- 天宮作文 推薦度：
- 游泳作文 推薦度：
- 依靠作文 推薦度：
- 團結的作文 推薦度：
- 桂花作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】執著(zhù)作文集錦五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的執著(zhù)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
執著(zhù)作文 篇1
再回首，我還記得我們初來(lái)乍到時(shí)的窘迫不安，陌生的班級，陌生的人陌生的事，是她，默默地記住我們的名字；是她，在我們失落時(shí)給予我們鼓勵；是她，在我們迷茫的時(shí)讓我們迷途知返。
她給人印象深刻的是她的眉宇之間有種不似她年齡的難言的美感，柳眉像是修飾過(guò)，長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子。沒(méi)有十七八歲的稚嫩，沒(méi)有出入社會(huì )的陌生感，而是她特有的一種氣質(zhì)，讓人不由想親近她、跟隨她、信任她。當我得知她是我們的班主任時(shí)，隱約覺(jué)得那顆緊張的心慢慢地在平靜了。
她那雙明凈清澈，燦若繁星的瞳孔，一顰一笑之間，親切感自然流露出來(lái)。讓我一直繃著(zhù)的神經(jīng)漸漸松弛下來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一堂課，她走上講臺，莊重又略顯憔悴，全班立即肅然無(wú)聲。她告訴我們她姓黃后便沒(méi)有過(guò)多地介紹自己，而讓我不由覺(jué)得她有一點(diǎn)特別，隨后，在黑板上寫(xiě)道：常懷感恩之心，常思奮起之志。那鏗鏘有力的字體有如她堅定的目光注視著(zhù)我們。從她的目光里我看到了她對我們這個(gè)新集體的寄托與希望。
就在這個(gè)學(xué)期的期中考，狀態(tài)不佳，出來(lái)的成績(jì)也不好，老師在報我的名字的時(shí)候，那微微加重了的語(yǔ)氣讓我知道這次的成績(jì)令她很失望，她把我叫到辦公室里。
“知道我為什么叫你來(lái)么？”
“因為表現不好”
她泯了口茶，對我說(shuō)：“不是，是成績(jì)。你看看你這次的成績(jì)，怎么對得起你媽媽對你的希望？”她輕輕地掃了我一眼，“真是辜負了我往日對你的信任，如果這樣你成績(jì)還不提高的話(huà)，那我真的要叫你家長(cháng)來(lái)了�！�
我聽(tīng)著(zhù)老師的教導，望著(zhù)辦公室里那些異樣的目光，我決心一定要提高成績(jì)。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--感謝您我尊敬的老師！
執著(zhù)作文 篇2
因為喜歡看《讀者》，也就常�？吹健蹲x者》里面的精妙言論。
有句言論說(shuō)——如果一本書(shū)就改變了你的人生觀(guān)，只能說(shuō)明你讀的書(shū)太少了;如果一張碟就改變了你的價(jià)值觀(guān)，只能說(shuō)明你沒(méi)有價(jià)值觀(guān)。
還有言論說(shuō)——走在生活的路上，人們，有時(shí)候不免會(huì )被他人戴上這樣或那樣的“標簽”，我們，該如何對待這些標簽?人在旅途，誰(shuí)都不能保證，不遭遇他人的誤解、甚至陷害;誰(shuí)也不敢說(shuō)，生命中不會(huì )面臨，詆毀和打擊。我們能做的，就是點(diǎn)燃內心執著(zhù)的火焰、拉緊堅持的繩索!
第一條言論是批評人們凡事太輕易動(dòng)搖，在未來(lái)面前，太容易迷失自己。第二條言論是告訴我們，人在旅途，難免節外生枝，遇到兇險，我們唯有學(xué)會(huì )執著(zhù)，堅守心中的夢(mèng)想，擺脫被人貼上的“標簽”，才能實(shí)現既定的人生目標。
可是，執著(zhù)人生目標，談何容易啊。尤其是當一個(gè)人遭遇挫折時(shí)，他執著(zhù)了人生目標;當一個(gè)人只要走上另一條岔道就可以輕而易舉地抵達另一個(gè)目標時(shí)，他執著(zhù)了人生目標;當一個(gè)人退一步便可以過(guò)上安逸生活的時(shí)，他執著(zhù)了人生目標;當一個(gè)人進(jìn)入了遲暮之年，人生目標依舊遙不可及，他毅然執著(zhù)了人生目標。
最難得的是，一個(gè)人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，實(shí)現了當初的人生目標，但他不以此而驕傲自滿(mǎn)、得意忘形，依舊抱著(zhù)一顆平常心孕育下一個(gè)人生目標，然后努力不歇。
學(xué)會(huì )了執著(zhù)的人，就是學(xué)會(huì )了堅守、堅持、堅忍，平凡的人生亦是不平凡的一生。學(xué)會(huì )了執著(zhù)的人，就是知道了自己該做什么，在迷惘的社會(huì )生活里，始終不會(huì )偏離人生的方向。學(xué)會(huì )了執著(zhù)的人，在喧囂的凡塵里，總能把真實(shí)的自我找回來(lái)。
每個(gè)人，年輕的時(shí)候，總有一個(gè)偉大而自豪的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是我們的人生目標�？墒�，到了最后，才發(fā)現，夢(mèng)想始終是夢(mèng)想。隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我們的夢(mèng)想要不丟失了，要不擱淺了，要不若隱若現了。但我們從更大的角度看，唯有那些執著(zhù)夢(mèng)想的人，才有一番成就，是我們眼里的“不凡”。
執著(zhù)人生目標就是說(shuō)，在人生目標面前，就要“咬定青山不放松”，再苦再難，也不要輕言放棄，大不了，從頭再來(lái)!
執著(zhù)人生目標不僅是書(shū)里的一句精妙言論，在我們的人生路上，它是人生的北斗星，為你引路，是生命的導航儀。
執著(zhù)作文 篇3
當十一月的`寒風(fēng)無(wú)情地把所有的落葉和蒼蠅聚集在空中時(shí)，秋天的運動(dòng)已經(jīng)在世界上上演了。
我坐在辦公桌前，但我面前一個(gè)字也看不懂。我不時(shí)聽(tīng)到父親的聲音:"你怎么在考試中得了這么低的分數？"你在認真學(xué)習嗎.“我只是合上書(shū)，抬頭看著(zhù)窗外。我看到的是所有已經(jīng)枯萎的枯黃的草葉和花朵。整個(gè)世界看起來(lái)毫無(wú)生氣�？粗�(zhù)這到處都是凄涼的景象，我不禁想:綠色的草葉和嬌艷的花朵總會(huì )被凜冽的寒風(fēng)摧毀，在這個(gè)秋天留下生命，永遠不再前進(jìn)。我不知道為什么，突然想到了自己，我現在和這些枯萎的草敗花又有怎樣的不同？我在期中考試和月考中成績(jì)不好。也許我的秋天已經(jīng)到了。那么，是繼續面對寒風(fēng)還是停下來(lái)？我不知道。
突然，我瞥見(jiàn)樓下一個(gè)瘦小的身影，爺爺。我急忙跑下樓，“爺爺，你怎么又下樓了？外面的風(fēng)多冷��！"我立刻拿出一件衣服，蓋在祖父身上。"我不知道這個(gè)禿點(diǎn)有什么好，有什么值得記住的？爺爺微笑著(zhù)，好像什么也沒(méi)發(fā)生:“呆一會(huì )兒沒(méi)關(guān)系。另外，你怎么知道這是一塊禿頂？誰(shuí)知道在這個(gè)光禿禿的地方是否有一場(chǎng)無(wú)聲的戰斗？”我突然愣住了，是啊，誰(shuí)知道呢？
晚上，我躺在床上回憶我祖父說(shuō)過(guò)的話(huà)。當我仔細考慮的時(shí)候，我覺(jué)得這很有意義。樓下，樹(shù)葉漂浮著(zhù)，花瓣散落著(zhù)，草葉枯黃，但這只是表面上漂浮的一種現象，它的本質(zhì)就在于地下。當地面上的葉子無(wú)法承受跳動(dòng)和死亡停滯時(shí)，地下的根悄悄地生出了新的生命。它正遭受著(zhù)無(wú)盡的寒冷。它仍在掙扎，頑強地生存著(zhù)，一步一步向前。
人類(lèi)的生命歷程是這樣的。一個(gè)人的一生也會(huì )經(jīng)歷無(wú)數次的沉默。在蕭索的秋天，這是一個(gè)我們一定會(huì )經(jīng)歷的過(guò)程。沒(méi)有人能保證我們的生活永遠暢通無(wú)阻。然而，面對這種挫折，如果一個(gè)人選擇懦弱和退縮，挫折的源泉就會(huì )變得更強大，擊倒我們，甚至反彈回原點(diǎn)。但是，如果我們選擇面對困難并堅持下去，那么我們就能夠扼住命運的咽喉，一路過(guò)關(guān)斬將，戰無(wú)不勝，到達勝利的彼岸。
當思想的列車(chē)在這里行進(jìn)時(shí)，一個(gè)聲音在我心中呼喊，“走，走，走！”這叫聲讓一個(gè)倒下的人再次站起來(lái)，做出最后的決定。向前跑，堅定，堅持，一路走下去。
執著(zhù)作文 篇4
曾經(jīng)的我，有一股執拗的勁兒。
看中了一個(gè)玩具，我不會(huì )就這么任它從我眼中溜走，一定要讓外公買(mǎi)下來(lái)�；蛴挚抻拄[，或死纏爛打，決不放棄。
當我上幼兒園時(shí)，很不想離開(kāi)這個(gè)溫暖的家，于是我死皮賴(lài)臉，像一個(gè)樹(shù)懶一樣抱著(zhù)我的小床。如果爸爸不翻臉，用“強硬手段”，我是不會(huì )輕易放手的。
不知道為什么，匆匆流去的時(shí)光像海水沖刷沙灘一樣，“唰唰”地帶走了一切不堪一擊的泥沙和稚嫩，留下的是那些堅硬的、執著(zhù)的貝殼。
在一次登山時(shí)，我心中執著(zhù)的貝殼終于顯出。我和爸爸登的是一座野山，那種沒(méi)有路，僅僅靠驢友們的雙腳踏出軌跡的野山。崎嶇的山路坡度很大，在爬上陡坡時(shí)，恐高癥開(kāi)始不安地躁動(dòng)，我握緊樹(shù)枝的手漸漸顫抖，額頭上冒出冷汗。
怎么辦？
身后是陰冷潮濕的陡坡，眼前則是漫無(wú)盡頭的山脊。往回走吧，也許會(huì )在陡坡上無(wú)數次滑到，往前走吧，是蜿蜒曲折的漫漫山脊，可能有更陡峭、危險的路。
本是一幅秋葉遍地的絕美秋景，可此刻的它卻似乎“暗藏殺機”。周?chē)斓睾荛_(kāi)闊，可我卻被困于一隅，也許動(dòng)一動(dòng)，就會(huì )腳下一滑，滾下去。
哭鬧？此時(shí)誰(shuí)還能背我上去？我有些絕望地呼喚著(zhù)爸爸，可爸爸只是回頭擔憂(yōu)地看著(zhù)我，似乎有些猶豫，但最終只是做了個(gè)鼓勵的手勢，繼續向上爬。
不知不覺(jué)，其實(shí)我早已沒(méi)有退路了。一種絕境中的執著(zhù)似乎又讓我有了無(wú)盡的能量，忘記了疲憊，瘋狂的向上猛沖。腳下的磕磕絆絆，雖然使我灰頭土臉，卻更讓我下定決心：我要征服你！
就這么掙扎了幾個(gè)小時(shí)，我終于撥開(kāi)了最后一根樹(shù)枝，看到了日光，看到了腳下連綿起伏的群山，難以名狀的激動(dòng)與自豪充滿(mǎn)了我的腦海：這樣的高山都征服了，還有什么不能做到的呢？
真正的執著(zhù)并不僅僅是買(mǎi)玩具的哭鬧堅持，不僅僅是去上幼兒園的抵賴(lài)到底。真正的執著(zhù)是力量的源泉，是在累到極點(diǎn)時(shí)不放棄的勇氣，是無(wú)助時(shí)咬牙怒吼的信念！
越長(cháng)大，越執著(zhù)。其實(shí)執著(zhù)的種子早已在我心中。而那座山、爸爸的那個(gè)眼神卻讓它破土而出，給了我無(wú)盡的力量。原來(lái)，執著(zhù)、堅持到底的滋味，是那么美妙啊。
執著(zhù)作文 篇5
執著(zhù)于該執著(zhù)的，那是一種勇氣。
人生道路并不總是一帆風(fēng)順的，想要達到成功的彼岸，路途中必會(huì )經(jīng)過(guò)多種磨難，充滿(mǎn)無(wú)數未知的冒險。
要在雜草叢生的荒野里穿過(guò)，需要一份執著(zhù)；渡過(guò)波濤洶涌的河流，需要一份執著(zhù)；穿越一片迷茫的云層，需要一份執著(zhù)；所以想要克服重重困難達到成功亦需要一份執著(zhù)。
你對你自己想要完成的事夠執著(zhù)嗎？有沒(méi)有遇到一點(diǎn)困難就退縮？有沒(méi)有拿出該有的勇氣呢？有沒(méi)有想過(guò)有時(shí)失敗也許就在于你缺少的一部分執著(zhù)呢？
蠶的執著(zhù)，在于它堅持不懈地吐絲，用它那小小的體殼結出一粒粒最美的繭子，無(wú)論誰(shuí)的打擾也無(wú)法將它打倒，一心投入于它的“工作”中，這是一份偉大的執著(zhù)，當它化成蝶的那一刻成就了它永恒的美麗。這是執著(zhù)后的答案，美麗的答案。
蝸牛的執著(zhù)，在于雖然它不知道何時(shí)會(huì )到達終點(diǎn)，可仍然全心全意地向上爬，因為它知道總有一天會(huì )爬到終點(diǎn)，所以它說(shuō)：“我要一步一步向上爬，總有一天我會(huì )爬上最高點(diǎn)�！彪m然途中一定會(huì )遇到許多困難，但肯定不會(huì )將它打倒，它很勇敢。所以學(xué)校里，老師都用蝸牛的精神教育小朋友，這成就了它永恒的精神。這也是執著(zhù)后的答案，堅定的答案！
霍金的執著(zhù)，在于雖然他身體上有缺陷，但他依然努力學(xué)習，刻苦研究，用他有限的生命執著(zhù)于每一份奇跡，不斷前進(jìn)，努力攀登終于成就了他的人生。他為人類(lèi)作出了杰出的貢獻，所以才會(huì )被人們所記住——一位偉大的物理學(xué)家。這是他執著(zhù)的結果，永恒的答案。
我相信，如果你也堅持一份執著(zhù)，你的人生也會(huì )成功，因為成功與我們的執著(zhù)永遠成正比。
【執著(zhù)作文】相關(guān)文章：
作文執著(zhù)09-20
執著(zhù)的作文10-05
★執著(zhù)的作文07-14
執著(zhù)的作文07-18
執著(zhù)的作文07-21
執著(zhù)的作文11-14
執著(zhù)的作文10-10
執著(zhù)的作文05-26