堅守心中的那份執著(zhù)作文
【范文一：小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計劃】
一、指導思想
本學(xué)期，我校工作要堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，繼續遵循現代教育理念，認真按照鎮中心學(xué)校的安排部署，以學(xué)生發(fā)展為宗旨，以隊伍建設為抓手，以教育科研為動(dòng)力，以辦人民滿(mǎn)意教育為目標，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作，努力創(chuàng )新辦學(xué)體制機制。堅持常規工作抓規范、重點(diǎn)任務(wù)抓落實(shí)、難點(diǎn)工作抓突破，深入開(kāi)展“大學(xué)區管理”和“道德講堂”以及“高效課堂”等活動(dòng)。進(jìn)一步細化過(guò)程管理，不斷促進(jìn)學(xué)校和諧持續發(fā)展，提升內涵品質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、學(xué)校管理：嚴格執行學(xué)校管理規范化，堅持依法辦學(xué)，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校管理機制，推行規范管理、有效管理和精細管理，以提高管理效能。
2、隊伍建設：加強師德師風(fēng)建設，外樹(shù)形象，內強素質(zhì)。抓好骨干教師培養和提高，不斷提升教師學(xué)歷層次，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
3、教育質(zhì)量：
�。�1）扎實(shí)開(kāi)展德育工作，深入開(kāi)展“道德講堂”，確保師生平安、健康、和諧發(fā)展；
�。�2）改革教育教學(xué)方法，探索減負增效新途徑，大力推進(jìn)高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）學(xué)校文體藝術(shù)教育要進(jìn)一步深入，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養學(xué)生全面發(fā)展。
4、教育科研：大力推動(dòng)課堂教學(xué)改革；讓教師積極參與課題研究，提高教師科研水平，努力形成全員科研的良好氛圍。
5、校園文化：強化校園文化建設，班級文化建設，形成書(shū)香校園的文化特色，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
6、辦學(xué)特色：學(xué)校以“教研教改星級�！�、“道德模范”、“書(shū)香人文星級�！睘樽ナ�，大力開(kāi)展教學(xué)研討、“道德經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)，全力凸顯我校辦學(xué)特色。
三、工作措施
1、執行規范，落實(shí)教育管理精細化
�。�1）認真貫徹落實(shí)鎮中心學(xué)校大學(xué)區管理制度，完善學(xué)校各項管理細則，加強制度建設，堅持規范管理、依法治校。學(xué)校將討論修改獎罰制度、教職工考勤辦法等。
�。�2）進(jìn)一步提升教師素質(zhì)，工作中團結協(xié)作，同心同德，堅持不越位、不缺位，要補位的原則，要注意一切為了學(xué)生。全體教師要通力合作，為創(chuàng )建特色校而努力工作。
2、搭建平臺，推動(dòng)教師發(fā)展專(zhuān)業(yè)化
�。�1）廣泛開(kāi)展師德教育活動(dòng)，規范師德行為，堅決杜絕推銷(xiāo)資料、亂購資料，體罰或變相體罰學(xué)生等師德缺失行為。每一名教師都要樹(shù)立以學(xué)生為本、教為學(xué)服務(wù)的現代主體教育思想，尊重每一位學(xué)生的人格，關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長(cháng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的心理健康，特別要厚愛(ài)學(xué)困生，做學(xué)生愛(ài)戴的好教師；要尊重和理解每一位家長(cháng)，贏(yíng)得家長(cháng)的理解與支持，做家長(cháng)信賴(lài)的好老師。
�。�2）學(xué)校將采取外出學(xué)習培訓與校本培訓相結合，理論學(xué)習培訓與實(shí)踐操作培訓相結合，專(zhuān)家輔導講座與自主學(xué)習探究相結合。本期要認真配合做好縣局以及鎮中心學(xué)校安排的每次培訓，不斷提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織開(kāi)展好一月一次的校本培訓活動(dòng)，抓住課改實(shí)驗中的疑難問(wèn)題和教育教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題及教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節，進(jìn)行實(shí)例探討培訓提高，并將邀請鎮中心學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)區長(cháng)學(xué)校的優(yōu)秀教師來(lái)校做報告。以高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化為目標，通過(guò)分層培訓、同伴互助、自我學(xué)習、外出進(jìn)修等培訓方式來(lái)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
�。�3）開(kāi)展教師教育技術(shù)能力培訓活動(dòng)以及在教師中舉辦普通話(huà)、課件制作，論文（案例）撰寫(xiě)競賽活動(dòng)，期末學(xué)校將對教師進(jìn)行一次教育技術(shù)能力及業(yè)務(wù)考試，以此來(lái)作為教師評定先進(jìn)的條件。繼續完善理論學(xué)習、達標評優(yōu)、師徒結對、教學(xué)反思等教師成長(cháng)制度。通過(guò)教育研討活動(dòng)等途徑，促使教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
�。�4）鼓勵教師積極參加自學(xué)考試、函授學(xué)習，逐步提高自己的學(xué)歷層次，以適應課改及教育教學(xué)的需要，全面提高教師的業(yè)務(wù)綜合能力。
�。�5）建立重能力、重實(shí)績(jì)、重貢獻、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，向一線(xiàn)教師、優(yōu)秀教師和骨干教師傾斜的分配激勵機制。繼續實(shí)行教職工績(jì)效考核，落實(shí)績(jì)效工資制。
3、突出育人，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展素質(zhì)化
�。�1）更新德育理念，豐富德育內容。在德育工作中我們一定要進(jìn)一步構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一起的教育網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校教育要重在抓學(xué)生良好行為習慣的養成教育，扎實(shí)有效地貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生一日行為規范》，要組建“留守兒童”心理輔導中心，加強對“留守兒童”的教育。學(xué)校要進(jìn)一步確定“以人為本”的德育理念，要把學(xué)生作為德育的主體，要善于理解和把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，取得學(xué)生的信任和教育的主動(dòng)權，真正做到“通其情，達其理，導其行”；要根據現狀的需要，在思想教育、法紀教育、道德教育、心理健康教育等方面不斷調整充實(shí)德育內容。
�。�2）開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)，培養美好心靈。學(xué)校將組織開(kāi)展好“一月一主題”的“道德講堂”活動(dòng)，以豐富多彩的系列“道德講堂”活動(dòng)促落實(shí)。新學(xué)期德育方式要變單向式灌輸為多向式交流，變平面式為立體式，變包辦式為自選式。要貼近學(xué)生，貼近社會(huì )，讓學(xué)生在心靈和思想的碰撞中得到情感的陶冶和理性的升華。
�。�3）注重有效德育，落實(shí)德育效能。學(xué)校在具體的德育實(shí)踐中，要建立以養成教育為重點(diǎn)的德育系統，在發(fā)揮各學(xué)科滲透德育的功能同時(shí)，注重從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。要努力構筑良好的大環(huán)境，形成師生參與的全員德育管理網(wǎng)絡(luò )；要協(xié)調好課內外、校內外的關(guān)系，提高學(xué)生道德素質(zhì)，形成一系列看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，做得好的習慣，確實(shí)外化在學(xué)生的行動(dòng)上，內化到學(xué)生的素質(zhì)中。
�。�4）切實(shí)抓好班主任工作，提升班級管理水平。定期舉辦班主任經(jīng)驗交流會(huì )。堅持抓實(shí)每天的晨會(huì )、每周的班會(huì )，舉辦、開(kāi)展班主任經(jīng)驗交流會(huì )，聘請學(xué)區張學(xué)校模范班主任講座，討論班級工作管理方法，如何建設良好的班級管理模式，相互交流，互相學(xué)習，相互促進(jìn)。
�。�5）抓好常規管理，營(yíng)造良好氛圍。教導處、少隊部要根據學(xué)校實(shí)際情況，從細處著(zhù)手，扎實(shí)抓好常規的日常管理工作，堅持升國旗及國旗下的講話(huà)制度；利用黑板報、文化專(zhuān)欄、手抄報等形式大力宣傳校園新聞、學(xué)校辦學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生及學(xué)校榮譽(yù)，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正的校園文化氛圍。
4、關(guān)注細節，追求教育質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)化
�。�1）嚴格執行課程計劃，規范教學(xué)行為。嚴格按照課程標準規定的科目、課時(shí)量進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。每位教師要做到專(zhuān)課專(zhuān)用，保質(zhì)保量上好每一節課。堅決杜絕隨意調課或占用其它課時(shí)的現象。堅決貫徹執行鎮中心學(xué)校文件：領(lǐng)導干部一線(xiàn)任課制度和聽(tīng)課評課制度，學(xué)校班子成員一律要任主課。全體行政領(lǐng)導要堅持聽(tīng)課達標每學(xué)期不少于30節，教師不少于15節。
�。�2）積極推進(jìn)教學(xué)工作的有效管理，抓實(shí)“減負增效”工作。重點(diǎn)做好四方面工作：一是加強備課減負增效。要嚴格執行集體備課制度，發(fā)揮集體智慧，切實(shí)提高備課質(zhì)量。二是優(yōu)化課堂減負增效。要繼續探討“學(xué)、講、練相結合”為核心的課堂教學(xué)改革，積極探索有價(jià)值的課堂教學(xué)模式。進(jìn)一步改進(jìn)課堂評價(jià)方式，把“單位時(shí)間內的效益”作為評價(jià)教師教學(xué)效果的一條重要標準，把素質(zhì)的提高作為學(xué)生學(xué)習效果的評價(jià)標準。三是加強作業(yè)管理減負增效。要從保護學(xué)生身心健康的高度出發(fā)，精心選編、精心批改、精心講評、精心輔導各科作業(yè)。四是引導自主學(xué)習減負增效。積極引導學(xué)生課內、課外進(jìn)行自主學(xué)習，指導學(xué)生制定自主學(xué)習計劃，培養學(xué)生自主學(xué)習能力。
�。�3）強化教學(xué)常規管理，注重過(guò)程與落實(shí)，把好備課關(guān)、上課關(guān)、輔導關(guān)，做到“備課要深、上課要實(shí)、作業(yè)要精、教學(xué)要活、手段要多、輔導要細、要求要嚴”。教導處要加強對教學(xué)各環(huán)節的常規管理。開(kāi)展“日�；钡穆�(tīng)評課活動(dòng)，及時(shí)指導教學(xué)工作，切實(shí)向課堂要效益。堅持教學(xué)督查制度，強化質(zhì)量監控，教育主任全面查閱評比教案、作業(yè)一次。及時(shí)分析、總結、通報查閱情況。學(xué)校要加強對教學(xué)質(zhì)量的評估管理，力爭在中期和期終兩次學(xué)校統考中，語(yǔ)文合格率達到85%以上，數學(xué)合格率達到90%以上，英語(yǔ)合格率達到60%以上。
5、全面發(fā)展，突出體衛藝特色化
�。�1）體育工作：認真落實(shí)課程要求，嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體育課，不得以任何理由削減或擠占體育課時(shí)間。正常開(kāi)展“兩課三操兩活動(dòng)”，精心組織好秋季田徑運動(dòng)會(huì )，做好“學(xué)生體質(zhì)健康標準”評價(jià)工作，切實(shí)保障和提高小學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
�。�2）衛生工作：切實(shí)落實(shí)“健康第一”的教育思想，衛生工作要落實(shí)學(xué)生防近視措施，控制近視率，防止新發(fā)病率，做好流行病的預防工作，做好突發(fā)性疾病預防及應急預案工作。加強食品衛生安全宣傳，提高師生灶飯菜質(zhì)量。
�。�3）藝術(shù)工作：加強藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)，要增添教學(xué)設施，多聽(tīng)評藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養。
6、綜合治理，實(shí)現學(xué)校發(fā)展和諧化
認真抓好綜合治理和平安法治工作，繼續加強學(xué)校周邊環(huán)境整治，堅決整頓校園周邊的交通秩序，努力維護學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權益和學(xué)校正常教學(xué)秩序。突出校園安全管理，全面落實(shí)學(xué)校安全工作責任制，加強學(xué)生上下學(xué)交通安全、上下樓梯安全、食品衛生安全、實(shí)行門(mén)衛值班制度、開(kāi)展安全及法制教育活動(dòng)，嚴防重大安全責任事故的發(fā)生，著(zhù)力建設“平安校園”。
7、后勤管理，實(shí)現服務(wù)教學(xué)最優(yōu)化
后勤管理人員要本著(zhù)服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生的原則，積極有效地加強校園衛生、校舍安全等方面的管理，努力營(yíng)造安全、和諧、舒適的工作、學(xué)習環(huán)境；要主抓校園安全，嚴格安全責任追究制。繼續做好校產(chǎn)的登記、管理、維護工作，使校產(chǎn)使用效率最大化，損失、浪費最小化，引導師生節約一張紙、一度電、一滴水；要努力爭取寄宿制項目在我校實(shí)施。積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，健全校務(wù)公開(kāi)制度，引導教職工參與管理，充分調動(dòng)全體教職工的積極性，增強團隊意識，為提高管理水平和教育質(zhì)量服務(wù)。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的學(xué)校領(lǐng)導班子朝氣蓬勃，新的定位思考不斷更新著(zhù)我們的工作理念，而科學(xué)的工作理念必將推動(dòng)學(xué)校各項工作的有效開(kāi)展。相信我們學(xué)校的各項工作將在新的一學(xué)期中會(huì )再上臺階、再創(chuàng )輝煌。
【范文二：小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計劃】
一、指導思想：
本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指導和十八大精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，教好書(shū)育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。
二、工作目標：
1、強化教學(xué)常規管理，完善教師評價(jià)體系。
2、反思現狀，均衡年級、班級、學(xué)科差異，有效施教、訓練、評價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、加強教學(xué)流程管理，加強“六認真”管理，使教學(xué)管理趨于更規范、科學(xué)、有效，不斷規范教師的教學(xué)行為。
4、規范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，繼續做好“學(xué)科性反思”的研究。
5、強化教師隊伍建設，通過(guò)培訓、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規：常抓不懈、追求細節
1、嚴格按照課程計劃，在開(kāi)足開(kāi)齊的基礎上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統一，堅持不占不讓。
2、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，每個(gè)教師聽(tīng)課節數務(wù)必符合學(xué)校規定的節數，聽(tīng)課要有記錄、分析和評價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導蹲點(diǎn)、中層以上干部推門(mén)聽(tīng)課評課、分管校長(cháng)匯總點(diǎn)評制度，養成聽(tīng)完課立即查閱備課的習慣，強化對教學(xué)的監督與指導。
3、加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補差工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì )，重基礎、強能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭在2015年質(zhì)量調研中取得輝煌成績(jì)。
4、抓好學(xué)困生輔導。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿(mǎn)信心，了解學(xué)生學(xué)習心理，幫助他們樹(shù)立自信心。
�。ǘ┬１窘萄校簝�(yōu)化組合、研學(xué)一體
本學(xué)期教導處以“校本教研”的深化為主線(xiàn)，不斷豐富校本教研活動(dòng)的內容和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量。
1、加強對校本教研活動(dòng)的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結合起來(lái)，以校本培訓促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復雜或有價(jià)值的問(wèn)題或內容為研究對象，結合一些公開(kāi)課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對策，逐步解決問(wèn)題。
3、加強集體備課的研究。根據學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內容等確立專(zhuān)題，把集體備課過(guò)程變成集體研究的過(guò)程，關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過(guò)同行互助，共享成長(cháng)的快樂(lè )。
4、抓實(shí)課堂教學(xué)，確保實(shí)效性。行政人員、教研組長(cháng)要加強推門(mén)聽(tīng)課力度，發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)交流，及時(shí)解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
�。ㄈ┱n程建設：夯實(shí)基礎、減負增效
語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續以讀書(shū)為抓手，積極營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
數學(xué)教學(xué)：數學(xué)教學(xué)應重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習數學(xué)和理解數學(xué)，使學(xué)生體會(huì )到數學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學(xué)生口算訓練，培養學(xué)生的估算意識和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng )編能力的訓練。
英語(yǔ)教學(xué)：著(zhù)力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎知識落實(shí)在他們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識和語(yǔ)言技能很好的結合起來(lái)，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
其它學(xué)科：在嚴格執行課時(shí)計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中，提高能力。
�。ㄋ模┙處熍囵B：立足平臺、超越發(fā)展
1、繼續加強對新教師的指導培養。教導處組織有關(guān)負責人每月跟蹤聽(tīng)新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個(gè)別指導。
2、多方面創(chuàng )造條件為教師供學(xué)習和培訓的機會(huì )，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養，通過(guò)教師講壇、團隊學(xué)習、校際交流、師徒結對、外出培訓、公開(kāi)課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報聽(tīng)課體會(huì )。
3、以課題培訓和研究為契機，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開(kāi)教研活動(dòng)，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。
�。ㄎ澹z測考評：務(wù)實(shí)創(chuàng )新、追求質(zhì)量
教導處的各項規章制度，并在此基礎上修改完善教導處績(jì)效工資考核細則，更好發(fā)揮評價(jià)標準對實(shí)際教學(xué)的導向作用。
2、加強質(zhì)量調研的過(guò)程管理，教導處將定期對高年級進(jìn)行全面質(zhì)量調研、定期對低中年級部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測。教研組根據進(jìn)度安排，及時(shí)進(jìn)行單元檢測，并認真總結反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調研結束，教師認真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導處都將開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì )。重點(diǎn)是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規范化。
�。┱n余活動(dòng)：內容豐富，培養素質(zhì)
為學(xué)生的成長(cháng)搭建快樂(lè )學(xué)習、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺。促進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展。
1、做好學(xué)校特色項目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實(shí)開(kāi)展。
2、合理安排學(xué)生在校時(shí)間，以“培養興趣，發(fā)展特長(cháng)”為原則，創(chuàng )造條件開(kāi)展好校合唱隊、腰鼓、美術(shù)、書(shū)法等興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
3、積極組織學(xué)生開(kāi)展綜合能力系列競賽活動(dòng)，有效提高學(xué)生綜合能力，展示學(xué)生特長(cháng)。
4、以強身健體、快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )工作為宗旨，克服困難繼續開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí)。
【范文三：小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計劃】
一、指導思想
深入學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執行上級教育部門(mén)的教學(xué)指導意見(jiàn)，更加深入地推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革，更加扎實(shí)地提升有效教學(xué)的水平，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、中心工作
深化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；加快教師隊伍建設，切實(shí)全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平；認真培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習方法；以學(xué)科教學(xué)為依托，積極創(chuàng )建辦學(xué)特色。
三、具體措施
�。ㄒ唬┥罨虒W(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課。
本學(xué)期，我校結合鎮中心校的備課要求，五六年級語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科采用電子備課的形式，其它年級及學(xué)科仍采用手寫(xiě)備課的形式，繼續實(shí)行備課改革，讓廣大教師能夠有更多的時(shí)間用來(lái)鉆研教材和輔導學(xué)生。堅持個(gè)人備課和集體備課相結合，切實(shí)抓好個(gè)人主備——同伴審核——個(gè)人修訂的“三級備課制”。教師先進(jìn)行個(gè)人備課后，在組內集體討論，形成相對統一的教學(xué)設計方案。
備課時(shí)要貫徹一種教學(xué)理念——“減負增效”。備課的目標定位要面向全體學(xué)生，教學(xué)目標應簡(jiǎn)明、實(shí)用，確保當堂落實(shí)，敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標。
備課時(shí)抓住預習這個(gè)突破口，切實(shí)加強預習指導，提高預習效率。每節課都要根據學(xué)科特點(diǎn)布置適量的預習作業(yè)，不讓學(xué)生被動(dòng)學(xué)習，培養學(xué)生自主預習的良好習慣。教師要教給學(xué)生預習的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )預習，并且在備課中要有所體現。
課后，要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，堅決杜絕一句話(huà)反思，反思要切實(shí)有效。
2、上課。
提高課堂教學(xué)效益，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰場(chǎng)”。本學(xué)期，我們將繼續堅定不移地推進(jìn)“導學(xué)案”教學(xué)模式，在小組合作學(xué)習上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生有更多的機會(huì )、有效地參與教學(xué)活動(dòng)。注意教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)法指導，做到精講精練，省時(shí)高效，提高課堂教學(xué)效率，減輕教師和學(xué)生的負擔。要保證教學(xué)時(shí)間，按時(shí)上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意增減課時(shí)，不得隨意停課。學(xué)校將采取“推門(mén)查課”的形式，通過(guò)聽(tīng)課、評課指導課堂教學(xué)，力爭使每位教師課堂教學(xué)合格率達100%，好課率達60%以上。
各科教師要牢固確立“洗課”理念，圍繞“優(yōu)效教學(xué)，高效課堂”的要求，全面統籌教什么與不教什么，敢于取舍，追求課堂教學(xué)簡(jiǎn)潔與有效，努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。教師講授：一是明確方向；二是糾正錯誤；三是傳授方法；四是啟發(fā)發(fā)現。課堂提問(wèn)要照顧到不同層次的學(xué)生，讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機會(huì )。教師要學(xué)會(huì )自我解放，鼓勵學(xué)生多動(dòng)，學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)筆、動(dòng)手時(shí)間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件，學(xué)生課上違紀盡量課后處理。課堂上批評違紀學(xué)生不得超過(guò)20秒鐘，并注意方式方法，避免矛盾激化。組織學(xué)生對每節課授課內容（圍繞重點(diǎn)）進(jìn)行回顧總結、提升，并當堂進(jìn)行鞏固性訓練，時(shí)間不少于10分鐘。
3、作業(yè)。
嚴格按學(xué)校下發(fā)的各科作業(yè)的設置批改要求布置、批閱作業(yè)。教師還要針對學(xué)生實(shí)際，設計彈性作業(yè)，有基礎性作業(yè)（必做）和自主性作業(yè)（有能力學(xué)生選做）；學(xué)生作業(yè)負擔符合規定要求，內容要適當。作業(yè)要做到“四精”：精心選題、精致訓練、精細批改、精彩講評。要做到當天批改，當天反饋，當天輔導（作文除外）。
4、課外輔導
課外輔導是全面提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑，必要的課外輔導有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，我們繼續推行課外輔導制度，并使課外輔導更加有效、高效。各科都要積極開(kāi)展富有特色的課外輔導活動(dòng)，培養本學(xué)科的專(zhuān)長(cháng)學(xué)生，讓我校各科教學(xué)全面開(kāi)花。
�。ǘ┘哟蠼處熍囵B力度，形成我校名教師梯隊
1、大力開(kāi)展“課堂教學(xué)大比拼”、“我最滿(mǎn)意的一節課”、“上好每一節家常課”等活動(dòng)，繼續扎實(shí)推進(jìn)“推門(mén)聽(tīng)課”、“隨機聽(tīng)課”制度，通過(guò)各種活動(dòng)不斷提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，精心打造滿(mǎn)意課堂，高效課堂。
2、青年教師的快速成長(cháng)是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的保證。我們要充分發(fā)揮我�，F有骨干教師和名師的傳、幫、帶作用，促使青年教師快速成長(cháng)。
3、加強骨干教師的培養力度。利用和創(chuàng )設各種機會(huì )，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動(dòng)，在活動(dòng)中大膽實(shí)踐，展示自己的才華，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多走出去，聽(tīng)聽(tīng)看看，開(kāi)闊視野。爭取我校青年教師在各級教學(xué)大比武活動(dòng)中，能夠脫穎而出，成為市縣級學(xué)科骨干。
4、繼續抓好教研組長(cháng)的培養。教研組長(cháng)是學(xué)校最基層開(kāi)展工作的主要力量，一個(gè)優(yōu)秀教研組長(cháng)是教研組的一面旗幟。教研組長(cháng)要明確自己的職責，立足自己的崗位，在平時(shí)的工作中要以身作則，以理服人，以情感人。善于思考，善于團結組員，帶領(lǐng)全組成員有聲有色地開(kāi)展教研活動(dòng)，做好教育、教學(xué)工作。積極準備，通過(guò)教研組、學(xué)校、層層選拔，參加各級教研部門(mén)組織的教研活動(dòng)。
�。ㄈ┱J真培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習方法
小學(xué)生學(xué)習習慣養成要從小學(xué)一年級新生抓起，強化執行《小學(xué)生學(xué)習規范》，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育。從晨讀、上課、課間、閱讀、作業(yè)、活動(dòng)等諸方面提出具體要求，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，要突出抓好學(xué)生自覺(jué)閱讀和規范書(shū)寫(xiě)兩項習慣。培養認真書(shū)寫(xiě)作業(yè)的習慣、課前預習的習慣、傾聽(tīng)別人發(fā)言的習慣、練習后反思和整理的習慣、勤于動(dòng)筆的習慣和敢于并善于質(zhì)疑的習慣。要幫助學(xué)生樹(shù)立自主學(xué)習的信心，教給學(xué)生自主學(xué)習的方法和知識，引導學(xué)生自主學(xué)習，積極開(kāi)展合作學(xué)習、探究學(xué)習及綜合性學(xué)習。自主學(xué)習包括自主閱讀、獨立思考、自主探究、自主實(shí)驗、自主操作、自主練習等。
�。ㄋ模┩怀鰞�(yōu)勢項目，彰顯閱讀特色
從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，強化優(yōu)勢項目，堅持特色興校的辦學(xué)策略，逐步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，進(jìn)而實(shí)現特色辦學(xué)是我校一貫堅持的理念。本學(xué)期，我們繼續在閱讀和寫(xiě)字上下功夫，精心營(yíng)造書(shū)香、墨香“兩香”校園，結合看護時(shí)間，積極開(kāi)展“寫(xiě)一手好字，讀滿(mǎn)腹文章”活動(dòng)。
創(chuàng )建閱讀特色環(huán)境。在創(chuàng )建學(xué)校特色的過(guò)程中，要注重建設一種能體現學(xué)校特色目標的校園文化環(huán)境。為適應閱讀特色，我們積極發(fā)揮學(xué)校的墻飾、雕塑、宣傳窗、板報、校園網(wǎng)等利于宣傳閱讀特色的設施，著(zhù)力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的學(xué)校閱讀特色文化。我們將繼續開(kāi)展多樣化的活動(dòng)烘托閱讀特色，在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節滲透閱讀特色。
附：本學(xué)期教學(xué)工作安排
三月份：
1、各班進(jìn)行開(kāi)學(xué)學(xué)習紀律整頓，檢查寒假作業(yè)，將家長(cháng)通知書(shū)上交歸檔，并及時(shí)進(jìn)行家長(cháng)意見(jiàn)的反饋。
2、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，制定各教研組工作計劃。
3、組織全體教師學(xué)習XX新課程標準。
4、各班制定本班教學(xué)計劃，各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計劃。
5、第一次常規檢查。
四月份：
1、組織各學(xué)科集體備課活動(dòng)。
2、組織全校教師上一輪公開(kāi)課練兵課。
3、開(kāi)展好聯(lián)片教研活動(dòng)。
4、第二次常規檢查。
5、組織期中考試。
五月份：
1、正常教學(xué)，做好期中質(zhì)量分析。
2、各班準備六一節文藝節目。
3、第三次常規檢查。
六月份：
1、組織六一節各項活動(dòng)。
2、做好復習階段的各項工作。
3、做好期末常規大檢查工作，并認真總結。
6、組織期末考試。
7、組織老師寫(xiě)好教學(xué)工作總結，布置假期工作。
�。ǜ鶕䦟�(shí)際情況會(huì )臨時(shí)變動(dòng)部分活動(dòng)時(shí)間，屆時(shí)另行通知）
【范文四：小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計劃】
一、指導思想：
我校教學(xué)工作將以“三個(gè)代表”重要思想為指導，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng )新局面，力爭新突破。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┳ズ美碚搶W(xué)習，更新教育觀(guān)念
�。�1）倡導全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì )學(xué)習、增加知識、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使學(xué)生打下適應終身學(xué)習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養成健康的審美情趣和生活方式。
�。�2）轉變學(xué)習方式，著(zhù)重培養學(xué)生的能力，重視培養學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流和合作的能力。
�。�3）形成正確的評價(jià)觀(guān)，提倡綜合性評價(jià)，多元化評價(jià)，自評、互評等多種形式的評價(jià)，重視評價(jià)的發(fā)展性。
�。�4）、結合學(xué)校的實(shí)際情況、制定出符合學(xué)校發(fā)展、可行的措施，走特色發(fā)展的路子。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強教學(xué)常規管理。
全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內容上課，不打無(wú)準備之仗，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課不拖堂，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)離校。
開(kāi)學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全期教導處進(jìn)行四-五次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節（年級學(xué)科）要跟蹤調查指導。
3、注意特長(cháng)學(xué)生的培養，開(kāi)設深受學(xué)生喜歡的興趣班，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
繼續加強對特長(cháng)學(xué)生的輔導，在學(xué)期末組織參加數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科知識競賽，并對參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量檢測，以檢查學(xué)習效果。學(xué)校根據學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)設籃球、田徑、器樂(lè )、健美操、美術(shù)、跆拳道等興趣班，充分滿(mǎn)足學(xué)生的需要、學(xué)生的興趣得到了充分的培養，不單單是讀死書(shū)、死讀書(shū)的書(shū)呆子
�。ㄈ⿲W(xué)校主要活動(dòng)安排
1、上好研討課。每學(xué)期學(xué)校都要上匯報課、示范課、公開(kāi)課等，基本上是一種慣例了，這樣久了教師會(huì )流于一種形式，思維僵化、疲于應付，收效甚微。這學(xué)期想針對老師們某一方面存在的普遍問(wèn)題，就一個(gè)小點(diǎn)或者一個(gè)方面開(kāi)展微格課堂教學(xué)，有針對性的解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，這樣收效可能會(huì )更大些，值得嘗試。
2、繼續抓好誦讀、提高小學(xué)生的速算能力。上學(xué)期已經(jīng)開(kāi)展了古詩(shī)詞或論語(yǔ)故事講演，從開(kāi)展情況來(lái)看比較好，學(xué)校的讀書(shū)氛圍濃厚，學(xué)生掌握的古詩(shī)詞明顯比以前多。本學(xué)期針對小學(xué)生的計算能力弱等特點(diǎn)，教學(xué)處將加大力度重點(diǎn)在學(xué)生的速算能力方面予以重點(diǎn)訓練，努力提升學(xué)生的計算能力和準確程度，為學(xué)生進(jìn)入高一級學(xué)校打下堅實(shí)的基礎。以數學(xué)科組為主體舉行一次“速算大比武”。
3、打鐵還需自身硬，教師的教學(xué)水平怎么樣？直接影響到學(xué)生的整體成績(jì)，提高教師自身素質(zhì)，努力寫(xiě)好硬筆字。教師面對的是學(xué)生、家長(cháng)，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對學(xué)生能起到潛移默化的作用，為此本學(xué)期教學(xué)處計劃開(kāi)展教師的“硬筆字比賽活動(dòng)”，語(yǔ)文組的“語(yǔ)文老師的朗誦活動(dòng)”“中高年級的作文比賽活動(dòng)等等，努力提高老師們的自身素質(zhì)，真正實(shí)現由教師向名師的轉變。
4、做好每月一次的教學(xué)大檢查。提高課堂教學(xué)效益，首先要提高教師的備課水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基礎上、才能夠上好課，駕馭課堂。為此教學(xué)處、學(xué)科組會(huì )每月初對學(xué)校教師的教案、作業(yè)批改、試卷等進(jìn)行一次大檢查，及時(shí)督促、提醒教師的教學(xué)行為，糾正教學(xué)中的偏差。
【范文五：小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計劃】
本學(xué)期，以“讓孩子擁有幸福的童年，讓教師品味精彩的人生”為辦學(xué)理念，以“以人為本、精細管理、追求和諧、享受快樂(lè )”為辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞“夯實(shí)常規，規范管理；著(zhù)眼課堂，重點(diǎn)突破；穩步推進(jìn)，全面提升”的辦學(xué)思路，力爭常規工作有提高，重點(diǎn)工作有突破，推動(dòng)我校教育又好又快發(fā)展。
一、抓好教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、貫徹落實(shí)上級關(guān)于課程設置的要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。
2、結合新課改要求，遵循教學(xué)規律，貫徹落實(shí)《民族小學(xué)教學(xué)常規管理基本要求》。重視和加強對每一位教師在計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、活動(dòng)、成績(jì)考查與評價(jià)、教學(xué)研究等八個(gè)教學(xué)基本環(huán)節的規范要求、檢查監督和反饋矯正。
3、繼續貫徹落實(shí)市、區關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重負擔的文件精神，做到“三嚴格兩禁止”（嚴格執行課程計劃，嚴格控制作業(yè)總量和時(shí)間，嚴格控制簡(jiǎn)單重復性作業(yè)，禁止給家長(cháng)留作業(yè)，禁止留懲罰性作業(yè)）。引導教師做好“小學(xué)生合理作業(yè)量的研究與探索”的經(jīng)驗、材料的積累，積極組織教師參與小教科相關(guān)論文、案例的征集活動(dòng)。
4、鞏固校本課程建設成果。按照小教科“三結合一加強”的要求，深化“校本課程建設與學(xué)校特色發(fā)展”的研究活動(dòng)，圍繞本校校本課程建設目錄，不斷完善校本課程體系，打造精品特色課程；重點(diǎn)研究校本課程有效實(shí)施的方法和策略，提高校本課程教學(xué)的實(shí)效性，真正服務(wù)于學(xué)生發(fā)展。
5、加強學(xué)籍管理工作，做好與全國中小學(xué)生學(xué)籍數據庫的對接，規范學(xué)生轉入轉出程序和手續，提高學(xué)籍管理工作的規范化、科學(xué)化水平。同時(shí)注意不斷總結管理經(jīng)驗，準備參加小教科關(guān)于學(xué)籍管理的研討交流會(huì )。
二、加強學(xué)生學(xué)習常規管理，促使學(xué)生養成良好學(xué)習習慣
1、抓好一年級新生的入學(xué)工作，開(kāi)學(xué)前召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )，做好學(xué)前培訓，使新生逐漸適應學(xué)校學(xué)習生活。
2、各科教師聯(lián)手，致力于培養孩子勤奮學(xué)習方面的十個(gè)好習慣，即：專(zhuān)心聽(tīng)講、認真預習、積極發(fā)言、認真審題、認真作業(yè)、寫(xiě)好漢字、勤于動(dòng)筆、多讀多背、學(xué)會(huì )質(zhì)疑、實(shí)踐創(chuàng )新�？迫卫蠋熞c班主任及時(shí)做好溝通工作，形成學(xué)科教育合力。
建議：班主任開(kāi)學(xué)初要對學(xué)生進(jìn)行教育，并利用板報、壁報等途徑進(jìn)行宣傳，同時(shí)本班實(shí)際情況，分階段進(jìn)行學(xué)習好習慣養成評比。
3、重視書(shū)法教學(xué)，根據區教委下發(fā)方案，抓好寫(xiě)字課教學(xué)，落實(shí)我校勤奮學(xué)習好習慣中“寫(xiě)好漢字”的好習慣要求，11月組織全體學(xué)生開(kāi)展寫(xiě)字比賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好寫(xiě)字習慣的養成。
4、加強學(xué)生基本學(xué)科技能訓練。如朗讀、口語(yǔ)交際、口算與計算等，保證每節課3分鐘的專(zhuān)項能力訓練時(shí)間。
5、做好畢業(yè)班管理工作，學(xué)校領(lǐng)導將與畢業(yè)班任課教師共同做好各項工作，保證畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，為中學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生。
三、加強課題研究監控，提高教師研究能力
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)研究課題與項目
1、市教育學(xué)院“教與學(xué)策略”研究項目
�。�1）充分利用項目專(zhuān)家與聯(lián)盟校資源，拓展研究思路，不斷提高科研水平。
�。�2）組織專(zhuān)題校本培訓，進(jìn)一步了解本項目研究?jì)热�，提升理論水平，更新教育教學(xué)理念。
�。�3）注重學(xué)習與反思，不斷總結研究經(jīng)驗，提高科研成果意識。
�。�4）注重交流與宣傳，為教師搭建展示平臺，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提升。
2、通州區可持續發(fā)展教育項目
�。�1）成立ESD研究項目小組，制定專(zhuān)題，深入進(jìn)行研究。
�。�2）積極參加市區級學(xué)習與培訓、交流與征文活動(dòng)，不斷更新理念。
�。�3）請專(zhuān)家進(jìn)行教學(xué)視導，不斷提高認識與教育教學(xué)水平。
備注：注重與學(xué)校重點(diǎn)研究課題、教研組研究專(zhuān)題、區里學(xué)科研究專(zhuān)題等相融合，相互促進(jìn)，資源共享，逐步提升研究能力。
3、隨班就讀工作
�。�1）成立隨班就讀研究小組，圍繞專(zhuān)題進(jìn)行探究。
�。�2）準確制定個(gè)別訓練計劃。
�。�3）研究對隨班就讀學(xué)生的有效關(guān)注策略，提高隨讀工作質(zhì)量。
�。�4）本學(xué)期我校將要建立資源教室，屆時(shí)將發(fā)揮資源教室的作用，使隨讀孩子得到更好的矯正訓練與能力發(fā)展。
�。�5）做好隨讀工作過(guò)程性資料存檔工作。
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1、重視常態(tài)課，堅持零起點(diǎn)教學(xué)（要求了解學(xué)情到位、教學(xué)目標清晰、教材鉆研深入、知識傳授扎實(shí)、課堂以學(xué)定教，訓練內容充實(shí)）。
2、組織開(kāi)展觀(guān)摩課、跟蹤課等課堂教學(xué)研究活動(dòng)和專(zhuān)題研討活動(dòng)。促使課題研究取得實(shí)效。
3、組織教師認真做好經(jīng)驗總結工作，鼓勵課題組教師積極參加市區級以上的論文評優(yōu)和各項征文活動(dòng)，使科研之風(fēng)深入人心。
4、建立教師個(gè)人課題研究成長(cháng)檔案袋做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗總結工作，同時(shí)助推教師教科研素養的培養。建立教師個(gè)人課題研究成長(cháng)檔案袋做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗總結工作，提升教師教科研素養。
四、創(chuàng )新校本教研方式，充分發(fā)揮教研組基地作用
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本學(xué)期，我校遵循的教研思路是：專(zhuān)題引領(lǐng)——任務(wù)驅動(dòng)——學(xué)習反思——同伴互助——成果交流——資源共享。
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1、不斷更新教育教學(xué)理念，總結出具有我校特色的課題研究項目成果。
2、深入進(jìn)行學(xué)習與探索，促進(jìn)教師早日成熟起來(lái)，建立一支科研骨干教師隊伍。
�。ㄈ┙萄薪M工作：
1、請教研組長(cháng)根據本組教師實(shí)際情況，結合學(xué)科特點(diǎn)以及學(xué)校重點(diǎn)工作，制定教研組研究專(zhuān)題與計劃，開(kāi)學(xué)第2周進(jìn)行計劃交流。
2、注重組內專(zhuān)題學(xué)習。每次教研活動(dòng)要有學(xué)習理論或反思交流環(huán)節，請組長(cháng)記錄學(xué)習與反思內容。
3、加強對青年教師的培養，注重“追蹤課”的反思與指導。
4、開(kāi)展教研組匯報課的研究與評價(jià)活動(dòng)。
5、推薦優(yōu)秀教師參加“秋實(shí)杯”課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。
6、進(jìn)行基本功訓練與評比，單項考核包括普通話(huà)、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、課堂教學(xué)技能。
7、組長(cháng)注意過(guò)程性研究資料的留存，同時(shí)學(xué)期末撰寫(xiě)教研組專(zhuān)題研究總結。
8、加強信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究與管理，保證教學(xué)質(zhì)量。提高教師在課堂教學(xué)中運用信息技術(shù)手段的能力，發(fā)揮各教室多媒體教學(xué)設備的作用。
�。ㄋ模┭行拗行男W(xué)部重點(diǎn)工作
語(yǔ)文學(xué)科研究重點(diǎn)：促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。準備開(kāi)展教師基本功培訓，舉行學(xué)科競賽、征文以及說(shuō)課活動(dòng)。
數學(xué)學(xué)科工作重點(diǎn)：以“研修一體，促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為工作主線(xiàn)，以“讀懂學(xué)生、讀懂教材、讀懂課堂”為重點(diǎn)，開(kāi)展基本功培訓與展示、論文評比活動(dòng)。
英語(yǔ)學(xué)科研究重點(diǎn)：課堂教學(xué)研究為核心，開(kāi)展教師教學(xué)設計撰寫(xiě)、課件培訓、教師基本功競賽展示活動(dòng)。
科任學(xué)科：以課堂教學(xué)研究為落腳點(diǎn)，進(jìn)行教材教法和基本功培訓，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，品生、品社、科學(xué)“學(xué)科聯(lián)動(dòng)說(shuō)課展示”現場(chǎng)研討活動(dòng)。
�。ㄎ澹﹨^中心組教師要求
第一，認真參加教研組組織的各項培訓與研修活動(dòng)。
第二，積極爭取研究課等機會(huì )。
第三，積極參加征文、學(xué)科競賽等評優(yōu)活動(dòng)。
�。┞�(tīng)課與說(shuō)課要求
9月進(jìn)行教學(xué)普聽(tīng)課，聽(tīng)課重點(diǎn)是：
第一，注意組織教學(xué)，運用評價(jià)等手段加強學(xué)生學(xué)習習慣培養；
第二，按照備課筆記上課。屆時(shí)，請老師上交備課本，學(xué)校對照檢查。
教師說(shuō)課：重點(diǎn)說(shuō)明三點(diǎn)，即教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、目標如何落實(shí)。
五、加強教師隊伍建設，不斷提高師資整體水平
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1、開(kāi)展骨干教師教學(xué)技能展示活動(dòng)。
2、骨干教師與年輕教師結對助教，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、注重學(xué)習，每學(xué)期要讀兩本以上教學(xué)著(zhù)作，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記與讀后感。
4、積極參加上級組織的各項征文評優(yōu)活動(dòng)。每學(xué)期要有研究成果或論文獲得區級及以上獎勵。
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小教科提倡青年教師做到六個(gè)一：每月讀一本以上教育專(zhuān)著(zhù)、每月整理一篇優(yōu)秀教學(xué)設計、每學(xué)期上一節匯報課、拜一位師傅、練一手好硬筆字、培養一種健康的興趣愛(ài)好。
1、指導新教師認真制定三年發(fā)展規劃，明確發(fā)展目標與努力方向。
2、在師徒結對子活動(dòng)中，積極向師傅學(xué)習請教，爭取早日站穩講臺。
3、認真參加各級組織的學(xué)習培訓活動(dòng)，做好筆記，學(xué)校將要進(jìn)行檢查。
4、努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)常規工作，保質(zhì)保量。
六、注重教學(xué)質(zhì)量監控，不斷提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平
1、充分發(fā)揮監測的四項功能，完善四級監控機制。探索定期與隨機監測相結合、專(zhuān)項與綜合監測相結合、全員與部分監測相結合等監控方式；在減輕學(xué)生過(guò)重負擔的同時(shí)，分析學(xué)校教學(xué)質(zhì)量現狀，查找不足，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
12月，學(xué)校將組織進(jìn)行學(xué)生專(zhuān)項能力檢測。
2、積極落實(shí)區檢測會(huì )精神，全面分析本校教學(xué)質(zhì)量，查找不足，分析原因，制定改進(jìn)措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、注重研修中心單元試卷的使用與分析，促進(jìn)學(xué)生能力提升。
七、強化體衛工作，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》要求，落實(shí)“學(xué)校體育工作條例”，完善學(xué)校體育工作制度。強化課程意識，開(kāi)足開(kāi)齊上好體育課，按時(shí)間和質(zhì)量要求做好“兩操”，開(kāi)展課外體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生養成良好的體育鍛煉習慣。繼續做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施、測試工作，切實(shí)發(fā)揮體質(zhì)健康標準對青少年身體健康的促進(jìn)和監督作用。組織跳長(cháng)繩、踢花鍵、柔力球等各種形式的體育競賽活動(dòng)，努力提高學(xué)生體育競技水平。
2、衛生工作繼續貫徹健康第一的指導思想。貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》，重視對學(xué)生良好衛生習慣的養成教育，做好學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防控及預防接種等工作，學(xué)校衛生管理符合要求，關(guān)注營(yíng)養過(guò)剩和營(yíng)養不良兒童少年的成長(cháng)。做好“六病”的防治宣傳工作，以預防學(xué)生視力低下和肥胖為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展健康教育活動(dòng)。定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，做好學(xué)生常規體檢工作，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎。
3、做好學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標測試記錄、年度體檢記錄。規范、完整地做好學(xué)生健康檔案的整理。
4、依據有關(guān)規定，開(kāi)展課內外、校內外相結合的美育、科技教育活動(dòng)，培養學(xué)生健康的審美情趣、科學(xué)態(tài)度和創(chuàng )新精神。
【范文六：小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計劃】
本學(xué)期，我決心通過(guò)不斷地加強學(xué)習與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。以下是我的個(gè)人計劃：
一、加強學(xué)習，提高認識
我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德�！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前，我缺乏對《規范》的學(xué)習，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠，因而會(huì )急于求成，出現一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機是良好的，殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著(zhù)學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然家庭負擔很重，但我決不因為個(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加各項活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養，提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)�！�
作為一名教師，肩負著(zhù)教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，今后，我要繼續加強學(xué)習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深入學(xué)習《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻
教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。
本學(xué)期，我擔任五年級教學(xué)工作。雖然這對于我來(lái)說(shuō)負擔比較重，在工作中，要注意轉變觀(guān)念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹(shù)立正確的人才觀(guān)、師生觀(guān)，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著(zhù)關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴得有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛(ài)和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪(fǎng)，加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長(cháng)反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會(huì )從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著(zhù)教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩定整個(gè)社會(huì )的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會(huì )。
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