音符中考滿(mǎn)分作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的音符中考滿(mǎn)分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音符中考滿(mǎn)分作文1
那是一個(gè)特殊的日子，雨點(diǎn)輕輕地拍打，寒風(fēng)微微地擦肩而過(guò)。在一陣陣雷鳴般的掌聲中，在大家充滿(mǎn)贊賞與羨慕的目光中，我站在領(lǐng)獎臺上，帶著(zhù)滿(mǎn)臉的微笑，帶著(zhù)成功的喜悅站在那兒——莊嚴神圣、夢(mèng)寐以求的領(lǐng)獎臺上。淚水，不知不覺(jué)地涌出眼眶，打濕了衣服，打花了妝，也打消了我內心的憂(yōu)慮，只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和快樂(lè )。
那是一場(chǎng)大賽，一場(chǎng)為母校榮譽(yù)而奮戰的比賽，一場(chǎng)我必須贏(yíng)的比賽，因為這是我的夢(mèng)想。在要強的我眼中，只能贏(yíng)，不能輸。因為我不能辜負老師和同學(xué)們的期盼。我一次一次地告訴的自己：只能贏(yíng)，不能輸�？煽粗�(zhù)一個(gè)比一個(gè)強的對手，初出茅廬的.我，很難從中殺出一條血路，奪取冠軍的寶座。焦慮一次又一次沖進(jìn)我的心中，淚水即將蹦出眼眶。我拼命忍著(zhù)，卻怎么也忍不住。我用手輕輕擦著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)報幕員的聲音，恐慌一次又一次地襲上心頭。我握緊拳頭，似乎能聽(tīng)見(jiàn)骨頭發(fā)出“咯嗒咯塔”的響聲，眼里馬上就出現了一團火。我告誡自己，不能就這么認輸，我眼前又浮現出賽前的情景：忍著(zhù)嗓子的疼痛，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍地指導，和著(zhù)琴聲一遍又一遍地練習……輪到我了，我深吸一口氣，微笑著(zhù)走上了舞臺。當熟悉的音樂(lè )響起時(shí)，我不知從何而來(lái)的勇氣，僵硬的四肢漸漸放松了，張開(kāi)口時(shí)，我的聲音仿佛有魔力似的，臺下所有人的目光都注視著(zhù)我。舞臺上，我像春天的花兒，盡情綻放自我，仿佛舞臺只屬于我一人，全世界也只有我一人了……
一曲過(guò)后，就要宣布成績(jì)了！我仔細地聽(tīng)，認真地記，當聽(tīng)到前頭那位選手的成績(jì)時(shí)，我徹底蔫了，9。7分！全場(chǎng)最高分！我不可能取得比這更高的成績(jì)了！可我沒(méi)想到，當我的成績(jì)宣布時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。9。8分？我不敢相信，狠狠捏了自己一把，疼！這是真的？我的淚水奪眶而出，匯成了一條小溪，盡情流淌……
我慢慢地想，靜靜地寫(xiě)，仿佛又看見(jiàn)領(lǐng)獎的那一幕，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)熟悉的旋律，一串音符重新在我心頭奏起，歌唱的快樂(lè )與追夢(mèng)的幸福又重臨于我的心頭。
音符中考滿(mǎn)分作文2
美妙的音樂(lè )在耳邊盤(pán)旋，一個(gè)個(gè)音符飄入心中，“嘭”地炸開(kāi)。
“入學(xué)時(shí)想著(zhù)畢業(yè)啦卻萬(wàn)分不舍”——彼時(shí)我們都愛(ài)說(shuō)光陰荏苒，日月如梭，可每每只有到了最后才恍然明了所謂的“荏苒”與“梭”。仿佛就在昨天，一切都是嶄新的。美麗的校園，親切的老師，還有一張張稚嫩的笑臉。那時(shí)沉浸在對小學(xué)的眷戀中，對初中未來(lái)的向往，又怎會(huì )想到三年只在彈指一揮間，如煙般風(fēng)一吹就逝了。但腦海中重播的一幕幕小美好卻又在訴說(shuō)著(zhù)這殘忍的事實(shí)——一切都將落幕，我們該散場(chǎng)了。
三年戛然而止，中止的“青春之歌”斷開(kāi)了個(gè)個(gè)音符，不知該往何方——“誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣”。到如今，我們都開(kāi)始追憶，過(guò)往的一點(diǎn)一滴都成了獨一無(wú)二的小美好。
有句老話(huà)說(shuō)得好，人多的地方是非也多。同學(xué)們在一起度過(guò)酸甜苦辣的三年，難免會(huì )有磕磕碰碰。常常會(huì )為了點(diǎn)雞毛蒜皮的小事?tīng)幍妹婕t耳赤，鬧得不歡而散。不久后卻又能看到大家在一起嘻嘻哈哈快樂(lè )無(wú)比的畫(huà)面。這才是同學(xué)啊，難免互相嫌棄，最后卻總會(huì )神奇地和好如初。
摸摸“飽經(jīng)風(fēng)霜”的課桌，或許是一遍遍寫(xiě)下又擦去的'答案，曾經(jīng)的亮黃竟有些黯淡；看看熟悉如舊的黑板，忘不了一次又一次因為布滿(mǎn)的作業(yè)而叫苦連天，怨聲仿佛猶在耳畔；坐坐古舊整潔的講臺，那年教室里總回蕩著(zhù)“安靜”“別吵了”“老師快來(lái)了”，卻不想這是更大的噪聲……這些看似不起眼的小事，如今卻如細雨滴在湖面，濺起一圈又一圈漣漪。
“多少澎湃如海如今成了感慨”——“再見(jiàn)了，互相嫌棄的老同學(xué)，再見(jiàn)了，來(lái)不及說(shuō)出的謝謝”。最后的最后，讓我們攜手邁向未來(lái)，走過(guò)初三最后的岔路口，為青春唱響最后的余音！
“我相信，我們還會(huì )再見(jiàn)，我相信，我會(huì )一直想念……”
音符中考滿(mǎn)分作文3
我生活中的音符，我來(lái)到了音樂(lè )室，看著(zhù)鋼琴上充滿(mǎn)情感的音符，我悄悄的撫摸著(zhù)琴鍵，生怕驚醒了她，但她還是睜開(kāi)朦朧的眼睛，跳躍在我的手中，我感到深深的愛(ài)意。
我打開(kāi)了記憶大門(mén)了，走進(jìn)去，來(lái)到了母親節的那一天，放學(xué)了，我迫不及待地跑到商店，站在商店門(mén)口，我思索著(zhù)：“買(mǎi)什么可以讓母親一看就愛(ài)不釋手呢？”我正在思索時(shí)被商店里的.物品驚醒了，這個(gè)夠酷，這個(gè)夠帥，我忽然想起這是買(mǎi)給媽媽的禮物，我才想起來(lái)自己的目的，東看看西望望，終于挑出了一件，看看價(jià)格尋尋口袋，我失落的放了下來(lái)‘最后在心急如焚情況下，我挑出了一件，因為現在已經(jīng)很晚了，我從來(lái)沒(méi)有那么晚回家過(guò)。
我剛出門(mén)口，天就與我過(guò)意不去，下起了大雨，我很害怕一直在做心里斗爭，最后我闖進(jìn)了大雨中向家里跑去，手中好像拿著(zhù)接力棒的運動(dòng)員一般，想把接力棒快點(diǎn)給下一位。
在途中，我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了母親呼喚著(zhù)我的聲音，眼前隱隱約約發(fā)現母親在尋找我的身影，那彎彎的背，是為我承擔了多少苦才行成的。母親找到了我，急忙跑到我身邊揪起我耳朵，用嚴厲而沙啞的喉嚨教訓我，從中充滿(mǎn)了深深的愛(ài)。我拿出了母親節禮物，母親一下子呆了，或握住禮物，眼中流出了喜悅的眼淚，緊緊的抱著(zhù)我，“你以后不要再那么晚回家母親很擔心你”我深深感到親情的愛(ài)，漸漸流入我的心靈，滋潤著(zhù)我幼小的心靈，這句話(huà)一直在我耳邊回響，使我記憶猶新一股暖流從我眼眶中流了，回到家母親在飯菜上里灑滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)。
生活中的音符豐富多彩，每個(gè)行間都充滿(mǎn)著(zhù)各種各樣的美好記憶。
音符中考滿(mǎn)分作文4
青春的始端，是一場(chǎng)躍動(dòng)音符的盛典�！}記
當音符闖入你的眼簾，文字由你口中溢出，夢(mèng)想與激情一瞬間化為精靈在空中輕瓢。
當音樂(lè )徐徐響起，音符你周?chē)S纏繞，無(wú)不充滿(mǎn)生機活力。而你，便是這支歌曲的彈奏者。你滿(mǎn)懷謹慎地彈奏它，生怕有一絲錯漏。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴奏響了它的精神，唱出了它的深蘊。在這動(dòng)人的旋律中，空氣仿佛凝固，時(shí)光也仿佛停止。
平常的`日子里，樂(lè )音是暖和的，宛若溪水般淌淌而流，安謐諧和。那是你寧靜的生活，你的故事在周而復始地上演著(zhù)。那片只屬于你的天地，表響著(zhù)自己的音符。表響著(zhù)自己的追求。
音調在逐步升高，曲韻在徐徐變幻。宛如撞擊在礁石上的海波，發(fā)出澎湃巨響，你的故事步入又一個(gè)高峰。體育場(chǎng)上印下你矯健的身影，舞臺上留下你絕妙的風(fēng)姿……校園的每一處無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你的電影，你的音符，遍灑每一個(gè)角落。
你笑了，你天真地笑了。你稚致天真的笑容，驚艷而柔美，燦爛而童稚，使我們感受到的，不僅是音符的變幻莫測，更是青春的風(fēng)采飛揚。
在這充滿(mǎn)神秘色彩的童話(huà)里，我們隨心一同起落漂泊。似叮咚流水，隨波蕩漾。該來(lái)的總會(huì )來(lái)，何需一味去躲避，何必憂(yōu)心重重。你明白，坦然接納，是明智的選擇，是動(dòng)力的源泉。平靜的音符為你增添了勇氣，給予你喘息的空間。你一直堅信，是玫瑰，總會(huì )綻放。
你的腳印未曾斷過(guò)，你的雙手未曾歇過(guò)，你青春的夢(mèng)想，更沒(méi)有言棄過(guò)。你要用你的雙手，彈奏出只屬于你的青春旋律，用你的雙腳，舞出專(zhuān)屬的青春姿態(tài)。
雖然人生不可能擁有一帆風(fēng)順的音符，縱使現實(shí)中起伏不定，但仍努力彈奏出最好的青春，最好的自己！
讓人生的每一個(gè)音符都充滿(mǎn)青春的魅力！讓每一個(gè)余音都回味無(wú)窮！
一起彈吧！
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