北京植物園作文

　　高三數學(xué)復習，大體可分三個(gè)階段，每一個(gè)階段的復習方法與側重點(diǎn)都各不相同，要求也逐步提高。

　　一、基礎復習階段———系統整理，構建數學(xué)知識網(wǎng)絡(luò )

　　將高中階段所學(xué)的數學(xué)基礎知識進(jìn)行系統整理，進(jìn)行有機的串聯(lián)，構建成知識網(wǎng)絡(luò )，是數學(xué)復習的重要環(huán)節�！犊荚囌f(shuō)明》明確指出：易、中、難題的占分比例控制在3：5：2左右，即中低檔題占總分的80%左右，這就決定了我們在高考復習中必須抓基礎，常抓不懈，只有基礎打好了，做中低檔題才會(huì )概念清楚，得心應手，做難題和綜合題才能思路清晰，運算準確。

　　二、綜合復習階段———綜合深化，掌握數學(xué)思想方法

　　第二輪復習是在第一輪復習的基礎上進(jìn)行鞏固、完善、綜合、提高的重要階段，要加強對思維品質(zhì)和綜合能力的培養，主要著(zhù)眼于知識重組，建立完整的知識能力結構，包括學(xué)科的方法能力、思維能力、表達能力，但這都必須建立在知識的識記能力基礎之上，理解知識的來(lái)源及其所蘊含的數學(xué)思想、數學(xué)方法，把握知識的縱橫聯(lián)系，培養探索研究問(wèn)題的能力。第二輪復習要培養數學(xué)應用意識，學(xué)會(huì )從材料的情景、問(wèn)題中去聯(lián)系理論，能根據題目所給的材料，找到和主干知識的結合點(diǎn)。要學(xué)會(huì )形成體系和方法，即解題思路，包括對有效信息的提取、解題所需的方法和技巧、對事實(shí)材料的分析和判斷及對結論的評價(jià)和反思等。

　　三、強化復習階段———強化訓練，提高應試實(shí)戰能力

　　練近年來(lái)的高考試題和各地的模擬試題，掌握高考信息、命題動(dòng)向，提高正確率，練出速度，在練中升華到純熟生巧的境界。在練習時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：解題要規范。俗話(huà)說(shuō)，“不怕難題不得分，就怕每題都扣分”，所以務(wù)必將解題過(guò)程寫(xiě)得層次分明，結構完整。重要的是解題質(zhì)量而非數量，要針對自己的問(wèn)題有選擇地精練。不滿(mǎn)足于會(huì )做，更強調解題后的反思常悟，悟出解題策略、思想方法方面的精華，尤其是一些高考題、新題、難度稍大的題，這種反思更為重要，多思出悟性，常悟獲精華。

　　高考要考出好成績(jì)，復習備考還應注意培養自信心，保持平和心態(tài)，把握全局，從易到難，沉著(zhù)應試，注意審題，計算細心，避免無(wú)謂差錯，發(fā)揮應有的水平。

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