【精選】中考滿(mǎn)分作文八篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的中考滿(mǎn)分作文8篇，希望對大家有所幫助。

中考滿(mǎn)分作文 篇1

　　每個(gè)人都有一片屬于自己的領(lǐng)地，埋在心的一隅。不屬于綠葉，也不屬于花朵。也許是夢(mèng)中一座孤獨的小島，也許是夢(mèng)中一條溫暖的小路，也許是旅途中一塊遠去的黃手帕，也許是一個(gè)無(wú)法啟齒的秘密。無(wú)須對誰(shuí)許諾，無(wú)須對誰(shuí)傾吐。人生，總有一些東西，屬于自己�？傆幸话谚�匙是為我們量身定做。這就是自然。

　　找準自己的位置，找到屬于自己的鑰匙去開(kāi)啟你的心靈、你的智慧。終有一天鳥(niǎo)兒會(huì )為你歌唱，花兒會(huì )向你綻放，陽(yáng)光會(huì )向你照耀。不要為失去的東西而懊惱，因為你用的不是它的鑰匙，終有一把鎖是為你而設計的。

　　陳景潤，一個(gè)天才同時(shí)也是一個(gè)“傻瓜”，一個(gè)我們常常恥笑的連國語(yǔ)都說(shuō)不好的“傻瓜”。但人們稱(chēng)贊他、景仰他。因為他找到了自己的`鑰匙，并把這把鑰匙放在了正確的位置。若是把他放在音樂(lè )的世界又會(huì )是怎樣一番景況呢？同樣，把貝多芬放在數學(xué)的世界中，他也只能是望“數”興嘆了。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！蹦敲催@百分之九十九的汗水應該怎么流呢？怎么樣才能流到自己的田野呢？畫(huà)家凡？高如果堅持自己最初的想法和愿望，做一個(gè)音樂(lè )家而不接受別人的批評，及時(shí)調整自己的人生目標，后人也不會(huì )知道有個(gè)凡？高。

　　堅持自己固然重要，但是堅持要有正確的方向，發(fā)現不足，及時(shí)調整自己去尋找一把真正屬于自己的鑰匙，也不失為一種明智的選擇，更是一種勇氣和魄力。

　　當上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，他也同時(shí)為你打開(kāi)了另一扇門(mén)。讓我們勇敢地走向為自己敞開(kāi)的門(mén)，尋找自己的鑰匙，對著(zhù)外面的世界大喊：“我有自己的鑰匙，我能打開(kāi)人生的鎖！”

中考滿(mǎn)分作文 篇2

　　歲月無(wú)止境的向前流逝，慢慢地改變了世界，改變了我的生活。

　　偶然有一次，我在角落里看到一個(gè)被我遺棄的書(shū)包，那還是一個(gè)很新的書(shū)包。記得那時(shí)我是死活纏著(zhù)媽媽讓她買(mǎi)的�，F在卻只能靜靜地躺在這暗無(wú)天日的.地方，灰塵的譏諷。

　　我已經(jīng)很久不用書(shū)包了，因為--潮流。那時(shí)，很少人再有背書(shū)包的了，當我知道了這個(gè)情況后，我便毅然舍棄了書(shū)包，而跟著(zhù)現代人一起趕潮流了。

　　我突然記起一句話(huà)：在一個(gè)時(shí)代被稱(chēng)為呸的東西，在另一個(gè)時(shí)代卻被稱(chēng)為酷。

　　這就是潮流的真正的意蘊了吧？

　　在這不斷發(fā)展的新時(shí)代，有多少人和我一樣舍棄了剛買(mǎi)的書(shū)包而我的是想讓自己也可以名副其實(shí)地成為現代人的一員呢。

　　大家總是在不斷地追趕新的事物，而卻不知道它的意義在何處。

　　在網(wǎng)上經(jīng)常能瞧見(jiàn)一些新奇的詞：粉絲、FS

　　粉絲就是英文Fans--FS不就是現代中文詞里的諧音服飾，可為什么不用直接的詞語(yǔ)來(lái)表達，而非要用這些怪異字來(lái)代替。答案無(wú)疑只有一個(gè)--潮流嘛。

　　可是，這在另一方面卻無(wú)疑是辱沒(méi)了中華五千年的文化精髓。生為中國人，就要以自己的國家，以自己的文化為榮。就要向世人展示我們中華民族的文化，而不是以它來(lái)當作一個(gè)材料而來(lái)當作一個(gè)笑話(huà)，這無(wú)疑是中國文化的莫大恥辱。

　　趕潮流，這并不是堅決反對的，但只是想呼吁大家，在自己趕潮流的時(shí)候，是否遺棄了自己，遺棄了尊嚴。

　　我醒悟似地拿起了這個(gè)被遺棄的書(shū)包拍掉它的灰塵，它依然還很新呢？

　　人類(lèi)真該反省自己了！

中考滿(mǎn)分作文 篇3

　　還記得我原來(lái)的同桌張耀宏嗎？他現在坐在我前面，想不到前幾年的同桌現在是前后桌。

　　我和現在的同桌馬柏超，還有張耀宏之間今天發(fā)生了一件趣事。

　　上數學(xué)課，馬柏超偷看加菲貓，被劉老師發(fā)現并沒(méi)收了�？墒沁@本書(shū)的.主人是張耀宏。

　　下午的音樂(lè )課上，老師嗓子不舒服改為自習課，張耀宏從本子上撕下一張紙，上面寫(xiě)道：“加菲貓能回來(lái)嗎？是？否？”給了馬柏超，讓他做選擇，在上面畫(huà)勾勾。馬柏超在“是”上面畫(huà)了勾還給他�？墒菑堃�宏又寫(xiě)：“今天？明天？不清楚？”馬柏超在“不清楚”上畫(huà)了勾。隨后張耀宏又出題：“還錢(qián)？還書(shū)？”馬柏超想也沒(méi)想在“還錢(qián)”上打勾。張耀宏又寫(xiě)：“你還我8元，今天？明天？其他？”馬柏超在“其他”上打勾，然后寫(xiě)上一萬(wàn)年。這下把張耀宏氣得吹胡子瞪眼，又傳來(lái)：“欠債還錢(qián)，理所當然�，F在我就是你的債主，你就得還�！瘪R柏超不寫(xiě)條了，便說(shuō)：“我給你80腳（角）�！睆堃�宏說(shuō)：“好�！闭f(shuō)著(zhù)馬柏超畫(huà)了一只腳在踢另一只腳，說(shuō)這是還張耀宏80角（腳），把張耀宏氣得垂胸頓足。隨后馬柏超也給張耀宏出了一道題：“這錢(qián)一定要還嗎？”張耀宏在“一定”上面畫(huà)了一個(gè)大大的勾，看來(lái)這錢(qián)非得還不可。

　　由于我一直幫馬柏超出主意，張耀宏說(shuō)：“唐睿琪，你幫他，你倆各付一半�！蔽艺f(shuō)：“憑什么呀？”可是沒(méi)想到馬柏超高興地說(shuō)：“好，我同意�！笨晌也煌�意，怎么幫忙幫出問(wèn)題來(lái)了！

　　下課鈴響了，我們各自玩。馬柏超想怎么還錢(qián)，張耀宏想怎么要回書(shū)，而我早已和同學(xué)聊得熱火朝天，誰(shuí)讓我是個(gè)“樂(lè )天派”呢？

中考滿(mǎn)分作文 篇4

　　奔跑是另一種成長(cháng)，成功和失敗都是成長(cháng)的印記。謝謝你，小螞蟻，你教會(huì )我成長(cháng)！

　　——題記

　　山重水復疑無(wú)路

　　秋風(fēng)颯颯地吹著(zhù)，路旁的銀杏葉打著(zhù)卷兒紛紛落下，遠處的林子里樹(shù)被吹得左右搖擺，發(fā)出“唰唰”的聲響。

　　我獨自一人漫步在放學(xué)回家的路上，手上拿著(zhù)一張打滿(mǎn)了紅叉叉的試卷，腦海中回蕩著(zhù)課堂上老師尖銳的話(huà)語(yǔ)，一時(shí)間所有的`無(wú)奈與絕望都迸濺出來(lái)，淚水再也忍不住，閃爍的淚水從眼角滑落……

　　柳暗花明又一村

　　我決定在路旁的長(cháng)椅上歇息一會(huì )兒。我低著(zhù)頭，無(wú)力的手托著(zhù)腮。忽然，一只小螞蟻映入我的眼簾。在小螞蟻的前方不遠處有一小塊面包。不過(guò)遺憾的是，面包和小螞蟻之間有一棵又粗又壯的大樹(shù)躺著(zhù)。小螞蟻一次又一次地嘗試，可是都無(wú)情地跌落。我心想：可憐的小螞蟻，你怎么拗得過(guò)命運的安排？

　　幾只小鳥(niǎo)緩緩地飛過(guò)，路旁的湖畔樹(shù)木挺拔，輕風(fēng)拂過(guò)，湖面蕩起漣漪，天空中烏云慢慢散去，一絲絲，一縷縷陽(yáng)光從云中滲出�；剡^(guò)頭，小螞蟻仍未放棄。忽然，它掙扎著(zhù)，憑借之前積累的經(jīng)驗越過(guò)了木棍。我怔住了！這太不可思議了，小小的螞蟻竟然越過(guò)了這么粗壯的大樹(shù)。結果自然是，小螞蟻吃到了面包。

　　此時(shí)，我忽然覺(jué)得頭頂陽(yáng)光燦爛，溫暖了我的身體，而小螞蟻給我的內心注入了一股強大的能量……

　　小園香徑獨徘徊

　　在回家的路上，我思考了很多。小螞蟻都能夠戰勝困難，我又何嘗不能呢？成功與失敗都是成長(cháng)的印記。失敗了又如何？爬起來(lái)從頭再來(lái)！

　　泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你因失去了太陽(yáng)而悲傷，那么你也將失去群星�！庇龅嚼щy用不著(zhù)悲傷，因為你收獲了成長(cháng)。而我，真要感謝這次挫折，更要感謝路上遇上的這只小小的螞蟻，謝謝你，小螞蟻，你教會(huì )我成長(cháng)！

　　今天走過(guò)泥濘的小道，明天將迎來(lái)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的金色大道！

　　——后記

中考滿(mǎn)分作文 篇5

　　是夢(mèng)想的指引，讓我們不辭辛勞的工作。是因為期待夢(mèng)想成為現實(shí)，我們才會(huì )無(wú)所畏懼地執著(zhù)于自己的工作。讓我們以夢(mèng)想為帆，工作為槳去迎接美好人生。

　　袁隆平夢(mèng)見(jiàn)自己培育的水稻能養活更多的人，能大到可以在樹(shù)下乘涼，是因為有這一份對夢(mèng)想實(shí)現的期盼，才能執著(zhù)于自己的科學(xué)事業(yè)。

　　無(wú)獨有偶，著(zhù)名的印象派大師雷阿諾以“美會(huì )留下”為立志名言，決心通過(guò)自己一切努力去創(chuàng )造奇跡。他堅守自己的諾言，致力于自己的信念，甚至在疾病纏身之際，仍百折不撓地在畫(huà)架前作畫(huà)，最終倒在畫(huà)架旁。因為有夢(mèng)想的牽引，一切的付出和辛勞都是值得的，一番執著(zhù)的工作受得到世人的肯定。

　　不僅雷阿諾這樣，法國大文豪巴爾扎克也有同樣的人生經(jīng)歷，巴爾扎克決心用自己犀利的筆法來(lái)無(wú)情揭露資本主義社會(huì )的現實(shí)，來(lái)給受傷的人們的心靈開(kāi)一劑良藥，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“拿破侖用劍沒(méi)有完成的，我要用筆把它寫(xiě)完�！闭�因為這樣，他才能在一貧如洗的小木屋內，數十年如一日的筆耕不輟，才能著(zhù)成人間巨著(zhù)《人間喜劇》，才能踐行自己的'承諾，才能實(shí)現夢(mèng)想，問(wèn)鼎輝煌。

　　以夢(mèng)想為帆，才能堅定自己的信念，以工作為槳，才能使夢(mèng)想實(shí)現成為一種可能。

　　是因為希望再續經(jīng)典傳奇，卡梅隆才能全新力作，震撼推出《阿凡達》;是因為希望圓夢(mèng)奧運，冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄共同奮斗了十三個(gè)春秋;是因為希望能在nba上創(chuàng )造一番佳績(jì)，喬丹才能在投失幾千個(gè)球后，仍舊毫不氣餒地執著(zhù)于籃球夢(mèng)。

　　他們，都有夢(mèng)想，他們都以夢(mèng)想為導航，用自身百折不撓和無(wú)所畏懼和付出，去實(shí)現自己曾經(jīng)的夢(mèng)。

　　有了夢(mèng)想，我們就要用心去呵護，用自己十倍百倍地辛勞去澆灌它的成長(cháng)，讓夢(mèng)想最終成為現實(shí)，不必在乎工作的過(guò)程中，遇到什么樣的坎坷。也不必在意將來(lái)在追求夢(mèng)想的道路上，會(huì )面臨什么樣無(wú)法克服的挑戰，只要把握現在，用工作去成就夢(mèng)想!

　　讓我們以夢(mèng)想為帆，以工作為槳去踐行自己的承諾，迎接美好未來(lái)!

中考滿(mǎn)分作文 篇6

　　豆漿，是市井百姓家最為司空見(jiàn)慣的飲品，對于我，卻有著(zhù)特殊的含義。每次看到它，總讓我想到我的外婆。

　　外婆是土生土長(cháng)的農村人，每年我都會(huì )回去看她和外公。前年我坐飛機去看望她時(shí)，無(wú)意間說(shuō)了句“早晨飛機上的豆漿真好喝！”言者無(wú)心，聽(tīng)者卻有意。

　　兩天后的一個(gè)清晨，我起床后，驀然看見(jiàn)餐桌上有幾碗豆漿，很是驚訝：外婆什么時(shí)候有喝豆漿的習慣了？外婆邊招呼我就餐邊笑著(zhù)解釋?zhuān)骸澳悴皇钦f(shuō)喜歡喝豆漿嗎？”我一時(shí)愣住了，原來(lái)我隨口一說(shuō)，外婆居然當真了。

　　雖然知道了外婆為什么榨豆漿，但一個(gè)從來(lái)沒(méi)榨過(guò)豆漿的人是怎樣操作的，這問(wèn)題引發(fā)了我強烈的好奇心。我偷偷躲到院子里，看外婆在廚房里忙活。外婆一開(kāi)始洗黃豆，倒還嫻熟，然后她把黃豆水倒入榨汁機的艙中，等到按機器按鈕時(shí)，明顯的手忙腳亂了。她忙乎了老半天，榨汁機就是不聽(tīng)命令。她嘟噥著(zhù)去找外公，讓外公來(lái)看機器出了什么問(wèn)題。外公把機器搞定后，外婆把榨好的豆漿倒到鍋里去煮。那年夏天，氣溫異常的高，站在煮豆漿的.廚房里，外婆的額頭很快布滿(mǎn)了汗滴。她隨手擦拭著(zhù)臉上的汗水，隨手攪拌著(zhù)鍋里的豆漿，笑容始終掛在臉上，仿佛做著(zhù)無(wú)比快樂(lè )的事。

　　早飯后，我看鍋里還剩半鍋豆漿，問(wèn)外婆怎么辦？外婆只說(shuō)讓她來(lái)處理，我便放心的跟外公出外游玩去了。當我們被火熱的太陽(yáng)烤回來(lái)時(shí)，桌上擺著(zhù)兩碗冰鎮豆漿，外婆邊忙邊招呼我們坐下喝豆漿。我又熱又渴，端起一碗一飲而盡，感覺(jué)似乎有甘露流經(jīng)我的喉嚨，滋潤了我的肺腑，頓時(shí)心曠神怡！外婆一直看著(zhù)猛喝豆漿的我，叮囑著(zhù)慢點(diǎn)慢點(diǎn)，眼睛里盛滿(mǎn)濃濃的愛(ài)。后來(lái)的幾天里，家里一直有冰鎮豆漿。

　　第二年，我再去看外婆時(shí)，外婆蒼老老了許多，也許是干農活勞累所致。中飯時(shí)沒(méi)在餐桌上看到豆漿，心里有些失落，也許外婆早忘了。外公回來(lái)后，便與我聊起天來(lái)，外婆便又去廚房里忙。不一會(huì )兒，只見(jiàn)她端著(zhù)兩碗冰鎮豆漿出來(lái)，我感覺(jué)一陣吃驚：外婆竟然還記得我的愛(ài)好！便跟外公說(shuō)了這件事，外公說(shuō)：“你外婆最喜歡你這外孫子，她關(guān)心著(zhù)你呢！”

　　是啊，關(guān)愛(ài)一個(gè)人，不一定需要濃情蜜語(yǔ)，也不一定需要驚人之舉，默默無(wú)聲的付出就足夠了。有時(shí)，愛(ài)一個(gè)人，只需要一碗豆漿。

中考滿(mǎn)分作文 篇7

　　我想成為

　　一條生活在大海里的魚(yú)

　　看看大海的奇景

　　聞聞大海的味道

　　我想成為

　　一只生活在草原的雄鷹

　　翱翔在藍天的盡頭

　　看看居高臨下的感覺(jué)

　　我想成為

　　一只生活在樹(shù)洞的小鳥(niǎo)

　　看看樹(shù)洞的樣子

　　聞聞樹(shù)木獨有的氣息

　　我還想成為

　　一只生活在田地里的.田鼠

　　去看看蔬菜水果的顏色

　　聞聞蔬菜瓜果的味道

　　但

　　我最想成為

　　一個(gè)完整的

　　獨一無(wú)二的自己

中考滿(mǎn)分作文 篇8

　　2。精寫(xiě)前幾段，給評卷老師留下一個(gè)好印象

　　要精雕細刻，要出彩。比如，可開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題；可制造懸念，引人入勝；可提出問(wèn)題，引人注意；或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩(shī)文顯詩(shī)意。

　　寫(xiě)好結尾和過(guò)渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結尾可畫(huà)龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思；或總結全文，照應開(kāi)頭；或虛筆拓展，擴大容量；或精辟議論，深化主旨。

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