小學(xué)作文一年一度的植樹(shù)節
“傻豬”、“人渣”、“別給臉不要臉”、“你爸你媽是近親結婚吧”、“換作我樓上跳下去算了”……北京青少年法律援助與研究中心近日公布的“教師語(yǔ)言暴力調研報告”顯示，48%的小學(xué)生、36%的初中生、18%的高中生表示，老師在批評自己或者同學(xué)時(shí)使用過(guò)這樣的語(yǔ)言。
但更讓記者感到驚訝的是，竟然有超過(guò)一半的學(xué)生說(shuō)，能接受老師的語(yǔ)言暴力。
就教師對學(xué)生的語(yǔ)言暴力狀況，北京青少年法律援助與研究中心隨機對本市近30所中小學(xué)的300多名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查。
調查顯示，學(xué)生年齡越小“受害”越烈：16%的小學(xué)生、5%的初中生、2%的高中生表示經(jīng)常受到教師的語(yǔ)言暴力。語(yǔ)言暴力現象在小學(xué)中主要集中在高年級階段。
盡管現代社會(huì )學(xué)生的維權意識越來(lái)越強烈，但令人驚訝的是，72%的小學(xué)生、32%的初中生、52%的高中生認為自己可以接受老師的語(yǔ)言暴力。只有平均不到10%的學(xué)生選擇“通過(guò)訴訟、向教委反映、投訴”等方式解決。
“小學(xué)生可以接受老師的語(yǔ)言暴力的比例之所以高，跟小學(xué)生年齡比較小、對老師比較依賴(lài)、在心理還沒(méi)有形成較深的權利意識等有關(guān)。”北京青少年法律援助與研究中心副主任張雪梅說(shuō)，“而中學(xué)生處于向成年過(guò)渡的年齡階段，教育程度、心理、思維發(fā)展已經(jīng)能更清晰地表達自己的意見(jiàn)和看法，自我保護的意識有所提高，大部分學(xué)生也已經(jīng)有了權利保護的意識。”
禁止教師語(yǔ)言暴力亟須法律依據。
【小學(xué)作文一年一度的植樹(shù)節】相關(guān)文章：
小學(xué)植樹(shù)節作文04-15
植樹(shù)節小學(xué)作文03-01
一年一度的運動(dòng)會(huì )小學(xué)作文（通用37篇）10-27
難忘的植樹(shù)節小學(xué)作文01-09
小學(xué)作文快樂(lè )的植樹(shù)節09-06
關(guān)于植樹(shù)節的小學(xué)作文05-11
快樂(lè )的植樹(shù)節小學(xué)作文06-27
關(guān)于植樹(shù)節的小學(xué)作文11-30
一年一度的國慶節作文01-29
- 相關(guān)推薦