以我的成長(cháng)為的中考滿(mǎn)分作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的以我的成長(cháng)為的中考滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀與收藏。
以我的成長(cháng)為的中考滿(mǎn)分作文1
我們從哇哇啼哭的嬰兒，成長(cháng)為了茁壯的少年�；叵肫鹨郧暗淖约�，是多么的淘氣，多么的天真，是多么地讓父母費心。一回到家，我便飛快地放下書(shū)包，詢(xún)問(wèn)爸媽我以前的故事。
媽媽說(shuō)，以前的`我是一個(gè)白白胖胖的小姑娘，整天都睡在她的懷里，就像一只冬眠的熊睡在洞里。一直到了三歲，我才念念不舍地離開(kāi)她的懷抱。當時(shí)，我不愿意去上幼兒園，便想了一個(gè)好主意：在家裝病。我先是在被子里一動(dòng)不動(dòng)，裝出一副頭痛樣。媽媽見(jiàn)了，便著(zhù)急起來(lái)，趕忙那拿溫度器過(guò)來(lái)，讓我?jiàn)A在手臂里。媽媽出去看時(shí)間了，我便悄悄地把溫度器放在旁邊的熱水里。當他們過(guò)來(lái)時(shí)，我又偷偷夾好。當爸爸發(fā)現了時(shí)，便硬拽我去幼兒園，我在門(mén)口又哭又鬧，爸爸看了有點(diǎn)不忍心，但又硬著(zhù)頭皮走了。他去上班了，我也沒(méi)辦法，只好走進(jìn)了幼兒園。
我以前可是媽媽的“小尾巴”，去哪都跟得緊緊地，生怕她把我丟下。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前的我是一個(gè)小小淘氣包，常常給家里搗亂。有一次，我不想吃飯，便便偷偷地藏到了窗簾后，他們找也找不到。我看著(zhù)挺好玩，便一下子溜了出來(lái)，爸爸見(jiàn)了我，直說(shuō)我是淘氣包。
媽媽說(shuō)，我小時(shí)候挺好玩。吃完飯困了就回房間睡覺(jué)，想吃飽就睡的豬八戒。有一次睡覺(jué)就把一邊手和腳垂在了床下，另一邊則躺在床上。有一次，還滾到了床下，我不知道。他們則悄悄地把我放到了床上。
如今，我已經(jīng)長(cháng)大了。不再像小時(shí)候那樣淘氣了。而父母也因此變得蒼老，頭發(fā)全白了。聽(tīng)他們講我以前的故事，我便淚如雨下。小時(shí)候的那段珍貴的故事，那段感動(dòng)的故事，會(huì )永遠地留在我們的心里。
小時(shí)候那溫馨、感人的畫(huà)面，令我深刻感到了父母的辛勞與汗水。
小時(shí)候，父母說(shuō)的那些嘮叨的話(huà)，雖平淡無(wú)奇，卻芳香迷人，裊裊地鉆到我們心中，成為我或你們的一部分。
以我的成長(cháng)為的中考滿(mǎn)分作文2
成長(cháng)在這一季春暖花開(kāi)，站在十九歲的終點(diǎn)。凝望二十歲的大門(mén)，我卻不知門(mén)后蘊藏著(zhù)怎樣的希望抑或悲傷。曾幾何時(shí)，我迷上了躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(cháng)的掌紋。
童年對于我來(lái)說(shuō)是清瑩的，那時(shí)的一切都是那么的純潔，從咿咿呀呀地學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從第一次叫爸爸媽媽到圍著(zhù)父母打轉，成長(cháng)的腳步不懂蹉跎。
在童年總喜歡仰望天空，期盼著(zhù)一只能夠翱翔藍天的風(fēng)箏，那段藍天夢(mèng)，一如爸爸的諾言一樣，寫(xiě)滿(mǎn)了我稚嫩的生命里程。
“血染紅江山的畫(huà)，怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂，覆了天下也罷，始終不過(guò)一場(chǎng)繁華�！奔{蘭容若淡淡憂(yōu)傷是如何的真誠，青春少年從我的懵懂時(shí)光里起程。
少年不知愁滋味，為悟青春強說(shuō)愁，生命之船在這段無(wú)畏的日子里悄然劃過(guò)，激情的青春歲月才剛剛起航。
高三，是個(gè)黑色的時(shí)段。心中的`彩虹夢(mèng)，總擔心經(jīng)不住月考的洗禮，最難耐也最無(wú)助的是，沒(méi)有白天和黑夜的自習。多么暢想窗外的新綠，可又害怕失去丈量現實(shí)與夢(mèng)想的距離，從沒(méi)想過(guò)自信如何會(huì )在青春的記憶中失落，但汗水終究考驗了自己的執著(zhù)……那一年，我選擇了重新啟程，因為我不想辜負心中的彩虹夢(mèng)，那一年，我告別了內心的懦弱，擦干眼淚，告訴自己什么叫無(wú)怨無(wú)悔。當春天的征程望見(jiàn)勝利的喜悅的時(shí)候，當激動(dòng)的汗水綻放在勝利的臉龐的時(shí)候，青春懂得了成長(cháng)的真諦。
成長(cháng)的足跡深淺不一，夢(mèng)境終究是記憶里的細雨。成長(cháng)如春天里淅淅瀝瀝的小雨；
成長(cháng)如夏日濃蔭里沙沙飄過(guò)的風(fēng)；成長(cháng)如秋天里輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的枯葉；成長(cháng)如冬天悄然飄落的白雪………童年的風(fēng)箏如何翱翔在藍天白云之上，少年的彩虹夢(mèng)如何成就青春歲月的美好，成長(cháng)的腳步或深或淺，浸滿(mǎn)青澀的詩(shī)句。
青春的花開(kāi)花落，青春的白駒過(guò)隙，抹不掉任何一個(gè)美麗的轉角，因為我在成長(cháng)的日子里，懂得什么叫蹉跎，什么叫春暖花開(kāi)。
以我的成長(cháng)為的中考滿(mǎn)分作文3
秋風(fēng)拂面，落葉滿(mǎn)地，一年將要過(guò)去了，成長(cháng)的腳步也在緩緩前進(jìn)，成長(cháng)并不是一蹴而就，它是漫長(cháng)且值得回味的，成長(cháng)的滋味有苦有甜，只有我們親身去感受，去經(jīng)歷，去改變，才能享受它的甘甜。
自古以來(lái)，君主是最難做的，稍有不慎就會(huì )讓自己的國家面臨災難。曾經(jīng)的`越王勾踐被吳王打敗，被抓去做了人質(zhì)，他內心謹記自己的臣民還生活在水深火熱之中，謹記吳王給自己的一切恥辱�；氐阶约旱膰梁�，他一天又一天，一年又一年地嘗著(zhù)那個(gè)苦膽，那苦味苦得不僅僅是他的味覺(jué)，更是他的內心。在這如流水一般快的日子里，他一刻也沒(méi)有忘記自己昔日的經(jīng)歷，在苦中成長(cháng)了！他站起來(lái)了，打敗了吳國。
其實(shí)，我們又何嘗不是在苦中成長(cháng)呢？在一天天勞累的學(xué)習中，我學(xué)會(huì )了自律與學(xué)會(huì )了自省�！笆旰翱嘧x”，可就是在這“苦”中我才能成長(cháng)。
明朝的思想家王陽(yáng)明，也受過(guò)不少苦難，他學(xué)宋明理學(xué)，學(xué)業(yè)未成反生了一場(chǎng)大病，他拜過(guò)佛，入過(guò)道，卻一無(wú)所獲。他當上官后，直言不諱，但因痛罵當朝權貴而遭到貶謫……他吃進(jìn)各種苦頭從未放棄，在貴州龍場(chǎng)繼續做著(zhù)他的學(xué)問(wèn)。終于，他得道開(kāi)悟，將他三十多年所感悟出的修成心學(xué)，并濃縮成四個(gè)字“知行合一”。
王陽(yáng)明在逆境中堅持了下來(lái)，他內心苦楚，卻并不屈服，最終成功，這苦是成長(cháng)的滋味。
成長(cháng)并無(wú)止境，只是在一種苦的心境之中，一下子明白了許多；成長(cháng)并無(wú)界限，只是在苦的心境下，一下子超越了許多。只有真正體會(huì )了成長(cháng)的味道，才能真正成長(cháng)。
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