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執著(zhù)作文

時(shí)間:2022-09-18 19:05:02 執著(zhù) 我要投稿

關(guān)于執著(zhù)作文集錦五篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的執著(zhù)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于執著(zhù)作文集錦五篇

執著(zhù)作文 篇1

  它不是蝶,所以學(xué)不會(huì )流連花間的輕盈舞步;它不是蝶,所以無(wú)法擁有心儀卻不合身的高貴禮服;它不是蝶,所以失去了人們駐足驚嘆的贊美;它不是蝶,所以人們給了它并不高雅的另一個(gè)名字飛蛾……

  題記

  只戀那美麗的火光,臣服于那無(wú)窮的能量。在燃燒的瞬間,飛蛾不再是飛蛾,而是一團美麗的火焰;鹗撬男叛,是它活著(zhù)的全部意義。它不過(guò)是不惜一切的代價(jià),去追求自己想要的東西。

  古代中國的萬(wàn)戶(hù)為了實(shí)現人類(lèi)的飛天夢(mèng)想,不惜生命的代價(jià)坐上綁滿(mǎn)火箭的椅子,最終不幸身亡;富蘭克林為了揭開(kāi)雷電之迷,在雷雨天放風(fēng)箏招引雷電;諾貝爾一家人為了研究炸藥,搞的家破人亡……太多太多的事例!實(shí)現理想是有代價(jià)的。難道說(shuō)萬(wàn)戶(hù)、富蘭克林、諾貝爾他們不知道那樣做的危險性嗎?但是他們?yōu)槭裁疵髦接谢s偏向虎山行?飛蛾也是一樣,著(zhù)就是理想的力量,信念的力量。是信念和理想讓他們甘愿放棄自己的一切,包括自己的生命!有些人怕在追求理想中付出代價(jià),而這些人的理想最終只能是幻想罷了。飛蛾卻甘為理想而犧牲,飛蛾和這些人比可以說(shuō)就是天壤之別了。

  請記住飛蛾撲火的那一刻,面對爐膛里熊熊燃燒的烈火,他沒(méi)有退縮,而是堅毅的抖抖單薄的翅膀,果斷的飛向了火海。別說(shuō)他傻,因為他這奮力的一撲,是對理想的向往,是對信念的執著(zhù)?v使弱小的身軀無(wú)法與熊熊得烈火相搏,縱使要經(jīng)受百般的痛苦與折磨,縱使會(huì )化為青煙,她也感到歡樂(lè ),他喜歡火,崇拜火,所以在火的炙烤下也在心中默念:靠近我,抱緊我,讓我與你一起跳動(dòng)快樂(lè )!

  一生的追尋,只為撞擊火花時(shí)的惟美?v然只是曇花一現,但人生的意義就在于這開(kāi)花的瞬間!倘若一生平平淡淡,碌碌無(wú)為,即使生存了很久,生命又有什么價(jià)值?如果我是一只飛蛾,如果我有一雙翅膀,我會(huì )選擇以這樣的方式升華,好過(guò)當一只普通飛蛾卑微的生命。飛蛾撲火并不墮落,而是一種信念,一種追求,一種堅定的愛(ài)。飛蛾撲火是一種態(tài)度,更是一種凜然。哪怕結果只是蚍蚨撼樹(shù),自取滅亡。但也像是流星,剎那芳華,卻在生命之河中驚起漣漪。

執著(zhù)作文 篇2

  隨著(zhù)九月的到來(lái),軍訓也漸漸拉開(kāi)序幕。訓練場(chǎng)上一群離家三天的學(xué)生們正在把汗水盡情揮灑。這里的訓練強度很高,我們每晚回到宿舍幾乎已經(jīng)沒(méi)了力氣。而現在我們正在進(jìn)行最后一項訓練。隨著(zhù)教官的口令,我們踏著(zhù)整齊的步伐在方陣站好。閉營(yíng)儀式一共持續了半個(gè)小時(shí),而我們必須站得整整齊齊。已經(jīng)訓練了兩天的雙腿早已支撐不住身體的重量。許多同學(xué)的身體開(kāi)始發(fā)晃。我在心里給自己打氣:再堅持一會(huì )兒,馬上就好了。不要忘了你一貫都那么執著(zhù)的去做好每件事,難道這么一會(huì )兒都堅持不了嗎?終于,閉營(yíng)儀式結束了,我們得到了教官的表?yè)P,我也露出了會(huì )心的笑。

  留一點(diǎn)執著(zhù)給自己,不到最后一秒就一定要堅持到底。我不后悔,因為我執著(zhù)的堅持了。

執著(zhù)作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)間總是那么快。如今的我已經(jīng)十二歲了。我有一張圓潤的臉蛋,皮膚有些黑,臉上嵌著(zhù)一對黝黑的眼睛。

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課了!數學(xué)老師走進(jìn)了教室,嗓子咳了兩聲,說(shuō):“今天中午的奧數課,我們要學(xué)習的是組合排列!崩蠋煱央娔X打開(kāi),隨后就是彈出了四個(gè)經(jīng)典的原理,因為我早就學(xué)過(guò)了,所以迫不及待地做起了練習。

  我寫(xiě)題時(shí)一路過(guò)關(guān)斬將,風(fēng)平浪靜。直到遇到了一個(gè)難題,我自己想了五六分鐘才思考出來(lái)。當我全部做完時(shí),我的同桌就和我一起討論涂色問(wèn)題,這題也正好是我的那道難題。

  剛開(kāi)始,我們的做法都是一模一樣的。到了后面,我們就開(kāi)始出現了分歧。雖然我們的最后的答案都是七十二,但是解題方法上有著(zhù)極大的不同。我們現在開(kāi)始互相說(shuō)服對方,但依然都各執己見(jiàn),像是哥哥弟弟在說(shuō)誰(shuí)應該拿大梨一樣。最后,我被他說(shuō)服了。但我想來(lái)想去,總覺(jué)得自己的也對。我滿(mǎn)懷信心去找老師問(wèn)個(gè)明白,老師聽(tīng)了后講:“這兩種做法都是正確的!蔽衣(tīng)了欣喜若狂,急忙去把結果告訴他。

  感謝執著(zhù),因為你,才能讓我把許多事情都堅持做到底。

執著(zhù)作文 篇4

  追尋的微光在天盡頭,我身旁,暮色中磨舊行囊。孤單肩膀,以期望堅強。

  古今中外,有多少人功成名就,意氣風(fēng)發(fā),引得人們紛紛驚嘆,最終成為了永恒?又有多少人因為沒(méi)能堅持而與成功擦肩而過(guò)?

  萊特兄弟夢(mèng)想著(zhù)飛上藍天,經(jīng)過(guò)執著(zhù)地努力,終于將人類(lèi)送上高空;林肯不拋棄不放棄,執著(zhù)去參加競選,終于成為了美國的主人;愛(ài)迪生想象過(guò)讓世界充滿(mǎn)光明,執著(zhù)努力,終于點(diǎn)上了世界第一盞燈……執著(zhù),支撐著(zhù)他們走向成功。

  執著(zhù),也曾讓我成功。一次,我遇到一道難題,特別難理解。我本想放棄,但想到也許我能做出來(lái),便勉強做下去。一分鐘,兩分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我有點(diǎn)厭煩,轉念一想,不行,一定要做出來(lái)。于是,我開(kāi)始重新思考整道題,試著(zhù)嘗試新的思路。執著(zhù)地和難題磨了半小時(shí),我終于做出來(lái)了。我激動(dòng)極了。執著(zhù),是我堅持做出來(lái)的動(dòng)力!

  因此我總結出了一個(gè)結論,成功的.人在努力奮斗的時(shí)候被人稱(chēng)為“愚蠢”,因為他們不懂變通,傻傻地去追求“不可能”的理想;成功后,被人稱(chēng)為“天才”,因為他們經(jīng)過(guò)執著(zhù)追求,獲得了成功。

  可能,在許多人眼里,成功的人很偉大,但畢竟離我們太遠。其實(shí),我們可以仔細地睜大眼睛,好好看看我們身邊。有一些被我們所忽略的人,他們正在不為人知地努力,憑著(zhù)骨子里的執著(zhù)與信念,勇敢地與困難搏斗。有著(zhù)執著(zhù)的追求,有著(zhù)不懈的努力,為什么我們卻是認為他們在做無(wú)意義的努力!

  雪原上蜿蜒的長(cháng)河,血脈中流淌的歌。游吟詩(shī)人在夢(mèng)境鐫刻傳說(shuō),挽留哪一位過(guò)客?其實(shí),哪里存在什么傳說(shuō),之所以能成功,是因為他們血脈中流淌的那比雪原上的長(cháng)河還要壯美的執著(zhù)!

執著(zhù)作文 篇5

  在看過(guò)了千千萬(wàn)萬(wàn)人在追逐屬于自己的夢(mèng),并且功成名就之時(shí),我又反過(guò)來(lái)問(wèn)自己,我所追求的夢(mèng)想又是什么?紤]許久,要追的夢(mèng)有許多,一時(shí)無(wú)法準確地說(shuō)明。但有一點(diǎn),我對于自己有勇氣地面對一切問(wèn)題,這一夢(mèng)想,是我在腦海中最清晰的一個(gè)夢(mèng)。

  初三剛開(kāi)學(xué),班里要選出各科學(xué)科的課代表,對于此些職位,我一向都是無(wú)視的態(tài)度,這些對于我根本打不上比?烧斣谶x化學(xué)課代表時(shí),班主任卻堅決選了我,我驚呆了,這一門(mén)新課程,還沒(méi)考過(guò)試,誰(shuí)是最好的還不一定,可偏偏為何選了我。要我做此類(lèi)工作,真是比登天還難,頓時(shí)我沉浸在痛苦與失落之中。

  第二天,是正式開(kāi)始自己職位的時(shí)候,我的心比誰(shuí)都緊張。我能否收好每一份作業(yè),以后的成績(jì)是否有資格當這個(gè)課代表,各種矛盾交織在我的心頭。讓我感到從未有過(guò)的壓抑與憂(yōu)愁。

  收完作業(yè),我拿著(zhù)沉甸甸的作業(yè)提心吊膽地向老師辦公室走去。一進(jìn)辦公室,正看見(jiàn)化學(xué)老師正忙著(zhù)批改其他班級的作業(yè),到她跟前放下作業(yè),她問(wèn)了我一聲:“齊了沒(méi)!”我緊張,又出于本能地小聲地嘀咕了一聲:“齊了!”忙完之后,我嚇得撒腿就跑。第一次就這么勉強地完成了。對于自己如此的緊張害怕,便有了放棄的念頭,但又想到班主任這樣做的,必有他的目的,我決定再試幾次。

  每一天的追逐,只為不在下一刻的上課鈴而趕不到辦公室,這使我不在放棄的我夢(mèng)想,要是哪一天我可以大膽地,有勇氣地面對一切的困難,那就是我追夢(mèng)成功的那一天。

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