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【精選】執著(zhù)的作文集合6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的執著(zhù)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
執著(zhù)的作文 篇1
執著(zhù)是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽(yáng)；執著(zhù)是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林。
執著(zhù)是雄壯的，因為執著(zhù)是由于百般地敲打而磨練出來(lái)的；執著(zhù)是甘甜的，因為無(wú)畏的與不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。
“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！笔沁吶麑⑹渴刈鎳膱讨�(zhù)；“千淘萬(wàn)漉雖心苦，吹盡狂沙始到金�！笔乔骞賹φx的不懈執著(zhù)。歷史長(cháng)河延綿不息，執著(zhù)有如戰場(chǎng)上最后一只捷旗，鮮得血紅，飄得逸然，在人們的心顛扎下深根。
想要執著(zhù)的人心中滿(mǎn)懷的是希望。如果劉翔心中沒(méi)有沖擊奧運冠軍的希望，又怎會(huì )有因執著(zhù)而得來(lái)的榮譽(yù)；如果愛(ài)迪生心中沒(méi)有照明世界的希望，又怎會(huì )有因執著(zhù)而換來(lái)的永不熄滅的電燈。執著(zhù)不是一縣的曇花，卻是那四季不敗的常青樹(shù)，是那朝陽(yáng)的向日葵——對未來(lái)幸福的希望不斷奮發(fā)。
嘗試過(guò)執著(zhù)的人煅造了包含毅力的信念。嘗試過(guò)堅強的人都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的困苦，都面臨過(guò)非常人能承受的恐懼，都避免不了插入心扉的絞痛。正因為這極強的執著(zhù)，排山倒海的氣勢沖擊人心，毅力在不斷的執著(zhù)下愈戰愈強，使信念鍍上一層百箭不侵的毅力盔甲。
掌握執著(zhù)的人是成功的，是永不言棄的。英國首相丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗告訴世人：成功根本沒(méi)有秘訣可言，如果有的話(huà)，就有兩個(gè)：第一個(gè)就是執著(zhù)到底，永不言棄；第二個(gè)就是當你想放棄的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)看看第一個(gè)秘訣，執著(zhù)到底，永不言棄。
在成功的道路上，執著(zhù)是非常重要的，，面對挫折時(shí)，要告訴自己：要執著(zhù)，再來(lái)一次。因為著(zhù)一次的失敗已經(jīng)過(guò)去，跌到了，爬起來(lái)。只是成功者跌到的次數比爬起的次數要少一次，平庸者跌到的次數比爬起來(lái)的次數多一次而已。最后一次爬起來(lái)的人我們叫他成功，最后一次爬不起來(lái)，不愿爬起來(lái)，喪失執著(zhù)要放棄的人就叫失敗。
執著(zhù)是毅力，執著(zhù)是靈魂，執著(zhù)宛如苦盡甘來(lái)時(shí)品茗的瓊漿美露，是人亢奮后陶醉；執著(zhù)宛如雨后的彩虹，使人經(jīng)歷無(wú)數風(fēng)雨后飽嘗甜頭。
埋在心里的勝利之種還未開(kāi)花嗎？不用著(zhù)急，請用執著(zhù)的汗水將其灌溉，相信成功離此時(shí)不再遙遠……
執著(zhù)的作文 篇2
我的哥哥十三歲了，卻在上六年級。你可不要以為他學(xué)習不好留級了，而是他患有先天性的扁平足，(扁平足：扁平足是指腳底板是平的，不像我們正常人一樣有點(diǎn)凹，有緩沖力，而扁平足因為沒(méi)有緩沖力走路也很費勁。)做手術(shù)耽誤了一年學(xué)業(yè)。但是他一直很樂(lè )觀(guān)，最大的優(yōu)點(diǎn)是：執著(zhù)。他能把一些遙遙不可及或不可能的事，變?yōu)楝F實(shí)。
有一年放暑假，他到我們家住了幾天，那時(shí)很時(shí)興雙輪滑板，廣場(chǎng)上、街道上、居民樓邊，無(wú)一處沒(méi)有雙輪滑板。隨著(zhù)一些大膽的人的發(fā)明，又有了板上大戰、翹板、跳板、越板……越來(lái)越多的花樣，越來(lái)越新奇。我也經(jīng)常帶板玩，哥哥見(jiàn)到了也有些心動(dòng)，終于對我說(shuō)：“要不，你也教教我?”
啊?你也要學(xué)?!要知道我當初自學(xué)的時(shí)候也是很費勁的，更何況讓走路都有些不穩的他學(xué)!他好像看出了我的擔心，于是對我說(shuō)：“我的要求不高，能在板上站住就行了�！蔽疫@才放了心。
我先教他上板，可他的'右腳總是歪歪的站不直，我一遍又一遍地糾正他，可就是正不過(guò)來(lái)。算了，人各有不同嘛，他又不滑起來(lái)，不跟他計較了。好不容易能站住了，右腳一動(dòng)，“咚”地又掉了下來(lái)。我對他說(shuō)：“不行就別試了�！笨墒撬麉s非要再試試，一次次摔倒，一次次爬起來(lái)，一次次重新練習，終于，他可以滑兩下了。
一次次跌倒，一次次爬起來(lái)，哥哥這種堅強不懈的精神，是不是正是我們正常人所缺少的呢?我要向哥哥學(xué)習!
執著(zhù)的作文 篇3
在人生的道路上，即使前途迷茫，但是在茫茫大霧中，總會(huì )有一束陽(yáng)光在終點(diǎn)迎接著(zhù)我們�！}記
我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：到底，希望是什么？希望是你在迷茫的道路上的一盞明燈，指引你前進(jìn)的道路？還是希望是一束燦爛的陽(yáng)光，在你灰心意冷的時(shí)候照進(jìn)你的心靈？我不得而知。在我的心目中，希望是崇高的，是神圣的，是美好的，是希望讓我們快樂(lè )，是希望讓我們成功，更是希望讓我們擁有美好的人生。
一位年過(guò)五十的老奶奶，發(fā)現自己的兒子突然嘔吐不止，于是將他送到醫院，醫生的話(huà)猶如一個(gè)彈在老奶奶的心中爆炸，一條噩耗就這樣將一個(gè)好端端的家而變得支離破碎——老奶奶的兒子的腎出了問(wèn)題！雖然老奶奶的腎和自己兒子的腎的指標可以吻合，但是老奶奶的腎積水太多，于是，老奶奶每天走50公里，只為能將自己的腎捐給兒子！按照醫學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，這是不科學(xué)的，但是，老奶奶就依然如此執著(zhù)，依然如此執著(zhù)，不聽(tīng)醫生的勸告，執意如此！雖然前途迷茫，希望渺小，老奶奶依然這樣做！一個(gè)月后，她的兒子獲救了！當記者去采訪(fǎng)老奶奶時(shí)，老奶奶笑著(zhù)只說(shuō)了一句話(huà)：“我在道路上看到了一點(diǎn)陽(yáng)光，雖然它很小，但是我依然能夠朝著(zhù)它勇敢前進(jìn)。
希望，會(huì )讓我們成功，正是因為希望的存在，才讓我們這個(gè)世界如此地完美，如此地美好！
有一種執著(zhù)叫希望。
執著(zhù)的作文 篇4
很高興一路上我們的默契那么長(cháng)，穿過(guò)風(fēng)又繞個(gè)彎心還連著(zhù)像往常一樣。
——題記
秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的葉子在樹(shù)上搖擺，如同海洋上的浪花，一浪接一浪，沙沙作響。時(shí)不時(shí)有幾片葉子悠悠的飄落下來(lái)，與地面接觸。之前留在地上的落葉則如同一個(gè)舞者，跟隨著(zhù)風(fēng)聲演奏的華爾茲，輕快的劃出舞步。暖暖的陽(yáng)光溫柔的呵護著(zhù)它，把溫暖傳遞給它。
我和昭一同坐在落有金黃葉片、了無(wú)幾棵青草的草地上。我們一起在這寧靜的午后享受這樣祥和的溫度�！凹�，你高中要去一中嗎？”昭坐在我身邊輕輕的問(wèn)了一句�！皩Π��！蔽一卮鸬�。突然，一種不安的感覺(jué)涌上心頭“難道你要報二中？”我睜大眼睛并有一絲懷疑的問(wèn)她�！拔摇矣X(jué)得考一個(gè)有把握的高中好一點(diǎn)�！彼难凵穸愣汩W閃一直不敢看我，手一直在不停地搓著(zhù)衣角。
我抬頭向天空望去，天空中多了幾朵云，太陽(yáng)被輕輕的披上了一層烏紗，整個(gè)天空都仿佛失去了生機。
我的心像被一塊石頭擊中了一樣�！拔覀儍蓚�(gè)考一中都很危險，但是你會(huì )一直走下去，你的斗志依然燃燒，可是我覺(jué)得好累，好辛苦�！彼恢甭裰�(zhù)頭，像一個(gè)犯錯的小孩一樣小聲的說(shuō)�！澳氵�記得我們當時(shí)在星空月夜下的夢(mèng)想嗎？”我的聲音像一個(gè)生銹的鐘，喑啞著(zhù)�！拔矣浀��！薄笆鞘裁�？”“我們要為了考一中努力，我們要實(shí)現自己的夢(mèng)想，走一條美好的路�！彼_(kāi)始嗚咽。她是因為沒(méi)有去實(shí)現夢(mèng)想而嗚咽嗎？
天空已經(jīng)布滿(mǎn)了烏云，樹(shù)上已經(jīng)沒(méi)有了光輝，整個(gè)空間被灰色渲染。
有幾滴雨打在我身上，也打在她身上，沉重而又冰冷。我看了看路邊，路上的行人都紛紛跑走躲雨�！坝晗麓罅宋覀兛旎厝グ��！闭哑鹕砝�(zhù)我就要走，我拽住她，她一征。冰冷的雨點(diǎn)密密的打在我們身上�！拔覀內ヅ懿��！蔽铱粗�(zhù)她�！笆裁�？你要在下雨天跑步？會(huì )生病的�！薄拔覍幙涩F在讓雨水澆醒你，也不愿你在以后的道路上后悔�！蔽覑汉莺莸膶λf(shuō)，起身拉著(zhù)她就向路上跑，轉過(guò)頭去卻是自責。
冰涼的雨點(diǎn)不停地打在身上，穿過(guò)骨子，涼意從深處散到身體各處。踩過(guò)的路，地上的雨水濺在褲腳上�！拔覀儸F在不努力去爭取那要什么時(shí)候爭��？我們現在考不同的高中就是在走不同的路，今天淋一點(diǎn)雨是為了明天太陽(yáng)，任何時(shí)候都不能放棄自己，難道你會(huì )不如一個(gè)雨滴？它不怕從高空墜落跌落在堅硬的地面上，也不怕被人踩踏，你呢？”她掙脫了我的手，跑到我的旁邊，“我們來(lái)比賽啊，看誰(shuí)先跑到那�！蔽覀兿嘁曇恍�。
我們在路上奔跑，我們不顧路上的泥水，不顧躲雨人的異樣的眼神，不顧路上的石子是否多，不顧路上的落葉是否會(huì )讓我們滑倒，我們就朝著(zhù)終點(diǎn)跑去�？偸桥芤慌苋缓笮σ恍�，雨雖然涼，但我們覺(jué)得無(wú)比溫暖。
我們到達終點(diǎn)，是一個(gè)可以避雨的亭子。轉頭看看對方，傻傻的笑起來(lái)�！懊恳粭l道路上都會(huì )有石子，就好比未來(lái)的道路都會(huì )有困難一樣，成功與失敗，一個(gè)是跨過(guò)了石子，另一個(gè)是在石子前猶豫不決，不肯前行。我現在覺(jué)得我應該前行了，而不是停留，也不是退縮�！闭言谀抢锬抗庵币暻胺侥樕蠋е�(zhù)笑意。我只是看著(zhù)她笑笑，不語(yǔ)。
這時(shí)候雨停了，被沖洗過(guò)的世界顯得格外明亮，葉子耀眼，空氣清新，仿佛春天來(lái)臨，太陽(yáng)露出眼睛從烏云里偷偷地看。
人生如路，無(wú)論未來(lái)的路怎樣，平坦也好，坎坷也好，我都會(huì )一直點(diǎn)燃斗志走下，去迎接這新陽(yáng)光和世界。
最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航；最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望才能夠算到過(guò)了天堂。
執著(zhù)的作文 篇5
身邊的人總是在不停的抱怨生活，對于生活，我有時(shí)總會(huì )感到十分迷茫，我是誰(shuí)？我是一個(gè)怎樣的人？我未來(lái)會(huì )去哪？會(huì )做什么？就像大霧把我前行的道路淹沒(méi)，我不知道向哪個(gè)方向前進(jìn)�！}記
九月，懷著(zhù)一種復雜的情感，我踏進(jìn)了中學(xué)校園，有對新老師，新同學(xué)的期待，有告別了小學(xué)生的自豪，也有對新生活的擔心。忙碌的新生活，我，能適應并且掌握它嗎？
中學(xué)的生活，忙碌，壓力如一座座大山，壓得我踹不過(guò)起來(lái)，無(wú)助，迷茫，恐懼鋪天蓋地向我襲來(lái)。我一度懷疑過(guò)自己的能力，沒(méi)有小學(xué)那種考試輕松拿高分的情況�，F在的我，還是那個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生嗎？初中的課程多了，學(xué)習任務(wù)也重了。每一門(mén)課程，每一分，都要付出汗水，才能收獲甘美的果實(shí)。疲倦，勞累讓我多想放棄，可是，父親日夜辛苦，不就是為我提供一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，好的生活嗎？母親一心一意在家照顧我，不就為我學(xué)習上有好成績(jì)嗎？還有老家的父老鄉親，對我的期待，我能辜負嗎？
可是，每次看到自己的考試成績(jì)，我還是感到無(wú)力，為什么每次的考試成績(jì)都不盡如意？難道是我付出的努力不夠？面對我那差強人意的成績(jì)，父母選擇了沉默和接受。他們只是鼓勵與相信我，可是，我多想他們能罵我，這樣，我的心里會(huì )好受點(diǎn)。
國慶放假，我回到了老家，看著(zhù)熟悉的街道，熟悉的臉龐和身影，我感到了些許輕松。一個(gè)月夜，和父母一起出去散步，那晚的夜空好美。皎潔的明月，以及那些閃爍的星星在夜空中璀璨奪目�！翱吹侥穷w星星了嗎？”父親指著(zhù)一顆又大又亮的星星問(wèn)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那應該時(shí)最美的星星吧！”“那你看另一個(gè)小星星，它在月亮身邊，散發(fā)著(zhù)無(wú)比暗淡的光，若隱若現，讓人很容易忽略�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭�！熬拖襁@顆星星一樣，雖然很微弱，但是依然固執的散發(fā)自己的光芒，只要你一直努力，相信總有一天，人們會(huì )發(fā)現你的存在！”父親的話(huà)讓我陷入的深思，我突然明白：
不管多艱難，都要堅持。
不管有多遠，都要追求。
不管多平凡，都要發(fā)光。
執著(zhù)的作文 篇6
我無(wú)奈地搖了搖頭，也對她的行為感到無(wú)奈，但是我不得不向她投去欽佩的目光。她，是如此地執著(zhù)。
那節語(yǔ)文課下了之后，我準備去打水。經(jīng)過(guò)她的課桌時(shí)，就有一只纖細的小手非常有力地抓住了我的手腕，讓人無(wú)法掙脫。
“嘿，為什么說(shuō)圓內接四邊形的兩對內角互補？”
我轉過(guò)身來(lái)，認真地盯著(zhù)她的眼睛說(shuō)：“這是圓內接四邊形的性質(zhì)，變不了的�！�
她的眼睛里滿(mǎn)是對知識探索的渴求，看得出她對數學(xué)的熱情。在她那雙閃著(zhù)智慧的光芒的眼睛里，摻雜著(zhù)對問(wèn)題還沒(méi)解決而產(chǎn)生的疑惑。
“可是，這是怎么證明出來(lái)的呢？”可能她看出了我是在應付，但是我就算是應付她的，也不是完全沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的思考，因為我說(shuō)的是真真實(shí)實(shí)的幾何中的一個(gè)結論。
“我怎么知道？我只知道這是圓內接四邊形的性質(zhì)！”我有點(diǎn)不耐煩了，可是她還在死死地抓住我的手腕說(shuō)：“那天的數學(xué)課，那個(gè)問(wèn)題，不是你回答的嗎？”
是的，那天數學(xué)課快要下課的時(shí)候，葉老師總結了圓內接四邊形的性質(zhì)，然后問(wèn)道：“那么，一個(gè)圓內接四邊形，要滿(mǎn)足什么條件呢？”大家都思考了好一會(huì )兒，而在我的大腦中“對角互補”四個(gè)字一閃而過(guò)，我飛快地舉起手回答道：“圓內接四邊形內角互補�！薄凹右环�！”葉老師莊重地向紀律委員宣布，也全班宣布。所有的同學(xué)都為我這個(gè)“學(xué)渣”鼓掌，而當時(shí)的她，可能在用欽佩驚訝的目光看著(zhù)我。
在數學(xué)證明題中，正是因為被要求證明出來(lái)的東西本身就蘊含著(zhù)某些性質(zhì)，才能成為證明出某個(gè)結論的條件，但是我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，連這些性質(zhì)都有人要刨根問(wèn)底它為什么會(huì )產(chǎn)生？
“這個(gè)問(wèn)題困擾了我半個(gè)學(xué)期啦！說(shuō)，為什么？”此時(shí)她不再注意自己的禮儀，一旁的李同學(xué)無(wú)奈地笑著(zhù)，看著(zhù)一個(gè)學(xué)霸拿著(zhù)一個(gè)困擾了自己半個(gè)學(xué)期的問(wèn)題去問(wèn)一個(gè)年級成績(jì)倒數的學(xué)渣。而學(xué)霸的眼睛里，充滿(mǎn)了對知識的渴求，也充滿(mǎn)了對未知數的疑惑，面對學(xué)渣的冷漠地應付，眼睛里的執著(zhù)沒(méi)有被削弱，反而變得更加執著(zhù)。
然而我正要掙脫她的糾纏去打水時(shí)，上課鈴響了。
我無(wú)奈地搖了搖頭，對她的行為感到無(wú)奈，但是我不得不向她投去欽佩的目光。她是如此地執著(zhù)。
在那個(gè)課間，她讓我明白了“不恥下問(wèn)”的真諦。
而不恥下問(wèn)，也是一種執著(zhù)吧。
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