【熱門(mén)】執著(zhù)的作文匯編8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的執著(zhù)的作文8篇，歡迎大家分享。
執著(zhù)的作文 篇1
歲月匆匆，一去不復返。轉眼，到了十四歲，正是蛻變的年齡阿！
回想，回想自己的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天帶著(zhù)一雙翅膀，悠閑自在的向各個(gè)角落飛去，探索我未知的世界�？墒�，等飛了好久好久，厭煩了，漫無(wú)目的的過(guò)起日子，等翅膀折斷，羽翼飄落，我發(fā)現，擁有翅膀很省力氣，但沒(méi)了翅膀，我可以腳踏實(shí)地的追逐自己的夢(mèng)。
十四歲，透過(guò)蛋糕上蠟燭的點(diǎn)點(diǎn)熒光，我發(fā)誓：要活出一個(gè)不一樣的我。這樣，我喜歡上了喝茶，它可以培養人的“靜”，看著(zhù)原本干巴巴的細茶尖經(jīng)過(guò)水的沖刷，時(shí)間的浸泡，慢慢舒展開(kāi)來(lái)，變的輕柔美妙，攪拌，清澈透明的水頓時(shí)綻放出朵朵墨黃的花兒，隨即，化為泡影，而茶水也由淡黃變濃黃。我以前認為茶雖然是千古以來(lái)圣人皆以稱(chēng)贊，但那苦澀的味道另我“繞道而行”，現在品茶依然是苦味先行，但是卻有一種香醇的氣味彌漫全身，此時(shí)，苦味全失，余留的是它的`淡淡的，回味的清香。
在這一年，爸爸養了許多吊蘭放在我屋里�？粗�(zhù)霸占我領(lǐng)地的侵略者一個(gè)個(gè)生機勃勃，情不自禁又喜歡它們碧綠的葉子，嫩黃色的鑲邊和鮮綠的小苗。這時(shí)爸爸遞給我幾張吊蘭小時(shí)候的照片，照片上，在諾大的花盆里蔫巴巴的小苗兒毫無(wú)精神的趴在土地上。驚訝之余又少不了對它們的嘖嘖稱(chēng)贊。
茶、吊蘭平凡的事物，有著(zhù)不凡的精神。經(jīng)過(guò)生長(cháng)與蛻變，讓多少人為之傾倒、迷醉。對生的執著(zhù)為養料綻放出倔強的生命之花。執著(zhù)，使懦者立怯者強；執著(zhù)，使無(wú)數奇跡發(fā)生。
執著(zhù)的作文 篇2
帶著(zhù)滿(mǎn)心的疲憊與一身的塵埃，來(lái)到寂靜的家園，聆聽(tīng)著(zhù)悠揚，纏綿，哀婉，凄清的音樂(lè )，心不免有幾分落寞與感傷，心在這音樂(lè )聲中變得柔軟，潮濕。原來(lái)，有一種等待深藏在心里，無(wú)言，卻很執著(zhù)！期望著(zhù)有一天你會(huì )重現，繼續著(zhù)那與風(fēng)月無(wú)關(guān)的情緣。
音樂(lè )彌漫在耳邊，牽動(dòng)著(zhù)深深的思念，在心的某個(gè)角落，珍藏著(zhù)那份不舍的情誼，那份永遠的牽掛。如水的日子慢慢地滑過(guò)身邊，每天總讓自己不停地忙碌，為的是將你從心中抹去，然而只是徒勞，更多的是疲憊，是負累，是一種無(wú)可奈何的悲傷，卻永遠忘不掉那份刻骨銘心的如泉水般清澈，如月光般皎浩的情緣。因了那份情緣，因了那份牽掛，因了那份企盼，因了那份執著(zhù)，把自己沉默在喧囂的塵世間，只為圓滿(mǎn)那難遇的緣，不想讓人生有太多的遺憾，不想讓心太過(guò)傷感，不想讓我與你遠隔天涯般遙遠，不想讓我與你如一縷輕風(fēng)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕。傷感，充溢在心間，總想讓自己的思念不那纏綿，總想讓自己的牽掛不那么傷感，總想你盡快回到我身邊。
我不會(huì )問(wèn)你，是否會(huì )把我想起？是否也將我遺忘？因為我知道，你的執著(zhù)，已成為一種習慣，任誰(shuí)也無(wú)法改變。正是由于你的固執，將一切美好變得暗然失色，將友情變無(wú)情，將溫馨變冷清，將開(kāi)心變沉重，將守候變默默凝望，這是何等的.遺憾？是何等的悲傷？人生已有太多的遺憾與悲傷了，為什么還要人為的為自己制造一份悲傷與遺憾？為什么不能好好的珍惜？為什么不能默默的相守？為什么不能彼此聆聽(tīng)，彼此訴說(shuō)，以求一份靈感的慰藉？
不會(huì )在意，等，會(huì )讓自己心酸；不會(huì )在意，盼，讓自己疲憊；不會(huì )在意，望，讓自己淚落枕邊；不會(huì )在意，執著(zhù)，讓自己艱難。我依然會(huì )在夜深人靜時(shí)，挑一盞燈，為的是照亮你來(lái)時(shí)的路。
執著(zhù)的作文 篇3
一直以來(lái)有一件事，像謎團一樣，在我心中困擾了很久。從小學(xué)到今天都無(wú)法忘記。難道這件事我做錯了嗎？我有做錯嗎？
說(shuō)起這件事，要從我小時(shí)候說(shuō)起。在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jì)不太理想。老師為了我的成績(jì)提高，讓我和一個(gè)優(yōu)等生坐在一起。那時(shí)候的我無(wú)論成績(jì)多么差，也沒(méi)有想過(guò)考試作弊的歪念，可我的同桌并不是這樣想。
那次老師要我到辦公室拿東西，剛進(jìn)到辦公室門(mén)口，就看見(jiàn)我同桌和一班優(yōu)等生在老師的`桌面找東西。找什么東西要鬼鬼祟祟地呢？再仔細點(diǎn)才發(fā)現，原來(lái)他們在找測驗卷的答案。找到卷子了，立刻從口袋中拿出事前準備好的紙和筆，在桌子上拼命地抄著(zhù)。
當我發(fā)現他們的這一舉動(dòng)后，他們也發(fā)現了我，面面相覷，不禁都抖了一抖。他們請求我不要告訴老師，并答應把答案給我一份，讓我成為優(yōu)等生的一員。
我很困惑。如果我答應了他們，我的成績(jì)就能好像他們一樣，高高在上，成為老師和同學(xué)眼中的天才，父母也可以因此不用擔心我的學(xué)習；如果我不答應，我的成績(jì)可能一直都很差，成為全班認定的“二五仔”。
我究竟該怎么辦，在我面前有兩條路，隨便一條都覺(jué)得會(huì )對不起一方。想到老師那勞累工作的背影，想到優(yōu)等生那期盼的眼神……
最終，我選擇了一條路，并相信我的選擇是正確的。在我腦海中經(jīng)歷了一場(chǎng)不同尋常的戰爭，我堅信紙是包不住火的，真相此終都會(huì )浮出水面的。
我把真相告訴給老師聽(tīng)，老師也處罰了他們。而他們在班上用那仇恨的眼神看我，在班上總是讓我為難。
盡管是這樣，我還是沒(méi)有后悔我自己的決定。雖然因此得罪了不少同學(xué)。
我相信我是正確的選擇。畢竟，我對得起我自己的良心！
老師點(diǎn)評:
這篇文章記述了“我把真相告訴給老師聽(tīng)，老師處罰了班上的同學(xué)”的經(jīng)歷。文章結構條理，首尾呼應，充分表現了“我相信我是正確的選擇”的主題。感情真摯，讀者感覺(jué)親切。
執著(zhù)的作文 篇4
我木木地坐在桌前，手握著(zhù)筆桿，做寫(xiě)作業(yè)狀，思緒卻早已不知飛到了哪片天涯海角……
這段時(shí)間，我的數學(xué)成績(jì)持續低谷，下午發(fā)的試卷更是創(chuàng )了最低紀錄。我付出了極大的努力，卻好似石沉大海，毫無(wú)成效。
“你看看你最近一段時(shí)間是怎么學(xué)的！”辦公室里，面對著(zhù)老師嚴肅的表情，我壓抑地幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，雖然極力忍著(zhù)，不爭氣的眼淚還是吧嗒吧嗒落在老師辦公桌上。
“怎么，你還覺(jué)得你委屈了是不是？”老師的話(huà)此時(shí)仍猶在耳邊。
是啊，成績(jì)下滑還能怪誰(shuí)？是不是自己這段時(shí)間放松了？是不是隨著(zhù)數學(xué)題目難度的加深，自己沒(méi)有同步跟進(jìn)？是不是上一次考砸了，自己就失去了信心？……思緒在雜亂無(wú)序地游動(dòng)著(zhù)，突然覺(jué)得，呆滯的目光中不知什么時(shí)候多了點(diǎn)什么東西。
是的`，確實(shí)多了點(diǎn)東西，一只蒼蠅正順著(zhù)我手中的筆桿上向上爬。噫，怪哉，在寒冷的冬天里竟然還有蒼蠅！當這只蒼蠅慢悠悠地爬上我的筆桿時(shí)，我有一些詫異。好久，它趴在上面似乎一動(dòng)不動(dòng)，莫不是死了？難道想特地跑到我的筆桿上來(lái)“安息”？
恨透了夏日里它們惡心的腳，濕漉漉，臟兮兮。我抓起筆重重一抖，它滾了下去，肚子朝天躺在桌上，六只腳在空中亂舞，企圖抓到一點(diǎn)東西把自己翻過(guò)來(lái)，但沒(méi)有用，它只好停住，不再亂動(dòng)。
大約過(guò)了幾分鐘，它又開(kāi)始亂抓，但同樣毫無(wú)作用，便漸漸平息下來(lái)。如此反復，我也看厭了，扔下它不管了。
過(guò)了一會(huì )兒，忽然又見(jiàn)一個(gè)黑點(diǎn)朝書(shū)桌慢慢移動(dòng)。定睛一看，竟還是那只蒼蠅！
我對這只蒼蠅產(chǎn)生了興趣，想看它到底有多大能耐。我從茶杯里倒出一小灘水，用筆把它拖進(jìn)水里。起初，它還靠細細的腳爪浮在水面上，不一會(huì )兒就撐不住了，兩只前腳陷進(jìn)水里。它慌了，在水里亂跑，最后朝燈光游去。
眼看它快要游出那灘水，我又用筆把它推回去。這一推使它的翅膀也濕了，整個(gè)身體一下子都沒(méi)入水中。它不斷用六只腳移動(dòng)，但一切都無(wú)濟于事，只好停止掙扎。等了一會(huì )兒，不見(jiàn)它有任何舉動(dòng)，我趕緊把它從水里拖出來(lái)，用紙吸干它身上的水，放在臺燈下。它在臺燈下烘了一會(huì )兒，也不見(jiàn)它動(dòng)一下。我嘆了口氣，繼續看我的書(shū)。
當我起身去睡覺(jué)時(shí)，猛然發(fā)現它正用兩只前腳，拖著(zhù)又冷又重的身軀，慢慢地爬著(zhù)。它的前方是臺燈，身后是一條晶亮的水跡。
望著(zhù)蒼蠅身后那條亮亮的水跡，我忽然明白了什么。我重新坐下，挺直腰桿，翻開(kāi)數學(xué)試卷，堅毅地拿起了筆。
執著(zhù)的作文 篇5
有一幅很奇怪的畫(huà)：白紙中間是一塊不大的墨點(diǎn)，除此之外，再無(wú)旁物。這幅畫(huà)的名字叫作“快樂(lè )”。作者說(shuō)，墨點(diǎn)代表痛苦，白紙代表快樂(lè )。他還說(shuō)，人們往往先看到痛苦的墨點(diǎn)，才會(huì )看見(jiàn)更多的快樂(lè )的白紙。
自古以來(lái)，有多少名言都說(shuō)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì )見(jiàn)到彩虹，經(jīng)歷了痛苦，才會(huì )得到成功的喜悅。由此看來(lái)，痛苦是快樂(lè )的'根源。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
想起那一次我參加昂立英語(yǔ)的文藝匯演，作為升場(chǎng)舞，老師要求我們一定要做到最好，所以幾乎每天我們都要排練上1到2個(gè)小時(shí)，才能回家做作業(yè)吧。3、4月份的時(shí)候，天忽冷忽熱，但我們就是穿著(zhù)短袖短裙也大汗淋漓。手上也總被花球染成黃色，洗了幾個(gè)星期才洗掉。排練是不好受的，雖然談不上痛，但很苦。但我們還是一直奮戰到底�？粗�(zhù)光碟，我發(fā)現，我們的舞最整齊，最漂亮�？粗�(zhù)看著(zhù)，我快樂(lè )地笑了……
執著(zhù)于…，讓我感到了快樂(lè )。Welcome、to、my、life，痛苦，讓我永遠與快樂(lè )相伴！
執著(zhù)的作文 篇6
伴隨著(zhù)流水般的音樂(lè )，我們隨著(zhù)主持人來(lái)到了本期志愿者支教的山區。
他們是大山里的孩子，一張張稚氣的笑臉，一雙雙充滿(mǎn)求知欲望的大眼睛，望著(zhù)他們的臨時(shí)老師。盡管他們知道還會(huì )有下一批老師來(lái)滿(mǎn)足他們求知的欲望，可是望著(zhù)將要離開(kāi)的老師，仍然依依不舍。俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父�！边@些山區里的孩子，他們懂得生活的艱辛，懂得世間的冷眼，他們比我們成熟得更早。他們珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，他們刻苦，他們努力，為了走出大山這個(gè)微不足道而又偉大的夢(mèng)想執著(zhù)地奮斗著(zhù)。
為了幫助這些來(lái)自貧困山區的孩子實(shí)現夢(mèng)想，近期中央電視臺舉辦了大型音樂(lè )活動(dòng)——夢(mèng)想合唱團。團員不是特別的人，只是我們身邊一些普通人。有賣(mài)紅薯的大媽?zhuān)衼?lái)自北京天使之家的天使媽媽?zhuān)袑W(xué)生，工人，軍人，老師……他們雖然之前素不相識，但他們熱愛(ài)音樂(lè )，執著(zhù)的追求自己的音樂(lè )夢(mèng)想。在這里，他們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的理想，為了幫助山區孩子實(shí)現夢(mèng)想，為了籌集資金他們堅守著(zhù)執著(zhù)，努力地奮斗。每支隊伍的隊長(cháng)都是一顆明星，但他們的隊員作為陪襯卻同樣耀眼。這或許是執著(zhù)的特別之處，耀眼之處。
我是一個(gè)普通的中學(xué)生，家庭不算太富裕，但與來(lái)自山區的孩子們相比，我真是太幸福了。相比之下，真的很慚愧。這么優(yōu)越的條件都不懂得珍惜，而他們在那么惡劣的環(huán)境下學(xué)習照樣名列前茅。孟老先生說(shuō)得好：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志�！蔽蚁�，人生的.旅途不是一帆風(fēng)順的，時(shí)不時(shí)會(huì )有暴風(fēng)雨襲來(lái)，這就要求我們在人生的漫漫長(cháng)途中，堅守執著(zhù)，劈荊斬棘，旭日東升終點(diǎn)一片光明。人生中最有意義的事情莫過(guò)于實(shí)現自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是做一名主持人。我時(shí)常會(huì )懷疑自己的能力，因而變得不是很自信�？戳艘黄凇秹�(mèng)想合唱團》之后，我明白了，因為有愛(ài)，所以執著(zhù)。因為執著(zhù)，所以會(huì )成功。
成功的秘訣其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是堅守執著(zhù)。也許，執著(zhù)后不一定會(huì )成功，但堅守信念，執著(zhù)夢(mèng)想本身就是一種成功，更有甚已超越了成功所具有的一切價(jià)值。
執著(zhù)的作文 篇7
執著(zhù)：指對某一事物堅持不放，不能超脫。后來(lái)指固執或拘泥，也指堅持不懈。下面應屆畢業(yè)生網(wǎng)為你準備了這篇關(guān)于執著(zhù)的文章，希望能幫到你：
每個(gè)成功人士的人生字典里，一定有這樣一個(gè)詞——執著(zhù)，因為上帝對每一個(gè)人都是公平的，不會(huì )給某個(gè)人特殊待遇，所以想獲得成功，一定要付出比別人多的努力，一定要堅持不懈地去追求夢(mèng)想，這就需要執著(zhù)。
年輕人求職需要執著(zhù)，學(xué)生求知需要執著(zhù)，商人做生意也需要執著(zhù)。小孩學(xué)走路必須經(jīng)歷一次次地摔倒再爬起來(lái)，最后，他的執著(zhù)會(huì )感動(dòng)上天，如果缺少了那股摔倒再爬起來(lái)的韌勁，絕對體會(huì )不到成功的歡樂(lè )。在我們學(xué)生生涯中，誰(shuí)都免不了有考試失利的時(shí)候，甚至連續幾次失敗，面對失敗，你的態(tài)度是什么？自暴自棄？還是鼓起信心，繼續努力？選擇后者，你就是一個(gè)執著(zhù)的人，就有了成功的保障和基礎；選擇前者，你通往成功的路會(huì )嘎然而止，甚至連成功的一點(diǎn)余光都見(jiàn)不到。
執著(zhù)體現為已經(jīng)歷了許多跌倒且明知道還會(huì )遇到挫折，卻勇往直前，表現為對命運的不屈，這時(shí)，執著(zhù)就是一把利刀，披掉路上的`荊棘，幫助你穿越困境，抵達撲滿(mǎn)鮮花的夢(mèng)想。執著(zhù)的人在困苦面前體現出令人驚奇的堅強，樂(lè )觀(guān)，他們不會(huì )輕言放棄，不會(huì )怨天尤人，更不會(huì )自卑，他們有一個(gè)堅定的信念，時(shí)刻抱著(zhù)希望，相信明天會(huì )更好，他們會(huì )愈挫愈勇，最終就像一個(gè)久經(jīng)戰場(chǎng)的將帥，變得沉著(zhù)，冷靜——這是一般成功人的人生之路，你做到了嗎？
執著(zhù)是成功的人的第一秘訣，想成功嗎？先看看自己是否具備執著(zhù)的信念吧！
執著(zhù)的作文 篇8
成功，留給執著(zhù)的人�！}記
春寒料峭
“9米8，9米5，10米3……”眼巴巴地看著(zhù)同學(xué)們輕輕拋出美麗的弧線(xiàn)，我的心不禁一陣收縮，緊握實(shí)心球的手滲出了汗珠。
站穩，舉球，拋！
“6米5！”體育老師的大嗓門(mén)讓我無(wú)地自容，全班二十多個(gè)男生中，我的實(shí)心球最差，連老師都認為我“沒(méi)什么希望了”。背對著(zhù)同學(xué)們的嘲笑，我茫然地坐在樹(shù)下，無(wú)所適從。
不經(jīng)意間抬起頭，我突然發(fā)現，今年的櫻花開(kāi)得格外的早，粉紅色的小花苞藏在枯枝中間。面對寒風(fēng)的摧殘，花苞絲毫沒(méi)有屈服的.意思，挺起胸膛，迎接著(zhù)今年的開(kāi)放。
花兒都有抵抗寒風(fēng)的勇氣，我又有什么理由停滯呢？心中那份“執著(zhù)”的火焰開(kāi)始燃燒，我又拿起了實(shí)心球，向操場(chǎng)走去。
春意漸濃
拋出，撿回；再拋出，再撿回……
一次又一次的練習，我到底還是感覺(jué)到了疲倦，停滯不前的成績(jì)讓我麻木，“放棄”的呼聲在心中越喊越高。
于是，我又走到了樹(shù)下，又一次抬起了頭。不知何時(shí)，櫻花已經(jīng)開(kāi)放了一朵兩朵，不時(shí)有花瓣在空中起舞，猶如粉衣仙女從樹(shù)上落下。
我不禁站住了，心想：“櫻花的生命，實(shí)在太短暫了，從花開(kāi)到花落，也許一天都用不了。但是，櫻花還是要執著(zhù)地開(kāi)放，因為，那是它生命的意義�！�
再抬起頭來(lái)，一片片象征生命的花瓣從空中飄落，地上鋪了一層花毯，引人遐思。
再拿起實(shí)心球，站穩，舉球，拋。我的生命比櫻花的生命要更長(cháng)，更寬。櫻花都要執著(zhù)地開(kāi)放，我更沒(méi)有任何理由放棄。為了守住心中的執著(zhù)，我仍在一次次地努力著(zhù)。
春深似海
中考的體育考場(chǎng)上，氣氛嚴肅，連心跳的聲音都仿佛被放大了十倍。
站在白線(xiàn)后，我深深地吸了一口氣。
站穩，舉球，拋！
那一瞬間，汗水仿佛和球一起拋了出去，奔向那鮮紅的滿(mǎn)分線(xiàn)。
“10米0！”聽(tīng)到成績(jì)的那一刻，我無(wú)暇顧忌同學(xué)們吃驚的眼光，淚水浸濕了我的眼角，在臉頰上留下了成功的痕跡。
走出體育館，來(lái)到樹(shù)下。櫻花已經(jīng)完全開(kāi)放了，如同一面炫麗的花墻，如同一片詮釋生命的花海，朵朵浪花如同希望的種子，從空中落下，播撒到我的心田。春天，終于來(lái)了！
感謝今年漫天飛舞的櫻花，它在一個(gè)少年迷茫的時(shí)候，把自身的執著(zhù)分給了那個(gè)少年，給予了他成功。
今年的春天，我留下了執著(zhù)，收獲了成功。
一份執著(zhù)伴我成長(cháng)！
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