【熱門(mén)】執著(zhù)作文集錦8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的執著(zhù)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

執著(zhù)作文 篇1

　　有時(shí)候，彎道比直線(xiàn)更加快捷；有時(shí)候，屈服比頑抗更加偉大，因為我們看到魁北克的雪松執著(zhù)于生命選擇了彎曲，因為我們看到蝴蝶執著(zhù)于飛翔選擇了囚禁，因為我們看到石頭下的種子執著(zhù)于成長(cháng)選擇了傾斜……這便是執著(zhù)與變通。

　　執著(zhù)是變通的前提。遠處的目標讓你有執著(zhù)的動(dòng)力和變通的方向，沒(méi)有執著(zhù)的變通是作繭自縛，關(guān)上成功的門(mén)。如今的社會(huì )物欲橫流，無(wú)數年輕人不知道自己到底要執著(zhù)于什么，盲目跟風(fēng)，今天學(xué)這門(mén)課，明天學(xué)那門(mén)課，還要懂得變通這樣的謊言來(lái)自欺欺人，結果搞得自己無(wú)一不通，卻沒(méi)有一樣精通，最終碌碌無(wú)為，成為社會(huì )里又一個(gè)平庸的人。朝三暮四不是與變通對等，變通是一種圓滑之法，它的最終目標是你的執著(zhù)，所以先確定你的執著(zhù)再學(xué)會(huì )變通，否則只能自食惡果。變通是執著(zhù)的途徑。僅僅執著(zhù)只會(huì )使你成為一個(gè)迂腐的落伍分子。當年曾有荊軻刺秦王，只是他太執著(zhù)于那個(gè)執著(zhù)，圖窮匕見(jiàn)，血濺那一段慘淡的歷史，即使壯烈也僅是壯烈。三國中又有曹操刺董卓，他也執著(zhù)，當時(shí)他的執著(zhù)是董卓，只是他懂變通，一旦敗露立刻改口獻刀，他了解刺殺霸業(yè)都需要生命，保命要緊。他的變通有執著(zhù)的強硬，更有人生的睿智，練就這樣的智慧，會(huì )使你的執著(zhù)錦上添花，才會(huì )有更加執著(zhù)的下一步。執著(zhù)與變通才能鑄就輝煌。只有執著(zhù)的人生是單調而清苦的，守得云開(kāi)見(jiàn)日明的日子遙遙無(wú)期；只有變通的人生是搖擺而蹉跎的，碌碌一生是必然結果。我們應學(xué)會(huì )結合執著(zhù)與變通。勾踐亡國，這時(shí)一國之君無(wú)疑是奇恥大辱，他的執著(zhù)是復國，他的變通是委身吳國，幾年辛苦，幾年苦汁，草席上醞釀出他的復國大業(yè)，眾所周知，他成功了，他的人生是執著(zhù)與變通的最好證明。在現實(shí)面前，我們總是渺小的，當一塊巨石橫亙于前，繞道而行，你仍會(huì )抵達目的地，坐等石移你將永遠停滯下來(lái)。執著(zhù)與變通是一種武器，它可以使將士在戰場(chǎng)上得勝；執著(zhù)與變通是一劑良藥，它可以使商人在商場(chǎng)上戰勝危機；執著(zhù)與變通是一抹彩虹，它為學(xué)生的學(xué)業(yè)添上一縷光輝……為了未來(lái)，執著(zhù)吧！變通吧！

執著(zhù)作文 篇2

　　執著(zhù)于該執著(zhù)的，那是一種勇氣。

　　人生道路并不總是一帆風(fēng)順的，想要達到成功的彼岸，路途中必會(huì )經(jīng)過(guò)多種磨難，充滿(mǎn)無(wú)數未知的冒險。

　　要在雜草叢生的荒野里穿過(guò)，需要一份執著(zhù)；渡過(guò)波濤洶涌的河流，需要一份執著(zhù)；穿越一片迷茫的云層，需要一份執著(zhù)；所以想要克服重重困難達到成功亦需要一份執著(zhù)。

　　你對你自己想要完成的事夠執著(zhù)嗎？有沒(méi)有遇到一點(diǎn)困難就退縮？有沒(méi)有拿出該有的勇氣呢？有沒(méi)有想過(guò)有時(shí)失敗也許就在于你缺少的一部分執著(zhù)呢？

　　蠶的執著(zhù)，在于它堅持不懈地吐絲，用它那小小的體殼結出一粒粒最美的繭子，無(wú)論誰(shuí)的打擾也無(wú)法將它打倒，一心投入于它的“工作”中，這是一份偉大的執著(zhù)，當它化成蝶的那一刻成就了它永恒的美麗。這是執著(zhù)后的答案，美麗的答案。

　　蝸牛的執著(zhù)，在于雖然它不知道何時(shí)會(huì )到達終點(diǎn)，可仍然全心全意地向上爬，因為它知道總有一天會(huì )爬到終點(diǎn)，所以它說(shuō)：“我要一步一步向上爬，總有一天我會(huì )爬上最高點(diǎn)�！彪m然途中一定會(huì )遇到許多困難，但肯定不會(huì )將它打倒，它很勇敢。所以學(xué)校里，老師都用蝸牛的精神教育小朋友，這成就了它永恒的精神。這也是執著(zhù)后的答案，堅定的答案！

　　霍金的.執著(zhù)，在于雖然他身體上有缺陷，但他依然努力學(xué)習，刻苦研究，用他有限的生命執著(zhù)于每一份奇跡，不斷前進(jìn)，努力攀登終于成就了他的人生。他為人類(lèi)作出了杰出的貢獻，所以才會(huì )被人們所記住——一位偉大的物理學(xué)家。這是他執著(zhù)的結果，永恒的答案。

　　我相信，如果你也堅持一份執著(zhù)，你的人生也會(huì )成功，因為成功與我們的執著(zhù)永遠成正比。

執著(zhù)作文 篇3

　　每當站在學(xué)校茂密的紫藤枝葉底下，看見(jiàn)長(cháng)得飛快的一片片綠葉，看見(jiàn)她結實(shí)的枝藤，心中就自然而然升起一股驚嘆，一股想贊美他的沖動(dòng)。

　　學(xué)校里這株紫藤生命力非常頑強，長(cháng)得非常之快。有些時(shí)候，他過(guò)于茂盛惹得讓我們不停地修剪。每次修剪，都好比把一頭又長(cháng)又密的頭發(fā)殘酷地剪成蓬蓬松松而不整齊的蘑菇頭一樣�？勺咸俨辉谝�，他還是這樣頭也不回地繼續生長(cháng)，一點(diǎn)不放棄，一點(diǎn)不動(dòng)搖，一如既往的堅定不移。不過(guò)一個(gè)月，紫藤又長(cháng)出了長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，比上一次更美麗。

　　正是這樣，紫藤的話(huà)語(yǔ)是執著(zhù)。對紫藤來(lái)說(shuō)不論是干渴萬(wàn)分，還是烈陽(yáng)暴曬，無(wú)論是是遇到風(fēng)雨摧殘，還是害蟲(chóng)食咬，只要挺過(guò)來(lái)了，堅信自己還能存活在這世上，就是執著(zhù)。隨我們來(lái)說(shuō)，不論是遇到挫敗，還是受到打擊，無(wú)論是有人刁難，還是環(huán)境惡劣，都堅持自己的信念，都不顧他人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，這才是執著(zhù)。執著(zhù)，多么好的東西！他給紫藤帶來(lái)的不僅是串串紫得迷醉的花朵和花香，還有的是更強健的體魄，去面對更多更多困難；他給我們帶來(lái)的也不只是成就帶來(lái)的快樂(lè )，還有成功的經(jīng)驗，更加自信的全新的你。

　　中國老少皆知的風(fēng)云人物——阿里巴巴創(chuàng )始人馬云的執著(zhù)很令人敬佩。他曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，絕大部分人死在明天晚上，看不到后天的太陽(yáng)，阿里人必須看見(jiàn)后天的太陽(yáng)。馬云考大學(xué)考了三次才成功，而上的只是師范大學(xué)，不是清華北大什么特別有名的大學(xué)�？伤�還是拿到了其他人所沒(méi)有的成就。

　　據說(shuō)在馬云提出要網(wǎng)購這種設想時(shí)，還有人氣勢洶洶地與馬云說(shuō)：“你若能成立，能實(shí)施，我就把我的名字倒著(zhù)讀！”馬云視而不見(jiàn)，繼續堅持向前，勇往直前，最后取得成功。相信這成功和他的執著(zhù)息息相關(guān)，因為這時(shí)，馬云所擁有的執著(zhù)不僅僅只是執著(zhù)，還有的是隨之而來(lái)的自信和堅定。社會(huì )上古往今來(lái)都有許多執著(zhù)而出名的名人：著(zhù)名英語(yǔ)培訓新東方創(chuàng )始人——俞敏洪，聾啞了還在堅持做音樂(lè )音樂(lè )神童——貝多芬，聾了還失明了還學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的作家——海倫·凱勒……不僅僅是這些！所有名人，沒(méi)有執著(zhù)，就不可能有今天的輝煌；所有普通人，沒(méi)有執著(zhù)，就不可能站到更高的地方俯視更美的風(fēng)景！

執著(zhù)作文 篇4

　　也許，不是所有夢(mèng)想的花都能結出果實(shí)，但是，不開(kāi)花，就一定收獲不到果實(shí)�！�—題記

　　當我寫(xiě)這篇征文時(shí)，我已經(jīng)在大學(xué)待了一年，而高三也過(guò)去將近一年的時(shí)光。新的高三學(xué)生還在為了大學(xué)的夢(mèng)想奮斗拼搏。而我，又是渾渾噩噩的度過(guò)無(wú)聊的一日光陰。

　　曾經(jīng)，高三所有為了夢(mèng)想如何戰斗的記憶好像都成了前世的故事。想要回憶，卻是支離破碎的片段。

　　再過(guò)倆個(gè)月又是高考的季節，許多的人的命運將在那個(gè)時(shí)節改變�；蛟S，在高三的他們會(huì )抱怨此時(shí)他們如何隱忍。但是，當夢(mèng)想的花結出果實(shí)時(shí)。他們所有的付出都是值得的�；蛟S，當他們進(jìn)入了大學(xué)，才會(huì )懷念高三的歲月吧。才會(huì )知道大學(xué)并不是甜香的果實(shí)，也帶有酸苦的味道。

　　經(jīng)常會(huì )想一個(gè)問(wèn)題“為什么進(jìn)入了大學(xué)，人的感情就發(fā)生了質(zhì)變呢?”再也不能像從前一樣無(wú)話(huà)不說(shuō)，再也不能像從前一樣純粹，也不能夠像從前一樣親密無(wú)間。

　　許多問(wèn)題，想不清楚可以不想。但是生活活不好，卻不能不去改變。

　　當我在大學(xué)經(jīng)歷了這一年，好像沒(méi)有留下什么值得紀念的記憶。所有的日子都是空虛蒼白的過(guò)去了。其實(shí)不知不覺(jué)中有了許多收獲。我想，當三年后，我離開(kāi)大學(xué)，這些在如今看來(lái)平淡無(wú)聊的經(jīng)歷，都是值得懷念的。

　　我清楚的知道，我如今的生活如此無(wú)聊的原因正是，我遺失了我的夢(mèng)想。

　　有的時(shí)候，人知道自己想要什么，應該做什么，但是安逸的生活磨卻了鋒芒，隱藏了斗志，所以漸漸平庸，漸漸淪落。

　　在別人眼里，我可能很特別，或是很普通。對我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么。我做的是自己，即使很多人不喜歡這樣的我。又有什么關(guān)系呢?除了自己，沒(méi)有人有資格決定我的人生態(tài)度或是生活方式。

　　正因為特殊，所以我的夢(mèng)想注定是孤獨的執著(zhù)�；蛟S，很少的人清楚我追求的東西并支持我。然而，更多的人懷疑，譏諷，嘲笑，不屑，輕視……

　　我不在乎，對我好的人我會(huì )記得。對我不好的人，我也會(huì )感謝，感謝他們教會(huì )我成長(cháng)，教會(huì )我隱忍，更教會(huì )我處世。

　　也許，我很普通，我僅是一個(gè)有血有肉有思想的平凡人。還沒(méi)有成名，還沒(méi)有發(fā)財，更沒(méi)有顯赫的家世。所以我很普通，所以我只有默默蟬變。我相信，會(huì )有一天，破繭成蝶。

　　陳歐的廣告詞有一句：“夢(mèng)想，是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑。但，那又怎樣?哪怕遍體凌傷，也要活得漂亮�！�

　　這是年輕的時(shí)代，這更是為夢(mèng)想奮戰的時(shí)代。

　　所有的有夢(mèng)想都應該珍惜夢(mèng)想，所有海奔跑在追夢(mèng)的道路上的人，都應該為自己驕傲。

　　在這個(gè)信仰流失的年代，還在為夢(mèng)想奮戰的人都是英雄，自己世界的神。

　　我還在堅持我的夢(mèng)想，我還在堅守我的信仰。哪怕是注定孤獨奮戰，哪怕是路上荊棘遍野，哪怕是迷霧重重。我依舊無(wú)所畏懼。

　　夢(mèng)想，注定是孤獨的執著(zhù)。

　　我還在路上，為了自己的夢(mèng)想奮戰。

　　那你呢?

執著(zhù)作文 篇5

　　明天我們班要進(jìn)行翻繩大賽，我和我們小組都要加緊練習，而今天的我還有一個(gè)不會(huì )呢，所以我決定“不恥下問(wèn)”的問(wèn)百度。

　　上網(wǎng)搜，打開(kāi)頁(yè)面后，一幅幅畫(huà)面出現在我眼前，我邊關(guān)掉頁(yè)面邊自言自語(yǔ)到：“不對，不對，這幅是圖畫(huà)不會(huì )動(dòng)，我要一段能教我翻繩的視頻�！惫Ψ虿回撚行娜�，我終于找到了一段能教我翻繩的視頻，它是一段翻五角星的教學(xué)視頻。我按照它的方法翻了幾步才發(fā)現我翻的與它翻的樣子截然不同，我失落的坐在地上，心中的愁云越積越多，一個(gè)想法猶如一陣春風(fēng)拂去了這陣愁云，我必須努力為我們小組爭光添彩，不能使我們小組失敗。我一個(gè)激靈站了起來(lái)，決定重新學(xué)習。我重新觀(guān)看了第一步卻覺(jué)得很難看懂，于是便再次重新看了第一步，看到第二步時(shí)我又覺(jué)得迷茫了，又重新看了第二步。我用這樣循環(huán)往復的方法，成功的學(xué)會(huì )了翻五角星的方法。

　　第二天我們開(kāi)始比賽了，我們小組在一分鐘時(shí)翻好了繩，挑戰成功了，看著(zhù)那用我努力爭來(lái)的五分，一種快樂(lè )涌上了我的心頭。我再次知道了只有努力就會(huì )有收獲。

執著(zhù)作文 篇6

　　我有這樣一個(gè)同位，他在班里學(xué)習算不上出類(lèi)拔萃，也不是很努力，長(cháng)相平平。有句話(huà)說(shuō);每個(gè)人都有自己的有點(diǎn)。然而愛(ài)我看來(lái)，與他同位這么長(cháng)時(shí)間，我沒(méi)發(fā)現他有什么優(yōu)點(diǎn)，然而，就在剛開(kāi)學(xué)大約兩個(gè)周后，他買(mǎi)了一個(gè)本子，本子算不上厚，是當今大家都熟悉的名字叫憤怒的小鳥(niǎo)的本子。開(kāi)始，我不知道他買(mǎi)這個(gè)本子干嘛，是寫(xiě)作業(yè)？記筆記？我也沒(méi)過(guò)問(wèn)，現在回想起來(lái)，這個(gè)本子大約每節課都擺在他桌子上。 一個(gè)平凡的下午，剛從操場(chǎng)上上完體育課，最后一個(gè)課要上物理，我還得跟他一位，上完物理課以后，老師要留作業(yè)，完了，老師新發(fā)的記作業(yè)本落在桌洞里了，那先記在紙上吧，就這樣老師一字一句的念，我只記了個(gè)大概，反正自己能看懂就行了。我記完后，看了看同位，恩？他怎么沒(méi)用我們發(fā)的那個(gè)本子呢？這不正是他那個(gè)憤怒的小鳥(niǎo)的本子么？哎，同位，你，你，難道就把作業(yè)記這兒��？我一臉疑惑。恩，我剛發(fā)的那個(gè)本子丟了。你借我看一下這個(gè)本子。然后他把這個(gè)本子拿給我。我一看，當時(shí)愣了一下，里面是他記的所有科作業(yè)。

　　他字算不上好，但絕對算得上認真。是他那個(gè)本子，讓我每次看到的時(shí)候，都會(huì )提醒我也要記好作業(yè)... 同學(xué)們，也許你會(huì )覺(jué)得楊東身上有許多不好。不學(xué)習，不聽(tīng)講，有時(shí)不寫(xiě)作業(yè)....都是他。但是，他也有優(yōu)點(diǎn)。我們練歌時(shí)，他唱得那么賣(mài)力，你們有誰(shuí)會(huì )看見(jiàn)？有誰(shuí)會(huì )注意到？輪到他打掃廁所時(shí)，他那么積極，一下課就去做值日，那是值得我們學(xué)習的榜樣��！ 用心去感受世界，就像海倫凱勒說(shuō)的一樣，我們有一雙明亮的眼睛，我們要好好去觀(guān)察世界。

執著(zhù)作文 篇7

　　如今，我們已生活在一個(gè)科技時(shí)代，偉大的科學(xué)顯現出它無(wú)數的奧秘，讓我對科學(xué)充滿(mǎn)了興趣。

　　看看我們常用的電器，洗衣機，電視機，電冰箱……哪一件不是科學(xué)技術(shù)的應用；看看我們用的電子計算機，硬盤(pán)，鍵盤(pán)，鼠標……，哪一件不是科學(xué)技術(shù)的應用。在我們享受科技生活的背后是許多科學(xué)家發(fā)明了它們。就說(shuō)說(shuō)“發(fā)明大王”愛(ài)迪生吧！愛(ài)迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個(gè)月零7天。他一生憑著(zhù)高度的智慧和驚人的勤奮，完成了20xx多種發(fā)明，平均每15天就有一種。正是這些發(fā)明，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了他的智慧結晶所帶來(lái)的種種益處。再來(lái)說(shuō)說(shuō)愛(ài)因斯坦，1879年3月14日，愛(ài)因斯坦誕生于德國南部小城烏爾姆的一個(gè)猶太人家里。一年以后，他們全家搬到慕尼黑。愛(ài)因斯坦喜歡讀課外書(shū)，在考大學(xué)的時(shí)候，數理化考得很出色。1900年，愛(ài)因斯坦以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了國家考試，取得了大學(xué)文憑。1955年4月18日，愛(ài)因斯坦的心臟停止了跳動(dòng)。他對科學(xué)的奉獻人們永遠銘記在心中。

　　雖然現在科技發(fā)達了，但是科學(xué)家們也不忘對科技的展望。比如說(shuō)“未來(lái)環(huán)保飛機”未來(lái)的飛機噪音更小，污染更少，他能滿(mǎn)足人們在生態(tài)保護上更迫切的要求；“有意識的機器人”機器人與人類(lèi)有一樣的智力能幫人做事；“永葆青春”到未來(lái)20xx年，男女平均壽命將分別達到80歲和90歲，讓人類(lèi)的衰老不再可怕。

　　我愛(ài)科學(xué)，我愛(ài)那其中的奧秘，相信以后我們科技一定會(huì )更發(fā)達的！

執著(zhù)作文 篇8

　　有人在追求，有人自始而終，執著(zhù)追求。只是這樣的過(guò)程當中，必不可少的要遇到種種問(wèn)題，要付出種種艱辛。

　　曾經(jīng)，西西佛斯因為觸犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，西西佛斯不得不下山再往上推。諸神覺(jué)得沒(méi)有比這種機械重復無(wú)休無(wú)止的勞動(dòng)更嚴厲的懲罰了。而西西佛斯則樂(lè )此不疲，用每個(gè)堅實(shí)的腳印狀寫(xiě)自己不懈的追求與充實(shí)的人生，這個(gè)神話(huà)成了執著(zhù)的精神象征。

　　執著(zhù)，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無(wú)欲剛剛的節操。

　　執著(zhù)是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”，執著(zhù)是至情是專(zhuān)注，是一心一意全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍的探求，也是熱情的投入，是一份簡(jiǎn)單即而深的眷戀。

　　現代社會(huì )為現代人解脫了傳統社會(huì )的種種陳規陋習的束縛和禁錮，同時(shí)也為現代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機會(huì );因此，一個(gè)人有了更多的需要，也有了更多的滿(mǎn)足需要的方式;在紛繁的世界面前，很多人就多了執著(zhù)的空虛與孤獨，因此，有所執著(zhù)才能成了現代人渴求的精神。

　　所以，執著(zhù)不僅是生存的需要，也是心靈的需要。畢竟，人活者不能沒(méi)有一個(gè)東西吸引你往前走，也不能沒(méi)有為了追求這個(gè)東西而付出努力。也許，我們努力了仍沒(méi)有結果，但為了追求而執著(zhù)，雖然艱苦，卻也是幸福。

　　因此，執著(zhù)雖是一場(chǎng)漫長(cháng)的過(guò)程，而成功則是對這場(chǎng)過(guò)程的依次解讀。所以說(shuō)執著(zhù)于自己所愛(ài)的事;追求一份成功和收獲，也是生命的價(jià)值和意義。不過(guò)只有堅守執著(zhù)才可能有所收獲。所以，為了我們的學(xué)習與生活，我們永遠應堅守執著(zhù)，也許收獲不是很多，但我們堅守執著(zhù)的本身，就是一種人生的大收獲。

　　執著(zhù)，讓人生因此精彩無(wú)限，讓世界因此美好。用心對待追求，誠然對待執著(zhù)。

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