關(guān)于山東中考滿(mǎn)分作文匯編8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的山東中考滿(mǎn)分作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
山東中考滿(mǎn)分作文 篇1
也許你的面前有陰影，那么，請轉過(guò)身來(lái)，前面就是陽(yáng)光。
是的，換一個(gè)角度，轉過(guò)身來(lái)，前面將是陽(yáng)光燦爛。
轉身是在沮喪時(shí)轉向快樂(lè )。生活難免會(huì )有磕磕絆絆，生活不是康莊大道，生活的路上充滿(mǎn)了荊棘，人行走在生活之路，時(shí)不時(shí)就會(huì )被刺傷。這時(shí)，請轉過(guò)身來(lái)，你會(huì )看到荊棘中點(diǎn)綴著(zhù)鮮花，你會(huì )看到前方的路途上充滿(mǎn)光明。轉過(guò)身來(lái)，你會(huì )在一個(gè)酸的橘子中發(fā)現它的大，你會(huì )在一個(gè)小的橘子中發(fā)現它的.甜。
轉身是在寒冷的冬天轉向對春天的記憶。雪萊說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”也許這個(gè)冬季特別漫長(cháng)，特別寒冷，人情冷酷，生活拮據，連友情也凝固成了冰冷的雪花。這時(shí)請轉過(guò)身來(lái)，學(xué)學(xué)劉禹錫，在“悲”中吟唱“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”，學(xué)學(xué)程顥，在“哀”秋中尋找“萬(wàn)物靜觀(guān)皆自得，四時(shí)佳興與人同”的儒道合一的境界。轉過(guò)身來(lái)，你會(huì )看到，冬天的天空也是高遠明朗的，你會(huì )發(fā)現，冬日的陽(yáng)光比任何時(shí)候都溫暖舒適。
轉身是在遇到困難時(shí)轉向奮斗與希望。也許你正身陷困境，沒(méi)有人施以援手，反而有人落井下石。這時(shí)，請轉過(guò)身來(lái)，不要去感慨墻倒眾人推的世態(tài)炎涼，你不能改變他人，也無(wú)法改變環(huán)境，你所能做的，只有改變自己。改變自己的心態(tài)，換個(gè)角度，轉過(guò)身來(lái)，把困境當作一筆財富，珍惜每一個(gè)磨煉自己的機會(huì )。司馬遷在遭遇宮刑后，他轉身選擇了“成史家之絕唱”的壯志與奮斗;蘇軾在遭遇貶謫后，從抑郁中轉向豁達，高唱：“大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物”。任何成功的人都不會(huì )放過(guò)每一個(gè)磨礪自己的困難。你想成功嗎？那么，請轉過(guò)身來(lái)，抓住機會(huì )，磨礪自己，相信你的道路將會(huì )更寬廣。
轉身不是逃避，轉身是在遇到逆境時(shí)，換一種角度，換一種心態(tài)，去迎接挑戰。
萬(wàn)事萬(wàn)物都是相互聯(lián)系的，機遇與挑戰往往并存。面對挑戰時(shí)，轉過(guò)身來(lái)，你就會(huì )發(fā)現機遇。
面對陰影，讓我們都來(lái)一個(gè)華麗的轉身，我們將會(huì )看到，前面陽(yáng)光燦爛。
山東中考滿(mǎn)分作文 篇2
無(wú)論何時(shí)，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)垂心喪氣。壯志與毅力是事業(yè)的雙翼，孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：大自然既然在人間造成不同程度的強弱，也常用破釜沉舟的斗爭，使弱者不亞于強者。戰勝挫折，需要永不言棄的頑強品格。所謂“苦心人，天不負”，曹雪芹就是最真實(shí)的寫(xiě)照。他在創(chuàng )作《紅樓夢(mèng)》時(shí)遭到了身體和精神上的巨大挫折：缺少吃穿，族人反對該書(shū)，統治者猜忌該書(shū)，甚至不惜一切代價(jià)阻止他的創(chuàng )作。但是他沒(méi)有放棄，他戰勝了這些挫折，使《紅樓夢(mèng)》這一曠世奇著(zhù)橫空出世。如果曹雪芹在遭受這些挫折與磨難，輕言放棄，就不會(huì )鑄就《紅樓夢(mèng)》這一經(jīng)典名著(zhù)。在挫折面前，我們要敢于迎難而上，堅持不懈，用頑強的品格點(diǎn)
燃成功的火把。戰勝挫折，需要積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。正如詩(shī)句“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，才會(huì )有云卷云舒的`釋然。蘇軾被貶官后仍然樂(lè )觀(guān)曠達，修建蘇提，造福百姓；柳宗元被貶到柳州，仍然在乎山水，題詞寫(xiě)詩(shī)，最終被后人喻為“唐宋八大家之一”；范仲淹被貶到巴陵郡，仍保持積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，揮筆寫(xiě)下：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”；海倫凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，也無(wú)法開(kāi)聲，但她仍以積極樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度面對挫折，戰勝挫折。古今中外名人自古多磨難，但他們總是以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對、戰勝、甚至是超越。反觀(guān)我們，對待生活和學(xué)習上的種種挫折，不正需要我們以積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度去劈波斬浪之勢去對待嗎？
一個(gè)人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會(huì )不知不覺(jué)地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)。
山東中考滿(mǎn)分作文 篇3
我想探索造紙術(shù)的秘密，可怎么做呢？
我突然想到看過(guò)的《玩瘋了》視頻，那里面不是曾經(jīng)介紹過(guò)一套神奇造紙術(shù)盒子嗎？于是我央求媽媽給我買(mǎi)一盒來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，我就收到了神奇造紙術(shù)盒子。
我從家里找來(lái)了一堆廢紙，把它們撕成細小的碎片之后，又讓媽媽找來(lái)了一口瓦缸。我把碎紙一層一層地鋪進(jìn)了瓦缸，然后倒上水。干完這些活之后，我已經(jīng)是腰酸背疼了。心急吃不了熱豆腐，浸泡材質(zhì)需要五個(gè)小時(shí)，跟我一起合作的小伙伴大喊起來(lái)：“五個(gè)小時(shí)？”我淡定回了他一句：“不要著(zhù)急�！�
五個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了，我把那瓦缸打開(kāi)，瞥了一眼，發(fā)現那些碎紙片早已變得面目全非，模糊成一團團漿糊了，而且顏色淤黑。我好奇地轉過(guò)頭問(wèn)跟我一起做實(shí)驗的伙伴：“這一缸紙漿，為什么是灰黑色的了？”他也沒(méi)把握地說(shuō)：“可能是報紙上的`鉛墨泡到水里去了吧，要不我們用點(diǎn)漂白劑？”我早已抑制不住激動(dòng)的心，哪還顧得上給它美容，直接從造紙術(shù)盒子里面拿出“窗框”在下面鋪了一個(gè)盒子，接著(zhù)迫不及待地把紙漿均勻地灑在了上面，我又翻看了一下說(shuō)明書(shū)，才知道完成這一步需等待三個(gè)小時(shí)。這可真是一個(gè)考驗耐力的實(shí)驗��！
好不容易熬過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我從“窗框”中取出了成品，一張黑乎乎的紙展現在我手中。
我去問(wèn)爸爸，為什么紙漿會(huì )凝結成紙呢？爸爸說(shuō)：“紙張中的纖維在干燥過(guò)程中氫鍵結合，紙漿中的纖維就固化在了上面，所以。通過(guò)分子重組成為了我們所看到的一張張紙了�！苯又�(zhù)我又問(wèn)：“那我做的紙為什么有點(diǎn)黑呢？”爸爸不慌不忙地答道：“因為你用的報紙上面有鉛墨，所以造出來(lái)的再生紙，上面也會(huì )沾上黑色�！�
聽(tīng)完這些，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，創(chuàng )造發(fā)明可真有趣。解密造紙術(shù)，不僅讓我學(xué)到了書(shū)本以外的知識，還給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。
山東中考滿(mǎn)分作文 篇4
《麥田守望者》
“幸福隔著(zhù)玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及……”
每每聽(tīng)到這一句淡雅卻蘊含著(zhù)無(wú)限的憂(yōu)郁與無(wú)奈的歌詞，總能顫動(dòng)我內心深處的那根弦——幸福有多遠。難道我的指尖與它真的是無(wú)止境的平行線(xiàn)，隔著(zhù)空間與時(shí)間，永遠是無(wú)解的交集么？
花開(kāi)有聲
夜色拉開(kāi)帷幕，絲絲墨一般的寒氣浸入膝頭，冷冷清清，酸酸澀澀，如疲憊的雙眼那忽明忽暗的星點(diǎn)，聚擠環(huán)著(zhù)皎潔光輝的月亮媽媽身旁。夜，好寒！我把頭埋在媽媽的懷里，感受著(zhù)那由內至外的體溫，享受著(zhù)她柔和的雙手撫順我被寒風(fēng)撥起的不安分發(fā)絲。夜，是那么的靜謐，讓我能聽(tīng)見(jiàn)溫暖的私語(yǔ)，輕輕柔柔，舒服安恬，似可觸摸，又似難以明狀。
秋葉舞曲
雪白的粉筆尖隨著(zhù)老師蒼勁的臂膀一跌一揚，摩擦著(zhù)黑板，發(fā)出優(yōu)美的曲調。敬愛(ài)的老師一個(gè)瀟灑轉身，一朵朵盛開(kāi)在夜色中的白梅上了黑板，星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆灰在空中彌漫，晨曦透過(guò)玻璃，輕揚飄然在老師的發(fā)絲上。剎時(shí)，老師又像塵封已久卻又發(fā)出光輝的雕像，眼神里穿越了古老文明，堅毅而溫和，就像秋葉在荻風(fēng)中打著(zhù)旋，踏著(zhù)遒勁的舞曲，教室里頓時(shí)溫暖起來(lái)，不單單是因為陽(yáng)光，更多的是——
風(fēng)雨雙蝶
夏，是個(gè)心緒不定的娃娃，剛剛還是安靜的他，頓時(shí)變了臉，如虎嘯龍吟般的狂風(fēng)揭地而來(lái)。門(mén)窗劈啪，雨蓬呻吟，樹(shù)枝腰彎，落英狂亂。天空中黑云壓近，剎時(shí)，風(fēng)云巨變。一只略帶黑斑之黑色蝴蝶跌入我的眼簾，在狂風(fēng)的肆虐下顯得那么蒼白無(wú)助。突然，另一只蝴蝶緊緊相隨，不離不棄，似在保護著(zhù)它。我耳畔的狂風(fēng)還在嗖嗖，但好像不再寒冷……
幸福在哪？幸福有多遠？回想生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我終于明白了，幸福不在天上，不在遙遠的`神話(huà)里。幸福不是雪山上的一株梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一棵孤草。幸福，它不在天涯，在生命中的每一瞬間，它是田里沉甸甸的麥穗，我要做個(gè)麥田守望者，好好地享受人間的溫馨。
“幸福隔著(zhù)玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及……”作者以這一句憂(yōu)傷的語(yǔ)句開(kāi)頭，這既引起了讀者的閱讀興趣，同時(shí)也恰到好處地引入本文。然后作者用三個(gè)“幸�！钡溺R頭展示了幸福的內含，水到渠成的說(shuō)明了“幸福，它不在天涯，在生命中的每一瞬間，它是田里沉甸甸的麥穗”，詮釋了幸福的真正含義。
《四步曲奏“幸�！薄�
一考生
你可曾想過(guò)幸福是由哪些元素構成的呢？古人一板一眼的告訴你，就是四樣東西：健康溫和的性格，正當的財產(chǎn)和朋友。
曲調一
人皆有死，最重要和第一是健康。我們應當慶幸我們有健康的身體，每天快樂(lè )地學(xué)習工作，雖有些忙碌但也值得，與史鐵生相比，平凡的我們雖沒(méi)脫俗的寫(xiě)作才能，但我們健康，與季羨林相比，我們對生命的理解還很膚淺，但欣慰的是我們年輕，我們健康，我們還有更多的發(fā)展空間。
因為健康，所以幸福。
曲調二
天生性情溫和也是一種幸福。因為性情溫和所以會(huì )受到多數人的喜歡，學(xué)習工作會(huì )減少許多麻煩。作為一個(gè)性情溫和的人更很少有沖動(dòng)，他總能心平氣和地解決事端。久而久之，他便會(huì )被眾人封為“好好先生”。閑暇時(shí)，獨自逛街，遇到熟人總能收到善意的微笑，此時(shí)心靈地慰藉便會(huì )有種幸福的感覺(jué)。
因為性情溫和所以幸福。
曲調三
有一份并非來(lái)之不易的財產(chǎn)是一種幸福。俗話(huà)說(shuō)一份耕耘一份收獲，在你播種了希望種子后便會(huì )有成功之花——也許你靠辛苦打工，也許你靠傳播知識，也許你駕車(chē)奔波于兩市，但月底或年末時(shí)，你的付出有了回報——握著(zhù)一沓嶄新的鈔票，你和家人痛快地消遣于餐桌，游樂(lè )場(chǎng)時(shí)，看著(zhù)孩子或父母甜蜜地笑容，你會(huì )很幸福。
因為有正當的財產(chǎn)，所以幸福。
曲調四
有一批朋友歡度春光更是一種幸福�！昂却嬷�，天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”等許多詩(shī)句都是歌頌友情的偉大。當形只影單時(shí)，朋友的一句問(wèn)候，一條短信都可能讓你充滿(mǎn)陽(yáng)光；當事業(yè)成功之際，朋友的祝賀更會(huì )讓你欣喜不已。
因為有朋友，所以幸福。
曲 終
其實(shí)生活中的點(diǎn)滴都能成為我們幸福的源泉，喝著(zhù)牛奶曬著(zhù)太陽(yáng)，也是一種愜意的幸福。
本文形式新穎，在閱卷時(shí)一看這樣的作文就感覺(jué)眼前一亮，那閱卷的疲勞也煙消云散。它以四步曲來(lái)彈奏“幸福歌”，又以四個(gè)曲調來(lái)對幸福作具體的詮釋?zhuān)@使得文章脈絡(luò )清晰，層次清楚。這幾曲即使終了，也讓人回味無(wú)窮。
山東中考滿(mǎn)分作文 篇5
希臘神話(huà)英雄里面，我最崇敬普羅米修斯。他為了蒼蒼蒸民，不惜性命盜來(lái)天火，凡間才有了光明和溫暖�？捎⑿蹍s被威力神和暴力神用鐵鏈鎖在高加索山上。普羅米修斯傲然不屈，拒絕河神阿諾斯和眾神使者赫爾墨斯的誘活，選擇了殺身成仁，舍生取義。最后在宙斯的雷電中永遠地沉淪于大地。何其壯哉!
每當讀到此處，未嘗不舍書(shū)而嘆。自古以來(lái)，社會(huì )都在倡導這種理念，“達則兼濟天下，窮則獨善其身�！笨v觀(guān)整個(gè)歷史，大多數時(shí)間都是壞人當權，因此“窮”的機會(huì )大得多，而“達”的可能屈指可數。那么如陶潛、林和靖之流應該是不勝枚舉的。歷史總是公平的，雖然沒(méi)有對這些逃避他們應有的社會(huì )責任的人說(shuō)些什么，但在對他們的評價(jià)中總有那么一點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈和嘲諷。所以，那些隱居之士總也不那么聲名顯赫，不但是他們的“超脫”還由于他們的自私讓蒼生齒冷心寒。
我們應該記得那些投身為國、為義滅身的人。他們毫不顧念自己的身家性命，為了心中的道義，奮勇向前。正如孟子的豪壯：“自反而縮，雖千萬(wàn)人，吾往矣�！边@才是真正的大勇，吾輩嘆服。
常言道，安土重遷。那條渤海之魚(yú)為了一個(gè)既定的目標，千里奔波，逆流而上，終于游進(jìn)了高原那凜冽的水中，可是自己也被冰封在那亮晶晶的河中，只留下那喘息聲在高原回響，給旅人留下無(wú)盡的`遐想與嘆息。
一條魚(yú)尚且如此逆行追逐，那么人也應該崇尚殺身成仁，舍生取義的精神。古往今來(lái)這樣的人也不少見(jiàn)，荊軻刺秦，雖然身首異處，但他為國為民、知恩圖報的作為永遠被后人傳頌;申包胥為求秦出兵紓其國難，頓地碎首在所不惜;于謙臨危受命，力敵外侮，誓保京畿，揚名立萬(wàn)，為人敬仰。
世事多艱，我們不能逃避�？自怀扇�，孟曰取義，記住你心中的那份良知與道義，雖不能動(dòng)無(wú)違事，何向不濟，但你的心中會(huì )充滿(mǎn)無(wú)盡的力量，即使風(fēng)飚道阻，你也能逆風(fēng)飛航，見(jiàn)到前方的萬(wàn)里晴空。
山東中考滿(mǎn)分作文 篇6
以“偶像”為話(huà)題，自擬題目，自選立意，除詩(shī)歌外文體不限，最少600字。
動(dòng)力來(lái)自心中的偶像
當歷史的長(cháng)河消逝在時(shí)間的大海時(shí)，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。不僅給予了我們視覺(jué)上的美感，更給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
當你站在那汨羅江畔觀(guān)看江流涌動(dòng)的時(shí)候，是否記得那天地含悲的歷史畫(huà)面，是否還記得那“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的.屈原英勇投江的場(chǎng)面。屈原，你是我們智慧與情感動(dòng)力的源泉。當你站在那烏江邊上觀(guān)看波浪翻騰的時(shí)候，是否記得那楚漢爭霸的紛飛戰火，是否還記得那“生當作人杰，死亦為鬼雄”的項羽自刎烏江的場(chǎng)面。項羽，你是我們英勇氣概的源泉與動(dòng)力。
顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！痹谖倚睦�，每一位偶像，都給我帶來(lái)了生命的激情與動(dòng)力。也許洪戰輝可以扔下小不點(diǎn)，可他選擇了堅守責任;也許李春燕可以不下鄉來(lái)，前往富裕之地就醫，可他心里放不下鄉親;也許陳健可以違背諾言，到大陸去發(fā)展，但他銘記著(zhù)他人的恩情;也許叢飛可以享受榮華富貴，但他心系著(zhù)貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓勵著(zhù)我、推動(dòng)著(zhù)我。
偶像，它是你前進(jìn)的動(dòng)力，當你迷茫時(shí)，讀到“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”，你會(huì )看清自己的目標;當你失落時(shí)，讀到“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，你會(huì )看到一絲光明。即使你現在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍天為你的偶像，只要你心存高遠，終可以直擊藍天，俯視大地。即使你現在只是一條涓涓細流，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海;即使你現在只是一株稚嫩的樹(shù)苗，但你有大樹(shù)作為你的偶像，只要你堅忍不拔，終會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)!
偶像，我們生命動(dòng)力的不竭源泉!讓我們用知識為船，用行動(dòng)為帆，用偶像為舵，滿(mǎn)懷激情地駛向成功的彼岸。
山東中考滿(mǎn)分作文 篇7
來(lái)到橋頭的時(shí)候，一輛市內公交車(chē)疾馳而過(guò)。心存一線(xiàn)希望，遙遙招手卻沒(méi)能趕上，于是繼續等。
當下次車(chē)來(lái)的時(shí)候還沒(méi)有雨的跡象。只是黃昏灰亮的天空。夏天的雨是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，這不，一片烏云來(lái)，一陣風(fēng)兒刮，眼看著(zhù)天空就要把雨下。風(fēng)掃黑云，烏云聚合。車(chē)內有了陣陣涼意，烏云如煙在車(chē)后緊追不舍。我們的車(chē)比雨快，斂著(zhù)沿路零散的乘客，上車(chē)下車(chē)，神色匆匆。不一會(huì )，風(fēng)攜著(zhù)雨流星冷箭似的嗖嗖的射出，雨點(diǎn)噼里啪啦的打在車(chē)窗上，玻璃霎時(shí)垂成了一副雨簾，夏天的雨不象春雨，羞羞答答三星兩點(diǎn)，也不象秋雨纏纏綿綿凄風(fēng)相伴，更不象冬雪飛飛揚揚瀟灑浪漫。夏日的雷陣雨如一山東大漢叱咤風(fēng)云，電閃雷鳴列缺霹靂痛快淋漓，滌蕩天地的燥熱和濁氣。面對如注的瓢潑大雨。車(chē)內的人們都在焦灼不安，暗暗的尋思如何趟過(guò)一片渾濁的雨水，尋找個(gè)蔽雨的屋檐。雨刷不住的在車(chē)窗上晃動(dòng)著(zhù)黑色的手臂，車(chē)就像一艘船，在雨幕中緩緩滑行。這時(shí)是沒(méi)有人急著(zhù)下車(chē)的，有人開(kāi)玩笑說(shuō)坐到終點(diǎn)再往回返。
因為下雨，末班車(chē)停發(fā)，本班車(chē)成了末班，于是要接一批人上來(lái)，干脆停車(chē)雨中，嘩嘩的雨聲在耳畔，置身車(chē)內享受著(zhù)一份安然，感謝這感覺(jué)不出漫長(cháng)的一段等待，當人上來(lái)的時(shí)候，雨漸漸的小了。烏云流散，天也漸漸的明朗了，讓人頓感一陣輕松怡然，星星點(diǎn)點(diǎn)殘留的雨摔打過(guò)來(lái)，似乎和玻璃在調皮嬉戲。車(chē)漸漸向北，轉彎西行，卻是水過(guò)地皮濕。樹(shù)蔭下臺階上竟然是干巴巴的，沒(méi)有雨落的痕跡。莫非雨真的被鎮住了，此地只收云不收雨。
夏天的街道雨是如此的`讓人感到神奇。一山有四季，十里不同天，同一時(shí)刻，方圓一里之內就氣象迥異，變換莫測。人們都是以自己頭頂上那方的天空為檢驗的標準的，而天空的云是飄忽不定的，也難怪天氣預報失靈了。下車(chē)走在清清爽爽的大街上，內心一陣慶幸，免了一場(chǎng)淋漓之苦。喜歡這場(chǎng)很合時(shí)宜的夏日黃昏雨，善解人意的雨總舍不得將歸人澆透。只等到晚飯過(guò)后，夜潤田禾，臨窗聽(tīng)雨，江湖雖險惡，夜雨情致好。
山東中考滿(mǎn)分作文 篇8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在一個(gè)茂密的樹(shù)叢里不經(jīng)意地看著(zhù)一本叫做《絢麗的一生》的小說(shuō)。忽然，有一只很大的花蝴蝶從我的眼前飛過(guò)，我轉過(guò)臉，發(fā)現在我身旁的一棵矮樹(shù)上，有幾個(gè)掛在樹(shù)枝上的蝴蝶蛹和幾條沒(méi)有成蛹的毛毛蟲(chóng)。那些毛毛蟲(chóng)不停地蠕動(dòng)吃著(zhù)樹(shù)葉，我真是不敢相信我的眼睛，美麗的蝴蝶是這種東西變來(lái)的。這時(shí)又有一只蝴蝶飛來(lái)，落在我的手掌上，我和它開(kāi)始用心靈溝通，它告訴了我它的一生。
“沒(méi)錯，我們蝴蝶是毛毛蟲(chóng)變來(lái)的。但我們從不覺(jué)得毛毛蟲(chóng)是多么的丑陋。我們也是毛毛蟲(chóng)，也許是那對美麗的翅膀提高了我的價(jià)值，使人類(lèi)喜歡。對于每一只蝴蝶，在毛毛蟲(chóng)的時(shí)期還不成熟，心中有一個(gè)絢麗的夢(mèng)，那就是成為一只人見(jiàn)人愛(ài)的蝴蝶，但是，當以前的我們———毛毛蟲(chóng)成為蝴蝶后才知道，這對美麗的翅膀并沒(méi)有給我們帶來(lái)幸福，這個(gè)夢(mèng)是一個(gè)錯誤，我們還是一只長(cháng)著(zhù)翅膀的毛毛蟲(chóng)。人類(lèi)可以自己造就幸福，享受和改變人生，而我們的一生只是出生，變蛹，化蝶，起飛，最后死去。盡管沒(méi)有什么幸�？裳�，但我認為，我們的精神有一種內涵———從不放棄生命。就是我們在毛毛蟲(chóng)時(shí)期再丑，我們也要用一種虛擬的蝴蝶形象告訴自己我是美麗的：人為什么自殺？放棄生命，放棄自己的責任，放棄自己追求夢(mèng)想的機會(huì )。我們生存的意義是完成了化蝶，完成了自己在空中美麗的.展翅高飛的夢(mèng)想，這也就是我們絢麗的一生�！蔽颐靼琢�，蝴蝶在毛毛蟲(chóng)的時(shí)期，并不因為丑而自卑，它們有一個(gè)夢(mèng)，那就是成為蝴蝶，雖然蝴蝶并沒(méi)有比毛毛蟲(chóng)幸福，但是它們有機會(huì )完成自己的化蝶，在空中美麗地展翅飛舞，實(shí)現自己的夢(mèng)想，完成自己生存的作品———絢麗的一生，這也是毛毛蟲(chóng)不自卑，堅強生存，不放棄生命的原因，一定要完成化蝶的原因。這時(shí)，我眼前的毛毛蟲(chóng)是那么的美麗，是它們告訴了我生命的意義和生存的目的———追求我心中那個(gè)美麗的夢(mèng)！
范例七傾聽(tīng)傾聽(tīng)，我們時(shí)時(shí)刻刻都在聆聽(tīng)這我們身邊的聲音。當獨自一人的呼吸回旋在耳畔的時(shí)候，心跳仿佛就是靈魂的吟唱。此刻陽(yáng)光在寒意中傳染，進(jìn)行一種無(wú)聲的照耀。那棵小樹(shù)已經(jīng)被一份別樣的關(guān)懷梳光了曾經(jīng)俊秀的青絲，而田野上戎戎生長(cháng)的童話(huà)漸露崢嶸。就這樣黯然走進(jìn)寂寞，讓一些記憶開(kāi)始清晰，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在豐富著(zhù)昨天，雖說(shuō)這是天生注定的經(jīng)歷，寧神析讀中卻只有遺憾流傳。
別人傾聽(tīng)的，都是一些美妙動(dòng)聽(tīng)的著(zhù)名樂(lè )曲，而我傾聽(tīng)的，不僅不美，而且還有些難聽(tīng)，那就是——爸爸的鼾聲。上個(gè)周末，我和爸爸坐在客廳的沙發(fā)上看電視。由于我看的節目不合爸爸的口味，他又搶不過(guò)我，只好作罷，靠在沙發(fā)上閉目養神，不一會(huì )兒便傳出了陣陣鼾聲。我懊惱極了，皺著(zhù)眉頭，伸出雙手想要捏住爸爸的鼻子，阻止噪音繼續傳播，可是，當我看到那張熟悉的臉已被太陽(yáng)曬的黝黑，被歲月吞噬了無(wú)數黑發(fā)，皺紋也在滋生暗長(cháng)時(shí)，我便不忍心了。我知道我不能那么做，這是我的爸爸啊!他已經(jīng)養育了我十二年，家庭的重擔在他肩上是千斤鼎，可是他已經(jīng)挑了那么多年了，是該讓他休息了，所以我沒(méi)有弄醒他，而是將電視機音量調小，又給他拿了一層被子蓋著(zhù)，在一旁靜靜地看電視。爸爸的鼾聲越來(lái)越響，漸漸蓋過(guò)了電視機的音量，可是我沒(méi)有加大音量，反而關(guān)掉了電視，傾聽(tīng)爸爸的鼾聲，他的鼾聲好似是一曲優(yōu)美的樂(lè )曲，優(yōu)勢高昂，有時(shí)低沉，高潮部分似交響樂(lè )般充滿(mǎn)激情，又漸漸的輕柔，想水一般平靜，閉上眼去傾聽(tīng)，似乎正置身于劇場(chǎng)中，聽(tīng)著(zhù)“優(yōu)美”的《獻給愛(ài)麗絲》，感激之情充滿(mǎn)了心頭。不知道多久以前，我一直都特別不喜歡這鼾聲，每次一聽(tīng)到這雷般響的聲音，便使盡渾身解數，要把“鼾主”老爸弄醒，看著(zhù)他布滿(mǎn)血絲的雙眼，我竟然沒(méi)有一點(diǎn)悔恨!現在看到更憔悴的爸爸，我才發(fā)現這一點(diǎn)，不知道傷害了他多少，白費了他對我的一番養育。我聽(tīng)著(zhù)這鼾聲，也睡著(zhù)了，夢(mèng)里，爸爸恢復了往日的光彩，和我一起，快樂(lè )地笑著(zhù)……
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)才不自滿(mǎn)，才不孤獨，才開(kāi)眼界，才見(jiàn)學(xué)問(wèn);學(xué)會(huì )傾聽(tīng)才善于思考，富有創(chuàng )意，從容冷靜，虛情若谷，這個(gè)民族才變得生機勃勃，充滿(mǎn)魅力。
范例八傾聽(tīng)大自然的聲音我們生于自然。自然，夢(mèng)幻般的碧綠境界，它賦予了人類(lèi)生命，賦予了人類(lèi)家園，賦予了人類(lèi)無(wú)限的歡樂(lè )！
走進(jìn)自然。一股綠的氣息撲面而來(lái)。放眼望去，是無(wú)邊無(wú)際的綠，給人以閑適的情感。
一陣微風(fēng)輕輕襲來(lái)，一絲涼氣直透內心深處。瞧！那樹(shù)葉迎著(zhù)微風(fēng)打著(zhù)旋兒徐徐落下，踩上去發(fā)出那悅耳的“嚓嚓”聲。忽有一片葉兒從我面前飄過(guò)，在它飄過(guò)我的鼻子前時(shí)，一絲清新的氣息隨之飄進(jìn)我的鼻子里，盡管，那只是一剎間。
我俯下身子，拾起那片葉兒。讓我吃驚的是，我本以為那葉兒只是完全一樣的綠，但在我手心的這片葉兒，散落著(zhù)深深淺淺的綠，也許，只有馬良那奇幻的神筆才能描繪出來(lái)。只見(jiàn)，在葉片的碧綠中，隱隱約約地看見(jiàn)一條條亮綠的細絲，而且那細絲是流動(dòng)著(zhù)的呢！在葉兒的邊緣，有著(zhù)一圈深綠色的邊兒。似乎是父親在保護著(zhù)那幼小的嬰兒。這片葉兒，在陽(yáng)光的映照下，綠的光芒亮得耀眼。
我置身于自然中，我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒“嘰嘰”的鳴叫聲，聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)兒的“呼呼”聲，更是聽(tīng)見(jiàn)了大自然為我到來(lái)它那顛沛流離的一生。
在很久很久以前，我們生活的地球充滿(mǎn)了綠色，無(wú)論你處于何處，均可望見(jiàn)柔波似的綠色。它賦予了人類(lèi)生命，讓人類(lèi)與其他動(dòng)物和諧共處。
但是，人類(lèi)不以珍惜來(lái)回報大自然的恩惠，卻肆意得砍伐樹(shù)木。
瞧，現在，我們美麗可愛(ài)的大自然，正慢慢地在這個(gè)地球上減少。自然已被我們污染的面目全非，像我置身于的這片森林這樣的綠地，已經(jīng)，少之又少了。
我聽(tīng)見(jiàn)了自然悲哀的呼聲，我的心不禁深深地感到震撼，手心的那片葉兒也隨風(fēng)飄走。
人類(lèi)��！是否應該敲響警鐘��！
讓我們共同走進(jìn)自然，傾聽(tīng)大自然的呼聲，共同保衛這片綠色吧！
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