沉重的代價(jià)，到那時(shí)，我的'“快樂(lè )寒假”就從此被宣判——毀于一旦，而我的“苦難時(shí)代”也會(huì )變本加厲隨之到來(lái)，那時(shí)候后悔已是無(wú)濟于事，快點(diǎn)說(shuō)還來(lái)得及，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了。我想說(shuō)，可又猶豫了——說(shuō)出來(lái)的話(huà)，不是提前吃苦頭嗎？
不說(shuō)還可以清靜六天呢！猶豫著(zhù)猶豫著(zhù)，那五天就這樣被我漸漸混過(guò)去。直到第五天的那一個(gè)晚上，語(yǔ)文老師幫我說(shuō)明了一切真相。我也已經(jīng)麻木了，磕磕碰碰，我就是這樣在成長(cháng)的大海上跟著(zhù)同學(xué)們馳駛著(zhù)，時(shí)而在迷霧中落下，又尾隨著(zhù)同行者的尾跡跟上去。學(xué)習是成功之前的峽谷，而我，又能否跟上？人生是怎樣的？我能成功嗎？我的出路又在那里？這些問(wèn)題，我好像知道又有些迷惘。
我知道，我不是一個(gè)好水手，我也同樣清楚，自己是個(gè)差等生，未來(lái)的路，我不得而知，我何時(shí)才能擺脫它的束縛沖向成功與勝利。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 23
也許是上帝眷顧我吧，為了讓我的人生充滿(mǎn)意義，在我的人生道路上刻意留下了絆腳石，想試探我是否可以躍過(guò)，就因為中考疏忽，我在學(xué)習方面失敗了，只身來(lái)到創(chuàng )新再次把握求學(xué)的機會(huì )，但是，在創(chuàng )新，我蛻變了，我也成長(cháng)了。
以前，只是聽(tīng)別人說(shuō)創(chuàng )新是民辦學(xué)校，是封閉式的，為此，我曾暗暗發(fā)誓，這輩子我都不去民辦的學(xué)校，結果，沒(méi)過(guò)多久，我就食言了，我踏上這條我不喜歡但卻又是目前唯一的一條道路，也許是上帝在為難我吧，但也就是因為他的為難，我學(xué)會(huì )了很多，看問(wèn)題不再單方面，不再只聽(tīng)別人說(shuō)就輕信，不再只關(guān)心自己，而從不考慮父母的感受……在創(chuàng )新，我真的學(xué)會(huì )了怎么做人，我蛻變了，現在是一個(gè)嶄新的我。
默默地靜下來(lái)，回憶我的蛻變過(guò)程，還得從我的高一第一學(xué)期說(shuō)起。深刻的記得23日，太陽(yáng)高照，我來(lái)到了創(chuàng )新，在這里將扎根三年，在這里不僅有好的學(xué)習環(huán)境，還讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，不再拘泥于悲，連我的表情都充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )。
軍訓的生活最讓我記憶猶新就是在這短短的七天，我有了很大的改變，在這之前，我只知道關(guān)心自己的吃穿，從不關(guān)心父母，也不顧及他們的心情，只知道讓他們擔心，給他們增添麻煩。卻不曾為他們排憂(yōu)，分擔，通過(guò)軍訓生活的體驗，教官，老師的教導讓我明白了很多。
我只軍訓了七天就快堅持不住了，而父母日復一日，年復一年的'工作，還要為我操心，他們卻不曾抱怨過(guò)，我感到很愧疚。從老師的話(huà)語(yǔ)中，父母的關(guān)愛(ài)中，我學(xué)到了很多，真誠的感受到了父母的偉大，他們堅持不懈的精神，在創(chuàng )新，我在無(wú)形中學(xué)會(huì )了認知父母，關(guān)心父母，我長(cháng)大了，懂事了，不再像以前那樣任性，無(wú)知。
創(chuàng )新老師不僅認真教導學(xué)生知識，還在日常生活中關(guān)心學(xué)生，為學(xué)生解決在生活上遇到的各種困難，我深刻的感受到了老師們的真心和愛(ài)心，我更加有了自信，老師的鼓勵給了我更大的動(dòng)力，以前因為成績(jì)不好甚至想過(guò)放棄，現在我有了自信，雖然成績(jì)還是不好，但是我不會(huì )再放棄，并為之奮斗。
創(chuàng )新，我的轉折點(diǎn)，我蛻變，成長(cháng)，這不是金錢(qián)可以換取的，只有感悟可以體會(huì )，在創(chuàng )新，不僅成長(cháng)，我還找回了我最初的夢(mèng)想。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 24
童年是一支快樂(lè )的歌，總在記憶的長(cháng)河里翻動(dòng)著(zhù)層層碧波。
小時(shí)候的我和弟弟是個(gè)風(fēng)箏迷，夏季里的一天，天一亮，我們就在開(kāi)始廣場(chǎng)里放風(fēng)箏，但奇怪的是，不管我們怎樣放，那紙風(fēng)箏像是和我們作對似的，不是飛不起來(lái)就是卡在樹(shù)上被樹(shù)枝扎破，這次，我和弟弟的風(fēng)箏又被卡在樹(shù)枝上被樹(shù)枝扎破了。我們只好垂頭喪氣地又再次返回家做風(fēng)箏了。
就在我們拿出做風(fēng)箏所需要的工具開(kāi)始做風(fēng)箏時(shí)，爸爸從房間里走了出來(lái)，正巧看見(jiàn)我們做在地上剪剪貼貼的，就好奇地走過(guò)來(lái)蹲在我們的身旁，問(wèn)我們在干嘛?我們把剛才在放風(fēng)箏時(shí)所遇到的困難告訴了爸爸。爸爸拿起我們身旁的一支風(fēng)箏看了看，他似乎也來(lái)了興趣，說(shuō)幫我們一起弄風(fēng)箏然后一起拿去放。在爸爸的幫助下，我們很快就把風(fēng)箏弄好了。
當我們拿著(zhù)弄好的風(fēng)箏再次來(lái)到廣場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)看到許多小朋友在哪里揮舞著(zhù)他們的風(fēng)箏了。他們有的互相幫忙把風(fēng)箏提起來(lái)準備放，有的還邊跑邊呼喊，還有的不小心一個(gè)踉蹌——倒了，在小伙伴天真的笑聲中爬起來(lái)，盡管吃了一嘴泥，還是樂(lè )呵呵地奔跑著(zhù)。爸爸叫我幫他提著(zhù)風(fēng)箏，然后他拉著(zhù)繩子跑到一個(gè)小坡上，看準時(shí)機就向我大聲喊“放”。風(fēng)箏在奔跑中也徐徐升上了天空，隨著(zhù)風(fēng)的吹動(dòng)，我們也開(kāi)始慢慢地放線(xiàn)，努力讓風(fēng)箏飛得更高一些�！皢枥�!”“嗚啦!”爸爸像回到了童年的樣子，和我們一起在廣場(chǎng)里歡呼，奔跑。突然爸爸在風(fēng)箏飛得越來(lái)越高的時(shí)候把線(xiàn)拔斷了。最后，風(fēng)箏越飛越遠，很快就從我們的視線(xiàn)中消逝了。留下我們傻傻的站在那兒，張開(kāi)大嘴癡癡地望著(zhù)那一望無(wú)際的天空�？粗�(zhù)那漸漸消失掉的`風(fēng)箏，看著(zhù)爸爸那歡樂(lè )中帶著(zhù)點(diǎn)憂(yōu)傷的眼神，漸漸的我明白了：原來(lái)爸爸放飛的不是風(fēng)箏，而是像風(fēng)箏一樣的我們，因為爸爸明白終有一天，我們也會(huì )像風(fēng)箏一樣飛離他身旁，而他卻只能默默地在背后注視著(zhù)我們。
那是爸爸第一次，也是最后一次跟我們放風(fēng)箏。遐想著(zhù)成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我猛然間明白了，成長(cháng)的過(guò)程是我們逐漸遠去的最美的回憶，于是我情不自禁地感嘆，多美好的一個(gè)回憶啊!
時(shí)間的潮水帶走了許多記憶中的往事，但有一些事，一些難忘的瞬間，無(wú)論過(guò)多久，還是讓人記憶猶新。成長(cháng)的記憶讓我永生難忘!
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 25
我有本珍貴的相冊，它記載著(zhù)我 14年來(lái)一串清晰的腳印，留下了我甜蜜的童年生活。
打開(kāi)相冊，那第張一 照片，是我一周歲時(shí)拍的。圓圓的臉蛋，頭上扎著(zhù)兩只小辮，長(cháng)得白白胖胖，模樣多么惹人喜愛(ài)。那時(shí)的我是家中的寶貝，爺爺奶奶的心肝。雖然是女孩，可聽(tīng)媽媽說(shuō)我一點(diǎn)也文靜，躺在搖籃里總是又哭又鬧，攪得全家都不安寧。姐姐最有辦法，她在我面前一會(huì )兒扮扮鬼臉，一會(huì )兒又手舞足蹈，哭鬧著(zhù)的我馬上破涕為笑。嬰兒時(shí)期的我，是多么可愛(ài)��！這是我生命中的第一個(gè)腳印。
轉眼間，一晃 4 去年頭過(guò)去了。記得我 5 歲生日那天，爸爸給我買(mǎi)了精美的禮物，媽媽把我打扮得花枝招展，爺爺奶奶簇擁著(zhù)我，叔叔彎下腰親昵地對我說(shuō)：“琪琪，來(lái)吹蠟燭吧！”那 5 支蠟燭燃燒得旺旺的，映著(zhù)我紅撲撲的臉蛋。我吸足氣，沖著(zhù)蠟燭使勁地吹�！皽鐕D！滅嘍！”我高興地拍著(zhù)手大聲嚷嚷，叔叔抓拍下了我燦爛的笑容。
入隊那天，六年級的大姐姐為我帶上了紅領(lǐng)巾。我撫摸著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，內心是多么高興和激動(dòng)呀！我站在隊旗下，舉起右手，莊嚴地宣誓。隊旗在風(fēng)中颯颯飄舞，好像在說(shuō)：“現在你是一名光榮的少先隊員了，希望你在生活中不斷鍛煉自己，健康成長(cháng)。 ” 輔導員老師認真地拍下這令人難忘的一幕。
第四張照片，是我和同學(xué)的合影：大家圍著(zhù) 120 斤的大蕃薯，笑得合不攏嘴。我不禁想起了和周老師一起種蕃薯時(shí)的情景：風(fēng)和日麗的一天，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到農科院里，先松土、挖坑，再把糞便放入坑內，然后種好秧苗，壓實(shí)坑邊的泥土。課余時(shí)間，我們給它澆水、除草，看著(zhù)蕃薯藤漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，小小的秧苗變得郁郁蔥蔥了，我們的心里別提有多高興。辛勤的勞動(dòng)，終于有了收獲，連 80 多歲的老大爺見(jiàn)了我們的`大蕃薯，也嘖嘖稱(chēng)奇：“這么大的蕃薯從未見(jiàn)過(guò)！”通過(guò)勞動(dòng)，既鍛煉了我的體魄，又增長(cháng)了見(jiàn)識，還培養了彼此的合作精神。
光陰似箭，我即將告別母校。 14 年來(lái)，正因為有了父母的疼愛(ài)，老師的教育，同學(xué)的幫助，才使我的童年生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，使我健康地成長(cháng)。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 26
已是五月，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)拂面，遠遠近近鳥(niǎo)鳴聲聲，給人以十分舒爽愜意的感覺(jué)。
閑來(lái)無(wú)事，我便從書(shū)架上抽出一本《愛(ài)的教育》，坐在窗前靜靜閱讀。
這本書(shū)用日記的形式描寫(xiě)了小男孩安利柯生活中的一點(diǎn)一滴，語(yǔ)言雖然很樸素，卻感情真摯，讀來(lái)使人興致盎然。
不知不覺(jué)，一本書(shū)讀完了，我舒了一口氣，又回想了一下書(shū)中的故事，心里竟有種莫名的感動(dòng)，因為那字里行間流露出的那種師生之愛(ài)，家庭之愛(ài)，盡管只是一些微不足道的小事，但當它們一件件地羅列在書(shū)頁(yè)上時(shí)，我竟有了種被震撼的感覺(jué)。
愛(ài)不就是這樣的嗎？它像空氣一樣，默默地縈繞在你的身旁，義無(wú)反顧地為你付出，而不圖回報。雖然它一次次的被忽視，但正是這些小事，組成了我們繽紛的生活。
猛然間，我發(fā)現自己平時(shí)忽略了多少平凡而又溫暖的細節，對身邊這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)愛(ài)著(zhù)我們的人視而不見(jiàn)啊。
書(shū)桌上一杯熱氣騰騰的牛奶，是寒夜一件溫暖的大衣，餐桌上為你成長(cháng)精心搭配的早餐……這些細節里滿(mǎn)意的都是愛(ài)。
我正默默地想著(zhù)，突然，媽媽的腳步聲打斷了我的思緒，我抬頭一看，她正端著(zhù)一杯奶茶走來(lái)：“看書(shū)累了吧，來(lái)，喝杯奶茶�！蔽腋吲d極了，迫不及待的'地接了過(guò)來(lái)，大口大口地喝著(zhù)，媽媽見(jiàn)了我這副樣子，不禁在一邊笑了，無(wú)意間，我看到了媽媽眼角浮起的皺紋，不禁為之一顫：父母為我們付出了這么多，我們又何曾懷有感恩之心？我心里不禁泛起一絲內疚。
總感覺(jué)自己已經(jīng)長(cháng)大，卻突然醒悟，自己還是這么不懂事。
我端詳著(zhù)手中的玻璃杯，空空如也，只是還留有余溫，就像媽媽那溫暖的愛(ài)，我一定要還他一顆感恩的心。
我捧著(zhù)杯子悄悄來(lái)到媽媽身邊，卻又愣住了，不知該說(shuō)些什么，媽媽見(jiàn)了呆立著(zhù)的我，問(wèn)：“還要一杯嗎？”我笑了，當我的手再一次觸碰到那盛滿(mǎn)的杯子時(shí)，嘴里竟生硬地吐出一聲謝謝。
媽媽怔住了，奇怪的看著(zhù)我，我羞澀地扭過(guò)頭去，心里卻有種如釋重負的感覺(jué)，我知道自己又成長(cháng)了一步——我學(xué)會(huì )了感恩。
夕陽(yáng)西下，我靜靜地撫摸著(zhù)那本《愛(ài)的教育》，它讓我明白了愛(ài)，更讓我在感恩中成長(cháng)。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 27
成長(cháng)是人生的道路上難免的，而人生之路并非一條大路通向前，而是用困難造成的路。
記得，在我6歲的那年夏天的夜晚，天上下著(zhù)大雨，我與媽媽在家看電視，突然傳來(lái)一聲呼喚，鄰居阿姨家的兒子發(fā)高燒不退，可把鄰居家阿姨急壞了，可又沒(méi)有辦法，因為阿姨是有孕在身的.人了，在無(wú)奈之下，媽媽背起小男孩跑下樓，天已經(jīng)黑透了，攔不到出租車(chē)，媽媽緊緊的抱著(zhù)小男孩，生怕雨淋到他，淋著(zhù)大雨跑向醫院，把我一人丟在了家中，我望著(zhù)窗外，外面風(fēng)雨交加，風(fēng)吹的窗戶(hù)直打架，我不禁害怕起來(lái)。我希望媽媽趕緊回來(lái)。我盼呀!盼呀!不知不覺(jué)便睡了過(guò)去。
直到第二天早上我睜開(kāi)朦朧的眼睛，卻沒(méi)有媽媽的蹤跡，我的肚子已經(jīng)餓的咕叫，我四處找東西吃，我把廚房翻了個(gè)底朝天還是沒(méi)找到，我從我心愛(ài)的存錢(qián)罐里拿了5元錢(qián)，到樓下張爺爺的小吃攤，買(mǎi)了兩個(gè)燒餅，這才把我的肚子填飽。
中午，媽媽回到家里，我已經(jīng)精疲力盡了，躺在床上不出聲，也不問(wèn)問(wèn)我怎么樣，有沒(méi)有吃飯，她什么都沒(méi)說(shuō)，我很生氣，把我一個(gè)人丟在家里也不問(wèn)我，我沖著(zhù)媽媽大吼道，我餓，媽媽還是沒(méi)說(shuō)話(huà)，一直沉默，叮叮叮，門(mén)鈴聲響了，媽媽立刻從床上翻起，走向門(mén)口，打開(kāi)門(mén)，哦，原來(lái)是鄰居家的阿姨前來(lái)道謝，咦?怎么，旁邊還拉著(zhù)一個(gè)男孩。哦!我知道了，他就是那晚生病的男孩，我便朝著(zhù)他說(shuō)，你“搶走”了我媽媽?zhuān)髩牡�。我的�?huà)超出了我的想象，可是我不知道我為什么會(huì )說(shuō)這樣的話(huà)呢?一旁的媽媽連忙解釋說(shuō)小孩子不懂事，別在意，待會(huì )我會(huì )好好教訓她，媽媽送走鄰居阿姨，把我拉進(jìn)屋，她并沒(méi)有打我，而是說(shuō)，你不能斤斤計較，要用包容之心對待每一個(gè)人，無(wú)論她是誰(shuí)，你今天的行為是不對的，你應該好好反省，從中午到晚上，媽媽再也沒(méi)理過(guò)我，這比打我還難受。從這以后，我在也不敢小心腸，與別人斤斤計較了，媽媽的教誨我銘記在心。
長(cháng)大后我明白了，斤斤計較會(huì )使人與人之間不和諧，即使到社會(huì )中也要以包容之心對待每一個(gè)人，這樣才能使你在社會(huì )中立足。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 28
細細地翻閱著(zhù)手中的雜志，一篇《感恩的回報》映入我地眼簾。它講述了一個(gè)小女孩兒與一位面包師的故事。在一個(gè)饑荒的城市，一位面包師把一籃子的面包分給城里的幾十個(gè)孩子。瞬間，籃子里的面包被搶走了，卻沒(méi)有人對這位好心的面包師說(shuō)謝謝。有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩下的一個(gè)最小的面包拿起來(lái)，接著(zhù)說(shuō)了句“謝謝”，并親吻了面包師的手之后才向家走去。第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的.面前，其他孩子又如昨日一樣瘋搶著(zhù)，羞怯、可憐的依娃只得到比頭一天還小一半的面包�；丶液�，她的媽媽切開(kāi)面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。媽媽讓依娃把錢(qián)還回去。當依娃轉告給面包師時(shí)，面包師說(shuō)：“不，我的孩子，這沒(méi)有錯。是我把銀幣放進(jìn)小面包的，我要獎勵你。愿你永遠保持現在這樣一顆平安、感恩的心。
回家去吧，告訴你媽媽這些錢(qián)是你的了�！彼�(dòng)地跑回了家，告訴了她的媽媽?zhuān)@是她的感恩之心得到的回報。文中小女孩的感恩之心，令她得到了一大筆財富。這說(shuō)明了，只要是懂得感恩的人，都會(huì )有收獲。我們應當學(xué)著(zhù)小女孩兒的純樸，用感恩的心面對一切�？�，為何我連對最親的人都不會(huì )感恩？那是一個(gè)母親節，我持著(zhù)一束康乃馨，站在了母親面前，我想起兒時(shí)的任性撒嬌，無(wú)理取鬧，再看看面前不知所措的母親，眼角閃著(zhù)一絲光，我知道了，那是淚水。
我情不自禁地心疼，曾經(jīng)的青春年貌，為了照顧我，日夜守護著(zhù)我，眼角多了皺紋，黑發(fā)間多了幾絲銀光�！皨寢�?zhuān)赣H節快樂(lè )，謝謝你十三年的照顧，請原諒我曾經(jīng)的不懂事，我不知道曾經(jīng)的我怎么嬌縱到一句‘謝謝’都不會(huì )說(shuō)。感謝你把我從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒帶到會(huì )說(shuō)一口流利的漢語(yǔ)，感謝你把我從蹣跚走步帶到能跑向每一處角落，感謝……我需要感謝您很多……”母親用她那柔細的聲音說(shuō)：“女兒，沒(méi)有什么，你懂了就好�！豹M小的房間里，一對淚流滿(mǎn)面的母女互相擁抱著(zhù)。我懂得了感恩，收獲了一份濃厚的愛(ài)，一份成長(cháng)……小女孩因感恩，收獲了一筆財富；我因感恩，收獲了一份成長(cháng)。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 29
成長(cháng)，也許是一種非常輕松的事吧！但，你所認為的成長(cháng)僅僅是年齡上的數字變大，身體變重、變強壯。但，成長(cháng)其實(shí)遠不及這些，心智的成熟比身體的成熟重要很多。只有身心都在成熟，才能算得上成長(cháng)吧？
小時(shí)候的我們，牙牙學(xué)語(yǔ)，天真無(wú)邪。好像沒(méi)有任何煩惱一般，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？偸窍矚g連拖帶拉地把自身的小椅搬到院子里，拿著(zhù)童話(huà)書(shū)本，悠閑地坐在小椅上，看著(zhù)四面的圍墻，沒(méi)有被禁錮的感覺(jué)。翻開(kāi)書(shū)本，也不認得多少字，僅僅是看著(zhù)一幅畫(huà)，就可以樂(lè )上半天。有時(shí)，僅比我大點(diǎn)兒的表哥回來(lái)逗逗我。那時(shí)的他，也是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年。天空是藍的，那時(shí)純凈、澄澈的顏色，飽含著(zhù)我們的美好記憶；太陽(yáng)是紅的，那時(shí)熱烈的顏色，那時(shí)青春的顏色，那時(shí)奮斗的顏色……看著(zhù)書(shū)本，望著(zhù)天空，生命也變得更加多姿多彩起來(lái)。
似乎聽(tīng)到我的.一位同學(xué)說(shuō)過(guò)：“小時(shí)候的我們，哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了，長(cháng)大后的我們，笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了�！币苍S，這就是成長(cháng)的表現吧。成長(cháng)會(huì )使很多東西改變甚至遺忘。
邁入校園后，功課變得多了，閑暇時(shí)間被壓縮的似乎很少了。但我總有時(shí)間休息，只是效率高了吧。到了周末，必要的和不必要的作業(yè)都做完后，我愛(ài)到那鋼筋混凝土大廈的樓頂上坐會(huì )兒。也許心中有的雜念，也許鋼筋混凝土的大廈有些冷冰，但我還是喜歡這樣。這時(shí)帶的書(shū)不是兒時(shí)幼稚的童話(huà)了，逐漸變成了成熟的名著(zhù)經(jīng)典。校園煩悶的考試讓我們有些暈頭轉向，而夏天喧鬧的夜晚，能拿著(zhù)經(jīng)典在樓頂獨自一人借著(zhù)月光，不是一件很愜意的事情嗎？有時(shí)，表哥會(huì )拿著(zhù)一本詩(shī)選，一本題集上樓來(lái)陪伴我。他也不再是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年了，他們的學(xué)習同我們一樣，亦是緊張的。我在閱讀，他在做題。眼睛累了，眺望遠方，凝望明月；手臂累了，伸個(gè)懶腰；雙腿麻了，踱踱步，走走跳跳。鳴蟬的叫聲從樓下傳來(lái)。這是學(xué)校所不有的。但我們成長(cháng)了，逐漸會(huì )變得低沉，變得會(huì )看透事物的本質(zhì)。
人總是會(huì )成長(cháng)的，成長(cháng)的過(guò)程，我們常常陶醉于其中。其實(shí)成長(cháng)不可怕，在失去了童真的同時(shí)，我們還可以收獲很多其它想要的事物。
走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì )長(cháng)大……
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 30
物換星移，人上道路上，我向著(zhù)初升的朝陽(yáng)繼續向前奔跑著(zhù)。那沿途的風(fēng)景，還沒(méi)來(lái)得及細細品味，就已變成了回味。盡管如此匆匆，但抹不淡它的存在——翻開(kāi)記憶的魔書(shū)，打開(kāi)時(shí)空的大門(mén)，那一段段斑駁的年輪，是記憶留下的痕跡。
記得我從小就很喜歡畫(huà)畫(huà)，看到那些色彩就會(huì )從心底覺(jué)得舒適、安詳、寧靜......這種感覺(jué)就像與生俱來(lái)的一樣。
思緒紛飛，那一幕又一次再現——
那是一個(gè)盛夏的午后，天氣很是悶熱，蒸得大地直冒煙。盡管待在家里打開(kāi)窗戶(hù)，但還是炎熱不減。我被熱的開(kāi)始煩躁起來(lái)。突然，桌上的蠟筆吸引了我的視線(xiàn)，我眼珠一轉，拿過(guò)紙和蠟筆，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。
我沒(méi)有刻意去畫(huà)些什么，只是跟著(zhù)感覺(jué)走，任那些明艷的色彩在紙上跳躍。不久，我便沉浸其中，真有點(diǎn)”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)“的感覺(jué)。漸漸地，我的心情慢慢平靜了下來(lái)，盡管外面依然如火爐一樣悶熱，身上的汗依然如傾盆大雨一樣淌下，但心靜自然涼，我也就不覺(jué)得有什么了。
又一幅“杰作”，說(shuō)是杰作，其實(shí)也只是小孩子的涂鴉罷了——一片紅，一片綠混合在一起，也許連我自己也說(shuō)不清畫(huà)的是什么，但至少過(guò)程是充滿(mǎn)快樂(lè )的。
這時(shí)，忽然發(fā)現爸爸已不知坐在旁邊多久了。他笑著(zhù)告訴我，他喜歡看我畫(huà)畫(huà)，因為他也喜歡畫(huà)畫(huà)�？墒且郧暗慕�(jīng)濟條件不允許他完成他的理想;而現在，為了生活而奔波勞碌的他根本不能停下做自己喜歡的事......
從那時(shí)起，每次畫(huà)畫(huà)我總會(huì )想起爸爸，想起爸爸的話(huà)，想起爸爸不能為自己的理想而奮斗的痛苦......我要把夢(mèng)想堅持下去，連同爸爸的一起。
記憶的魔書(shū)輕輕合上，時(shí)空的大門(mén)緩緩關(guān)閉，思緒回歸故土。
我開(kāi)始意識到，那葉名為“過(guò)去”的小舟已經(jīng)漸漸離我遠去，承載著(zhù)那些曾經(jīng)的.悲歡離合、喜怒哀懼。而我將踏上新的征程，想著(zhù)未來(lái)前進(jìn)，就算它很崎嶇、很坎坷，我也會(huì )堅定不移!
成長(cháng)教會(huì )了我許多——寬容、愛(ài)心、奮斗、理智......我將用這筆無(wú)價(jià)的財富，乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛云帆橫渡滄海。我堅信，成功會(huì )在終點(diǎn)閃著(zhù)金光向我招手。我要用快樂(lè )的畫(huà)筆，幸福的顏料為成長(cháng)的記憶添上一弧美麗的彩虹。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 31
有人說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少美的眼睛，那么愛(ài)不也一樣嗎？生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現愛(ài)的心靈。雖然我們可能生活很平凡，但是因為有愛(ài)，所以我們會(huì )為事而感動(dòng)，因為感動(dòng)。所以我們會(huì )為人而感恩；因為感恩，所以我們要感謝所有的人。
首先，要感謝父母的養育之恩，因為是他們給了我們生命，感謝親人給我們這溫暖的生活，感謝朋友，在你最孤獨的時(shí)候伸出一只溫暖的手……因為，我們要感謝的人太多太多，所以我們要在感恩下成長(cháng)。
清晨，睜開(kāi)第一眼，看見(jiàn)的是藍天，哇！好美。感謝藍天，感謝藍天給了我一天的愉快心情。來(lái)到餐桌前看見(jiàn)媽媽為我準備的早餐，哇！好香。感謝媽媽?zhuān)兄x媽媽為我準備了如此豐富的食物。走在上學(xué)的路上，遇見(jiàn)了朋友，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，哇！好暖。感謝朋友感謝朋友能與我為伴。走進(jìn)校門(mén)，朗朗的讀書(shū)聲傳入我的'耳朵，哇！好響。感謝學(xué)校，感謝學(xué)校給了我們一個(gè)安靜、寬敞的地方，讓我們學(xué)習。邁進(jìn)課堂，老師已經(jīng)站在講臺前，手持著(zhù)書(shū)本津津有味的為我們講述著(zhù)，哇！好淵博。感謝老師，感謝老師能讓我們擁有眾多的知識。中午，吃著(zhù)食堂做的飯菜，我們滿(mǎn)懷感激，感謝他們?yōu)槲覀冏鲞@些可口的飯菜。在下午的作業(yè)中，感謝朋友，感謝朋友在自己實(shí)在做不出題時(shí)的一句提醒。走在回家的路上，發(fā)現地面是如此的干凈，感謝清潔工人，感謝他們默默付出，為的就是城市，生活的干凈�；氐郊抑�，感謝父母，感謝他們噓寒問(wèn)暖，關(guān)心我們在學(xué)校發(fā)生的事，直至晚上睡覺(jué)。
就這樣一天過(guò)去了，回眸這一天，從早晨睜眼到晚上閉眼，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的不感謝著(zhù)。無(wú)論是家人，朋友還是陌生人，因為他們?yōu)槲覀兏冻隽�，所以我們必須感恩，因為我們在感恩下成長(cháng)。
所以，學(xué)會(huì )感恩是一件必要的事，凡事都從小事做起，感恩也是如此，因為只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )有一顆感恩的心，生活才會(huì )精彩，因為我們在感恩下成長(cháng)。讓我們有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心靈吧，因為感恩在生活中無(wú)處不在，要感恩的人也太多太多，所以讓我們現在就行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì )感恩，從身邊的一點(diǎn)一滴中感恩，因為我們在感恩下成長(cháng)！
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 32
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)十一歲了，回想起成長(cháng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中不斷地泛起漣漪。
有高興的、有傷心的、有奇妙的、有平常的，在這些事中，最令我難忘的是我學(xué)習滑滑板，因為從這件事中，我明白了只有耕耘才會(huì )有收獲。一個(gè)月前，外婆給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，那個(gè)滑板是我最喜歡的顏色——紅色的的，它有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字叫“逐魂者”。我看見(jiàn)這個(gè)嶄新的滑板，愛(ài)不釋手，高興得手舞足蹈，迫不及待的踩到滑板上試滑。我模仿著(zhù)其他同學(xué)的動(dòng)作，先把左腳才在前踏板中間，后腳也想踩在在后踏板中間，可后腳怎么也上不去，我的后腳叫一動(dòng)，滑板就歪了。我很著(zhù)急，就拉著(zhù)媽媽到樓下去練習。因為我很害怕，我抓住媽媽的雙手，小心翼翼地踩上滑板，向前滑動(dòng)�！芭尽钡囊宦�，我失去了平衡，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里。媽媽趕緊抱住我，說(shuō)：“不要慌，勇敢些，慢慢試�！眿寢屢痪鋱远ǘ膭畹脑�(huà)，讓我怎添了勇氣。于是，我又試了一次，“好，上去了�！�
隨著(zhù)媽媽的話(huà)音，我的兩條腿直直地站在了滑板之上，但雙腿在微微地顫抖，我的心也怦怦地到處亂跳，剛滑了幾米，唉，我又摔了�！皠e著(zhù)急，心急吃不了這豆腐。不要害怕，你要勇敢點(diǎn)，放松身體，慢慢練習�！薄坝賱t不達嘛！。抬頭挺胸，身體舒展了，姿勢才能正確……”媽媽不厭其煩得說(shuō)著(zhù)，拉著(zhù)我的雙手也慢慢的放松了。就這樣，在媽媽的幫助下，我克服了害怕的.心理，膽子開(kāi)始變大了。功夫不負有心人，終于，我輕松自如地站在了滑板之上，可以自由滑行了。上、下板也輕如燕子，只是速度提高不了。
一直在我身邊迂回自如的大哥哥告訴我：“你學(xué)得還挺快嘛！但要想提高速度，就要后腳大幅度地前后擺動(dòng)，不過(guò)前腳一定要穩�！彼呎f(shuō)邊示范給我看。我照著(zhù)他說(shuō)的來(lái)做。咦？還真是這樣的。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，一次次的練習，摔倒了再爬起來(lái)，落板了再重新上板，我終于成功了！現在我已經(jīng)可以非常輕松地玩滑板了。還可以在滑行的過(guò)程中蹲下?lián)鞏|西。
學(xué)習滑板的事情，讓我懂得了只有耕耘才會(huì )有收獲，誰(shuí)都不可能不練習就能成功，成功是靠勞動(dòng)和不怕疼、不怕苦的精神換來(lái)的。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 33
人的一生，有許多記憶，有喜，有樂(lè )，有哀，有怒，可只有回憶起來(lái)才能體會(huì )得到那種清涼與甘甜。
在我的記憶中，有許多讓我感動(dòng)、難忘的事情，唯獨有一件事使我印象最深刻。
我上了初中，發(fā)現這兒的環(huán)境是那么美好，和小學(xué)相比，用個(gè)詞來(lái)形容，那就是天壤之別。
我所在的班級是十三班，這個(gè)班的老師是那么和藹，這個(gè)班的學(xué)生是那么優(yōu)秀，這個(gè)班的所有人是那么團結。我來(lái)到這個(gè)重點(diǎn)班，正在我為自己成為優(yōu)秀班的學(xué)生而自豪的時(shí)候，一次歷史考試讓我感悟到了……
那一次，考歷史時(shí)，我自以為開(kāi)卷考很容易，便潦草的寫(xiě)起的試卷�？蓻](méi)想到試卷發(fā)下來(lái)卻讓我不覺(jué)呀然驚恐。一個(gè)紅紅的分數，一張打滿(mǎn)了“十字路口”的試卷，深深的印在我的腦海中，在我的人生記憶上打了一個(gè)火紅的烙��！
72分一個(gè)不滿(mǎn)意的分數，一個(gè)讓我后悔的分數，一個(gè)因驕傲自大而得來(lái)的“高分”。它就像一只小鳥(niǎo)，在我的記憶筑起了巢；它就像一張相片，存在了我的相冊中。我真的不敢想象爸爸媽媽的.責罵，也不敢想象同學(xué)們那種藐視的眼神。我不敢再往下想，只好拿著(zhù)那張惡夢(mèng)般的試卷放入了我的書(shū)包。
在回家的公交車(chē)上，我想著(zhù)怎樣給父母看，直到回到家中，我還是沒(méi)有想出辦法來(lái)。我猶豫著(zhù)要不要給父母看？可老師要家長(cháng)簽名，不給也得給！所以我為了對得起身上這中學(xué)生的校服，我壯起膽子，深呼吸，從書(shū)包里揪出了“惡夢(mèng)”般的試卷遞給了爸媽?zhuān)阏驹谝慌钥粗?zhù)他們，我害怕他們的心情由晴轉陰，便小聲地說(shuō)了一句：“你們放心，我會(huì )越考越好的！”
只見(jiàn)他們對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，畢竟是第一次嘛！”我很奇怪，老爸是教師，可為什么他不罵我呢？正在我疑惑時(shí)，我聽(tīng)到他又說(shuō)了：“第一次要熟悉過(guò)程，吸取經(jīng)驗，下一次努力考好就行了�！蔽矣惭实貞艘宦暎骸班�！”我淚流滿(mǎn)面地進(jìn)了臥室。
那一次，我明白了：父母對我的期望，我雖然考不好，但是我決定，要努力，為爸媽爭一口氣！我還知道了學(xué)習的重要性不是為了他人，而是為了自己，所以為了自己，我一定要努力，考高分，不能驕傲，讓父母開(kāi)心！
那一次成長(cháng)的記憶讓我明白了許多、許多……
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 34
記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“你可以不成功，但是你不可以不成長(cháng)�！碑敃r(shí)也不知道為什么很喜歡這句話(huà)，看一遍就深深地印在了腦海里。是��！我們的生活不就是這樣嗎？當你呱呱墜地起便開(kāi)始成長(cháng)，成長(cháng)也不管你有沒(méi)有做好準備總會(huì )敲響你的門(mén)扉。
當你開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，你的雙腳也許會(huì )不自覺(jué)地學(xué)著(zhù)走動(dòng)。即使你沒(méi)有任何準備，可腳步卻早已邁出。也許你會(huì )因此而跌倒無(wú)數次，失敗無(wú)數次，疼痛無(wú)數次。但看著(zhù)我們跌倒的爸爸媽媽卻滿(mǎn)心歡喜，因為他們的心肝在長(cháng)大，疼是再所難免的。我們也是在一次次的疼痛中體會(huì )到了成長(cháng)。
后來(lái)，我們從一個(gè)不懂事的小孩漸漸長(cháng)大，我們開(kāi)始有了自己的夢(mèng)想。并努力去追求它，實(shí)現它。而一個(gè)渴望飛翔的人，最大的痛苦莫過(guò)于失去翅膀；一個(gè)失去翅膀的人，最大的勇氣莫過(guò)于選擇飛翔；一個(gè)選擇飛翔而沒(méi)有翅膀的人，最大的幸福莫過(guò)于她飛翔的高度達到了有翅膀的.人。因為夢(mèng)想，所以飛翔。
成長(cháng)也是這樣；當你躊躇滿(mǎn)志，精神飽滿(mǎn)想要實(shí)現自己的夢(mèng)想時(shí)，卻突然發(fā)現自己正置身于準備不充分中。這種感覺(jué)就是“找到了水源，才發(fā)現沒(méi)有帶上盛它的容器”。痛苦可想而知，你的翅膀已經(jīng)失效，可你又不得不接受。你在成長(cháng)，所以你疼痛。
成長(cháng)也如一列承載我們的列車(chē)，生活就如沿途的風(fēng)景。一路成長(cháng)，一路欣賞。成長(cháng)列車(chē)帶著(zhù)我們經(jīng)過(guò)每一個(gè)站。一路上，可能會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨，可能會(huì )遇到不幸。但我們必須承受，不管有多么的痛。然而，沿途的風(fēng)景也使我們閱歷增加，視野擴大，知識面拓寬，能力變強……
成長(cháng)中，我們會(huì )遇到各種各樣的失敗。于是選擇了用眼淚來(lái)發(fā)泄內心的不快，但是哭過(guò)之后要記得把淚珠折射成美麗的彩虹，幻化成美好的夢(mèng)想。
成長(cháng)，很痛。于是有些人選擇了逃避，有些人選擇了墮落，有些人選擇了頹廢；而有些人又選擇了面對，選擇了進(jìn)取，選擇了奮斗……這就決定了命運，生活的五彩繽紛。
成長(cháng)，雖然很痛，也是在你不經(jīng)意間，沒(méi)有任何準備的時(shí)候敲響了你的門(mén)扉。但是我必須接受，即使一路失敗，一路痛苦。隨著(zhù)時(shí)間的沉淀，痛苦會(huì )慢慢消逝，最后變?yōu)槲覀冃姆勘谏献蠲利惖幕y。
成長(cháng)，那么痛，但也那么美！
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 35
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”我們班幾乎每個(gè)人都在唱這首歌，這是怎么回事呢？
原來(lái)，是最近作業(yè)比較多的問(wèn)題困擾著(zhù)我們。老師似乎看出了我們的心思，于是，便讓我們在班會(huì )課上討論“是否因該減少作業(yè)”的問(wèn)題�！笆紫�，我們來(lái)討論一下，作業(yè)多有什么弊處？”老師的發(fā)問(wèn)，使許多同學(xué)都舉起了手�！白鳂I(yè)太多，會(huì )使我們的睡眠時(shí)間減少，這樣就影響了我們的發(fā)育�！笔茄�，我每晚做作業(yè)都近乎做到十點(diǎn)鐘，這個(gè)回答，我們都同意�！白鳂I(yè)太多影響了我們的休息時(shí)間，例如：吃飯時(shí)只扒兩口飯就要跑去做作業(yè)。
因此，我就的'作業(yè)太多不好�！编�，這點(diǎn)我們也同意，沒(méi)有了休息時(shí)間，就不能做到勞逸結合了。一時(shí)間，同學(xué)們都七嘴八舌地討論起作業(yè)多的弊處，卻沒(méi)有人說(shuō)起老師為什么要給我們布置這么多作業(yè)。老師見(jiàn)我們還沒(méi)意識到錯誤，便失望的說(shuō)：“同學(xué)們，我知道作業(yè)多的問(wèn)題都給你們帶來(lái)一定的困擾，可是你們有沒(méi)有想過(guò)原因，老師為什么要布置那么多作業(yè)？”老師的一句話(huà)，問(wèn)得我們啞口無(wú)言。過(guò)了很久，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)言，似乎每個(gè)人都在思考著(zhù)什么。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，終于，有人舉手發(fā)言了�！袄蠋�，我們現在已經(jīng)理解您的意思了。您布置那么多作業(yè)，全是為我們好，您是想讓我們增加多一點(diǎn)兒知識，而我們卻不理解您的苦心……
老師，請您原諒我們吧！”老師臉上掛著(zhù)滿(mǎn)意的微笑，輕輕地揮了揮手，示意那位同學(xué)坐下，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們，只要你們能理解老師的苦心就行了。知道嗎？其實(shí)上一屆的哥哥姐姐的作業(yè)量比你們還要多出好幾倍，學(xué)期末通緝他們的試卷時(shí)，總共有八十二份，練習書(shū)沒(méi)有十本也有二十本了！”
聽(tīng)到這里，我們都不禁驚呆了�！澳銈兝斫饫蠋�，老師也理解你們，因此，以后的作業(yè)我會(huì )相對減少的�！薄耙�！”我們從驚呆轉變?yōu)榕d奮，全班沸騰得像炸開(kāi)的油鍋，所有人都在歡呼雀躍，像過(guò)大年一樣。成長(cháng)的過(guò)程中，煩惱無(wú)處不在，但是，作業(yè)多的問(wèn)題，到底算不算煩惱呢？對于這個(gè)問(wèn)題，也許只有“作業(yè)”才知道吧。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 36
你們肯定看過(guò)一個(gè)故事：一棵棵小苗在土地底下破土而出，為大地獻禮。這個(gè)故事常用來(lái)詮釋一個(gè)話(huà)題：成長(cháng)。
道理其實(shí)很淺顯：經(jīng)過(guò)努力和拼搏才能綻放生命。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飛逝，一個(gè)一個(gè)秋天在我們耳邊拂過(guò)，一天又一天，一年又一年，我們不再那么需要父母，在時(shí)間咕嚕咕嚕的滾輪下我們不再那般依賴(lài)。
父母會(huì )護著(zhù)我們，我們是他們的孩子，就像土地護著(zhù)種子一樣。但是種子最終要沖破塵土，土地的保護是最后一道考驗。我們當然也一樣。父母的守護是最后一道考驗，如若不能通過(guò)，則就無(wú)法獨立。
歲月總是伴隨著(zhù)磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構建起我們以及的人或事像火車(chē)一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過(guò)去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。
在紛紛擾擾的歲月中，我們懂得了蛻變，不再是小孩子。
某些清晨，看著(zhù)樹(shù)枝上的百靈鳥(niǎo)，兩只鳥(niǎo)兒，多可愛(ài)。他們相遇之后也會(huì )分離，然后，等待某些黃昏的到來(lái)，在夕陽(yáng)下，兩只麻雀在一起，然后也會(huì )分開(kāi)，這也許是他們的'成長(cháng)。
在一個(gè)又一個(gè)的清晨以及黃昏中，我也漸漸成長(cháng)，我不再讓父母管著(zhù)我的那么多，我喜歡一個(gè)人完成一些事情，即使還是需要父母的幫助，但是比以前好得多。
小時(shí)候，我會(huì )因為一個(gè)玩具而哭個(gè)半天，那時(shí)候的天真的我，以為那些小事會(huì )成為我刻骨銘心的回憶，而事實(shí)當然并非如此。就像我翻了一本很厚很厚的書(shū)，看到后面的時(shí)候，剛開(kāi)始的情景怎么還會(huì )歷歷在目。小時(shí)候的夕陽(yáng)，小時(shí)候的清晨，都隨著(zhù)春風(fēng)，冬雪而陣陣散去。我早已對玩具和贈品不感興趣，取而代之的是書(shū)籍、電腦、雜志。這也叫做成長(cháng)。
那時(shí)候大人總是會(huì )說(shuō)一句話(huà)：“等你長(cháng)大了就知道了”。長(cháng)大了，但我顯然還有很多不知道的，我只是懂得了一些在現在的我看來(lái)非常非常幼稚的一些東西。迎面而來(lái)的是更多的疑問(wèn)，更深刻的問(wèn)題，也許父母也不能為我解答了。這時(shí)候，也叫做一種成長(cháng)。
時(shí)間、自然、動(dòng)物、人，無(wú)一不在成長(cháng)。每一個(gè)生物的必修課，漸漸成熟，懂得更多。也許有一天我們這一代人可以成為下一代的土壤，變成他們的考驗，但是前提是我們自己要優(yōu)秀。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 37
成長(cháng)有人說(shuō)，成長(cháng)的路艱辛而困難，路上有挫折，有失敗，有痛苦，有災難。我只是想問(wèn)，為何不把幸福也夾在其中，為何不把快樂(lè )也添在上面。有了挫敗才有成功，有了風(fēng)雨才有彩虹。所以，成長(cháng)路上我選擇了快樂(lè )。
我不怪成功前的那陣狂風(fēng)驟雨，不怨快樂(lè )前的那段艱辛，因為我是快樂(lè )的。以前，只要懂事地幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)，便會(huì )聽(tīng)到：“你長(cháng)大了�！钡目洫劼�，可那就是成長(cháng)嗎？以前的我認為，成長(cháng)只是身體表面的變化，可現在的我明白，成長(cháng)是心理的成熟。記得某一次全國的數學(xué)競賽，我參加了。初賽進(jìn)入復賽的分數是50分，而我恰巧以54分的成績(jì)進(jìn)入了復賽。為了能讓我取得更理想的成績(jì)，媽媽幫我找了一個(gè)補習奧數的地方。第一次去那里，發(fā)現教室是一間狹小的屋子，只有一盞發(fā)著(zhù)微弱亮光的黃色燈泡。算上老師，一共也只有7個(gè)人。老師問(wèn)我初賽的成績(jì)，我不假思索的答道：“54�！崩蠋煕](méi)說(shuō)什么，但下面的其他同學(xué)卻開(kāi)始議論，“怎么才54啊，聽(tīng)說(shuō)50分以上才可以進(jìn)來(lái)呢�！薄耙欢ㄊ莾e幸的，不然不可能只考這么點(diǎn)兒��！”有的還用異樣的.目光看著(zhù)我，仿佛是種質(zhì)疑，是種藐視。
我心里有一種奇怪的感覺(jué)，把頭深深的低了下去。老師沒(méi)有嫌棄我，讓我坐在了一個(gè)角落的位置，開(kāi)始上課。這第一天，十道題，我一道也不會(huì )，一道也沒(méi)聽(tīng)懂。再加上大家的嘲諷，我心里酸酸的，自己也開(kāi)始質(zhì)疑自己，難道，我真的那么差嗎？回到家，我連吃飯的心情都沒(méi)有，一轉頭，我掃見(jiàn)了墻上那一片我以前得過(guò)的獎狀。有的是競賽時(shí)的，有的是期中期末考試的，還有的是一些唱歌演講比賽的�？窗�，曾經(jīng)的自己，那么棒。不，我還是我，從未改變過(guò)，以前的我，現在的我，是不會(huì )輕易被困難打倒的我！想到這兒，我堅定了信念，又開(kāi)始鉆研數學(xué)題……
從那以后，我長(cháng)大了。每當遇到困難，我都會(huì )鼓勵自己，不畏懼，不退縮，勇敢的面對一切。我明白，那次的挫敗只是成長(cháng)路上的一個(gè)坎兒，過(guò)了這個(gè)坎兒，就算成長(cháng)了。我懂了，成長(cháng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 38
從小到大，我過(guò)了許多個(gè)生日，這些生日帶給我許多美好的回憶，但是隨著(zhù)我逐漸的成長(cháng)，生日的意義，對我來(lái)說(shuō)也逐漸變得不同。
曾經(jīng)，在我很小的時(shí)候，每次過(guò)生日，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等大一家子人總是圍坐在餐桌旁，為我慶祝。他們把我如同眾星捧月般圍在桌子中央，對我送出很多的祝福，而我，面對著(zhù)滿(mǎn)桌豐盛的飯菜，閃動(dòng)的燭光，心中充滿(mǎn)了無(wú)比的快樂(lè )和幸福。那時(shí)的我覺(jué)得，生日就意味著(zhù)禮物和蛋糕。
時(shí)光飛逝，告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，轉眼我已是一名八年級的中學(xué)生了。這一天，當我看到臺歷上被媽媽特意用紅筆圈起來(lái)的“18”時(shí)，我知道我14歲的生日快到了�？墒墙衲甑奈覅s既沒(méi)向父母索要禮物，也沒(méi)和小伙伴相約慶祝。而這都源于一堂特殊的班會(huì )課。
母親節前，班主任讓我們上了一堂以“感恩母親”為主題的班會(huì )課，這堂課讓我和同學(xué)們受到了極大的震撼。通過(guò)那一張張的圖片和視頻，我看到了一個(gè)生命誕生的過(guò)程，那是媽媽在自己的生命之藤上開(kāi)出的`一朵最燦爛的生命之花。我這才明白，生命最初的喜悅，原來(lái)是混雜著(zhù)鮮血和淚水的，這深深地讓我懂得了孩子的生日就是母親的受難日。也就是從那時(shí)起，我對過(guò)生日的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。
這些年來(lái)，我在一天天地長(cháng)大，媽媽卻在一天天老去，當我在為一個(gè)個(gè)生日歡呼雀躍的時(shí)候，從未想過(guò)這一切都是母親賦予的，是她給了我生命，是她如老鷹一般用自己的羽翼呵護著(zhù)我的成長(cháng)。
懷著(zhù)感恩的心，生日那天，我用自己的零用錢(qián)買(mǎi)了一大束紅色的康乃馨，當我把花送給媽媽?zhuān)λf(shuō)出“媽媽?zhuān)x謝你給了我生命”時(shí)，我看到媽媽的眼里有晶瑩的淚光在閃動(dòng)。她摸著(zhù)我的頭，含淚笑著(zhù)說(shuō)：“我的兒子長(cháng)大了�！�
媽媽的話(huà)也讓我內心充滿(mǎn)了喜悅和感恩之情。
每個(gè)人的成長(cháng)都不是一件理所當然的事，我們只看到了可口的飯菜，卻看不見(jiàn)忙碌在廚房的身影，只欣喜于獲得的優(yōu)異成績(jì)，卻忘記了深夜伴讀的眼眸，只盼望著(zhù)自己的成長(cháng)，卻忽略了因操勞而佝僂的身影。
站在15歲的路口，回望走過(guò)的足跡，我發(fā)現，每一步都能找到父母的愛(ài)。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 39
每個(gè)人的成長(cháng)道路上所處的環(huán)境都是不同的，成長(cháng)之路可謂多姿多彩，有辛酸也有甘甜，有苦澀也有情趣，我的成長(cháng)道路就像座座連綿起伏的群山，時(shí)而欣喜之極似山峰，時(shí)而憂(yōu)傷若幽谷般，但值得慶幸的是每逢憂(yōu)傷之后我都會(huì )有種化險為夷的滿(mǎn)足感，后來(lái)我才知道，帶給我滿(mǎn)足感的就是自己對人生的一種淡定。
記得那是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，媽媽吃完飯后便一聲不吭地離開(kāi)廚房回到臥室去了，而爸爸卻一臉陰云地坐在客廳里看著(zhù)報紙，房間里顯得有種特別的沉默，這種沉默就像一塊石頭一樣壓在我的心上。我隱隱地感覺(jué)到，家里要發(fā)生“大戰”了，只不過(guò)現在是處于“冷戰”階段。所謂識時(shí)務(wù)者為俊杰，我知道現在是關(guān)鍵時(shí)期，要是處理不當，就會(huì )點(diǎn)燃“戰爭”的導火索，徹底爆發(fā)。就在這時(shí)候，我告訴自己，要鎮靜，千萬(wàn)不可慌張，要不然會(huì )亂了陣腳的，那我們這個(gè)家可真得就要支離破碎了。
就在我一籌莫展的時(shí)候，我忽然想到諸葛亮的神機妙算，不就靠著(zhù)嘴上功夫嘛？我何不也充當一下這樣的角色？于是我計上心來(lái)，三步并不兩步先來(lái)到客廳，坐在爸爸旁邊，故作嬌滴滴地對爸爸說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸，我知道您跟媽媽鬧了點(diǎn)小矛盾，心情一百分地不好，我現在就是來(lái)安慰您的'，您知道，媽媽也就這么個(gè)性子，什么事都大驚小怪的，您是大人，大人有大量，大人不計小人過(guò)，這回您就饒了她吧！”終于在我一番甜言蜜語(yǔ)的包圍中，爸爸點(diǎn)頭答應不再計較了。
搞定了爸爸，就剩下家里的那位“閑事婆”媽媽了。我這媽媽呀，就連蚊子也能說(shuō)成大象。于是，我趁爸爸不注意悄悄地溜進(jìn)臥室，依偎在媽媽身旁，輕柔地說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)鞘澜缟献詈玫膵寢專(zhuān)抑滥那橐蝗f(wàn)分地不好，就是呀，爸爸算個(gè)啥：都說(shuō)夫妻吵架床頭不合床尾合，您宰相肚里能撐船，這回您就放過(guò)爸爸吧�！苯K于媽媽也在我的一番蜜語(yǔ)中答應了我的請求。
于是，我將媽媽拉到客廳，拉著(zhù)她坐到爸爸身邊，看著(zhù)他們相視而笑的樣子，我也笑了，一場(chǎng)終于被我“戰爭”化解了，你說(shuō)我的成長(cháng)環(huán)境是趣還是險呢？
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 40
成長(cháng)路上有快樂(lè )有喜悅也有傷心和困難 ， 人生百態(tài) ， 成長(cháng)路上的酸甜苦辣讓我們去感受一下吧 !
酸
一次 ， 哥哥到我家來(lái)做客，過(guò)了一會(huì )兒，便玩起電腦，還下載了許多東西。星期天我去玩電腦，打開(kāi)后便點(diǎn)上網(wǎng)連接，你猜怎么了？上去了以后有一大堆東西，什么“錯誤報告”、“音樂(lè )下載”、“養眼美圖”，過(guò)了一會(huì )還死機了。唉，心里真是酸啊。
甜
前天，爸爸媽媽帶我去休博園玩，在環(huán)球嘉年華里有許多琳瑯滿(mǎn)目的玩具和游戲，如過(guò)山車(chē)，驚險又刺激，激流勇進(jìn)會(huì )把你變成落湯雞，終結者會(huì )讓你心驚肉跳、臉色慘白，摩天輪帶你欣賞休博園風(fēng)光，那滋味比吃了密糖還要甜。
苦
記得第一次騎自行車(chē)，那讓人哭笑不得的.狼狽相勾起了我的回憶。我大概是十歲左右吧，我坐在車(chē)座上，先騎了試試，后果你們可想而知，只聽(tīng)“撲通”一聲，我連車(chē)帶人一起倒地，媽媽在一旁幸災樂(lè )禍地用照相機拍我，我心想：哼，不就是自行車(chē)嘛，我就不信我騎不會(huì )。于是又彎彎扭扭地騎了起來(lái)，“會(huì )了，會(huì )了！”我高興地叫了起來(lái)�？珊镁安婚L(cháng)呀，尾隨著(zhù)“蹦”的一聲我再次倒下了，前面一摔不要緊，可后面一摔，摔出了一個(gè)大包來(lái)，那味道真是苦��！
辣
我想大家吃過(guò)辣椒吧，吃過(guò)的.一定知道辣是什么滋味，那種辣辣的感覺(jué)一定不好。
小時(shí)的我吃過(guò)牛奶、香蕉、草莓等東西，從來(lái)不知道辣椒是什么東西，饞嘴的我聽(tīng)媽媽說(shuō)辣椒不好吃，心想：說(shuō)不定是媽媽騙人，我要吃吃看，我從書(shū)上看到辣椒是一種紅紅的，頭上有小綠柄的食物，可我不認識辣椒油，一次有瓶辣椒油放在桌上，我還以為是番茄漿，上去嘗嘗，那個(gè)辣味讓我現在還記憶猶新。
同學(xué)們，你們一定也有成長(cháng)路上的酸甜苦辣吧，快寫(xiě)出來(lái)讓我也看看吧。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 41
成長(cháng)，人生的一部分，或曲曲折折，或平平淡淡，或轟轟烈烈……卻不知，成長(cháng)到底為何物？！
或許——成長(cháng)是一份成熟。從無(wú)知到青澀，再到而立，老去，漸漸的明白了許多。當不再計較小事，學(xué)會(huì )了寬容別人時(shí)，猛然，發(fā)現自己多了一份成熟，有了許多的朋友，人生的路，人生的`路仿佛又向前邁了一步。
或許——成長(cháng)是一份責任。學(xué)會(huì )了承擔，學(xué)會(huì )了負責，不再逃避。當我駐南大使館使炸時(shí)，心中的那一分憤慨，讓我們發(fā)現，自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了承擔責任，承擔那每一個(gè)人都應承擔的國家榮辱！
或許——成長(cháng)是一份改變。不在冥頑不化，不再調皮任性，學(xué)會(huì )了聽(tīng)話(huà)，沉穩。當發(fā)現自己已經(jīng)不再浮躁，不在自傲，學(xué)會(huì )了謙遜，可以聽(tīng)進(jìn)他人的良言忠告時(shí)，猛然間，發(fā)現自己改變了許多，增加了一份優(yōu)雅可親。
或許——成長(cháng)是一份懂事。不再認為父母的付出理所應當，不再認為老師的貢獻是職業(yè)責任。懂得了許多道理，學(xué)會(huì )了關(guān)心，理解他人。當父母生病時(shí)，心中的那一份焦慮，讓我們發(fā)現了父母對我們的重要：當被別人誤會(huì )時(shí)，一句理解的話(huà)語(yǔ)，讓我們又多了一個(gè)摯友。
或許——成長(cháng)是一份失意。成長(cháng)的途中，有許多的`不如意，許多的失落，但，在成長(cháng)的途中，我們又學(xué)會(huì )了面對挫折，學(xué)會(huì )了用笑顏面對挫折！
或許——成長(cháng)是一份永遠。一個(gè)人無(wú)論到什么年紀，他都在成長(cháng)，成長(cháng)的腳步，一刻也不會(huì )停止，一刻也不會(huì )停止在成長(cháng)中學(xué)習！
成長(cháng)到底是什么？其實(shí)，只要我們每個(gè)人用心去體會(huì )，都會(huì )明白，我們的成長(cháng)是什么！
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 42
我們的成長(cháng)之路，有淚水自然也有歡笑，有苦澀自然也有甜蜜，成長(cháng)路上的快樂(lè )足跡總是格外讓人難忘。今年寒假，就有那么一個(gè)快樂(lè )的足跡值得我去永遠珍藏。
寒假，我和幾名同學(xué)開(kāi)展了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，主題為“您與環(huán)�！�，這次活動(dòng)的經(jīng)歷使我成長(cháng)，心底漾滿(mǎn)了歡樂(lè )。
早早的坐公交車(chē)來(lái)到了逍遙津公園大門(mén)口，和伙伴們匯和。每人分到十五張調查問(wèn)卷，看著(zhù)問(wèn)卷，心里滿(mǎn)是自豪——這可是我的杰作。像模像樣的格式、謙遜有禮的稱(chēng)呼，也為我的真誠行動(dòng)掃平了不少障礙。
每碰到一位看似悠閑的游客，我都會(huì )用一張燦爛的笑臉，得體的稱(chēng)呼，以概括性最強的話(huà)語(yǔ)向他簡(jiǎn)單介紹我們的活動(dòng)，再遞上問(wèn)卷和筆，對方大都會(huì )點(diǎn)頭接受，認真的填寫(xiě)問(wèn)卷。每收到一句贊揚，心中都會(huì )增加一點(diǎn)歡樂(lè )，這證明我在成長(cháng)。
“叔叔，您好，我是……”“對不起，我還有事，請見(jiàn)諒�！边@樣的情景也時(shí)有發(fā)生。但我不會(huì )因此而灰心喪氣，仍是彬彬有禮的微笑：“對不起，耽誤了您的'時(shí)間，很抱歉�！泵拷�(jīng)歷一次挫折，心里都地增加一分快樂(lè )。
問(wèn)卷很快便散發(fā)完畢�；叵胫�(zhù)遇到位一位位游客，和自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我開(kāi)始整理問(wèn)卷�？粗�(zhù)一份份填滿(mǎn)的問(wèn)卷和調查表后面不少人手寫(xiě)的鼓勵寄語(yǔ)，心里都會(huì )增加一點(diǎn)快樂(lè )，這證明我正在成長(cháng)。
數據很快整理出來(lái)。我交到小組中，自己開(kāi)始寫(xiě)這次活動(dòng)小結。還記得最后幾句是：“這次活動(dòng)，使我觸摸社會(huì )，感受人情。這也是我成長(cháng)道路上一座代表成功的里程碑�！笨粗�(zhù)活動(dòng)結束后的合影，心中都會(huì )增加一分歡樂(lè )，這證明我正在成長(cháng)。
成長(cháng)路上的快樂(lè )足跡那么多，每一個(gè)都是我們最美好的回憶，它讓我們更加有信心在成長(cháng)的路上繼續前行。希望我之后的成長(cháng)道路依然充滿(mǎn)了開(kāi)心和快樂(lè )!
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 43
時(shí)間從指尖不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。
它正在里面結網(wǎng)，把每一個(gè)格子都塵封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著(zhù)的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(cháng)的故事。成長(cháng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰，追逐與紛爭，這就是成長(cháng)的旋律。在成長(cháng)的行列里，彈奏的`是輝煌的音響。成長(cháng)是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話(huà)書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴肅。
堆積的課本一如搭訕的深沉。一切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的'色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。成長(cháng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(cháng)大了。學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了坦然，同時(shí)，也學(xué)會(huì )了修飾與包裝。似水流年，溜走了少年的純凈與質(zhì)樸正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所描述：在白樺樹(shù)的成長(cháng)歷程中，為了利用成長(cháng)，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝�？梢哉f(shuō)成長(cháng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，有簡(jiǎn)單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。
劉墉說(shuō)，成長(cháng)是一種美麗的痛。成長(cháng)也是艱難的跋涉，是一條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀，前面，長(cháng)滿(mǎn)荊棘，抑或堆滿(mǎn)鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì )在腳下延伸，成長(cháng)即路。成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲傷；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。
歲月不會(huì )回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串聯(lián)回憶和向往。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 44
在我的成長(cháng)歷程中，有許多令我至今印象深刻的事，這就是其中的一件。它給我的啟迪很大。
那是小學(xué)五年級，我當時(shí)買(mǎi)了一只很好看的筆，小紅看到了就托我買(mǎi)一只同樣的。我也不好推辭，于是答應了下來(lái)。但因為我最近事情很多，對好朋友小紅的承諾也就沒(méi)記在心上。
第二天早晨，進(jìn)教室才想起來(lái)昨天的事。小紅也沒(méi)怪我，因為她知道我是個(gè)馬大哈。于是再給了我一天時(shí)間，可我又因為晚上吃了大餐，又給忘了。
小紅生氣極了，皺著(zhù)眉頭，連音量都提高了幾分:“什么？又忘了？我看你是存心的。那可是我給妹妹的生日禮物呀！”“那你怎么沒(méi)告訴我?”我有些焦慮�！懊魈炀褪撬纳樟�，你叫我怎么辦？”她氣急了，扭身就走，完全不給我解釋的機會(huì )。
到了下午，我去了那家文具店，選好了筆就快步走向了收銀臺給錢(qián)�！�37元�！币粋�(gè)聲音冷冷地說(shuō)�！笆裁�？不是30元嗎？怎么…….”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被冷漠的.聲音打斷了“那是節日價(jià)，現在節日過(guò)了，就恢復原價(jià)了�！卑�，那怎么辦？我因為著(zhù)急，出來(lái)只帶了30元，怎么辦呀！“那……可不可以先付30元，到時(shí)候再補呀�！薄安恍��！辈还芪以趺凑f(shuō)，售貨員都不同意，后面的`人也開(kāi)始不滿(mǎn)起來(lái)。我的眼眶有些濕潤了。但后面一位面善的阿姨幫我墊了錢(qián)，叫我不用還。我在心里很是感謝她。
我一路狂奔到了她家，把筆拿給她。她很開(kāi)心，我也幸福地笑了。我問(wèn)她：“我們還是不是好朋友？”“那必須是的�！蔽覀兌夹α�。
這件事讓我明白了“誠信”的重要，也成為了我成長(cháng)路上的一段精彩片段了。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 45
“等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的童年”。童年時(shí)光總是美好的，可人的一生不可能永遠地停留在童年的時(shí)光，人總是要長(cháng)大的。大人們總是說(shuō)我們長(cháng)大了，可是他們卻不知道長(cháng)大帶來(lái)的不只只是一種幸福，還有很多……
長(cháng)大或許是一種成熟。在運動(dòng)會(huì )上，別的班級的同學(xué)使詐，讓我們犯規而失去一分，不能取得第一時(shí)，我們少了一分爭吵，多了一分團結。不去在意勝負，只在意中否盡了力。這就是長(cháng)大了吧！我們不是那個(gè)懵懂無(wú)知的孩子了，我們因為成長(cháng)而學(xué)會(huì )了團結，用成熟的眼光去看待每一件事。
長(cháng)大或許是一種負擔。在面對繁重的`學(xué)業(yè)時(shí)，我們每天都要為了自己的“地位”去“趕夜車(chē)”變“國寶”，雖然我們在努力，可是卻總是不盡如人意，這個(gè)“地位”總是不能保持，永遠的`忽高忽低。這就是長(cháng)大了吧！學(xué)習的重擔壓在我們的肩頭。幾乎令人窒息，可卻在關(guān)鍵時(shí)刻給你注入氧氣，因為有了這點(diǎn)氧氣，我們便要繼續努力，吸取更多。
長(cháng)大或許是一種考驗。在善與惡，美與丑之間， 我們必須作出選擇，即使我們再痛苦。這痛不會(huì )太久，但會(huì )刻骨銘心，讓我們永生難忘，這就是長(cháng)大了吧不可以再一味的逃避，只能面對。
長(cháng)大了！一句長(cháng)大了，就結束了童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活一句長(cháng)大了，就必須面對我們的責任。
其實(shí)，長(cháng)大不只是一種幸福，不只是可以自己決定某件事的幸福，更多的是一種無(wú)可奈何，因為長(cháng)大了，我們便要失去那只屬于童年的純真與快樂(lè )，只能去擁有拋開(kāi)那對長(cháng)大的喜悅的幸福，面對在灰色世界中偶爾出現的一縷紅，一縷紫，一縷藍，僅僅一縷而已……
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 46
書(shū)，一位真誠的伙伴；書(shū)，一片蔚藍的大海；書(shū)，一堆金色的落葉；書(shū)，一幅美麗的圖畫(huà)；書(shū)，他還是一排排明亮的導航燈……
我從小就與書(shū)籍結下了不解之緣……
我讀的第一本書(shū)是帶有圖畫(huà)，注有拼音的《西游記》。是第一次使我體會(huì )到閱讀的喜悅感。是第一次使我忘記了外物，心只屬于那本書(shū)的感覺(jué)，我的.喜怒哀樂(lè )在書(shū)里可以不斷釋放，形成一個(gè)個(gè)小宇宙。也許那時(shí)我早已不在書(shū)桌前閱讀，可我的靈魂已經(jīng)在書(shū)上立足，與里面的人物交談著(zhù)。這是無(wú)與倫比的快樂(lè )，這是閱讀帶給我的樂(lè )趣。從那一刻起，我體會(huì )到了書(shū)的奧妙，誰(shuí)也不能把我從書(shū)的海洋中拔出去……
假如智慧是一扇大門(mén)，那么書(shū)籍就是一把鑰匙；假如生活是一片晴空，那么書(shū)籍就是一個(gè)太陽(yáng)；假如心靈是一扇窗戶(hù)，那么書(shū)籍就是一只打開(kāi)窗戶(hù)的小手；假如夢(mèng)想是一輛轎車(chē)，那么書(shū)籍就是一股股動(dòng)力；假如……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà) ：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯 �！蓖袪査固┰�(jīng)也說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！蔽矣X(jué)得這兩句話(huà)表達了我的心聲。
現在的我們，正一步步走向自己的夢(mèng)想。路上長(cháng)滿(mǎn)了帶刺的玫瑰，你不曾知道有多少人走過(guò)，留下他們的夢(mèng)想，留下他們的靈魂，染成鮮血般的顏色。在這一路上，我們可以一起閱讀一起成長(cháng)。閱讀讓我們慢慢讀懂自己所在的這個(gè)世界，你也會(huì )深深迷戀那些書(shū)里的故事和人兒，仿佛他們就在自己的身邊，仿佛我們像一個(gè)路人一直默默看著(zhù)他們的故事。我們心里的聒噪會(huì )一掃而光，我們的內心會(huì )漸漸甜美而擁有生命的力度，我們的夢(mèng)想也近在咫尺。
書(shū)籍是現在這個(gè)時(shí)代最先鋒的文字，你只有去閱讀它，才能使內心擁有最真實(shí)的滿(mǎn)足感。
我會(huì )和閱讀一起慢慢成長(cháng)。那么你也要來(lái)和閱讀做伴嗎？
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 47
雨果曾說(shuō)：“藝術(shù)大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外�！�
在一扇扇成功的大門(mén)為你敞開(kāi)時(shí)，不要因為害怕而丟失成長(cháng)的機會(huì )，不要因為膽怯而丟失步入成熟的門(mén)檻。
磨礪使人執著(zhù)，讓我們成長(cháng)。愛(ài)迪生在發(fā)明創(chuàng )造的過(guò)程中失敗了無(wú)數次，有人問(wèn)他“為什么失敗了無(wú)數次還要執著(zhù)的專(zhuān)研？”他平靜的答到：“我并沒(méi)有失敗，因為我知道了35萬(wàn)種不成功的方法！”失敗乃成功之母，如果沒(méi)有這份執著(zhù)又怎么會(huì )有成功的降臨？如果沒(méi)有這份欣然面對困難的勇氣又怎能有人的實(shí)生的突破性的超越于茁壯成長(cháng)呢？
磨礪使人寬容，讓我們丟掉浮躁。曼德拉在牢獄中呆了27年，看守他的白人對他并不友好，經(jīng)常用盡各種手段則莫他，當1991年曼德拉出獄并競選南非總統，他在總統就職儀式上，特地感激了在友本島監獄看守他的人，他寬廣的胸襟使所有人肅然起敬，他向記者解釋說(shuō)，年輕時(shí)脾氣暴躁，正是在監獄中磨練才會(huì )有今天。
磨礪使人奮發(fā)，讓我們擁有動(dòng)力。小仲馬的文稿四處碰壁，身為名作家的父親說(shuō)；"如果你寫(xiě)上是我的.兒子也許事情會(huì )好轉�！薄拔也幌胝驹谀愕募珙^摘蘋(píng)果，這樣的蘋(píng)果毫無(wú)味道�！毙≈亳R一臉淡定但語(yǔ)氣堅決的.回絕父親的好意。一次次的失敗，又一次次站起，終于他以《珠花女》舉世聞名。當記者問(wèn)他當年為什么不寫(xiě)上真實(shí)姓名時(shí)，他笑道：“因為我擁有真實(shí)的高度，如果沒(méi)有奮發(fā)的精神又怎能漸漸長(cháng)大，從生疏的文筆逐漸細膩圓滑？”
笑迎坎坷，一抹煙雨助成長(cháng)。朋友們，讓我們在磨礪中成長(cháng)，在磨礪中堅強吧！
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 48
時(shí)光是一架摩天輪，它日以繼夜地旋轉著(zhù)，載著(zhù)我們來(lái)到了一、又一座人生高峰。
我已告別了金色的童年，不再有把珍珠當成玻璃球的幼稚，不再有變成白雪公主的可愛(ài)幻想；不再有四處撒野，撒嬌耍賴(lài)的無(wú)拘無(wú)束。只因為我長(cháng)大了，成熟了，現實(shí)了，走進(jìn)了天藍色的青年。
此時(shí)，沉浸在書(shū)海中的我們充滿(mǎn)了希翼，而在學(xué)生的學(xué)習壓力下，我們也產(chǎn)生了叛逆。
渺小的我就像一顆薄公英，一陣微風(fēng)襲來(lái)，我便會(huì )漫無(wú)目的地隨風(fēng)流浪，突然有一天，我決定要逆風(fēng)飛翔，因為一成不變的日子讓我感到無(wú)聊，希望在挑戰中尋找樂(lè )趣，同時(shí)也證明我的存在與眾不同。
然而，我這種自認為勇敢，有創(chuàng )新精神的做法，并沒(méi)有得到家人的認可，他們認為我在沒(méi)事找事，不像以前那樣乖巧聽(tīng)話(huà)，這更加激起了我的叛逆心理，使我不愿意按家長(cháng)說(shuō)的做，寧可得到批評。次數多了，批評也就成為了耳旁風(fēng)。這使我和家長(cháng)間產(chǎn)生了隔閡。由于時(shí)代的.差異和年齡的代溝，我認為家長(cháng)們越來(lái)越不理解我們，我們唯一能得到認可的方式就是取得好成績(jì)。他們不知道我們真正在追求什么，也不知道什么對我們更為重要，還時(shí)常用家長(cháng)的權威來(lái)抑制我們的所做所為。長(cháng)時(shí)間以來(lái)的得不到共識，減少了我們的溝通，有的甚至是不溝通，更甚的是忘了如何溝通。
總是無(wú)法吐露心扉，會(huì )給我們帶來(lái)壓抑之感。那我的心扉應向誰(shuí)吐露呢？老師，同學(xué)？我的壓抑誰(shuí)來(lái)解除呢？
難道只有不按受煩惱的成長(cháng)，停步于藍色天空之外，依舊幼稚地做白日夢(mèng)才能沒(méi)有煩惱嗎？
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 49
夜依然寂靜的睡在星海里，都市披上了一層睡衣，在夢(mèng)里驚醒，在夢(mèng)里夢(mèng)外徘徊，惺忪的睜開(kāi)雙眼，在成長(cháng)的歲月長(cháng)河里期許這一切，這睡夢(mèng)，牽著(zhù)心，縈繞在回憶著(zhù)的美好的青春。
十三歲那年，家里領(lǐng)養了一只小狗，從此我叫它“小黃”開(kāi)始的時(shí)候我和它玩，準確的說(shuō)，是我在戲弄它。每次有骨頭吃，我都會(huì )在它的鼻子上讓它嗅一下，然后扔到很遠的地方，我知道它的'難過(guò)，悔恨我現在的.難過(guò)。也許它一直成為我的一個(gè)不會(huì )言語(yǔ)但是懂得人心的伙伴。
每次回到家門(mén)口它都會(huì )搖著(zhù)尾巴在我身邊來(lái)回，像一個(gè)孩子又像一個(gè)朋友。一次鄰居家的大狗掙開(kāi)了繩索，將我撲倒在地，這時(shí)候，小黃像是一個(gè)撒了歡的野狼，咬住了大狗的腿，使勁的往后拖拽，大狗的怒火已經(jīng)顧不得一切，回頭咬住了小黃的脊梁，牙齒露在外面，不失一點(diǎn)兇狠，后來(lái)大人們聞?dòng)嵹s過(guò)來(lái)制止住了，小黃因而脫離了死亡噩耗。
五年過(guò)去了，再回到家里，小黃脊梁的毛都掉了，它還是搖著(zhù)尾巴在我身邊轉圈，后來(lái)它在墻角扒土，弄出來(lái)一塊骨頭，走到我的跟前，試圖搖著(zhù)腦袋把骨頭丟向遠處，此刻我的心，在嗓子眼亂蹦，但是眼睛里再也藏不住一丁點(diǎn)的心酸，再也藏不住當初我那么虛偽戲弄，它記住的卻是最初一起玩耍的伙伴。后來(lái)小黃死了，所有的感覺(jué)如初，在我的腦海里面過(guò)電影。有的時(shí)間在回憶里鐫刻，是的，不是存封，是另一種無(wú)法控制的宣泄。
成長(cháng)就在人的心里，是一種成熟的標志，是一種無(wú)法釋?xiě)训男穆窔v程，這種感覺(jué)在心里徘徊、在心底徜徉、在心靈深處歷久彌新。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 50
成長(cháng)的，猶如一本《伊索寓言》，蘊含了豐富的……
“人有旦夕禍�！�。有失必有得，有得必有失。在成長(cháng)的上，經(jīng)常會(huì )發(fā)生許多不盡人意的事情，但也有許多自己滿(mǎn)足的事件。是這樣一個(gè)這里，啟迪我們要珍惜眼前的美好，如若失去，也該慶幸，會(huì )有另一個(gè)美好的開(kāi)始。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！痹诿鎸簳r(shí)，我們做的應該是，而不是。魯迅先生的這句話(huà)，讓我在成長(cháng)上認清了方向，懂得了如何辨認，正道。
淡泊名利。居里夫人和他丈夫發(fā)現了鐳，但卻不權財，放棄了申請專(zhuān)利，同時(shí)也放棄了一筆財富。居里夫人的這種品質(zhì)，不止一次提醒我，絕不能被一時(shí)的利益沖昏了頭腦，是我在成長(cháng)道上邁出的`步伐更加的堅定。
在逆境中懂得創(chuàng )造希望�！遏敒I遜漂流記》很明確的告訴我，遇到挫折不，因為“天無(wú)絕人之”，我們只要細心觀(guān)察，就一定能發(fā)現解決問(wèn)題的方法。正因為這個(gè)道理，讓我滿(mǎn)懷信心，自信地向成長(cháng)之邁下每一步。
“為中華之崛起而讀書(shū)�！毕�，等偉人的成功事跡，想他們對我們青少年的，一句句至理名言都無(wú)時(shí)無(wú)刻的鞭策著(zhù)我們。讓我們明白，想為祖國作貢獻，擁有豐富的.知識是必不可少的，也因為有了豐富的知識，才使我成長(cháng)上的荊棘越來(lái)越少。
為自己所做過(guò)的往事不帶任何眷戀。也許昨天我們獲得了一個(gè)極大的榮譽(yù)，但我們不能只睡在過(guò)去的夢(mèng)中，因為，說(shuō)不定，明天你會(huì )獲得更多的榮譽(yù)！沒(méi)錯，我們沒(méi)必要把錯過(guò)當成，也沒(méi)有必要把今天的幼稚責怪一千遍，因為，還有更多的等著(zhù)我們去走，等著(zhù)我們去發(fā)現生活中的美。
成長(cháng)的猶如一只一直翩舞的蝴蝶，要經(jīng)歷許許多多的才能夠從一直毛毛蟲(chóng)個(gè)成令人驚嘆的尤物。我在奮斗，我在努力，我在努力的成為一只蝴蝶。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 51
成長(cháng)這條路，有快樂(lè )，也有痛苦，有惆悵，也有幸福。但是不管是快樂(lè )還是坎坷，都是我們成長(cháng)路上一筆寶貴的財富。
小時(shí)候總是盼望過(guò)生日，爸媽能和我一起唱生日歌，吃那美味可口的生日蛋糕，又長(cháng)大一歲，心里美滋滋的歡喜。離過(guò)年還早，只見(jiàn)奶奶拿以些錢(qián)出來(lái)，放在利是袋里，拿紅紙出來(lái)，剪各種各樣的圖案。于是，我盼望早些過(guò)年，可以收到奶奶的大利是，可以穿漂亮的衣服，可以去拜訪(fǎng)親戚，掙壓歲錢(qián)，可以吃糖果……常�？粗�(zhù)家門(mén)前的那顆紅棗樹(shù)，心里癡癡地想：什么時(shí)候才能像它們一樣，有自己的思想，不用聽(tīng)大人們的呼來(lái)?yè)Q去？
于是，在成長(cháng)的道路上，我多了一筆財富——擁有理想。
當我在成長(cháng)中遇到挫折與困難時(shí)，總是挺值胸膛，勇往直前，用于面對困難，積極進(jìn)取。我用我的``行動(dòng)裝扮著(zhù)那片屬于我的藍天，在陰雨天里仍然如此蔚藍，在坎坷中磨練意志�！俺林蹅冗吪锨Х^(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！敝挥胁ハ孪Ｍ姆N子，灑下拼搏的汗水，才能到達成功的港灣。
于是，在成長(cháng)的道路上，我多了一筆財富——自強不息。
當我在沉迷于輕松快樂(lè )的網(wǎng)上聊天時(shí)，在流行的音樂(lè )中陶醉時(shí)，時(shí)光一不做聲地流逝，此時(shí)，我不得不放下心愛(ài)的鼠標，摘下喜愛(ài)的耳機，走到書(shū)桌前埋頭苦讀，艱苦奮斗。俗話(huà)說(shuō)“舍得舍得，有舍才有得。"
于是，在成長(cháng)的道路上，我多以一筆財富——學(xué)會(huì )放棄。
成長(cháng)的每一步都是無(wú)比重要的，每一步都可能讓我們收獲一筆新的財富。走好你成長(cháng)的每一步，讓我們一起努力吧！
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 52
如果說(shuō)有一件東西從小伴我成長(cháng)的話(huà)，那應該就是詩(shī)歌了，可以說(shuō)我成長(cháng)的每一步幾乎都有詩(shī)歌相伴左右。
我很小的時(shí)候就喜歡詩(shī)歌�！谤Z，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?”……這些耳熟能詳的詩(shī)歌伴隨我度過(guò)了美好的幼兒時(shí)期。
詩(shī)，宛若一陣春風(fēng)，帶給我溫暖;詩(shī)，好似秋天迎面而來(lái)的涼風(fēng)，讓我清爽愜意;詩(shī)，更猶如一位良師益友，使我受益匪淺。在詩(shī)的海洋中暢游，我明白了許多道理。我用心去感受，領(lǐng)悟其中的點(diǎn)點(diǎn)心語(yǔ)�！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！弊屛曳路鹂吹搅宿r民伯伯們在稻田里揮汗如雨、辛勤勞作的情景。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸長(cháng)大了，閱讀量也隨之增大了。讀了李白的《獨坐敬亭山》：“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山�！蔽移肺兜搅嗽�(shī)人的.孤獨、寂寞之情。李白的《贈汪倫》：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！焙屯醪摹昂却嬷�，天涯若比鄰�！笔刮疑钌畹馗惺艿搅伺笥阎g那份最為珍貴的友誼。而李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇质刮颐靼琢朔瞰I和給予也是一種純樸而又美好的`品德。讀了文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！焙�，我懂得了人除了生命之外還有一種更為可貴的東西，那就是錚錚傲骨和浩然正氣!
這就是伴我成長(cháng)的詩(shī)歌啊，每一首詩(shī)歌都給了我不一樣的感悟，在我成長(cháng)的每一步都留下了它的腳印，這么深刻，這么難忘!
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 53
成長(cháng)中的道路上有快樂(lè )歡喜，也有許多讓我迷茫.、困惑和煩惱的事。這些事讓我更加成熟，下面就讓我給你細細道來(lái)。
過(guò)年時(shí)，人們總要買(mǎi)一身新衣服來(lái)慶賀新年有新氣象，特別是小孩子，我也如此。12月26日早上，晴空萬(wàn)里，我和媽媽乘車(chē)來(lái)到赫赫有名的四季春買(mǎi)新衣服。一下車(chē)，我拉著(zhù)媽媽的手東逛逛西看看，精挑細選。但我沒(méi)看到一件中意的衣服，我不耐煩了，便不想買(mǎi)了�？蓩寢寘s把她看中的衣服要給我試穿，我的牛脾氣上來(lái)了，無(wú)論如何也不穿，媽媽一生氣就給了我一巴掌。我生氣的跑了，在這人生地不熟的地方，在這迷茫陌生的`路上，我的眼眶濕了，眼淚流下來(lái)了。媽媽緊緊的跟了上來(lái)，向我道了歉。我想對媽媽說(shuō)：我不是小孩子了，我有自己的主張和獨立思考。
大年三十那天下午，我去見(jiàn)久違的好友小曼，我和她一起玩，忘記了時(shí)間�；氐郊視r(shí)看到爸爸那焦急的神情，我臉上的笑容消失了。爸爸一見(jiàn)到我就把我罵了一頓，對我訓斥道：“今天是什么日子��？你跑哪去了，大家都在找你呢！”“對不起，現在也不晚，才4點(diǎn)多嘛�！薄敖裉焓浅阅暌癸堃��！备绺绮遄斓�。我連聲道歉。雖然爸爸嚴厲的責備了我，我十分傷心，但我想：我不是小孩子了，我要體諒爸爸媽媽的心情，不能讓他們?yōu)槲覔暮筒傩摹?/p>
元宵節來(lái)臨時(shí)，也是物美超市開(kāi)張的時(shí)候，我迫不及待的想先睹物美芳容。物美可真大呀！人山人海似。在糖果區我看到一個(gè)人在偷糖果，“哇！偷東西�！碑敃r(shí)我想去制止他，可又不敢，這時(shí)弟弟把我拉走了。我想起了“見(jiàn)義勇為”這個(gè)詞，但我又沒(méi)有這樣做，我心里很矛盾。后來(lái)我想“善有善報，惡有惡報�！必澬”阋耸遣粫�(huì )有好結果的�！�
生活中有許多的事讓我漸漸的長(cháng)大了，也懂事了，感恩生活。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 54
成長(cháng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白，來(lái)交換長(cháng)大的勇氣。
----題記
夏日的傍晚，街道上早已人聲鼎沸，吃完晚飯的人們都開(kāi)始散步，一切都那樣平常。
那年，我讀四年級。剛從演播廳走出來(lái)的我，正滿(mǎn)心歡喜地在人群中尋覓那個(gè)我熟悉的身影。
半晌，我心中略有一絲不安�！皨寢屓ツ膬毫�？”我小聲問(wèn)到。
天空被黑暗籠罩，市政大樓的人少了很多，穿著(zhù)表演服的我，走出了樓道。在大門(mén)口等了好久好久，媽媽還是沒(méi)有來(lái)。我緊張地走向馬路，準備到對面超市去借電話(huà)。剛邁動(dòng)腳步，左邊有一臺車(chē)正向我駛來(lái)，我睜大眼睛看了看，心想：呀，這不是媽媽的.車(chē)嗎？我心中一喜，立馬揮了揮手，但車(chē)子并沒(méi)有停下，而是拐了彎向對面超市旁的巷子跑去了。我看了看馬路上的車(chē)，也走了過(guò)去。
看著(zhù)那輛在夜色里漸行漸遠的車(chē)，剛才的欣喜早就拋諸腦后。望著(zhù)眼前一條條縱橫相交的巷子，我咽了咽口水，腦海中浮現出電視里綁架小孩兒的戲碼，頭皮發(fā)麻。身邊的夜宵店都開(kāi)始營(yíng)業(yè)了，熱鬧的場(chǎng)景卻安撫不了我躁動(dòng)的情緒。我抓緊了衣角，走到一家超市前，看著(zhù)柜臺的電話(huà)機，糾結不已�！暗降自撛趺崔k呢？”我說(shuō)道，“為了回家，拼了�！蔽抑е嵛岬馗嬖V了阿姨我的`情況，借阿姨手機打完電話(huà)后，說(shuō)了聲謝謝，就走了。
回到家后，演出服已被汗水浸濕了。直到現在，我還是記得那時(shí)的惶恐與不安，但更多的是高興。
那年盛夏，那日傍晚，對許多人來(lái)說(shuō)，平凡而又寧靜。誰(shuí)也不知道那個(gè)十歲的小女孩到底經(jīng)歷了什么，但只有她自己深知，在路燈下張望的那個(gè)身影，放下了兒時(shí)的依賴(lài)與稚嫩。而這，便是每個(gè)小孩都渴望經(jīng)歷的成長(cháng)！
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 55
成長(cháng)，往往不是指一個(gè)人的身體長(cháng)高了，或者年齡長(cháng)大了，而是在精神和思想層面更加成熟了。
成長(cháng)，意味著(zhù)一個(gè)人的思想更加豐富、心靈更加充實(shí)、能力不斷增加、經(jīng)驗日益豐富、意志更加堅強、個(gè)性更加圓潤。很多人都十分注重成功，但在追求成功的過(guò)程中，卻忘記了成長(cháng)，成功是什么，成功是達成所設定的目標。成功其實(shí)是一種感覺(jué)，可以說(shuō)是一種積極的感覺(jué)，它是每個(gè)人達到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿(mǎn)足的感覺(jué)！但從本質(zhì)上說(shuō)，成功不是得到了什么，而是一個(gè)人成長(cháng)的`結果。如果說(shuō)一個(gè)人的`成功沒(méi)有光明磊落的取得或經(jīng)過(guò)不正當手段得到，那么這個(gè)人的成功就與成長(cháng)沒(méi)有任何關(guān)系，是受到世人唾棄的歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都想成功，但從不想成長(cháng)。
事實(shí)證明，成功必先經(jīng)過(guò)成長(cháng)。試想一下，如果你在一次考試中通過(guò)猜而考得了高的分數，那么下一次，你還能像這次一樣輕松的去高分嗎，答案一定是不能，只有每天認真學(xué)習，勤奮努力，才能一次又一次的取得高分和成功，所以我們說(shuō)成功是夜以繼日成長(cháng)的必然結果。如今，像我們這一代人，只顧追求最后的成功，卻不追求成長(cháng)，就如同那沒(méi)有地基的高樓，蓋得再高，最后也會(huì )倒塌。也正如圖中一樣，只有辛勤的澆水，灌溉，才能讓小樹(shù)長(cháng)得越來(lái)越茂盛，結出豐碩的果實(shí)。
只追求成長(cháng)，不追求成功，讓成功成為成長(cháng)的必然結果——這就是通往成功的最正確的道路。所謂的`“只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲”其實(shí)表達的也是同樣的意思：耕耘是不斷的成長(cháng)，收獲是必然的結果；你可以不成功，但是不能不成長(cháng)。成長(cháng)不一定會(huì )成功，但成功一定需要成長(cháng)。每個(gè)人都在成長(cháng)，這種成長(cháng)是一個(gè)不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程。也許你在某種場(chǎng)合和時(shí)期達到了一種平衡，而平衡是短暫的，可能瞬間即逝，不斷被打破。成長(cháng)是無(wú)止境的，生活中很多是難以把握的，甚至愛(ài)情，你可能會(huì )變，那個(gè)人也可能會(huì )變；但是成長(cháng)是可以把握的，這是對自己的承諾。我們雖然再努力也成為不了劉翔，但我們仍然能享受奔跑�？赡軙�(huì )有人會(huì )妨礙你的成功，卻沒(méi)人能阻止你的成長(cháng)。
換句話(huà)說(shuō)，這一輩子你可以不成功，但是不能不成長(cháng)，所以，讓我們載著(zhù)希望的風(fēng)帆，帶著(zhù)夢(mèng)想起航，去追求屬于我們的那份成功。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 56
每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，然而成長(cháng)，卻是一種慢慢磨練的過(guò)程。成長(cháng)的腳步中，我們會(huì )面臨著(zhù)許許多多的事情，同時(shí)，我們在成長(cháng)的腳步中，也學(xué)會(huì )了許許多多的知識和道理，更是讓我們懂得了該如何面對生活。
記得不久，有一次學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，我正是參加跑步的那一類(lèi)。許多同學(xué)的父母都來(lái)到了學(xué)校，打算看看自己孩子是如何的出色。在那時(shí)候，我滿(mǎn)懷期待的等著(zhù)媽媽過(guò)來(lái)，緊張的系好自己的鞋帶，整體好自己身上的運動(dòng)服，滿(mǎn)懷期待的等著(zhù)。在人山人海的人群中，到處都是同學(xué)們父母的影子。我的'父母呢？他們都影子我并未看見(jiàn)，我想只要媽媽來(lái)就好了。
我不求父母都過(guò)來(lái)，只喜歡媽媽能過(guò)來(lái)看我的`比賽。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我慢慢的走到了比賽的區位，卻依然沒(méi)有看到媽媽的蹤影，我有些失落，其他同學(xué)的.父母都在為自己的孩子鼓勵，而我卻只有一個(gè)人在這里。我看了看周?chē)娜巳�，真的很期待媽媽能過(guò)來(lái)，哪怕是我已經(jīng)在比賽中途中媽媽來(lái)了，都好過(guò)不來(lái)�？墒俏业攘撕芫�，媽媽依然沒(méi)有來(lái)。
我的心就像是受了傷一樣那么的痛，我不知道比賽要看些什么，規則是什么。直到那個(gè)跟我們講解比賽規則的時(shí)候，我才明白，可是明白了規則的我，又是那么的緊張，好似沒(méi)有媽媽在，我身處任何地方都會(huì )覺(jué)得害怕。也行是因為我太依賴(lài)媽媽了吧。比賽的槍聲響了起來(lái)，于是我們都開(kāi)始搏力的跑著(zhù)，一跑整個(gè)人都想虛脫了一樣。
在跑的過(guò)程中，我清清楚楚的聽(tīng)到了同學(xué)們激烈的叫喊聲“加油！加油！”聲音不斷的涌入我的腦海，我頓時(shí)鼓起來(lái)勇氣，開(kāi)始朝著(zhù)終點(diǎn)邁進(jìn)。其他比賽的同學(xué)也不比我差，我們開(kāi)始激烈的競爭，直到我終有沖到了終點(diǎn)。我跑贏(yíng)了，第一名，我喘著(zhù)氣坐在操場(chǎng)上。但在我勝利的時(shí)刻，媽媽卻不在我旁邊看著(zhù)我，我的心情又開(kāi)始傷心了起來(lái)。
直到放學(xué)，媽媽才到學(xué)校來(lái)接我，我頓時(shí)忍不住委屈哭了出來(lái)，我把我內心的傾訴都喊了出來(lái)。那個(gè)時(shí)候，所有同學(xué)的家長(cháng)都來(lái)了，而我卻只有一個(gè)人，媽媽卻微笑的安慰我，說(shuō)我懂得自己去面對困難了。媽媽接我回家后，就給我煮了我最?lèi)?ài)吃的菜。
那個(gè)時(shí)候，我明白了，在人生的腳步中，總有一天是需要自己去面對的！自己去面對所面臨的風(fēng)風(fēng)雨雨，一切都是在人生的腳步中行走著(zhù)。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 57
成長(cháng)，像一條源遠流長(cháng)的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(cháng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著(zhù)我留下的足跡。
那是一個(gè)炎熱的下午，到這里正在熱火朝天地進(jìn)行一場(chǎng)緊張的筆試。教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，仿佛一根針落在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。大家都在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)。只有我一個(gè)人悠閑地靠在椅子上，邊玩邊想：放學(xué)之后應該吃什么呢？吃蛋糕還是吃零食呢還是……突然試卷上的一大片空白，引起了我的'注意力。不好！落寫(xiě)了！我悠閑地心情瞬間消失，被緊張所取代。我頓時(shí)亂了陣腳。
我看了看題，完全不會(huì )寫(xiě)！我的心鍋粥里亂成一鍋粥。此時(shí)我的腦子里萌生了一個(gè)不好的念頭：抄吧，那不就算作弊罵？不抄吧，我又被白白扣掉五分，這該怎么辦呢？我急得額頭上冒出了豆大的汗珠。糾結了半天之后，我最終還是決定了抄書(shū)。
我悄咪咪地拿起書(shū)本，輕輕地把它放到抽屜里，我的眼神就像小偷一樣，警惕的望著(zhù)四周。然后我把手伸到桌筒里輕輕地翻找著(zhù)。這時(shí)老師神不知鬼不覺(jué)地出現在我的面前，冰冷的說(shuō)道：“這位同學(xué)下課來(lái)我辦公室一趟�！迸赃叺耐瑢W(xué)幸災樂(lè )禍地對我說(shuō)：“你完了！”我好像一塊木頭一樣，呆呆的坐在原地不知所措。
“叮叮�！必瑝�(mèng)一般的下課鈴響了。我想，反正也逃不過(guò)，就硬著(zhù)頭皮去吧。我拖著(zhù)沉重的步伐，一步一步地走向辦公室。來(lái)到辦公室，我的手好像掛了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)，我深吸了一口氣，顫顫巍巍地打開(kāi)了門(mén)。老師正在改作業(yè)，見(jiàn)我來(lái)了，便抬起了自己頭，我漲紅著(zhù)臉，小聲嘀咕道：“老師，我錯了，我不應該作弊！”老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“做人啊，最重要的就是誠信，如果你真的作弊了，還不承認我就會(huì )懲罰你，因為丟了誠信可是最不值得的事情，你就算這次得了第一名，但是你也輸掉了人生中最重要的考試�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我感覺(jué)如釋重負。
老師的話(huà)深深地烙印在我的心里，我相信這句話(huà)我將會(huì )終身受用。就像老師說(shuō)的一樣，誠信才是這個(gè)世界上最重要的東西。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 58
成長(cháng)，像一條源遠流長(cháng)的大河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花。在我們的成長(cháng)經(jīng)歷中，有很多難忘的事。如今，回憶起來(lái)，仍然記憶猶新。
那是一個(gè)炎熱的暑假。媽媽把我送去練習書(shū)法，希望我能在開(kāi)學(xué)之前能夠有一手好字，我心不甘情不愿的去了。到了那里，不同年齡的不同孩子都在教室里練習，看到他們都那么堅持，我仿佛也忘記了我的心不甘情不愿，也努力的練習了起來(lái)。
過(guò)了半個(gè)月，我的字大有長(cháng)進(jìn)。我滿(mǎn)心歡喜的把我的``字拿給媽媽看，媽媽說(shuō)，我很棒，但是還要更加努力才行。過(guò)了一周左右，教我們練習書(shū)法的老師跟我們說(shuō):“我們學(xué)校將會(huì )有一個(gè)書(shū)法比賽。我們班只能去五個(gè)人，接下來(lái)我們就要選一選是哪五個(gè)人，我們進(jìn)行投票選舉�！焙芸�，五位參賽人的名單已經(jīng)出來(lái)了，其中就有我的名字，我雖然很開(kāi)心，但是老師說(shuō)我們要回家自己堅持練習，很不明白老師為什么讓我們回家練習，我們收拾收拾書(shū)包，便回家了。到了家里，我跟媽媽。分享了這個(gè)好消息，媽媽也很開(kāi)心，跟我說(shuō):“我們要學(xué)會(huì )堅持，知道嗎？我們一定要拿一個(gè)好成績(jì)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我堅持不住那么長(cháng)時(shí)間，沒(méi)多久我就開(kāi)始打退堂鼓了。細心的媽媽似乎已經(jīng)發(fā)現了我的動(dòng)機。有一天把我叫進(jìn)她的房間，語(yǔ)重心長(cháng)的跟我說(shuō):“孩子，我知道你每天都在練習書(shū)法，很累，腰都已經(jīng)酸了，手都已經(jīng)抽筋了。但是，沒(méi)有辛苦哪來(lái)的收獲呢？我們一定要堅持，堅持到底，我們就會(huì )有所成就知道嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，日后我更加堅持不懈地練習我的書(shū)法。過(guò)了幾天比賽了，終于功夫不負有心人，我拿了二等獎。我心想只要我肯堅持，一等獎肯定也是我的。
小小的成功背后蘊含著(zhù)大大的成長(cháng)，我希望我們每個(gè)人都能夠有一顆堅持之心，只要肯堅持，我們就會(huì )有所收獲，有所成就。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 59
成長(cháng)路上，因為有你，生活才變得溫潤。一題記
你是一葉扁舟，在波濤洶涌中乘載著(zhù)我，直到風(fēng)平浪靜；你是一盞明燈，在夜色闌珊中照亮著(zhù)我，直到陽(yáng)光明媚……正是你在我成長(cháng)的途中，不離棄，呵護關(guān)愛(ài)著(zhù)我。才使我成長(cháng)途中溫暖四射。
從小的我便體熱多病，弱不禁風(fēng)。秋季到來(lái)，細雨霏霏，風(fēng)拂柳葉。枝條扶疏。卻因病毒感染我的喉嚨疼痛。扁桃體發(fā)炎引起發(fā)燒。躺在床上的我咳嗽不斷，阿嚏連聲。
正是母親值班時(shí)間。沒(méi)有時(shí)間照顧我，父親便獨自一個(gè)人照顧我，病情加重的我緊閉雙眼�；秀钡奶稍诖采�。靜靜的聽(tīng)著(zhù)老爸有些急促而窸窸窣窣的腳步聲和開(kāi)水流入瓶中鈴鈴的聲音。漸漸得，腳步聲愈來(lái)愈小，“啪嗒"鞋底與地板摩擦的聲音微小而細膩。又似悅耳的搖籃曲，輕柔動(dòng)聽(tīng)。他躡手躡腳的走到我身旁。用他那雙粗大寬厚的雙手輕輕拂著(zhù)被子往我身上一拉。蓋住了我的肚子。用他那雙手撫拭著(zhù)我的額頭。
良久，我醒了過(guò)來(lái)。眼前是一張笑容可掬，卻又略帶擔心的臉。老爸輕聲對我說(shuō)。"醒了，喝點(diǎn)水吧。這有蒸好的.冰糖梨有助于下火，趕緊吃吧，我去拿體溫計"我拿著(zhù)熱騰騰的雪梨。溫暖照射進(jìn)身旁。我不能想象一個(gè)成穩高大的人會(huì )躡手躡腳將全身力量放置腳中，小碎步走來(lái)走去，看著(zhù)眼前可口多汁的雪梨，我不禁想起曾經(jīng)的他是如何牽起牙牙學(xué)語(yǔ)的，歪歪斜斜地走著(zhù)每一步。曾經(jīng)的他是如何為我櫛風(fēng)沐雨，卻毫無(wú)怨言。曾經(jīng)的他。是如何與我戮力同心，共渡學(xué)習難關(guān)。用他全部的溫柔將幸福的我送了一站又一站。
父愛(ài)猶如一座高聳入云的山。崢嶸崔嵬。枝條扶疏是我攀登的力量，感謝有你一父親。牽著(zhù)我的手，給我關(guān)愛(ài)與呵護。并肩與我走在成長(cháng)的路途中
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 60
歲月似海，如猛浪般沖刷時(shí)光，速度之快，氣勢之猛，只留下吞噬時(shí)的豪爽或惋惜。人，或許只是一名匆匆過(guò)客，而猛浪，卻是一支筆，在腦海中留下美好的瞬間，留下成長(cháng)的記憶。
那段時(shí)間，整日里與琴鍵接觸，空氣里留著(zhù)旋律的余音……再過(guò)幾天就要考級了，心開(kāi)始懸掛著(zhù)。自從練琴以來(lái)，我還沒(méi)考過(guò)級，那次的考級，當然壓力很大。圓盤(pán)似的月兒掛在云梢上，柔和的月光照射在地上，投下一個(gè)不安的.身影。我望著(zhù)陰冷的月光出神，要是考級那天考不過(guò)，那我辜負了這么長(cháng)時(shí)間的學(xué)費不說(shuō)，我汗流浹背的努力不也白費了？要是考不好，這些付出不就都被時(shí)光沖去了嗎？我心里想著(zhù)，莫名的淚水便從眼眶里涌出。
這時(shí)，你走來(lái)，擦去我眼邊的淚水，輕輕地拍了拍我的肩，或許是看透了我的心，望著(zhù)天邊的月亮，輕聲開(kāi)口說(shuō)：“你瞧那月亮，如此的明亮，為何李商隱卻說(shuō)夜吟應覺(jué)月光寒，而有人卻稱(chēng)贊它的美，它的柔和；有的人卻稱(chēng)之為刺目，冷光？那是因為人的`處境不同，心境不同，感覺(jué)自然也會(huì )不同了。壓力是會(huì )有的，但保持正確的人生態(tài)度才更重要，你要懂得李白的那句長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。別讓壓力“壓”壞了心靈，懂嗎？你的未來(lái)，不是你想象中的那個(gè)未來(lái)，你一定比想象中的要棒！”
說(shuō)完你又輕拍我的肩，笑著(zhù)。我望著(zhù)你如花般燦爛的笑容，又望了望眼前的'琴譜，我“嗯”了一聲，坐上琴凳，又彈了起來(lái)。柔和的月光，讓音律更美妙，更動(dòng)聽(tīng)……
成長(cháng)的記憶，有太多太多，但他們如秋日的落葉飄零，只留給我模糊的印跡。但那件事，卻讓我記憶猶新，任憑時(shí)光流逝，也沖刷不走你的身影。感謝你，成長(cháng)的記憶，你讓我留住了美好的時(shí)刻！
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 61
回想起成長(cháng)，我有點(diǎn)懊悔與苦惱。哎!我的成長(cháng)為什么是這樣子的呢?
幼時(shí)的我比蜜還甜，就像家里的“小皇帝”之類(lèi)，每天都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。簡(jiǎn)直超爽!有時(shí)就連個(gè)蘋(píng)果都懶得去拿，生怕錯過(guò)了精彩的劇情�？偠灾�，什么事父母都寵著(zhù)我。
有一天，我正聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，越寫(xiě)越悶起來(lái)。便往窗外看去，左看看，右看看，沒(méi)有什么可看的，悶上加悶。正當我悶在頭上時(shí)，碰巧眼睛瞄到令我解悶的東西上了。心逆轉180度。我看見(jiàn)父母在看電視，時(shí)不時(shí)地還發(fā)笑。我的心里立馬失衡了，“憑什么我在辛苦地寫(xiě)作業(yè)，你們卻在舒舒服服地看電視呢，不公平，不公平，簡(jiǎn)直不可理喻!”我一下子火冒三丈，氣勢洶洶地把房間里的物品摔成稀巴爛。聽(tīng)到“砰砰砰”的巨響，父母匆忙跑了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)到這種情況，不但不生氣，反而親切地問(wèn)我：“寶貝，怎么了，怎么把東西摔成這樣?”我邊哭邊把原因告訴他們，而且越哭越大聲，無(wú)奈之下，父母只好提出明天帶我去游玩。我的.`心情逆轉180度。大家瞧，我有多厲害，我摔破東西父母還帶我去游玩呢。
可是，逐漸成長(cháng)的我，還像以前那樣懶懶惰惰的，凡事都依賴(lài)父母。煮飯對于許多初中生而言已經(jīng)是輕車(chē)熟路了，可是對我來(lái)說(shuō)那簡(jiǎn)直是比登天還難啊!放學(xué)了，我一如繼往地往家奔去，誰(shuí)知，父母去工作了，廚房里空蕩蕩的.。時(shí)間過(guò)了許久，我的肚子都餓慘了，依然沒(méi)有看見(jiàn)父母的身影�？粗�(zhù)桌子上的菜類(lèi)肉類(lèi)我不知所措，只能拼命灌水，忍受著(zhù)饑餓的煎熬。仿佛盼了一萬(wàn)年的時(shí)光才盼到了父母的歸來(lái)�？粗�(zhù)餓得極端難受的我，父母不但不責備我的無(wú)能，反而自責自己沒(méi)有提前把飯菜準備好。我在父母釀制的蜜罐中成長(cháng)著(zhù)……
如今，我開(kāi)始憎恨自己，開(kāi)始憎恨什么事都依賴(lài)父母。漸漸發(fā)現再這樣下去，我將是廢物一個(gè)、廢柴一根，甚至連垃圾一堆都不如。是的，我不能再這樣依賴(lài)下去了，今后我要好好努力挽回。
也許，在人生不同的階段對成長(cháng)會(huì )有不同的理解與企盼。但是，親愛(ài)的父母，世界上的父母們，我們的成長(cháng)需要的是廣闊的天地，并不是狹窄的房間與過(guò)分精心的呵護啊!請給我們的成長(cháng)松松綁吧!
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 62
一粒種子，可以悄無(wú)聲息地在泥土里腐爛，也可以破土而出長(cháng)成參天大樹(shù);一塊金銀，可以在石頭下永恒地沉睡，也可以透過(guò)縫隙散發(fā)璀璨的光芒……在生命長(cháng)河中，有一個(gè)詞，叫“成長(cháng)”，它可以勃發(fā)無(wú)窮的力量……
那個(gè)下午，明朗的陽(yáng)光撫慰著(zhù)我的臉頰，舒服極了，天上的鳥(niǎo)兒”嘰嘰喳喳”地在天上嬉戲，享受著(zhù)春風(fēng)帶來(lái)的溫暖。仰望天空，坐在軟綿綿的草地上，目光所及之處，一株小草映入我的眼簾。它身邊的`花兒，光鮮亮麗，但它卻只是冒出一個(gè)頭，默默地在花兒身邊映襯著(zhù)，令人痛心的是，在小草的.身邊，一塊石頭不留空隙地壓在它那瘦小的身軀上。啊!那得是多大，多重的痛苦啊!那瘦弱的身軀怎能承受這如此大的傷痕!
小草也許是看穿了我的心思，想讓我看看它頑強的一面。為了生長(cháng)，它不管上面的石塊多么重，石塊之間的`縫隙多么窄，它終究憑著(zhù)自己頑強不屈、不屈不撓的精神，沖破了頑石的抵擋，露面于作文光明世界!
曾經(jīng)，有科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗，人的頭顱骨儀器都剝不開(kāi)，但是他們把小草的種子放在里面，給它土壤，給它水分，也給它陽(yáng)光，它終于長(cháng)出來(lái)了，奇怪的是，隨著(zhù)它的生長(cháng)，頭顱骨竟然破裂了，這是小草為了追求生命的巨大力量!即使是被人遺忘的角落，坑坑洼洼，它也照樣能頑強生長(cháng)。
看到這里，我想到了我自己。在四年級以前，我本是一個(gè)毫不起眼的中等學(xué)生，但，看著(zhù)優(yōu)秀學(xué)生們屢次被老師、同學(xué)表?yè)P甚至欣賞，于是，不愿再做一只“丑小鴨”，我要成為“白天鵝”!在此后的歲月里，我發(fā)奮圖強，把成長(cháng)當中曾經(jīng)經(jīng)歷的挫折作為一種磨礪，從中感受到成長(cháng)的力量，它們如同強心劑一樣催發(fā)我前行的動(dòng)力。終于，憑我一己之力，考上了夢(mèng)寐以求的初中!
成長(cháng)如同這株小草，面對人生道路上的重重障礙，我們應勇往直前，永不放棄，像小草一樣，以頑強的毅力百折不饒的斗志去跨越這些障礙。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 63
在我的成長(cháng)中，離不開(kāi)自信。意志消沉時(shí)，我需要自信，它可以使我重振雄心;遇到困難時(shí)，我需要自信，它會(huì )替我排解，點(diǎn)燃我心中枯竭的燭燈。 記得八歲那年，媽媽極其重視對我興趣的培養，在我毫不知情的情況下，把我送進(jìn)令人沮喪無(wú)味的管樂(lè )隊。 天啊，我聞聽(tīng)這“晴天霹靂”的壞消息后，覺(jué)得生活會(huì )更乏味，因為，對音樂(lè )一竊不通的我，想學(xué)會(huì )這門(mén)功夫，唉!真不知要待到何年何月呀。在樂(lè )隊里學(xué)了一段時(shí)間，音樂(lè )沒(méi)長(cháng)勁多少，瞌睡卻增加不少。
平日上課打不起精神，布置的`作業(yè)，寫(xiě)得不太認真，在家里也不想練習。這樣的學(xué)習當然沒(méi)效率。更可怕是，不僅音樂(lè )仍一竊不通，就連正常學(xué)習也因情緒給影響了，單元測試錯得不堪入目，真像一個(gè)滿(mǎn)身“鮮血”的病人裹上布一般。 帶著(zhù)這沉重的包袱，我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)校，同學(xué)們冷嘲熱諷與老師嚴厲的批評;在家中，大人們對我也毫不留情，母親的嘴唇中只夾著(zhù)說(shuō)我不是的話(huà)，父親的.拳頭也不時(shí)來(lái)幾下。 那一段日子里，我每日都躲著(zhù)被子里啜泣，一切都太突然了，命運是多么折磨人，對于一個(gè)有遠大理想的少年來(lái)講，這些打擊只會(huì )折斷飛翔的雙翅。我失望了，我沮喪了，我感到自己一落千丈，陷入深淵，事事不如人。人們那一張張“猙獰”的面孔扎進(jìn)我的心去，眼前一片漆黑。 又是一個(gè)雙休日，我從被子里起來(lái)，擦干了哭得紅腫的眼睛，坐在椅上發(fā)呆。
突然，“轟”的一聲，夏日的雷陣雨又來(lái)了，我想起了前日我剛種上的一株小草。我連忙來(lái)到窗前，透過(guò)玻璃看到了它。 小草，這小小的生命毫不畏縮，它的腰桿永遠是直的，接受著(zhù)風(fēng)雨無(wú)情的洗禮。那一刻我震驚了，這片矮小的綠色深深刻畫(huà)在心里。它是一棵渺小的生命，自信心與生命力卻如此強。它不像竹子沒(méi)骨氣，不像牽牛沒(méi)主枝，不像我沒(méi)自信，沒(méi)勇氣。它不會(huì )整日沮喪，它會(huì )挺直腰桿接受挑戰，風(fēng)雨過(guò)后是晴天，困難過(guò)后是成功。 一次次地自我鼓勵，一次次地精神振奮，一次次地深刻解剖。我重獲信心，重見(jiàn)生活的美好與光明，拾回了那雙翅膀，我開(kāi)始挑燈夜燭，勤學(xué)好問(wèn)，我始終堅信：自信會(huì )讓我成功。
以成長(cháng)為主題的中考滿(mǎn)分作文 64
人生匆匆，往事如夢(mèng)。雖然，總有些事情隨著(zhù)歲月的流逝漸漸褪去，然而，卻總有些事情讓我們刻骨銘心。那便是我們心中的最?lèi)?ài)。
音樂(lè )，就是我心中的最?lèi)?ài)。它是我快樂(lè )時(shí)與我共同分享的朋友，它是我傷心時(shí)陪我一起分擔的伙伴。它總能讓我在孤單絕望中堅強，在挫敗悲傷后變得勇敢。
我喜歡在寧靜的午后聽(tīng)一曲悠揚的'鋼琴曲，感受那黑白琴鍵上跳動(dòng)的音符。那如水銀瀉地般的獨特感受。通過(guò)音樂(lè )這位朋友，我領(lǐng)悟到了貝多芬對悲慘命運的`頑強，我體會(huì )到了柴可夫斯基對祖國的熱愛(ài)……
然而，我心中的音樂(lè )是一位多元化的朋友，就像我們成長(cháng)中所需的眾多方面一樣。它帶領(lǐng)著(zhù)我們一步步揭開(kāi)成長(cháng)的足跡。
每天清晨，悠悠的上學(xué)路上，路邊婉轉的吆喝聲，行人匆匆的趕路聲，以及孩子們的嬉戲聲、歡笑聲等，這些就是一種奇妙的音樂(lè )，讓我們從早到晚傾聽(tīng)著(zhù)，從小到大感受著(zhù)。
一直覺(jué)得，人生的每個(gè)階段都像是一首不可復制的歌，一種簡(jiǎn)單的心靈音樂(lè )。這種音樂(lè )可以是蕩氣回腸的搖滾樂(lè )，也可以是婉約深沉的爵士樂(lè )，亦或是朝氣蓬勃的快音樂(lè )，或是抒情達意的慢音樂(lè )……無(wú)論是哪一種，都是與我們的心情相適應的，是無(wú)可比擬的。
生命，是一種感悟。成長(cháng)，需要我們用心去體會(huì )�；蛟S吧，它并非每一天都是歡樂(lè )頌，但至少我們應當讓它的旋律少些彷徨，多些進(jìn)取，好讓我們的成長(cháng)少些遺憾，多些自豪。
讓我們揮起心中的樂(lè )器，帶上滿(mǎn)懷的信心，奏出屬于我們青春成長(cháng)的樂(lè )章，讓音樂(lè )和我們一起成長(cháng)，一起放飛希望吧！
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