植樹(shù)作文（集合5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的植樹(shù)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
植樹(shù)作文 篇1
春回大地，萬(wàn)物復蘇，又到了一年一度的植樹(shù)節。這天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)也早早地梳洗完畢，飛上枝頭歡快地歌唱。小紅、小軍與小莉扛著(zhù)樹(shù)苗、拿著(zhù)鐵鍬、提著(zhù)水桶相約去公園植樹(shù)，他們也要為綠化、保護環(huán)境出一份力。
來(lái)到土坡上，小軍鼓足了勁開(kāi)始挖土坑，一會(huì )兒的功夫，圓圓的土坑挖好了，小紅扛來(lái)小樹(shù)苗，小莉精心挑選了一棵粗壯的小樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)土坑，緊緊地扶著(zhù)樹(shù)苗生怕它倒下，對小軍說(shuō)：“讓我們栽下綠色的希望，讓它們茁壯地成長(cháng)，長(cháng)成枝繁葉茂的參天大樹(shù)！”小軍認真地用鐵鍬培土、拍實(shí)、澆水，喝飽水的`小樹(shù)苗筆直地站在了土坡上，看著(zhù)自己親手栽種地小樹(shù)苗像個(gè)驕傲的小戰士立在那里，他們露出了幸福燦爛的微笑。
植樹(shù)作文 篇2
星期六上午，我聽(tīng)了“治北京一畝沙地，還北京一片藍天”
節目，我和爸爸、媽媽決定響應節目的號召去郊外植樹(shù)。
下午，我和爸爸、媽媽去郊區的一片空地上植樹(shù)。來(lái)到郊外，我迫不及待拿起小鋤頭，手腳并用地挖了個(gè)小坑，雙手又臟又黑，鞋子上也沾滿(mǎn)了泥土。媽媽遞給我一棵小樹(shù)苗，我慢慢地把小樹(shù)苗放入小坑內，然后培上土，并拿起一小桶水輕輕地給小樹(shù)苗澆水。媽媽提議說(shuō)：“咱們共植一棵樹(shù)作個(gè)紀念吧？”“這個(gè)提議非常好！”我和爸爸不約而同地說(shuō)。爸爸用工具先挖了一個(gè)大坑，我立即把一棵小樹(shù)苗遞到爸爸的手里。
爸爸培土，我就拿起水桶給小樹(shù)苗澆水，不一會(huì )兒，小樹(shù)就亭亭玉立地站在我的面前。我從衣兜里拿出一張紙和一只筆。迅速在紙上寫(xiě)下：“小樹(shù)快快長(cháng)啊，等到明年我來(lái)和你比試，看誰(shuí)長(cháng)得又高又壯。等你我長(cháng)大以后我們一起為祖國做貢獻�！�
寫(xiě)完后，我將紙條掛在小樹(shù)苗上的.枝條上。我看著(zhù)兩棵小樹(shù)，心想：小樹(shù)啊，我們長(cháng)大后建設祖國，你們長(cháng)大后要保護祖國。
回家的時(shí)間到了，我戀戀不舍地和小樹(shù)告別。到家后，盡管我感覺(jué)有點(diǎn)累，但是我心中非常高興，因為我為北京的環(huán)境保護做出了一點(diǎn)自己的貢獻，同時(shí)又為國家建設澆灌出了棟梁之材。讓我們從現在做起，從我做起，共同建設我們的美好家園。
植樹(shù)作文 篇3
我國已經(jīng)經(jīng)歷了多年的植樹(shù)節，植樹(shù)節所表達的內容也變得越來(lái)越豐富多彩，同時(shí)也變得越來(lái)越觸目驚心，它現在所表達的絕不是讓大家種棵樹(shù)那么簡(jiǎn)單。它所表達的內容往大說(shuō)是我們這些資源消耗者，在破壞環(huán)境而得到教訓后，對大自然所做的，但還遠遠不夠的補償。你知道我們每年有多少土地在沙化嗎？你知道我們每年砍光多少畝林地嗎？你知道我們的森林覆蓋面積與發(fā)達國家的差距到底有多大嗎？你可能不知道，因為這些與我們個(gè)人的生活似乎相去甚遠，或者說(shuō)失去樹(shù)木所帶來(lái)的災難并沒(méi)有發(fā)生在我們身上。切膚之痛，當可永記在心。但如果真的等到切膚之痛發(fā)生在我們身上的時(shí)候，我們才幡然醒悟植樹(shù)切實(shí)而緊迫的重要性，是不是晚了點(diǎn)？
植樹(shù)節的內容往小說(shuō)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，它要求的并不是讓我們每個(gè)人都必須要有種上一棵樹(shù)的覺(jué)悟，而是要我們能夠認識環(huán)保的`重要作用，并具備環(huán)保的意識。樹(shù)木可以?xún)艋諝�，可以固土防風(fēng)，它所擁有的環(huán)保功效自不必多說(shuō)，但我們人呢？如果我們擁有良好的環(huán)保意識，如果我們能夠去保護環(huán)境，能夠不去為了自身利益而破壞環(huán)境，那要比在植樹(shù)節種上成千上萬(wàn)棵樹(shù)苗更能令人振奮和欣慰。
植樹(shù)節這天，會(huì )有很多人去種樹(shù)，但如果通過(guò)一個(gè)植樹(shù)節，讓我們對環(huán)保加深了認識，讓我們的環(huán)保意識得到了增強，那么今天的植樹(shù)節就沒(méi)有白過(guò)。
植樹(shù)作文 篇4
“吹面不寒楊柳風(fēng)”。正是柳絲吐綠，萬(wàn)物復蘇得大好時(shí)光，我和妹妹一起到山上去植樹(shù)。老師告訴過(guò)我們，當今社會(huì )環(huán)境污染越來(lái)越嚴重了，而治理環(huán)境污染最根本最有效得方法就是綠化。今天我們就是去“環(huán)�！钡�。妹妹提著(zhù)個(gè)水桶，里面都是一些鮮活得小生命。我呢，肩上扛著(zhù)鏟子，雄赳赳，氣昂昂地行走在山路上，一副“保護環(huán)境，舍我其誰(shuí)”得樣子。
山上得草綠，花開(kāi)了，一大片一大片，在濕潤得春風(fēng)中招搖著(zhù)，惹人憐愛(ài)。山路上三三兩兩可碰見(jiàn)學(xué)校得同學(xué)，他們也都是全副武裝，為環(huán)保做貢獻來(lái)了。我們互相問(wèn)候得聲音在清晨空曠得山間，顯得格外溫馨。
我和妹妹選了一塊風(fēng)水寶地作為小樹(shù)苗“快樂(lè )得家”。我揮動(dòng)鏟子在地上挖了一個(gè)小坑，妹妹小心翼翼地從水桶里取出小樹(shù)苗，把根須疏散開(kāi)，放進(jìn)小坑里，培上土，又用手輕輕地拍結實(shí)。我說(shuō)，用腳踩不是更干脆。妹妹不肯，生怕?lián)p壞了樹(shù)根。
我們量好了株距，種下了一排小樹(shù)苗，妹妹從山溝里打來(lái)一桶水，用手捧著(zhù)給逐個(gè)給小樹(shù)澆水，興奮地說(shuō)：“哥，以后我們輪流著(zhù)每天來(lái)澆一次水，這樣小樹(shù)苗才長(cháng)得快�！焙�，我答應著(zhù)，也幫著(zhù)澆水。
太陽(yáng)已經(jīng)升高了，山上空地很多，顯得特別明亮。我和妹妹忙碌了一會(huì )兒，總算大功告成了。妹妹提議沿著(zhù)后山一條捷徑下山，聽(tīng)說(shuō)那里早就種滿(mǎn)了樹(shù)，也順便看看現在長(cháng)多大了。
這條小路兩旁得確是種滿(mǎn)了樹(shù)，然而沒(méi)有幾棵樹(shù)是健康得：有得枝殘葉落；有得被劃破了皮；有得枝杈上壓著(zhù)石頭；更有得都快奄奄一息地挨著(zhù)地面了，讓人不得不感嘆它們得命運。只有很少得幾棵挺立得像模像樣。
“這么會(huì )這樣呢？是誰(shuí)這么狠心？”妹妹嘟囔著(zhù)，走過(guò)去把歪斜著(zhù)得小樹(shù)扶正，用腳把泥土踩踏個(gè)結實(shí)。
我默默地走過(guò)去幫著(zhù)忙，在心中一遍又一遍地想著(zhù)：為什么年年植樹(shù)而山上得樹(shù)木并沒(méi)有多起來(lái)呢？怪不得人們常說(shuō)“破壞總比建設容易”啊。
走下山來(lái)又回過(guò)頭去看山，山上很少有參天大樹(shù)，多得是剛栽下得小樹(shù)苗，不知道這一批樹(shù)苗存活下來(lái)得又能有多少呢？
植樹(shù)作文 篇5
今天是我們第一次到郊外植樹(shù)，早上9點(diǎn)30分左右我們在班級家委會(huì )的家長(cháng)組織下，從學(xué)校乘車(chē)到龍城街道嶂背公園。下車(chē)后由家委會(huì )的王奧城媽媽及其他家長(cháng)講述上山植樹(shù)的`注意事項，其他家長(cháng)爸爸們上山幫我們在植樹(shù)前挖好了樹(shù)坑；然后我和媽媽組成一組，在家長(cháng)的帶領(lǐng)下大家排好隊伍高高興興的往山上植樹(shù)去了。
我和媽媽很期待的領(lǐng)到了一棵又壯又直的小樹(shù)苗和鋤頭、水桶，我拿起鋤頭整理了一下樹(shù)坑，我又把小樹(shù)苗小心的放進(jìn)了樹(shù)坑里，媽媽和我把土填上，一棵小樹(shù)苗就種好了。然后我拿著(zhù)水桶提來(lái)了水為小樹(shù)苗澆上水，我又把寫(xiě)好我名字的牌子掛在樹(shù)上等我有空的時(shí)候去找它，看看我種的小樹(shù)長(cháng)高了沒(méi)有。這個(gè)活動(dòng)太有意義了我很喜歡！
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