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實(shí)用的執著(zhù)作文600字匯總六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的執著(zhù)作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
執著(zhù)作文600字 篇1
此岸，荒草叢生，煙斜霧橫；
彼岸，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，波瀾秀逸。
由此及彼，以執著(zhù)為橋；彼岸風(fēng)景，由執著(zhù)點(diǎn)亮。因為執著(zhù)，所以明朗。
是幼蟻從土中萌生，攜著(zhù)自然的靈韻；是蛐蛐于叢中引吭，夾著(zhù)自然的別致。都是的，是法布爾的執著(zhù)。終日伏于綠蔭之間，忍受不解�？崾钜埠�，嚴寒也罷，他從未放棄；無(wú)視嘲諷，不理阻撓，他始終執著(zhù)。當《昆蟲(chóng)記》名留于世，他賞到了彼岸的風(fēng)景。他明白，那是執著(zhù)點(diǎn)亮。
是仁心仁術(shù)，大愛(ài)無(wú)疆的醫魂征程；是溫柔靜好，豆漿油條的北西遠行。都是的，是吳秀波的執著(zhù)。于放肆的年紀，他離開(kāi)鐵路文工團，卻在十幾年后，堅定地重拾了那個(gè)屬于他的夢(mèng)想。從兩千年至今，他由英俊小生成長(cháng)為呆萌大叔，已過(guò)不惑之年的他，不斷尋找著(zhù)人生新的制高點(diǎn)，執著(zhù)地穿梭于各種優(yōu)秀的作品。殊不知，這沉淀過(guò)的滄桑越發(fā)耐人尋味。沒(méi)有浮夸的表演，沒(méi)有刻意的模仿，不經(jīng)意間的眼神和動(dòng)作卻讓人彌足深陷，他的沒(méi)一個(gè)角色，都令人難忘。他守得了云開(kāi)，那是執著(zhù)，點(diǎn)亮的風(fēng)景。
執著(zhù)，還是執著(zhù)。當歲月如大浪淘金般篩選，是執著(zhù)那枚耀眼的貝殼，含著(zhù)成功的珍珠，靜靜躺在人生的沙灘之上，待懂得它的人拾取，再吟一首以執著(zhù)為旋律的高歌！
恍惚之中，我仿佛望到了彼岸。那是愛(ài)金森吧，他用執著(zhù)，帶來(lái)憨豆先生的歡樂(lè )；是鄧亞萍，用執著(zhù)，打開(kāi)了通往哈弗大學(xué)的神圣大門(mén)；是俞敏洪，用執著(zhù)，創(chuàng )造了新東方不敗的神話(huà)！我看到了彼岸風(fēng)景，那是異樣迷人的美麗。
此時(shí)的我們，仍在此岸。用努力堆積，用壯志加固，堆砌基石，筑造通往彼岸的橋梁。我們擁有追求，我們飽含理想，我們正躍躍欲試。繁忙的功課是我們的保障，鋪天蓋地的試題是我們?yōu)辄c(diǎn)亮彼岸風(fēng)景的必需。我們用汗水，淚水，通向彼岸。
邁步于人生之路，就讓我們懷揣理想，以執著(zhù)為橋，嗅著(zhù)彼岸芬芳的花香，無(wú)視荊棘滿(mǎn)路，不懼體鱗傷，大步向前。彼岸風(fēng)景，我們用執著(zhù)點(diǎn)亮！
執著(zhù)作文600字 篇2
再回首，我還記得我們初來(lái)乍到時(shí)的窘迫不安，陌生的班級，陌生的人陌生的事，是她，默默地記住我們的名字；是她，在我們失落時(shí)給予我們鼓勵；是她，在我們迷茫的時(shí)讓我們迷途知返。
她給人印象深刻的是她的眉宇之間有種不似她年齡的難言的美感，柳眉像是修飾過(guò)，長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子。沒(méi)有十七八歲的稚嫩，沒(méi)有出入社會(huì )的陌生感，而是她特有的一種氣質(zhì)，讓人不由想親近她、跟隨她、信任她。當我得知她是我們的班主任時(shí)，隱約覺(jué)得那顆緊張的心慢慢地在平靜了。 她那雙明凈清澈，燦若繁星的瞳孔，一顰一笑之間，親切感自然流露出來(lái)。讓我一直繃著(zhù)的神經(jīng)漸漸松弛下來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一堂課，她走上講臺，莊重又略顯憔悴，全班立即肅然無(wú)聲。她告訴我們她姓黃后便沒(méi)有過(guò)多地介紹自己，而讓我不由覺(jué)得她有一點(diǎn)特別，隨后，在黑板上寫(xiě)道：常懷感恩之心，常思奮起之志。那鏗鏘有力的字體有如她堅定的目光注視著(zhù)我們。從她的目光里我看到了她對我們這個(gè)新集體的寄托與希望。 就在這個(gè)學(xué)期的期中考，狀態(tài)不佳，出來(lái)的成績(jì)也不好，老師在報我的名字的時(shí)候，那微微加重了的語(yǔ)氣讓我知道這次的成績(jì)令她很失望，她把我叫到辦公室里。 “知道我為什么叫你來(lái)么？”
“因為表現不好” 她泯了口茶，對我說(shuō)：“不是，是成績(jì)。你看看你這次的成績(jì)，怎么對得起你媽媽對你的希望？”她輕輕地掃了我一眼，“真是辜負了我往日對你的信任，如果這樣你成績(jì)還不提高的話(huà)，那我真的要叫你家長(cháng)來(lái)了�！� 我聽(tīng)著(zhù)老師的教導，望著(zhù)辦公室里那些異樣的目光，我決心一定要提高成績(jì)。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--感謝您我尊敬的老師！
執著(zhù)作文600字 篇3
那一次朋友來(lái)家里做客，她從我的房間了拿出一個(gè)木匣，里面琳瑯滿(mǎn)目的裝滿(mǎn)了小東西。她驚奇的看著(zhù)里面的一個(gè)塑料石。撇撇嘴;‘‘這么一個(gè)破東西，放在這么好看的匣子里，值得嗎?’’我也看著(zhù)那塑料石，也是真的很普通，透明的色在時(shí)光的打磨下有些發(fā)黃。我回憶起那時(shí)我得到它的場(chǎng)景。
那時(shí)鄉村里有條溪，流水打過(guò)一波一波的'浪，將綠樹(shù)綠山襯得閑情逸致。
我常在那里撿小蚌或是拾小石子。
偶爾的一次，看到一顆石子閃著(zhù)太陽(yáng)光，亮亮的灼疼了我的眼睛。驚奇的我挽起袖子，豎起褲腳，試探的伸了伸腳。那水冰涼涼的，我打了個(gè)啰嗦，腳觸到軟軟的細沙，我小心翼翼的踏著(zhù)那軟沙深一步淺一步的往里面走。那時(shí)只有5,6歲的年紀，不一會(huì )那水就漫我的小腿肚，我打著(zhù)哆嗦努力的向前走，在漫過(guò)我的的大腿的時(shí)候我便在那石子的一旁了。我彎下腰，把手放在水里摸索。我還是摸不到，水打濕我的衣服，我卻不依不饒。倔強著(zhù)在水里摸索。好在阿婆正好經(jīng)過(guò)，她嚇得忙把我抱起來(lái)，對我吼;‘‘你這是下去干什么?’’我拍著(zhù)她的背喊;‘‘石頭石頭�！⑵乓�(jiàn)我哭哭啼啼，只好把我放下，我指著(zhù)石子嚷嚷，她便又看向小溪，頓時(shí)了然了些。她對我笑笑，指著(zhù)發(fā)光的石子問(wèn);‘‘你是要那個(gè)對不對?’’我邊抹眼淚便點(diǎn)頭。她笑笑也就到了溪里幫我撿那石子。也就走了那么幾步，她便將石子拋給了我，我撿寶貝似的把放在手心里。這塊石子是透明的，在陽(yáng)光下發(fā)著(zhù)璀璨的光芒，像耀眼純潔的天使。我笑嘻嘻的想;‘‘這是小鉆石呀?這么貴重的東西讓見(jiàn)了可不好�！覍Π⑵抛隽藗�(gè)噤聲的動(dòng)作;‘‘不許告訴別人喲�！⑵判πc(diǎn)著(zhù)頭。我還不放心，連連叮囑了她好幾聲�；氐郊�，我小心翼翼把她裝在我的小木匣子里。
隨著(zhù)時(shí)間的沉淪，木匣子越來(lái)越有味道，塑料石卻越來(lái)越不堪。
朋友看不過(guò)去，說(shuō);‘‘我幫你扔了吧?’’我不肯。她問(wèn);‘‘那么執著(zhù)做什么?’’
可她不知道，我執著(zhù)的是童年。
執著(zhù)作文600字 篇4
夢(mèng)，若破了。那么活著(zhù)形如行尸走肉，生活毫無(wú)意義。但夢(mèng)雖碎，心卻未死，衣服破了可以修補，羽毛掉了可以再生長(cháng)，做錯了事可以再改正，夢(mèng)碎了又為何不能再補呢？
我是一個(gè)平凡，普通的學(xué)生，我沒(méi)有像曹操那樣宏愿一統江山。也沒(méi)有貝多分那樣的樂(lè )觀(guān)、堅持、吃苦耐勞的精神本事。那是他們的夢(mèng)，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)什么過(guò)程，最終他們卻都實(shí)現了他們的夢(mèng)。而我，我的夢(mèng)很渺小，只是希望母親陪我陪得久遠些。起碼，餓了、累了，有一個(gè)一輩子都在關(guān)心你的人。但是，夢(mèng)終歸是夢(mèng)，母親還是離開(kāi)了我。
記得她離開(kāi)我的那天，天上下起了傾盆大雨。仿佛，老天爺都在為我流淚。多年以來(lái)，我一直和母親相依為命，母親的突然離開(kāi)，令我無(wú)法接受，本來(lái)想就這樣隨母親而去的，但是母親卻在臨前，死死拽住我的衣角說(shuō)“你要好好活……話(huà)著(zhù)，院內有……有一棵桂花樹(shù)，幫我照……照顧好它”聽(tīng)著(zhù)母親斷斷續續高低起伏的聲音，我的心如刀絞，看著(zhù)母親離開(kāi)卻無(wú)法阻止惡劇，仿佛一夜之間，我失去了很多。
母親走后，辦完喪事。母親的房間、衣物我不舍丟掉，所以一直給她保留著(zhù)。有時(shí)候趁閑我會(huì )悄悄的跑到里面，睹物思人。母親的遺愿，我不敢不遵循，所以我每天都在照顧那棵桂花樹(shù)。催眠自己，好似我的母親還活著(zhù)一般。
花開(kāi)又花謝，母親離開(kāi)的第二年，桂花樹(shù)也隨母親去了。最終，我也想通了。我想母親一定不希望我因為她這樣自甘墮落頹廢下去，所以我決定好好的努力面對生活。不讓她傷心，也不讓自己遺憾。
生活路途艱辛，挫折無(wú)數，但是每每想到母親離開(kāi)的時(shí)候叫我一定得好好活著(zhù)，我仿佛又重新活過(guò)來(lái)一般。母親，就是我的夢(mèng)。多年過(guò)去了，但我卻不曾認為母親離開(kāi)過(guò)我。
執著(zhù)作文600字 篇5
奶奶是一個(gè)很執著(zhù)的人，無(wú)論如何一定要把別人交給自己的“任務(wù)”完成。為此，我表示一萬(wàn)個(gè)不理解。
就拿今天的事來(lái)說(shuō)。今天下午，我剛放學(xué)，正準備在樓上寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到樓下一陣喊叫：“家里有人嗎？”我仔細一聽(tīng)，原來(lái)是梅花奶奶來(lái)串門(mén)，我聽(tīng)到奶奶說(shuō)：“在家呢！”我豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)她們的對話(huà)，先是梅花奶奶開(kāi)了口：“我家文文明天要表演節目，要化妝，家里沒(méi)眼影，你們家有嗎？”奶奶想了一會(huì )兒，喊：“小靜，咱們家有眼影嗎？”我說(shuō)：“我也不知道，我找找吧�！�
我一邊下樓一邊想：眼影好像被小表弟拿走了，我該怎么跟奶奶說(shuō)呢？一下樓，我就說(shuō)：“奶奶，咱們家的眼影被童童拿走了�！蹦棠虒σ慌缘拿坊棠陶f(shuō)：“你別急，我打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)�！闭f(shuō)著(zhù)，就抓起了電話(huà)。遺憾的是，電話(huà)一直沒(méi)人接，奶奶索性和梅花奶奶一起騎上自行車(chē)去了小表弟家。
奶奶走后，我邊做作業(yè)邊想：奶奶真是小題大做，小表弟家也不近，何苦呢？讓梅花奶奶去別家找找，說(shuō)不定有呢？
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，奶奶終于回來(lái)了。我問(wèn)奶奶：“拿到了嗎？”奶奶笑吟吟，向我講她和梅花奶奶去小表弟家后的情況。
原來(lái)，小表弟家沒(méi)有人。奶奶和梅花奶奶只好在那里等著(zhù)，一直等到小表弟他們回來(lái)，她們才進(jìn)屋找到了眼影。
我聽(tīng)后不禁大笑，說(shuō)：“奶奶，天這么冷，你們等了那么長(cháng)時(shí)間，值嗎？”奶奶說(shuō)：“小靜，人家有求于我們，我們一定要為人家辦成事，我們也能找，為什么不找呢？或許別家還沒(méi)有哩！”
我仔細想了想奶奶說(shuō)的話(huà)，將心比心，心里似乎也悟出了一些道理來(lái)。
執著(zhù)作文600字 篇6
白發(fā)蒼蒼，衣衫襤褸，他是年逾古稀的漁者；砥浪前行，迎風(fēng)遠航，他是寶刀未老的斗士。他能自破敗中追尋光明，久航無(wú)果仍意志堅定；也能從逆境中絕處逢生，與海浪作最后的搏擊。他便是海明威筆下的武士，一個(gè)敢于與命運斗爭的英雄。
作為一名漁者，他曾數月無(wú)果，次次將希望播散入大海，又一次次無(wú)功而返。但他從未放棄與命運的抗爭。無(wú)論是同男孩攀談時(shí)的豪言壯語(yǔ)，還是不屈不撓的堅毅性格，都無(wú)一不詮釋著(zhù)他敢于面對、永不屈服的精神，他那富有悲壯氣息的出航也預示了這不平凡的一天。
作為一個(gè)老者，他從未屈服于歲月的洗禮。蒼茫白發(fā)，踽踽步調從未掩蓋他精神的執著(zhù)。他從不屈服于年齡的限制，以強大的心智與豐富的經(jīng)驗來(lái)力排萬(wàn)難，砥礪前行。海浪深處，波濤洶涌，閃電與暴雨傾盆，坎坷與逆流阻擋了他前進(jìn)的航線(xiàn)。但老人的堅毅在黑夜中時(shí)刻指引著(zhù)他前行。他秉持著(zhù)堅定的信念跨越千難萬(wàn)阻，勇敢向前。
作為一位出航者，他盡到了自己的職責。他以豐富的經(jīng)驗與大魚(yú)展開(kāi)激烈的搏斗，以一己之力、力排萬(wàn)難將大魚(yú)擒獲。他用執著(zhù)來(lái)?yè)舻估щy，以堅持為燈來(lái)點(diǎn)亮自己前進(jìn)的方向。
作為一個(gè)執著(zhù)且樂(lè )觀(guān)的男人，他從不輕易言棄，在大魚(yú)被鯊魚(yú)撕咬，成果被竊取之后，他依然選擇將魚(yú)骨帶回，以示自己對困境的不從，對命運的不從。
老人執著(zhù)與事的信念在書(shū)中展現得淋漓盡致，他的堅毅、樂(lè )觀(guān)、不屈不撓、頑強令人感慨。他善于與命運作斗爭，與大魚(yú)激烈斗爭的細節也精彩絕倫。這個(gè)世間總是有“陰晴圓缺”，但老人執著(zhù)與事的精神永垂千古。
“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！苯栌妹飨炫燃ぐ旱脑�(huà)語(yǔ)，愿和我一樣品讀完全書(shū)的你能懷有一顆執著(zhù)的心，用汗水書(shū)寫(xiě)屬于我們的青春，用執著(zhù)開(kāi)創(chuàng )屬于我們的未來(lái)。
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