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珍惜擁有高中作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的珍惜擁有高中作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜擁有高中作文1
擁有會(huì )讓人很幸福，尤其是擁有現在。
——題記
人們曾經(jīng)珍惜過(guò)現在所擁有的嗎?我不敢斷言。但我想肯定有人抱怨過(guò)現在所擁有的——或擁有的太多，讓人有種前途茫茫之感，或擁有的太少，讓人沒(méi)有盾后之力，抑或從來(lái)沒(méi)有擁有過(guò)(只是人們沒(méi)有珍惜而已)。
擁有現在，你就能彌補遺憾的過(guò)去。夏日的音符躍動(dòng)著(zhù)，奏出一首首熟悉的旋律，讓人有點(diǎn)恐慌，因為我們擔心此刻的旋律會(huì )是我們心靈深處最后的共同語(yǔ)言;夏日的琴弦因陽(yáng)光的灼熱繃得緊緊的，我們肆無(wú)忌憚地歡樂(lè )著(zhù)，希望能在這琴弦毀滅之前完全釋放自己，可最終我們還是因琴弦的繃斷而越走越遠……我們沒(méi)有為對方留下任何記憶，就連一句離別的話(huà)語(yǔ)也在破口而出之前被咽下去了，因為大家會(huì )一致認為這叫虛假。唯一的留念方法——寫(xiě)同學(xué)錄也被老師禁止。那離別在即的氣氛簡(jiǎn)直要讓人窒息。就這樣，我們靜靜地等待上帝的處決……
或許那時(shí)我們真的不懂得怎樣表達吧，走了也就走了，分了也就分了，再次見(jiàn)面行同陌路，別說(shuō)打招呼，就連嘴巴也變的那么吝嗇，從沒(méi)笑過(guò)�；蛟S時(shí)間真能消磨記憶，況且這是最好的淡忘途徑。
誰(shuí)也不知道自己何去何從，我們唯一能做的僅有等待。此時(shí)里期末考試只有幾天了，同學(xué)們誰(shuí)也沒(méi)有在乎，只是都在祈禱能繼續在一起的人越多越好。上帝是公平的，可這次是殘酷的公平——我們班的.人數平均的分攤在6個(gè)班。
我們互相癡笑著(zhù)，問(wèn)：那之前的一切是徒勞嗎?
……回憶正在蔓延，遺憾愈來(lái)愈深，但是回首過(guò)去，斟酌現在，才發(fā)現，現在的我擁有的很多，創(chuàng )網(wǎng)的鼓勵與信任讓我在創(chuàng )網(wǎng)勇往直前，班級里同學(xué)間那單純的不能再單純的友誼顯然已掩蓋了過(guò)去的離別之情。是的，沒(méi)有離別哪有再次的結識呢?世間萬(wàn)物都是在前者的基礎上建立起來(lái)的，有得必有失，有失必有得。擁有現在，彌補了遺憾的過(guò)去~!
擁有現在，你就擁有一個(gè)美好的未來(lái)。未來(lái)是在現在的基礎上發(fā)展起來(lái)的。擁有現在，我們就要珍惜現在，試圖擁有更好，不是嗎?這樣我們會(huì )在激流中前進(jìn)。美好的未來(lái)是我們的工程，勤奮善思是我們的資本，擁有現在是工程的根基，虛心好學(xué)是我們的建設，當工程竣工時(shí)，美好未來(lái)的藍圖就會(huì )顯現出來(lái)。
——擁有現在，難道不是一種幸福嗎?
珍惜擁有高中作文2
這句話(huà)旨在告訴我們，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求。這是一句快被大家遺忘在時(shí)光的小角落里的真理。它與我們這個(gè)追名逐利，追腥逐臭的時(shí)代基調顯得格格不入。我們都在人生的道路上疲于奔命，有時(shí)因觸不到的繁星，摘不了的花瓣而傷心落淚，然后抬起頭，癡癡地望著(zhù)天空，迷茫的眼神中寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號。其實(shí)，我們大可不必這樣，因為，握不住的`沙，無(wú)論十指怎樣緊扣，仍然走漏；屬于你的那份，無(wú)論怎么失手，都會(huì )擁有。
這并非讓人消極怠慢，無(wú)所事事，而是讓我們客觀(guān)看待所遇到的事，一切不可太勉強，順其自然，珍惜擁有的，忘掉沒(méi)有的。唯有這樣，當我們回首來(lái)時(shí)的路，看著(zhù)銜在西山上的落日，才能發(fā)自?xún)刃�，毫不遺憾地說(shuō)一句：“真美��！”
唐寅在《嘆世之一》中寫(xiě)道：“富貴榮華莫強求，強求不出反成羞�！边@恰如他自身的寫(xiě)照：面對會(huì )試遭人懷疑，終身不得為官的打擊，他不是像眾人那樣強求于富貴榮華，而是深知“富貴榮華莫強求，強求不出反成羞”的真理，遂以賣(mài)畫(huà)為生。假使唐寅強求到了在朝為官的機會(huì )，那也不過(guò)是一捧緊握的沙子，最終還會(huì )復歸于沙灘，消逝在歷史長(cháng)河之中。
反觀(guān)當下，有多少人能有陶淵明般不強求功名利祿，又有多少人能明了握不住的沙，放下也罷的哲理，我們總是在攀比，總是想得到自己沒(méi)有的東西，因而往往會(huì )出現理想太豐滿(mǎn)，現實(shí)太骨感的嚴重脫離實(shí)際的幻想。當這種妄想遮住天空，強求六月飛雪的泡沫被現實(shí)無(wú)情地戳破時(shí)，我們憤怒，我們失望，甚至絕望，可是這一切不都是因為我們的強求造成的么？
卞之琳在《斷章》中寫(xiě)道：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。是的，我們總是這樣，我們常常不去想自己擁有的東西，卻對得不到的東西念念不忘。于是我們感覺(jué)不到幸福，就像浸在蜜罐中的人體味不出甜是什么滋味一樣。我們的欲望涵蓋著(zhù)整個(gè)世界的范圍，得不到的有十之八九，那么我們?yōu)槭裁床蝗コＯ胍欢兀?/p>
珍惜擁有的，忘掉沒(méi)有的，不強求得不到的，這樣的人生才算是完滿(mǎn)吧。
珍惜擁有高中作文3
感恩生命，欣賞我們人生最寶貴的是生命，生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻給為人類(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭，我們不需要像海倫·凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當涌泉相報“，珍惜擁有的幸�！�
感恩生命，珍惜擁有的`幸福
感恩生命，欣賞我們人生最寶貴的是生命，生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻給為人類(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭，我們不需要像海倫·凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當涌泉相報“，珍惜擁有的幸福。
感恩生命，感恩父母。伴著(zhù)一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命。我們一天天地長(cháng)大，父母在一天天的衰老。父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜？父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們在愛(ài)的海洋里遨游；父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻著(zhù)光和熱，燃燒了自己，照亮了我們。我們要學(xué)會(huì )感恩。在疲勞地工作之后，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰？在春節的早晨，你是否發(fā)自肺腑地說(shuō)一句：新年好？在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個(gè)小笑話(huà)？在父母的圣誕，你又是否給父母以熱情的吻？感恩需要我們付諸行動(dòng)。
感恩生命，感恩老師。作為一個(gè)人，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習，老師是我們學(xué)習道路上的引路人，老師引導我們，教授我們知識，我們需要感恩老師。上課認真聽(tīng)講，集中精力全力以赴，仔細完成作業(yè)，這是感恩老師的基本；積極舉手發(fā)言，為老師分擔一些責任，幫助其他同學(xué)，這也是感恩老師；在過(guò)教師節是，為老師獻上一束鮮花，這更是感恩老師的表現。感恩老師，需要通過(guò)細節表現。的生命，感謝父母給予我們的生命，感謝老師給予我們的知識，珍惜我們擁有的幸福。
我們要感恩生命。
珍惜擁有高中作文4
佛說(shuō)，前世的五百次回眸，才換來(lái)今世的擦肩而過(guò)。--題記
上帝在把相同的時(shí)間分給每一個(gè)人的同時(shí)，也把同樣的機會(huì )分給了人們，但是……
帶著(zhù)年輪，我回到了歷史……
(一)
東漢末年，硝煙彌漫，群雄四起。英雄出亂世，一介平民至朝廷命官，他嶄露頭角，而他，卻沒(méi)有放棄追求，他以統一祖國為己任，胸懷大志。鎮黃巾，挾天子，令諸侯，討董卓，擊袁術(shù)，滅呂布，敗袁紹。然而他卻被蒙上了一層迷霧，在史書(shū)里他英雄的名字前面總逃脫不了“奸”這個(gè)字。他有“煮酒論英雄”的氣度，有“割須棄袍”的膽略，有“望梅止渴”的.敏銳，有“挾天子以令諸侯”的眼光，卻沒(méi)有得到美譽(yù)，于是，他便成了最偉大的毀滅藝術(shù)。但當你聽(tīng)到漢家小兒吟著(zhù)“滾滾長(cháng)江東逝不，浪花淘盡英雄……”時(shí)，你就會(huì )想起他，“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心”。
亂世造就了奸雄，奸雄改變了亂世。
“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰”，為了江山，他付出了名譽(yù)的代價(jià)，受到了歷代儒生的批評指責。但是，人們還是逐漸為他洗去了這千古奇冤。對他有了一個(gè)公正的評價(jià)。
(二)
唐朝年間，詩(shī)詞盛行，他，也被其迷倒，他在少年時(shí)代就“觀(guān)奇書(shū)”“游神仙”，25歲出蜀東游，41歲奉旨進(jìn)京，供職翰林，卻只能作此“會(huì )向瑤臺月下逢”一類(lèi)的這些在他看來(lái)是靡靡之音的詩(shī)。兩年后，他又辭官離京，并發(fā)出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的呼喊……直到客死異鄉，他再也沒(méi)有飛黃騰達過(guò)……
正當許多人為了權貴而拼命擠進(jìn)皇宮做奴才時(shí)，他卻那么堅決、那么果斷地選擇了離開(kāi)，去過(guò)他想過(guò)的生活，無(wú)拘無(wú)束，游山玩水，寫(xiě)詩(shī)作賦……
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！�
在富貴面前，他選擇了放棄，也正因為如此，他才終生擁有。
正因為他們珍惜擁有，他們才選擇了放棄。
從某種意義上說(shuō)，放棄和擁有的關(guān)系是復雜的。既是相互對立的，也是相互關(guān)聯(lián)的。
珍惜擁有高中作文5
“直到我們失去擁有的東西時(shí)，方才認識到其珍貴;直到我們失去的東西再現時(shí)，方才了解它――這可能是真的�！比说拇_是奇怪的，是矛盾的。朝夕相處時(shí)不覺(jué)得其重要，一旦離開(kāi)，憶起的全是其優(yōu)點(diǎn)，亦會(huì )覺(jué)得少了點(diǎn)什么。這個(gè)時(shí)候，我們才恍然大悟。我們真的失去了。
人，總是在失去或即將失去時(shí)才知道珍惜。然而我們也只有在失去之后(才會(huì )明白我們曾經(jīng)擁有過(guò)，)才會(huì )懂得我們當初擁有時(shí)是何等幸福。
天漸漸涼了，樹(shù)葉漸漸變黃，落下。不知道大樹(shù)會(huì )不會(huì )因為葉子的枯黃衰落而悲傷哭泣呢?如果它哭泣，也是因為歡喜吧。因為來(lái)年的春天，它將又會(huì )長(cháng)出新的繁密的葉子�；蛟S比這一季還要油綠和繁茂�？墒�，人呢?過(guò)了這一季便不再回來(lái)，我們只能在這世間走一遭。過(guò)了，就不再。失去了的，也不再回來(lái)。在我們的生命中，沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)給我們去拾掇失去的。我們惟一能做的就是珍惜擁有。有些東西，有些人就像是空氣，平時(shí)在你身邊時(shí)，你可能毫無(wú)感覺(jué)，可是一旦他們遠離，你將無(wú)法呼吸。這時(shí)我們才明白我們失去的.原來(lái)是支持我們生存的氧氣。
我們走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現聽(tīng)不清自己的腳步聲了。是因為這個(gè)城市太喧囂還是因為自己習慣了忽略。曾幾何時(shí)，我們丟失了自己的腳步聲。我們對待身邊的每一個(gè)人，以愛(ài)相待時(shí)希望他們也以同樣的愛(ài)回報自己。曾幾何時(shí)，我們丟失了是比愛(ài)更快樂(lè )的擁有。我們一路奔跑，回頭發(fā)現我們偏離了自己原先的軌道，是因為另一條路的誘惑太大了嗎?曾幾何時(shí)，我們丟失了原本的堅持，丟失了最真切的自己。冰冷的風(fēng)往脖子里鉆，看到在路燈照射下拉長(cháng)的自己的影子，品嘗到了孤獨和寂寞的滋味�？粗�(zhù)蕭索的街道，只有自己的身影。曾幾何時(shí)，我們變得一無(wú)所有，只剩自己。
無(wú)論此刻你擁有什么，擁有多少，無(wú)論曾經(jīng)你失去什么，失去多少。過(guò)去的，失去的已無(wú)法挽回。請你此時(shí)，此刻，珍惜自己還擁有的。知道嗎?你擁有的一切都是你的財富。只要做到珍惜擁有，就不會(huì )有遺憾的人生。
珍惜擁有，讓我們一起體味幸福。
珍惜擁有高中作文6
海倫·凱勒曾說(shuō)：“我一直在哭，一直在哭，哭我沒(méi)有鞋穿，直到有一天，我看到有人沒(méi)有腳……”是啊，人生并不總是那么地完美。人的一生中總會(huì )有那么些不如意的事�；蛟S有的人會(huì )喪失信心，有的人會(huì )自暴自棄，有的人會(huì )哭天怨地。但只要我們從好的方面想，珍惜現在所擁有的一切，那么我們就擁有了快樂(lè )。
或許有的人，他們雖然露宿街頭，衣衫襤褸，但是他們中有的擁有健康的體魄。有的人，他們雖然吃喝不愁，每天大魚(yú)大肉，住豪宅，但是他們中卻有的體弱多病。有的人雖然天生腦子有缺陷，但是俗話(huà)說(shuō)：“上帝在關(guān)閉你一扇門(mén)的同時(shí)，也為你打開(kāi)了一扇窗�！彼麄冎杏械木ㄒ魳�(lè )，美術(shù)等才藝。他們享受在自己的世界中，他們仍然擁有快樂(lè )。
擁有其實(shí)是一個(gè)很平常的詞語(yǔ)。只要你用心感受，你就會(huì )發(fā)現：其實(shí)你擁有很多。你也許會(huì )聽(tīng)到有小朋友說(shuō)：“我有一個(gè)很幸福的家�！彪m然他的家并不是那么地富裕，但是他卻擁有親人的關(guān)愛(ài)，照顧和一個(gè)幸福美滿(mǎn)的大家庭。有的小孩雖然家境富裕，吃喝不愁，還有大把大把的零花錢(qián)。但是，他們的父母卻常年在外拼搏，孩子往往是由保姆一手照料的，一年中他們很少見(jiàn)到父母幾回。他們雖然不缺錢(qián)，但是他們卻缺少了親人最基本的關(guān)愛(ài)，感受不到親情的寶貴。
還有著(zhù)名作家海倫·凱勒，雖然她雙目失明，無(wú)法看見(jiàn)這花花綠綠的世界，無(wú)法看見(jiàn)那鮮艷的花朵，綠茵茵的.小草，高大的建筑物，和藹可親的父母，尊敬的老師……。但是她靠自己的努力擁有了知識，能夠感受到大自然所給予的一切，創(chuàng )作出許多著(zhù)名的美文美篇。她仍然擁有世界人民對于她的喜愛(ài)和關(guān)注。張海迪，從小患有小兒麻痹癥，使得她高位截癱，只能靠輪椅行走。但是她仍努力地為自己的將來(lái)拼搏，而沒(méi)有自暴自棄，怨天尤人。終究她的汗水，她的付出得到了回報，她靠自己的努力獲得一系列高學(xué)位，稱(chēng)號。她是我心目中的女強人，她也是我今后學(xué)習的榜樣和動(dòng)力。
所以，每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的。也許，別人有的東西你不曾擁有過(guò)，但只要我們努力拼搏，戰勝挫折與困難，是金子總會(huì )發(fā)光的。
珍惜擁有高中作文7
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；花兒謝了，又再開(kāi)的時(shí)候；樹(shù)木枯了，有再青的時(shí)候；可時(shí)間卻如滾滾長(cháng)江東逝水，奔流到海不復回�！}記
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間流逝，以前我們總是感嘆時(shí)間過(guò)的太快，天真無(wú)邪的童年時(shí)光還歷歷在目，轉眼間，卻成為一個(gè)十四五歲的小姑娘。有時(shí)看著(zhù)頭上有少許銀發(fā)的媽媽?zhuān)幻庥行﹤�。擔任上不能有傷懷組成，我們應該微笑。正因為人生短暫，我們才更應該珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠的感動(dòng)。
珍惜親情，它讓我們生命之湖蕩起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問(wèn)候和父親沉默的眼神。但是那些熟悉的畫(huà)面，卻常常忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說(shuō)一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng)，但是我們們常常認為那些都是當父母該做的。而直到今天，我看到媽媽額頭上的皺紋和幾根白發(fā)在風(fēng)中飄揚的時(shí)候，我知道自己錯了；當看到爸爸那有點(diǎn)彎曲的腰板和一雙粗糙的`雙手時(shí)，我知道自己錯了。我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時(shí)太難過(guò)。
珍惜友情，會(huì )讓我們的生活錦上添花，真正的友情不是吵架后的斷絕；也不是發(fā)生矛盾后的絕交，而是在你傷心的時(shí)候可以安慰你，在你難過(guò)的時(shí)候可以開(kāi)導你，在你開(kāi)心的時(shí)候可以陪著(zhù)你開(kāi)心，把你的事看成自己的事，盡力幫你做任何事情的人，那樣的友情才真的是難能可貴。我們可以失去很多，但卻不能失去好朋友，失去朋友之間的友情，所以每個(gè)人都要珍惜自己身邊那份珍貴的友情，因為，它能使你的生活更加絢麗多彩。
珍惜資源，會(huì )讓地球變得分外美麗，我們的生活離不開(kāi)大自然給予的資源，可是我們并沒(méi)有好好的珍惜它，反而毫無(wú)節制的去破壞，去浪費。有人說(shuō)：“世界上最后一滴水將是我們的眼淚�！彼巧�，可是人們總是在一些日常生活中把水浪費掉，如水龍頭不擰緊滴漏的水也是在浪費，工業(yè)和生活中的廢水不循環(huán)使用也是在浪費，人們總是在認為誰(shuí)是用之不盡、取之不竭，如果真到了“水比油貴”，那就后悔莫及了。
珍惜親情，珍惜友情，珍惜一切美好的事物，生命的步伐在歡快的舞蹈。人的生命只有一次，不要虛度光陰，到生命的盡頭，不要因碌碌無(wú)為而悔恨。從這一刻開(kāi)始，珍惜一切美好的事物吧！
珍惜擁有高中作文8
少一些抱怨，多一些滿(mǎn)足，樂(lè )亦在其中矣。人生如大而酸的桔子，感謝它是大的，你將收獲余味；人生如小而甜的桂圓，感謝它是甜的，你將收獲快樂(lè )；人生如胖而硬的香蕉，感謝它是胖的，你將領(lǐng)略它的殘香。人生沒(méi)有十全十美的，謝其美的，彌其不足，知足常樂(lè )。 人生亦有其不如意之時(shí)，但要揚帆起航，迎著(zhù)逆風(fēng)，快速向前，感謝天沒(méi)有下暴雨，若要抱怨沒(méi)有助自己一臂之力的風(fēng)向，何時(shí)也達不到彼岸。生活中何嘗不是如此呢？我們抱怨學(xué)校的飯食不好，價(jià)格又貴，為什么不慶幸我們還能吃上現成的飯菜沒(méi)有像山區的孩子更……我們抱怨學(xué)校不讓過(guò)雙休日，休息時(shí)間少，為什么不慶幸我們還有個(gè)星期天來(lái)放松呢，沒(méi)有像有的學(xué)校都不讓玩耍呢；我們抱怨自己在學(xué)校太累，為什么不慶幸自己總比父母壓力小呢？離開(kāi)了父母，離開(kāi)了家庭，自己又算什么呢？反而會(huì )更累…… 生活就是這樣，活在抱怨中心情不愉快，導致做事效率低，為何不慶幸于自己現在的境況呢？
感謝、知足會(huì )讓自己更輕松、更快樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)：魚(yú)和熊掌不可兼得。雖不可兼得，但可以尋找得到它的'方法。就像魚(yú)和魚(yú)竿不可同得，得到魚(yú)，吃完后一無(wú)所獲，但用魚(yú)竿得到捕魚(yú)的方法，就可以嘗得幸福的味道。 學(xué)習中亦不如此呢？語(yǔ)文一卷做好了，二卷又失分了，但值得高興的是有一部分做好了，再通過(guò)努力，再接再勵，使其兩全其美，達到理想效果。抱怨二卷做砸了，最終留在心中的不是尋找錯誤的原因，查漏補缺，而是一腔憤怒，一心后悔。學(xué)習總要用辦法來(lái)解決…… 人生就如大而酸的柑橘，或是小而甜，總不能達到完美，人生就是如此矛盾。金無(wú)足赤，人無(wú)完人；塞翁失馬，焉知非福；禍兮福之所倚，福兮禍之所伏……樂(lè )觀(guān)看待，豁達面對，你會(huì )體會(huì )到李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”的快樂(lè )情懷。 學(xué)習、生活、人生都要在知足中感受美好，在快樂(lè )中體味知足。盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重要的——知足。 少一些抱怨，多一些知足，人生會(huì )煥發(fā)新的光彩，你發(fā)現了嗎？
珍惜擁有高中作文9
在茫茫的人生之路上，我們有時(shí)可能看不到前方，只能祈求下一步平穩，而我們能看到的是走過(guò)的腳印，既然不知路在何方，為何不珍惜已擁有的。
歷史中的和珅未曾想過(guò)無(wú)數的金銀府邸最后會(huì )雜草叢生，而自己即使位高權重卻落得家破人亡，這位歷史有名的高官盼望的未來(lái)與所得的結果相差甚遠，而這都是因為他沒(méi)有看到自己所擁有的，過(guò)分追求所致。
即使金山銀山又有何用，能換走子欲養而親不待的`痛苦嗎？權傾天下又有何用，能趕上家庭美滿(mǎn)帶來(lái)的幸福嗎？過(guò)分的貪欲讓和珅走向無(wú)盡的深谷，過(guò)分的追求富貴只會(huì )讓他走火入魔。珍惜現在擁有的，不叫貪心吞噬掉自己的良心，讓光明的心不被黑暗之霧彌漫，這樣才能擁有所期盼的美好未來(lái)。
因虎門(mén)銷(xiāo)煙而名盛一時(shí)的林則徐未曾想到自己有一天也會(huì )被貶邊疆，從京城的繁華昌盛到邊疆的寸草不生，他沒(méi)有放棄，讓樂(lè )觀(guān)和美好指引著(zhù)自己，用自己擁有的才華幫助百姓，帶領(lǐng)百姓開(kāi)墾農田，興修水利，發(fā)展生產(chǎn)，改善生活，這樣的人才可謂是真正的民族英雄，不隨遇而安，不計個(gè)人得失。若國家和人民擁有更多像林則徐這樣珍惜擁有，盼望美好未來(lái)的認，那樣我們的民族便將會(huì )屹立于世界民族之林。
珍惜早春的每一棵嫩草，它是復蘇的征兆，用它來(lái)盼望一年，一年之計在于春；珍惜上天降下的每一場(chǎng)甘霖，它是生命的源泉，用它來(lái)盼望新生，萬(wàn)物皆從水而來(lái)；珍惜金秋的每一片落葉，它是收獲的象征，用它來(lái)盼望豐收，土地奉養著(zhù)眾生；珍惜寒冬的每一朵白雪，它是純美的使者，用它來(lái)盼望凈化，期待更好的明天。
珍惜擁有，盼望未來(lái)。
當你仍然不滿(mǎn)足于已經(jīng)擁有的，請你去想一想海倫·凱勒乞求的僅僅是“假如給我三天光明”，望著(zhù)天空中那閃爍著(zhù)萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng)，你又憑什么不感到滿(mǎn)足？請你去想一想霍金在輪椅上度過(guò)的每分每秒，奔跑于腳下那廣袤無(wú)垠的土地，你又憑什么不感到滿(mǎn)足？帶著(zhù)光明之心，去追求你美好的未來(lái)吧，只要你付出努力與汗水，你所盼望的未來(lái)便自然會(huì )成為現實(shí)，你也會(huì )在人生的路上踏出輝煌的腳印。
珍惜擁有，盼望美好未來(lái)。
珍惜擁有高中作文10
幸福，對于生活在21世紀的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是觸手可及。我們的生活處處都充滿(mǎn)了愛(ài)。在家里，有著(zhù)父母的關(guān)心呵護，是父母的心肝寶貝。在學(xué)校，有著(zhù)老師的培育教導，是祖國的花朵。正是因為我們擁有得太多太多，然而卻有些人會(huì )埋怨命運的不公，感嘆生活太累。
雛鷹能夠勇敢地展翅翱翔于天空，是因為背后有父母愛(ài)的鼓勵。竹筍能夠節節升高享受陽(yáng)光，是因為地底下有努力吸取營(yíng)養的根。
那是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的秋日。我獨自一人站在樹(shù)底下，深深地嘆氣。風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛飄落，仿佛在感慨我的遭遇。想到這里，我不禁落淚了。這個(gè)期末考試失敗了。本來(lái)我是穩操勝券拿高分沖進(jìn)全校前20名。我努力了那么久，卻下降了那么多個(gè)名次。我不得不想到老師公布成績(jì)那個(gè)情景。當老師宣布我只考了21名的時(shí)候，我是看到了老師的眼光充滿(mǎn)了惋惜呀！“21”這是個(gè)多么恐怖的數字啊，它悄悄來(lái)到我的面前，重重地敲了我當頭一棒，讓我措手不及。我跌倒了卻并沒(méi)有流血，但腳上的淤紫塊卻疼得讓我站不起來(lái)。想到了考試后對父母信誓旦旦的話(huà)，和父母的會(huì )心的笑容，眼淚更涌得更加厲害了。我該怎么去面對父母，怎么對得起父母��！我抱怨生活的不公，為什么？
無(wú)奈之下，我拖著(zhù)沉重的腳步走回了家。我盡量地強忍住眼淚，咬著(zhù)嘴唇，盡量不要讓爸媽看到我哭了。踏進(jìn)家門(mén)口的那一刻，我再也忍不住了，沖向房間。心里不斷地提醒我，不要讓他們知道。過(guò)了許久，我走出來(lái)吃飯。爸爸媽媽做好了美味的飯菜笑呵呵在看著(zhù)我我盡量避開(kāi)他們的目光�？晌腋揪偷謸醪蛔「改傅�'愛(ài)。于是我經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的思想斗爭終于決定把真相告訴父母。在吃飯的過(guò)程中，我有幾次想說(shuō)考試的事，但爸爸媽媽卻多次把話(huà)題給岔開(kāi)了。他們滔滔不絕地笑聲在屋子里回蕩著(zhù)。在我聽(tīng)來(lái)卻格外的動(dòng)聽(tīng)。吃完飯，我便一頭栽窩里睡著(zhù)了，這時(shí)，卻有一個(gè)聲音在喚醒我“孩子，下次繼續努力，別太難過(guò)啊�！蔽仪迩宄芈�(tīng)見(jiàn)那是媽媽溫柔的聲音��！頓時(shí)，一股暖流從心底涌起，使我流出了熱淚。
這就是我眼前所擁有的幸福��！不知道一股什么力量立即使我發(fā)奮起來(lái)。
從此，我不會(huì )埋怨生活，因為我擁有愛(ài)。并且，我會(huì )永遠珍惜現在所擁有的幸福！
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