【精品】執著(zhù)作文集錦五篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的執著(zhù)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

執著(zhù)作文 篇1

　　苦難是財富，它磨礪人的品質(zhì)。古語(yǔ)云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！碑斎私�(jīng)受過(guò)磨難，就會(huì )如脫胎換骨一般�；艚鸾�(jīng)受著(zhù)輪椅的苦難，卻執著(zhù)地苦苦追求，終于為人類(lèi)開(kāi)辟了一片新的星空。然而那件事讓我也獲得了一份財富——執著(zhù)。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和同伴一起去打羽毛球。我們在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì )兒就到了一片樹(shù)林里，那里樹(shù)木蔥蘢，樹(shù)葉子綠得發(fā)亮，那一行行樹(shù)如軍人般直直地站著(zhù)，不管是風(fēng)吹，還是雨打，它們都紋絲不動(dòng)。樹(shù)中間有塊空地，于是，我們就選在了那里。

　　我們打的興高采烈，他一拍，我一拍，正當我們打的熱火朝天時(shí)，我的腳不小心崴了一下，我感到無(wú)比疼痛，怎么也站不起來(lái)。眼淚在我眼圈里打轉，但我不能哭。時(shí)間一分分過(guò)去，我稍稍動(dòng)了動(dòng)腳踝，終于我站了起來(lái)。疼痛被我的堅持、被我的執著(zhù)打倒了。

　　這件事給我留下了“刻骨銘心”的記憶。這件事中，我明白了一個(gè)道理——有了執著(zhù)，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著(zhù)，孤單可以演繹一排鴻雁；有了執著(zhù)，歡樂(lè )可以綻放成滿(mǎn)園的鮮花

執著(zhù)作文 篇2

　　初中的生活，恐怕只能用一張張卷子來(lái)描述了，但唯有這一抹綠，喚醒了我麻木的心靈。

　　堆書(shū)如山的課桌上，忽然間多放了一盆小蘆薈，厚重的泥土上只有剛冒出來(lái)的嫩芽，與旁邊的“高山”實(shí)在不搭，花盆邊上，插有媽媽寫(xiě)的卡片：蘆薈是最頑強的植物，它的枯葉，你可曾見(jiàn)過(guò)？

　　耐心地重復澆水，施肥……十幾天后小芽漸漸成長(cháng)了。沒(méi)有玫瑰的放肆，沒(méi)有水仙的嬌艷，更沒(méi)有別的植物開(kāi)的隨意，它永遠保持著(zhù)怒放的姿態(tài)，不斷向外延伸，把心毫無(wú)保留的展現出來(lái)，從不凋謝。

　　感謝這個(gè)小生命的蓬勃生長(cháng)，讓我的心聽(tīng)到了叩門(mén)聲，打開(kāi)發(fā)現原來(lái)那是可愛(ài)的它。

　　繁重的功課使我無(wú)心再侍弄它了：“小苗啊，自生自滅吧！”我帶著(zhù)抱歉再沒(méi)有關(guān)注過(guò)它了。小芽似乎明白了，它無(wú)法再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)了。

　　一天，兩天，十天，一個(gè)月……時(shí)間像無(wú)情的流星，瞬間劃過(guò)天際，不留一絲痕跡。一天，無(wú)意間地抬頭，看到了快要干涸致死的小蘆薈，它成長(cháng)不了，沉重的灰，蒙蒙的覆蓋在它的葉子上，再也看不到一絲絲生機。

　　我把它放在院子邊，輕輕托起葉子：“對不起，小蘆薈，沒(méi)能悉心照顧你，讓你渴死了�！蹦桥琛八廊ァ钡奶J薈就這樣靜靜地躺在寂寥無(wú)人的夜里。

　　這天，我起得很早，走到陽(yáng)臺上，迎接第一縷陽(yáng)光，卻發(fā)現有什么東西在晃眼睛，仔細一瞧，是那盆被遺忘的蘆薈。它的綠溢出了花盆，要滴下來(lái)了，滴落在我心，我深深的呼吸了一口，悄悄來(lái)到它的面前，翠綠的葉子上殘留著(zhù)露珠，在陽(yáng)光的照射下顯得模糊卻透明，耀眼得像一顆鉆石，它的.美麗讓我肅然起敬。

　　觸動(dòng)心靈，一種哲理蕩滌全身，蘆薈讓我明白了：環(huán)境的優(yōu)劣無(wú)須在意，在柔軟的生命都可以頑強地綻放自己的燦爛，只要堅持！那我的學(xué)習呢？在繁重的壓力下，只要我執著(zhù)地努力，會(huì )有成就吧！

執著(zhù)作文 篇3

　　我的弟弟，他有一“優(yōu)點(diǎn)”就是——執著(zhù)，但是他的執著(zhù)是另一種“執著(zhù)”。

　　一天，我和媽媽、弟弟看電腦，當時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，媽媽說(shuō)看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片就洗腳上床睡覺(jué)，看完后，我去關(guān)電腦，當我正點(diǎn)關(guān)機的時(shí)候，弟弟嚷著(zhù)他要關(guān)電腦，可是遲了，我已經(jīng)點(diǎn)了關(guān)機�？墒堑艿茉谀嵌�鬧了起來(lái)，媽媽在一旁安慰他說(shuō)下一次讓你關(guān)。說(shuō)完就去洗腳了，我也出去了，可是我們倆在洗手間突然聽(tīng)到一種聲音——電腦的開(kāi)機聲！我和媽媽三步并作兩步?jīng)_向臥室，你猜弟弟怎么著(zhù)，又把電腦開(kāi)開(kāi)了，又關(guān)了，媽媽在一旁說(shuō)弟弟，下次可不準這樣了，電腦開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)是很浪費的，可弟弟還說(shuō)，反正我就要關(guān)電腦，說(shuō)到做到。

　　唉，我這個(gè)弟弟真是又可愛(ài)、又調皮、又執著(zhù)��！

執著(zhù)作文 篇4

　　在我的面前有一座看起來(lái)風(fēng)景很秀麗的高山，讓我為之怦然心動(dòng)，但我同時(shí)也知道在這座看似怡人的山上，也必有其曲折的一面，只是一切外表的美好與溫馨掩蓋住了其中的荊棘與礪石。然而，我仍然想越過(guò)它，攀登到它那最美麗的頂峰。我不知道我的這一選擇是我人生旅程中一道未實(shí)現的風(fēng)景還是一種悲哀的執著(zhù)？

　　當我對未來(lái)的路作出種種不幸的設想時(shí)，旅途中的和平與安靜真的出乎我的意料�！霸瓉�(lái)是我多慮了�！蔽要氉园碘�。于是便不再擔心，歡歡喜喜地邁向前方。

　　當我沉浸在愉悅之中時(shí)，我被一塊石頭絆倒了，我癱坐在地上，望著(zhù)膝蓋上不斷流出的鮮血，淚水滑落出來(lái)。原來(lái)，在幸福中待久了，猛然經(jīng)歷此番挫傷，竟是這般鉆心的痛。

　　但是，我并未因此而卻步，反而更堅定地向前，用我所有的真誠和認真對待我所走過(guò)的每一步。寧靜的日子沒(méi)有幾天，我的世界便又風(fēng)起云涌：樹(shù)葉在狂笑著(zhù)，小鳥(niǎo)在大叫著(zhù)，所有的一切都充斥在我耳邊，我感到疲勞而又無(wú)奈；各種流言像石塊一樣向我砸來(lái)，我感到痛苦而又無(wú)助。我強忍著(zhù)淚水默默地站在山腰，心里卻在狂喊：“為什么？美麗的樹(shù)葉，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你們也不歡迎我嗎？”到底是人言可畏��！我除了沉默還能說(shuō)什么呢？

　　既然已選擇了這座高山的冷峻，我早已不再在意別的山川的挺拔與秀美。無(wú)論我的選擇是對是錯，無(wú)論我的結局是好是壞，我只想堅守我的執著(zhù)，至死不悔！

執著(zhù)作文 篇5

　　成長(cháng)之路，一段充滿(mǎn)充滿(mǎn)冒險與考驗的旅程，蛻皮，默默等待或是踏浪前行。

　　題記

　　十二歲，我已是一個(gè)妙齡少女，每一個(gè)歷程都是那么觸目驚心，記憶鑲進(jìn)了歲月里頭，有的被浪花抹去，而有的依然存留在沙灘海岸上，留下了不可磨滅的痕跡。成長(cháng)，就是一個(gè)蛻變的過(guò)程，多一分自信，少一分灰心，多一分寬容，少一分偏激，多一分堅持，少一分放棄。執著(zhù)，更是成長(cháng)路上的陪伴者，它與我形影不離。

　　因為執著(zhù)，我學(xué)會(huì )了勇敢的面對挫折。面對生活的挑戰，我不會(huì )低頭。別人總覺(jué)得我跳繩的速度驚人，但是在這背后卻有著(zhù)一段令人淚目的時(shí)光。

　　我學(xué)跳繩的起點(diǎn)并不高，有的同學(xué)應該早在幼兒園就學(xué)會(huì )了這項技能。而我是剛邁入小學(xué)的大門(mén)才開(kāi)始學(xué)的。一根普通的繩子，能把我折磨成怎樣呢？計時(shí)的訓練，小小的人兒，在一分又一分中里不知斷了多少回，摔了多少下，更不知你在365日中究竟跳了多少個(gè)一分鐘。

　　我總覺(jué)得自己跳的已經(jīng)非�？炝�，并且已經(jīng)到了從不間斷的地步，哪知在一次測試中，我只跳了70個(gè)，這也太過(guò)于奇怪了吧！我皺了皺眉頭，原來(lái)我跳的方式錯了，當一條繩子甩過(guò)時(shí)，我的腳踮了兩下，這就大大減慢了我的速度于跳繩的個(gè)數。重新?lián)Q一種方式，是非常難的。但是我要超越自己。沒(méi)有人可以隨隨便便成功，成功背后有酸也有甜，有淚也有笑，但只要執著(zhù)，就可以成就自己、也許，執著(zhù)不一定會(huì )成功，但是，不堅持一定不會(huì )成功。于是，我懷著(zhù)試一試的心繼續訓練。

　　與其說(shuō)試一試，還不如說(shuō)這就是一種堅定的信念。我不知道，我究竟要揮灑多少汗水，但是信念對我說(shuō)：我要踏浪前行。又一次比賽向我招手，我已經(jīng)有了驚人的進(jìn)步，但是并有達到我所希望的目標。我尋思者跳繩的技巧，看著(zhù)我跳繩的視頻，靜靜地練習著(zhù)。但是，沒(méi)有人知道我在干什么？

　　操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，隨著(zhù)一聲口令，一分鐘的計時(shí)就開(kāi)始了。229，這的確是一個(gè)驚人的數字，但是有人提出了質(zhì)疑，他說(shuō)：一個(gè)三年級的小同學(xué)怎么可能跳到200個(gè)以上。但是，大家并沒(méi)有給予理會(huì )，而這話(huà)卻深深印入了我的腦海中，我就要證明給大家看。

　　這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，也許有許多的誤會(huì )和不理解，但是心懷不懼，方能翱翔于天際。在堅守中綻放自己，懷著(zhù)不言棄的信念，擁有一顆不服輸的心，永葆挑戰的激情。收斂淚水，向著(zhù)執著(zhù)的人生，出發(fā)！

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