【必備】執著(zhù)的作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的執著(zhù)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
執著(zhù)的作文 篇1
執著(zhù)，是忍耐，是堅持，是不顧一切，只為心中一個(gè)信念，就像飛蛾撲火一般，相信火是溫暖的源頭；像愚公移山一般，相信“子子孫孫無(wú)窮盡”；像精衛填海一般，相信海終有一日可填平。世間萬(wàn)物莫不靠執著(zhù)，在天地間占得一席之地。
生存的執著(zhù)。狹窄的石縫里生命正在孕育，水源的稀缺，使得小生命處境堪憂(yōu)，白天烈日曝曬，夜晚寒風(fēng)嗖嗖，小生命卻頑強的生長(cháng)著(zhù)。終于，它鉆出石縫，突破砂礫，探出嫩綠的小腦袋，感受自然的`氛圍，那一刻，天地萬(wàn)物為它贊揚，僅靠生的意志，它戰勝了一切困難。
自然界是奇特的，草可以沿石縫而生，樹(shù)可以順崖壁而長(cháng)，水可以自然滴落，直至石穿……
愛(ài)情的執著(zhù)。白蛇修煉千年才下山，與許仙私定情緣，無(wú)奈天地不容，佛法無(wú)情。白蛇被壓在雷峰塔下，與愛(ài)人親人分隔，其間辛酸苦楚只有當事人清楚。但白蛇與許仙都沒(méi)有放棄，默默的守護，默默的等待，終成了一段佳話(huà)。
相對于白蛇有情人終成眷屬的美好，梁山伯與祝英臺的情緣卻也十分凄美。三年同窗情。英臺借“九妹”與山伯定終生，無(wú)奈馬家從中阻撓，家族勢力壓迫，硬是拆散了一雙有情人�？墒�，山伯英臺不曾就此聽(tīng)命，他們努力掙脫家族束縛，即使陰陽(yáng)相隔后也愿化蝶成雙，不知感動(dòng)天下多少人。
愛(ài)情是微妙的，它可以是生死相隨，也可以是默默守護。愛(ài)情的曲折艱難不需甜言蜜語(yǔ)，只在乎那一顆對愛(ài)執著(zhù)而堅定的心來(lái)沖破世俗的牢籠。
母愛(ài)的執著(zhù)�！笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像個(gè)寶……”從古到今，文人墨客無(wú)不贊揚母愛(ài)的偉大與無(wú)私。母愛(ài)看似平淡如水，其實(shí)那是一位母親熾熱的心。母親十月懷胎，一朝分娩，生養之痛并非常人所能承受，但母親做到了，因為他要自己的孩子出世來(lái)感受這個(gè)繽紛的世界。母親用盡一生的力氣生養兒女，憑的是濃濃的母愛(ài)所包裹的那一顆堅定、期待的心。
母愛(ài)是偉大的，母親可以為了孩子未來(lái)奉獻一切。母愛(ài)只懂付出，不求回報，母親的心里只有孩子。
執著(zhù)的心，強悍而高貴，她可以是為自己，也可以是為別人，唯一不變的是心中的那份堅持，無(wú)論是自然還是人類(lèi)，都要為之敬仰！
執著(zhù)的作文 篇2
一場(chǎng)事跡報告會(huì )，用樸實(shí)的語(yǔ)言和震撼的畫(huà)面，回放消防群體的故事，全場(chǎng)毅然梨花帶雨，落葉婆娑；作為同行，不由淚點(diǎn)密布，潸然泣下。
一枝一葉，一點(diǎn)一滴，工作亦然，生活亦然，瑣細如流沙的日子，實(shí)在如廚房的醬醋。工作平常，家長(cháng)里短，這只是平凡的聚積，溫暖的匯集。是什么催化了奪眶而出的熱淚，是什么共振了心靈深處的顫動(dòng)？那就是沒(méi)有矯揉造作的共鳴，沒(méi)有加料創(chuàng )作的真實(shí)。
東方之星游輪苦難卓絕七天七夜的救援，他們?yōu)榱松淖饑�，毫不猶豫地挑戰自己的生命極限；濃煙中勇敢地把氧氣面罩讓給孩子，把危險給自己平安給群眾，自覺(jué)把人民的需要作為自己的天職；拼盡熱血護安寧永遠倒在工作崗位上的劉暢，用青春和熱血抒寫(xiě)了一曲年輕生命的贊歌；肩扛熊熊燃燒隨時(shí)可能爆炸液化氣瓶的陜西漢子抱火哥，在警營(yíng)擦亮了一個(gè)合同制消防員的人生底色；以愛(ài)相守無(wú)微照顧因搶險身受重傷丈夫的好警嫂，用單薄的身驅撐起一片晴朗的天空。他們，有一個(gè)共同的名字叫消防。
鏡頭述不盡他們的平常，語(yǔ)言敘不盡他們的.苦難。這個(gè)群體，也許，每個(gè)人都有一個(gè)傳奇，每個(gè)家庭都有一個(gè)感動(dòng)。
和熙春風(fēng)輕柔拂面吹醒柳綠花紅，那是一種無(wú)私無(wú)畏的快樂(lè )；潺潺溪流奔波千里匯集成滾滾江河，那是一種無(wú)欲無(wú)求的執著(zhù)。這種快樂(lè )的執著(zhù)，就是消防人的氣質(zhì)和境界。
快樂(lè )的執著(zhù)是一縷陽(yáng)光，在漫長(cháng)的黑夜穿梭，在暗淡的塵陌奔跑，在盈滿(mǎn)的虛空彌漫，呢喃著(zhù)，喘息著(zhù)，舒展著(zhù)。聽(tīng)，那是樂(lè )不可吱的聲音；看，那是奔騰不息的態(tài)勢。百折不撓，不屈不棄，毫不氣餒。時(shí)間到了，東方泛起了魚(yú)肚白，它就爬過(guò)村頭的山坡，被機警的打鳴公雞啄住，被飄逸的裊裊炊煙纏住，被村子里的山山水水挽留住，到處透著(zhù)光亮和生機；機會(huì )來(lái)了，只要一丁點(diǎn)兒縫隙，它就鉆進(jìn)來(lái)了，毫不留情地趕走黑暗和冷清，撫慰驚慌，擁抱溫暖，到處充盈著(zhù)陽(yáng)光的味道和氣息。
快樂(lè )的執著(zhù)是一株小草。春天里，鉆過(guò)堅硬的泥土，繞過(guò)堵住的巖石，穿過(guò)微小的空隙，拼命地破土而出，用綠色展現生命的美麗；夏天里，在大雨滂沱中舒暢，在烈日灸烤中歌唱，勁風(fēng)雷鳴中端詳，用站立表明生命的態(tài)度；冬天里，在枯萎中掙扎，在褐色中等待，在冰雪中萌動(dòng)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，用屯難彰顯生命的偉大。
選擇了消防這個(gè)職業(yè)，就行走在一條危機重重荊棘滿(mǎn)布的泥濘小道，需要堅定前行；穿上了這身綠軍裝，就肩負著(zhù)一切為了人民的忠誠使命，需要矢志不移。作為消防人而言，快樂(lè )是一種精神狀態(tài)，執著(zhù)是一種精神追求，快樂(lè )的執著(zhù)是一種堅守，更是一種自覺(jué)。
因為快樂(lè )，所以執著(zhù)；因為執著(zhù)，所以快樂(lè )。我無(wú)悔。
執著(zhù)的作文 篇3
再回首，我還記得我們初來(lái)乍到時(shí)的窘迫不安，陌生的班級，陌生的人陌生的事，是她，默默地記住我們的名字；是她，在我們失落時(shí)給予我們鼓勵；是她，在我們迷茫的時(shí)讓我們迷途知返。
她給人印象深刻的是她的眉宇之間有種不似她年齡的難言的美感，柳眉像是修飾過(guò)，長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子。沒(méi)有十七八歲的稚嫩，沒(méi)有出入社會(huì )的陌生感，而是她特有的一種氣質(zhì)，讓人不由想親近她、跟隨她、信任她。當我得知她是我們的班主任時(shí)，隱約覺(jué)得那顆緊張的心慢慢地在平靜了。
她那雙明凈清澈，燦若繁星的瞳孔，一顰一笑之間，親切感自然流露出來(lái)。讓我一直繃著(zhù)的神經(jīng)漸漸松弛下來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一堂課，她走上講臺，莊重又略顯憔悴，全班立即肅然無(wú)聲。她告訴我們她姓黃后便沒(méi)有過(guò)多地介紹自己，而讓我不由覺(jué)得她有一點(diǎn)特別，隨后，在黑板上寫(xiě)道：常懷感恩之心，常思奮起之志。那鏗鏘有力的字體有如她堅定的'目光注視著(zhù)我們。從她的目光里我看到了她對我們這個(gè)新集體的寄托與希望。
就在這個(gè)學(xué)期的期中考，狀態(tài)不佳，出來(lái)的成績(jì)也不好，老師在報我的名字的時(shí)候，那微微加重了的語(yǔ)氣讓我知道這次的成績(jì)令她很失望，她把我叫到辦公室里。
“知道我為什么叫你來(lái)么？”
“因為表現不好”
她泯了口茶，對我說(shuō)：“不是，是成績(jì)。你看看你這次的成績(jì)，怎么對得起你媽媽對你的希望？”她輕輕地掃了我一眼，“真是辜負了我往日對你的信任，如果這樣你成績(jì)還不提高的話(huà)，那我真的要叫你家長(cháng)來(lái)了�！�
我聽(tīng)著(zhù)老師的教導，望著(zhù)辦公室里那些異樣的目光，我決心一定要提高成績(jì)。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--感謝您我尊敬的老師！
老師點(diǎn)評:
這是一篇描寫(xiě)老師的習作。小作者在文中注意采用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等多種描寫(xiě)手法來(lái)表現人物，觀(guān)察仔細，把握準確，敘寫(xiě)傳神。全文主題突出，層次分明，結構有序，語(yǔ)言平易樸實(shí)而富有感染力。
執著(zhù)的作文 篇4
她是倔強的因為她是孤兒，同學(xué)們都嘲笑她“沒(méi)人要好可憐”，她是帶著(zhù)這句話(huà)長(cháng)大的。她沒(méi)有孤立自己，而是在別人說(shuō)后揮起了她的拳頭，她學(xué)過(guò)跆拳道，同學(xué)們都倒下了。只有老師說(shuō)她是好孩子，因為她愛(ài)學(xué)習。
她一直都這樣，遇到我也如此。
聽(tīng)完她的故事我先是吃驚然后是疑問(wèn)。因為一般的小孩是承受不住這樣大的壓力，況且她的成績(jì)那么好。我多次和她說(shuō)話(huà)她都不理我，她沒(méi)有多說(shuō)只是警告我離她遠點(diǎn)否則后果自負。我想幫她真的想，我告訴全班的同學(xué)說(shuō)，她是很可憐的'不要再說(shuō)她了。同學(xué)們反而說(shuō)，問(wèn)我是不是她的親戚，這么大發(fā)慈悲。我無(wú)語(yǔ)，因為她不承認我是她的朋友。這件事引起了不小的騷動(dòng)，她知道了，我沒(méi)想到她會(huì )把我堵在門(mén)口要揍我。我大聲對她喊，不要再倔強了接受我吧當你的朋友。只要你多笑些，不打同學(xué)，對同學(xué)們好，他們都會(huì )接受你的。她倔強的而且堅定的說(shuō)：不！
我被她打倒在地。我在想她可能也希望被人疼，被人愛(ài)，但她倔強就是不接受別人。我還在想她就是那種叫“馬嘉”的魚(yú)，生性倔強不喜歡轉彎，哪怕誤入羅網(wǎng)之中也不停止。直到被活活卡死，她也會(huì )的。
后來(lái)她的倔強惹怒了一群不良少年打到住院。
倔強真的不等于執著(zhù)，再執著(zhù)的人在危險時(shí)刻也會(huì )轉彎，倔強的“魚(yú)”也比不上執著(zhù)的人，倔強的后果不堪設想。
倔強的魚(yú)們你們該轉彎了。
關(guān)于執著(zhù)的作文4
執著(zhù)，是因為堅定；執著(zhù)，是因為不放棄；執著(zhù)，是因為肯定。
每一個(gè)人都會(huì )因為一些事情而執著(zhù)。找不到執著(zhù)的原因，找不到自己執著(zhù)是對還是錯。但還是會(huì )一無(wú)反顧的去執著(zhù)。我們常常會(huì )執著(zhù)的去尋找幸福，但是當幸福來(lái)到我們身邊時(shí)我們又執著(zhù)的否定，這不是幸福。我們常常會(huì )和大人們發(fā)生爭吵，我們執著(zhù)的爭著(zhù)輸贏(yíng)，但當我們輸的時(shí)候，我們又執著(zhù)的堅持著(zhù)自己都說(shuō)服不了的理由。我們會(huì )和好朋友因為小事鬧矛盾，我們執著(zhù)的堅持不認輸，當失去這個(gè)好朋友時(shí)，我們又執著(zhù)的說(shuō)“我一點(diǎn)也不難過(guò)”。
原來(lái)，執著(zhù)只是不想屈服。
我們執著(zhù)著(zhù)說(shuō)服不了自己的理由，我們執著(zhù)著(zhù)“我一點(diǎn)也不難過(guò)”，我們執著(zhù)著(zhù)沒(méi)有幸福。請問(wèn)，這算不算堅強？這算不算勝利？
我們的性格叛逆，一句屬于叛逆期，就帶過(guò)了所有的執著(zhù)。我們太小，一句太小，就帶過(guò)了所有的執著(zhù)。我們不懂事，一句不懂事，就帶過(guò)了所有的執著(zhù)。我們，我們那么多的理由來(lái)為我們的執著(zhù)脫逃，我們應該怎樣訴說(shuō)？我們應該怎么執著(zhù)的堅定自己的立場(chǎng)？
父母們一定認為我們所有的.執著(zhù)都是錯的，一定認為我們所有的話(huà)語(yǔ)都是在不經(jīng)過(guò)大腦而說(shuō)的，一定以為我們還沒(méi)有長(cháng)大，所以我們說(shuō)的不可以聽(tīng)�？墒悄銈儾恢�，我們在悄然無(wú)聲的歲月里已經(jīng)慢慢長(cháng)大，我們會(huì )思考，會(huì )理信的執著(zhù)。
我們因為執著(zhù)而長(cháng)大，我們因為長(cháng)大而執著(zhù)。
請讓我們執著(zhù)，我們只是希望自己更堅定。
【執著(zhù)的作文】相關(guān)文章：
執著(zhù)的作文【經(jīng)典】11-30
執著(zhù)的作文11-28
執著(zhù)的作文07-03
執著(zhù)的作文08-11
執著(zhù)的作文[精選]01-18
執著(zhù)的作文【經(jīng)典】01-19
（經(jīng)典）執著(zhù)的作文04-27
（精選）執著(zhù)的作文04-28