中考滿(mǎn)分作文【熱門(mén)】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考滿(mǎn)分作文1
苦趣
樂(lè )趣屬于每個(gè)人！腰纏萬(wàn)貫者坐上飛機周游世界尋找樂(lè )趣；窮極無(wú)聊者在家看電視同樣樂(lè )趣；權傾四海者俯瞰人生是樂(lè )趣；凡夫俗子衣食裹腹便是樂(lè )趣；大智大慧者自得其樂(lè )；愚昧之人飽食終日亦樂(lè )。
這不，古今中外，名家偉人，凡人仙人同聚在一起，正討論得唇焦舌敝呢！
大圣人孔子首先吟道：“吾飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè )亦在其中矣！”
“孔圣人怎可渾噩而樂(lè )？”文天祥正色道：“唯有壯心填海，以死報國才是男兒在世一大樂(lè )事！”
“天祥老弟講得好！”岳飛興致勃勃，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血！馳騁沙場(chǎng)，何等快意！”
“非也，非也！”孔子慢條斯理地說(shuō)，“早聞二位正氣參天地，丹心照古今，但人各有志，我們讀書(shū)之人，學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？”
“你們這些老頭兒都文縐縐的，俺老孫只要沒(méi)有玉帝老兒管束便樂(lè )不可支了！”孫悟空成佛之后還是口無(wú)遮攔，“你們整天憂(yōu)這煩那，還能樂(lè )到哪兒去？”
“還是孫大圣看得開(kāi)呢！”歐陽(yáng)修醉醺醺地說(shuō)，“醉能同大家樂(lè )，醒能述以文者，便是在下心馳神往的樂(lè )趣！”
“花間一壺酒，哪怕獨酌無(wú)相親也是樂(lè )此不疲��！”詩(shī)仙李白一聽(tīng)到酒便精神為之一振，“大家說(shuō)是不是��！”
李白一唱百喝。
只見(jiàn)李商隱喝道：“心斷新豐酒，銷(xiāo)愁又幾千！酒能帶來(lái)樂(lè )趣��！看來(lái)太白兄不僅是詩(shī)仙，更是酒劍仙��！”
“敝人尚覺(jué)得少年還是應該樂(lè )新知，終日花天酒地，醉夢(mèng)生死并非長(cháng)久之策��！”韓愈講得頭頭是道，“敝人年幼苦讀卻樂(lè )在其中，但求遇上伯樂(lè )，知遇之樂(lè )一言難盡！”
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！碧K軾詠道，“自古英雄多磨難，在我看來(lái)，苦難便是樂(lè )趣！”
“晚輩今天大開(kāi)了眼界，原來(lái)樂(lè )趣因人而異�！蔽矣懈杏趹�，“看來(lái)只要我們擁有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，生活，就是樂(lè )趣的��！”
“有道理！”李白拍案叫好�！肮皇呛笊晌�，雛鳳聲清��！”孔子贊道。
是��！樂(lè )趣就是生活，生活就是樂(lè )趣；樂(lè )趣就是陽(yáng)光，只要你愿意，它便可以沁亮你的心田，照亮每個(gè)人的臉……
富非益，貧非困，炎涼在人心；
權非貴，凡非俗，苦趣由你定！
中考滿(mǎn)分作文2
人們一直說(shuō)“90后”的孩子是任性，最不靠譜的，被整個(gè)社會(huì )嬌寵著(zhù)。作為90后的一份子，我當然會(huì )反駁：“我們最有魅力了，緊跟潮流，受世界矚目�！�
每當我在家為90后伸張正義時(shí)，長(cháng)輩們總會(huì )不屑一顧，爺爺總是半開(kāi)玩笑地對我說(shuō)：“還魅力呢，你知道魅力是什么嗎？”我一直不懂爺爺的話(huà)，直到那天。
那天，我和爺爺去買(mǎi)東西，爺爺手上捧了一個(gè)茶杯，我問(wèn)他：“爺爺，街上不是有賣(mài)飲料的嗎？您何必自己捧著(zhù)一茶懷，多麻煩��！”爺爺樂(lè )呵呵地說(shuō)：“我不喜歡喝那些玩樣，白開(kāi)水多好啊，又經(jīng)濟又健康�！蔽倚α诵�，爺爺這個(gè)老古董。
走了一會(huì )，我身上冒汗了，抽出一張面巾紙，擦擦頭上的汗，順便遞一張給爺爺，爺爺搖搖頭，從口袋里掏出一塊手帕，“My god，都什么年代了，您還用這東西�！薄斑@怎么了，不浪費。哪像這面巾紙，每用一張，樹(shù)就少一些��！”爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
總算是逛完了街，這一路上，沒(méi)有一處，爺爺和我的觀(guān)念是相同的，我也沒(méi)少挨批評。
回到家，我去做作業(yè)，爺爺碰巧經(jīng)過(guò)，看了一下我的語(yǔ)文作業(yè)，說(shuō)：“唉，你這字寫(xiě)得，一點(diǎn)漢字的韻味都沒(méi)有�！闭f(shuō)完，拉著(zhù)我來(lái)到書(shū)房，給我秀了一下毛筆字。
說(shuō)真的，那字寫(xiě)的叫一個(gè)好��！每一筆中都透著(zhù)魅力，再想想自己，連毛筆都拿不好。唉，真是無(wú)地自容��！
“咚咚咚……”有人敲門(mén)，原來(lái)是爺爺的朋友陳爺爺。
“喲，你怎么想起寫(xiě)這個(gè)了？”“還不是為了我的孫女嘛！”
“哦，原來(lái)是這樣，我說(shuō)，小乖啊，你可走運了，遇到這么一個(gè)受人尊敬的好爺爺。他可有許多追隨者呢！”陳爺爺對我說(shuō)。
“追隨者？”我瞪大了眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。
“對啊，你爺爺的魅力大著(zhù)呢！無(wú)論是為人做事，還是品行道德，都是一極棒的��！”
在我眼里的老古董爺爺有魅力？我陷入了沉思。
細細想來(lái)，好像的確是這樣，爺爺是學(xué)會(huì )計的，每年都有許多人來(lái)給爺爺拜年，爺爺出去散步，逢人都會(huì )道一聲好……
此時(shí)，我突然明白，爺爺才是真正有魅力的人，那是人格的魅力，而90后所謂的魅力，只是外表的華麗而已。
謝謝你，爺爺。您讓我懂得了什么是真正的魅力，我一定要做一個(gè)像您一樣有魅力的人。
中考滿(mǎn)分作文3
花，在土里成長(cháng);魚(yú)，在水里成長(cháng);鳥(niǎo)，在天空中成長(cháng)。而我，在親情中成長(cháng)。
溫柔的親情
有的人家，父親總是嚴厲而苛刻的，但在我家，父親飾演著(zhù)一個(gè)和前者截然不同的角色。
“在學(xué)校里不用省錢(qián)，該用的地方就得用，不要讓自己的肚子餓著(zhù)。實(shí)在沒(méi)錢(qián)了，還有老爸呢!老爸去賺就是了，你的任務(wù)就是放心的用!”
這是在我家的父親，每次去學(xué)校之前，他總會(huì )這么對我說(shuō)。爸爸這份溫柔的親情讓我永遠銘記在心。
細膩的親情
“你馬上就要去學(xué)校了，一定要記住多穿點(diǎn)，否則著(zhù)涼了，可真不是一件讓人好受的事。這天氣轉涼了，你又容易感冒，一定要注意，還有還有。絕絕對對不要餓著(zhù)，你現在正在長(cháng)身體，是不可以餓著(zhù)的。錢(qián)要是不夠，就問(wèn)同學(xué)借，如果借不來(lái)，就去問(wèn)老師借，總而言之，言而總之，不可以餓著(zhù)，明白了嗎?對了，學(xué)習一定要更加更加努力，爭取保持第一這個(gè)狀態(tài)。一定要記住啊!”
這是媽媽一成不變的話(huà)。但是，即使這些話(huà)重復啰嗦，我也絲毫不會(huì )覺(jué)得煩。相反，每次聽(tīng)到這些話(huà)，我的心里就會(huì )不由自主地涌上一股暖流。每每這時(shí)，溫暖便會(huì )充斥我的整個(gè)心靈。媽媽這份細膩的親情也會(huì )永遠留在我的心里。
甜蜜的親情
“看看，我給你帶什么好吃的了�！闭f(shuō)完，她便走到爸爸做的木床旁邊，拿起那個(gè)深綠色的很漂亮的書(shū)包，輕輕地拉開(kāi)拉鏈。把手伸進(jìn)去，又極快地拿出一個(gè)東西。突然，一包黃瓜味的薯片出現在我眼前。要知道，薯片可是我最喜歡吃的東西之一。我興奮而又快速地撕開(kāi)包裝袋，和她你一片我一片的吃起來(lái)。
這是我正就讀高中的姐姐，由于上了高中，她只能一個(gè)月回來(lái)一次，但她每次一回來(lái)，我都會(huì )樂(lè )得慌，整天纏著(zhù)她不肯撒手。我和姐姐之間這份甜蜜是無(wú)人可以代替的，而且，這是我一生中最美好的回憶之一。
花，因為在土里成長(cháng)，才能開(kāi)得艷麗;魚(yú)，因為在水里成長(cháng)，才會(huì )那么活潑;鳥(niǎo)，因為在空中成長(cháng)，才可以自由翱翔。
我，因為在親情中成長(cháng)，所以非常的幸福。
中考滿(mǎn)分作文4
炊煙裊裊，掩不住塵埃落定；泉水潺潺，道不盡風(fēng)沙流年。在跌宕起伏的九曲人生中，只有俯身大地，成為一方沃土，才能寧靜致遠仰觀(guān)萬(wàn)里長(cháng)空。
俯身大地，是一種姿態(tài)，更是一種心態(tài)。倘若你能扎根于生活的土壤，不去做那漂浮不定的土壤，不去做那漂浮不定的塵埃，你的生活也將如駘蕩春風(fēng)。俯身，就像一座山，近之愈覺(jué)其高，又似一部書(shū)，讀之愈覺(jué)其深，蘊含著(zhù)廣博的人生智慧，只有懷著(zhù)一顆低姿態(tài)的心，俯下身去，才能打造人格的最高素養，追溯靈魂的最高境界。
你可知謙謙君子溫潤如玉的姿態(tài)，君子的高貴就在于甘于俯下身去，在廣袤的大地上仰望星空。
中國畫(huà)史上最著(zhù)名的畫(huà)、書(shū)、印"三絕"的齊白石亦是一位低姿態(tài)的謙謙君子。文人相輕是同行的通病，而他卻永懷謙卑之心，以低姿態(tài)視已。張大千辦畫(huà)展時(shí)，他第一個(gè)去捧場(chǎng)，他崇拜同行的三位畫(huà)家，以詩(shī)明志，"我愿九泉為走狗，三家門(mén)下轉輪來(lái)".如此低姿態(tài)，令人肅然起敬。也正是由于他甘愿附身于大地，做那一方土壤，而不是選擇做漂浮的塵埃，才使他如此成績(jì)斐然，無(wú)處不洋溢著(zhù)君子的大師的風(fēng)范。
自古以來(lái)，凡俯身于大地者，終將會(huì )在大地上崛起。古有劉邦俯首稱(chēng)沛公，終得"猛士守四方"成就霸業(yè)，今有季羨林摘去三頂桂冠打造自己人格的最高素養；古有韓信甘受一時(shí)胯下之辱，一朝崛起終雪恨，今有林志玲彎腰數十次拍照贏(yíng)得人氣爆棚。他們都俯下身看到了大地，而沒(méi)有做漂浮游蕩的塵埃，他們的低姿態(tài)注定讓他們在滄桑歷史中，含笑一腔，溫暖如初，將歲月打磨成人生枝頭最美的風(fēng)景。
就像莫言所說(shuō)："我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈，不要嘲笑，也不需要別人知道。"就這樣俯下身去，化身為土壤，才能永存于世界。相反，如果選擇做漂浮無(wú)定的塵埃，就只能被人們遺忘于世。
生命，是一樹(shù)的花開(kāi)。只有俯下身去，才能感受到"生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美"的意境，才能安然地仰望滿(mǎn)天繁星。
中考滿(mǎn)分作文5
“千年禮樂(lè )歸東魯，萬(wàn)古衣冠拜素王”曲阜之所以享譽(yù)全球，是與孔子的名字緊密相連的。作為一名山東人，大蔥大蒜卷煎餅地吃到了9歲，竟然還沒(méi)有去曲阜拜過(guò)孔圣人，實(shí)在是說(shuō)不過(guò)去呀!從漢代起，孔子就被歷代皇帝尊為“圣人”，奉為“萬(wàn)世師表”�！墩撜Z(yǔ)》我們都看過(guò)、學(xué)過(guò)，這次真想去看看孔子生活、講學(xué)和安葬的地方呀。
10月4日這一天，秋高氣爽，人流如織，不!是人山人海水泄不通才對。我們擠啊擠地買(mǎi)了門(mén)票，又擠啊擠地來(lái)到了孔廟前，到處是導游嘈雜的講解聲，有時(shí)，三四個(gè)導游碰到一起，同時(shí)開(kāi)講，就像三四個(gè)復讀機講同一篇課文一樣，高低錯落，游客們只好自行調整好耳朵，伸長(cháng)脖子，根據聲音傳出來(lái)的內容主動(dòng)對應到相應的景物上去，再像牛吃草一樣反芻一小會(huì )兒。記住，是一小會(huì )兒，不然的話(huà)，導游就領(lǐng)著(zhù)團隊走遠嘍!
孔老夫子，我，就這樣，來(lái)拜見(jiàn)你了!孔廟的建筑群以中軸線(xiàn)貫穿左右對稱(chēng)，布局嚴謹，共有九進(jìn)院落。欞星門(mén)里建了兩座牌坊，南面的是“太和元氣坊”，建于明朝的嘉靖年間，北面的是“金聲玉振坊”，有趣的是那個(gè)“玉”字，是當時(shí)的山東巡撫寫(xiě)的，這個(gè)“玉”我看純粹是個(gè)錯別字兒，那一點(diǎn)竟然點(diǎn)到那中間那一橫上去了，真有趣，巡撫也寫(xiě)錯別字?聽(tīng)了導游講解，我才知道，這是有原因的，因為古代男人帶玉佩都戴在腰間，所以“玉”那一點(diǎn)兒點(diǎn)到了中間，還有一個(gè)原因，因為這表現了孔子的中庸思想。中，有中正、適中、中和的意思，我朱均怡的這個(gè)名字就充分體現了孔子的中庸思想呢，均，平均，不偏不倚，不會(huì )高到極致(槍打出頭鳥(niǎo)嘛)永遠也不落后。當子貢問(wèn)道古代的兩位賢人誰(shuí)更賢時(shí)，孔子說(shuō)：“師也過(guò)，商也不及�！弊迂曊f(shuō)：“然則師愈乎?”孔子說(shuō)：“過(guò)猶不及�！比魏问挛锒加斜３制滟|(zhì)之穩定的度，超過(guò)這個(gè)度就是“過(guò)”，達不到這個(gè)度就是“不及”，過(guò)分和不及都不好。怡，舒適愉快也，這種快樂(lè )是怡然自得的，是心曠神怡的，沒(méi)有大起大落后的大喜大悲，嘿嘿，是不是很有哲理呀?
杏壇，傳為孔子講學(xué)處，壇旁一株古樹(shù)，是孔子親手種下的;大成殿為孔廟的主殿，殿中供奉孔子塑像，兩旁為4配和12哲的塑像。
中考滿(mǎn)分作文6
作為獨生子女的我幸福得象花兒一樣，我總是被關(guān)愛(ài)，被愛(ài)包圍：父母的百般呵護是一種愛(ài)；老師的親切關(guān)懷是一種愛(ài)；同學(xué)的深情厚誼也是一種愛(ài)……無(wú)時(shí)無(wú)刻，愛(ài)無(wú)所不在。我一直認為生活就是應該這樣，我們一直被呵護，一直被給予愛(ài)。但是五個(gè)月前的汶川大地震改變了我對愛(ài)的理解，原來(lái)奉獻也是一種愛(ài)。
我是一名學(xué)生，向來(lái)不關(guān)心新聞，但自從四川發(fā)生大地震之后，我就和家人一起收看有關(guān)災情的報道。為失去生命的學(xué)生而流淚，為解放軍和武警的奮不顧身而振奮，為廢墟下與死神博斗的幸存者而激動(dòng)，為在大災中人們互相幫助的故事而感動(dòng)．．．．．最牽動(dòng)我心的，當然是和我一般大的小朋友們，看到他們充滿(mǎn)恐懼的面龐，我的心也緊緊地被牽動(dòng)。本來(lái)，他們應該和我們一樣，坐在明亮的教室，在老師地帶領(lǐng)下，在知識的殿堂里自由翱翔，但突如其來(lái)的災難讓他們原有的一切化為烏有．．．．．．我真羨慕那些解放軍?消防員?醫生在現場(chǎng)奉獻自己的愛(ài)心。我真恨不得插上翅膀飛到汶川，哪怕只能扛根木，搬塊磚。
地震發(fā)生后不久，我們學(xué)校也開(kāi)展了捐款活動(dòng)。那天早晨，我們來(lái)到操場(chǎng)上，每個(gè)人的手中都拿著(zhù)一根蠟燭，老師小心翼翼地幫我們點(diǎn)燃蠟燭，跳動(dòng)的火苗就像愛(ài)心，靜靜地在同學(xué)們之間傳遞，無(wú)數位同學(xué)，無(wú)數根蠟燭，組成了一個(gè)大大的愛(ài)心，跳動(dòng)的火苗就象是我們我們心中燃燒的愛(ài)。我們懷著(zhù)沉痛的心情，為災難中不幸遇難的人們表達著(zhù)我們的哀思。
有位同學(xué)朗誦道：“……你們失去了家人,我們就是相親相愛(ài)的一家人；你們失去了家園,我們一起重建；你們遇到了困難,我們一起克服……烏云散去是晴天；大雨過(guò)后見(jiàn)彩虹……我們有理由相信：明天會(huì )更好！請你們一定要頂��！因為我們全國上下都沒(méi)有忘記你們……一元?二元?十元?百元……,當看到一份份愛(ài)心落入捐款箱,我便覺(jué)得又多了一線(xiàn)希望.我心里期盼著(zhù),期盼著(zhù)我們的善款可以快點(diǎn)抵達災區,可以救援更多的災民。
什么是愛(ài)?愛(ài)是真情，愛(ài)是奉獻，雖然我們的力量還很弱，但這涓涓細流終匯成大海，拳拳愛(ài)心終融化堅冰。我們不可以讓時(shí)光倒轉，但我們可以不向命運低頭；我們不可以阻止天災降臨，但我們可以高喊—地陷天不塌，大災有大愛(ài)……
中考滿(mǎn)分作文7
“老頭子，輕些啊，不要吵醒了兒子。兒子做作業(yè)累了，剛睡呢。不要吵醒他了……”一位白發(fā)蒼蒼的老婦人，急匆匆地跑到一幢兩層樓的小房子前，向揮斧做著(zhù)木工活的老爺爺打著(zhù)手勢，急急地喊道。
“你說(shuō)話(huà)的聲音小些嘛，像高音喇叭，不怕吵醒了兒子啊!”老頭放下斧子，輕輕地跑到老伴跟前，把嘴貼到她的耳朵邊，悄悄地說(shuō)。
老婦人瞅著(zhù)老頭臉上的汗水，說(shuō)：“天熱起來(lái)了，孩子在樓上復習肯定更熱啊。你給他去買(mǎi)臺電扇吧。再沒(méi)有錢(qián)，這筆錢(qián)得花。孩子熱了怎么復習啊，他明年還要參加中考呢……”
“是呢，是呢。這就去買(mǎi)。老婆子，你趕緊給兒子做飯去吧。他可能早餓了呢。正長(cháng)身體，餓壞了身子可不好啊�！�
說(shuō)完，老頭兒便去買(mǎi)電扇，老婦人便做飯去了。
鄰居們看著(zhù)他們做這些事，聽(tīng)著(zhù)他們說(shuō)這些話(huà)，便都搖搖頭，嘆嘆氣，陰著(zhù)臉，低著(zhù)頭，匆匆地走了。
沒(méi)過(guò)多大會(huì )兒，老頭便吭哧吭哧地扛回了一臺落地電扇，臉上掛著(zhù)少有的.笑。
老婆便跑著(zhù)奔上前來(lái)，一邊伸出一只手抬電扇盒子，一邊問(wèn)老伴：“還剩多少錢(qián)?你可要收好啊。丟了可就沒(méi)法活了……”
老頭兒這次破天荒地大笑起來(lái)：“你看你，對我還不放心。我把錢(qián)放在孩子床下的盒子里呢�！�
這話(huà)恰巧被一個(gè)躲在樹(shù)叢里的梁上君子聽(tīng)到。當天晚上，他便悄悄地鉆進(jìn)了老兩口的房間里。他不敢開(kāi)燈，摸摸索索地到床底下去摸那個(gè)裝錢(qián)的盒子，突然咣當一聲巨響，小偷便嚇得連忙站起來(lái)，正準備溜掉，電燈突然亮了，他一下呆在那兒：一個(gè)木頭人，手里正拉著(zhù)電燈的開(kāi)關(guān)線(xiàn)，仰面倒在地上，除了這個(gè)木頭人和他，屋里再無(wú)其他人。小偷被嚇得大叫一聲，腿一軟，暈了過(guò)去。
等他睜開(kāi)眼時(shí)，突然聽(tīng)到哭聲天崩地裂般地響起來(lái)：“兒啊，你終于醒了，你終于醒了啊。你不知道，我們等這一天等得好苦啊……”老兩口抱著(zhù)小偷痛哭起來(lái)。
小偷再次被嚇暈過(guò)去。等他再次醒來(lái)時(shí)，屋內站滿(mǎn)了人。他聽(tīng)到了嘈雜的聲音，但有一種聲音很清晰：“你們啊，不要再這么傻了。娃走了，就不會(huì )再回來(lái)了……可你們還要生活啊。這樣下去怎么得了……”
后來(lái)小偷才得知，原來(lái)老兩口老來(lái)得子，可是去年暑假時(shí)天降災禍，他們十三歲的娃在河里洗澡被淹死了�？墒�，他們不相信這是事實(shí)，老頭兒雕了一個(gè)木頭兒子，放在樓上，天天守護著(zhù)，等著(zhù)他醒來(lái)……
中考滿(mǎn)分作文8
窗外，淅淅瀝瀝的下著(zhù)小雨，玻璃也在流眼淚。透過(guò)流淚的玻璃，街上的人看起來(lái)都比我幸福一點(diǎn)。又一次，我們之間建起了一道厚厚的墻。是我不懂得愛(ài)你，還是你真的不懂的我的良苦用心。
我們的年齡相差一歲，我們的身高相差了五厘米。但我們的心卻隔了十萬(wàn)八千里。你是我的弟弟，但做姐姐的我真的不懂你到底在想什么。你不用心學(xué)習，上網(wǎng)、上課講話(huà)、談戀愛(ài)，這一切一切我都知道，并告訴了媽媽。媽媽狠狠地罵了你。我們都希望你上進(jìn)，不要給自己的青春留下遺憾。但你卻留給我一個(gè)仇恨的眼神和一句多管閑事。這句話(huà)把我的心丟下了萬(wàn)丈深淵，摔得支離破碎。
窗外，一把紅傘下，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩。傘下有說(shuō)有笑。男孩不小心被石頭絆倒了，摔得臟兮兮的，可是他很快就爬起來(lái)，并且樂(lè )呵呵地對女孩子說(shuō)：哈哈，我沒(méi)事，不痛的耶！哈哈！傻子，快回家吧。好吧，一二三！沖！。我們之間已經(jīng)有多久沒(méi)有共撐一把傘了？上一次一起很開(kāi)心地沖回家又是什么時(shí)候？已經(jīng)久到我自己都不記得了。
雨中，秋千孤零零的吊在那兒。那曾是我們的快樂(lè )的天堂。曾經(jīng)，我坐在秋千上，你在下面高興的推著(zhù)。還記得有一次，因為你推得太大力了，而且我還沒(méi)坐好，所以重重的摔下了沙池，還碰掉了一顆大門(mén)牙。你哭的比我還厲害，還不停的道歉：姐，對不起，我不是故意的姐姐，你痛不痛？�？匆�(jiàn)你緊張的話(huà)都說(shuō)不清了，我撲哧一聲笑了，帶有血的口水噴到了你的臉上。哈哈哈，姐姐變成了沒(méi)牙齒的老太婆，哈哈哈那笑聲還在耳畔回響。那笑聲已經(jīng)有多久沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)了，我們冷眼相對的狀態(tài)已經(jīng)持續了多久。
春天是一個(gè)多雨的季節。綠色的地毯上出現了一個(gè)個(gè)小洞，那是蚯蚓洞。我還記得你那時(shí)從幼兒園回來(lái)以后要我陪你捉泥鰍，還把當天學(xué)的歌的歌詞改了池塘的水滿(mǎn)了/雨也停了/田邊的稀泥里/到處是泥鰍小牛的哥哥帶著(zhù)他捉泥鰍哦/我的姐姐也會(huì )/帶我去捉泥鰍。
窗外，傘，蕩秋千，捉泥鰍，
我們之間有太多太多的甜甜的回憶，就在窗外。而現在，我們的房間只隔了兩道門(mén)，卻成了不可逾越的鴻溝。童年，有你的童年，仿佛就在昨天。而我們現在卻越來(lái)越遠了。
噔噔噔，有人在敲門(mén)。
我希望是你。像小時(shí)候一樣，搖著(zhù)我的手，說(shuō)：姐姐，我們一起到窗外去玩吧。
中考滿(mǎn)分作文9
人生一世，草木一春。我們在這路上行走，無(wú)法停頓。穿梭過(guò)無(wú)數的迷障險阻；亦看遍沿途的動(dòng)人風(fēng)景。浩瀚的歲月長(cháng)河里，埋沒(méi)過(guò)多少的壯美情懷，幾許的繾綣往事？不能計數。我們不過(guò)一粒塵沙，在大浪淘去后，歸于沉寂，歸于那海的彼岸。
頓悟----生命是一曲離歌，成長(cháng)是不斷割舍的過(guò)程。不論你眷戀多深，那些美好的昨日時(shí)光，深?lèi)?ài)的人或事，總會(huì )在不經(jīng)意間流失。來(lái)時(shí)的路徑，早已是尋覓不得。也只能去學(xué)會(huì )放下，學(xué)會(huì )一頓足一咬牙的舍棄。在毅然決然的了斷中，頓悟時(shí)境的遷徙，和人事變化。從此后明白，眷戀愈深，割舍愈難。人的一生中，可以真正擁有保留下來(lái)的東西，實(shí)在太少太少。這一路行來(lái)，不若就少些喜愛(ài)，少些獲取吧。背上的行囊輕了，心靈的視野才可以更加遼闊自由。
感悟----生命是一曲悲歌。冉冉升起之日，已難逃曲終人散時(shí)的結局�？墒俏覀円廊灰�(jīng)歷所有的過(guò)程，無(wú)法避免。只是在點(diǎn)滴的瞬間，在花開(kāi)花謝的剎那；會(huì )感動(dòng)于天地間，每一個(gè)微小的賜予。因為生命的短暫，我們學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了珍惜。在平凡的世界里，感悟出精彩的人生百態(tài)。這生命何其美妙，有生如夏花的燦爛，有死如秋葉的靜美。不論是聚盛宴之喜，亦或散殘局之悲。這一生，我們走過(guò)，看過(guò)，不曾虛度過(guò)，就應無(wú)憾了。
了悟----生命是一曲壯歌。在有限的歲月里，尋找無(wú)限的涵義。我們的一生中，總是給自己設置無(wú)數的問(wèn)題，而后再花費無(wú)數的精力和時(shí)間，去找尋答案�？纱鸢刚嬷档萌绱苏覍�？是的，答案不是最重要的；重要的是，尋找答案的過(guò)程。沒(méi)有了這樣的過(guò)程，誰(shuí)能告訴我是和非的區分，善與惡的辨別？生命中有微笑有哭泣，亦有許多無(wú)可奈何的嘆息。太多的情感糾纏著(zhù)變化著(zhù)，最終也沒(méi)有答案�？墒�，我們漸漸悟出了泰然處之，順其自然的辦法�；砣婚_(kāi)朗以后，才會(huì )有柳暗花明的景象。了悟是一種智慧，它不是與生俱來(lái)，是得于歷練之后的累積。
很多時(shí)候，我們相信命運，相信因果的關(guān)系�？墒�，卻不曾給過(guò)自己多少信任。人貴有自知自明，可很多人究其一生，也不曾明白過(guò)幾分自己。佛陀說(shuō)：一個(gè)人戰勝一千個(gè)敵人一千次，也遠不及他戰勝自己一次。這句話(huà)不是沒(méi)有它的道理的。我們總是花了太多的心思，想了解周遭的世界；往往到最后才發(fā)現，其實(shí)我們還不夠了解的是自己�！爸褐�，方能百戰百勝�！敝瞬恢�，又有何用？知已原還在知彼之前啊。
中考滿(mǎn)分作文10
蛹歷經(jīng)艱難變身，只為蛻化成蝶；蟬多年的潛藏，只為一夏的任情高歌，生命輪回中每個(gè)辛苦的結束，都只為給生命交一份滿(mǎn)意的答卷，只要不放棄，終能抵達成功的彼岸。
我家的花壇里有一株相貌丑陋、個(gè)頭矮小的迎春花，在婀娜多姿的百花叢中，它顯得很不起眼，但有一天我突然發(fā)現在瑟瑟冷風(fēng)中，它的枝葉上竟然冒出了一個(gè)花骨朵，這讓我喜不自勝，于是便開(kāi)始關(guān)注留意它。
寒潮剛過(guò)，又一波新的來(lái)襲。窗外的寒風(fēng)嘶吼著(zhù)，在大地間縱橫肆虐，天空像暴怒的獅子，傳來(lái)一聲又一聲的震吼。雨點(diǎn)壓得小草抬不起頭來(lái)，我趕忙將窗子關(guān)好，生怕寒風(fēng)將雨點(diǎn)吹入屋內。這時(shí)，我不禁想起，迎春花是否會(huì )被寒風(fēng)所打倒？帶著(zhù)困惑和疑問(wèn)，我漸漸睡著(zhù)了。 第二天一早，我急切地來(lái)到花壇邊，頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了：只見(jiàn)小花壇中的青草齊齊地俯倒一大片，但中間的迎春花確是一樹(shù)的燦爛輝煌。它的花瓣微微張開(kāi)，幾�；ㄈ锾匠鲱^來(lái)，東瞧瞧，西看看，一臉好奇和驚喜；那一點(diǎn)點(diǎn)嫩黃攀附著(zhù)枝條隨風(fēng)搖曳，像一串串璀璨的鉆石照亮了整個(gè)春天，又像一個(gè)個(gè)小鈴鐺在演奏美妙的圓舞曲；露珠在花瓣上停歇，吮吸著(zhù)美好的瓊漿玉露；蝴蝶在花枝上翩翩起舞，情意纏綿，真是“忽然一夜風(fēng)雨來(lái)，千朵萬(wàn)朵迎春開(kāi)”。
看著(zhù)迎春花迎著(zhù)料峭春寒，驕傲地交了自己的答卷，我不禁為
它感到高興。成長(cháng)路上，我總是在遇見(jiàn)困難后逃避萎縮，不敢直面挫折，殊不知，丟失了許多我本該在答卷上學(xué)習的道理。而此刻，這株柔韌的迎春花，用自己完美的答卷向我詮釋了生命與奮斗，拼搏與收獲。
古人云：“天將將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！痹诮淮鹁淼穆飞�，必然會(huì )歷盡千辛萬(wàn)苦，但我們仍要勇往直前，為自己的中學(xué)階段乃至整個(gè)人生做一個(gè)完美的總結。
朋友們，大膽地向前去，即使踽踽獨行，無(wú)人喝彩，也要茁壯開(kāi)花，掛得果實(shí)。
答卷，讓生命如此強盛；答卷，讓生活如此多嬌！
中考滿(mǎn)分作文11
班主任是一個(gè)嚴肅認真卻平易近人；不甘落后卻不失君子之風(fēng)；話(huà)語(yǔ)風(fēng)趣幽默卻又含義深遠的人！他變化莫測的眼神時(shí)時(shí)刻刻閃進(jìn)我的腦子，給我鼓勵，給我信心，激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)圖強，我感激老師對我的關(guān)注！
記得那次期中考試后，拿到那張僅76分的語(yǔ)文試卷。頃刻間，我心灰意冷，身為語(yǔ)文課代表，每次語(yǔ)文成績(jì)都很不理想，是自己的努力還不夠嗎？為什么每次的努力都會(huì )前功盡棄……想著(zhù)想著(zhù)，委屈的淚水劃過(guò)臉頰在這之后，一連好幾天失魂落魄，上課不再積極，下課不再肆無(wú)忌憚……然而這些，我以為沒(méi)人會(huì )關(guān)注的到，但是我錯了。
班主任關(guān)注到了，他聽(tīng)說(shuō)我最近總是不在狀態(tài)，于是把我叫到辦公室，展現給我他一如既往的笑臉：“怎么了？最近那么消沉，不像你的風(fēng)格��？不是挺樂(lè )觀(guān)的嗎？”熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打開(kāi)閘門(mén)的水把憋了很久早就想對老師說(shuō)的話(huà)傾瀉出來(lái)：“老師，對不起，又給班里拉分了，為什么每次就算我平時(shí)再努力最后也是白費……”黯然淚下的我再也說(shuō)不下去了，老師站起身拍了拍我的肩并不厭其煩地幫助我分析學(xué)習中的不足，教給我學(xué)習方法，指出努力方向，老師的指點(diǎn)，像一場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田。
“孩子，知道嗎？要想成功，就要承受得起失��！”老師的眼神中摻雜著(zhù)鼓勵、支持，還有堅定！聽(tīng)著(zhù)老師循循善誘的教誨，慚愧、懊悔、信心一起涌入心頭那一刻，淚水從眼角滑落……我的懦弱和挫敗對不起老師對我始終如一的支持、鼓勵和信任。
從此以后，每當上語(yǔ)文課，我總是享受著(zhù)老師給我的特殊“待遇”——讓我回答問(wèn)題。尤其是針對我知識缺陷的地方，非常給力。除此之外，老師在百忙之中抽出空閑主動(dòng)的不厭其煩地幫我修改作文。
老師對每個(gè)人都是有關(guān)注的，只是關(guān)注的方式不同，我記憶猶新的是班主任鼓勵我的眼神，那眼神告訴我只要有目標，有信念，有行動(dòng)，有堅持，一切都不成問(wèn)題。
一旦得到了鼓勵、信任和尊重，心靈的創(chuàng )傷和荒漠便會(huì )出現陽(yáng)光和綠洲。班主任在我最脆弱的時(shí)候給予我莫大的幫助，讓我知道有人在關(guān)注我，有人在支持我，有人在時(shí)時(shí)刻刻看著(zhù)我的行動(dòng)！老師，我對您心存感激！
中考滿(mǎn)分作文12
“媽媽?zhuān)澜缇烤故鞘裁搭伾�？�?/p>
“世界由千千萬(wàn)萬(wàn)種顏色構成，多到媽媽也說(shuō)不清楚�！�
我是一個(gè)幸福的小孩。雖然我的家庭平凡到微不足道，雖然從降臨人間的那一刻開(kāi)始，我失去了享受多彩世界的權利，但是我依舊擁有很多。我有疼愛(ài)我的爸爸媽媽。他們教會(huì )我如何堅強地活下去。
因為失明，我不能像正常的小孩那樣，這給父母帶來(lái)很多不便。他們?yōu)榱宋�，為了治好我的雙眼，勞累到?jīng)]有休息的時(shí)間。無(wú)數個(gè)夜晚，我都聽(tīng)到他們?yōu)槲业牟〗辜�，好幾次我�?tīng)到母親小聲啜泣。
我幾次告訴爸爸，沒(méi)有眼睛真的無(wú)所謂，我依舊可以好好地生活。爸爸一次次撫摸著(zhù)我的頭，安慰我會(huì )治好的。一年，兩年，在時(shí)間的流逝中，我7歲了。父母再三商議，決定送我就讀盲人學(xué)校，邊治療邊學(xué)習。
在盲人學(xué)校一待，就是5年。在這個(gè)小小的環(huán)境里，我結交了許多小伙伴，我一度覺(jué)得，自己依舊是個(gè)擁有許許多多幸福的小孩。
期間，來(lái)了一位男老師。他給我們講了海倫·凱勒的故事，我小小的心靈受到了深深的觸動(dòng)。假如給我三天光明，我會(huì )做些什么呢？
慢慢地，我喜歡上了這位老師。他對我的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)的改變起了決定性的作用。老師說(shuō)，男孩子，更要堅強，男孩子責任大于天。我記住了這句話(huà)，我肩上背負著(zhù)大大的責任。
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)老師得了一種怪病，喉癌。他被迫離開(kāi)了講臺。我哭了，更多的是不舍，是感動(dòng)。
再后來(lái)，一次手術(shù)后，和所有健康的孩子一樣，我看到了世界，看到了愛(ài)我的父母，看到了……
我懷念著(zhù)曾經(jīng)陪我走過(guò)沒(méi)有光明的那個(gè)地方。那里，有我的小伙伴，有我眷戀的一切。我懷念那位老師，他，現在還好嗎？還記得那個(gè)整天纏著(zhù)他的小男孩嗎？
責任大于天。老師，我會(huì )記住您的教誨。
植物生長(cháng)離不開(kāi)水分的滋養，我們的生命之樹(shù)，又怎么離得開(kāi)父母、老師“雨露”般的滋養呢？
中考滿(mǎn)分作文13
又是桂花開(kāi)的時(shí)節。
我走過(guò)那個(gè)路口，走過(guò)那棵樹(shù)下，深吸一口氣，鼻腔中頃刻盈滿(mǎn)了桂花的清香，那被我們留下的清香。
記得很小的時(shí)候，一天黃昏，靈敏的我忽然聞到一縷香氣，停留鼻腔，經(jīng)久不散。奶奶告訴我，桂花開(kāi)了。應我要求，奶奶就攜著(zhù)我來(lái)到桂花樹(shù)下，滿(mǎn)目金黃，很是壯觀(guān)。正看得出神，傳來(lái)蒼老的聲音：賣(mài)桂花糕嘞，現做新鮮的桂花糕嘞。那聲音夾雜著(zhù)熱氣，攜著(zhù)花香，爭先恐后地溜入我耳，我心。奶奶瞬間讀懂我這個(gè)小饞貓，帶著(zhù)我走向樹(shù)下的小攤。
從那次起，我便愛(ài)上了桂花糕。
稍大些就自己一個(gè)人去買(mǎi)。一次我拿了錢(qián)，興沖沖去買(mǎi)桂花糕。人很多要排隊，我蹦蹦跳跳，拾起幾朵飄落的桂花，使勁地嗅，似要把香氣永留心中。到我了，還沒(méi)等開(kāi)口，擺攤的老奶奶便開(kāi)口：“小胖子又來(lái)啦，肉餡，加甜醬，對吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。想要掏錢(qián)，卻發(fā)現那幾枚硬幣不見(jiàn)了，正焦急臉紅時(shí)，老奶奶似乎看出我的窘迫，朗聲笑起來(lái)：“胖小子錢(qián)沒(méi)啦，沒(méi)關(guān)系，老顧客了，就當奶奶請你的，別找了�！笨粗�(zhù)她的笑容，我仿佛被氤氳的香氣包圍。那一刻的感覺(jué)留存至今。
之后，我更是喜歡那樹(shù)，那人，那香氣。
不久，奶奶告訴我，那攤主家要搬遠，可能以后都不會(huì )來(lái)這里擺攤了。那一刻心中頓時(shí)空落落的，那香氣也第一次暗淡了許多。想再去那樹(shù)下買(mǎi)一次桂花糕，卻發(fā)現那里已圍滿(mǎn)了人，都是些和我一般大的孩子，也都是從小吃那糕長(cháng)大的孩子，他們是要留住賣(mài)糕的老奶奶呀。是啊，十幾年了，說(shuō)走就走，誰(shuí)會(huì )舍得呢?她走了，桂花是否就會(huì )落盡?那香氣，是否就會(huì )消散?我們要留住那份香氣，留住那花香，糕香，以及老奶奶自身散發(fā)出獨有香味。
我們告訴她，只有她的糕才是最好吃的，我們還沒(méi)有吃夠，她不能走。我記得那天，她的眼睛紅通通的。也許這么多年，她最后的一根黑發(fā)也蒼白了，我們這些胖小子在她心中也如孫子般熟悉了，她舍不得。
于是，我們留住了那縷清香。清晨她起得更早，上了初中，天未亮，我們就起來(lái)上學(xué)，總會(huì )看見(jiàn)她借著(zhù)未熄的路燈擺著(zhù)攤子，為我們做好熱氣騰騰、香氣四溢的早餐。望著(zhù)她，感受她的香氣，剎那間我們也被感染，更加自信與堅強。
收回散亂的思緒，我走近那個(gè)攤頭，仿佛那攤，那樹(shù)，那人，幻化成一陣陣清香，氤氳天地，留在每一個(gè)過(guò)往之人的心中，溫暖他人，讓他們傳遞，傳承……
中考滿(mǎn)分作文14
一次無(wú)意中，我從書(shū)桌中翻出了一本積滿(mǎn)灰塵的相冊，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。
“你是否還會(huì )想起，問(wèn)我借半塊橡皮？”記得你是個(gè)健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮，老是問(wèn)我借，害得一次考試后老師找我談話(huà)，說(shuō)我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節課。幸好你不是那種忘恩負義之人，下課后會(huì )遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。
“你是否還會(huì )想起，猜不出問(wèn)題的你？”記得你的成績(jì)如此優(yōu)秀，但你是個(gè)不折不扣的地理盲。語(yǔ)文課上生龍活虎的你，在地理課上簡(jiǎn)直成了一只小雞，蜷縮了起來(lái)，連舉手的勇氣也沒(méi)有，可老師偏偏喜歡請你發(fā)言。哎，也真是難為了同學(xué)們的耳朵了———你說(shuō)英國和美國是鄰國，中國和日本海間隔者印度洋，甚至你說(shuō)全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因為有了你的“胡言亂語(yǔ)”，平時(shí)我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。
哦，對了。說(shuō)到體育課，你可真厲害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個(gè)體育狂熱愛(ài)好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠超過(guò)了所有的男同學(xué)，因此有這么多男同學(xué)愿意和你踢球。你和我，便成了球場(chǎng)上的兩個(gè)箭頭，弄得對方守門(mén)員時(shí)時(shí)手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個(gè)6比0，你還大為不爽呢！
“誰(shuí)把你的長(cháng)發(fā)盤(pán)起……”你有著(zhù)一頭烏黑、漂亮的長(cháng)發(fā)，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關(guān)吧，但你不至于讓我這樣一個(gè)堂堂男子漢為你梳頭時(shí)，幸好還很早沒(méi)有人看到，不然，又要到辦公室報到了。
畢業(yè)典禮那天，你哭了。因為你要遠行去日本念書(shū)。我們最后一次坐在一起了，畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當時(shí)氣氛真的好奇怪，我強忍著(zhù)內心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話(huà)：“這下你終于知道中國和日本之間是什么海了吧？”你笑了，笑得多么燦爛��！
同桌，你現在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績(jì)仍那么優(yōu)秀嗎？你的地理成績(jì)有所長(cháng)進(jìn)嗎？我現在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽(tīng)，回味那難忘的小學(xué)時(shí)光。
中考滿(mǎn)分作文15
在螞蟻王國，有一只叫米蘇的小螞蟻，她是螞蟻王國里最聰明的小螞蟻。
有一天，米蘇在院子里散步。忽然，她聽(tīng)見(jiàn)大吵大鬧的聲音，她往前一看，原來(lái)是米米和小提在吵架。她走過(guò)去一看，他們在爭一把傘。米蘇問(wèn)：“這是誰(shuí)的傘呀?”小提大喊：“是我的，是我的!”“不，是我的，不是他的是我的!”米米尖叫道。米蘇想了想，把傘收起來(lái)說(shuō)：“那干脆把傘給我好了�！痹�(huà)音剛落，米米大哭起來(lái)，眼淚嘩嘩地往下流。見(jiàn)到此狀，小提也大哭起來(lái)，無(wú)論怎樣嚎淘大哭都擠不出一滴眼淚，一看就知道是裝的。米蘇說(shuō)：“這傘不是你的，小提，如果這把傘真是你的，你眼里肯定會(huì )有淚水的，別裝了。這傘是米米的，趕緊去道歉吧!她會(huì )原諒你的，去吧�！毙√崆忧由卣f(shuō)：“對不起�！蹦锹曇粜〉膸缀趼�(tīng)不見(jiàn)。米米破涕為笑，大度地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！庇谑�，米蘇把傘遞給米米：“哎哎，你的傘!再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!”米米和小提異口同聲地說(shuō)，他們就高高興興地回家了。
還有一次，螞蟻國王的兒子杰利生病了，國王請遍了當地所有的名醫，他們都治不好杰利的病。米蘇自告奮勇地來(lái)到城堡，說(shuō)自已能治好杰利的病。米蘇問(wèn)杰利：“你覺(jué)得自已為什么會(huì )生病呢?”杰利想了想說(shuō)：“可能是我爸爸不讓我出去，呼吸不到新鮮空氣的原因吧!”“哦，原來(lái)如此�！泵滋K說(shuō)。第二天，國王問(wèn)：“怎么樣?米蘇，杰利的病治得好嗎?”“嗯，應該沒(méi)問(wèn)題。對了，山上有一種仙草，它可以治好杰利的病，不過(guò)...”“不過(guò)什么?”國王急切地問(wèn)�！安贿^(guò)想得到仙草，必須要杰利親自去摘，不然的話(huà)，即使得到仙草也沒(méi)有治病功效�！眹跣南�，這樣太冒險了些吧，那怎么行呢?但后來(lái)仔細一想，只要能治好杰利的病，還是讓他去吧。于是國王說(shuō)：“嗯，好吧，那就試試吧�！钡谌煲淮笤�，國王就把杰利叫起床，派了幾個(gè)士兵陪他一起去爬山找仙草，慢慢地杰利的病好了，可仙草卻一直沒(méi)找到。米蘇告訴國王，她說(shuō)的仙草其實(shí)是運動(dòng)。國王聽(tīng)了很高興，獎給米蘇許多金幣。后來(lái)，米蘇將這些金幣分給了窮人。
從此以后，米蘇在螞蟻王國里出名啦，這就是大家既喜歡又聰明的小螞蟻——米蘇。
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