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有關(guān)執著(zhù)的作文600字匯總六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的執著(zhù)的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
執著(zhù)的作文600字 篇1
她小時(shí)因家庭原因沒(méi)有學(xué)很多的字，但她憑著(zhù)自己那驚人的毅力刻苦認字。這個(gè)人就是我的姥姥。
姥姥不是個(gè)閑人，每天都捧著(zhù)自己的一本字典，一個(gè)人在那里默默地認字。她還特地給自己準備了一個(gè)筆記本，把自己生疏的子抄寫(xiě)在本上。就這樣，姥姥每天無(wú)論是累，是困，都憑著(zhù)姥姥那執著(zhù)的意志去堅持著(zhù)。每當我關(guān)心的問(wèn)姥姥：“姥姥，今天您都這么累啦就別學(xué)啦!”但姥姥卻一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“不行，今天一定要把這一頁(yè)看完�！闭f(shuō)完又低下了頭，細細的研讀起來(lái)。
正是姥姥著(zhù)一絲不茍的精神，一直堅持著(zhù)。然而有一次姥姥的舉動(dòng)深深地把我打動(dòng)了。姥姥病了，身體很虛弱，還發(fā)著(zhù)低燒。我和媽媽一起到醫院來(lái)看她。媽媽關(guān)心地問(wèn)躺在床上的姥姥：“媽?zhuān)卺t院寂寞嗎?需要什麼東西，我給您拿�！崩牙验L(cháng)嘆一口氣說(shuō)：“沒(méi)別的`可需要的，就是把我的那本辭典拿過(guò)來(lái)就行，我把前兩天的東西給補上�！边�沒(méi)等媽媽來(lái)得及回答，我就先插上了話(huà)，我急忙說(shuō)：“姥姥，這可不行。您剛動(dòng)完手術(shù)還發(fā)著(zhù)低燒，先養病以后再補�！崩牙盐⑽⒁恍�，對我說(shuō)：“好孩子，但姥姥以后再補就消化不了了，只能是現在補才行�！�
無(wú)意中，我發(fā)現姥姥的桌上有一本雜志，便說(shuō)：“對了，您臨走時(shí)不是還帶了一本雜志嗎?都讀完了?”姥姥聽(tīng)了我的話(huà)微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。我不信，便上前翻開(kāi)了雜志。頓時(shí)，我震驚了，頁(yè)面繁星點(diǎn)點(diǎn)，都是姥姥在旁邊做的標記，幾乎覆蓋了整個(gè)紙張。我有接二連三地翻了好幾頁(yè)，同樣如此，甚至更濃更密。
我瞅了瞅姥姥那慈祥的面孔，認真地說(shuō)：“姥姥，沒(méi)問(wèn)題，連您的筆記本我也給您帶來(lái)，您放心養病吧!”說(shuō)完我便走出了病房。
回家的路上，我一直想著(zhù)姥姥執著(zhù)的話(huà)語(yǔ)，我感受到了姥姥那堅持不懈，頑強執著(zhù)的精神。她把學(xué)習當成了一種樂(lè )趣，當成自己無(wú)法割舍的愛(ài)好。我敬佩姥姥，我敬佩她那堅持到底的毅力，更敬佩她那執著(zhù)頑強的精神。
執著(zhù)的作文600字 篇2
清晨6點(diǎn)半起床，跑到操場(chǎng)邊鍛煉邊背單詞，吃飯時(shí)不時(shí)反復翻看手機上的英文原版小說(shuō)，當同寢室的同學(xué)忙著(zhù)戀愛(ài)、逛街、打球、吃美食的時(shí)候，字幕組成員常常抱著(zhù)一桶泡面，蓬頭垢面守在電腦前校對翻譯，熬夜工作更是家常便飯。爭分奪秒的生活讓字幕組的成員過(guò)著(zhù)“苦行僧”般的日子，他們卻以苦作樂(lè )，樂(lè )在其中。
工作強度大、任務(wù)時(shí)間緊、專(zhuān)業(yè)性高，按理說(shuō)字幕組成員的收入也應該與之成正比。但事實(shí)上，大部分字幕組至今都是義務(wù)勞動(dòng)，分文不取!很多成員被質(zhì)疑沒(méi)有報酬還如此癡迷，肯定是魔道了。然而對字幕組成員來(lái)說(shuō)，這種樂(lè )在其中的成就感無(wú)法用言語(yǔ)形容。
已在字幕組待了有近兩年的小白，當他即將告別字幕組出國留學(xué)時(shí)，字幕組特別在他負責翻譯的最后一集美劇的開(kāi)頭打出一排字：“感謝愛(ài)吃人參果的小白一直以來(lái)對本字幕組的熱心支持和參與，希望離開(kāi)后的他在異國他鄉的留學(xué)生活可以快樂(lè )平安�！眲∶詡冊诘弥碾x開(kāi)后，也紛紛到論壇給他打氣，告別，感謝他的無(wú)私奉獻與支持。而小白更加感謝字幕組的這段經(jīng)歷，兩年的堅持，讓他成為了字幕組的老人，他也開(kāi)始帶一些新成員，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )耐心指導他們。在這些新人的眼中，他就是一位“大神”。忘我的熱情與執著(zhù)最終讓小白收獲了豐富的'果實(shí)，先是六級英語(yǔ)考試中輕松拿到高分，然后又通過(guò)托福得到新西蘭大學(xué)的獎學(xué)金。很多人羨慕他的“好運”，只有他自己明白曾經(jīng)付出的汗水和辛勞。
網(wǎng)絡(luò )上曾流行過(guò)一段話(huà)，大體在講青春必做的事情，談戀愛(ài)，翹課，通宵，打架……而在字幕組成員看來(lái)，統統沒(méi)有加入字幕組那么酷炫，正是這一段經(jīng)歷，讓他們的青春不留白，變得多姿多彩。
執著(zhù)的作文600字 篇3
你雖不像運動(dòng)員那樣健壯，也沒(méi)有學(xué)者那樣有很多的學(xué)問(wèn)，你雖然很多方面都不如別人，但你那顆執著(zhù)的心，讓我記住了你！
初次見(jiàn)面，還是在五年級的時(shí)候。
那一天，天很冷，校園里異常的安靜，沒(méi)有一個(gè)人敢在外面走動(dòng)，只有鈴聲在校園上空孤獨地回蕩著(zhù)，風(fēng)，呼呼地吹著(zhù)，還夾雜著(zhù)小雨，我不禁縮了縮脖子，加快速度向前走去，同時(shí)又下意識地抬頭往前一瞥，“刺啦”，我愣住了，只見(jiàn)細雨之中站著(zhù)一個(gè)人，他瘦瘦的戴著(zhù)帽子，臉上罩著(zhù)薄薄的面罩，站在房檐下一聲不吭。前半身被雨淋濕了也毫不在意。這么冷的天，我都以為不會(huì )有人出來(lái)，而你這副瘦弱的身軀，又是怎樣克服寒冷出來(lái)站崗的！
“叔叔�！币宦暻宕嗟耐暣驍嗔宋业乃悸�，我望了過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩站在他旁邊，好奇地看著(zhù)他。
“你叫誰(shuí)叔叔呢？”站崗人略顯尷尬地問(wèn)道，旋即摘下了面罩，露出一張年輕英俊的臉，“哦，哥哥！”小女孩改口道，“這么冷的'天，又沒(méi)人注意你，你是怎么堅持到現在的呢？”站崗人楞了一下，又笑著(zhù)回答說(shuō)：“即使默默無(wú)聞，也要問(wèn)心無(wú)愧�！�
我呆住了，心中默默地念著(zhù)這句話(huà)，仿佛悟到了寫(xiě)什么。
我曾經(jīng)只是一個(gè)小小的值日生，和其他值日生沒(méi)什么兩樣，可是我卻沒(méi)有像站崗人這樣的心態(tài)，每次都只是很敷衍地草草了事就行了，絲毫沒(méi)想過(guò)如何改變，而正是這一句話(huà)，使我受益匪淺。
相知，你的執著(zhù)令我印象更深。
“即使默默無(wú)聞，也要問(wèn)心無(wú)愧�！�
就算你不引人注意，但你這顆執著(zhù)的心卻足以讓我銘記！
執著(zhù)的作文600字 篇4
母愛(ài)像陽(yáng)光，溫暖親切；母愛(ài)像大樹(shù)，遮陽(yáng)擋雨……可是我的母親卻像云朵，哎，你說(shuō)這怪不怪？
白云母親檔案：“媽?zhuān)医裉炜剂艘话俜�！”“媽�(zhuān)裉焱瑢W(xué)又叫我外號�！薄皨尅蔽也恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，整天總有說(shuō)不完的事情，講不盡的故事。比姥姥、唐僧還要啰嗦！有時(shí)都覺(jué)得自己真的說(shuō)的太多了�？蓩寢屢蝗諒鸵蝗�，總是含笑聽(tīng)著(zhù)，對于煩心事或者女孩子的小秘密都會(huì )親切地告訴我該怎么辦……母親像白云一樣純潔無(wú)瑕，親近與人，溫暖留戀。
彩云母親檔案：哐當……聽(tīng)著(zhù)廚房中叮叮當當的吵鬧聲音，我可是興奮不已——有好吃的啦！我媽媽的飯那叫個(gè)好吃：雞翅，土豆泥，炒飯，汽鍋雞，小籠包子，水晶餃子……各式各樣的飯菜讓你垂涎欲滴，管他三七二十一，立馬下手，否則就有被搶先的危險！我媽媽做的飯菜色香味俱全，誰(shuí)敢說(shuō)不好吃，那就是明顯的味蕾消失，要求苛刻沒(méi)品位！母親就像彩云一樣五光十色，絢麗多彩，也不只有多少種變化與多少種技能。
烏云母親檔案：“兔子，你給我過(guò)來(lái)！”完蛋，聽(tīng)我媽媽這河東獅吼，憑借我對我媽的了解以及多日的挨打經(jīng)驗（其實(shí)我挨打的'時(shí)候很少，我媽脾氣好）肯定不是學(xué)習問(wèn)題就是生活問(wèn)題，要不就是一些叨叨的事情�！斑�不過(guò)來(lái)是不！”我一聽(tīng)到第二聲馬上就跑。我媽脾氣那么好，一旦要壞，就壞的徹底！一會(huì )大雨將至，閃電急速而來(lái)，此時(shí)不閃更待何時(shí)！我母親就我的錯往往就是“不鳴則已，一鳴驚人”——恐怖！這烏云版的母親可是夠恐怖了，誰(shuí)敢接招，兩個(gè)字——送死！
x云母親檔案……
媽媽?zhuān)阏f(shuō)你當啥不好，偏偏要當一朵云！我媽就像一朵真正的云，變換莫測，但這都是對我的愛(ài)。云般母愛(ài)可不是指的飄忽不定的愛(ài)，而是指的我母親性格飄忽不定對我的愛(ài)！云般母愛(ài)如和熙春風(fēng)，如美味佳肴，如狂風(fēng)暴雨，亦如變幻莫測……
真奇怪啊，真奇怪，我的母親是多云，云般母愛(ài)，就在現在！
執著(zhù)的作文600字 篇5
理想，是一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路，但唯有那個(gè)人那件事，讓我對理想有別樣的理解。
在我幼小的心中理想是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的，仿佛遙不可及，直到我哥的出現，他比我大六歲，他在美國出生長(cháng)大，只有假期能看到他。
每次回來(lái)時(shí)間很短，但盡管如此，他每天還堅持練鋼琴那年我四歲，坐在小板凳上聽(tīng)她彈琴。直挺的腰板，修長(cháng)的雙手，仿佛賦予八十八個(gè)黑白琴鍵生命，像小精靈在飛舞，悅耳的音樂(lè )令我如癡如醉，他專(zhuān)注的眼神，仿佛在雕刻藝術(shù)品。每個(gè)音符都輕輕烙在我心上濺起一片漣琦。從那之后就在我心中埋下了音樂(lè )的種子�；厥淄�，還依稀記得那首曲子和那段對話(huà)。
那時(shí)的我用稚嫩的聲音問(wèn)他：“你為什么在假期好不容易來(lái)北京，卻還堅持練鋼琴？”他沉思片刻，緩開(kāi)口：“因為理想�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字卻重重地敲在我心上，那時(shí)我對理想的概念很朦朧，他又補充道：“我現在的理想就是在鋼琴上取得國際上的成績(jì)”。他又自嘲的笑了笑：“雖然這個(gè)理想離我很遠，我不會(huì )放棄心中的這份執念�！彼粗虚W過(guò)期盼，看向遠方堅定地握緊拳頭。后來(lái)我才知道。他左手的小拇指曾骨折過(guò)，本都無(wú)法正�；顒�(dòng)，但他卻意外的執拗地堅持痛苦的恢復訓練堅持彈琴。但所有人都不看好他，他也沮喪過(guò)，但是為了理想不懈追求，終于依靠他的這件執念，獲得了全美青年第一名，我為他驕傲，當主持人讓他發(fā)言時(shí)，他有些淚光閃爍的'用英語(yǔ)說(shuō)著(zhù)，臺下爆發(fā)出雷鳴的掌聲，很多年后我才聽(tīng)懂了那句話(huà)：“理想可能很遠，但是只要你不懈努力，他永遠在彼岸等著(zhù)你，只是在于時(shí)間的長(cháng)短，只要你不放棄心中的執念�！�
也正是他的那段話(huà)，才讓我在今后的道路上不忘初心執著(zhù)追求。
執著(zhù)的作文600字 篇6
《昆蟲(chóng)記》的作者是法國的昆蟲(chóng)學(xué)家讓·享·法布爾(1823~1925)，他出生在法國南部山區一個(gè)貧苦的農家。他在童年時(shí)代就喜歡動(dòng)物和植物，尤其是昆蟲(chóng)。幼年時(shí)沒(méi)上過(guò)像樣的小學(xué)。經(jīng)過(guò)自學(xué)，考進(jìn)了膳宿免費的師范學(xué)校，畢業(yè)后當上小學(xué)教師。他沒(méi)有上過(guò)正規的大學(xué)，是依靠自學(xué)考上碩士學(xué)位后才當上中學(xué)教師的。
法布爾刻苦地研究昆蟲(chóng)，幾十年如一日，他無(wú)論在花園散步，還是走訪(fǎng)親友，總要東顧西盼，注意昆蟲(chóng)的活動(dòng)，并把他見(jiàn)到的情形記下來(lái)。他往往一觀(guān)察就是幾小時(shí)，甚至一整天，對有的昆蟲(chóng)他前前后后要觀(guān)察幾年、十幾年，甚至幾十年的時(shí)間。晚年，他將研究所得陸續寫(xiě)成《昆蟲(chóng)記》十卷�！独ハx(chóng)記》在世界上也羸得了許許多多的`讀者。文學(xué)界尊稱(chēng)法布爾為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”，法國學(xué)術(shù)界和文學(xué)界曾推薦法布爾為諾貝爾的文學(xué)獎侯選人，他在世界上獲得了崇高的聲譽(yù)。
《昆蟲(chóng)記》詳細而深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活，主要有如蟬、蜘蛛、螳螂、蜜蜂、蝎子、蟋蟀、甲蟲(chóng)等等，都是栩栩如生、躍然紙上。其中，給我留下印象最深地要數蟬了。蟬是勤勞的生產(chǎn)者，它從來(lái)都獨立生活，決不是乞食者;蟬是高超的建筑師，它自身就是一臺挖掘機，非常善于建造地下巢穴;它愛(ài)唱歌，但它是一個(gè)聾子，它對自己所發(fā)出的聲音絲毫沒(méi)有感覺(jué);蟬的生命非常艱辛，它要在地下做四年的苦工，才能在夏季的陽(yáng)光中歌唱一個(gè)月。
一個(gè)人只有執著(zhù)地追求，才能在他從事的事業(yè)中取得輝煌的成就。我們要培養孜孜以求、鍥而不舍地探索和鉆研精神，爭取將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )、對人民有用的人。
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