【推薦】珍惜生命作文15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的珍惜生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜生命作文1

　　生命，是珍貴的，是錢(qián)買(mǎi)不到的。每個(gè)人都只有一條生命，如果失去了，就再也沒(méi)有了。

　　想到生命，我情不自禁地想起這次玉樹(shù)大地震。許多人都被埋在了廢墟里，他們是多么的可憐。被埋在廢墟里的人，他們有東西吃嗎？他們有水喝嗎？沒(méi)有。在那個(gè)時(shí)候，即使要喝一口水都難。雖然他們很痛苦，但是他們不屈，等待著(zhù)人來(lái)救。這場(chǎng)災難奪去了很多的生命，但我相信他們團結一致，一定能平安無(wú)事。

　　小草它也有生命，而且它的生命是堅強不屈的.。

　　我家的院子里有一棵茂密的小草。有一天，下起了大雨，風(fēng)雨交差。雨停了的時(shí)候，我去看它，沒(méi)想到它被風(fēng)吹折了腰。我垂頭喪氣地回到家，媽媽看到我這個(gè)樣子，就問(wèn)：“怎么了？”我吞吞吐吐地回答說(shuō)：“沒(méi)……什……么�！本突氐椒块g了。

　　幾天后，我小心翼翼地拿來(lái)一個(gè)小盆子，填滿(mǎn)土，拖一肥，種上這株可憐的小草，放在花園的墻角，期待著(zhù)它的復活，哪怕是長(cháng)片葉子，也會(huì )給我帶來(lái)莫大的安慰。一個(gè)星期后，小草果然活了！它嫩綠的芽?jì)和Τ雠杳�，枝葉輕輕舒展開(kāi)了，盡情地享受溫柔的陽(yáng)光，更令我大吃一驚的是，幾個(gè)星期后，小草竟開(kāi)出一簇淡紫色的小花。雖然那一簇小花既沒(méi)有牡丹的妖艷，也沒(méi)有玫瑰的嫵媚，但卻優(yōu)雅端正。

　　一天下午，我又跑到花園的墻角去看它長(cháng)得怎樣，這一看又把我嚇得目噔口呆：根揉得一塌糊涂，葉子已經(jīng)折斷了。我只得心疼地挖了一些泥，為它蓋了一座墳。事后我問(wèn)爸爸是怎么回事，爸爸說(shuō)是不小心踩了，為了這件事我和爸爸生了兩天的悶氣。

　　又是一個(gè)星期日的早晨，我一澆水，下意識地朝那座“墳”看了看，發(fā)現“墳”壁的石頭被什么東西擠塌了，仔細一看，原來(lái)是一顆草的新芽露出了尖兒。我心里一驚，這才領(lǐng)悟到小草兒的生命力有多強，難怪古人用“野火吹不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句來(lái)贊美它。

　　小草，風(fēng)刮不倒它，雨淋不死它，火也燒不滅它，這是為什么？因為它有一個(gè)頑強的生命力。

　　我們要珍惜生命，讓我們活得更光彩。

珍惜生命作文2

　　你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著(zhù)水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話(huà)："如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"

　　這廣告說(shuō)的一點(diǎn)也不錯，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì )干裂；如果沒(méi)有了水，我們人類(lèi)就可能渴死；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。

　　在我們的眼里，水是上天給我們的恩賜，是取之不竭的�？墒聦�(shí)勝于雄辯，據統計，全球的淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類(lèi)可以利用的.，由于分布不平衡，生活浪費，全世界60%的地區供水不足，嚴重缺乏用水，情況嚴峻�？扇藗儾坏�不放下屠刀，立地成佛。反而變本加厲，節水的意識就像街上破爛不堪的標語(yǔ)一般淡薄。生我們養我們的地球母親已經(jīng)被我們折磨的不成樣子了，它正在向我們痛苦的呻吟：“誰(shuí)來(lái)救救我�！比祟�(lèi)這樣做完全是把我們推向了絕路。

　　水是上天賜給我們最珍貴的禮物，我們應該好好珍惜。因此，我們要從現在做起，不浪費一點(diǎn)一滴的水珠。3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會(huì )宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水。難道只有當我們身處一望無(wú)垠的沙漠中，用手顫顫地捧起干癟的皮囊，才終于領(lǐng)悟水的珍貴么？

　　不！水是人間至美的風(fēng)景，是人類(lèi)不可或缺的朋友。讓我們一起愛(ài)水，節水，護水吧！別在將地球母親身上那一點(diǎn)點(diǎn)藍色抹去！

珍惜生命作文3

　　豐富多彩的生命總裝扮了美麗的世界.

　　在這個(gè)世界中,人的生命因為智慧而閃爍著(zhù)奪目的光彩.生命是一篇昂揚的樂(lè )意,也是一幅精美的畫(huà)卷.不同的'人生,有不同的色彩,有的絢麗,有的平凡.絢麗讓我們品味綻放的熱烈,平凡讓我品味朝陽(yáng)與落日的從容.

　　現在讓我來(lái)給你們講兩個(gè)故事吧—-

　　我在電視上看到的一幕，仍然讓我記憶猶新。就是有兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井塌陷，被困井下。他們在井下仔細搜索，也沒(méi)有找到出路。身陷絕境的他們并沒(méi)有因此放棄生的希望。他們在井下互相打氣，互相勉勵：“現在我們能做的就是利用一切機會(huì )等待外面的救援。只要有信心，我們就一定能活著(zhù)出去。沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，我們都不怕，怕的是我們自己沒(méi)有信念。只要堅持下去，就一定有希望�！鼻笊�和渴望、頑強的毅力挑戰著(zhù)生理的極限······九天八夜之后，他們終于獲救了。他們創(chuàng )造了生命的奇跡。

　　還有一個(gè)是我爸爸給我講的。就是在一次假期，有兩個(gè)爬人去雪山。突然發(fā)生了雪崩，大塊的雪向他們倆沖來(lái)。在短短的幾秒鐘內，他們就被大雪給覆蓋了。一個(gè)人想：“這下完了，我死定了，我肯定不能夠活著(zhù)出去了�！绷硪粋�(gè)人想：“我一定能活著(zhù)出去，我也一定要活著(zhù)出去，因為我的父母還在家等著(zhù)我�！边^(guò)了幾天，救援人趕到現場(chǎng)實(shí)行救治。在工作人員經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力下，成功救出了那個(gè)想著(zhù)要好好活下去的那個(gè)，而另一個(gè)卻只有他的尸體。

　　所以同學(xué)們，不管絢麗還是平凡，世界因生命而精彩。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生希望。因為生命只屬于一次。珍愛(ài)生命吧！

珍惜生命作文4

　　生命乃父母所賜，珍惜生命乃就是每個(gè)公民的責任。

　　珍惜生命吧！千萬(wàn)不要產(chǎn)生輕生的念頭。人的生命僅有一次，然而改過(guò)自新的機會(huì )卻有無(wú)數次。輕生又能解決什么問(wèn)題呢？父母賦予咱們生命，那么咱們應該擔負起對社會(huì )及家庭的責任。既使有了輕生的念頭，也應該為社會(huì )及家庭所想，家中有需要咱們照顧的.父母、爺爺、奶奶，還有許多事情等著(zhù)我去完成，難道這個(gè)社會(huì )真的不需要咱們嗎？每個(gè)人的所作所為也就就是在記錄自己的歷史，給自己定一個(gè)明確的目標，努力去拼搏，努力去奮斗，雖然看不到終點(diǎn)，但我知道它已離我不遠。此時(shí)，也許你正站在高樓之上，準備下跳；也許你已將明晃晃的尖刀對準自己的胸膛；也許你現在正在做人生最后一件事情，不論你在哪里，朋友，放棄你所選擇的一切吧！

　　珍惜生命吧！盡量少吸煙。吸煙不僅對自己的身心健康不利，還對他人造成極大的危害。許多國家煙盒設計上都注明：吸煙有害健康。假如您的家人吸煙，請您現在就行動(dòng)起來(lái)，為了您和家人的健康，請少吸煙吧！

　　珍惜生命吧！食用野生動(dòng)物不僅破壞生態(tài)環(huán)境，對人體健康也會(huì )構成巨大危害。專(zhuān)家忠告：野生動(dòng)物與人的共患性疾病有100多種，如狂犬病、結核、甲肝、鼠疫等。野生動(dòng)物的血液、內臟、乃至肌肉中均含各種病毒及寄生蟲(chóng)，人食用后易得怪病，而且難以診斷和治愈。如鮮蛇膽中含有許多由肝臟輸出的有毒物質(zhì)及寄生蟲(chóng)，人們吞服后極易損傷體內的器官，誘發(fā)肝、腎功能衰竭；食用野生青蛙會(huì )引起曼氏裂幼病，其幼蟲(chóng)在人的體內活動(dòng)并產(chǎn)生毒素，嚴重威脅人體的健康�？傊�，不要為了趕時(shí)髦食用野生動(dòng)物！

　　生命就是什么？生命就是咱們的全部。讓咱們行動(dòng)起來(lái)吧，呵護愛(ài)！呵護地球！珍惜生命，珍惜流逝的每分每秒！

珍惜生命作文5

　　今天是冬至，是中國一個(gè)傳統的節日，大家有著(zhù)吃湯圓或者吃水餃的傳統。但不是今天我要訴說(shuō)的問(wèn)題。我今天想說(shuō)的是昨天早上。

　　這幾天由于牙齦發(fā)炎而上醫院檢查后復診，由于要治療，我和爸爸早早的起床騎著(zhù)摩托車(chē)去醫院，在經(jīng)過(guò)六十米高速路時(shí)我看到遠邊的群山白霧繚繞，較遠些的群山被白霧統統圍繞著(zhù)，較近些的則半山腰圍繞一縷縷白霧。

　　遠遠看著(zhù)宛若一處仙境，我知道那有大片墓地，而我的奶奶也在那里長(cháng)眠。經(jīng)過(guò)那群山的時(shí)候，我遠遠的望著(zhù)那里，仿佛感覺(jué)奶奶就在那里看著(zhù)我，希望我能夠健康不要承受痛的折磨。我久久的望著(zhù)，收不回我的目光。再往前騎行時(shí)，我發(fā)現前方有一座山的山峰，有一大片的白霧，白霧圍繞著(zhù)山峰，只露出一小段上尖。白霧的圍繞有部分層疊，看就像有個(gè)人趴著(zhù)抱著(zhù)山。遠遠看著(zhù)，就像一個(gè)孩子抱著(zhù)一個(gè)母親訴說(shuō)著(zhù)思念之情。然而在從醫院回家路過(guò)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有這個(gè)畫(huà)面了。

　　我不知是不是因為想念奶奶才有這種感覺(jué)。

　　而在昨天晚上，我又有一種感慨，覺(jué)得生命好脆弱。七點(diǎn)看汕頭臺“今日視線(xiàn)”�？吹接腥艘苑派鸀橛�，在寒冷的`冬日野外放生一百多只家貓，家貓本比較嬌生慣養，一下子到了野外，無(wú)法適應，又冷又餓，死了近半，另外一半也奄奄一息。這一刻，我無(wú)法形容我心里的感覺(jué)，我不是很喜歡動(dòng)物，因為我怕除了人其他會(huì )動(dòng)的生物，可是看到那些貓的死亡，又感覺(jué)牠們很可憐，感覺(jué)生命的脆弱。當天的十點(diǎn)，我騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)回家，半路上從路邊快速的跑出一只貓，當時(shí)我就放慢速度，為那只貓擔心，在車(chē)輛快速來(lái)往路上，很容易出事。然而我的擔心無(wú)法讓牠逃過(guò)一劫，牠還是被一倆小車(chē)碾壓過(guò)，甚至連最后的一聲哀鳴都來(lái)不及發(fā)出。那一刻我有感覺(jué)生命的脆弱。在我們不注意的瞬間，往往有事故發(fā)生。

　　所以我們要好好珍惜身邊的生命，無(wú)論是人的生命還是動(dòng)物的生命，不要到失去才懊悔。

珍惜生命作文6

　　水，清澈、透明、晶瑩，作為生命的源泉，是哺育文明的乳汁，不論是動(dòng)物、植物，還是我們大家人類(lèi)，都離不開(kāi)它，試想如果世界上沒(méi)有了水，那將是怎樣一種情景？

　　提到珍惜每一滴水，有些人會(huì )說(shuō)：“一滴水算什么呢？”但假如沒(méi)有水，大自然萬(wàn)物就會(huì )消亡，沒(méi)有水，人類(lèi)就無(wú)法生存，沒(méi)有水，就不會(huì )有秀美的湖光山色。你知道汶川大地震嗎？那時(shí)水意味著(zhù)什么？這時(shí)的水既不意味著(zhù)數不盡的金錢(qián)，也不意味著(zhù)至高無(wú)上的權力，而是意味著(zhù)人們寶貴的生命之水。水就好像是大自然的'血液，在不停的循環(huán)流動(dòng)，維持我們大家的生活。

　　水和我們大家的生活是息息相關(guān)、密不可分，所以我們大家要節約用水，珍惜每一滴水。在我國西部干旱地區的人是這樣用水的：通常是先用一小盤(pán)水淘米，然后用淘米水洗菜，再拿洗菜水去洗碗，最后用洗碗的水喂�；驖彩卟�。他們就這樣充分利用好每一滴水。

　　想想在我們大家學(xué)校里，我經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到“嘩啦，嘩啦……”刺耳的水流聲，又有人在浪費水了！有些同學(xué)在洗手后經(jīng)常不愛(ài)關(guān)水龍頭；在課間里有些同學(xué)用瓶子裝水來(lái)嬉鬧，滿(mǎn)地倒水；在廁所里，水龍頭里的水常常嘩嘩直流，走過(guò)的人卻熟視無(wú)睹，在花圃旁，一根水管源源不斷的噴涌出水，時(shí)有些同學(xué)搗，亂噴水。

　　許多人以為水跟空氣、陽(yáng)光一樣，是取之不盡、用之不竭的天然資源。但其實(shí)并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，可以供人類(lèi)利用的淡水只占水資源的0。5%。隨著(zhù)世界人口的不斷增長(cháng)和工業(yè)的污染愈加嚴重，能被人類(lèi)使用的淡水資源日漸枯竭。

　　講了這么多，相信大家都能理解水的重要性吧？也應該知道怎樣節約用水了吧？其實(shí)，我們大家要節約的不止是水，也要節約糧食、節約用電、節約能源，節約身邊所有的資源。同學(xué)們，一起行動(dòng)起來(lái)吧，從現在開(kāi)始，從我做起，請珍惜身邊來(lái)之不易的珍貴資源吧！

珍惜生命作文7

　　生命就像動(dòng)聽(tīng)的歌，讓人回味無(wú)窮。

　　生命就像美妙的夢(mèng)，讓人迷戀向往。

　　生命總有悲歡離合，也常**喜怒哀樂(lè )。生命有太多的角色，我們每個(gè)人都在生命中尋找著(zhù)。生命給了我們很多快樂(lè )，但也同樣給了我們無(wú)限的煩惱和思索。

　　珍惜生命，這個(gè)主題似乎有一種警惕性在前面，總讓人聯(lián)想到生命的盡頭。

　　生命，它是脆弱的。每天都有無(wú)數生命像流星一樣劃過(guò)天際，消失在茫茫夜空中；生命，是頑強的；小草，無(wú)論是在懸崖峭壁，還是在戈壁沙灘，都能看見(jiàn)它的身影，似乎周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境都不能阻擋它對生命的欲望。

　　生命是一朵美麗的話(huà)，在歲月的流逝中含苞待放，知道飄散成泥。沒(méi)有人能夠躲得過(guò)這一命運。唯一不同的是，你或者絢爛輝煌，香氣襲人；活著(zhù)蒼白黯淡，寂寞無(wú)聲。重要的是，在早春的風(fēng)寒里，我們都曾經(jīng)開(kāi)放過(guò)，都曾經(jīng)獻出自己的色彩和舞姿。

　　生命無(wú)法用太多的詞語(yǔ)去比喻，生命中我們不能選擇遠離和放棄。美麗的東西需要我們每個(gè)人去體會(huì )，生命真的'很美好，只有生活中的人擁有珍惜的權利。生命也會(huì )因為我們的珍惜而更加充滿(mǎn)色彩。相信生命永遠屬于那些珍惜他的人。生命是寶貴的，也是值得我們珍惜的。

　　每當聽(tīng)到或想到生命時(shí)，我總是有許多問(wèn)不完的問(wèn)題。生命是什么？它是怎么來(lái)得？許多人都知道生命只有一次，該好好珍惜。有些人很不幸，他們面對著(zhù)因為某些事故而造成的肢體殘疾的巨大災難，可是他們沒(méi)有放棄！

　　寫(xiě)道這里，我想到了霍金。1942年出生于倫敦，21歲時(shí)，他換了盧伽氏癥。大夫對他說(shuō)，他可能只能活兩年了。43歲時(shí)，他做了一次穿氣管手術(shù)，完全失去了說(shuō)話(huà)的能力。就是在這種容易讓人絕望的情況下，他憑借這自己堅強的毅力寫(xiě)出了著(zhù)名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，霍金取得了巨大的成功，他創(chuàng )造了生命的奇跡。

　　生命，每個(gè)人只能有一次，必須好好珍惜。有人曾說(shuō)：“每一朵花只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節的熱烈或者溫柔的生命。它只有激勵展現舞姿，才能不枉此生。人的生命又何嘗不是？”

珍惜生命作文8

　　媽媽常常告訴我要珍惜自己的生命，我一直沒(méi)有理解這句話(huà)的意思。直到學(xué)校里看到了這件事給我深深的感觸。

　　那是一個(gè)下著(zhù)小雨的下午，放學(xué)以后，我留在教室里打掃。突然一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室，同學(xué)們都驚呼起來(lái)，想要抓住它，我們在教室里跑來(lái)跑去。小鳥(niǎo)在教室里飛來(lái)飛去，最后也許是被同學(xué)們弄蒙了，一不小心撞在了教室的玻璃上，掉在了地上，我們跑過(guò)去一看。呀！小鳥(niǎo)把腿摔折了，同學(xué)們都想去把小鳥(niǎo)抱去陽(yáng)臺�？墒遣�沒(méi)有人抱過(guò)，大家都站在一邊不敢去抱。就這樣僵持了一會(huì )兒，最后還是一位膽子大的同學(xué)，把小鳥(niǎo)小心翼翼的抱去了陽(yáng)臺，因為我要打掃教室，所以并沒(méi)有一直看小鳥(niǎo)。

　　直到打掃完地，我才去陽(yáng)臺近距離的.觀(guān)察小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)真漂亮，圓圓的臉蛋上鑲嵌這兩個(gè)黑寶石似的大眼睛，下面還有一個(gè)橙紅色的小嘴巴，可愛(ài)極啦！它的羽毛也可漂亮了，灰的顏色里又帶著(zhù)一點(diǎn)白色，那濃密的羽毛下，橙黃色的小一爪子一蹬一蹬的，也許是因為太冷了，直往身子下縮。它的尾巴幾乎看不見(jiàn)，你仔細看才能看見(jiàn)它尾巴圓圓的輪廓。最有特點(diǎn)的就是它那背上的羽毛不僅是灰色，灰色還帶點(diǎn)橙色顏色好看極了。

　　后來(lái)老師回來(lái)了，叫我們進(jìn)去，我就沒(méi)看小鳥(niǎo)了。過(guò)一會(huì )兒不知是哪位同學(xué)，大喊小鳥(niǎo)飛起來(lái)了，我們跑過(guò)去一看，還真是小鳥(niǎo)越飛越高，終于飛出去了。我的愿望終于實(shí)現了，我揮揮手向小鳥(niǎo)告別后，就回到了教室。是啊，為什么連小鳥(niǎo)都會(huì )珍惜自己的生命。有的人卻還要選擇跳樓，我決定我一定要好好珍惜自己的生命。

　　如果每個(gè)人都能珍惜自己的生命，懂得生命的寶貴，那世界上就不會(huì )有那么多人自殺了！

　　你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，這一切歸功于誰(shuí)呢？這句“寧學(xué)螞蟻腿，勿學(xué)麻雀嘴”告訴了我不是什么人生大道理，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的啟示。我要腳踏實(shí)地，不光說(shuō)不做。

珍惜生命作文9

　　我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我而不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一般絢爛！——題記

　　生命好似那一條漫長(cháng)而崎嶇的小路，道旁鳥(niǎo)語(yǔ)花香，征途中卻荊棘密布；生命好似那一條蜿蜒流淌的河流，看似自由奔放、無(wú)拘無(wú)束，跋涉其中卻充滿(mǎn)艱辛。

　　生命有時(shí)凄涼，有時(shí)輝煌；有時(shí)艱辛，有時(shí)快樂(lè )。面對生命中的艱難險阻，勇于挑戰，方顯生命頑強本色；遭受生命中的挫折坎坷，仍然不放棄希望，才能真正展現出生命的光彩。

　　海倫來(lái)到這個(gè)世界不久，就遭遇了不幸失去了常人生來(lái)具有的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，甚至也無(wú)法說(shuō)出自己的哪怕是一個(gè)小小的心愿；因為對外部世界一無(wú)所知，脾氣也一度古怪，動(dòng)輒大發(fā)雷霆，甚至自棄自暴。但后來(lái)她認識到了生命的`價(jià)值，生命對于每個(gè)人只有一次，不會(huì )從頭再來(lái)，只有面對現實(shí)，讓有限的生命發(fā)出無(wú)限的光芒，此生才無(wú)憾。后來(lái)經(jīng)過(guò)自身的努力，她突破了官能障礙學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，成了一名成功的作家。

　　你熱愛(ài)生命，生命于是變得輝煌！

　　唱響生命的青年歌手叢飛，省吃?xún)�用，將錢(qián)資助給了一百多位貧困學(xué)生，而他自己卻成為深圳的“窮人”。他把自己演唱所得費用用以幫助別人的舉動(dòng)，深深感動(dòng)了每一個(gè)人。他的行為如此慷慨、純粹。臧克家說(shuō)過(guò)“有的人死了，他還活著(zhù)”，雖然叢飛已帶著(zhù)人們對他的敬意“飛”走了，但是他還活在人們的心里。他用生命完整詮釋了愛(ài)的偉大，他用歌聲唱響了生命，他的生命之花如此絢爛！

　　你尊重生命，生命于是變得崇高！

　　珍惜生命，無(wú)論你曾經(jīng)是失敗還是勝利�；蛟S你曾在生命中徘徊不前、猶豫不決，但只要你努力過(guò)、堅持過(guò)，就無(wú)愧于心；或許你曾經(jīng)得意過(guò)、成功過(guò)，或許你曾意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿(mǎn)志，但你必須了解生命中總會(huì )有風(fēng)雨降臨，隨時(shí)做好迎接挑戰的準備，方能為生命增添一抹亮麗的色彩。

　　生如夏花，短暫且絢爛！

珍惜生命作文10

　　五彩的云霞是太陽(yáng)編織的；浩瀚的大海是江河匯成的；美麗的花兒是春風(fēng)吹開(kāi)的；寶貴的生命是父母養育的。

　　每一種生物都有一樣最珍貴的，最美好的東西——生命。生命給予每一個(gè)人的都有一次新生，一次懺悔，一次磨練。生命對每一個(gè)人都是平等的，堅強的人經(jīng)受得住生命的磨練，軟弱的人卻向生命舉起了白旗。

　　秋瑾曾說(shuō)過(guò)：“蕓蕓眾生，誰(shuí)不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群�！彼�以人人都應該珍愛(ài)生命。

　　當今社會(huì )，有人自殺的新聞時(shí)常會(huì )有，當因困難而想要自殺，你想過(guò)含辛茹苦養育你的父母是什么感覺(jué)嗎？你這樣輕生對得起你的父母嗎？面對生命你如何作答？難道你就是這樣來(lái)結束你的生命嗎？

　　臥薪嘗膽的故事人人都聽(tīng)過(guò)，要是當年越王面對逆境退縮的話(huà)，還會(huì )有吳國的敗落嗎？如果人人遇到困難都這樣做那這個(gè)世界還有生命存在嗎？所以，我們要堅強，要努力，要樂(lè )觀(guān)，學(xué)著(zhù)把命運遞給我們的酸檸檬制造成甜的檸檬汁。

　　時(shí)間就是生命。魯迅曾說(shuō)：“節約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也就等于延長(cháng)了人的壽命�！鄙賶巡慌�力，老大徒傷悲。我們正是早晨七八點(diǎn)朝霞，寄托著(zhù)祖國的'希望。彭德懷就不放過(guò)任何時(shí)間用來(lái)學(xué)習，才得以成為一代元帥。

　　在珍惜生命的同時(shí)，我們更要學(xué)會(huì )享受生命。人生是不能保存的，你一定要盡情享受它。沒(méi)有愛(ài)和不能享受人生，就沒(méi)有樂(lè )趣。堅持努力固然是好的，但只會(huì )工作不懂得享受那就變成了機器，在漫漫人生路上只懂得不停的運轉，不懂的時(shí)常保養一下，這樣會(huì )縮短你的生命，不如在工作的同時(shí)學(xué)會(huì )享受，享受你這燦爛的人生。

　　當我們感慨生命的時(shí)候，別忘了提醒自己：珍惜生命，珍惜我們活著(zhù)的每一天！

珍惜生命作文11

　　1. 觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

　　2. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。

　　3. 主題嚴肅，思想高尚，

　　4. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　5. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。

　　6. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。

　　7. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　8. 情節曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。

　　9. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的`注意。

　　10. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。

　　11. 情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　12. 情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。

　　13. 情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　14. 過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　15. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

　　16. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　17. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。

　　18. 適當地運用對比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　19. 不失時(shí)機地運用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強語(yǔ)勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　20. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

珍惜生命作文12

　　生活就像一杯咖啡，既苦澀又清香。如果生活中你遇到什么困難，那么請不要自暴自棄。聽(tīng)我講完下面一個(gè)既平凡而又不平凡的故事，你或許就會(huì )明白的。

　　有一天，我看到水泥地旁的一個(gè)角落里長(cháng)著(zhù)一顆翠綠的小草，最近幾天天氣干燥，也沒(méi)下雨，它卻仍然那樣頑強地挺立著(zhù)。在這連蝴蝶都不敢停歇的地方，它們竟然能在這里生存？！這些小草就長(cháng)兩三片葉子，這些葉子你偎著(zhù)我，我依著(zhù)你，竟然共同抵抗著(zhù)烈日。連這些小小的植物都這么熱愛(ài)生活，珍惜生命，我們還有什么理由不珍惜生命呢？

　　珍惜生命，還要樂(lè )觀(guān)努力地充實(shí)每一天�！耙�么趕緊去死，要么精彩地活著(zhù)”，這是“斷臂鋼琴師”劉偉紅遍網(wǎng)絡(luò )的`語(yǔ)言。他在10歲時(shí)意外失去雙臂，但還是每天苦練七小時(shí)的鋼琴，終于在“中國達人秀”的舞臺上證明了自己。沒(méi)有樂(lè )觀(guān)努力地充實(shí)每一天，哪有今天的他？

　　當然，珍惜生命，還要注意身邊的安全。同學(xué)們在操場(chǎng)上追逐打鬧，在樓梯上嬉戲，坐在欄桿上側著(zhù)身子滑來(lái)滑去去，在角落里燒火……馬路上你追我趕，在車(chē)來(lái)車(chē)往中拍著(zhù)皮球……卻不知危險正在一步步逼近，因為他們不曾想過(guò)這樣的后果。我們每個(gè)人的生命只有一次，如果我們不自愛(ài)，自我珍惜，沒(méi)了生命還有什么美好未來(lái)呢？

　　珍惜生命，更要珍惜他人的生命。有這么一個(gè)故事：一群斑羚被獵人趕到懸崖上，而要跳到對面的山峰才能逃生，可是這個(gè)距離卻超過(guò)了他們的彈跳能力。于是帶隊的老斑羚把隊伍分成年老和年輕的兩隊，讓年老的羚羊先跳到半空，然后年輕羚羊再踩著(zhù)它的背跳過(guò)去，從而到達對面。年輕的羚羊們全得救了，而年老的羚羊都葬身谷底。朋友們，是年老的斑羚不懂珍惜自己的生命嗎？那些搶險救災的武警戰士，那些赴湯蹈火的消防官兵，那些不顧安危與犯罪分子搏斗的公安干警，他們不也是用自己的生命去換取他人的生命，用自己的生命證明著(zhù)珍惜生命的真正意義嗎？

　　朋友，你還在猶豫什么，從現在起你明白了什么才是真正的珍惜生命嗎？

珍惜生命作文13

　　我們的生命是寶貴的，我們一定要珍惜生命，善待生命，尊重生命。有些人卻不懂得珍惜生命，就讓我給大家講兩件事情吧！

　　去年夏天，外婆那里有幾個(gè)孩子貪玩，去河邊洗澡，他們洗著(zhù)洗著(zhù)，有個(gè)小孩說(shuō)：“我敢在河里翻跟頭，你們信不信？”他的伙伴們不相信，他為了讓伙伴們相信他，就翻了一下，這個(gè)小孩就沉了下去。那些伙伴們急忙喊人救他，附近，一個(gè)在田里干活的農民伯伯聽(tīng)見(jiàn)了，馬上放下鋤頭，去救小孩。等農民伯伯把這個(gè)小孩救上來(lái)的時(shí)候，小孩已經(jīng)死了。他的家人非常難過(guò)，那個(gè)小孩有心臟病的奶奶，一氣之下，舊病復發(fā)，也死了。發(fā)生這件事以后，這里的小孩都受到了啟發(fā)，再也不敢去河里洗澡了。

　　前不久，我們隔壁村有個(gè)老爺爺，他的屋檐下有個(gè)燕子巢，他怕燕子拉屎在他門(mén)前很臟，所以他就拿著(zhù)梯子去取燕子巢，想把燕子趕走。沒(méi)想到剛爬上去，梯子就斷了，他便摔了下來(lái)，他的頭剛好摔在石頭上，流了很多血。送到醫院后，醫生說(shuō)：“他摔破了大血管，治不好了�！睕](méi)過(guò)多久，這個(gè)人就死了。經(jīng)過(guò)這件事以后，大人們常常議論說(shuō)：“這個(gè)老人不應該去取鳥(niǎo)巢，如果他不去取巢，他就不會(huì )死了�！焙髞�(lái)，老師也教育了我們要以此事為警戒，不要去爬樹(shù)，也不要去爬墻，如果摔下來(lái)，就會(huì )有生命危險。

　　所以事實(shí)證明了我們不能白白糟蹋生命，因為生命是有限的，脆弱的.。人類(lèi)只有一次生命，一旦失去，就什么都沒(méi)有了。有了生命，我們才能有美好的未來(lái)，才能做自己想做的事。

　　朋友們請珍惜生命吧！

珍惜生命作文14

　　“生命”這個(gè)字眼，雖脆弱，但卻閃耀著(zhù)堅強的光輝。它對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都異為寶貴，一次的期限，讓我們不得不重視它，在乎它。而在天災面前，生命又重現出依然脆弱的面龐，但不予放棄的毅力，卻讓它永遠定格在堅強的邊緣，。

　　2008年5月12日14點(diǎn)28分，它是一個(gè)令所有人無(wú)比震撼的時(shí)刻，是一個(gè)令全球華人心痛的時(shí)刻，就在此時(shí)，多少人頃刻之間失去了自己美好的家園，多少人失去了親人成了孤兒孤老，還有數不盡的人失去了自己寶貴的生命——這就是四川汶川特大地震災難發(fā)生的時(shí)刻！

　　國喪的三天，打開(kāi)電腦，各站都是一片觸目驚心的黑色；打開(kāi)電視，所有的電臺都是轟轟烈烈的賑災新聞，還沒(méi)開(kāi)始看，心里早以是一陣錐心的痛。從5月12日來(lái)，以四川汶川為中心的這場(chǎng)地震，震動(dòng)了整個(gè)中國，震動(dòng)了整個(gè)世界。這場(chǎng)幾十年不遇的天災毀滅性的破壞了這份祥和，瞬息間原本美麗的面目邊的猙獰，美麗的家園成了一片廢墟，到處是悲傷的'眼神，到處是尸骨殘骸，最最不能讓人接受的是掩埋在廢墟中的孩子，一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣去天堂……

　　生命脆弱，需要加倍愛(ài)護。生命意識的內涵不僅體現在愛(ài)護珍惜自己的生命上也體現在愛(ài)護珍惜他人生命上�！八腿嗣倒�，手有余香”，那是幸福的香味，關(guān)愛(ài)的美麗；“關(guān)愛(ài)生命”是一種負責的生活態(tài)度。法國著(zhù)名作家羅曼.羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人�！笔前�，對一切的生命，我們都應該懷有一顆“關(guān)愛(ài)之心”不僅要愛(ài)我們的同類(lèi)，也應該要關(guān)愛(ài)地球上其它的生命，因為在獨一無(wú)二的生物圈中，他們的存在與我們息息相關(guān)，也正因為它們的存在才使我們生活的地球更為多姿多彩；關(guān)愛(ài)生命，我們就要告別一切比良嗜好，遠離那些會(huì )毒害我們生命的東西，讓自己健康的或=活著(zhù)也是關(guān)愛(ài)生命的一種很好的表現……

　　為了父母，為了自己，為了理解，和一切有價(jià)值的東西，珍愛(ài)我們的生命吧，讓我們在陽(yáng)光下健康快樂(lè )的成長(cháng)！

珍惜生命作文15

　　生命，每個(gè)人都有，它就像一朵嬌嫩萬(wàn)分的花朵，那么地脆弱，好像用手一碰，它就會(huì )折斷，消失。 樹(shù)，被砍斷了枝條還能再生；草，被火燒了，第二年的春天還能再次露出腦袋；懸崖上有松樹(shù)，在沒(méi)有充足的水的環(huán)境下，不用人的幫肋，也可以不屈向上，茁壯成長(cháng)；一粒小小的、平凡的種子，也能在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的縫隙中生長(cháng)。植物都那么熱愛(ài)生命，那你呢？在一本書(shū)中，有一個(gè)故事，講得是作者做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)境使他感憾萬(wàn)分，里面有一句話(huà)使我記意猶新：“每一個(gè)人，都有自己的生命，時(shí)間老人公平地給了我們一年三百六十五天，每年十二個(gè)月，每天二十四個(gè)小時(shí)，我們不能埋怨他偏心，因為時(shí)間要靠你的利用決定價(jià)值，給予、付出會(huì )決定你快樂(lè )，而相反，索要、接受會(huì )使你感到悲哀�！笔前�，生命可貴，我們能不珍惜它嗎？李老師也講過(guò)一個(gè)真實(shí)的'故事，老師以前有一個(gè)學(xué)生，現在得了重病，快要離開(kāi)人世了，她的父母和親人感到十分悲傷，寧愿用自己的錢(qián)財，去換那個(gè)僅僅只有15歲的女孩的生命，可是不能呀！因為生命是無(wú)價(jià)之寶，不能給予，出不能贈送。這使我想起了小時(shí)候媽媽給我講的一個(gè)不故事，一個(gè)富翁有許多錢(qián)財，當死神來(lái)臨時(shí)，他提出用自己一半的財產(chǎn)買(mǎi)自己十年的壽命，死神不同意，他又提出用自己三分之二的錢(qián)財，買(mǎi)自己一個(gè)月的壽命，死神還是不同意……那個(gè)人絕望了，說(shuō)：“給我一分鐘吧！”死神同意了，給了他1分鐘寫(xiě)遺書(shū)，他寫(xiě)了幾個(gè)字：‘生命是用錢(qián)財所買(mǎi)不到的無(wú)價(jià)之寶�！鄙厦鎺讉�(gè)小故事，使我里為之一振，我想到以前，自己有時(shí)候也會(huì )浪費時(shí)間，真是后悔萬(wàn)分，以后，我一定要珍惜生命。

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