【精品】植樹(shù)作文匯總五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的植樹(shù)作文6篇，歡迎大家分享。
植樹(shù)作文 篇1
陽(yáng)春三月，太陽(yáng)溫柔地撒在了我的臉上，頃刻之間，我的臉金光閃閃。
三月的天氣，難以琢磨。
我們一行人扛著(zhù)各式各樣的工具：鋤頭、鏟子、水壺應有盡有。我隨意地拿起一把鏟子埋頭就干，其他人也受了，我的感染也說(shuō)干就干。
大半個(gè)鐘頭后，一個(gè)大坑就完成了。雖說(shuō)沒(méi)有水池那么大，但好歹是我們辛苦勞動(dòng)的結果。
桂花樹(shù)、菊樹(shù)，你們喜歡哪一個(gè)？我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，大家顯然被我問(wèn)住了，一個(gè)個(gè)沉默不語(yǔ)的繼續挖坑。我們也不會(huì )分辨隨便哪一個(gè)就行了。岑晨嘉打破了沉靜的氣氛。
唉唉！我去拿吧！不用不用，我去我去！大家一個(gè)個(gè)爭先恐后地搶著(zhù)去。我覺(jué)得真開(kāi)心，同學(xué)們這么團結這么熱情。
安靜安靜一下！不知道是誰(shuí)大喊了一聲。我們一組熱鬧的.場(chǎng)面被打破了。張校長(cháng)緩緩地走了過(guò)來(lái)：你們用腳踩一下土吧。我們聽(tīng)后雙腳一前一后地踩在了蓬松的土地上，老師用相機記錄下這一美妙的時(shí)刻。
這一刻，真幸福。
這一刻，我才真正的感受到了植樹(shù)節的氛圍累并快樂(lè )著(zhù)。我們一邊喊著(zhù)口號，一邊把小樹(shù)扛進(jìn)了大坑，開(kāi)始瘋狂的鏟土10分鐘過(guò)后，一棵小樹(shù)苗屹立在了操場(chǎng)的草坪上。我在小樹(shù)苗的枝干上掛上了，事先準備好的牌子，牌子上寫(xiě)上了祝福語(yǔ)：陽(yáng)春三月，我們與你共成長(cháng)這句話(huà)一雙關(guān)，我希望我們五（3）班的同學(xué)能像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)。
當我栽完一棵樹(shù)時(shí)，抬頭望了望瓦藍的天空，柔軟的陽(yáng)光更加的溫暖的，照映著(zhù)我們通紅的臉頰
植樹(shù)作文 篇2
一個(gè)春天的早晨，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。小鳥(niǎo)唱著(zhù)快樂(lè )的歌兒，風(fēng)兒和云兒在天空中追逐嬉戲。
我和小明、小紅約好一起去田野植樹(shù)。我們先準備好植樹(shù)的工具：鏟子、水壺、樹(shù)苗。我們三個(gè)小伙伴拿好工具，一邊走一邊唱歌兒，不一會(huì )兒就來(lái)到公園了。我們三個(gè)人四處張望，心里嘀咕著(zhù)到底種哪兒好呢?我們最終選了一處草比較茂密的地方種這棵樹(shù)，我們想這個(gè)地方，草都長(cháng)這么好，肯定將來(lái)我們的樹(shù)也一定會(huì )長(cháng)得特別好。小明先用鐵鍬把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地給挖出來(lái)了，挖樹(shù)坑比較講究，樹(shù)坑不要太深也不要太淺，挖得差不多了，我就去挑選了一棵比較綠的樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，看看坑的深度夠了嗎?太巧了，坑深淺正好，我扶著(zhù)樹(shù)苗，小明揮鍬填了幾鍬土，填的差不多，我們三人一起用腳踩踩，小紅把事前早準備好的水給小樹(shù)苗澆水，就這樣一棵綠油油的小樹(shù)就種好了，像士兵一樣筆直地站在那里。我們露出滿(mǎn)意的笑容!
優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者作為二年級的小學(xué)生，寫(xiě)下這篇習作，內容充實(shí)，是非常棒的了。習作的開(kāi)頭，小作者先是來(lái)了一段環(huán)境描寫(xiě)，給我們營(yíng)造了一種美麗和諧的氛圍，小鳥(niǎo)唱歌風(fēng)云嬉戲，帶著(zhù)這份愉悅的心情，我們跟著(zhù)小作者一起去植樹(shù)。接下來(lái)是植樹(shù)的.過(guò)程，小作者能夠按照事情的發(fā)展順序記錄下來(lái)，并且使用“挖”、“移”、“扶”等一系列的動(dòng)詞，將植樹(shù)的過(guò)程完整地展現，使得文章形象生動(dòng)。
優(yōu)爸建議小作者在文末另起一段結尾，抒發(fā)自己的心情并表達快樂(lè )的感受，這樣就完美了!
植樹(shù)作文 篇3
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，老師帶著(zhù)我們來(lái)到中國紅壤博覽園植樹(shù)。我太開(kāi)心了！
在大巴上，小記者們有說(shuō)有笑，甚至有小伙伴在和大家分享食物呢！等了好一會(huì )兒，我們終于到達目的地了。我們先來(lái)了張漂亮的合影照，就開(kāi)始出發(fā)嘍！我們先是跟著(zhù)老師認識了許多植物，老師還帶領(lǐng)大家看了無(wú)土栽培，我以前知道只要是植物，就要有陽(yáng)光土壤和水分以及空氣，才能生長(cháng)，這里的植物和蔬菜竟然沒(méi)有土壤，真是令人匪夷所思��！中午，我們吃完午飯，就開(kāi)始植樹(shù)了。我先挖了一個(gè)又大又深的洞，把小樹(shù)苗放進(jìn)土里，又費了九牛二虎之力把土填滿(mǎn)了，但因為土太松，我又用鏟子按了幾下。當我正想提桶子去裝水時(shí)，卻抬不起腳。一看，原來(lái)土粘到了我的`鞋子，好不容易才從土里弄了出來(lái)。給小樹(shù)苗澆完水后，總算是大功告成了！
雖然我身上全是粘糊糊的泥巴，但我一點(diǎn)也不在乎。因為我親手種下了一棵小樹(shù)，可以讓我們的空氣更加清新。在告別它的時(shí)候，我在心里默默地說(shuō)，希望這棵弱小的樹(shù)苗能長(cháng)成一棵結實(shí)的參天大樹(shù)。
植樹(shù)作文 篇4
今天，我和媽媽參見(jiàn)了淄博先鋒戶(hù)外的公益植樹(shù)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)非常有意義，而且還給我們提供工具和水非常好的，我非常的喜歡這個(gè)公益活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)讓我們知道了非常多的知識，下面我就說(shuō)一說(shuō)我參加活動(dòng)的經(jīng)過(guò)吧！
我們看著(zhù)車(chē)，在公路上轉轉轉，問(wèn)問(wèn)問(wèn)，就是不知道，這部老媽不聽(tīng)我的話(huà)，轉到了后山然后又在一個(gè)挺高的坡上讓不去了，哎！就是慘，不停小孩言吃虧在眼前，這不真在眼前了，到了坡上下不去上不來(lái)我當時(shí)都有點(diǎn)害怕怎么回家呀？我們前面就是公路（我們走的是土路），正好有個(gè)好心人過(guò)來(lái)了幫我們把車(chē)看上去了，多虧了這個(gè)好心人，要不然我就有可能上不去了，真是險��！我們回到了公路，到了我們要植樹(shù)的地方，走了好長(cháng)時(shí)間的土路，我都快累死啦！我沒(méi)辦法還是得走我終于走到了黑鐵山側面看見(jiàn)了植樹(shù)的`地方，我就去搶了兩把鐵鏟，（還有我弟弟）可是沒(méi)有搶上樹(shù)苗，多虧我弟弟搶上了樹(shù)苗，我就和她一塊植了，可是我覺(jué)得沒(méi)有植夠，就跑到大老遠的地方把別人的樹(shù)給拔了有種上了，我弟弟也學(xué)我他也去拔了一棵樹(shù)苗，倒霉，還得再種一棵了，我就刨了一個(gè)很大很大的坑，把小樹(shù)苗給放到坑里種上，我養去要寫(xiě)水來(lái)，可是我一看沒(méi)有桶，我想把塑料瓶子灌上水可是連塑料瓶也沒(méi)有，實(shí)在是沒(méi)法澆水我們就走了。
植樹(shù)作文 篇5
三月十二日是我國一年一度的植樹(shù)節，學(xué)校組織我們和另一個(gè)小學(xué)的學(xué)生一起植樹(shù)。。。。。。
星期一，老師帶我們去和另一個(gè)小學(xué)的學(xué)生一起植樹(shù)。我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，進(jìn)入了大巴。進(jìn)入大巴之前，老師嚴肅的對我們說(shuō)我們出去以后，代表的就不是四一班了，代表的是建設街小學(xué)，所以，我們一言一行都要謹慎，不能為我們學(xué)校丟臉。
到了新華辦事處中心小學(xué)，我們在老師的帶領(lǐng)下有順序的去打水，一位老師說(shuō)不用我們打了，直接把桶放在這就行，有人給我們打水。我們馬上把水桶放下，去站隊。站好隊后，在老師的帶領(lǐng)下站到規定的`位置，領(lǐng)導就入座了。
一位老師負責介紹領(lǐng)導，然后，領(lǐng)導又開(kāi)始講話(huà)，領(lǐng)導講完話(huà)，兩個(gè)同學(xué)講，講完后，我們便去拿水桶，找到自己隊的人，領(lǐng)完鏟子，我們就去植樹(shù)了。
我們找到自己的樹(shù)坑，把里面的枯枝爛葉、塑料袋拿出來(lái)之后，把小樹(shù)苗放到坑里，然后我和史帥扶著(zhù)樹(shù)，另一個(gè)女生填土，他填一次，我們就踩，踩結識了就再填。。。。。。一會(huì )兒，幾位領(lǐng)導走到我們這，說(shuō)土夠了，該澆水了。我們聽(tīng)后，立馬就去接水，接一次水就換一次人，這樣既好玩又不累。又過(guò)了一會(huì )兒，一位老師拿著(zhù)一大把鐵絲走來(lái)了，他幫我們把寫(xiě)著(zhù)我們名字的卡片系在了小樹(shù)上。
兩個(gè)小時(shí)不一會(huì )就過(guò)去了，我在這次活動(dòng)中體會(huì )到，種樹(shù)看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很難，以后，我要經(jīng)常去看看我的小樹(shù)，讓我們一起成長(cháng)。
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