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【必備】執著(zhù)的作文集錦5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的執著(zhù)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
執著(zhù)的作文 篇1
追逐夢(mèng)想，一起飛，你我需要勇敢面對�！}記
似天際匆忙劃過(guò)的流星，如大海驟然翻起的浪花，像纖指輕彈飄出的音符，人生又一大轉折點(diǎn)即將劃上句號。
朋友，你準備好了嗎？
那流水潺潺的大河是否會(huì )勾起你的愁緒？那險路彎彎的高山是否會(huì )引起你的畏懼？那鮮花朵朵的誘惑是否會(huì )激起你的興趣？
還有那烏云密布的黑夜，那布滿(mǎn)荊棘的叢林，那驚濤拍岸的陡崖，那不可預知的……
也許你會(huì )毫不猶豫，也許你還在考慮，也許你選擇逃避，也許還有也許。朋友，你不必驚慌，更無(wú)需畏懼，要知道：沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。未來(lái)是個(gè)未知數，只要持有一顆上進(jìn)心，又有什么不可逾越的呢？！
朋友，你不能驕傲，更不該自卑，要知道：追逐夢(mèng)想的過(guò)程，或成功或失敗，總會(huì )有喜有悲，只要從容面對，你將無(wú)怨無(wú)悔。
朋友，你還要知道，掀起迷霧的面紗，便是大山的堅定。
是否聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“人生沒(méi)有如果——但有許多但是�！睆闹心憧善穱L出些許人生滋味。
是否想起那句詩(shī)：“是人沒(méi)有不想飛的�！蹦憧蓽蕚浜谜癯岣呦�，去搏擊屬于自己的那一片天。是否記著(zhù)那首歌：“我的未來(lái)不是夢(mèng)�！庇掠谧穳�(mèng)，未來(lái)路上風(fēng)和雨，又怎值得放在心上。
成功的道路千萬(wàn)條，信念與執著(zhù)都需要。朋友，攤開(kāi)你的掌心，做個(gè)有準備的人，成功的喜悅會(huì )永遠伴隨你。
朋友，任你的思緒自由飄飛，帶著(zhù)夢(mèng)想勇敢去追，人生苦短，不能半途而廢，做人就要奮進(jìn)灑脫，敢作敢為。
追逐夢(mèng)想，一起飛！
執著(zhù)的作文 篇2
愛(ài)無(wú)處不在。但是一些看似非常平凡的事情卻最能表達愛(ài)，可是很難讓人理解這樣做的理由。父母的愛(ài)有時(shí)就是如此。
小時(shí)候，在老家的生活條件很差，爸爸便和我們來(lái)到了龍崗。后來(lái)我知道了：爸爸是想給我們更好的學(xué)習和生活條件——盡管當時(shí)還覺(jué)得莫名奇妙。后來(lái)，為了更好的生活在這里，爸爸把我們的戶(hù)口都遷了過(guò)來(lái)。他在手頭并不寬裕的情況下買(mǎi)了房，這是想讓我們的條件更好，可我當時(shí)不知道他背后的付出。他用艱辛的工作支撐著(zhù)整個(gè)家。
在家中，最關(guān)心我的人除了我自己就是媽媽了。每天一日三餐，除了早餐有時(shí)在外面吃，其它餐都考慮得很周全，口味也挺不錯。當然，除了吃飯，在生活上也考慮得很周到。只是她太啰唆了，說(shuō)過(guò)的事情基本上都要重復很多遍不然就近似“完美”了。盡管如此，這也是在為我著(zhù)想。應該每一個(gè)家長(cháng)都怕孩子因為小問(wèn)題出大事。
愛(ài)的種類(lèi)還有很多很多，不過(guò)估計我現在經(jīng)歷過(guò)的只有父母的愛(ài)了。我人生的路還有很長(cháng)，要經(jīng)歷的還有很多，可我認為人一生最重要的愛(ài)就是父母的愛(ài)。
執著(zhù)的作文 篇3
每個(gè)人都不可缺少愛(ài)，這些愛(ài)不是溺愛(ài)，而是對我們有幫助的愛(ài)�？墒橇钗易铍y忘的還是老師對我的愛(ài)。
記得在四年級下半學(xué)期的一次月練，等監考老師發(fā)完試卷后，我周?chē)耐瑢W(xué)都在答題。我一邊做試卷一邊想：這次考試太簡(jiǎn)單了！我自信滿(mǎn)滿(mǎn)還沒(méi)檢查考卷就交了上去，想：肯定能考個(gè)好分數！終于到了匯報成績(jì)的那一天，楊老師說(shuō)：“韓景軒——”我很緊張，暗地里說(shuō)：“哎呀，快報呀！”“八十一點(diǎn)五分”。我驚呆了，想：怎么可能會(huì )這樣！楊老師嚴厲地批評我說(shuō)：“韓景軒，這不是你應該考的成績(jì)！平時(shí)你考的都是九十分以上，這次是怎么回事？下課到我辦公室來(lái)！”話(huà)音未落，所有的同學(xué)不約而同地轉過(guò)身來(lái)看著(zhù)我，我臉上發(fā)燙，恨不得在地上挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。下課后，在老師的'辦公室里，楊老師讓我坐下，心平氣和地說(shuō)：“韓景軒，你的語(yǔ)文水平真的很不錯，這次你只是沒(méi)用心去考，加油！”我立刻陷入了沉思。
還有一次，我因為與楊老師頂嘴被罰站在外，爸爸正好走來(lái)，楊老師見(jiàn)狀，立刻把我叫回來(lái)，事后再批評我。楊老師這是在維護我的自尊，她真是嚴中有愛(ài)！
啊，我感謝楊老師！是她給予了我愛(ài)，是她給予了我知識，是她給予了我快樂(lè )！我想對楊老師說(shuō)：“謝謝你！”
執著(zhù)的作文 篇4
成功，留給執著(zhù)的人�！}記
春寒料峭
“9米8，9米5，10米3……”眼巴巴地看著(zhù)同學(xué)們輕輕拋出美麗的弧線(xiàn)，我的心不禁一陣收縮，緊握實(shí)心球的手滲出了汗珠。
站穩，舉球，拋！
“6米5！”體育老師的大嗓門(mén)讓我無(wú)地自容，全班二十多個(gè)男生中，我的實(shí)心球最差，連老師都認為我“沒(méi)什么希望了”。背對著(zhù)同學(xué)們的嘲笑，我茫然地坐在樹(shù)下，無(wú)所適從。
不經(jīng)意間抬起頭，我突然發(fā)現，今年的櫻花開(kāi)得格外的早，粉紅色的小花苞藏在枯枝中間。面對寒風(fēng)的摧殘，花苞絲毫沒(méi)有屈服的意思，挺起胸膛，迎接著(zhù)今年的開(kāi)放。
花兒都有抵抗寒風(fēng)的勇氣，我又有什么理由停滯呢？心中那份“執著(zhù)”的火焰開(kāi)始燃燒，我又拿起了實(shí)心球，向操場(chǎng)走去。
春意漸濃
拋出，撿回；再拋出，再撿回……
一次又一次的練習，我到底還是感覺(jué)到了疲倦，停滯不前的成績(jì)讓我麻木，“放棄”的呼聲在心中越喊越高。
于是，我又走到了樹(shù)下，又一次抬起了頭。不知何時(shí)，櫻花已經(jīng)開(kāi)放了一朵兩朵，不時(shí)有花瓣在空中起舞，猶如粉衣仙女從樹(shù)上落下。
我不禁站住了，心想：“櫻花的生命，實(shí)在太短暫了，從花開(kāi)到花落，也許一天都用不了。但是，櫻花還是要執著(zhù)地開(kāi)放，因為，那是它生命的意義�！�
再抬起頭來(lái)，一片片象征生命的花瓣從空中飄落，地上鋪了一層花毯，引人遐思。
再拿起實(shí)心球，站穩，舉球，拋。我的生命比櫻花的生命要更長(cháng)，更寬。櫻花都要執著(zhù)地開(kāi)放，我更沒(méi)有任何理由放棄。為了守住心中的執著(zhù)，我仍在一次次地努力著(zhù)。
春深似海
中考的體育考場(chǎng)上，氣氛嚴肅，連心跳的聲音都仿佛被放大了十倍。
站在白線(xiàn)后，我深深地吸了一口氣。
站穩，舉球，拋！
那一瞬間，汗水仿佛和球一起拋了出去，奔向那鮮紅的滿(mǎn)分線(xiàn)。
“10米0！”聽(tīng)到成績(jì)的那一刻，我無(wú)暇顧忌同學(xué)們吃驚的眼光，淚水浸濕了我的眼角，在臉頰上留下了成功的痕跡。
走出體育館，來(lái)到樹(shù)下。櫻花已經(jīng)完全開(kāi)放了，如同一面炫麗的花墻，如同一片詮釋生命的花海，朵朵浪花如同希望的種子，從空中落下，播撒到我的心田。春天，終于來(lái)了！
感謝今年漫天飛舞的櫻花，它在一個(gè)少年迷茫的時(shí)候，把自身的執著(zhù)分給了那個(gè)少年，給予了他成功。
今年的春天，我留下了執著(zhù)，收獲了成功。
一份執著(zhù)伴我成長(cháng)！
執著(zhù)的作文 篇5
我的身材勻稱(chēng)，個(gè)子挺高，腿又直又長(cháng)，腰背部呈優(yōu)美的一字型，正是跳啦啦操的最好選擇。我那雙有靈氣的眼睛里充滿(mǎn)堅毅。
當天空還是灰黑色的時(shí)候，當大公雞還沒(méi)打鳴時(shí)，僅僅6點(diǎn)的時(shí)候，我就得起床去跳啦啦操了。那天清晨，我剛剛睡熟，就被一陣刺耳的聲音驚醒�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴！”“快起快起，再晚就要遲到了！”我翻了個(gè)身，揉了揉模糊的眼睛，撓了撓蓬松的頭發(fā)，不耐煩的說(shuō)了聲待會(huì )再起，就又睡了�！摆s緊起！”媽媽不滿(mǎn)地叫起來(lái)，“別睡了，別睡了�！濒[鐘也喊了一聲：“小主人，別賴(lài)床了�！蔽曳瓉�(lái)覆去，心里總有個(gè)事。我想了想遲到的場(chǎng)景，想了想同學(xué)們的表情……一骨碌爬了起來(lái)，打打哈欠，伸了個(gè)懶腰，急急忙忙穿好衣服，堅持去上啦啦操了。
剛到教室，老師就讓我們挨個(gè)做八個(gè)八拍的大踢腿。輪到我了，我雙手垂直于肩膀，膝蓋蹬直，雙腿夾緊，腳繃得緊緊的，認認真真的踢了四個(gè)八拍�！巴�！”只見(jiàn)老師雙手叉腰，眉頭緊鎖，“不行，膝蓋沒(méi)蹬直�！蔽矣诌B續踢了幾次，老師再次不滿(mǎn)地叫停：“重新來(lái)，腳沒(méi)繃住�！边@次，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了,但我還是堅持著(zhù)又踢了八個(gè)八拍，心里暗暗想：這次總該行了吧。沒(méi)想到老師還不滿(mǎn)意：“腿沒(méi)爆發(fā)力，別心不在焉的，踢好為止�！蔽覐氐资チ诵判�，一屁股坐在了地上�！凹佑妥虞�，做事不能半途而廢�！薄安灰艞壈�，你一定可以�！蔽议_(kāi)始思想斗爭:是放棄，還是堅持呢？如果放棄，我前面一年的努力就白費了；如果堅持，我不光能代表學(xué)校參加比賽，還能練好身體。想到這里，我迅速地站了起來(lái)。這次，我雙手打的平平的，膝蓋使勁蹬直，腳繃得緊緊的，腿踢得非常干脆。老師露出了微笑：“不錯不錯！這次真棒！”
面對著(zhù)懶覺(jué)的誘惑，面對著(zhù)這么難的動(dòng)作，面對著(zhù)反反復復練習的辛苦，我都執著(zhù)的堅持著(zhù)。
我從堅持中感受到了樂(lè )趣，從執著(zhù)的做事中逐漸成長(cháng)起來(lái)。這就是我——一個(gè)執著(zhù)的女孩！
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