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長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文（通用23篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文 1
沉默了多年的大自然終于耐不住寂寞，舉辦起了自己的盛會(huì )——第一屆大自然選美比賽。經(jīng)過(guò)多次選拔，進(jìn)入總決賽的有：云朵，雨滴，還有我——風(fēng)兒。
旭日從東方射出第一縷光線(xiàn)時(shí)，云朵滿(mǎn)臉紅暈地搶先說(shuō)話(huà)了：“我雖然份量很輕，但我非常美麗。高興時(shí)，我可以讓天空變得色彩斑斕；我生氣時(shí)，可以讓天空失去光彩�！闭f(shuō)完，他擺了一個(gè)優(yōu)美的姿勢，讓自己瞬間變成了一片片雪白如棉的云團，把蔚藍的天空襯得美麗無(wú)垠。
雨滴在一邊等不下去了，急著(zhù)灑下幾絲細雨。她大聲說(shuō)：“我可以養育世界，也可以改變世界！”她一邊說(shuō)，一邊使勁擺動(dòng)身子，雨越來(lái)越大，地面漸漸淌起了涓涓細流。評委們仿佛感受到了撲面而來(lái)的新鮮。表演時(shí)間只有三分鐘，可雨小姐一點(diǎn)也不滿(mǎn)足，接著(zhù)又化作傾盆大雨，片刻之間，草木都淹沒(méi)在了洪水之中。
經(jīng)過(guò)幾輪表演，只剩下了我。作為比賽評委會(huì )主席的樹(shù)先生提問(wèn)了：“尊敬的.風(fēng)小姐，您既無(wú)形又無(wú)色，怎么來(lái)爭這大自然的最美呢？”
我悠然自得地走到舞臺中央，傳出那柔聲似水的聲音：
“尊敬的評委，春風(fēng)迎面的清爽大家都感受過(guò)吧！相信大家都能感覺(jué)到我的存在。我不但擁有色彩，而且那樣絢麗�！�
大家都不由面露幾分驚訝，紛紛質(zhì)問(wèn)我有什么色彩？
“人們都說(shuō)春姑娘帶著(zhù)春雷呼喚醒了大地，是誰(shuí)給世界以春意，是我給杜鵑染上了紅，為迎春涂上了黃；人們都說(shuō)夏哥哥帶著(zhù)熱情來(lái)到了人間，是誰(shuí)給人間以生命之光，是我給每個(gè)角落都帶去了那無(wú)限的綠意；人們都說(shuō)秋奶奶帶著(zhù)豐收獻給了人類(lèi)，是誰(shuí)讓人類(lèi)見(jiàn)到了豐收之景，是我給那每個(gè)活潑的生靈以耀眼的金光；人們都說(shuō)冬爺爺帶著(zhù)純潔與“未來(lái)”嬉戲，是誰(shuí)讓潔白鋪滿(mǎn)大地，是我給那晶瑩剔透的雪花以月光的皎潔！”
我深情地說(shuō)完這段話(huà)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，似乎每個(gè)人都被打動(dòng)了。就連云朵和雨小姐都不由露出了幾分羞澀。
宣布結果了，樹(shù)先生那剛強的聲音再次傳遍會(huì )場(chǎng)：“我以評委會(huì )主席的身份宣布，本次大賽冠軍得主是——風(fēng)小姐！她的自述給我們每個(gè)人以震撼，她是無(wú)私的，她是最美的！”那一刻，深深地感受到了無(wú)私奉獻給我帶來(lái)的幸福。
長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文 2
當你遨游在書(shū)法的知識海洋中，你會(huì )發(fā)現，這里也有樂(lè )趣。
—題記
小學(xué)里學(xué)習書(shū)法，只是為了當時(shí)的那一場(chǎng)書(shū)法考試，而且只是學(xué)習了些皮毛。如何寫(xiě)毛筆字，如何握筆、起筆、行筆、收筆；如何寫(xiě)鋼筆字，哪里該輕哪里要重，這些主要知識老師都有講過(guò)，可就是感覺(jué)枯燥乏味。那時(shí)，我的鋼筆字寫(xiě)得還不錯，毛筆字也只能是過(guò)得去。
中學(xué)里，書(shū)法課的知識雖然越來(lái)越多，卻越來(lái)越有趣。毛筆的種類(lèi)、中國著(zhù)名的書(shū)法家、寫(xiě)字的技巧使我對書(shū)法著(zhù)迷，讓我漸漸喜歡上了書(shū)法，讓我發(fā)現，原來(lái)書(shū)法也有樂(lè )趣。 書(shū)法課上，老師為我們介紹了毛筆的有關(guān)知識，它是中國的文房四寶之一，分硬毫、兼毫、軟毫。老師還為我們介紹了中國著(zhù)名書(shū)法家王羲之，世稱(chēng)“書(shū)圣”，其代表作為《蘭亭序》；王獻之，在書(shū)法史上被譽(yù)為“小圣”，與其父
王羲之并稱(chēng)為“二王”；歐陽(yáng)詢(xún)，被稱(chēng)之為唐人楷書(shū)第一，其代表作為《九成宮泉銘》等。原來(lái)，學(xué)習書(shū)法，能夠了解更多的書(shū)法知識，這里也有樂(lè )趣的！ 學(xué)習書(shū)法，應懂得書(shū)寫(xiě)之法。老師給我們講解每個(gè)筆畫(huà)，每一個(gè)字，它們的輕重和起筆、收筆，然后讓我們自己練習寫(xiě)。柳公權說(shuō)：“用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣�！彼�，我們要以一顆平靜的心去學(xué)習書(shū)法，以一顆平靜的心來(lái)寫(xiě)每一個(gè)字。
學(xué)習書(shū)法后，我的心不再浮躁，反而更平靜、更從容了。所謂“正書(shū)法，所以正人心也，所以閑圣道也”。這，就是書(shū)法學(xué)習的.樂(lè )趣。
學(xué)習書(shū)法不久，我的字也慢慢有了進(jìn)步。正所謂“一手好字，受益一生”。這，也是學(xué)習書(shū)法帶來(lái)的樂(lè )趣。
書(shū)法是中華民族傳統的文化瑰寶，練習書(shū)法能豐富自己的頭腦，提高整體修養，養浩然之氣，積淵博之才。學(xué)習書(shū)法，也有樂(lè )趣。學(xué)習書(shū)法可以修身養性，提升素質(zhì)，培養耐心，可以陶冶情操，還有益健康。學(xué)習書(shū)法，這里也有樂(lè )趣。
長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文 3
我的成長(cháng)一直都沐浴在愛(ài)的光輝中。愛(ài)我的人非常多。我要謝謝愛(ài)過(guò)我的人。
老師就是愛(ài)大家的人。
老師對大家學(xué)生會(huì )有兩種愛(ài)。第一種是關(guān)心的愛(ài)，第二種是嚴厲的愛(ài)。兩個(gè)詞匯雖不是同一個(gè)定義，不過(guò)都是愛(ài)。
老師會(huì )告訴大家讀什么書(shū)有趣，我就聽(tīng)老師的話(huà)，讀了那本書(shū)。讀了后，確實(shí)非常有趣。這是關(guān)心的愛(ài)。
當老師批評我上課不認真聽(tīng)課，心不在課堂上，考試成績(jì)非常差。之后，我認真念書(shū)，考試都考高分，這就是嚴厲的愛(ài)。
這兩種愛(ài)給我的感受非常大。第一個(gè)愛(ài)老師告訴了我哪一本書(shū)對自己有好處，這個(gè)愛(ài)是無(wú)私的，老師讓我增加常識愛(ài)大家。第二個(gè)愛(ài)批評我，不讓我將錯就錯，怕大家走進(jìn)歧途。老師是真的非常愛(ài)大家。
同學(xué)也會(huì )給我真誠的友愛(ài)。
以前，每次我遇到了學(xué)習上的難點(diǎn)，我會(huì )亂寫(xiě)一通。是同桌同學(xué)把我從歧途上救了出來(lái)。遇到了難點(diǎn)，同學(xué)就會(huì )教我這一題如何寫(xiě)，不讓我一錯再錯，啟發(fā)我動(dòng)腦子考慮。同學(xué)對我太好了。這件事讓我知曉了，同學(xué)的愛(ài)是無(wú)私的，他們讓我掌握了自己去探索常識的.奧秘。同學(xué)的關(guān)愛(ài)太有用了。
我成長(cháng)的路還非常漫長(cháng)，一路上會(huì )有愛(ài)的陽(yáng)光伴隨著(zhù)我。前面的路雖然有的辛苦，但愛(ài)的陽(yáng)光會(huì )使我充滿(mǎn)活力。我會(huì )在愛(ài)的光輝下前進(jìn)成長(cháng)。
長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文 4
在成長(cháng)的道路上，我曾感受過(guò)許很多多的愛(ài)。在校園里我就常常得到非常多的愛(ài)。
第一，老師給了我愛(ài)。宋老師是大家班的班主任，在小小的事情上面她給了我最大的愛(ài)。有一次，大家衛生打掃不干凈，宋老師讓大家第三打掃，需要必須要掃干凈。我還知曉宋老師也罰過(guò)其他的同學(xué)。目前我知曉了，宋老師在通過(guò)懲罰教育大家愛(ài)勞動(dòng)，這就是老師的關(guān)愛(ài)。
同學(xué)的友愛(ài)也是隨時(shí)的，樊迪給了我最深刻的愛(ài)。有一次，我考試不好，她就說(shuō)：“下次多注意聽(tīng)講，就可以考好了�！边@是除去她給我的友愛(ài)。
還有一個(gè)同學(xué)，叫曾毅。有一次，我的作業(yè)忘抄了，問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，他們都不告訴我。我問(wèn)曾毅時(shí)，她就把作業(yè)一字不落的告訴我了。這也是友愛(ài)。
有一次，我和樊迪聊天時(shí)，我忽然想寫(xiě)作業(yè)，她告訴我說(shuō)：“下課是不可以寫(xiě)作業(yè)的`！”然后，她拉著(zhù)我的手，硬是把我手里的書(shū)本放回去了。雖然，這看著(zhù)不那樣溫暖，但這也是同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
我的同學(xué)王思懿，她一直幫我，做作業(yè)的時(shí)候，當我有不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，她會(huì )為我講解，所以這友愛(ài)讓我感動(dòng)。
期望在我的成長(cháng)路上，有更多的愛(ài)，我也要為其他人獻源于己的愛(ài)。
長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文 5
這位同學(xué)現在已經(jīng)長(cháng)成半大的小伙子了，身高大約在1.6米左右，體型較瘦，五官端正，留有一頭整齊的短發(fā)，偶爾戴一副眼鏡，個(gè)性較好，講起話(huà)來(lái)，總是面帶笑容，給人一種親近感，在同學(xué)中被榮稱(chēng)為數學(xué)小王子、作文天才、熱心腸美名的男生，你猜到他是誰(shuí)了嗎？
時(shí)光飛逝，期中考試到了，俊認為憑自己善待自己的`能力，再考一次第一是沒(méi)問(wèn)題的。
絕對不是抄襲，是我自己寫(xiě)的，不是抄襲假如給我三天光明，只是題目差不多一樣。請不要退稿。假如給我一天光明，我不會(huì )珍惜，只會(huì )按原來(lái)的方式去做。終于一天過(guò)去了，起來(lái)之后就變成了盲人，連起床也是那么的難，體驗過(guò)盲人后才知道原來(lái)盲人的生活是多么的不容易，要是上天還跟我一次機會(huì )的話(huà)，我一定會(huì )去更加珍惜這一次沖向光明的機會(huì )。還有后續，請受看，下級時(shí)要怎樣來(lái)過(guò)完這一天。最后就完了順便通知一下因為這一天只剩下這一次寫(xiě)做的機會(huì )了因為要上學(xué)，所以所有的作文要到星期六星期天寫(xiě)邀請收看
長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文 6
每個(gè)人的背后都有一個(gè)這樣的人：在炎炎烈日下為你遮陽(yáng)；在晚上為你蓋被子；在寒冷的天氣為你加衣服；再惡劣的天氣也會(huì )頂著(zhù)風(fēng)雨烈陽(yáng)為你送課本。她，就是你的母親，愛(ài)你的媽媽。
記得小時(shí)候，朋友間最喜歡討論的，莫過(guò)于自己的父母。只見(jiàn)朋友們一個(gè)個(gè)夸耀著(zhù)自己的媽媽有多么多么好，唯獨我在那里小聲地抱怨。是的，在兒童時(shí)我的心里，媽媽就是一個(gè)無(wú)惡不作的大惡魔！比起脾氣好又幽默的老爸，她就像是一只大吼大叫的獅子，有事沒(méi)事就亮亮絕技——“河東獅吼”！震得我睡覺(jué)都不能安寧。其實(shí)那時(shí)我也有一點(diǎn)點(diǎn)知道原因的，唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我這么不上進(jìn)呢？成績(jì)差不說(shuō)，還從沒(méi)想過(guò)要提高；偶爾想努力一下子，但只要一瞬間就被玩勁給代替了，換作我，也會(huì )氣急敗壞的`。
長(cháng)大了，稍稍懂點(diǎn)事，看到母親在燈光下對著(zhù)電腦，手指在鍵盤(pán)上舞蹈，也知道她工作的辛苦，遲疑著(zhù)要不要泡杯茶給母親送去，想了想還是沒(méi)勇氣。
已經(jīng)數不清有多少次在亮光下，她拿教科書(shū)為我補習，只要我稍一走神，眼睛不小心挪到別處去了，她的一巴掌就掃過(guò)來(lái)了：“看你的眼神就知道，認真些，你不比別人笨！”。媽媽的臉上整個(gè)就一“恨鐵不成鋼”的表情，兇惡的視線(xiàn)硬生生地把我剛到眼眶邊的淚水給逼了回去。
我也確實(shí)不爭氣，小學(xué)時(shí)一直中等偏下，成績(jì)就是爬不上去，所以媽媽才那么心急。
我是知道的，她是真正的刀子嘴，豆腐心。我懂她為我做出的一切，盡管我曾恨過(guò)她，恨她對我這么差，打起來(lái)又快又狠。
決心改好后，她對我的態(tài)度有轉變，媽媽的皺紋越來(lái)越少，我也越來(lái)越有自信。
媽媽?zhuān)鋵?shí)我懂你，懂你為我做出的一切。只是我太膽小，還沒(méi)來(lái)得及告訴你。
長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文 7
面對困難時(shí)，讓你不要氣餒。面對成功時(shí)，也請你不要驕傲。為自己鼓勁，不需要理由。
——題記 無(wú)可奈何花落去
一陣不安終于來(lái)臨了，也許，這片刻的寧靜就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對法庭的質(zhì)詢(xún)，我流下了無(wú)奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸，生活會(huì )更好過(guò)，可我舍不得媽媽?zhuān)粗?zhù)媽媽臉上歲月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵自己要堅強，因此我選擇了孤獨無(wú)助的.媽媽。面對過(guò)去，我雖無(wú)可奈何，但花畢竟已落去。面對未來(lái)，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。
似曾相識燕歸來(lái)
父親離開(kāi)后，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養活我和媽媽。由于和以前的反差太大，我
開(kāi)始變得暴躁不安。一夜之間，我這個(gè)肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問(wèn)題成了我的心腹大患。因為這個(gè)，我常常對媽媽發(fā)火。她無(wú)可奈何，只得悄悄落淚。對此，我于心何忍。一夜的反差，讓我對生活失去了信心，放學(xué)后就沖進(jìn)房間大哭，沒(méi)多會(huì )兒，媽媽就進(jìn)來(lái)了，拍拍我的肩，“青，媽對不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄��！媽對你有信心！”
一番話(huà)照亮了我心里的黑暗，我不是更應該為自己鼓勁嗎？我還有媽媽?zhuān)疫�有希望，貧窮有什么可怕？可怕的是我認為我只有貧窮，我擦干眼淚。我相信自己。突然那似曾相識的幸福又回來(lái)了，要為自己鼓勁，前方的生活才會(huì )幸福！
小園香徑獨徘徊
我一個(gè)人漫步在考試的香徑中。為自己打氣，為自己加油。相信長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海的真諦！要為自己加油！
長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文 8
黑夜，席卷了光亮，我與別人分道而行，追逐著(zhù)我的螢火，獨自上路。在這漆黑的路上，我仿佛是唯一的前行者，沒(méi)有依靠的胸膛，沒(méi)有并肩的溫暖。想要停滯，要放棄?不！那不是我，那不是追逐光明的我！而如此孤獨的時(shí)刻，我在回首的剎那，看見(jiàn)了零星的身影。
千年前的濃霧散去，超凡俊逸的他站在了我的面前。嵇康，他一襲白袍，坐在刑場(chǎng)之上，從容撫琴，那是《廣陵散》，他唯一遺憾沒(méi)有教給學(xué)生的絕曲。還記得那日，他在好友面前寫(xiě)下了《與山巨源絕交書(shū)》。他不能背叛自己的內心，為一個(gè)虛偽殘忍的賊子效力，他高潔的人格就如同潔白的`宣紙，容不下哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的墨跡。所以，他表明自己的心意，犀利地指責政治的黑暗，他早已想到，自己的批判一定會(huì )引來(lái)殺身之禍，而最不能拖累的，就是朋友。絕交書(shū)信，把自己的生命置于屠刀之下，而能夠保全朋友，他死而無(wú)憾。終于，他一個(gè)人為“理想”前行，他讓自己的生命，干凈完整地離開(kāi)人世，在死亡面前，他仍是那個(gè)灑脫的嵇康，那個(gè)只為自己清白而生的仙人。
千年時(shí)光轉逝，這一次，我看見(jiàn)了伏案而睡的她。清秀的面容，單薄的身子，桌面上是滿(mǎn)滿(mǎn)的手繪的稿子。她，是夏達。6年的時(shí)間，她只能在陰暗的地下室里畫(huà)著(zhù)她的夢(mèng)。中國風(fēng)，在很多人舍棄的時(shí)候她卻在堅持著(zhù)。沒(méi)有商業(yè)利益可言，但她純粹地喜歡著(zhù)，喜歡水墨暈染的朦朧，喜歡爺爺說(shuō)過(guò)的詩(shī)詞古句，因為那上面，有中國的味道。6年的堅持，6年的努力，她始終不改自己的風(fēng)格。終于，那一日，她把自己的漫畫(huà)推向世界，不僅僅讓中國人看后落淚，更是征服了無(wú)數的海外漫迷，她讓外國頂級漫畫(huà)名單上有了中國的名字。當記者詢(xún)問(wèn)她成功的動(dòng)力時(shí)，她羞澀地笑了，認真而又虔誠地回答：“因為里面，有另一個(gè)世界�！毕倪_，此時(shí)真正應驗了她名字的寓意——“欲速則不達”，“達，則兼天下”。
就這樣，我終于明白，原來(lái)，真正的“自我”并不是甘于隱沒(méi)于這個(gè)人云亦云的世界，更重要的是在面對死亡，面對困苦時(shí)毫不退縮的堅持自我。當別人拿來(lái)一個(gè)蘋(píng)果，問(wèn)你是否嗅到它的香氣，不管別人的感覺(jué)，你始終要堅持正確的自我，因為只有你自己，才是那個(gè)唯一知道自己該怎么做的人。這世界，行走起來(lái)坎坷而艱辛，但我相信，黑暗只是暫時(shí)，就在你自己前行的路的終點(diǎn)，終有燦爛名媚的陽(yáng)光。
長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文 9
清晨，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝打在窗戶(hù)上，又是一場(chǎng)春雨。
“打把傘去上學(xué)�！蹦赣H把傘遞給我�！芭椤蔽以囍�(zhù)打開(kāi)傘，傘竟然壞了�！八懔�，不帶傘了，反正路也不遠�！蔽艺鲩T(mén)，母親卻把她的雨衣遞給了我：“換雨衣吧，淋了雨會(huì )感冒的！”我一看，丑陋的雨衣上還有泥點(diǎn)呢，隨手一扔，同時(shí)扔下兩個(gè)冰冷的字：“算了！”就頭也不回地出了門(mén)。
我正下樓梯，突然聽(tīng)見(jiàn)樓上又是一聲門(mén)響，隨后是母親氣急的叫喊聲：“雨衣——擦干凈了——”我竟然沒(méi)有理睬這溫暖的話(huà)語(yǔ)，而是加快了步伐。
一路上，我曾回頭看了看身后的母親，她的絲絲白發(fā)和著(zhù)雨珠在風(fēng)中飄搖。我多想接過(guò)她手中的雨衣讓她趕快回家，可是愚蠢的倔強驅使著(zhù)我飛快地跑過(guò)了馬路。
到了馬路另一邊，我再回頭望去，只見(jiàn)氣喘吁吁的她正面對一輛輛疾馳而過(guò)的汽車(chē)束手無(wú)策。她的腳一次次地邁出，又在聽(tīng)到刺耳的喇叭聲后無(wú)奈地退回。終于，車(chē)少了些。母親正要過(guò)馬路，突然一輛違章駕駛的汽車(chē)飛速沖到母親面前，我的神經(jīng)一下僵住了——母親可千萬(wàn)不要出事��！那一瞬間的情景，深深地印在了我的腦海：母親撐著(zhù)那把已經(jīng)耷拉著(zhù)兩個(gè)傘角的壞傘，踉踉蹌蹌地后退了幾步，她白色的褲子濺上了在我看來(lái)是揮之不去的泥點(diǎn)，然而雙手卻依舊緊緊抱著(zhù)要送給我的雨衣，母親全身已濕透了——那干凈的雨衣卻還在她懷里呢。待那輛車(chē)駛過(guò)，母親又急忙向我招手——“……拿雨衣……過(guò)馬路小心……”聲音隱隱約約飄來(lái)，分明帶著(zhù)熾熱的'溫度！這一瞬間，母親的寬容和奮不顧身的摯愛(ài)融化了我心中所有的冰塊，那話(huà)語(yǔ)的溫度通過(guò)無(wú)形的纜線(xiàn)傳遍我身體的每個(gè)部位！
我沖過(guò)馬路，跑回母親身邊。望著(zhù)母親那凌亂的發(fā)梢、憔悴的帶笑面容，我只能強笑著(zhù)，口中不停地問(wèn)母親怎么這樣傻……母親卻還是那句話(huà)：“快披雨衣吧，淋雨會(huì )感冒的！”我接過(guò)帶有余溫的雨衣，不容分說(shuō)披到母親身上，又一把奪過(guò)壞雨傘，急速走進(jìn)雨中，留下一句話(huà)：“媽媽?zhuān)衙弊哟骱谩暌鹿o……”
長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文 10
擁抱快樂(lè )
老舍先生曾說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)最有滋味”。而我卻想高呼：“勞動(dòng)真快樂(lè )”！
去年放假，我們姐弟三人和父母打完招呼，便來(lái)到一家小型工廠(chǎng)當雜工，嘗嘗勞動(dòng)的滋味。也許是孩子們的干勁足，每天早上老板還沒(méi)開(kāi)門(mén)，我們已在門(mén)口恭候多時(shí)，夜深人靜的時(shí)候，我們會(huì )邁著(zhù)輕快的步伐高歌：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”回到家中，這時(shí)母親就會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“走火入魔”。
勞動(dòng)，何為勞動(dòng)？即辛勞的運動(dòng)著(zhù)。
當時(shí)，雖干勁十足，但也嘗遍了勞動(dòng)的辛酸與歡樂(lè )。每天早上八點(diǎn)左右便坐在那里汗流頰背的打釘。大熱天一大捆牛仔褲抱在懷中，動(dòng)彈不得，連汗水也沒(méi)時(shí)間擦一把。房頂上大吊扇呼呼作響，我們的`手卻在尖尖的釘子扎后麻木，以致速度飛快，當懷中那一個(gè)捆褲子漸漸“消失”后如釋重負。那種感覺(jué)是許多孩子無(wú)法體會(huì )的，因為他們過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，他們無(wú)法體會(huì )炎熱天氣，那么多人擠在一起工作的感覺(jué)，大熱天一大捆衣褲擁在懷中的滋味，汗水顧不上擦，流入眼中的痛苦……
勞動(dòng)也給了我一個(gè)血的教訓。工作時(shí)，三心二意，不注意打釘，以致以尖尖的釘子釘入手指中，那時(shí)真的有點(diǎn)死的感覺(jué)，好像有點(diǎn)夸張了！從此我做事學(xué)會(huì )了專(zhuān)心。
然而無(wú)論是多人擠在一起，還是大捆衣褲擁在懷中，還是汗水滴入眼睛，這一切的一切對于我也說(shuō)卻是幸福的，快樂(lè )的。在那次勞動(dòng)中，我長(cháng)大了許多，也明白了許多，有些事情不是所有人都能夠明白，有些知識，道理也不是書(shū)本上所找尋可得到的。如此說(shuō)來(lái)我不幸福，不快樂(lè )，不幸運嗎？當我會(huì )自己雙手所掙的錢(qián)繳學(xué)費的那一刻，心情誰(shuí)能體會(huì )？快樂(lè )已經(jīng)形容不了。那是勞動(dòng)的果實(shí)！“一份耕耘，一份收獲！”
大家一起來(lái)勞動(dòng)，一直擁抱快樂(lè )！勞動(dòng)與我們相隨快樂(lè )與我們相伴！
長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文 11
樂(lè )趣是尋找，是探索，是發(fā)現。
—題記
“明天帶你去外婆家�！薄拔也灰�！” 我聲嘶力竭地反抗道。外婆家在偏僻的鄉下，她家田里種了各種各樣的蔬菜，總是吸引著(zhù)各種各樣的蟲(chóng)子。特別是夏季，一出門(mén)就會(huì )被叮得渾身是包。所以每次在外婆家，電視就是無(wú)聊時(shí)的消遣。
最終，爭不過(guò)母親，我們還是踏上了回鄉的旅程。
一到外婆家，我就徑直走向房間，抱著(zhù)遙控器胡亂地調著(zhù)頻道�！皩殞毎��！蓖馄泡p聲喚我�！班�？”我雖然不耐煩，但還是堆滿(mǎn)笑容。
“過(guò)來(lái)，我看看，”外婆的眼睛瞇成一座橋，“又長(cháng)高了�！蓖馄趴偸菢�(lè )呵呵的，“這么好的天氣躲在房間里干嗎？”
外面都是蚊子，不想出去�！蔽液翢o(wú)樂(lè )趣地嘟起嘴。這時(shí)，外婆又樂(lè )呵呵地替我抹上花露水：“走，外婆帶你去田里�！蔽腋谕馄派砗�，緩緩地邁著(zhù)步子，菜田依然是一望無(wú)垠。我低頭一看，地上爬滿(mǎn)了碩大的草莓，一個(gè)個(gè)紅彤彤的。
“外婆！好大的草莓！”我興奮地叫起來(lái)。外婆為我摘了一顆，用手絹擦了又擦，遞到我嘴邊�！翱靽L嘗，可甜了�！辈颂锢镞�是有很多蟲(chóng)，只是，這次我獨獨發(fā)現了鮮艷美麗的蝴蝶、翩翩起舞的蜜蜂、清秀俊美的蜻蜓…… 我從田地的.這頭跑到那頭，再興沖沖地跑回來(lái)。原來(lái)外婆家的菜田也有樂(lè )趣，讓我流連忘返，樂(lè )此不疲。
累了，就躺在大樹(shù)下，看著(zhù)大團大團白得像棉花的云，用外婆的大草帽蓋住臉，大口地呼吸著(zhù)在城里難有的新鮮空氣。
經(jīng)歷了這些，我深深地感受和領(lǐng)悟到——其實(shí)很多時(shí)候，樂(lè )趣就在我們身邊，只是需要我們用心去尋找，去探索，去發(fā)現，就像外婆家的菜田也有樂(lè )趣一樣。
長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文 12
春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)！"沙沙沙"，春踏過(guò)了樹(shù)葉；夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)，"嘩嘩嘩"，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)"咚咚咚"，秋摘下了果實(shí)；冬的'腳步呢？冬的腳步像是水波擴散，無(wú)聲無(wú)息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。
靜夜，當我困倦臥床時(shí)，我聽(tīng)到一陣"沙沙沙"的腳步聲，我知道，媽媽來(lái)給我蓋被子了。她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因為那是媽媽的愛(ài)，那是愛(ài)化成的腳步聲，伴我酣然入睡。
放學(xué)，當我焦急地在校門(mén)口徘徊時(shí)，"嘩嘩嘩"，一陣急促的腳步聲傳入耳朵。是媽媽?zhuān)液V定，因為這是媽媽來(lái)接我放學(xué)的腳步聲，又急又快。每當這時(shí)，我便飛快地撲進(jìn)母親懷中，聽(tīng)著(zhù)她的喘息聲，我可以感受到那深深的愛(ài)，伴我平安回家。
犯錯，當我不安與害怕時(shí)，我會(huì )聽(tīng)到媽媽"咚咚咚"地走過(guò)來(lái)。我心里的節奏像搶拍似地狂跳，然而，媽媽的話(huà)卻始終鼓勵著(zhù)我。她總是原諒我的幼稚與無(wú)知，她總是告訴我應走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又實(shí)的腳步，伴我健康成長(cháng)。
考試，是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當一大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個(gè)好媽媽?zhuān)�，她也知道如何安撫我。每當走過(guò)我身后，她都是靜悄悄地，無(wú)聲無(wú)息地，不讓我有所察覺(jué)，這是媽媽用她的愛(ài)在保護著(zhù)我，伴我走過(guò)荊棘之路。
今天，我走上了考場(chǎng)，出乎意料地，我的心出奇地平靜。我與媽媽肩并肩地走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)她的腳步聲，我對她說(shuō)："媽?zhuān)阏娴暮脜柡Α?媽媽一臉茫然，但我不明說(shuō)，因為這份愛(ài)，其實(shí)我們都懂！
春去秋來(lái)，冬夏換季，我時(shí)時(shí)刻刻都聽(tīng)到媽媽用腳步編成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，伴我成長(cháng)，為我解憂(yōu)。這是愛(ài)的腳步，這腳步，深深地印在我心里。
長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文 13
“這一天，我開(kāi)始仰望星空，發(fā)現，星并不遠，夢(mèng)并不遠，只要你踮起腳尖，我開(kāi)始不再彷徨也不再抱怨�！焙芟矚g這首“仰望星空“，它教給了我放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)。
展望未來(lái)，能使你擁有遠大的目標，懷揣著(zhù)希望，蠶化繭成蝶，葉茁壯成樹(shù)，那一絲寂寞的塵埃也同陽(yáng)光而變得溫暖。
展望是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡淡悠然，社會(huì )的黑暗，構造了一個(gè)腐朽的歷史，如果陶淵明當初貪圖眼前的榮華富貴，而不是展望未來(lái)，也許我們就不會(huì )感受到秋菊繞舍，淵明揮豪的淋漓。
展望是司馬遷的丹青，《史記》，所有的花都很美麗，所有的過(guò)程都很痛苦。是的，司馬遷忍受著(zhù)殘酷的官刑，用血肉寫(xiě)下了令華夏子女震驚的巨作《史記》成為中華史書(shū)的一次奇跡，也造就了一代“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的輝煌，試想，如果不是展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，將憤怒、痛苦化為動(dòng)力，能有如此大的成就嗎？
展望，不僅于個(gè)人，更于國家，華夏擁有五千年歷史的泱泱大國，以沉重的步伐走來(lái)，里有一個(gè)虎場(chǎng)，里面有七八只老虎。我們過(guò)去時(shí)，恰巧趕上給老虎喂食的時(shí)間。老虎的食物是一頭小牛，我原本以為會(huì )有幸看到一個(gè)“群虎爭食”的場(chǎng)景，不料卻看到了“小牛逗虎”的奇觀(guān)。
俗話(huà)說(shuō)得好：“初生牛犢不怕虎�！蔽蚁�，我今天終于更深一層地了解這句話(huà)的含義了。
當時(shí)只見(jiàn)從草叢后面走出七八只老虎，它們緩緩地向小牛走去。一只老虎首先對自己的食物發(fā)起攻擊，只見(jiàn)它騰空一躍，將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了，誰(shuí)知小牛突然用頭一頂，老虎卻松開(kāi)了利爪，反而退后了兩步，其余的`幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀(guān)戰。小牛卻繼續向那只老虎進(jìn)攻且越.戰越勇。
不一會(huì )兒，那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫著(zhù)向同伙求救。一只不行，一起上！老虎們圍著(zhù)小牛不停地轉，但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢后面。
此時(shí)很多人哄堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思：一是“初生牛犢不怕虎”，敢于跟獸中之王決斗，為小牛喝彩，它的精神值得我們學(xué)習;二是說(shuō)動(dòng)物園每天都按時(shí)給老虎送食物，老虎慢慢地變懶了，失去了自己本應有的野性，喪失了覓食的能力，不再適應競爭激烈的現實(shí)了。
在21世紀的今天，如果想比別人優(yōu)秀，比別人的貢獻更突出，就必須努力。因為競爭是殘酷的，如果你不努力，那你將成為那動(dòng)物園中的老虎，慢慢地喪失自己的銳利及搏殺能力。
所以我想說(shuō)：“成長(cháng)需要競爭，只有競爭，我們才會(huì )取得更大的進(jìn)步！”
長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文 14
世界上最快而又最慢、最長(cháng)而”又最短、最平凡而又最珍貴、最輕”易被人忽視而又最令人后悔的就是”時(shí)間。
—題記
一分鐘，稍縱即逝的瞬間�！币环昼�，能干什么？也只不過(guò)”是發(fā)一條微博、聽(tīng)兩句笑話(huà)、擺弄”幾下發(fā)型罷了�！币环昼娋驼娴倪@么微不足道”嗎？”參加中考，在規定進(jìn)入考場(chǎng)的”時(shí)間內，你再遲到一分鐘，就被鎖”在考場(chǎng)外。這小小的一分鐘，就可能讓你失去繼續學(xué)習的機會(huì )，就可能讓你多年的艱辛付出化為流水，”就可能讓愛(ài)你支持你的家人朋友痛”心疾首。
參加一個(gè)高層會(huì )議，因為遲”了一分鐘而錯失一個(gè)本來(lái)可以升職”的機會(huì )。一分鐘讓人失去了本應該”擁有的機遇卻又要無(wú)奈地等待下一”個(gè)機遇，因為這遲了的一分鐘而又”要用多少倍的時(shí)間多少倍的精力去”“賠償”！
一分鐘在一場(chǎng)災難中意味著(zhù)什”么？它意味著(zhù)生命，意味著(zhù)損失�！比绻驗榫仍犨t到一分鐘，那就”意味著(zhù)災難者要更多地飽嘗痛苦的”煎熬，它意味著(zhù)更多的財產(chǎn)可能即”將灰飛煙滅，它甚至意味著(zhù)多少人”可能因此而離開(kāi)人世。
遲了一分鐘，你失去一個(gè)繼續”學(xué)習上進(jìn)的機會(huì )，你的美好前程就”可能就此畫(huà)上句號。因此，你可能”不得不抱憾終生！”遲了一分鐘，你失去了一個(gè)讓”自己人生騰飛的良機，你的'職場(chǎng)生”涯就可能為此蒙上陰影。因此，你”的人生就可能一蹶不振！
遲了一分鐘，可能要失去多少生”命多少財富，也更有可能讓多少人喪”失希望！如果是因為你的遲到，那你”就可能永遠地被人們刻在恥辱柱上，”永遠將被人所不齒和唾棄�！币环昼�，它可以是一個(gè)機會(huì )；”一分鐘，它可以是一次壯舉；一分”鐘，它也可以是一場(chǎng)災難！”珍惜每一分鐘，做時(shí)間的主”人，讓自己的人生永不遲到，才能”無(wú)愧人生。
長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文 15
去年夏天，學(xué)校組織我們參觀(guān)了國家博物館。在那里我了解到了紅軍長(cháng)征兩萬(wàn)五千里的事跡后，被革命先烈們不怕苦累開(kāi)創(chuàng )新中國的精神所打動(dòng)，我想自身作為一個(gè)有志向的青年人，也要為自身擬定一個(gè)關(guān)于未來(lái)“長(cháng)征計劃”！
沒(méi)錯，作為一名臨近中考的初三學(xué)子，我的“長(cháng)征”計劃也是以考到自身心儀的學(xué)校為目標的計劃。
首先以語(yǔ)文作為我“長(cháng)征路”的`起點(diǎn)。我利用課余時(shí)間大量閱讀了《紅巖》《駱駝祥子》等中考必讀書(shū)目。漸漸的，我被原先自認為看上去枯燥乏味的文字所吸引，這一本書(shū)就像一個(gè)個(gè)有著(zhù)正確思想方向、高尚的道德品質(zhì)的老師一樣，在給我講著(zhù)一個(gè)又一個(gè)蘊含豐富人生道理的故事，不置可否。我淪陷在了文學(xué)的世界里，我開(kāi)始對每件事都抱有獨特的見(jiàn)解，有一次語(yǔ)文老師提問(wèn)大家認為祥子是不是一個(gè)懦弱的人，只是當時(shí)那個(gè)社會(huì )帶給窮人的壓迫與痛苦太大了，不讓好人有出路。說(shuō)完我擔心的望了老師一眼，沒(méi)想到老師回以我一種溫暖又欣喜的笑容，并大聲宣布答打得很好，我在心底暗暗竊喜，在奔向中考的“長(cháng)征”路上，我又往前邁了一步！
可有喜悅也會(huì )有失望。作為一名背不下公式的數學(xué)“白癡”，我的成績(jì)總是因為數學(xué)而拉了后腿，但我心底總有一股勁，支撐著(zhù)我去當一個(gè)“打不死的小強”，我開(kāi)始在下課后找數學(xué)老師問(wèn)題，一步一個(gè)腳印，這節課的課間我學(xué)會(huì )了一道題，下節課間又學(xué)會(huì )了一道題，功夫不負有心人，我進(jìn)步了。
果然像老一輩人所講，紅軍戰士們當年能堅持下來(lái)的原因是因為他們有信念、有目標，讓們想要一個(gè)安寧和諧的社會(huì )，而不是一個(gè)動(dòng)蕩不安的國家�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，有流血的提防就有犧牲，就像我的�！伴L(cháng)征路”一樣，路上會(huì )遇到挫折和困難，但我應該有勇氣去完這條路，路是我自身選的，要是想放棄或轉個(gè)彎那都是沒(méi)門(mén)，我要讓自身的“長(cháng)征路”變成真正意義上的長(cháng)征路。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文 16
任庭前花開(kāi)花落，看天外云卷云舒。
這是我非常欣賞的一句話(huà)，它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境�？擅慨斘壹毤毦捉�，反復玩味，我總感覺(jué)其中有一種滋味，它叫孤獨。
是的，我好孤獨。其實(shí)真正的孤獨并不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰(shuí)打開(kāi)心門(mén)……也許優(yōu)異的成績(jì)并沒(méi)有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無(wú)法逾越的鴻溝把我與快樂(lè )阻斷。為什么？我不要羨慕的眼神，我只希望和同學(xué)們平等、自在地嬉戲、歡笑… …我像泰戈爾筆下翅膀被綁上金子的小鳥(niǎo)，我飛不高；我也時(shí)常陪著(zhù)林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”，淺斟低吟著(zhù)“他年葬儂知是誰(shuí)”，只因我孤獨。
可是，那個(gè)平凡的雨天，將一切改變。
“轟隆��！”班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，因為天氣驟變，俄頃風(fēng)定云墨色，大雨傾盆。個(gè)別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙唇；一部分帶著(zhù)傘的“諸葛亮”為自己的神機妙算竊喜不已。而我則是百無(wú)聊賴(lài)地想著(zhù)地上能否長(cháng)出一把傘護送我回家。呵呵，放學(xué)的鈴聲如期而至，我呆呆地望著(zhù)窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦？怎么沒(méi)雨？一抬頭，便看見(jiàn)一把紅通通的傘，一轉身，便看見(jiàn)一張紅彤彤的笑臉。她說(shuō)：“一起走吧！這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫院捐款��？哈哈！”于是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風(fēng)遮雨，也為我打碎了那個(gè)孤獨的囚籠——從此，我不再孤獨，因為有她，我最好的朋友。
因為友誼的滋潤，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我們一起歡笑，也曾誤會(huì )爭吵；我們會(huì )一路奔跑著(zhù)大聲喊出心中的抑郁；我們也曾躺在一張床上互相傾吐著(zhù)兩個(gè)小女生的私房話(huà)……3年的時(shí)光轉瞬而過(guò)，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨。那屬于我們的美好時(shí)光，像一雙溫暖的手，將快樂(lè )捧至心靈的最高點(diǎn)，永不墜落。
孤獨已化為一縷輕煙從我窗前飄過(guò)，而我的祝福，何時(shí)能像枝頭的梔子花，盛開(kāi)在你的心田。
我不再為他人而改變
俗話(huà)話(huà)說(shuō)的好，“人無(wú)完人”，人人都有反錯的時(shí)候，但在于事后會(huì )不會(huì )改變。
上學(xué)期，班里掀起了一股壞氣候——看小說(shuō)，為了看小說(shuō)我們便在一些不重視的課上看，放學(xué)回家便快速將作業(yè)寫(xiě)完，然后偷偷看小說(shuō)。終于，老班知道了，“XX，下課后到我辦公室！”一下課，我們這些看小說(shuō)的人便窩在一起，“怎么辦？老班知道了，她肯定會(huì )讓XX供處我們的�！薄鞍�，看都看了，聽(tīng)天由命吧！”
上課鈴響了，不一會(huì )兒便看見(jiàn)那位同學(xué)哭著(zhù)跑進(jìn)了教室。下午，班里便流傳著(zhù)“XX把所有人都供出來(lái)了”的消息，一時(shí)間，人心惶惶。老班開(kāi)始有動(dòng)作了，“XXX把你所有的書(shū)都交上來(lái)�！薄癤X，叫你家長(cháng)放學(xué)來(lái)學(xué)校。
那段時(shí)間，被供出來(lái)的同學(xué)無(wú)一指責著(zhù)那位XX，開(kāi)始獨立她。從那以后便很少有人理會(huì )她。
經(jīng)過(guò)此事，我開(kāi)始變得處處小心，生怕說(shuō)錯了一句話(huà)便受到和那位同學(xué)一樣的待遇。開(kāi)始改變自己以往的行事風(fēng)格。
上星期，在家看電視，看見(jiàn)有一個(gè)節目在采訪(fǎng)我喜歡的'陳弈迅，便停下來(lái)看。
陳弈迅的裝扮和風(fēng)格只能用“浮夸”二字來(lái)形容，他自己回憶：剛出道的時(shí)候“板磚”四飛，各種批評，人們都指責他的歌曲像精神病人聽(tīng)的，但陳弈迅堅持自己的風(fēng)格。十幾年過(guò)去了，昔日備受爭議的他早已蛻變?yōu)榱恕跋愀哿餍袠?lè )的風(fēng)向標”，而他的“精神風(fēng)”也受到越來(lái)越多人的追捧。相信，現在誰(shuí)在來(lái)說(shuō)陳弈迅的歌曲難聽(tīng)，穿著(zhù)另類(lèi)，便會(huì )有一大群說(shuō)：“你已經(jīng)out了！”
事實(shí)證明，堅持自己，不要在乎他人的眼光和評價(jià)是我們應該具有的精神。此后，我不會(huì )再為他人而改變，我會(huì )做最真的自己。
長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文 17
蛹歷經(jīng)艱難變身，只為蛻化成蝶；蟬多年的潛藏，只為一夏的任情高歌，生命輪回中每個(gè)辛苦的結束，都只為給生命交一份滿(mǎn)意的答卷，只要不放棄，終能抵達成功的彼岸。
我家的花壇里有一株相貌丑陋、個(gè)頭矮小的迎春花，在婀娜多姿的百花叢中，它顯得很不起眼，但有一天我突然發(fā)現在瑟瑟冷風(fēng)中，它的枝葉上竟然冒出了一個(gè)花骨朵，這讓我喜不自勝，于是便開(kāi)始關(guān)注留意它。
寒潮剛過(guò)，又一波新的來(lái)襲。窗外的寒風(fēng)嘶吼著(zhù)，在大地間縱橫肆虐，天空像暴怒的獅子，傳來(lái)一聲又一聲的震吼。雨點(diǎn)壓得小草抬不起頭來(lái)，我趕忙將窗子關(guān)好，生怕寒風(fēng)將雨點(diǎn)吹入屋內。這時(shí)，我不禁想起，迎春花是否會(huì )被寒風(fēng)所打倒？帶著(zhù)困惑和疑問(wèn)，我漸漸睡著(zhù)了。 第二天一早，我急切地來(lái)到花壇邊，頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了：只見(jiàn)小花壇中的青草齊齊地俯倒一大片，但中間的迎春花確是一樹(shù)的.燦爛輝煌。它的花瓣微微張開(kāi)，幾�；ㄈ锾匠鲱^來(lái)，東瞧瞧，西看看，一臉好奇和驚喜；那一點(diǎn)點(diǎn)嫩黃攀附著(zhù)枝條隨風(fēng)搖曳，像一串串璀璨的鉆石照亮了整個(gè)春天，又像一個(gè)個(gè)小鈴鐺在演奏美妙的圓舞曲；露珠在花瓣上停歇，吮吸著(zhù)美好的瓊漿玉露；蝴蝶在花枝上翩翩起舞，情意纏綿，真是“忽然一夜風(fēng)雨來(lái)，千朵萬(wàn)朵迎春開(kāi)”。
看著(zhù)迎春花迎著(zhù)料峭春寒，驕傲地交了自己的答卷，我不禁為它感到高興。成長(cháng)路上，我總是在遇見(jiàn)困難后逃避萎縮，不敢直面挫折，殊不知，丟失了許多我本該在答卷上學(xué)習的道理。而此刻，這株柔韌的迎春花，用自己完美的答卷向我詮釋了生命與奮斗，拼搏與收獲。
古人云：“天將將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！痹诮淮鹁淼穆飞�，必然會(huì )歷盡千辛萬(wàn)苦，但我們仍要勇往直前，為自己的中學(xué)階段乃至整個(gè)人生做一個(gè)完美的總結。
朋友們，大膽地向前去，即使踽踽獨行，無(wú)人喝彩，也要茁壯開(kāi)花，掛得果實(shí)。
答卷，讓生命如此強盛；答卷，讓生活如此多嬌！
長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文 18
童年時(shí)代的我奇怪、頑皮、可愛(ài)，種種性格促進(jìn)著(zhù)我成長(cháng)著(zhù)，在這坎坷的成長(cháng)小路上，發(fā)生了不少好玩的事
早晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正好照在了桌上的一袋花生米上，我光著(zhù)小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著(zhù)和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我當心地爬上了凳子，牽強夠到了桌上的一袋似乎很美味的花生米，我的小手拎著(zhù)"珍寶一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著(zhù)，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和氣地說(shuō)："是給小饞貓剝花生呀!說(shuō)完他馬上為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里出現出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在奇怪心的驅使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生當心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒(méi)有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我好像察覺(jué)到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，"哇的.一下子哭了出來(lái)，一旁用心致志的爸爸觀(guān)察了一開(kāi)頭通紅的臉立刻變得蒼白蒼白，在慌張間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我爸爸讓我別擔憂(yōu)，我這是才知道：鼻子是呼吸的!
我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話(huà)了，兩個(gè)厭煩的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也召喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我懊悔，懊悔我的所作所為
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現實(shí)，我呼吸著(zhù)新奇空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦?怎么不翼而飛了?我又奇怪地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦!一場(chǎng)災難平靜了!
在成長(cháng)中，我總會(huì )對這對那而奇怪，是它驅使著(zhù)我對外界事物的熱忱與憧憬，是它陪伴著(zhù)我歡樂(lè )成長(cháng)!
長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文 19
俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母�！敝豁殘猿窒氯ゾ涂梢猿晒�。
以前我的字寫(xiě)得“龍飛鳳舞”，像螞蟻在扭曲身體。老師因此而每天向我母親告狀。當我媽被老師一次次的告狀而心煩意亂，終于毅然決然地讓我去學(xué)習書(shū)法。書(shū)法是我的弱點(diǎn)，由于字寫(xiě)得不好，所以常常被其他人嘲笑，而我的自尊心很強，書(shū)法就成了我最不想提及的一方面。
我向媽媽表示出“誓死”不學(xué)習書(shū)法時(shí)，媽媽的臉色瞬間從“晴天”變成了“陰天”，冷冷地說(shuō)：“必須要去學(xué)，是否知道由于你的字寫(xiě)得不好，我的臉都給你丟盡了……”媽媽開(kāi)始滔滔不絕、口若懸河地說(shuō)著(zhù)書(shū)法有哪些好處啊什么的。等她一陣唾沫橫飛結束后，我的臉上早已滿(mǎn)是口水，耳朵都起繭了，就算我再如何不想，也得想了，我可不想再受一次噪音和口水的“轟炸”了。
我拿著(zhù)書(shū)法袋，很不情愿的走進(jìn)書(shū)法教室。老師教大家練字，可我的字太差了，又在書(shū)法方面沒(méi)什么天賦，被同學(xué)們落下了一大截。書(shū)法班的'同學(xué)也在嘲笑我，況且這里是書(shū)法班，著(zhù)重書(shū)法，他們愈發(fā)嘲笑我。我感到很自卑，覺(jué)得自身很沒(méi)用，看見(jiàn)他們就低下頭匆匆地走了。
有一次，我再也忍不住他們的冷眼和嘲笑，在書(shū)法課上哭了起來(lái)，老師過(guò)來(lái)問(wèn)我為何哭，我告訴了他。老師聽(tīng)了并沒(méi)有責備我，而是鼓勵我不怕困難，堅持就是勝利。我得到了很大的啟發(fā)，不再理那些嘲笑我的人。我開(kāi)始拼命訓練，早上練完，下午練，下午練完，晚上練……
終于在我的不懈的努力和堅持下，我的字有了很大的進(jìn)步，甚至比書(shū)法班的同學(xué)寫(xiě)的還好。我沒(méi)有嘲笑他們，由于我知道要堅持不懈地練字，書(shū)法才能更上一層樓。
后來(lái)我參加了書(shū)法比賽，獲得了一等獎……
其實(shí)失敗不可怕，放棄才可怕。敢于拼搏的人才是成功的人。要敢于拼搏、敢于挑戰，這樣才能克服人生道路上的種種困難。只須堅持就能勝利，只須拼搏就能勝利。這個(gè)道理會(huì )陪我一直走完人生漫漫的。
長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文 20
提起筆，將昨天回憶，眼淚，榮譽(yù)，笑容，鮮花，擁有我所擁有，追求我所追求，昨日是何時(shí)？我有多少個(gè)昨日？昨日是曾經(jīng)，昨日是記憶中某個(gè)時(shí)候。
為了昨日，我失去的太多，友情，童真，善良，已埋葬在昨日天黑以前，也許企求平靜是一種奢望，蕭殺會(huì )出現每一個(gè)有人的角落。
當一次考試來(lái)臨，我明白了作為一個(gè)學(xué)生的任務(wù)，兒時(shí)的歡歌笑語(yǔ)頃刻間破碎，或許太累，為了榮譽(yù)，開(kāi)始變的虛偽，開(kāi)始偽裝自身，學(xué)會(huì )保留一份沉默，用心去體會(huì )這個(gè)世界，了解到這個(gè)世界并非那完美，從那個(gè)時(shí)候，對于每件事，都有一種莫名的失望之感。
有時(shí)會(huì )勸自身，別去追求完美，殘缺也是一種特別的美，真的懂了，開(kāi)始為自身療傷，不在追求什么完美，慢慢接受這個(gè)虛偽的世界，告訴自身，明天一切都會(huì )改變，日復一日，年復一年，多少個(gè)明日，沖淡了對明日的期盼。
昨天，為了這個(gè)世界而傷心，為了萬(wàn)物的.殘缺而悲痛，今日，我想說(shuō)：一切都無(wú)所謂，我擁有我所擁有，我追求的還是我所追求。
揮手昨日，拋開(kāi)對世俗的悲哀，裝作一切都很完美，給這個(gè)世界一個(gè)機會(huì )，相信它會(huì )變的完美。
帶上偽善的面具，走在繁華的大街，呼吸著(zhù)這不一樣的空氣，看著(zhù)了解的偽裝，里面是否會(huì )有我陌生的人。
揮手昨日，打破一切不可能，讓謊言變的美麗，讓罪惡傾向善良，世界哦吧會(huì )在有撕殺，每個(gè)角落都是那祥和。
也許著(zhù)只是幻想，也許這只是一個(gè)夢(mèng)而已，揮手昨日之時(shí)，只想留下一個(gè)期盼，無(wú)論真與假。
長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文 21
夜晚，風(fēng)凜冽地吹著(zhù)我的衣服，我感覺(jué)不到寒冷，因為我的心如同被焚燒一般……那天媽媽帶我去她朋友家玩。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)一包糖，上面印滿(mǎn)了不認識的文字，那香甜的氣息似乎在向我招手，我竟被一種可怕的邪念支配了：管他多少錢(qián)或者是誰(shuí)的，拿走不就好了嗎？我悄悄地拿走了那包糖果。
當我正在沒(méi)人的客廳里捂著(zhù)嘴偷笑的時(shí)候——余光看見(jiàn)媽媽的手機微信上映著(zhù)幾個(gè)令人恐懼、深邃的字眼：我兒子最?lèi)?ài)吃的那包糖不見(jiàn)了，你們來(lái)之前還在。對了，是不是你兒子拿的？我可是大老遠跑到美國買(mǎi)的�？赐赀@段話(huà)我似乎是被戴上了一副腳鐐，想跑卻又跑不了，而心臟卻跳得飛快。怎么辦？要去還給那個(gè)阿姨嗎？還是不去？死不認錯？不，不行，會(huì )挨打的！我為什么要這樣做？我是蠢嗎？怎么會(huì )這種事呢？我看了看手中的.那包糖，翻來(lái)又覆去，看了好幾遍，心中想道：人總是會(huì )犯錯誤的�！叭擞惺�，馬有失蹄”，我的錯應該能被原諒吧！
我不知道我的想法是對還是錯。邁著(zhù)沉重的腳步，往那個(gè)阿姨家的方向走去。沒(méi)想到，那個(gè)阿姨的兒子正好站在門(mén)口。他接過(guò)了糖，跟間諜似的望了望四周，漫不經(jīng)心地答道：“我不會(huì )跟媽媽說(shuō)的�！币贿呁輧扰�，一邊喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)≌业搅�！找到了！在沙發(fā)底下！”沒(méi)想到，一個(gè)比我小的孩子竟然比我還懂事！他顧及了我的顏面，也考慮了我媽媽的感受，如果我媽知道了，后果不堪設想……我陷入深深的沉思……
這“沉甸甸”的糖果讓我懂得了很多，讓我明白“邪惡本是愚昧”的道理，我之所以會(huì )偷拿別人的東西是因為自己的貪欲在作祟，我沒(méi)有意識到這類(lèi)行為可能帶來(lái)的嚴重后果；我沒(méi)有良知上的切膚之痛；我沒(méi)有充分理解“君子愛(ài)財，取之有道”，才會(huì )任意妄為……
長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文 22
有人說(shuō)，生活像一杯茶，需慢慢飲才能品味其清香。也有人說(shuō)，生活像一杯濃濃的咖啡，雖然會(huì )有苦澀之味在口腔中蔓延，但品久了就會(huì )發(fā)現它的香醇早已滲透了你的每一個(gè)細胞。
而我認為生活就像是一杯陳釀的酒，隨其類(lèi)型的不同，展現其獨特之美。
有時(shí)候生活就像一杯紅艷誘人的葡萄酒，熱情的紅色與沁人心脾的香味相結合會(huì )散發(fā)出致命的誘惑，它的高雅、古典、甘甜讓人慢慢沉淪，沉淪……在甘甜之味中慢慢地放松防備，慢慢地沉醉�；蛟S這時(shí)的生活像一個(gè)溫柔的陷阱，越是美麗越是殘忍。
有時(shí)候生活就像是一杯杯折射出七彩陽(yáng)光的雞尾酒。只有將各種原料都備齊，經(jīng)過(guò)多次的翻轉，多次的調試，多次的勾兌，才能成就一杯杯獨特迷人的美酒。雖然在這過(guò)程中會(huì )有多次的失敗，但只要堅持不懈地去嘗試才能調出自己喜歡的口味�；蛟S在這過(guò)程中會(huì )有多次把翻轉的酒杯打碎，會(huì )有多次目睹一抹抹鮮艷的色彩濺到目的地之外，但只要不放棄，堅持去練習，確保自己會(huì )付出百分之百的努力，終有一天會(huì )在華美的表演之下，調出一杯杯令人驚嘆的美酒。
或許生活在大部分時(shí)間中會(huì )像一杯杯濃烈十足的白酒。平淡無(wú)奇的白酒如若不是它發(fā)出陣陣的香味，或許更多的人會(huì )把它當做一杯杯白水。但正是這樣的酒，被古代的文人墨客一遍一遍地吟誦。它不如葡萄酒甜美，但它比葡萄酒更易讓人沉醉；它雖不如雞尾酒的色彩繽紛，但它卻比雞尾酒更能吸引人心。一杯杯上等的白酒也需要多年的釀造，年代越久，其香味越濃，十里飄香，迷人心志。有人會(huì )在這樣的酒中沉迷到不能自拔，喪失了夢(mèng)想，喪失了動(dòng)力。也有人會(huì )在這樣的酒中慢慢地看清自己，慢慢地找到前進(jìn)的動(dòng)力，成就了自己的夢(mèng)想。
面對這樣的酒，是沉淪到萎靡不振還是用酒的香辣時(shí)刻提醒自己。為自己找到動(dòng)力、找到依靠，完全依靠你自己的'選擇，因為在這樣的酒面前，每個(gè)人的選擇權都是平等的。平凡無(wú)奇的生活是浸滿(mǎn)奮斗的汗水還是享受片刻的安逸，聰明之人應該知道如何選擇。
每個(gè)人的生活都會(huì )是多姿多彩的，每個(gè)人的生活也都是獨特的。對生活的真味或許都有自己的理解，都品出了屬于自己的獨特生活，或許我已咀嚼出自己生活的真味，那么你呢？
長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文 23
張海迪說(shuō)：生活很痛苦，但我必須活著(zhù)。我必須過(guò)上好日子，過(guò)上詩(shī)意的生活。史鐵生曾說(shuō)：生活的艱辛是一個(gè)不可避免的節日。
水滴答滴答敲石頭，似乎每次都很少，但最終都滴穿了石頭。是什么讓水有這么大的能力？那是阻礙它前進(jìn)的石頭。水也是如此，人也是如此。只有讓自己一次又一次地經(jīng)歷困難，克服它，我們才能取得最終的成功。
塞翁失馬，怎么知非福？有得有失。陽(yáng)關(guān)大道雖然平坦筆直，卻失去了崎嶇小徑的情趣和快樂(lè )。人生是一條曲折的長(cháng)河，所有美麗的風(fēng)景都在它的急轉彎處。無(wú)限風(fēng)光在險峰，在經(jīng)歷危險的過(guò)程中，身處生死邊緣，險則險，樂(lè )在其中。在不斷變化的環(huán)境中，迎面而來(lái)的一個(gè)又一個(gè)困難總是讓人覺(jué)得新奇，總是激勵人們用力量和智慧去面對困難。如果是一條平坦的'道路，昂首闊步是一種機械化的動(dòng)作，有什么意義和樂(lè )趣？無(wú)聊單調的痛苦會(huì )超過(guò)攀登峰嶺！
雖然生活中有很多不快樂(lè )，但我們仍然需要生活的價(jià)值，這需要我們珍惜生活，善待生活。我不相信上帝，因為只有一個(gè)上帝，而有無(wú)數的生命。我相信無(wú)數的生活會(huì )有無(wú)數你從未發(fā)現過(guò)的美。去找吧，畢竟，生活只有一次！
事實(shí)上，磨難也是一種財富。
人就像一塊玉，沒(méi)有雕刻很難成為一件完美的藝術(shù)品。沒(méi)有痛苦的人很難成為一個(gè)堅強而勇敢的人！當你遇到痛苦時(shí)，不要想，痛苦也是一種財富，它將成為推動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力！
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