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珍惜生命作文必備(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的珍惜生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜生命作文1
我愛(ài)思考，愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)學(xué)習。在我腦海中，總會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題想要解答�？偸窍氚褜W(xué)習過(guò)的東西運用自如；總想長(cháng)大后為國家做出貢獻。我對未來(lái)充滿(mǎn)信心，相信我的未來(lái)一定不會(huì )是夢(mèng)的!哦，還是言歸正傳，看看進(jìn)入小學(xué)的我，學(xué)習情況如何吧!語(yǔ)文，是我喜歡的`一門(mén)課，為什么呢？因為老師布置的作業(yè)我都會(huì )寫(xiě)；即使遇到難題，也能被愛(ài)思考的我攻克。
所以，我時(shí)刻都能體驗到快樂(lè )，面對語(yǔ)文我甚至有些自負，自負也‘懲罰"了我。我太粗心大意了，經(jīng)常寫(xiě)錯答案，結果被罰抄了10遍。因而我時(shí)刻提醒自己要細心，把粗心的毛病改了。英語(yǔ)，也是我所喜歡的一門(mén)課，所以上課聽(tīng)得發(fā)呆，入神。甚至有時(shí)候忘記在教室里，而是陶醉于知識的海洋中。
數學(xué)，“我怎么那么差呢？”現在，我決心學(xué)好數學(xué)，逼著(zhù)自己記住一些公式，加上媽媽的輔導，功夫不負有心人，我的成績(jì)提高了，從愁眉緊鎖到喜上眉梢。這讓我想起一句名言：“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨勵出�！爆F在我非常熱愛(ài)學(xué)習，因為現在我要好好讀書(shū)以后對社會(huì )做出貢獻。不讓自己的生命白白流失，使自己活的更加光彩有力！
珍惜生命作文2
世界上最寶貴的是什么?有人說(shuō)是金錢(qián)，有人說(shuō)是權利，有人說(shuō)是親情�？晌艺J為，世界上最寶貴的是生命。試問(wèn)：如果沒(méi)有了生命，怎樣去獲得金錢(qián)?如果沒(méi)有了生命，怎樣去使用權利?如果沒(méi)有生命，我們又怎樣去享受親情的滋潤，去給予家人溫暖的情感呢?
每個(gè)人的生命都是寶貴的，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，正如世界上沒(méi)有兩片同樣的樹(shù)葉一樣，世界上也不可能有完全一樣的人。
每一株花草樹(shù)木，每一種小動(dòng)物，它們都是世界上的生命。生命都是平等的，都是息息相關(guān)的。我們應該用友善的態(tài)度去對待每一個(gè)生命，每一個(gè)生命都有存在的權利，也有它存在的意義。
我們的家園因生命而精彩，因生命而美麗，因為各種各樣的生命，所以我們活的.多姿多彩。我們應該珍惜生命，活得精彩!
當你因為學(xué)習成績(jì)不理想而灰心喪氣，感嘆生命苦澀的時(shí)候，你應該想想為什么我的成績(jì)提高不上去，而不是一味的抱怨;當你因被老師批評而難過(guò)的，感嘆世界嚴厲的時(shí)候，你應該激發(fā)斗志，不斷向前，而不是永遠的消極下去;當你因工作不順利而發(fā)愁感嘆生命的糟糕時(shí)，你應該找回自信，重新奮斗!
珍愛(ài)生命，并努力的讓自己活得精彩!我們要牢記：世界因生命而絢爛!
珍惜生命作文3
生命是母親塑造出來(lái)的，是上帝賦予我們每個(gè)人的。在我看來(lái)，生命是無(wú)法衡量的。生命就是一股熊熊燃燒的烈火，到了一定時(shí)間就會(huì )慢慢熄滅；生命就是一棵挺拔的翠竹，一旦長(cháng)出花便慢慢作廢。生命是頑強的，因其頑強，我們就應該敬畏生命；生命也是脆弱的，因其脆弱，我們就應該呵護生命；生命是寶貴的，我們就應該珍惜生命。
初升的太陽(yáng)，每天都有一次；一彎新月，每月只有一次；含苞怒放的花朵，每年只有一次；而生命，每個(gè)人只有一次！生命是人一生的來(lái)源，也是人一生的盡頭。
“歲月如流成枯枝，日月如梭韶華逝�！鄙拖褚粋�(gè)美麗的.天使降臨人間，生命就像一個(gè)做盡壞事的魔鬼，生命就像一場(chǎng)傾盆大雨。雖然生命短暫，但只要我們努力拼搏，跨越生命旅途中的艱難路程。我們就可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值�，F在，我終于明白，生命的意義在于貢獻，在于給予，在于珍惜。決不可以在一時(shí)的無(wú)奈而放棄生命。
希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜身邊的每一個(gè)人。珍惜自然，珍惜有生命的和維護生命的一切！生命不只是你自己的生命，它屬于愛(ài)你和你愛(ài)的人，同樣也屬于我們的社會(huì )和全人類(lèi)。
生命是神秘的，說(shuō)他脆弱，它就像薄冰那樣，不堪一擊；說(shuō)它堅強，它就像大山那樣，堅韌不拔。讓我們珍愛(ài)生命，讓生命創(chuàng )造出奇跡！
珍惜生命作文4
水，是我們生活中不可缺少的一部分；水，沒(méi)有了它就不能延續我們的生命；水，市生命之源。生活中，你浪費過(guò)水嗎？
起初，我認為水是用多少也用不完的�？墒请娨曅侣劜粫r(shí)就會(huì )向我們報道，哪里鬧干旱，哪里缺水呀等等問(wèn)題，我困惑不解，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁雌渌胤浇?jīng)常嚴重缺水呢？我們的國家有那么多大海、湖泊、河，為什么還要鬧干旱呢？我每次這么一問(wèn)，媽媽總是不能回答。
到了后來(lái)，我才慢慢明白，原來(lái)海水、湖水、河水都不能用，不能喝�，F在，中國人口不斷增長(cháng)，水資源就不大供應得上了，本來(lái)節省節省就夠了，可人們卻隨意浪費它，再加上污染，由此可知，我們的根據將會(huì )變成世界上十二個(gè)貧水國家之一！因此，平常我們在洗過(guò)手之后一定要擰緊水龍頭，不要過(guò)度地浪費水源，或是不要讓水源滴流過(guò)久。
水是生命之源，請珍惜每一滴水，否則，植樹(shù)會(huì )渴死，我們人類(lèi)就會(huì )無(wú)法生存，不要讓最后的'一滴水——變成自己的眼淚。
節約用水，人人有責。只有大家都注意節約水了。水荒才能遠離我們而去，生活才能和諧安定，環(huán)境才會(huì )舒適美好。節約水資源，從我做起！
珍惜生命作文5
我常常想：生命是什么？生命是由我們自己管理的，由我們決定怎樣使用它。對待生命，不同的態(tài)度，也會(huì )有不一樣的結果。
清明節，爸爸媽媽帶著(zhù)我和姐姐去合肥的森林公園游玩，里面有竹子、花草和各種樹(shù)木，景色很優(yōu)美。最讓我忘不掉的是那一棵小苗，只見(jiàn)它從石頭下的縫隙里鉆了出來(lái)，它的莖都彎了，但是葉子還不停地往上生長(cháng)，它的葉子綠得發(fā)亮，生機盎然，生命是那么堅強。也許是它的生命力感染了人們，所以，沒(méi)有一個(gè)人去摘它。
上個(gè)星期六，我們全家去給我爺爺過(guò)生日。我們吃過(guò)飯之后去田野里玩，我看見(jiàn)一條小河都干涸了，但是河床上長(cháng)出了很多蒲公英，盛開(kāi)著(zhù)說(shuō)不清的.小野花。它們拼命地生長(cháng)，它們的根不斷地往下找水源，所以，它們的生命才不會(huì )那么脆弱，才如此的堅強。
這不由得使我想起這個(gè)事件：一個(gè)十歲的小男孩因為家里不讓他上網(wǎng)打游戲而跳樓自殺了，我們在為這條小生命失去而惋惜的同時(shí)，也該責備他對生命極端不負責任的態(tài)度。生活中還有另一種人，成天無(wú)所事事，耗費寶貴的時(shí)光，這種人也無(wú)異于慢性自殺。
同學(xué)們，生命是短暫的，但它所創(chuàng )造出的價(jià)值可以是無(wú)限的，我們應該珍愛(ài)生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，我們不要把生命當作玩笑，我們要珍惜生命。
珍惜生命作文6
同學(xué)們，你們知道生命是什么嗎?生命的意味就是勇氣。那么，無(wú)窮無(wú)盡怎么用自己的生命呢?你們有沒(méi)有想過(guò)生命對自己有多重要?你們珍惜自己的生命嗎?一定很珍惜，那么你們珍惜生命，就應該好好的利用這份生命。不能讓它白白的流失。我們不能一有什么困難，就選擇退縮，要打敗困難，我們要勇敢的去面對困難。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。有一對雙胞胎，去書(shū)店看書(shū)，弟弟偷了書(shū)店的'一本書(shū)，可是哥哥沒(méi)偷，弟弟沒(méi)讓書(shū)店的老板看見(jiàn)，然而，他們叢倆走到大門(mén)口的時(shí)候，保安看見(jiàn)了，保安說(shuō)：“你們兩個(gè)小孩竟然敢偷書(shū)，讓你們的家長(cháng)來(lái)，如果他不來(lái)，我就把你們倆個(gè)送去派出所�！�
小孩的媽媽來(lái)了，給了保安50元錢(qián)，把書(shū)也還給了保安。小孩的媽媽把那兩個(gè)小孩帶回家，打了一頓，晚上，他們的媽媽在做飯，那兩個(gè)小孩從樓上跳了下去，摔死了，結束了生命。小孩的媽媽聽(tīng)見(jiàn)有人喊她，她開(kāi)了門(mén)，那個(gè)人告訴她，你的孩子跳樓了，媽媽一下子驚呆了，這才意識到，兩個(gè)孩子已經(jīng)死了。媽媽傷心的不得了，不敢相信。
那兩個(gè)孩子不珍惜自己的生命。如果你死了，你的爸爸、媽媽、親人不會(huì )開(kāi)心。同學(xué)們我們要熱愛(ài)生命，不要像那兩個(gè)孩子那樣。
珍惜生命作文7
生命，這是一個(gè)多么華麗的字眼，它是那么美麗，那么獨特，又那么頑強，它如同一顆璀璨的明珠，綻放最美的光華。每個(gè)人的生命都只有一次，失去了，就再也不會(huì )回來(lái)。所以，我們要珍惜生命。
小草雖然平凡又渺小，但它卻有著(zhù)堅韌不拔的生命力�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”就是對它們最好的寫(xiě)照。記得有一年冬天，我考試失利，走在寂靜的道路上，看著(zhù)銀裝素裹的大地，我有種被拋棄的感覺(jué)，仿佛世界只剩下了我一個(gè)，心情無(wú)比低落。就在這時(shí)，在不遠處的一個(gè)石頭縫里，我看到了一抹綠色，我很驚奇，趕緊跑過(guò)去，發(fā)現是一株小小的草，在凜冽的寒風(fēng)中搖擺著(zhù)，它是那么的堅強，頂著(zhù)寒冷，在沒(méi)有水和土壤的'石縫中生長(cháng)，這種生命的頑強，讓我動(dòng)容。一棵小草都那么堅強，我又怎么能被一次困難打倒，怎么能放棄呢？我應該做些有意義的事，不自怨自艾的浪費生命。
生命是頑強的，但也是脆弱的�，F在常常傳出因為什么什么原因自殺了。以前，我同情那些自殺者，我想他們一定是被社會(huì )、被家庭逼迫得走投無(wú)路才會(huì )那么做。但我現在瞧不起這種人，我認為他們是生活的弱者。人獲得生命是多么不易呀！可是他們卻不懂得珍惜。脆弱的生命一碰就碎，我們要懂得珍惜和保護。
生命就如同凌寒開(kāi)放的梅花一樣，越是寒冷，就越要綻放的美麗。
珍惜生命作文8
只聽(tīng)“哄”的一聲“啊!呀!別炸我，把他拿開(kāi)，離我遠一點(diǎn)，別過(guò)來(lái)”尖叫的說(shuō)。
今天，班會(huì )課老師斬釘截鐵的說(shuō)：“我們學(xué)校不能帶火種進(jìn)校園，”因為以前我們班的同學(xué)把張毅的.脖子炸腫了，所以老師叫我們不能帶火種進(jìn)校園不然會(huì )把人炸傷的。我暗暗得想我看不能帶火種進(jìn)校園不然會(huì )把人炸傷炸傷就要賠錢(qián)了。
中午，我早早的去了服務(wù)所吃飯，吃完后我和我的朋友一邊走一邊談笑風(fēng)生可開(kāi)心了。突然施天佑不知從那里蹦出來(lái)對我們大叫：“小孩們站這，別動(dòng)!”然后從口袋里摸來(lái)摸去，他好像摸到了什么東西向我們一扔，那個(gè)炸彈是紅色的像一個(gè)紅色的巧克力。只見(jiàn)那個(gè)炸彈一響把我們嚇了一跳。
不一會(huì )他又到了女生們面前又扔了一個(gè)只聽(tīng)“哄”的一聲“啊!呀!別炸我，把他拿開(kāi)，離我遠一點(diǎn)，別過(guò)來(lái)”女生們尖叫這說(shuō)。下的女生們哭爹喊娘。
到了校園讀書(shū)課下課后，施天佑迫不及待的下來(lái)炫耀自己有炸彈。周江宇就去要了一個(gè)，施天佑看一個(gè)小孩子來(lái)就炸。說(shuō)：“自己看他們不順眼”，害的小孩都不敢來(lái)玩了。施天佑又扔了一個(gè)可沒(méi)炸響，朱華勇一個(gè)猛虎上山如一個(gè)饑餓的大老虎撲了上來(lái)踩響了炸彈高興的興高采烈。周江宇找了一個(gè)小孩一扔“哄”小孩都要哭了，可他卻樂(lè )的像一朵花。
后來(lái)，老師來(lái)了看見(jiàn)了他們所做的一切，罵了他們叫他們把炸彈紙撿起來(lái)放進(jìn)口袋里，然后去罰站了。
我們一定要珍惜生命不能玩火種，生命只有一條如果不珍惜，就沒(méi)第二條了!
珍惜生命作文9
生命是什么？生命是一支畫(huà)筆，為我們的生活添加了更多的精彩；生命是一首悅耳的歌，為我們哼唱出生活的旋律。同時(shí)，生命也是脆弱不堪的，生命對于我們只有一次，一個(gè)行為就會(huì )使生命之花枯萎。
近年來(lái)，中小學(xué)生溺水事件頻頻發(fā)生，這一樁樁的慘案讓人們目睹了一個(gè)又一個(gè)鮮活的、幼小的生命從我們身邊逝去，消失在茫茫大海中，又有無(wú)數個(gè)家庭因失去孩子而支離破碎，一生都沉浸在失子之痛中，無(wú)法自拔。
如果說(shuō)溺水是意外，那么近年來(lái)發(fā)生的中小學(xué)生自殺的案例也不在少數，而自殺的原因往往都是微不足道的小事，如考試成績(jì)下滑、受到批評、同學(xué)間的矛盾等等等等，最根本的還是我們心里素質(zhì)差、承受能力弱、以自我為中心，沒(méi)有珍惜生命，我們遇事沒(méi)有嘗試正確的解決方法、沒(méi)有與任何人溝通，而是采用極端的方式--結束自己的生命來(lái)懲罰我們自己心中的“罪人”。
古人云“身體發(fā)膚、受之父母，不敢毀傷，孝之始也”，生命是我們自己的又不是我們自己的，如果我們沒(méi)有珍惜自己的生命，最為難過(guò)的是生我們養我們的.父母，就是為了盡孝道，我們也應該珍惜生命。
《史記》中說(shuō)“人固有一死，或輕于鴻毛、或重于泰山”，我們應盡所能的用有限的生命為父母、為社會(huì )、為需要我們幫助的人做一些有意義的事，來(lái)讓我們的生命之花綻放的更加美麗。
珍惜生命作文10
在我們人生的道路上，會(huì )遇到許多挫折和困難，只要在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，為積蓄人生新的目標而奮斗，我們的人生才會(huì )更有意義。
蘇武，為了懷抱漢匈和睦的夙愿，在大漠里整整被囚禁了20多年。餓時(shí)，將滿(mǎn)口氈毛與草皮一起吞下，渴時(shí)，就吃雪解渴，就這樣，他憑著(zhù)自己頑強的毅志艱難的生存了下來(lái)。好一個(gè)蘇武，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿地族節升華為一段佳話(huà)，書(shū)寫(xiě)了一段銘傳千古的.悲歌，他對“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘得一干二凈，卻將“生是大汗人，死是大漢臣”的信念銘忘心中。歷經(jīng)20多年后，蘇武終于回到了他闊別已久的祖國。
在挫折面前，我們以什么理由去自暴自棄去放棄斗爭呢?蘇武憑借自己的堅強的毅力戰勝了困難，我們也應像他一樣憑借自己的努力去戰勝困難。
未經(jīng)歷挫折和磨難，怎能體會(huì )到勝利和成功的喜悅，在我們遇到挫折時(shí)，仍能一奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
珍惜自己的生命吧，讓我們的生命更有意義。
珍惜生命作文11
當你和爸爸媽媽在游樂(lè )場(chǎng)玩得很開(kāi)心的時(shí)候；當你和兄弟姐妹在小區花園玩得很高興的時(shí)候；當你在家鄉和親人愉快談話(huà)的時(shí)候；當你······有沒(méi)有想過(guò)會(huì )從幾十樓跌下去；有沒(méi)有想過(guò)會(huì )因為好奇心……大部分同學(xué)都會(huì )回答：“沒(méi)有”。所以請你聽(tīng)我講幾個(gè)故事：
一個(gè)風(fēng)和諧日麗的下午，活潑可愛(ài)的小女孩張婷在家看電視�？吹诫娨暲镉腥松系跛懒�。她覺(jué)得不會(huì )死人的'。她也多次問(wèn)了她的爸爸媽媽?zhuān)陌謰屢矊λf(shuō)上吊會(huì )死人的。但她還是不相信。懷著(zhù)好奇心的她要嘗試一下。沒(méi)想那一次試就結束她那幼小的生命。20xx年4月14日15時(shí)10分，石岐區基仔街某出租屋發(fā)生一起火災，承租者林某的兩個(gè)兒子，8歲的林大弟和5歲的林二弟被無(wú)情的火魔奪去生命。調查發(fā)現，起火原因是兩兄弟玩火所致。20xx年6月25日上午8時(shí)49分，東區某市場(chǎng)一商鋪因為鋪主的小孩在商鋪閣樓玩火，引燃煙花爆竹等易燃物品，引發(fā)火災事故，鋪主周某永遠失去了他只有4歲的可愛(ài)的孩子……
通過(guò)這幾件事故，我們知道，如果不注意就可能有生命危險。所以請同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
一、不要爬上在窗口的桌子！
二、不要因為好奇心做一些有危險的事！
三、不要模仿一些雜技！
四、不要玩火！
五、不要跟陌生人走、及說(shuō)話(huà)！
六、遇到邪教不聽(tīng)、不信、不看！
同學(xué)們能做到嗎？為了保護自己、珍惜自己的生命，請同學(xué)們務(wù)必做到。
珍惜生命作文12
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子一去不復返呢？
有一天，我想吃魚(yú)，我就和媽媽一起到早市上去買(mǎi)魚(yú)，到了早市賣(mài)魚(yú)的地方，魚(yú)兒正在水池里歡快地游來(lái)游去，似乎完全不知道危險的來(lái)臨。我挑了一條又大又肥又壯的'魚(yú)讓老板給我捉起來(lái)，只見(jiàn)老板伸出他鷹爪似的手對準魚(yú)，然后閃電般的把手向魚(yú)伸了過(guò)去，把那條魚(yú)抓了起來(lái)。
只見(jiàn)魚(yú)把那小小的嘴巴一開(kāi)一合。仿佛在說(shuō)：“放開(kāi)我吧，我不想變成你的晚餐�！本o接著(zhù)，老板拿出了一大木棍，一下子朝魚(yú)的腦袋上使勁一敲，我以為它已經(jīng)一命嗚呼了。但是，魚(yú)還是在使勁地搖著(zhù)尾巴，不停地掙扎著(zhù)，然后，老板拿出刷子把魚(yú)鱗一片片刮下來(lái)。我心里想著(zhù)，這該多么痛苦��！魚(yú)兒的魚(yú)鰓還在微微張合著(zhù)，老板用兩根手指插進(jìn)魚(yú)鰓用力一扯把鰓掏了出來(lái)，然后就把魚(yú)解剖了，掏出了內臟。
走在回家的路上，魚(yú)仍然在口袋里不停地抖動(dòng)著(zhù)，掙扎著(zhù)，我提著(zhù)魚(yú)，有些懷疑，魚(yú)復生了嗎？直到魚(yú)下鍋時(shí)才停止了掙扎，看到這一幕，我不禁感受到了生命的力量，生命的頑強。
健康的活著(zhù)，是我們最大的幸福與快樂(lè )，在有限的生命里，用微笑對待每一天，用勤奮對待每一份工作，用坦誠對待每一個(gè)人，用和平對待自己，把歡樂(lè )和慰藉給大家——生命會(huì )更加美麗！
珍惜生命作文13
生命不可能有兩次，而有些人連一次都不善于度過(guò)。生命有如青松般堅韌，但有時(shí)卻如玫瑰船脆弱。
女孩背著(zhù)書(shū)包哼著(zhù)歌兒，一蹦一跳地往家里趕。她長(cháng)年在外打工的母親今民終于回來(lái)了，并親手做了一桌好菜等著(zhù)女孩回家吃。女孩興沖沖地來(lái)列紅綠燈旁，過(guò)了馬路就是家了，女孩很興奮，可此時(shí)正巧是紅燈，她四處望望，沒(méi)有車(chē)子!她猶豫著(zhù)，此刻，死神帶著(zhù)猙獰的面孔，邪惡地站在女孩身后。女孩也許怕母親等得著(zhù)急，忽然下定了決心一一闖紅燈!
死神笑了，而女孩卻不知道她將面臨什么。她邁開(kāi)步子，向路的對面齙去，死神在一步步逼近。突然，一輛大貨車(chē)朝女孩急速駛來(lái)!死神的面孔更猙獰了女孩來(lái)不及逃了!“嘭一一”“哧一一啦”，女孩美麗的身軀在空中旋轉，劃出一道血滴四濺的弧線(xiàn)，然后落地了。如果沒(méi)有血腥與這撕內裂肺的聲響，會(huì )讓人覺(jué)得卷未這是一套很唯美的體操動(dòng)作。然而，這并不是。而是死神又獰笑著(zhù)卷走了一條鮮活的生命。女孩的母親也許還在家門(mén)前等待著(zhù)女兒的歸來(lái)，盼望著(zhù)女兒甜甜地的叫上一聲“媽媽”。但是，她再也不能聽(tīng)到女兒的聲音，再也無(wú)法牽著(zhù)女兒的'手一起談心……
生命是多么美好，又是多么短暫。當生命創(chuàng )造出奇跡的同時(shí)，又有多少人失去了生命，而每天因車(chē)禍而亡的人不計其數，那些逝去的命就像風(fēng)吹落的秋葉般悲涼。我們正值花季，任重道遠，可別拿自己的生命開(kāi)玩笑!
珍惜生命作文14
水是生命之源，沒(méi)有水，一切生命都將停。因此，我們應像珍惜自己一樣，珍惜每一滴水。你知道嗎？明天可能沒(méi)有水喝。雖然地球上的江河、湖泊、海洋很多，水儲量很大，但是人們可利用的水資源并不豐富。在世界總儲水中是海水、咸水湖、的咸水，不能被我們直接利用。淡水總量?jì)H占地球總水量的且又因某些原因，人類(lèi)能夠利用的水僅占其中的一部分。
山東是一個(gè)貧水的省份，就以濟南為例，“泉城”早已名不符實(shí)年3月25日，群泉沉睡了，停涌時(shí)間長(cháng)達兩年半之久，是全國嚴重缺水城市之一�！吨袊嗄陥蟆吩沁^(guò)一張照片：一群小學(xué)生滿(mǎn)臉憂(yōu)慮的地舉著(zhù)一個(gè)標語(yǔ)牌，上面寫(xiě)著(zhù)：“救救我們吧！水被污染了，我們要喝清潔的水！”“要喝清潔的水”多么可憐又揪心的要求��！中央電視臺曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則公益廣告：當淡水枯竭的時(shí)候，瀕臨死亡的`人終于醒悟——人不能等到自己的眼淚成為最后一滴水時(shí)，才想到應該去愛(ài)護我們的水資源！“水并不是取之不盡，用之不竭的，而是無(wú)法替代、極易受污染的，因此必須備加保護�！巴ｋ娏�，蠟燭可以給你帶來(lái)光明；道路不通，可以另批新徑；水污染了，水沒(méi)有了，水無(wú)法代替”水資源短缺，水污染日益加劇，水荒已經(jīng)向人們逼近！這是鐵的事實(shí)。明天可能真的沒(méi)有水喝！惜水節水迫在眉睫！讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護水資源做出自己的貢獻吧！
請節約用水，珍惜生命。
珍惜生命作文15
生命是蝴蝶在死亡邊緣的掙扎；生命是花苗對生長(cháng)的渴望；生命是那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng)；生命是……。
記得有一次，爸爸帶我到小區玩。突然，我看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，定睛一看，不甚喜歡。于是，我忙叫爸爸來(lái)幫我捉蝴蝶。爸爸的抓碟行動(dòng)開(kāi)始了。過(guò)了一會(huì )兒，滿(mǎn)頭大汗的爸爸氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，把蝴蝶遞給我。我接過(guò)蝴蝶來(lái)，蝴蝶在我手指間撲騰，它極力掙扎著(zhù)，想從我的魔指間逃脫。我被它求生的'欲望感動(dòng)了，心想：“如果我是這只蝴蝶，我肯定會(huì )恐懼極了，難過(guò)極了，我也會(huì )像它這樣極力掙扎，逃脫�！庇谑俏胰滩蛔》帕怂�。
一天，媽媽給我買(mǎi)了花種子。我隨意灑在花盆里。沒(méi)過(guò)幾天，種子竟然冒出一點(diǎn)小花苗。它不顧一切的撐破那堅硬的外殼，向上伸展。我想：這就是生命吧，屬于瓜苗的生命，它的精神值得我們學(xué)習。
我時(shí)常用玩具聽(tīng)診器聽(tīng)著(zhù)表妹的心跳，咚，咚，咚，那一聲聲富有活力與激情的心跳，把我嚇了一大跳。這就是生命，頑強的生命。聽(tīng)著(zhù)那一聲聲心跳，我下定決心，以后更要珍惜生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
大千世界，無(wú)論是動(dòng)物、植物……都熱愛(ài)生命，我們更應該熱愛(ài)生命，絕不讓它白白流失。
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