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像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文（精選29篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文 1
和諧的力量，欣悅而深沉的力量。
讓我們的眼睛逐漸變得安寧，
我們能夠看清事物內在的生命。
——華茲華斯
無(wú)意之中我邂逅了這樣一朵花。
它安靜地佇立在花盆里，墨綠色的莖細細的卻十分有力，沒(méi)有任何多余的葉片，只是在頂端分出岔來(lái)，結了兩個(gè)小小的花骨朵。
我十分欣喜，它們嬌小的模樣像剛剛墜地的嬰孩，實(shí)在惹人憐愛(ài)。我給它們澆水，看著(zhù)它們微微抬起頭，爭先恐后地吮吸著(zhù)這般甘露，繼而涌動(dòng)著(zhù)自己的身體，像是要掙脫花苞的束縛，完全地綻放開(kāi)來(lái)。我默默地等待著(zhù)，定時(shí)澆水，想看這場(chǎng)無(wú)聲的比賽究竟誰(shuí)會(huì )獲勝。
過(guò)了一段時(shí)日，它們竟同時(shí)盛開(kāi)了。
蛻去了當初嬰兒的`模樣，仿佛兩個(gè)朗朗大方的姑娘，挺胸抬頭，隨這拂來(lái)的輕風(fēng)搖曳，舞動(dòng)著(zhù)自己曼妙的身姿。那層次分明的粉紅色是它們的衣衫�；ò赀吘壧幍牡鄣街虚g的粉紅，一直延續到底端的桃紅色，像一道布滿(mǎn)玄奧的謎語(yǔ)，層層揭曉的模樣，使我更加沉醉于其中。
之后的每一次澆水我都更加用心，害怕這樣的美麗太短暫，一天夜里出奇的安靜，沒(méi)有風(fēng)吹沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，我走到陽(yáng)臺上，竟聽(tīng)到了她們的竊竊私語(yǔ)。
“我舍不得你……”
“你一定要好好的生活，帶著(zhù)我的生命，一起活下去!”
我十分驚訝，把這莫名的聲音歸類(lèi)于自己的幻聽(tīng)。她們只是沒(méi)有思想沒(méi)有能力的花而已，我告訴自己。
第二天，她們開(kāi)始出現異常。一朵像往常一樣高昂著(zhù)頭顱，一多卻有些無(wú)力了，像是在告訴別人，父母在養育她們的過(guò)程中偏了心。直到后來(lái)，一朵越來(lái)越漂亮，張開(kāi)花盤(pán)跳著(zhù)比從前更加絢爛的舞姿，另一朵卻越發(fā)沒(méi)有精神，變得枯黃無(wú)力，卻向著(zhù)那朵嬌艷的花，像是在認輸，又像在飽含深情地寄托著(zhù)什么。
“有一種花叫雙生花，一株二艷，竟相綻放。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，其中的一朵就會(huì )不斷地吸取另一朵的養分和精華。到了最后，一朵嬌艷奪人，一朵枯敗凋零�！�
我驚異于這樣的偉大，犧牲自己來(lái)成全他人，那朵花是用怎樣的堅強毅力在等待和煎熬，直至把自己的養分全部奉獻給她的姐妹，黯然于世間。
那微弱而絢爛的生命向我們傳達了一個(gè)怎樣宏大的生命排場(chǎng)。
她最終垂下腦袋沉沉地睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢出淚來(lái)。
像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文 2
許多時(shí)候害怕這世間的陰森，只想做那朵普普通通的花朵，等著(zhù)別人照顧和有無(wú)數人過(guò)來(lái)觀(guān)賞和注意。有些人會(huì )覺(jué)得這樣的生活缺乏意義，也有些人覺(jué)得這樣子的生活簡(jiǎn)單又不失幸福。
我個(gè)人特別喜歡泰戈爾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“生活不是局限于人類(lèi)追求自己的實(shí)際目標所進(jìn)行的日常行動(dòng)，而是顯示了人類(lèi)參加到一種宇宙韻律中來(lái)，這種韻律以形形色色的'方式證明其自身的存在�！痹谶@句話(huà)里，泰戈爾使用了“韻律”，本是形容動(dòng)作或聲韻的節奏規律，但是他卻用來(lái)形容生活和宇宙的規律。我最熱忱的一段則是最后那一段，他描繪了人類(lèi)如何證明自身的價(jià)值，就像人活著(zhù)有人的價(jià)值，而花朵也一樣。
世界上的人可以分為四種：第一種是努力了，卻沒(méi)得到任何回報的人；第二種則是擁有智慧的腦袋，卻選擇了不努力的人；第三種則是付出了也獲得了相應智慧的人；最后一種則是所謂的“天之驕子”，沒(méi)有付出任何努力，卻還一直高高地站在金字塔的最頂端。我個(gè)人最欣賞的永遠不是溫室里的花朵，而是那顆在石牙縫里為了生存而拼命生長(cháng)的那朵小花�；ǖ某砷L(cháng)過(guò)程有播種、生根、發(fā)芽和到最后的開(kāi)花。那一顆小小的種子帶它開(kāi)花之日，便是它一鳴驚人之時(shí)。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！边@是著(zhù)名唐代詩(shī)人白居易所寫(xiě)的一首詩(shī)，我感覺(jué)花的美貌，要待她開(kāi)花之時(shí)才能目睹，所以不要著(zhù)急孩子的調皮或叛逆，要細心等待他發(fā)芽之時(shí)。當那顆理想的種子發(fā)芽時(shí)，就是他真正的找到自己理想的時(shí)刻，也是他在萬(wàn)千條路中，找到了自己選擇的路。
不要著(zhù)急，不要慌張，那花朵一定會(huì )悄然綻放。
像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文 3
“爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，春節是人們都盼望的日子，也是家人團聚的日子，是共敘美好生活的日子。在人們的千等萬(wàn)等中，“嗒嗒嗒”的馬蹄聲終于響了起來(lái)姍姍來(lái)遲的春節終于閃亮登場(chǎng)啦！
隨著(zhù)“噼里啪啦”的爆竹聲，除夕的夜晚變來(lái)臨了。這天夜里，到處都飄著(zhù)酒肉的'香味，歡笑聲更是不絕于耳。家家戶(hù)戶(hù)都張燈結彩，把漆黑的夜空照的一片通紅，歡迎新年的到來(lái)。吃過(guò)年夜飯后，村莊里更是熱鬧非凡，伴隨著(zhù)“噼里啪啦”的爆竹聲，幾朵煙花在空中綻放開(kāi)來(lái)，它們像一朵朵爭奇斗艷的花朵，在空中陸續綻放了。這些煙花有的像一個(gè)紅透了的蘋(píng)果，在空中向人們露出了微笑；有的像一只翩翩的蝴蝶，在空中自由自在地飛翔著(zhù)；有的像天上無(wú)數顆星星在調皮地眨著(zhù)眼；有的像早晨的露珠一樣，晶瑩剔透……
看了這些五光十色的煙花，我們也忍不住跑到屋頂上，放起煙花來(lái)�！芭椤�！隨著(zhù)一聲巨響，第一顆“花苞”就升上了天空�！芭尽�，花朵在空中綻放開(kāi)來(lái)，露出了她那迷人的微笑，然后從空中滑落，成為了一顆閃閃的流星�！芭椤�，又一個(gè)煙花沖上了天，“啪”的綻放開(kāi)來(lái)，像一群小精靈一樣跳起了滑稽的舞蹈。也許是跳累了吧，它們三五成群的聚在一起，從空中的舞臺上跳了下來(lái)，一起觀(guān)望著(zhù)充滿(mǎn)歡笑的人間。天空中不時(shí)綻放的煙花，配上其樂(lè )融融的一家子和朦朧的夜色，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地繪出的一幅美景？
“叮咚——叮咚——叮咚……”新年的鐘聲敲響了，人們帶著(zhù)對未來(lái)的美好希望與憧憬進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，美麗的泉港又沉浸在睡夢(mèng)中了……
一眨眼，新年悄悄地過(guò)去了，大人小孩在這個(gè)喜慶而又熱鬧的節日里迎來(lái)了新的一年。煙花的色彩是美麗的，人們對未來(lái)的希望也是美好的！
像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文 4
每個(gè)人的心里，都有一顆種子，但種子長(cháng)大了，就會(huì )開(kāi)花。有些人明白了道理，心里的花也就開(kāi)了。有些人學(xué)會(huì )感恩，心里的花就會(huì )開(kāi)。然而，當他們躺下時(shí)，他們會(huì )經(jīng)歷挫折。
去年九月，我從高二的學(xué)習生活搬到了高三。面對初三的'學(xué)習氛圍，我滿(mǎn)懷期待。
剛進(jìn)初三的時(shí)候，我還是一個(gè)成績(jì)很低的中級生。我在日常的學(xué)習生活中感受到了無(wú)盡的壓力，但我還是克服了壓力，勇往直前，只是方向錯了。有時(shí)候老師講課的內容很難，速度大概是二年級的兩倍。我還沒(méi)來(lái)得及反應，老師已經(jīng)講了另一個(gè)內容。這種事情我也經(jīng)�？吹�。因為這個(gè)原因，我不敢課后問(wèn)老師。我各科講課效率低很多，而且持續時(shí)間長(cháng)。每次考試都怕考不好，怕考試找不到題目，怕考完拿到成績(jì)才松一口氣，然后因為成績(jì)極低而難過(guò)。上學(xué)期初三，經(jīng)歷了很多考試，讓我明白了自己的不足，但是沒(méi)有及時(shí)改正，以至于一錯再錯，最后成績(jì)退步很多。
每次考砸了，老師都會(huì )找我談話(huà)，問(wèn)我哪里錯了，但是每次都是找出同樣的錯誤區域，因為考砸了之后沒(méi)有及時(shí)做出相應的改正，反而心情不好，就讓那些錯誤留在那里，讓不懂的人積累。
很多時(shí)候，我都想認真檢查自己犯錯的原因。然而，一回到家，我就忍不住拿起手機，在無(wú)盡的游戲時(shí)間里忘記了一切。終于，我發(fā)現時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，我放棄了檢查錯誤的想法。這也是我成績(jì)一次次差的主要原因。因為回家后總是不正視自己的錯誤，才會(huì )導致現在的結果。
現在回想起來(lái)，還記得老師說(shuō)的夠了：“無(wú)論何時(shí)，無(wú)論發(fā)生什么事情，都不要放棄，堅持自己的想法，堅持自己想做的事情，否則，你永遠是一片爛泥�！�
就是一句話(huà)，讓種子在我心中綻放，讓花朵在我心中綻放，讓我改變自己。
像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文 5
在校園這片凈土上，培育著(zhù)許多“祖國的花朵”。春天來(lái)了，花兒們也露岀了笑臉。
友誼之花
看！在那綠茵茵的草地上，在那總跑不盡的跑道上，友誼之花正在悄然綻放。體育課上，姑娘們或三個(gè)一群，挽著(zhù)手在跑道上一圈一圈地走著(zhù)，說(shuō)著(zhù)永遠也說(shuō)不完的悄悄話(huà)；或五個(gè)一伙，坐在草地上聊著(zhù)某個(gè)明星。男孩子們呢，則聚作一團，打著(zhù)籃球，還時(shí)不時(shí)地抱怨著(zhù)某個(gè)誰(shuí)昨天晚上沒(méi)有守約打游戲。
就這樣，陽(yáng)光透過(guò)時(shí)間的縫隙灑下來(lái)，照耀在沉淀了友誼的沙漏上。
智慧之花
聽(tīng)！在那瑯瑯的讀書(shū)聲中，在那揮筆作答的“沙沙”聲中，智慧之花正在恣意綻放�？紙�(chǎng)上，每個(gè)同學(xué)都一臉嚴肅的表情，不敢有絲毫的'怠懈，忽然有一支筆慢了下來(lái)，仿佛在思考著(zhù)什么，過(guò)了一會(huì )兒，這支筆又再次在試卷上旋轉起來(lái)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一科又一科的輝煌。
漸漸的，白云飄走了，天邊重新露出了笑臉，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射到了這支筆身上，現在，這支筆正躺在桌上養精蓄銳，以便為下一場(chǎng)“戰斗”蓄積力量。
青春之花
瞧！在那1000米的賽道上，在那陡然增長(cháng)的身高中，在少女少男們的心中，青春之花正悄然開(kāi)放。步入青春期后，性意識朦朧的少女們總是喜歡在課余時(shí)間談?wù)撝?zhù)某年級的某某男生特別帥，或是在某個(gè)午后又談?wù)撝?zhù)誰(shuí)暗戀誰(shuí)。在這一對性意識敏感的時(shí)期，少男少女們總是對未來(lái)充滿(mǎn)了幻想。
時(shí)間就這樣在少男少女們的變化中一點(diǎn)點(diǎn)的流逝著(zhù)，臨近中考了，青春之花再次被少男少女們的滿(mǎn)腔熱情澆灌，即將在六月綻放出燦爛的笑容，開(kāi)出更美麗的花朵。
在校園這片“花園”中，那一個(gè)個(gè)被喚作“老師”的園丁們辛勤勞作著(zhù)，為各種花兒創(chuàng )造著(zhù)更好的環(huán)境，讓他們茁壯成長(cháng)。在陽(yáng)光的照耀下，花兒們的笑容愈加燦爛了！
像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文 6
如果一開(kāi)始就知道那將是一個(gè)美麗的錯誤，我就不會(huì )期盼過(guò)早開(kāi)放的花朵。
我就這么誤打誤撞地認識了靜，從那以后，那條路上總會(huì )出現我們倆并肩而行的身影。那個(gè)春天，空氣中氤氳著(zhù)玉蘭花的芳香。
時(shí)間似乎比流水的腳步還快，不經(jīng)意間，就從我們身影的縫隙中溜走了。小學(xué)畢業(yè)后，我搬家了。離開(kāi)的那天，我和靜在我們相遇的那棵樹(shù)下相擁，她哭著(zhù)說(shuō)不要丟下她，我望著(zhù)她溢滿(mǎn)淚水的大眼睛，心顫抖了。我沒(méi)讓她看到，當我轉身離開(kāi)的時(shí)候，淚水劃過(guò)我的臉頰。
后來(lái)，我們去了不同的初中。很長(cháng)時(shí)間，總沒(méi)有她的消息。再看到靜時(shí)，是一個(gè)星期六的下午。放學(xué)后我在校門(mén)口等爸爸，看見(jiàn)樹(shù)下站著(zhù)一個(gè)熟悉的身影，是靜！眼前的這個(gè)女孩出落的更清秀了�？墒俏殷@訝地發(fā)現她拉直的.黑發(fā)散在兩肩，身著(zhù)牛仔短裙，黑色高跟鞋，她的周?chē)�站著(zhù)一群和她服飾差不多的青年。我呆住了，這還是曾經(jīng)那個(gè)天真純潔的靜嗎？正當我想避開(kāi)她時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)問(wèn)：“還記得我嗎？”這幾年來(lái)，我哪天不在想著(zhù)她？“嗯，記得�！崩涞目谖侵粸榱搜谏w我的驚喜與失望�！拔野盐业氖謾C號給你，有空和我聯(lián)系哦！”“好的�！蔽铱吹剿难劾镌缫褯](méi)有了當初的清澈，連她的笑都帶著(zhù)一股邪氣。 望著(zhù)她遠離的背影，我的心像一潭死水。我覺(jué)得自己和她的相遇就是一個(gè)錯誤，或者是，她選擇了一條錯誤的路。
悟 后來(lái)，沒(méi)有后來(lái)了。再也沒(méi)有過(guò)靜的消息，也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她。幾個(gè)星期前，偶然聽(tīng)朋友提到她，說(shuō)她初中沒(méi)畢業(yè)就被學(xué)校開(kāi)除了。我惋惜，可是這是她自己選擇的道路。 那天，我終于明白，過(guò)早綻放的花朵將是一個(gè)美麗的錯誤。
像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文 7
如果你曾歌頌黎明，那么也請你擁抱黑夜；如果你曾向往未來(lái)的無(wú)限可能，那么也請你珍惜當下的美好青春。
——題記
“我們好好珍惜，好好感受現在的時(shí)光�！庇袝r(shí)，青春會(huì )被無(wú)數的華麗物品所掩蓋。但現在的我們應保持青春的本樣。
我認為，青春是素顏朝天的，青春是熱火朝天、積極向上的，不需任何物品來(lái)裝扮。
有些人認為想要綻放青春，只有通過(guò)無(wú)數華麗的珍珠來(lái)裝扮。但我認為他們的想法是錯誤的，青春是無(wú)需裝扮�；蛟S你在放學(xué)后，與同學(xué)們踢了一場(chǎng)球，或是在比賽中得了獎，或是戰勝了生活中的困難……我都認為這是青春的綻放。青春時(shí)期的我們，只需要用一顆純潔無(wú)暇的心去面對生活。
我認為，青春是勇敢倔強的。
當每一次倒下時(shí)，總會(huì )看到青春時(shí)期的我們漸漸爬起。每一次，在遇到困難時(shí)，我們可能會(huì )有些挫敗感，但是要相信青春的烈火永遠不會(huì )熄滅。青春時(shí)期的我們，心中總是有一股烈火在不停燃燒，像在天空中的雄鷹一樣，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機。
我認為，青春是有無(wú)限的生機，對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的希望。
現在是一個(gè)和平年代，沒(méi)有戰火和硝煙，但這并不代表著(zhù)正是青少年的我們可以沒(méi)有遠大的理想。
在當今社會(huì )，我們應該有更加遠大的理想和抱負，而不是在網(wǎng)絡(luò )的虛幻世界中浪費自己的青春年華�，F在的我們，應該將目光放遠，要將自己的命運與國家的'命運緊密相連，未來(lái)的祖國將由我們來(lái)建設。就像《我和2035有個(gè)約》里說(shuō)的：“我親愛(ài)的祖國，更加美麗和諧，昂揚屹立新世界�！�
時(shí)光永遠都在流逝，就像青春美麗的顏色一樣終將退去。但我們不要等到似水流年飛逝之后才發(fā)現一路上的空虛，才懊悔自己的青春未曾充實(shí)。
請珍惜當下，把握青春，綻放我們的青春之花！
像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文 8
時(shí)間的流逝讓我感到無(wú)奈和惋惜，這讓我想起了《匆匆》這篇課文：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？……是啊，我們的日子為什么一去不復返呢？
我最喜歡的'經(jīng)典作品就是《匆匆》�！洞掖摇芳毮伒目坍�(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡。作者從過(guò)去的無(wú)奈，到現在的反思，最后寫(xiě)出了對未來(lái)的追求和向往，告訴我們要珍惜時(shí)間。
當讀到“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”時(shí)，我感受到了作者對時(shí)間的流逝十分無(wú)奈。
文中還有一句“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這句話(huà)使我感受到了作者不甘心虛度光陰，力求上進(jìn)的精神。
讀完了”《匆匆》，讓我想起了魯迅的一句名言“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習和工作上”魯迅十二歲讀私塾的時(shí)候，父親得病，臥床不起。兩個(gè)弟弟年幼，他天天去藥店抓藥，還要幫母親干活；為了不耽誤學(xué)習，他常常晚上學(xué)習到很晚。
其實(shí)在我們的生活中，還有很多這樣的例子：課間同學(xué)們都在玩耍嬉戲，可是他卻和別的同學(xué)形成了鮮明的對比。他的名字叫劉明。他喜歡看書(shū)，他覺(jué)得看書(shū)就是最大的樂(lè )趣。
朱自清的匆匆告訴我們要珍惜時(shí)間，魯迅的故事告訴我們要珍惜時(shí)間。同學(xué)們，歲月不饒人，時(shí)間還在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。珍惜時(shí)間吧！我們雖然不能留住時(shí)間，但我們能珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，報效祖國；雖然我們的生有限，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，讓自己的生命綻放出最美麗的花朵！珍惜時(shí)間……
像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文 9
時(shí)光來(lái)去匆匆，好似乎只在一瞬間，時(shí)光的車(chē)輪已駛過(guò)了我高中生涯的絕大部分軌道，那本身不長(cháng)的軌道盡頭也已經(jīng)依稀可見(jiàn)，而在這駛過(guò)的軌道上亦曾留下了我們青春的痕跡，一路上有成功后的歡笑與失敗后的淚水，有思念親友的愁思，有做無(wú)盡練習題的煩惱，有攻克難題之后的喜悅，有成績(jì)不理想之后的心酸，有……它們已形成鉆石一般的記憶，漂浮在我記憶的'海洋深處，當我重新欣賞這些閃爍著(zhù)光芒的記憶結晶時(shí)，頓時(shí)讓我有所悟。
其實(shí)，人生如花，而高中生活就是花期。上帝賦予我們青春，賦予我們深邃，賦予我們夢(mèng)想。我們擁有雄厚的資本，為何要讓它消磨于虛無(wú)，浪費于庸俗？去拼，去搏，昂首挺胸去讓你的青春的花朵綻放。擁有聰慧的頭腦，擁有綻放的資本，何不讓靚麗的青春，開(kāi)他個(gè)芬芳氤氳，開(kāi)他個(gè)燦爛輝煌？
當然高中生活中有苦，然而更多的卻應該是樂(lè )，應該是充實(shí)。每天都會(huì )有新的難題被攻克，難道此時(shí)的你不快樂(lè )嗎？每天都會(huì )有新的知識植入你腦中，難道你覺(jué)得不充實(shí)嗎？你會(huì )發(fā)現一個(gè)星期的時(shí)光在眨眼間就流過(guò)，這正是因為你過(guò)得充實(shí)。
其實(shí)人生就像一個(gè)圓，有的人只畫(huà)了一半，留下一半空間與虛無(wú)。在剛入學(xué)時(shí)相信每個(gè)人心中都有一個(gè)目標，都下了一定的決心去實(shí)現它，然而生活不總是一帆風(fēng)順的，正是因為生活中的一些坎坷，一些挫折，讓他們迷失了方向，忘記了理想，他們會(huì )耐不住高中生活中的孤獨與寂寞，會(huì )感到希望渺茫而失去奮斗的動(dòng)力。其實(shí)，他們錯了，在遭受挫折時(shí)他們應該堅持。正如馬云所說(shuō)：“今天很殘酷，后天很美好，但大多數人都死在明天晚上�！倍麄冋悄撬涝诿魈焱砩系氖芎φ�，如果他們堅持就會(huì )擁有美好的后天。
繪畫(huà)人生這個(gè)圓早已開(kāi)始，就讓我們綻放青春的花朵，去讓它變得更加圓滿(mǎn)吧！
像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文 10
一個(gè)個(gè)夢(mèng)想給人生鋪上了一條五彩斑斕的道路。美麗夢(mèng)想溫暖著(zhù)蒼涼的人生，讓心中變得充實(shí)、快樂(lè )。然而，夢(mèng)想和現實(shí)總是有著(zhù)種種矛盾，有著(zhù)難以逾越的距離。
我的夢(mèng)想不是想做一個(gè)錢(qián)財滿(mǎn)貫的富翁，也不是想做一個(gè)大紅大紫的明星，我的夢(mèng)想很離奇，甚至有些可笑——擁有一雙翅膀！
那雙翅膀可以飛過(guò)千山萬(wàn)水，越過(guò)森林長(cháng)江……
擁有了這雙翅膀，我會(huì )帶著(zhù)有飛翔夢(mèng)的孩子，在湛藍的天空中翱翔；我會(huì )幫助需要的人，快速到達某個(gè)地方；我會(huì )帶著(zhù)一摞摞書(shū)本，飛向貧困山區的教室，讓渴求知識的小朋友在書(shū)的海洋中遨游；我會(huì )帶著(zhù)翠綠的樹(shù)苗、彩色的花種，飛向無(wú)邊無(wú)際的`沙漠，讓它變成一片綠色的海洋；我會(huì )帶著(zhù)甘甜的泉水，飛向干旱的地方，讓他們嘗到泉水的甜香。
人總是有著(zhù)自私的心理，擁有了那雙翅膀，當然也是想在遼闊的天空翱翔，想和月亮做朋友，和鳥(niǎo)兒一同在天空中歌唱。
假如我有一雙翅膀，我會(huì )去天安門(mén)仰望毛澤東的照片，會(huì )在清晨聞著(zhù)春天的清香去追逐陽(yáng)光，我會(huì )在雨過(guò)天晴的時(shí)候去看看泰山佛光，我會(huì )去長(cháng)江上一覽中國第一大江的風(fēng)光，我會(huì )給大西北帶去幾片烏云，讓那里的人民富裕安詳。
我會(huì )飛到一望無(wú)際的大海上，把藍寶石的瑕疵剔光，讓魚(yú)兒健康、快樂(lè )的生長(cháng)。我要坐在一片潔白的云上，俯視大地的繁榮景象。
有人說(shuō)：“不可能”我卻一直堅信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。世界上沒(méi)有奇跡，奇跡就是睜開(kāi)眼睛看不到的現實(shí)。所以，任何美麗都要靠自己的努力創(chuàng )造，人生總會(huì )有許多坎坷，一雙夢(mèng)想的翅膀會(huì )幫助你跨過(guò)困難的大山，越過(guò)悲傷的江河。生活就是生下來(lái)活下去，你不能選擇怎么生，但可以選擇怎樣活，命運掌握在自己的手里，任何事情都要靠自己去抉擇，美好的夢(mèng)想就是你前進(jìn)的動(dòng)力！
像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文 11
愛(ài)，世界上最簡(jiǎn)單的一個(gè)字，最簡(jiǎn)單的一個(gè)行動(dòng)。然而，它卻有著(zhù)世界上最不平凡的意義�！}記
因為有了愛(ài)，世界才如此溫暖；因為有了愛(ài)，生命才更加精彩。如果生活沒(méi)有了愛(ài)，那么生活將枯燥而乏味。所以，愛(ài)是生活不可缺少的，愛(ài)，是生命綻放的花朵。
平凡的一個(gè)字，有著(zhù)不平凡的意義。有時(shí)候，簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候，普通的一個(gè)動(dòng)作，也包含著(zhù)深深的愛(ài)。當挫折擋住我們前進(jìn)的道路，父母的一句鼓勵就會(huì )讓我們再次站起來(lái)，推走厄運的阻礙，再次向前進(jìn)的方向進(jìn)發(fā)。愛(ài)是前進(jìn)的動(dòng)力，每天當我們背著(zhù)沉重的書(shū)包回到家后，會(huì )有父母的一句問(wèn)候“今天學(xué)習了什么��？”這是一句再平凡不過(guò)的話(huà)語(yǔ)，但我知道，這其中有著(zhù)他們的關(guān)心和對我們殷切的希望。這些都是愛(ài)呀！
“一方有難，八方支援”這八個(gè)簡(jiǎn)單的文字，它帶來(lái)的卻是不簡(jiǎn)單的心靈安慰、感動(dòng)和鼓舞以及人們之間感情的深厚。汶川大地震，那個(gè)曾經(jīng)讓中國億萬(wàn)同胞心痛的消息。但是，汶川的人民沒(méi)有放棄，因為他們有著(zhù)一直支持他們的.人，許多人到災區去給他們送水、支持和鼓勵�！般氪佑汀�，每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了這四個(gè)字，這是愛(ài)��！最后，汶川的房屋開(kāi)始修建，汶川又興了，這，都是因為愛(ài)。
愛(ài)人是一種幸福，被愛(ài)更是一種幸福。中國有一句古話(huà)：“愛(ài)之深，責之切�！备改傅膼�(ài)正是如此，他們總是有說(shuō)不完的嘮叨話(huà)語(yǔ)，一件小事都會(huì )被他們放大。聽(tīng)他們嘮叨的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)他們親切的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)他們責備的話(huà)語(yǔ)。這些話(huà)語(yǔ)都包含著(zhù)同一種東西——愛(ài)。如果你的父母愛(ài)你，他們會(huì )對你的每一件事都上心，當然，有時(shí)也會(huì )給我們一些空間。他們總是會(huì )為我們考慮與擔憂(yōu)，正是因為他們對我們的考慮與擔憂(yōu)，讓他們長(cháng)了一根又一根的銀發(fā)，那些銀發(fā)在閃閃發(fā)光呢，你有木有發(fā)現��？每一根銀發(fā)都包含了父母對我們的深?lèi)?ài)�；丶胰狄粩�，看看父母對你的愛(ài)有多深吧！
愛(ài)——這朵生命綻放的花朵，她是世界上最璀璨的星星。正是因為有了這朵花的陪襯，生命才如此絢麗多彩……
像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文 12
九月的驕陽(yáng)熱情奔放，周?chē)鷽](méi)有一絲云彩，正好讓他盡情散發(fā)積蓄已久的熱量。刺目的光線(xiàn)后，太陽(yáng)的輪廓反而十分清晰，渾圓飽滿(mǎn)，富有力量。云朵一大片一大片的，純白上又籠一層油亮亮的金，它們好像也成了太陽(yáng)的幫兇，折磨太陽(yáng)下毫無(wú)遮攔的我們。
站軍姿，又要站軍姿。真的好懼怕，不久，兩三個(gè)同學(xué)暈倒了，我看著(zhù)鼻尖的汗水很快的冒出、聚集、再大滴地砸落，腳上的每一根筋都緊繃著(zhù)，腿上的劇痛讓我看上去不再輕松，但我還是在眩暈中堅挺著(zhù)。因為至少現在我是一名軍人。
吃飯了，又是難以下咽的`饅頭。大家愁眉苦臉的呆望著(zhù)飯桌，心里積滿(mǎn)了不情愿。雖然和家里的可口佳肴比不了，但我還是一口一口硬吞了下去。我毫無(wú)選擇，我要保存訓練的體力，我要堅持，因為至少現在我是一名軍人。
發(fā)水了，終于發(fā)水了。那一小瓶礦泉水竟是我堅持20分鐘不動(dòng)一下的動(dòng)力，市場(chǎng)價(jià)僅一元一瓶的礦泉水，卻好似救命的甘泉，我竟一口喝下半瓶水。是的，也苦也很累，可我不會(huì )放棄，因為至少現在我是一名軍人。
訓練開(kāi)始，又是無(wú)聊的重復。一遍又一遍，我們轉體，坐下起立，稍息立正。陽(yáng)光肆意抽干我們身體里的水份。我的汗直往嘴角淌，稍甩一下就飛濺到了地上，迸出刺眼的水花。嗓子干了，我感覺(jué)挺不住了，很想報告休息......可是那么多的同學(xué)還在奮斗，那么多堅忍的面容和那么多顆不屈的心還在堅持。對！只要一秒不暈，我就要多堅持一秒，因為至少現在，我是一名軍人。
對，至少現在，我是一名軍人。不過(guò)我想我更像一朵花，一朵努力吸取養分的花，一朵堅挺頑強的花，一朵永不言敗的花，一朵在風(fēng)雨中與困難搏擊搏擊，勇敢挑戰的花，一朵歷經(jīng)風(fēng)霜的鏗鏘綻放的花！
我要做這樣的一朵花，我相信我能成為這樣的一朵花。
九月如火的驕陽(yáng)下，一群小小的軍人，一簇層層疊疊的，錦繡繁花，一顆顆永不言敗的心。
像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文 13
青春，一本倉促的書(shū)；青春，一條走了就不能回頭的路。青春是在雨水和陽(yáng)光中走的歲月，青春太美，美到所有人都為之心動(dòng)。
黑色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會(huì )迷失方向。青春，一段糾結的歲月。我們想快快長(cháng)大，脫離父母的約束，在外面的世界自由闖蕩。但是呢，我們又是多么的害怕長(cháng)大！害怕這社會(huì )的壓力，害怕這社會(huì )的責任。我們是害怕的，害怕青春不再，害怕青春流逝，害怕那充滿(mǎn)利益的人與人的交往，害怕……
我一直感嘆人生，感嘆青春，感嘆她為何一直都流逝得這么快。當我們知道并懂得如何珍惜青春，才驀然發(fā)現，青春早已被我們甩在身后。想順著(zhù)來(lái)時(shí)的足跡走回去，才發(fā)現只是空想。我一直在抱怨，我的`生活為何每天都這么單調乏味。每天都在過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，日復一日，年復一年，漸漸的才發(fā)現我在生活中缺少發(fā)現美的眼睛，未能很好的調整自己的心態(tài)，更沒(méi)有去留意生活，如同杞人憂(yōu)天，這樣的我怎會(huì )快樂(lè )？而我也一直忽視了“梅花香自苦寒來(lái)”也是一種快樂(lè )，而只是一味的認為沒(méi)有在現有的年齡做瘋狂的事。
記得那些年，印著(zhù)單車(chē)輪痕跡的泥土，勾肩搭背搖搖晃晃的身影；還記得課上的我們在教室后面站成一排，嘴角卻帶著(zhù)笑意；更記得一行人去打架的瘋狂場(chǎng)面�？扇缃駞s已是空空蕩蕩。曾經(jīng)說(shuō)好永遠的朋友，現在卻在不同的地方學(xué)習，來(lái)往也少了許多。
早已不是那個(gè)懵懵懂懂的孩子，青春如一杯醒腦的清茶，逐漸擊破那些天馬行空的幻想，海誓山盟的話(huà)語(yǔ)。人事紛紛，多少無(wú)奈心酸。多少失敗爬起，多少難忘一刻，青春付出很多，但也得到不少。在遙遠的未來(lái)和現實(shí)的碰撞中，懂得了珍惜自己，珍惜每一刻。
誠然，青春也不可能十全十美。耀日也有黑斑，皓月也有陰晴圓缺，人生充滿(mǎn)苦難與挫折。
“越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安�！�
唯美的花朵，驚艷的讓人離不開(kāi)視線(xiàn)，青春的花，希望你越開(kāi)越艷。
像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文 14
空曠的籃球館內，幾桿火紅的旗子飛起來(lái)了，恰似幾朵綻放的花朵，在明媚的陽(yáng)光里，倏地打開(kāi)了花瓣。
手腕早已休了“長(cháng)假”的'我，已不能順利地揮旗了。團長(cháng)喊起了節奏，只見(jiàn)別的同學(xué)迅速松開(kāi)左手，右手將旗繞在后面，再轉手腕，把旗轉到前面，打個(gè)圈，又往左邊轉。我好不容易想起這個(gè)動(dòng)作，結果又突然向右轉，我便只得糊里糊涂地站在后面渾水摸魚(yú)。待我順手些，節奏突然加了速：“一！二！三！四！…”，她們的旗子在空中展開(kāi)，發(fā)出“呼！呼！”的聲音，火紅的旗面，在她們前、后、左、右飛快地舞動(dòng)起來(lái)，我卻很艱難地扭動(dòng)著(zhù)笨拙的手腕，把旗子軟乎乎的，小范圍的揮起來(lái)。團長(cháng)喊“停！”，我琢磨著(zhù)：“哎？左手在上還是右手在上��？蒙一個(gè)，左手吧！”我左手放在右手上面，舉好旗，又用余光偷瞟旁邊的同學(xué)，是右手在上��！趁老師沒(méi)看見(jiàn)，倒了一把手。
“現在開(kāi)始拋旗！”隨著(zhù)口令，我胳膊一用勁，把旗扔得高極了，那旗在空中停了停，逆時(shí)針轉了一圈后開(kāi)始下降，我伸出右手去接，一看那明晃晃的鐵制旗桿，又將手縮了縮，旗桿打在了指尖上，熱血聚在了指尖上，麻麻地。旗子砸在墊子上，彈了一下，向左邊的地板上飛去。旗桿的一角先著(zhù)地，重重地將木地板砸出了印記，旗桿落下“啪！當！”仿佛將體育館震地搖了搖，固定旗面的黑色皮套也被震下來(lái)，掉在地上“骨碌…”滾在了籃球框下，我趕緊跑過(guò)去撿，只聽(tīng)得對面也如回音一般，“啪！啪…”幾聲，三四個(gè)同學(xué)的旗也掉在地上。老師站在一旁，叉著(zhù)腰笑罵道：“我都快被你們嚇出毛病啦！”在團長(cháng)的帶領(lǐng)下，大家漸漸找回了記憶，大約第五六次拋旗的時(shí)候，同學(xué)們習慣了的“啪！啪！”聲竟沒(méi)有響起，我們吃驚地對視起來(lái)，三秒多功夫，滿(mǎn)足地笑了�；鸺t的旗幟順從地停在我們雙手里，唯有紅色的旗面在陽(yáng)光下微微顫動(dòng)…
那個(gè)下午，我們心底地努力也在空中綻放。
像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文 15
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡；困難挫折，人的青春。青春，是一個(gè)令人難忘的歲月，那里有我們青春的激揚，有著(zhù)我們青春的狂傲，更有著(zhù)我們青春的綻放！
青春在這里開(kāi)啟
每周一的早晨，我們都會(huì )在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。升旗儀式開(kāi)始，操場(chǎng)上的同學(xué)和老師都變得嚴肅起來(lái)。接著(zhù)，出旗，三位出旗手穿著(zhù)軍綠色的衣服，腰間系著(zhù)皮帶，英姿颯爽。他們邁著(zhù)整齊的步伐，神采奕奕地向升旗臺行進(jìn)。隨著(zhù)主持人的一聲“升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮！”這時(shí)，同學(xué)們整齊一致地轉向升旗臺，瞻仰著(zhù)鮮艷的五星紅旗，在旗桿上緩緩升起，隨風(fēng)飄揚。同學(xué)的目光隨著(zhù)國旗的上升也上升著(zhù)，每個(gè)人的眼中都透出了一絲敬重。國旗在冉冉上升，去擁抱藍天，在它到達旗桿頂點(diǎn)的一瞬間，東方射出了萬(wàn)道金光，一輪紅霞沖破了清晨的薄霧，躍出了地平線(xiàn)……
新學(xué)期升旗儀式響起的樂(lè )曲，冉冉上升的國旗，我的青春，也在此刻起航！
青春的.活力
當明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，洋溢著(zhù)運動(dòng)氣息的旋律在耳邊響起，一排排整齊的隊伍就會(huì )映入你的眼簾。
遠遠望去，那長(cháng)長(cháng)的隊伍如同長(cháng)龍一般在操場(chǎng)上游走，十幾面火紅的班旗在空中迎風(fēng)招展，與藍天相互輝映，顯得格外醒目。同學(xué)們順著(zhù)廣播里播放的鏗鏘有力的鼓點(diǎn)聲而動(dòng)，雙腿也自如地邁動(dòng)起來(lái)，抬頭看看前方，吸氣，收腹，擺臂，身邊的樹(shù)木開(kāi)始向后退去，很舒適地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，全身開(kāi)始協(xié)調地運動(dòng)起來(lái)。不知跑了多久，身上微熱，呼吸也開(kāi)始急促起來(lái)，大顆的汗珠從每個(gè)毛孔里汨出來(lái)，心情越來(lái)越愉悅，感覺(jué)是全身充滿(mǎn)了青春的活力，熱血澎湃的氣息�！拔蚁嘈琶魈�，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”隨著(zhù)音樂(lè )響起，我們緩緩朝教室走去……
美好的青春，沸騰的青春，當我們努力奔跑，揮灑汗水時(shí)，人生的長(cháng)跑就從這里開(kāi)始。
青春的熱情，焰火的燃燒，綻放我們青春的璀璨，讓這份信念與璀璨伴隨著(zhù)我們的青春，盡情翱翔！
像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文 16
初一時(shí)的班主任，是一位語(yǔ)文老師，已近“天命之年”的她卻總掛著(zhù)少年般的笑。穿上那身她最?lèi)?ài)的紅衣，笑起來(lái)就像一朵花，一朵清凈之蓮。
開(kāi)學(xué)第一天，她沒(méi)有說(shuō)要帶書(shū)或本，但卻格外強調要一人一盆花，裝點(diǎn)教室。于是此后的每一天，她便坐在教室后，如處花海�；ǘ淇粗�(zhù)我們，她也看著(zhù)我們，花朵沖著(zhù)我們笑，她也沖著(zhù)我們笑。
養的好的花她總要擺放在講臺上，力求上課也嗅著(zhù)花香�；蛟S因為花，或許因為三十多年講課功底，她總能用三言?xún)烧Z(yǔ)編織一個(gè)唯美的境界，她用語(yǔ)言做絲，網(wǎng)住了少年的心，而這網(wǎng)上總不忘增些詩(shī)詞綴飾一二。
她愛(ài)詩(shī)，更愛(ài)有花的詩(shī)，常常一種花可變作萬(wàn)千滋味。菊，可以是“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”的.豪邁，也可以是“采菊東籬下”的悠然。梅，可以是“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛，也可以是“遙只不是雪”的清新�？伤�?lèi)?ài)，還是蓮。
或許是蓮“出淤泥而不染”或許是她“濯清漣而不妖”她喜歡蓮，就像喜歡我們。她曾半開(kāi)玩笑地說(shuō)道過(guò)要挖一個(gè)塘，栽好蓮，便在塘邊養花。而每講完蓮或其它花的品質(zhì)，她總要綴上一句：“我希望你們都能長(cháng)成一朵花，而我，就只能化作紅泥啦……”言罷嘆口氣，卻又笑了。
花也要分牡丹、杜鵑、丁香、茉莉，她卻看作一般，平心而待，她對我們，就像侍弄花草，沒(méi)有偏私。
班中有一名同學(xué)先天有智力缺陷，有時(shí)會(huì )受到歧視和慢待，而她卻關(guān)愛(ài)有加，鼓勵他，教他做事，教他弄花。她說(shuō)，他與我們沒(méi)有不同，可能只是弱些，像油菜花，可那又如何？油菜籽能榨油哩。她的話(huà)引起我們和善的笑。
不見(jiàn)老師已有些日，那正是《詩(shī)詞大會(huì )》熱播之際，擊中我的卻是一句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。她恐怕也正在看這期節目吧，我想著(zhù)，眼前卻出現了那紅衣身影，一如一朵清凈之蓮，在我心底綻放。
像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文 17
讓友情的花朵綻放 花的清香芬芳滿(mǎn)心靈，花的藤蔓縈繞滿(mǎn)心室。滿(mǎn)園奇葩，唯有友情的花朵卓立于世，芳華永駐。 你我相識四年，其中有許多美好的記憶。一次，我們約定在小年那天送福，我們帶著(zhù)早已寫(xiě)好的賀卡來(lái)到小區，當我們送出第一張賀卡時(shí)，我內心忐忑不安，擔心被拒絕。我在一個(gè)陌生人面前局促不安，把無(wú)助的目光投向了你。你回過(guò)頭來(lái)，輕輕地沖我微笑，悄悄地說(shuō)了一聲“加油”，我又重新鼓起勇氣。當我受到陌生人的懷疑而又無(wú)言難辨，你快速走過(guò)來(lái)，輕輕拉起我的手，用力握了一下，既是安慰又是鼓勵，幫我解圍。我們相視一笑，友情的花朵便在淡淡的`暮色中綻放開(kāi)來(lái)，洋溢著(zhù)勇氣的芬芳。 一次，學(xué)校舉行了一次長(cháng)跑活動(dòng)。在大街上，頂著(zhù)驕陽(yáng)奔跑，還沒(méi)跑多遠，我便已經(jīng)渾身無(wú)力，感覺(jué)腿似乎變得非常沉重，一步也抬不起來(lái)，漸漸地我已跟不上大家的速度，但又不能退出，這時(shí)耳邊響起你的聲音，“馬上快到了，再堅持一下”，可我自知還有很遠的路程要跑，但又不想讓你擔心，只好勉強一笑。
越到后來(lái)，我越堅持不下去，一抬頭，看見(jiàn)一雙手伸到我面前，你對我說(shuō)：“我拉著(zhù)你一起跑�！钡愕捏w育也不好，恐怕也和我一樣感到筋疲力盡，我又怎忍心再為你增加負擔。但你卻毫不猶豫地來(lái)到我身邊，一把拽過(guò)我的手，拉著(zhù)我向前跑。我們十指相扣，手心沁出的汗水滲入對方的心田，澆灌那朵友情之花。跑完后，我們背靠背地坐在臺階上，我靠在你的肩上，你用肩膀支撐起我，雙手緊握，我感到你手心中的溫度，你額上滴滴的汗水早已化為我感動(dòng)的淚珠。友情的花朵在這片明媚的陽(yáng)光下綻放，散發(fā)著(zhù)支持的芬芳。 友情的花朵在我們共同的呵護下成長(cháng)，綻放。它有著(zhù)向日葵般的陽(yáng)光，有著(zhù)百合花般的純潔，有著(zhù)桃花般的芬芳縈繞在心房，在眼眸中折射出七彩的絢麗，在靈魂中刻下繽紛的花瓣，歷經(jīng)人生風(fēng)雨的洗禮，依然不折的腰枝，依然不落的花瓣，永遠盛開(kāi)。 讓友情的花朵綻放在心靈的河畔，在風(fēng)中搖曳出最美的姿態(tài)。
像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文 18
綻放，我努力的綻放，想像一朵花蒼白的諾言，卻讓我一次又一次半途而廢，如果你責備我，請忘記我嫵媚的眼淚。
夜色在沉默和盲目的滿(mǎn)足里沉淀成暗黑色。我把窗簾拉得死死的，坐在窗臺上死死的盯著(zhù)電話(huà)。喂，朵朵嗎？你的生日禮物我已經(jīng)給你寄過(guò)去了。但是爸爸最近特別忙，所以你的生日……又不能回來(lái)了對不對？既然做不到當初為什么又要承諾呢？爸爸很不自然的扯開(kāi)話(huà)題，呃，朵朵啊，開(kāi)學(xué)就上初三了吧？前幾天寄過(guò)去的`錢(qián)還夠不夠��？要不要……我已經(jīng)上高一了，爸爸。電話(huà)那頭一片愕然。成了定格的灰色。等待，多寂寞的潑墨，空留一片沉默。只記得最后爸爸輕聲對我說(shuō)，晚安。晚安，我們都晚安�？纯幢�，3點(diǎn)04。我給自己倒了杯冰水，大口大口的喝著(zhù)，水順著(zhù)脖子往下流，只感覺(jué)一股不可抑制的寒冷包裹著(zhù)我，從頭到腳，都是徹頭徹尾的痛。第二天就收到爸爸的生日禮物，一張蒼白的匯款單，看著(zhù)上面的數字，刺得我眼睛好疼好疼。這個(gè)物質(zhì)的世界讓我覺(jué)得可笑，沖斥的不僅是人的靈魂，還有在利益的驅使下放棄的感情。
沉醉的夢(mèng)想/在你身旁/我感到冰冷的目光/如同那天邊的迷霧/把我籠罩禁錮/享受那親切的孤獨。我喜歡這首《夢(mèng)纏繞的時(shí)候》，那些被物質(zhì)和孤立的冷漠中的柔軟雖然短暫卻直指人心。我告訴空我要去西藏。我說(shuō)，西藏有轉經(jīng)筒，據說(shuō)轉一圈就有一年的幸福，我要把它轉好多好多圈，看看自己到底會(huì )有多少幸�！帐裁匆矝](méi)說(shuō)，她一聲不響的走過(guò)來(lái)，把我摟進(jìn)懷里。我把頭埋進(jìn)她的肩膀里，喃喃的說(shuō)，我只是想幸福，僅此而已。幸福只給不哭的小孩。我們都會(huì )幸福的。我沒(méi)哭，但我感覺(jué)有液體從我的脖子劃過(guò)后背，滾燙滾燙的，和冰水一樣，都讓我覺(jué)得徹頭徹尾的痛。然后空輕聲對我說(shuō)，晚安。晚安，我們都晚安。
夕陽(yáng)下的瞬間，而我只能孤獨的低徊，撫摸角落的傷悲，學(xué)會(huì )無(wú)所謂，不要流著(zhù)淚，去欣賞半途而廢的美……
像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文 19
美德如一朵花在人們心底悄然綻放。題記
美德是一雙手，推開(kāi)封閉的窗，將內心照亮；美德是一扇窗，推開(kāi)它看見(jiàn)蔚藍的天空；美德也是一片天空，純潔的心靈在它懷中蕩漾；美德是世界上最美麗的花，擁有它的人眼中一定是世上最美的'風(fēng)景
炎熱的下午，客車(chē)上人滿(mǎn)為患，好不容易擠上了車(chē)，卻發(fā)現座位已經(jīng)滿(mǎn)了。此時(shí)，毒辣的陽(yáng)光早已使我汗流浹背，而在座位上的每一個(gè)人都正在悠閑地玩著(zhù)手機等待著(zhù)下一站的臨近。不知過(guò)了多久，一位年輕的乘客放下了手機，起身準備下車(chē)。我心中一陣狂喜，沖上前坐在那個(gè)座位上，我拿出紙巾擦了擦汗，急躁的心情慢慢地平復。
此時(shí)，客車(chē)“嗤啦”一下子停下了，一群人匆匆忙忙擠上車(chē)，其中還夾著(zhù)一個(gè)白發(fā)蒼蒼，身材瘦弱的老婆婆，她背著(zhù)一個(gè)略略有些舊的黑色手提袋，布滿(mǎn)皺紋的臉上架著(zhù)一副眼鏡，有一種說(shuō)不出的滄桑感。她慢吞吞地走上車(chē)，在擁擠的人群中艱難地穿行�？蛇�沒(méi)等她抓牢扶手，客車(chē)就“嗚”的一聲開(kāi)動(dòng)了。老太太猝不及防，踉蹌幾步，險些摔倒在地，還好被旁邊的一位中年大叔扶了一把，才沒(méi)有栽倒�？蛙�(chē)繼續行駛，那位老婆婆試圖穩住自己，盡量不讓自己隨著(zhù)車(chē)身?yè)u晃，可惜沒(méi)用，她就像風(fēng)中的一片樹(shù)葉，無(wú)論怎樣都擺脫不了風(fēng)的控制。我終于坐不住了，起身扶住她：“奶奶，您坐下吧，您這樣是要摔跤的！”老太太遲疑了片刻，最終朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。扶著(zhù)老太太坐下，她突然抬起頭來(lái)，朝我微微一笑，臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)：“謝謝你，小朋友�！蔽抑挥X(jué)得心頭一暖，旋即回給她一個(gè)微笑：“不用謝！”這時(shí)，客車(chē)停下了，我朝老婆婆揮揮手，跳下了車(chē)，老婆婆的笑臉留在心中，心中也涌起一陣陣暖流，揮之不去。
美德，源于我們的心中，它不一定要你見(jiàn)義勇為，但只要你是發(fā)自?xún)刃牡貛椭�，哪怕只是一句“謝謝”，也能溫暖他人的心房。
但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是美德的種子�！蔽蚁嘈胚@顆種子定會(huì )在心中生根發(fā)芽，綻放出最美麗的花朵，就讓我們共同守護它，可否？
像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文 20
天氣陰晴不定，昨日的大雨滂沱變成了的今日的陽(yáng)光明媚，小道兩旁只有綠的色澤，繁花已被風(fēng)雨打落，雨季的七月向來(lái)不是盛開(kāi)的時(shí)節，但我卻遇到過(guò)、見(jiàn)證過(guò)更加絢爛的花朵……
那花朵是從一個(gè)老人的筆下?lián)]灑出來(lái)的。他約莫七十多歲，穿著(zhù)一身樸素的衣服，瘦弱的左肩上掛了一只大水桶，右手握著(zhù)一支棕色的毛筆。那毛筆很是特殊，如同一把拖把，長(cháng)而毛糙，他就用這支筆沾上清水，在小區地面的灰磚上書(shū)寫(xiě)詩(shī)篇。留在地上的字痕不像書(shū)法名家寫(xiě)得那樣蒼勁有力，也不如臨摹字帖一樣工整方正，但卻透著(zhù)矯若驚龍、連綿起伏的韻味�，F代人生活節奏飛快，總是在不停地趕路，沒(méi)有太多閑情逸致去駐足欣賞。這惱人的雨季，奪走了老人表演的舞臺。
今天我信步走在小區的灰磚上，一串字跡又展現在我的眼前，潮濕的'空氣讓這清水鋪成的字跡不易風(fēng)干�！袄戏蛄陌l(fā)少年狂……”順著(zhù)字跡，我慢慢來(lái)到它的源頭。那個(gè)老頭鎖著(zhù)眉，佝僂著(zhù)背，緊盯著(zhù)筆尖上的創(chuàng )作，正以水為墨、以地為紙、以磚為格專(zhuān)注地揮灑著(zhù)他的筆墨。多日不見(jiàn)，他的字跡突飛猛進(jìn)、變得更加粗礦豪邁，小小地磚已無(wú)法約束它們的跳動(dòng)，被賦予了新的魂魄，他也大有“老來(lái)練得齊白石”的氣勢。
換格間的抬頭，他發(fā)現了我的存在：“小姑娘，好久沒(méi)看見(jiàn)你了，又長(cháng)高了喲！”他把毛筆放入桶中洗滌。
“哇！您真的像書(shū)法家呢！”我贊嘆道。
“什么書(shū)法家喲！我以前是個(gè)工人，這只是業(yè)余愛(ài)好罷了！”此時(shí)他的毛筆在桶里浸泡著(zhù)，綻放出千絲萬(wàn)縷的花瓣，將滿(mǎn)桶暈染為塵灰色。
遙想他不是自幼受訓的書(shū)法家，亦不是富有之人，可以購買(mǎi)貴重的臨摹宣紙，他只是一介凡夫，無(wú)數次伏案習作，筆耕不輟，筆下猶能生花。一縷縷微風(fēng)吹去，風(fēng)干了他用清水寫(xiě)成的字跡，將它化作塵、化作泥、化作苔，但卻永不能風(fēng)干他的夢(mèng)。悄然間，七月的花已在我的心間綻放！
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自古以來(lái)，家長(cháng)教育孩子，大多數都遵循著(zhù)“不打不成才”的古訓。
也許，家長(cháng)們認為，打出來(lái)的，罵出來(lái)的，才是有規矩的，好的。我身邊的很多家庭中，孩子們被罰站、打罵，到頭來(lái)還不讓哭。這樣的孩子，或許規矩些�？墒�，家長(cháng)們在打罵的同時(shí)，是否能想到這樣的舉動(dòng)會(huì )給孩子們那幼小的心靈帶來(lái)創(chuàng )傷？我相信，世上的爸爸媽媽都是愛(ài)自己的孩子的，“望子成龍，望女成鳳”是他們共同的心愿。打孩子、罵孩子也都是出于對孩子的愛(ài)，希望讓孩子不要走上錯誤的.道路，出發(fā)點(diǎn)是好的�？墒�，教育的方式不恰當，往往會(huì )適得其反，不是嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，在這一點(diǎn)上，我真的很慶幸，因為，我有一位開(kāi)明的媽媽。扳指算一算，從出生到現在，十三年之多，媽媽打我的次數不到十次，而我惹媽媽生氣的次數，不下一百次，到這里，也許有人會(huì )問(wèn)，你媽媽的脾氣就那么好啊，其實(shí)，媽媽的脾氣不算好，甚至有些暴躁，但是，她明白教育孩子的正確方式。記得小時(shí)候，惹媽媽生氣，她生的是小氣的話(huà)，過(guò)一會(huì )兒就會(huì )原諒我；可是如果生大氣，那就不得了了，這里的“不得了”不是指媽媽會(huì )對我怎么樣怎么樣動(dòng)手動(dòng)腳，恰恰相反，媽媽理都不理我，小孩子嘛，怕的就是被自己最重要的人疏遠，冷淡對待或置之不理。于是，過(guò)不了半天，我就會(huì )主動(dòng)向媽媽承認錯誤，這就是媽媽的教育方法中的“冷淡對待法”，這種方法，最主要的，也是最有效的，而且，這種方法至今還適用哦。據資料顯示，經(jīng)常遭父母打罵的孩子長(cháng)大后心理超過(guò)一半都不如其他孩子。那是因為：即使心靈的傷口愈合，傷痕也很難除去，形成陰影。孩子們的心是小小的花蕾，它努力長(cháng)出來(lái)，希望迎來(lái)的是陽(yáng)光雨露，而不是暴風(fēng)驟雨。
不一樣的，正確的教育方式，才能讓孩子的心靈花蕾更加綻放，各位爸爸媽媽?zhuān)銈冋J為我說(shuō)得對嗎？
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看到一朵鮮花盛開(kāi)，我會(huì )高興；可是，當一朵朵花兒慢慢凋謝，心中總有一種說(shuō)不出的難受。我的定義中，花開(kāi)就是生命的開(kāi)始，花謝就是生命的結束。
暑假的一天，我和幾個(gè)小伙伴約好出去玩，準備過(guò)馬路。突然紅燈一亮，我們停下了腳步。
“玲玲，慢點(diǎn)跑！”
“嘿嘿，嘿嘿�！币粋�(gè)穿著(zhù)粉紅裙子的小姑娘笑著(zhù)跑到我們面前，好可愛(ài)呀！一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，兩個(gè)羊角辮來(lái)回擺著(zhù)。年輕的媽媽從后面趕上來(lái)，拉住小女孩的手“路上車(chē)多，別亂跑”。
車(chē)子一輛接著(zhù)一輛駛過(guò)，年輕媽媽看車(chē)子離斑馬線(xiàn)距離較遠，不等綠燈亮，便拉著(zhù)小女孩往對面跑�！案轮ā币魂嚧潭膭x車(chē)聲。我抬起頭，一輛卡車(chē)停在馬路中間，小姑娘飛起幾米高，重重地摔倒在車(chē)前。那女孩臉色慘白，胸脯急促地起伏著(zhù)。那年輕的.司機嚇慌了。女孩的媽媽嚇懵了。有人撩起小女孩的褲子和衣袖，那血肉模糊的手腳，看得人心疼。這時(shí)，年輕的媽媽瘋了似的抱起孩子“玲玲，別嚇媽媽?zhuān)煨研眩。?/p>
周?chē)娜罕娮h論紛紛：“這當媽的，自己不遵守交通規則，還拉著(zhù)孩子跑，把孩子弄成這樣”“。司機也是，道路口應減速呀！”……隨著(zhù)人流的散去，眼前時(shí)時(shí)出現的女孩痛苦的表情，讓我不禁感嘆生命的寶貴與脆弱。一朵鮮花還沒(méi)來(lái)得及綻放，就這樣凋零了。
年輕的媽媽?zhuān)阌卸嗝粗匾氖?這幾秒鐘你都等不及？司機叔叔，你又有多么緊急的事，非得開(kāi)這么快？
有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人生只有昨天，今天和明天。讓生命如同天空中璀璨的繁星，發(fā)光發(fā)亮……在這擁擠的街道上，在這歡聲笑語(yǔ)中，隱藏著(zhù)一個(gè)多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患！多少人，因為交通事故而失去生命或終身殘疾。生命如同樹(shù)葉，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，它是脆弱的。
一起起血的教訓，告訴了我們闖紅燈、超載、在馬路上打打鬧鬧，都有可能釀成慘劇。我們一定要遵守交通規則，遵守交通規則是每一個(gè)人的責任，“文明行車(chē)，安全出行�！辈拍茏屛覀兊纳罡雍椭C，幸福。
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海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活使每個(gè)人遍體鱗傷，但苦難過(guò)后，每個(gè)人卻在這傷痛之處表現得最為剛強。
曾經(jīng)我是如此堅定地相信這句話(huà)，告訴自己沒(méi)有無(wú)法承受的苦難，苦難賦予我們傷口，我們要讓它綻放出最美的花朵。我贊美那些敢于直面苦難的人，卻輕視那些不愿回憶過(guò)去，不愿再次面對苦難的人。直到后來(lái)經(jīng)歷了許多，慢慢成長(cháng)，對苦難才有了更深一層的認識。
年少輕狂，蔑視苦難，是因為我們經(jīng)歷的太少，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)別人的苦難，就不要隨意嘲笑他們對于苦難的敬畏。當我明白，并不是每一處傷口都能開(kāi)出花朵的時(shí)候，心才開(kāi)始成熟。
一個(gè)人、一個(gè)國家的成長(cháng)都不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )遇到各種困難。我們必須面對，從困難與失敗中汲取力量，下一次面對時(shí)，不再退縮。生活與學(xué)習中，考試的失利，挑戰的失敗，拼搏之后卻并未成功，國家遭受的天災人禍，這些苦難都不會(huì )把我們擊倒，卻會(huì )促使我們與國家的成長(cháng)。恰如如果這次把手磨出了手泡，下次就不容易再起泡，因為手掌的皮愈磨愈結實(shí)。
中國近現代史是一部苦難史，充滿(mǎn)血淚和抗爭。國家的內亂，列強的侵略，日本的踐踏，但這一切并未使我們毀滅，新中國從苦難中誕生，在苦難中茁壯。汶川地震沒(méi)有震垮我們，反而讓世界看到我們的團結與堅強。中國是綻放在這片苦難大地上的一朵最美的花朵。
但有些苦難卻是生命無(wú)法承受之重。心靈受到創(chuàng )傷，即使傷口愈合，但傷疤仍在，它提醒著(zhù)自己是怎樣一路走來(lái)，那是每個(gè)人內心最為柔弱的地方。
震后對于那些失去家園與父母的孤兒的采訪(fǎng)是我不愿看到的.，每一次訴說(shuō)都是心靈經(jīng)歷一次痛苦，也許那慘痛的記憶永遠也無(wú)法揮去。
一本書(shū)中主人公說(shuō)：關(guān)于戰爭的事，我不愿講也不愿聽(tīng)。這是怎樣的辛酸與無(wú)奈！“軍神”劉伯承晚年時(shí)期，對于有關(guān)戰爭的電視劇幾乎不看，他不愿記起那慘痛的歲月，無(wú)論成敗，都有許多生命永遠離開(kāi)。英雄與偉人都是心存敬畏的人，戰爭只是手段，他們寧愿忘記。
跌斷的骨頭會(huì )變得更脆弱，受傷的心靈亦是如此。
對于苦難的敬畏不是逃避，而是因為明白：不是每處傷口都可以綻放花朵。
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修養的本質(zhì)如同人的性格，最終還是歸結到道德情操的問(wèn)題上。
————愛(ài)默生
什么是道德？何為道德？其實(shí)道德是個(gè)人靈魂的魅力和力量。優(yōu)先預測悲劇后作出忍讓是道德，優(yōu)先預測勝利前作出的競爭是博弈。競爭與忍讓基本對立，博弈與道德基本對立。如果你一心勝在博弈，就容易輸在道德；你一心想贏(yíng)得道德，就容易輸在博弈。但是，作為一個(gè)世界上存在的生靈，道德是引導人們追求至善的導師。它教導人們認識自己，對家庭、他人、社會(huì )、國家應負的`責任和應盡的義務(wù)，教導人們正確認識社會(huì )道德生活的規律和原則，因此，我們要做一個(gè)有道德的人。
中國是個(gè)講究文明道德的古國，早在明朝，就有陳壽還財的故事，他小時(shí)候家里很窮，有一次他拾了財物，卻坐在那里守到深夜，忍著(zhù)饑餓等待失主來(lái)找。從那時(shí)起拾金不昧的美好道德就延傳下來(lái)，到今天一直被人們所推崇。誠信，拾金不昧是一個(gè)有道德的人基本需要的。
更有東晉孝武帝時(shí)，郗超不因為個(gè)人的愛(ài)憎而埋沒(méi)別人的長(cháng)處，他大公無(wú)私地推薦謝云去守城池。這種在國家危難之際，把國家利益放在首位，屏棄個(gè)人恩怨，熱愛(ài)祖國，不以私為公的品質(zhì)也是一種美好的道德，或許我們無(wú)法真正公私分明，但至少需要擁有大公無(wú)私的道德。
古人有句話(huà):“不以惡小而為之，不以善小而不為之�！蔽覈谝蝗喂簿珠L(cháng)羅瑞卿去火車(chē)站接客人，因為時(shí)間緊，隨行人員沒(méi)有買(mǎi)票，等把客人送到住處后，羅瑞卿知道了這件事，對隨行人員說(shuō)：“馬上去車(chē)站補交三張站臺票錢(qián)，公安大員應當做手法的模范�！边@種道德也應納入自己的品質(zhì)中，做個(gè)注意細節，不貪便宜的有道德的人。
道德是公正的法官。道德評價(jià)是一種巨大的社會(huì )力量和人們內在的意志力量。道德不僅調節人與人之間的關(guān)系，而且平衡人與自然之間的關(guān)系。他要求人們端正對自然環(huán)境的人為性的破壞，平衡人與自然間的正常關(guān)系。
道德是人生漫漫長(cháng)途上的一朵朵綻放光彩的奇葩，是人性的閃光點(diǎn)，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從成長(cháng)路上摘取各種美好的品質(zhì)，做個(gè)有道德的人，對自己、對他人負責。
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一本書(shū)，讓魯迅感受到愛(ài)的歡欣；一個(gè)背影，讓朱自清從潸然淚下中感受到家的溫暖；九級臺階，讓李森祥感受到愛(ài)的偉大與堅強。
何謂“愛(ài)”？
愛(ài)是母親投來(lái)子言片語(yǔ)的絮絮嘮叨，它是甜的呢！
愛(ài)是父親投來(lái)的堅銳不可抵擋的目光，它是暖的呢！
愛(ài)是社會(huì )投來(lái)的微薄的關(guān)心與呵護，它是美的呢！
“愛(ài)”的花朵素淡而不鮮艷，刺鼻而不芬芳，但從心靈的感受是美的`、好的、甜蜜的；愛(ài)無(wú)須驚天動(dòng)地，但卻顫意綿綿；愛(ài)也許是一句叮嚀、一個(gè)眼神、一句話(huà)，但從中體現出來(lái)的卻是偉大與深沉。
當你心靈在惆悵的時(shí)候，愛(ài)化作一個(gè)快樂(lè )的天使讓你快樂(lè )；
當你在丟落的時(shí)候，愛(ài)傾斜一股巨大的力量震奮你的心靈；
當你在孤獨的時(shí)候，愛(ài)化為一個(gè)友伴陪你度過(guò)那孤獨的時(shí)光。
……
你是否還曾記得小學(xué)時(shí)老師對你說(shuō)過(guò)的片片溫暖的話(huà)語(yǔ)？你是否還曾記得你那微薄的愛(ài)心捐款？你是否還記得你對汶川小朋友寫(xiě)過(guò)的書(shū)信？這些都是“愛(ài)”。愛(ài)有多種形式，但是每種形式都是那么的真切而溫暖！
“愛(ài)”是一個(gè)最平凡不過(guò)的字眼不過(guò)當你細細體味時(shí)，它便發(fā)散出刺眼的光芒。我也感受過(guò)愛(ài)的美好，沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下。直至現在，愛(ài)都使我快樂(lè )而又心知。
我對愛(ài)的記憶，最普通而又普通的便是母愛(ài)。人們常說(shuō)：父愛(ài)如山，深沉嚴格；母愛(ài)如水，溫柔細膩。在我看來(lái)，母愛(ài)也是嚴格深沉的，但是也能從中感受到細膩清柔的味道。
在家里，媽媽對我一直要求都很?chē)栏�。記得有一次老師給布置的作業(yè)我連續幾次拖拉，我暗暗慶幸著(zhù)，因為媽媽那幾天幾乎不知我這種行為。直至有一天，媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現我的作業(yè)不對勁，我再三隱瞞也沒(méi)能騙過(guò)媽媽的眼睛，媽媽頓時(shí)一時(shí)性起，急的哭了，就是踢我一腳，我頓時(shí)抱腿大哭起來(lái)，媽媽呢，也在那滴淚。晚上媽媽在自己的房間里，那夜我始終未眠。忽然聽(tīng)門(mén)慢慢推開(kāi)了，我知道，媽媽進(jìn)來(lái)了，我終沒(méi)睜眼。媽媽忽然又把我的腿給拿了起來(lái)，看了過(guò)后，只聽(tīng)一會(huì )兒后，哎的一聲嘆發(fā)出“這孩子呀！”我由于疲困，終沒(méi)能聽(tīng)清楚，我頓時(shí)溫暖滿(mǎn)懷，但是我始終沒(méi)動(dòng)，細細地品味著(zhù)那份母愛(ài)……
那種愛(ài)是那么的細膩……那么的細膩！
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俗話(huà)說(shuō)的好，青少年是祖國的花朵，應在呵護下茁壯成長(cháng)，可在當今這個(gè)交通工具異常發(fā)達的社會(huì )，道路上車(chē)水馬龍，絡(luò )繹不絕的車(chē)輛在給人們的出行帶來(lái)便捷的同時(shí)，也給青少年的安全帶來(lái)了巨大的隱患。
一失足成千古恨，有時(shí)由于青少年的一時(shí)大意，或者心存僥幸而不遵守交通規則，很可能就會(huì )給他們的身心帶來(lái)巨大傷害。通過(guò)觀(guān)看視頻，我們得知，如今，中小學(xué)生不遵守交通規則的大有人在，其中獨生子女也不在少數，一旦發(fā)生交通事故，對其家庭所造成的傷害是不可挽回的。因此，為了保護自身的安全和減少交通事故的發(fā)生，我們應該了解交通規則，并遵守交通規則。
刀劍無(wú)眼，車(chē)輛亦是如此。在現如今這個(gè)社會(huì )中，闖紅燈，橫穿馬路，翻越護欄等違反交通規則的危險行為已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。在視頻中，我們也看到一些中小學(xué)生因為橫穿馬路被車(chē)輛撞飛。在對這些年輕的孩子們的遭遇感到惋惜的同時(shí)，這種橫穿馬路的行為也值得我們深思。通過(guò)實(shí)驗調查得知，在發(fā)生交通事故的眾多原因中，死于橫穿馬路的竟高達50%，這是一個(gè)極其可怕的數量。為了減少不必要的危險，我們可以在出行時(shí)身著(zhù)顏色比較鮮艷的衣服或佩戴反光標志，鮮艷的顏色給人的`視覺(jué)帶來(lái)一種極強的沖擊感，會(huì )讓汽車(chē)司機在茫茫人海中一眼就看到你。這樣就會(huì )大大減少交通事故發(fā)生的幾率，使我們的人身更加安全。
除了橫穿馬路外，翻越護欄也是十分危險的。因為汽車(chē)司機在有護欄的路段行駛時(shí)，注意力全部放在前方，這時(shí)一旦有人翻越護欄，司機也不能及時(shí)發(fā)現，這就導致交通事故的發(fā)生。
視頻中，我們不光看到了違反交通規則的不文明行為，也看到了一些甘于奉獻，舍己為人的優(yōu)秀人物事跡。因為身為交通警察的父親，為了保護人們的安全，堅守于工作崗位，沒(méi)有時(shí)間去陪伴自己的女兒，這種舍小家顧大家的精神值得我們敬佩。還有一位熱心的大媽為了去扶在電梯上被摔倒的小孩，自己也摔倒了，身體多處擦傷，記得問(wèn)她這么做值嗎？她卻說(shuō)：“只要孩子沒(méi)事就好�！边@種舍己為人的行為值得我們敬仰與學(xué)習。
別讓天使折了翼，安全無(wú)小事，家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )還有祖國的未來(lái)，都需要我們青少年的承擔。因此我們要遵守交通規則，文明出行，讓祖國的花朵健康安全的茁壯成長(cháng)。
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善良是從心湖綻放而出的花朵，它是人生的底色，雪花一般晶瑩純潔；善良是從心靈窗口透出的一縷陽(yáng)光，它是傳遞愛(ài)的橋梁，山泉一樣清徹透明�！}記
那是一個(gè)早晨，像霧似的雨，絲絲縷縷纏綿不斷，它熨平了飛揚的塵土，抹亮了樹(shù)葉的色彩。隨著(zhù)一陣鳴笛，我搭上了最后一趟班車(chē)。
車(chē)內不透風(fēng)，煙味、汗味、香水味，一時(shí)間都在狹小的空間醞釀，不一會(huì )兒的功夫，仿佛有一枚生化武器，將我罩在其中，我的頭“嗡”的一聲便漲大了。從家到到學(xué)校近四十里的鄉村公路，全是水泥鋪就，路面雖還平整，可彎道不少，車(chē)身的顛簸總是不斷，每顛簸一次，我的胃就會(huì )翻江倒海般的涌動(dòng)一陣。車(chē)窗的'玻璃，里面被霧氣模糊，外面被雨水罩面，我的目光被鎖定在狹小的空間，一片茫然，昏眩的大腦，瞬間一片空白，我實(shí)在撐不住了。
正當我難受得不知所錯之際，一位大叔把我把我讓到了靠窗的座位上，還隨手把車(chē)窗拉開(kāi)一個(gè)小縫，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“娃兒，我把這窗戶(hù)打開(kāi)點(diǎn)，給你透點(diǎn)新鮮空氣，看舒服些不？”我無(wú)力說(shuō)出感激的話(huà)，只好點(diǎn)頭示意。在我當時(shí)的心里，認定那是我有生以來(lái)見(jiàn)到的最美的笑容。那是來(lái)自靈魂的微笑，那是善良綻放的花朵，如湛藍的天空，干凈通透，如開(kāi)在幽谷之蘭，是人生最動(dòng)人的旋律。
雨絲涼涼的打在臉上，仿佛澆在我的心上，頓時(shí)爽快了許多，腦袋也清晰了幾分，我下意識地打量給我讓位的大叔來(lái)。他穿一身洗得發(fā)白的迷彩服，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，交錯的皺紋鐫刻著(zhù)辛勞，他的身上透著(zhù)一股樸實(shí)善良的氣息，他憨厚的就像一塊石頭，可就是這塊“石頭”，卻在我的心里海浪觸礁一般激起了浪花。他的微笑定格在我心底，形成一片溫暖的磁場(chǎng)，難受的乘車(chē)之旅，就在我的感動(dòng)中飛逝。趕集的大叔要下車(chē)了，我給他道了謝，他很快消失雨幕里。
大叔無(wú)名，接觸短暫，卻給我留下人生最寶貴的財富，他讓我明白：播種善良，就會(huì )收獲相隨的感動(dòng)，生活中如果有了善良，生命中就會(huì )溢滿(mǎn)陽(yáng)光。我愿心存善良，繼續播撒善良的種子，努力讓善良之花燦爛地綻放！
像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文 28
無(wú)意之中我邂逅了這樣一朵花。
它安靜地佇立在花盆里，墨綠色的莖細細的卻十分有力，沒(méi)有任何多余的葉片，只是在頂端分出岔來(lái)，結了兩個(gè)小小的花骨朵。
我十分欣喜，它們嬌小的模樣像剛剛墜地的嬰孩，實(shí)在惹人憐愛(ài)。我給它們澆水，看著(zhù)它們微微抬起頭，爭先恐后地吮吸著(zhù)甘露，繼而涌動(dòng)著(zhù)自己的身體，像是要掙脫花苞的束縛，完全地綻放開(kāi)來(lái)。我默默地等待著(zhù)，定時(shí)澆水，想看這場(chǎng)無(wú)聲的比賽究竟誰(shuí)會(huì )獲勝。
過(guò)了一段時(shí)日，它們竟同時(shí)盛開(kāi)。
蛻去了當初嬰兒的模樣，仿佛兩個(gè)落落大方的姑娘，挺胸抬頭，隨這拂來(lái)的輕風(fēng)搖曳，舞動(dòng)著(zhù)自己曼妙的身姿，那層次分明的粉紅色是它們的衣衫�；ò赀吘壧幍牡鄣街虚g的粉紅，一直延續到底端的桃紅色，像一首布滿(mǎn)玄奧的.謎語(yǔ)，層層揭曉的模樣，使我更加沉醉其中。
之后的每一次澆水我都更加用心，害怕這樣的美麗太短暫。一天夜里出奇的安靜，沒(méi)有風(fēng)吹沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，我走到陽(yáng)臺上，竟聽(tīng)到了它們的竊竊私語(yǔ)。
“我舍不得你……”
“你一定要好好地生活，帶著(zhù)我的生命，一起活下去！”
我十分驚訝，把這莫名的聲音歸類(lèi)于自己的幻聽(tīng)。它們只是沒(méi)有思想沒(méi)有能力的花而已，我告訴自己。
第二天，它們開(kāi)始出現異常。一朵像往常一樣高昂著(zhù)頭顱，一朵卻有些無(wú)力了，像是在告訴別人，父母在養育它們的過(guò)程中偏了心。直到后來(lái)，一朵越來(lái)越漂亮，張開(kāi)花盤(pán)跳著(zhù)比從前更加絢爛的舞姿；另一朵越發(fā)沒(méi)有精神，變得枯黃無(wú)力，卻向著(zhù)那朵嬌艷的花，像是在認輸，又像在飽含深情地寄托著(zhù)什么。
“有一種花叫雙生花，一株二艷，競相綻放。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，其中的一朵就會(huì )不斷地吸取另一朵的養分和精華。到了最后，一朵嬌艷奪人，一朵枯敗凋零�！�
我驚異于這樣的偉大，犧牲自己來(lái)成全他人，那朵花是用怎樣的堅強毅力在等待和煎熬，直至把自己的養分全部奉獻給它的姐妹，黯然于世間。
那微弱而絢爛的生命向我們傳達了一個(gè)怎樣宏大的生命輪回。
它最終垂下腦袋沉沉地睡去，我仿佛看到另外那朵傲然的花也溢出淚來(lái)。
像花朵那樣綻放中考滿(mǎn)分作文 29
每個(gè)人的心靈都是一座秘密花園，只要有充足的陽(yáng)光、水分、空氣、土壤、都能開(kāi)發(fā)芳香
美麗的花朵。我的心中也有一座秘密花園，當繁花滿(mǎn)枝的時(shí)候，那朵最美最艷的花兒上寫(xiě)著(zhù)“自律”。
鄰居王阿姨是一個(gè)喜歡侍弄花草的人，她家院子里不管有各種花草，還有櫻桃樹(shù)各種果樹(shù)。初夏時(shí)分，櫻桃樹(shù)的枝頭擠滿(mǎn)了紅得醉人的小櫻桃，茂盛的綠葉擋不住它們散發(fā)出誘人光芒，讓人不由得垂涎三尺。其實(shí)，在櫻桃樹(shù)剛開(kāi)花的時(shí)候，我就盼望著(zhù)它能早點(diǎn)結出櫻桃了，不停的想象鮮紅嬌嫩的櫻桃入口的酸甜味……一次次張望，一次次期待，一次次想象，終于盼得櫻桃花落了，枝頭掛滿(mǎn)著(zhù)青澀的小櫻桃，從這以后，我更加留心櫻桃的變化了。待天氣逐漸變熱的時(shí)候，櫻桃終于漲紅了臉，像一粒粒璀璨的紅寶石，滋潤鮮艷，光彩奪目。
在我家后院，只要伸手我就可以摘到王阿姨家的櫻桃。那次，我實(shí)在禁不住櫻桃的誘惑，伸出手想摘那顆大大的飽滿(mǎn)的櫻桃，當我的手觸摸到櫻桃那細膩的肌膚時(shí)，卻停住了，因為心中忽然想到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古語(yǔ)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)別人允許事不可以亂摘別人的東西的，即使是在沒(méi)有旁人的情況下。想到這里，櫻桃對我的誘惑越來(lái)越小了，雖然它依舊美麗，鮮艷，但自律讓我收回了伸出的`手。
前幾天的一個(gè)晚上，作業(yè)實(shí)在太多了，我已經(jīng)連續奮戰了好幾個(gè)小時(shí)了，但還是低再做一張試卷才能收工。父親和母親早睡著(zhù)了，我能聽(tīng)見(jiàn)除了自己的心跳聲，剩下就是時(shí)鐘的滴答聲了。要不看看后面的答案?翻開(kāi)答案，就可以輕松地將這張試卷做完了。試卷中的題目，我太多都會(huì )做，我只是想節省時(shí)間……這樣想著(zhù)，我的手就去拿一旁的答案，但當我的手碰到答案的時(shí)候，就想摸到王阿姨家的櫻桃……是啊，抄答案固然節省了時(shí)間，但知識是抄不來(lái)的。即使比刻沒(méi)有人知道我在抄答案，但我無(wú)法欺騙自己。于是，我拿起筆，在草稿紙上認真的演算起來(lái)，累并快樂(lè )著(zhù)。
人生就像是一出戲，無(wú)論我們站在舞臺前還是舞臺后，無(wú)論有無(wú)觀(guān)眾欣賞，我們都應該用心演繹自己的人生，讓自律之花開(kāi)在心中，讓自律之花永遠燦爛鮮艷。
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