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精選執著(zhù)作文集錦八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的執著(zhù)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
執著(zhù)作文 篇1
最近幾天因為忙于追劇，原先一些很熱衷的小活動(dòng)下意識地都有所忽略了。
漸漸地從劇情中抽離出來(lái)，才發(fā)現原來(lái)當很執著(zhù)一樣東西的時(shí)候，其他的事物的光環(huán)無(wú)形中就被遮擋下去了。
看到原先為了任務(wù)很是熱鬧的小平臺，這兩天也消停了不少。
自己也不似乎不再為那些小小的任務(wù)所牽拌，因為過(guò)分執著(zhù)，連自己都曾看不起那丁點(diǎn)小惠卻仍執著(zhù)又頻繁地在小組群中甩著(zhù)圖，探討著(zhù)答案，雖然也有與自己一樣執著(zhù)的人在問(wèn)，可我明顯地感覺(jué)到，自己每問(wèn)一次，心都有點(diǎn)下沉，為自己那過(guò)火的執著(zhù)。
這幾天追劇轉移了注意力，發(fā)現自己不那么執著(zhù)，群內執著(zhù)的人竟也是少了一些，大家不再糾著(zhù)小惠而討論上半天。
不過(guò)，今天看到有人甩圖出來(lái)問(wèn)，自己也甩了張出去問(wèn)，不過(guò)卻不像之前那般執著(zhù)于有沒(méi)有回應。
后來(lái)看到回應甩圖的人漸漸地多了，其實(shí)不外乎也就是那幾人，可是大家的言語(yǔ)間似已經(jīng)釋然不少，不再像之前那般了。
很多人都表達了和我內心一樣的想法，有些任務(wù)就是個(gè)坑，浪費著(zhù)時(shí)間，用點(diǎn)小惠做誘餌而已，已然不再執著(zhù)糾結了，會(huì )就會(huì )，不會(huì )就不會(huì )，碰巧趕上就答，錯失了也不必過(guò)于惆悵，不再被人牽著(zhù)鼻子走，做些無(wú)用功。
如此一想，一下子似是釋然很多。
不執著(zhù)，原就是快樂(lè )的。
執著(zhù)作文 篇2
我有這樣一個(gè)同位，他在班里學(xué)習算不上出類(lèi)拔萃，也不是很努力，長(cháng)相平平。有句話(huà)說(shuō);“每個(gè)人都有自己的有點(diǎn)�！比欢鴲�(ài)我看來(lái)，與他同位這么長(cháng)時(shí)間，我沒(méi)發(fā)現他有什么優(yōu)點(diǎn)，然而，就在剛開(kāi)學(xué)大約兩個(gè)周后，他買(mǎi)了一個(gè)本子，本子算不上厚，是當今大家都熟悉的名字叫“憤怒的小鳥(niǎo)”的本子。開(kāi)始，我不知道他買(mǎi)這個(gè)本子干嘛，是寫(xiě)作業(yè)？記筆記？我也沒(méi)過(guò)問(wèn)，現在回想起來(lái)，這個(gè)本子大約每節課都擺在他桌子上。
一個(gè)平凡的下午，剛從操場(chǎng)上上完體育課，最后一個(gè)課要上物理，我還得跟他一位，上完物理課以后，老師要留作業(yè)，完了，老師新發(fā)的記作業(yè)本落在桌洞里了，那先記在紙上吧，就這樣老師一字一句的念，我只記了個(gè)大概，反正自己能看懂就行了。我記完后，看了看同位，恩？他怎么沒(méi)用我們發(fā)的那個(gè)本子呢？這不正是他那個(gè)“憤怒的小鳥(niǎo)”的本子么？“哎，同位，你，你，難道就把作業(yè)記這兒��？”我一臉疑惑�！岸�，我剛發(fā)的那個(gè)本子丟了�！薄澳憬栉铱匆幌逻@個(gè)本子�！比缓笏堰@個(gè)本子拿給我。我一看，當時(shí)愣了一下，里面是他記的所有科作業(yè)。他字算不上好，但絕對算得上認真。是他那個(gè)本子，讓我每次看到的時(shí)候，都會(huì )提醒我也要記好作業(yè)...
同學(xué)們，也許你會(huì )覺(jué)得楊東身上有許多不好。不學(xué)習，不聽(tīng)講，有時(shí)不寫(xiě)作業(yè)....都是他。但是，他也有優(yōu)點(diǎn)。我們練歌時(shí)，他唱得那么賣(mài)力，你們有誰(shuí)會(huì )看見(jiàn)？有誰(shuí)會(huì )注意到？輪到他打掃廁所時(shí)，他那么積極，一下課就去做值日，那是值得我們學(xué)習的榜樣��！
用心去感受世界，就像海倫凱勒說(shuō)的一樣，我們有一雙明亮的眼睛，我們要好好去觀(guān)察世界。
執著(zhù)作文 篇3
爭渡，爭渡，執著(zhù)人生何處
要嫁就嫁給幸福，要輸就輸給追求。以血淚之殤紀念千年的執著(zhù)，創(chuàng )造跨越數億光年的美麗。
——題記
(一)執著(zhù)恬淡，創(chuàng )造一份悠然
歷史的天平上，五斗米的分量到底有多重，堪用千年的時(shí)光，照著(zhù)蟾宮清輝，來(lái)細讀它的刻度。多少個(gè)朝代的更迭，多少次歷史的巨變，不曾耗損你的毫許執著(zhù)，只一襲布衣，一葉扁舟，洋洋灑灑，揣一懷淡淡的悅然，順著(zhù)平平仄仄的江風(fēng)，奔向你的南山腳下。留下彭澤縣到桃花源遙遠的一程，引無(wú)數癡者醉者循著(zhù)浩浩蕩蕩的菊海醇香趕來(lái)，卻不曾破譯你的任何密碼，只一群群醉倒在儼然屋舍桑柳深巷中。不愿在烏紗織就的樊籠里勾心斗角，你的執著(zhù)有那半畝田園，半結短褐，半輪皓月來(lái)鑒，來(lái)頌，以一份莫之夭閼的悠然態(tài)勢于歷史的史冊中不死，創(chuàng )造隱者的巨擘翹楚。
(二)執著(zhù)科學(xué)，創(chuàng )造一份永恒
世人會(huì )感嘆，有種精神會(huì )永恒，那就是科學(xué)的執著(zhù)。世人會(huì )贊嘆，有種容顏會(huì )永恒，盛開(kāi)在人類(lèi)前進(jìn)的途中，永不凋謝，那就是瑪麗?居里。
局促在小小的實(shí)驗室，卻能斗室之中，思接千載，視通萬(wàn)里，探索人類(lèi)未知的元素，何曾被盛名寵壞，何曾耽于形而以售其貌?即使是射線(xiàn)又何妨?殺得死一只只細胞，卻殺不死你執著(zhù)的信念與追求。你理智地奮戰在實(shí)驗桌前，將生命耗到最后，將科學(xué)的探索堅持到最后，然后化作一顆最亮的明星，閃爍在科學(xué)的茫茫天宇……
雖然如今，一代代的青年只能通過(guò)一幅幅掛畫(huà)來(lái)瞻仰你的偉大與強悍，但那份執著(zhù)的力量將永恒……
(三)執著(zhù)博愛(ài)，創(chuàng )造一份和平
當你伸手接過(guò)諾貝爾和平獎沉甸甸的獎杯，你的眼中有晶瑩的淚花透出屢屢不安。
特雷莎修女，一只美麗的獎杯和百萬(wàn)美金又何曾度量你的滿(mǎn)腔博愛(ài)?你只是用你的一生執著(zhù)地奮戰著(zhù)踐行著(zhù)人類(lèi)的尊嚴，在國與國之間搭載了一條無(wú)形的和平橋梁，從此天塹變通途。在你的面前，貧窮的，富裕的，高貴的，卑微的，都有著(zhù)同樣的尊嚴與權利，生命的脆弱在你的手下得到了最好的撫慰與關(guān)懷。愛(ài)的天使，人類(lèi)的良心，執著(zhù)的為愛(ài)而戰，創(chuàng )造一份和平給生命當禮物。
執著(zhù)，在外面看來(lái)是一種強悍的力量，從內心看來(lái)是一種無(wú)比智慧的秩序。執著(zhù)堅守于空間是氣勢，堅守于時(shí)間則是永恒的韻味。爭渡爭渡，執著(zhù)一生，光焰無(wú)數。
執著(zhù)作文 篇4
你是否有一段至今回憶起來(lái)都覺(jué)得不能相信的故事？是否認為那時(shí)自己愚昧與遲鈍？或者說(shuō)，你做過(guò)一些傻事么？為了觀(guān)察小螞蟻的搬運過(guò)程而自己一個(gè)人癡癡蹲在角落，甚至是因為想進(jìn)入另一個(gè)時(shí)代而默默相信著(zhù)那個(gè)世界的存在。
如果你比帕克更加執著(zhù)，請你大膽的為這份執著(zhù)驕傲吧。
格雷厄姆·帕克19歲時(shí)第一次接觸魔方，那是個(gè)瘋狂的年紀。僅此一個(gè)小小的六面正方體，讓他魂牽夢(mèng)繞，欲罷不能。后來(lái)，他成了一位建筑工人，有了自己的家庭，可他對魔方的癡迷絲毫未減，反而與日俱增。他從不曾想過(guò)放棄，為了解開(kāi)魔方，他會(huì )花幾個(gè)小時(shí)冥思苦想，甚至通宵達旦。
26年就這樣悄然過(guò)去，45歲的帕克終于解開(kāi)了這魔方。他看著(zhù)這小盒子，長(cháng)舒了一口氣，放聲大哭，仿佛把26年來(lái)的心酸與堅持一齊釋放出來(lái)。26年的不懈努力，終于得償夙愿。他激動(dòng)的告訴記者：“我感到多年未有得輕松，簡(jiǎn)直無(wú)法向你形容這種成功的欣慰！”由于長(cháng)年累月的轉動(dòng)魔方，他的手腕一直受到傷痛的困擾。
這種執著(zhù)，世人不知是嘲笑還是同情。
說(shuō)到魔方，我們中學(xué)生一定都不陌生，目前有人以五秒的速度打破了世界紀錄。而帕克前后歷時(shí)26年！足足花了2。74萬(wàn)個(gè)小時(shí)！不幸成為世界解魔方時(shí)間最長(cháng)的人�？吹竭@里，你們可能會(huì )覺(jué)得帕克很傻，很好笑，為什么為一個(gè)魔方執著(zhù)26年？這26年我們都可以環(huán)游世界了！但我們不得不承認，他成功了，就是靠自己這份對魔方的執著(zhù)。
現在我們只是初中的學(xué)生，不能理解帕克的做法，但是我要送給所有初中學(xué)生一句話(huà)。
青春需要執著(zhù)，因為只有青春才經(jīng)得起磨礪，只有青春最敢于拼搏，只有青春才更易忘記摔倒。
執著(zhù)作文 篇5
螞蟻爬墻，六敗六試，無(wú)論如何都不放棄，螞蟻的執著(zhù)精神的確令人動(dòng)容，但是螞蟻的執著(zhù)結果卻未能換來(lái)成功，除了執著(zhù)，還缺少點(diǎn)什么呢？
誠然，執著(zhù)是通往成功的必要因素。如霍金身患不治之癥，全身上下只有一根手指能動(dòng)，但是他從未停止他對宇宙的向往，是他對科學(xué)的執著(zhù)鑄就了科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》；林書(shū)豪兩次被球隊裁掉，坐了一個(gè)多月的板凳，但是他從未減少他對籃球的熱愛(ài)，是他對體育的執著(zhù)實(shí)現了他的NBA籃球之夢(mèng)；曹雪芹窮困潦倒，即使身在病中，也從未停止過(guò)對紅樓的創(chuàng )作。十年批閱，五次刪改，是他對文學(xué)的執著(zhù)成就了這中國小說(shuō)史上不可超越的頂峰。他們的成功，無(wú)一不是面對困難與挫折的，正是他們的執著(zhù)，為他們鋪平了成功之路。
一味的死板執著(zhù)帶來(lái)的不是最終的成功。螞蟻的執著(zhù)是可敬的，但它的失敗無(wú)疑也是可憐的。六試六敗，到底是方法不對，還是此路本身就不通？需要螞蟻適時(shí)做一些變通。無(wú)獨有偶，諾基亞曾是歐洲上個(gè)世紀末最成功的企業(yè)，創(chuàng )立企業(yè)巨頭的典范。它曾擊敗了摩托羅拉等手機品牌，穩穩地占據了中國市場(chǎng)。但是它對市場(chǎng)的變化缺少敏感，對iphone的出現也不在意。當安卓系統越來(lái)越為消費者喜愛(ài)時(shí)它仍堅持塞班系統。死守堅持讓它慘遭滑鐵盧，失去了眾多市場(chǎng)。若是諾基亞早點(diǎn)改變，也許它還是老大哥。因此，適當的變通，才能更接近成功。
要想成功，必須學(xué)會(huì )變通�！案F則變，變則通，通則久�！弊兺ㄊ浅晒Φ闹�。企業(yè)經(jīng)營(yíng)若是沒(méi)有在一次次的運作中不斷的優(yōu)化管理，怎會(huì )有更好的發(fā)展？科學(xué)研究若是沒(méi)有在一次次實(shí)驗中不斷的調整策略，怎會(huì )有更大的發(fā)現？體育訓練若是沒(méi)有在一次次練習中不斷改進(jìn)方法，怎會(huì )有更優(yōu)異的成績(jì)？在成功的道路上，當變通時(shí)則變通，當轉彎時(shí)則轉彎，否則只會(huì )離成功愈遠。但丁的“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！北辉S多人奉為真理，其實(shí)對它應該辯證分析：如果所走的“路”是正確的，適合自己的，不妨用以激勵自己不輕言放棄；但是若你所走的這條道路是有問(wèn)題的，你還是執著(zhù)的走下去，只會(huì )離成功越來(lái)越遠。不知變通的執著(zhù)是固執，不會(huì )變通的執著(zhù)是愚頑。
當然，變通并不排斥執著(zhù)，缺少了執著(zhù)的變通也很難成功。許多剛就業(yè)的大學(xué)生因為對于職業(yè)或是薪酬的不滿(mǎn)而頻繁跳槽，沒(méi)有找準自己的定位，沒(méi)有對于職業(yè)的執著(zhù)，終只是職場(chǎng)中的碌碌一員。過(guò)分的變通，沒(méi)有執著(zhù)，就是在大海中沒(méi)有航向的船只，終會(huì )迷失在大海中。
成事，應該既要有執著(zhù)的堅持，也要有靈活地變通。若執著(zhù)是帆，指引你沿著(zhù)既定方向前進(jìn)，變通則是漿，適時(shí)的調整航程。只有帆與漿的巧妙結合，才能順利地到達成功的彼岸。
執著(zhù)作文 篇6
曾經(jīng)，有朋友帶著(zhù)一半似迷惑，一半似嘲諷的口吻說(shuō)：大浪淘金的時(shí)代，奔波勞頓的日子，步步陷阱的世風(fēng)，還有什么能在心上開(kāi)出花來(lái)。即便開(kāi)出花來(lái)，一把文字能換回來(lái)一把米？
我說(shuō)：你知道好萊塢為什么能拍出驚世之作嗎？因為背后有一大批為夢(mèng)而寫(xiě)的人。真正的藝術(shù)無(wú)關(guān)功利，只關(guān)乎情感。鴻篇巨制與我無(wú)關(guān)，并不妨礙平凡的生活中，一點(diǎn)一滴靈感的.閃爍，小小的花兒一樣裝點(diǎn)著(zhù)大地。
習慣，每天記下幾行生命的痕跡，感恩來(lái)過(guò)的每一寸時(shí)光。適時(shí)地傾吐讓浮躁漸漸安寧，讓靈魂有了歸屬。不愿隨波逐流，只好用筆尋找一個(gè)安放的理由。某些東西是生在骨子里的執著(zhù)，它的根一次次被現實(shí)活埋，它的芽一次次春風(fēng)吹又生。身陷囹圄，桃源從未忘記，矮在蓬蒿，獨擎一穹天的高度。千瘡百孔的可以是一顆心，水落石出的，是一雙透明的眼睛。
文字是思想的火花，心靈的顫音。一頁(yè)薄紙浸透人生。敏感的弦，去觸摸生活，捕捉心地跳動(dòng)。訴諸筆下，經(jīng)過(guò)一面鏡子折射出人生萬(wàn)象。讀懂了文字，你就讀懂了文字背后的人。通過(guò)這座橋，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂呼喚另一個(gè)靈魂。為生計而寫(xiě)，讀者而寫(xiě)，名利而寫(xiě)，是文學(xué)的社會(huì )性。為心底那個(gè)最原始的聲音而吶喊，文之根本。這個(gè)浮躁的時(shí)代，真亦難求，何不更求真。
是我們選擇了文字，還是文字選擇了我們。選擇了跋涉，習慣了沉浮，選擇了追夢(mèng)，終身是一位旅者。一無(wú)所有，而有擁有所有。在通往精神圣土的路上，一路苦修……浮名若何，虛利若何，有一種信念叫執著(zhù)，有一種執著(zhù)叫固守。食著(zhù)人間煙火，理想與現實(shí)之間，夾縫中尋一處綠地，俯仰有度。
若為一朵花，我愿開(kāi)在一幀淡墨書(shū)香。嬌艷欲滴或者暗香浮動(dòng)，不過(guò)是轉眼的明媚。色消，顏退，亂紅飛過(guò)秋千去。文字取暖，一襲無(wú)華的芬芳字里行間悄然綻放。不張揚，不濃烈，經(jīng)得起歲月的沉淀而愈久迷香，不經(jīng)意間拿起卻再也放不下去。
執著(zhù)作文 篇7
我叫石明艷，今年11歲，平常我遇到不懂的事喜歡打破沙鍋問(wèn)到底。
我的個(gè)子不高也不低，身材很苗條，老師經(jīng)常讓我去跳舞，我對跳舞不感興趣。我長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)扁平扁平的鼻子和一個(gè)愛(ài)貪吃的大嘴巴。最令我討厭的就是我的牙齒了，我的牙齒又歪又斜，非常的不乖巧。我的頭發(fā)很短，太難看了。以前我也這么認為，可是現在我已經(jīng)改變了我對他的看法，因為我的短頭發(fā)洗頭的時(shí)候很容易，而且也很涼爽。我現在不討厭他了。我非常喜歡我的相貌。
我學(xué)習的時(shí)候非常執著(zhù)，每當遇到困難我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，總是踢開(kāi)這塊絆腳石，得到正確的答案。又一次，數學(xué)老師布置了一項作業(yè)，是一道很難的題，如果我們不會(huì )明天他來(lái)講，大家都不想做。我想：做就做，反正他也難不倒我。我雙手拿著(zhù)書(shū)，坐在椅子上思考著(zhù)。5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，我還想著(zhù)。突然一陣清脆的鈴聲把我從這道題中帶了出來(lái)，我這才意識到上課了，我趕緊做好課前準備。老師講著(zhù)課我想著(zhù)那道題，過(guò)了一會(huì )下課了，我去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們勸我不要再想了，聽(tīng)老師講吧�？晌疫�是想找到答案，我想啊想啊終于想出了答案。我非常高興，因為我沒(méi)有放棄堅持到底終于想出離答案。
這就是我，一個(gè)執著(zhù)的我，一個(gè)堅持不懈的我。我就是石明艷。
執著(zhù)作文 篇8
因為有困難，愛(ài)迪生更加努力；因為有挫折，伽利略更加堅定；因為有挫折，我更執著(zhù)！
——題記
木褐色的面板，渾圓的琴孔，修長(cháng)的琴頸，精致的琴頭，還有那六根熠熠生光的絲弦……是它們，打開(kāi)了我的少年生活，為我帶來(lái)失敗，但卻讓我更執著(zhù)。
天有些陰，背上沉重的琴包，第一次膽怯地走進(jìn)那里，看著(zhù)對我來(lái)說(shuō)像怪物來(lái)說(shuō)一樣的一把把懸掛的吉他，忽而有些退卻。退開(kāi)教室的門(mén)，幾位陌生的同學(xué)和一位儒雅的老師坐在那里，我背著(zhù)琴走了進(jìn)去。
抱起那木色的吉他，有一些不知所措。老師微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，將一份折過(guò)很多次的和弦擺在我面前。我對吉他一無(wú)所知，只能傻傻地問(wèn)“這些點(diǎn)是做什么的？”卻不知一旁的同學(xué)都在偷笑。老師耐心地給我講解“這是和弦，要在琴頸的品階上摁下才會(huì )彈出不同的旋律，一定要使勁恩準，才能發(fā)出聲音！”
一句話(huà)，老師就離開(kāi)了。留下我和一張“天書(shū)”。我抱著(zhù)試試看的心態(tài)，指尖觸碰絲弦，扭曲手指，右手掃弦，卻只發(fā)出“嗚”的一聲。連試了幾次，手指向被截斷似的疼痛、酸澀�？粗�(zhù)一旁的同學(xué)的樂(lè )譜，天哪！全是一群看不懂的和弦音符。而他手指輕動(dòng)，一首優(yōu)美的歌曲就被彈奏出來(lái)，臉上還掛著(zhù)微笑。在我看來(lái)，那笑就像蟲(chóng)一樣啃食著(zhù)我的心。我又嘗試，但一次次的失敗讓我渾身冒汗，背上發(fā)麻。
“要堅持住哦！我一開(kāi)始也像你一樣的，但是，執著(zhù)才能成功，不能被失敗打倒哦！讓我來(lái)教你吧！”
說(shuō)話(huà)的，不就是身旁的同學(xué)嗎。四目相對，我看著(zhù)他，他看著(zhù)我。我眼中突然涌出一股信念：我要成功！
一次又一次的失敗，再也打不倒我；一次又一次的挫折，讓我更執著(zhù)！
那天，我完成了所有的任務(wù)，沒(méi)有一點(diǎn)偏差。是一次次的失敗，擊倒了我；有是一次次的失敗，讓我更執著(zhù)！
走出琴行，天仿佛晴朗了一些。撥著(zhù)吉他的弦，奏出彎曲的平行線(xiàn)，華光從縫隙傾泄，卻失去在不經(jīng)意間。
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