實(shí)用的中考滿(mǎn)分作文600字匯總7篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中考滿(mǎn)分作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中考滿(mǎn)分作文600字 篇1

　　從前，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事叫《帶上蝸牛去散步》，在這個(gè)故事中，講述了一個(gè)性急的人，帶了只蝸牛去散步，剛開(kāi)始這個(gè)人總嫌棄蝸牛跟不上，但后來(lái)，他發(fā)現路邊的小花這么可愛(ài)，路邊小草鮮艷欲滴，他自己的腳步也慢了下來(lái)。他恍然大悟：原來(lái)世界上還有這樣的美景需要我們靜靜地去體會(huì )！

　　慢下腳步，也許會(huì )美好許多。

　　記得那天，是一個(gè)下雨天。我獨自一人走在公園的道路上，只聽(tīng)見(jiàn)雨聲淅淅瀝瀝地捶打著(zhù)我的傘。頓時(shí)，我覺(jué)得要逃離這個(gè)下雨天，躲到溫暖的小窩中�？晌乙患涌炷_步，鞋子就變得又涼又濕。幸好，我的褲腳是小的，不然我就要遭殃了。我被迫放慢腳步，當我放慢腳步時(shí)，周?chē)�的人像是被人施了魔法一樣，腳步如此慢。我看著(zhù)腳下，一滴雨水從我的傘上滑落，在地上濺起了一些晶瑩剔透的小水珠。那些水珠是這么美麗，像鉆石，又沒(méi)那么閃耀，像寶石，又沒(méi)那么精美；像水晶，像水晶一樣樸實(shí)無(wú)華卻又那么讓人百看不厭。路邊的小草上面盛了晶瑩的小雨珠，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在青青的草地上，這聲音不像之前那么刺耳，倒像用鋼琴彈奏的.悅耳動(dòng)聽(tīng)的一連串跳音。

　　“滴答，滴答答……”這聲音像鋼琴家在演奏。繼續向前走，池塘上泛起陣陣漣漪。像是有人在作畫(huà)，這波紋一圈圈仿佛棒棒糖，但沒(méi)那么多色彩；是耳環(huán)，但又沒(méi)那么豐富；哦，是手鏈，那么細致，那么小巧。

　　我還在遐想……這時(shí)，媽媽來(lái)電話(huà)了，“你怎么還不回來(lái)，不就讓你去公園走走，馬上回來(lái)的嗎？你看現在幾點(diǎn)了！你逛了這么久�！蔽铱戳丝词謾C，已經(jīng)兩點(diǎn)半了，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)半小時(shí)！不過(guò)，當你放慢腳步，周?chē)�一切�?huì )放慢下來(lái)，周?chē)�也�?huì )變美好！

　　放慢你的腳步，你將體會(huì )你曾經(jīng)沒(méi)體會(huì )過(guò)的生活的美好！所以，試試看放慢你的腳步，也許你也會(huì )愛(ài)上這種感覺(jué)。不管你愛(ài)不愛(ài)，反正，我已經(jīng)愛(ài)上這種感覺(jué)了。

中考滿(mǎn)分作文600字 篇2

　　幸福是什么滋味呢？品嘗品嘗就知道了！

　　幸福是一份小小的疼愛(ài)。

　　正當我津津樂(lè )道地享受書(shū)的芬芳時(shí)，他輕輕地推開(kāi)虛掩著(zhù)的門(mén)，像一位俏女似的，靦腆而羞澀。他輕輕地搭在我的肩上，和藹地說(shuō)：“孩子，放松一會(huì )兒，吃幾顆荔枝，可新鮮了！”我輕輕地抬頭，幾個(gè)紅里夾雜點(diǎn)兒綠，脈絡(luò )狀的，似樹(shù)皮一般的荔枝呈現在眼前。我輕輕地剝開(kāi)皮，伴著(zhù)汁液溜進(jìn)嘴里，甜滋滋地散漫進(jìn)我的血液，流淌在心底。荔枝的`清香散遍于小小的臥室。

　　幸福是一次簡(jiǎn)單的關(guān)注。

　　鈴聲跳躍般響起，我?jiàn)Z門(mén)而出，搭上她準備回家。耳畔傳來(lái)沙啞打趣地男音：“你還有什么問(wèn)題要請教我嗎？”我與她面面相覷，她立馬轉頭，朝我說(shuō)：“老師叫你呢！”我心頭一驚，老師怎么會(huì )叫我？她一聲厲吼：“老師��！她今天沒(méi)空！”我只得瞠目結舌地回了句：“哦是�！�

　　回家的路上，我尋問(wèn)她千百遍老師問(wèn)我的原因。她都不耐煩地回了：“關(guān)心你唄�！蔽业男幕馃�去似的燃起來(lái)，粉紅的櫻花香沁入心脾，原來(lái)幸福就是這般甜蜜與愜意。

　　幸福是一次短短的等待。

　　“哎呀！”車(chē)怎么開(kāi)動(dòng)了，我飛疾而過(guò)�！霸撍赖目ㄜ�(chē)”突然橫亙在我面前，急得我起碼跺腳，不管了，我往前大步挪了一步，與卡車(chē)擦肩而過(guò)。眼見(jiàn)追上車(chē)尾，它前進(jìn)了。我使勁兒地揮手奔跑�！斑�！”它速度減慢了。它煞地一下停車(chē)了。我趕忙沖上去，握緊門(mén)桿，右手伸出，刷了卡。我終于搭上了。我朝司機叔叔笑了一笑，他也會(huì )意地轉過(guò)頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　幸福，溫馨的車(chē)送我到達了目的地。

　　生活中該有多少個(gè)幸福的串織？那些稍縱即逝的份份感念又怎能令人忘懷？幸福就像一個(gè)大糖葫蘆串兒，把一顆顆的闋闋故事串連在一起，大口地嚼下去，甜入心底。

　　幸福的滋味，甜而不膩。

中考滿(mǎn)分作文600字 篇3

　　一位哲人說(shuō)：“上帝用模型造人，塑造了你之后，就把那個(gè)模型搗碎了，因此，你是唯一的�！敝挥邢嘈抛约�，才能超越自己。

　　偉人和庸人開(kāi)始是在一條起跑線(xiàn)上。偉人之所以成為偉人是因為超越了自我，庸人之所以成為庸人是因為走不出自我的苑囿。

　　在人生路上前行，有過(guò)痛苦、有過(guò)希望、有過(guò)迷惘、有過(guò)彷徨，如果不能超越自我，就會(huì )迷失方向；如果不能戰勝自我，就寫(xiě)不出人生輝煌的篇章。

　　月夜里行走，不要讓自己的影子嚇著(zhù)你自己；黑夜里行走，不要讓自己的腳步聲嚇著(zhù)你自己。人生在世，過(guò)多地為自己所羈絆，終將一葉障目，不見(jiàn)泰山。

　　神秀和慧能同門(mén)學(xué)法。老師欲傳衣缽于后人，讓眾人作偈。神秀作偈曰：“身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺。時(shí)時(shí)勤拂拭，莫使惹塵埃�！北娊苑�膺。

　　慧能作偈曰：“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺。佛性常清凈，何處惹塵埃？”

　　眾僧始詫?zhuān)�繼嘆服，后傾倒。

　　慧能因為深諳禪宗真諦“無(wú)我”而得衣缽，成為六祖禪師。神秀終因不能超越自我而功虧一簣。

　　拘執于我，是龍困淺澤，虎囚平陽(yáng)，鳥(niǎo)禁于籠，才能無(wú)法施展，注定碌碌無(wú)為；超越自我，是點(diǎn)睛破壁而去的龍，掛帆乘風(fēng)的船，開(kāi)籠而飛的鳥(niǎo)，是真正的`“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。

　　愿我們人人都能超越自我，奏出生命的絕響。

　　這是一篇寫(xiě)得非常成功的哲理散文，讀來(lái)讓人深受啟迪。讀完全文，我們明白了超越自己的重要性。人只有超越自己，才會(huì )有所創(chuàng )造，有所建樹(shù)。文章在闡述超越自己的重要性時(shí)，引用著(zhù)名的禪宗公案來(lái)作為例證，不僅典型，而且新鮮獨特，頗具說(shuō)服力。文章語(yǔ)言驚警、簡(jiǎn)練，文風(fēng)樸實(shí)無(wú)華，讀來(lái)自有一種撼人心魄的力量。呼吁式的結尾，催人奮進(jìn)，有石破天驚之效果！

中考滿(mǎn)分作文600字 篇4

　　有記者采訪(fǎng)一位獲得諾貝爾獎的科學(xué)家：“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的`呢？”教授回答說(shuō)：“幼兒園�！苯又�(zhù)他又補充道，“在那里，我學(xué)到令我終身受益的東西，比如說(shuō)，分享、禮讓、謙讓、忍讓……”

　　清朝大學(xué)士張英家人想壘一道院墻與鄰居家隔開(kāi)，為了墻基的位置發(fā)生沖突。張英家人雖財大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃虧，馬上給在京城做大官的兒子張英寫(xiě)家書(shū)，要求他快返鄉整治鄰居一下。張英回信說(shuō)明“忍讓”和“遠親不如近鄰”的道理，并語(yǔ)重心長(cháng)地寫(xiě)下：“千里捎書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！币�(jiàn)信后張英家人深受教育，與鄰家修好，“六尺巷”因此而成。

　　俗話(huà)說(shuō)：“你讓我讓?zhuān)�文明風(fēng)尚�！薄芭c人方便，與己方便�！碑攧e人不小心沖撞了你，向你賠禮道歉時(shí)，你微笑著(zhù)說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”，雙方就以和平的方式解決，那種場(chǎng)面會(huì )讓人們心中暖意融融。有時(shí)候“忍讓”一點(diǎn)，不但不會(huì )使我們有所損失，反而會(huì )使得我們的胸襟變得寬廣起來(lái)，何樂(lè )而不為？

　　可見(jiàn)“忍讓”是中華民族的傳統美德�！叭套尅弊尦隽宋拿�，“忍讓”讓出了親情，“忍讓”讓出了風(fēng)度，“忍讓”讓出了明智，“忍讓”讓出了誠信，“忍讓”讓出了和諧。如果我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )“忍讓”，那么這個(gè)世界將會(huì )更加和諧。

　　可惜的是在今天，“忍讓”在一些人的心目中似乎不復存在，他們忘掉自己身處在“禮儀之邦”，卻整天的爾虞我詐、鉤心斗角，早已將“忍讓”棄之門(mén)外。在學(xué)校里，有些同學(xué)不懂得“忍讓”，去頂撞老師；有些人上下樓梯時(shí)，不懂得“忍讓”，而是蜂擁而上，爭搶過(guò)道……這些不良現象必須糾正。

　　學(xué)會(huì )“忍讓”，會(huì )使我們的人際關(guān)系變得融洽，學(xué)習變得順心，心情變得輕松愉快！

中考滿(mǎn)分作文600字 篇5

　　翻開(kāi)書(shū)，我無(wú)比羨慕三毛撒哈拉的奇遇，也流連于席慕容筆下的大草原；合上書(shū)，我想為什么不自己用行動(dòng)去見(jiàn)證這種美妙，于是簡(jiǎn)單收拾行囊，出發(fā)。

　　我去過(guò)井岡山，放棄了坐汽車(chē)，執意用雙足去踩踏那片紅土地。為此，雙腳總是被石頭硌得生疼。粗糙的紅米飯難以咽下口，走到半山腰便累得氣喘吁吁，可一想到“行者”二字，我堅持下來(lái)。那一路茂密的樹(shù)林，讓人覺(jué)得萬(wàn)分奇特的方竹，沿途淳樸的當地人，到達黃泥崗時(shí)的欣喜，一切原本坐車(chē)時(shí)無(wú)法欣賞到的，都用我的行動(dòng)一覽無(wú)余。到山頂時(shí)，不住地想起的“雄關(guān)漫道真如鐵”，剎那間，才真正收獲一種堅持與毅力，我才從侏儒變成行動(dòng)上的巨人。

　　也曾到過(guò)贛州的出浮橋，起先看到那廣闊的江面上橫躺著(zhù)看似柔弱的浮橋，膽小的我想掉頭就走，可看見(jiàn)眾人都已踏上，只好硬著(zhù)頭皮伸出一只腳。冷不丁一眩暈，顫顫地踩了幾步，但很快調整好重心，大膽地向前跨去�！皣\嘎嘰嘎”古老浮橋發(fā)出好聽(tīng)的聲音，宛如一曲淺吟低唱的'昆曲。彎下腰，看見(jiàn)牢牢打入木樁的鐵釘已有點(diǎn)生銹，木板上延伸出多條古老而又美麗的裂痕，一點(diǎn)點(diǎn)沉淀下來(lái)。我不知道這從宋朝時(shí)便有的浮橋曾擁有過(guò)多少人的腳步聲。但配上岸邊古老的城墻，我猜測他們是一群云游四方，心懷天下的俠士，吟著(zhù)“哀民多生艱”。碧波蕩漾的江水也定見(jiàn)證這曾走來(lái)的一群背茶簍的客家女子，歡聲歌唱留下她們的朝氣。過(guò)往無(wú)數的腳步都加重它的深沉。

　　快走到末尾，我有些不舍，只好換成一小碎步一小碎步地踩著(zhù)，心想著(zhù)若是剛才我掉頭就走，又怎能收獲這歲月留下的美麗痕跡，是我用行動(dòng)才見(jiàn)證這歷史的深沉。

　　歸來(lái)時(shí)，我的行囊充實(shí)著(zhù)一種成長(cháng)后的堅定意志，也讀懂歷史沉淀著(zhù)的美麗，當然還有更多……

　　我不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的行者。做一個(gè)行者，我在用自己的雙腳踩踏出心靈的感動(dòng)。

中考滿(mǎn)分作文600字 篇6

　　做一座山

　　小時(shí)候，常常和父親一起背靠著(zhù)背，坐在草地上，感受那細細的風(fēng)從身邊溜過(guò)，望著(zhù)天空，就像面對著(zhù)自己的心�？吭诟赣H背上，總是有一種安心的感覺(jué)。

　　父親有些僵硬的面龐上，偶爾露出的一絲笑容卻是那樣的溫暖。他沉穩得像座山，習慣了自己去承擔一切，為我，為整個(gè)家庭遮風(fēng)擋雨，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天，自己也會(huì )垮掉，也會(huì )再也承擔不起。

　　男人，就應該有責任，有擔當，像一座山一樣。父親對我這樣說(shuō)。

　　昔年那直挺的`腰桿，已有些許彎曲，茂密的黑發(fā)，也如落葉般飄下。我不想承認，那座山已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)搖了。

　　爸老了。

　　爸，現在輪到我做你的山了。我這樣告訴自己。

　　做一座橋

　　老家是江南水鄉，有無(wú)數的河，無(wú)數的橋。

　　小時(shí)候，父親常常拉著(zhù)我的手，穿梭在小巷之中，踏在橋上，聽(tīng)著(zhù)如音樂(lè )般悅耳動(dòng)人的流水聲。腳下是那堅實(shí)的石板橋，站在橋上，不由得滿(mǎn)心感激之情。

　　父親只是一個(gè)普通的工人，話(huà)不多，但是言出必行，性子懶，但做什么都追求完美。記憶中，父親是不大求人的，但有事找父親幫忙的，父親卻從未拒絕過(guò)。

　　男人就應當像一座橋，幫別人跨過(guò)難關(guān)。父親這樣對我說(shuō)。

　　從此，我學(xué)會(huì )了在別人迷茫的時(shí)候，伸出自己的雙手。

　　做一只鷹

　　父親過(guò)第十六個(gè)父親節時(shí)，我在考場(chǎng)中。

　　臨行前，父親那雙像砂紙一般粗糙的手，貼上了我的臉。父親說(shuō)，男人，就應當像鷹一樣，為了自己的夢(mèng)想而搏擊翱翔。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，攥緊了拳。

　　今天，就是雛鷹展翅高飛之時(shí)。

　　漫漫人生，我們舍棄的如牛毛，得到的有幾多?但即便一無(wú)所有，父親給我的啟示，我的饋贈，也終將伴我走過(guò)一生。

　　好想說(shuō)，爸，我愛(ài)你!

中考滿(mǎn)分作文600字 篇7

　　謝謝你，曾經(jīng)不放棄的自己，是你曾經(jīng)在深夜里奮筆疾書(shū)，是你曾經(jīng)在考試后悔恨地流淚卻仍不肯向命運低頭，是你每天都為了那個(gè)夢(mèng)想而向前奔跑……

　　七年級下學(xué)期的第三次月考，我有許多門(mén)科目的試卷沒(méi)有答完。自從那次開(kāi)始，我的數學(xué)開(kāi)始一落千丈。面對期中考試時(shí)的一百多分到上次月考的九十幾分，曾經(jīng)我的內心既悲傷又失望，面對接下來(lái)的學(xué)習，迷茫又無(wú)助。怎么辦？走在擁擠的人群中，車(chē)水馬龍的回家路上，黑漆漆的走廊里，我一不留神摔了一跤，跌倒在地上，心里的苦悶化為淚水無(wú)聲地從臉上流下來(lái)。

　　“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！笨匆�(jiàn)這句古詩(shī)，轉頭望望身邊的優(yōu)秀同學(xué)們，他們無(wú)不在默默付出。

　　你忽然明白，在這個(gè)需要努力奮斗并使勁學(xué)習科學(xué)文化知識的時(shí)代，再多的眼淚也沖刷不開(kāi)知識的大門(mén)，我能做的，只有調整心情，努力重新加入到這場(chǎng)人生的馬拉松里。

　　區區一場(chǎng)考試，怎能定義我的將來(lái)？我不肯低頭，我相信，一個(gè)人再渺小，終將能通過(guò)不斷努力在天空劃出屬于我的驚天動(dòng)地的閃電！我一定要用自己的雙手去摘取成功的果實(shí)！

　　于是，我開(kāi)始嘗試加快寫(xiě)字速度，嘗試在晚上獨立完成作業(yè)，嘗試向優(yōu)秀的`同學(xué)學(xué)習，認真完成老師布置的每一項作業(yè)，嘗試從泄氣的情緒走出來(lái)……

　　老師說(shuō)過(guò)，“學(xué)習過(guò)程中，這個(gè)反復總會(huì )出現的，你們當中的有一些人，也是經(jīng)過(guò)堅持不懈地努力上去的，你們千萬(wàn)不能松懈，更不要沉迷于過(guò)去�！�

　　記得有次寫(xiě)題，我向一位同學(xué)提出自己的疑惑，同學(xué)正在寫(xiě)作業(yè)，不耐煩地回答了我�；氐郊依�，我又把問(wèn)題一個(gè)人反反復復地想了多遍……

　　終于，在前天的期末考試，我將每門(mén)科目都答完了。

　　那個(gè)曾經(jīng)因答不完試卷而痛苦的自己彌補了遺憾。謝謝你，曾經(jīng)不放棄的自己，不論這次期末考試成績(jì)結果怎樣，我會(huì )坦然接受。因為我已經(jīng)戰勝曾經(jīng)的自己，成為更好的自己。

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