有關(guān)執著(zhù)作文600字合集五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的執著(zhù)作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
執著(zhù)作文600字 篇1
人生就像道路，看你怎么選擇，我們要選擇一條正確的道路，勇往直前，堅持不懈地走下去！
人生的里程，只要你邁步向前，成功就會(huì )向你一步步逼近，如果你能抓住機遇，迎接挑戰。你就發(fā)現成功是多么的美好與向往！
在生活中，我們會(huì )遇到各種各樣的事情，會(huì )面對很多選擇，就比如說(shuō)我吧，在中招考試時(shí)，我沒(méi)有考上高中，心里很難過(guò)，一直很消沉，不知道該怎么辦，選擇技校吧，學(xué)不成什么東西，有可能還會(huì )變壞，受到不好的影響，家人也不會(huì )同意，選擇打工吧，我覺(jué)得自己太小，到社會(huì )中肯定不行，沒(méi)文憑，沒(méi)社會(huì )經(jīng)驗，一直都是在父母的呵護中長(cháng)大，去打工沒(méi)有文化不好找工作，可能還會(huì )受騙。想想很可怕！社會(huì )中這樣的事情太多了。我要把握好這幾年，好好學(xué)習，以后想上學(xué)都難了。所以我沒(méi)選擇打工而是好好上學(xué)，到現在我都不后悔！因為我在高中學(xué)到很多東西，即學(xué)會(huì )了知識又學(xué)會(huì )做人。高中的同學(xué)沒(méi)有初中的同學(xué)天真，高中的同學(xué)很難相處，知人知面不知心，要學(xué)會(huì )自己不受到傷害。選擇高中就要努力學(xué)習，為大學(xué)而奮斗，為自己的理想拼搏，走出一條自己的道路！
人生不會(huì )一帆風(fēng)順，只有意志堅強的人才會(huì )走向成功，偉大的音樂(lè )家貝多芬，盡管耳朵失聰但是仍然堅持創(chuàng )作。創(chuàng )作出了很多偉大作品。如果不是他對音樂(lè )的喜愛(ài)，對音樂(lè )的堅持，他會(huì )創(chuàng )作出偉大的作品嗎？由此可見(jiàn)他的意志是多么的堅定，都是他對音樂(lè )的執著(zhù)，讓他步入了人生的輝煌 ！愛(ài)迪發(fā)明了電燈，如果不是他對世間萬(wàn)物的渴望光明，對生活的熱愛(ài)，對自己夢(mèng)想的堅定執著(zhù)，我們就會(huì )像現在這樣的生活，處處都有光明。
蔡依林是我們都知道的歌手，她非常的努力，非常的認真。只要他認定一件事她就會(huì )堅持不懈的奮斗！直到達到自己眼中的完美才行！正是她這種執著(zhù)的精神讓他當上了天后！
生活就像海洋只有意志堅強的人才能到達彼岸，那里沒(méi)有懦弱與懶惰，只有勇氣與激情，沒(méi)有迷茫與失望，只有追求與理想，轉變你的觀(guān)念，讓人生找到希望的的方向！
執著(zhù)作文600字 篇2
今天，媽媽和她的同學(xué)一起帶我去洋嶼的紅石灘。
我們開(kāi)著(zhù)車(chē)到了棧臺碼頭，坐上了去往洋嶼的船，我們先到了雞山島，已經(jīng)是中午了我們就美美地享受了一下這里的海鮮大餐。
吃好飯我們又登上了來(lái)時(shí)的那艘船，我發(fā)現下面還有一個(gè)船艙，我們都鉆了進(jìn)去，在那里我們玩的熱火朝天，還在一起吃零食。
過(guò)了一會(huì )兒我們到了洋嶼島，我們沿著(zhù)山路一步一步走。忽然看到前面有幾只山羊，我們就去追趕山羊，可是山羊跑得好快，我們沒(méi)追上，只好沮喪得往前走。
眼前忽然又出現了一大片狗尾巴草，雖然是枯黃的，但我依然能想象出它們剛長(cháng)出來(lái)時(shí)綠綠的樣子，一定更漂亮。又有人發(fā)現了蒼耳，我曾在語(yǔ)文書(shū)上看過(guò)，蒼耳媽媽給孩子們穿上帶刺的盔甲，只要掛住動(dòng)物的皮毛就可以去田野山洼。出了這片草叢我發(fā)現媽媽的毛衣上掛滿(mǎn)了各類(lèi)草籽。
我們沿斜坡小心地下到了紅石灘�？上н@里除了美麗的紅石灘還有一大堆的垃圾被海水沖到了山腳下，我真希望在海邊的人們不要再往海里丟垃圾了。
媽媽盯著(zhù)紅彩石拍得不亦樂(lè )乎。我和小朋友們就站在高點(diǎn)的石頭上等著(zhù)海浪撲過(guò)來(lái)，那些美麗的彩石在海浪的拍打下顯得更加的圓潤光滑，顏色也更鮮艷了。
欣賞了一會(huì )彩石，潮水往下退了些，我看見(jiàn)邊上露出了一條路，我就從巖縫處爬了過(guò)去，走到深處看到有些巖石上有螺，我就把它們摘了下來(lái)，一會(huì )兒就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一捧，手放不下就找了個(gè)袋子放，后來(lái)我還看到大大小小不同的螺，有辣螺、草帽螺、饅頭螺、佛手??我還看到有一種紅紅的軟軟的東西長(cháng)在巖壁上，媽媽叫我不要碰，免得有毒或過(guò)敏。（其實(shí)是媽媽有點(diǎn)怕那東西。）
有位阿姨提醒我們可以回家了，我們幾個(gè)小朋友齊聲抗議，我真希望可以住一個(gè)晚上，媽媽說(shuō)這次來(lái)沒(méi)帶東西，等夏天我們可以再來(lái)露營(yíng)。
我們只好依依不舍的告別了紅石灘。
執著(zhù)作文600字 篇3
時(shí)光如雨，我們都是在雨中行走的人，找到屬于自己的傘，朝前走，不懼風(fēng)雨，因為總有一份執著(zhù)讓我回想起。
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)
看著(zhù)眼前布滿(mǎn)紅叉的試卷，一種無(wú)助之感涌遍全身。學(xué)業(yè)的壓力日漸加重，往日輝煌不再，同學(xué)的嘲諷依稀在耳畔回響。不甘，傷感，失落，全部在心中交織，我像一個(gè)打了敗仗的士兵，因為自己的錯誤，而抱怨一切戰斗有關(guān)的人和事，似乎已無(wú)力前行。
待從頭，收拾舊山河
母親見(jiàn)我終日寡歡，很是焦慮。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，她看著(zhù)與一條幾何題抗爭的我，讓我歇會(huì )兒，去陽(yáng)臺看看。我心中不滿(mǎn)，但還是去了。陽(yáng)臺被陽(yáng)光充盈，溫暖的亮，我微瞇著(zhù)眼，無(wú)意中瞧見(jiàn)了墻角一隅一株蟹爪蘭。她竟開(kāi)花了！我看著(zhù)她在陽(yáng)光中綻放，雪白的花瓣薄如蟬翼，舒展光滑，如九天下凡的仙女，讓人恍惚那明媚的光是由她散發(fā)出來(lái)的。不禁想起數日前母親將她帶回來(lái)時(shí)，那丑兮兮如仙人掌般的外表。那時(shí)她不被任何人重視，只有母親相信她，每日為她澆水、松土，也許在海棠、茉莉花開(kāi)時(shí)，她也被嘲諷，但她沒(méi)有因此枯萎，而是努力執著(zhù)地生長(cháng)。這個(gè)過(guò)程是多么困難我們可想而知，但她的執著(zhù)使她生長(cháng)、開(kāi)花，到現在以令人驚艷的模樣使那些曾嘲諷她的人汗顏羞愧。不知何時(shí)，母親出現在我身旁，她微笑著(zhù)看著(zhù)我，緩緩道：“是否能開(kāi)出令人艷羨的花，只有你自己知道，誰(shuí)說(shuō)了都不算，只要你能夠執著(zhù)努力，你也可以像這蟹爪蘭一樣綻放光彩�！蔽液鋈幻靼琢耸裁�，向書(shū)房走去，此刻那些雜亂的幾何題已不再是我的敵人，而成了我執著(zhù)向上的基石。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
后來(lái)，我的困境有了轉變，雖然依舊有些問(wèn)題，但我能夠耐心執著(zhù)地將它們解決，因為我相信自己，也相信這段執著(zhù)奮斗的時(shí)光。正如梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“十年飲冰，難涼熱血�！鄙倌陼r(shí)期，執著(zhù)應當如此。
穿過(guò)荊棘，腳下便是鋪滿(mǎn)鮮花的大道。今后的人生旅程中，我的心中都會(huì )種著(zhù)那一株蟹爪蘭，并總有一份執著(zhù)讓我回想起。
執著(zhù)作文600字 篇4
那天下午陰慘慘的天，細雨蒙蒙給天地涂上一層灰色顏料。小巷里水泄不通，汽車(chē)笛鳴、燈亮，卻讓這個(gè)世界更冷寂。爸爸媽媽舉著(zhù)雨傘緊張的在校門(mén)口巴望著(zhù)，終于，一個(gè)落魄的身影出現了。
那天報名后，初賽理我脫穎而出、喜笑顏開(kāi)；后來(lái)的復賽中，因為沒(méi)有準備，我險些落��；再后來(lái)的決賽，我一改往日的高傲，認真備賽，攜著(zhù)老師同學(xué)的希望與祝福，我重新信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回到了決賽。比賽中可說(shuō)異常慘烈，兩隊拼了個(gè)你死我活。
隨著(zhù)黑皮傘下一個(gè)男孩背著(zhù)黑色的書(shū)包低著(zhù)頭，一頭烏黑的頭發(fā)慢慢走出校門(mén)，爸爸媽媽的眼神有驚喜或期盼慢慢黯淡下去。終于，這個(gè)男孩一聲不吭栽到他們的懷里，淚水就像街道的'小雨，一點(diǎn)一點(diǎn)的浸出來(lái)。爸爸媽媽著(zhù)急的安慰他，不知所措。其實(shí)他一點(diǎn)也不想哭，“可能是太冷了，眼淚太悶了�！彼@樣想。的確，除了雨打在瓦檐上清脆的滴答聲，他一點(diǎn)抽泣聲也沒(méi)有發(fā)出。
我一直覺(jué)得我沒(méi)能走出陰霾，沉浸在挫折中無(wú)法自拔。在英語(yǔ)的學(xué)習中我從此不再驕傲或是張揚，凡事小心謹慎。聽(tīng)好老師講的每一句話(huà)，做好老師布置的每一項任務(wù)。我從此懂得其實(shí)并不是只要努力一時(shí)就能成功，因此，我從原來(lái)班級中上層面慢慢進(jìn)步、變得更優(yōu)秀。
老師對他說(shuō)：“從你掙扎著(zhù)爬起的一瞬，你早已戰勝了挫折！”
沒(méi)錯，挫折是一筆巨大的財富，沒(méi)有挫折就沒(méi)有進(jìn)步。
別人說(shuō)：挫折總是存在，關(guān)鍵在于能不能爬起來(lái)。我說(shuō)：成功近在咫尺關(guān)鍵在于能不能跨過(guò)挫折跌倒后站起來(lái)，不僅意味著(zhù)堅強，你還會(huì )看到看得挫折前已碩果累累！
執著(zhù)作文600字 篇5
那里，寫(xiě)滿(mǎn)了執著(zhù)，我這一輩子都不會(huì )忘了那個(gè)地方�！}記
有一個(gè)地方叫做教室，有一類(lèi)人叫學(xué)生，有一種品質(zhì)叫執著(zhù)。是那份執著(zhù)讓我懂得了些許人生的滋味兒。
記得是六年級的夏天，那時(shí)的我仿佛迷上了數學(xué)，尤其是那種經(jīng)過(guò)自己努力和不懈的思索后解出了難題的成就感。就像阿姆斯特朗登上月球，踏出了月球人類(lèi)的第一步，牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力一般的感覺(jué)。至今想來(lái)，那種感覺(jué)還圍繞在我心頭，常常令我熱血沸騰。
那天，老師在課堂上在給我們留了一道數學(xué)的幾何圖形題，題目十分簡(jiǎn)單，只有三四句罷，當時(shí)我就在琢磨這道題，開(kāi)始覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，可是后來(lái)仔細一想又覺(jué)得越難。那道題就好似漩渦一般把我的思維吸引進(jìn)去，越陷越深，無(wú)法自拔。就這樣，我苦思冥想到了放學(xué)，草稿紙用完了一張又一張，手心因為長(cháng)時(shí)間握筆而出汗，豆大的汗珠掛在我的臉頰上，汗水也已完全濕透我的后背�？墒俏胰匀辉谙�，值日生走了，教室里只剩下了一道瘦弱的背影，圓珠筆在草稿紙上似白駒過(guò)隙般飛快的劃過(guò)，畫(huà)圖，分析，論證......終于，我的腦子里靈光一閃，做了幾條輔助線(xiàn)，并依據已知條件證出了那道幾何題。
那是，我心中那熟悉的成就感又一次油然而生。心情十分激動(dòng)，。
那晚，我回到家是九點(diǎn)半。
第二天數學(xué)課上，老師糾正了題目的一處錯誤，少了一個(gè)條件，并且指出了沒(méi)有這個(gè)條件是證不出來(lái)的�？墒�，我卻在黑板上自豪地寫(xiě)出了解題過(guò)程。
我永遠也忘不了那里，那天傍晚的教室，一個(gè)瘦小的身軀在那里寫(xiě)滿(mǎn)了執著(zhù)。
那里，寫(xiě)滿(mǎn)了執著(zhù)。
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