珍惜擁有作文15篇(精)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的珍惜擁有作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

珍惜擁有作文1

　　我所了解的人性最可悲的地方是，我們全部都有把生活移后的傾向。我們全部夢(mèng)想著(zhù)遠方或過(guò)去的玫瑰園——卻從不知享受今天盛開(kāi)在窗外的玫瑰�！�—卡耐基

　　珍惜所擁有的。

　　每一寸土地，每一朵鮮花，每一片嫩葉，每一朵芳草。啊，自然！她的一切都是那樣美好！那樣值得珍惜！二月的早晨，走在那初升出嫩草的草地邊，享受著(zhù)春天的美麗與溫暖——春天！這就是春天的空氣，帶著(zhù)草兒的清香，從遙遠的風(fēng)中帶來(lái)些許迎春花的香氣。于是便在草地上躺下，聆聽(tīng)著(zhù)自己的心跳，那樣有節奏，與自然的脈搏一起跳躍，就像初生的嬰兒般歡快。身邊有一朵小花，好小，小得不易讓人發(fā)覺(jué)，只有一點(diǎn)點(diǎn)細微的色彩，在綠草的簇擁中無(wú)聲的綻放。想把它采下，不了，珍惜它的綻放、珍惜它那微微的'色彩、珍惜它在空氣中彌散的清香，在春風(fēng)中滲入肌膚，滲入每一個(gè)毛孔，每一只細胞，讓整個(gè)生命都為之歡暢。

　　珍惜所擁有的。

　　時(shí)光這個(gè)淘氣的孩子，總是那樣快地從身邊溜走，抓不著(zhù)、留不住，讓人感到沮喪而惆悵。那就珍惜現在吧，每一分鐘都是一個(gè)新鮮的開(kāi)始，每一秒鐘都是那樣地獨一無(wú)二。抓緊它們，不要讓它那樣快的消逝。在課堂上聽(tīng)老師講課的時(shí)間，漫長(cháng)的等待放學(xué)的時(shí)間，與同學(xué)們嘻笑打鬧的時(shí)間，用心思考難題的時(shí)間，抓緊玩電腦游戲的時(shí)間，狼吞虎咽吃飯的時(shí)間，被爸爸媽媽夸獎或責罵的時(shí)間，大笑的時(shí)間，哭泣的時(shí)間，下雨天無(wú)所事事的時(shí)間…。，都值得去珍惜，都是記憶中獨一無(wú)二的珍寶。于是每分每秒，都感到無(wú)比的輕松與愉快。過(guò)去早已是過(guò)去時(shí)，將來(lái)也還留在將來(lái)時(shí)，而我們擁有著(zhù)現在，現在的青春年華，那樣瑰麗而美妙。珍惜它，它就永遠不會(huì )成為過(guò)去，永遠在心中存留，不滅，無(wú)悔。

　　珍惜所擁有的。

珍惜擁有作文2

　　暖暖的家庭

　　回到家里，總會(huì )有熱乎乎的飯菜擺在桌前，脫下的臟衣服總會(huì )在第二天干干凈凈地躺在衣櫥，不會(huì )忘記，這是父母給我們的恩惠，不會(huì )忘記，這是父母給我們的幫助，不會(huì )忘記，這是父母給我們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我感恩，故我珍惜，我不忘，故我幸福，我為父母對我的牽掛而幸福，我為親人的等待而幸福。

　　溫溫的教室

　　來(lái)到學(xué)校，總會(huì )在教室看到一張張洋溢著(zhù)微笑的臉龐，偶爾的多愁善感也總會(huì )被一掃而光。不會(huì )忘記，當我們遇到學(xué)習上的困難時(shí)，同桌一遍又一遍耐心細致地講解;不會(huì )忘記，當我們的生活捉襟見(jiàn)肘，餓著(zhù)肚子可憐兮兮時(shí)，同學(xué)們慷慨請客的請情景;不會(huì )忘記，當天氣轉涼時(shí)，朋友的一句"多穿衣服"的溫暖話(huà)語(yǔ)。我感恩，故我珍惜，我不忘，故我幸福，我為同學(xué)們對我的幫助而幸福，我為朋友的關(guān)心而幸福。

　　親親的老師

　　走進(jìn)課堂，總會(huì )看到老師在講臺上神采飛揚的講解，思想飄飛時(shí)總會(huì )看到老師擔憂(yōu)疑惑的眼神。不會(huì )忘記，當面臨壓力時(shí)，老師耐心的`開(kāi)導;不會(huì )忘記，當慘遭失敗時(shí)，老師熱情鼓勵的話(huà)語(yǔ);當有幸成功時(shí)，老師欣慰驕傲的眼神，我感恩，故我珍惜，我不忘，故我幸福，我為老師的關(guān)注而幸福，我為老師的鼓勵而幸福。

　　我為我所擁有的幸福而幸福，我珍惜我所擁有的幸福，同時(shí)，我也深深的明白，我所擁有的幸福并非理所當然該是我的，將心比心，我如果想讓我的幸福之花開(kāi)得更艷麗，更光彩，我就要給予他人幸福，也許一杯茶，也許一句話(huà)，也許一個(gè)眼神……我為我能夠給他人幸福而幸福。

　　我發(fā)現，天更藍了，水更清了，花更香了，草更綠了，人心更美了，而我，因為珍惜我所擁有的幸福，所以變得更幸福了。

珍惜擁有作文3

　　窗外，冬日的陽(yáng)光在靜靜流淌，但溫暖中包含了一絲寒意。陣風(fēng)吹過(guò)，一片枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上落了下來(lái)，像一只無(wú)助的蝴蝶，在空中飛舞。我坐在安靜的教室里，閱讀一篇文章，隨著(zhù)目光的移動(dòng)，我被文中的人物深深心音了……

　　一個(gè)孩子，在出生那天媽媽就永遠的離開(kāi)了他，每當他看見(jiàn)別的孩子接受媽媽的禮物時(shí)，他只能無(wú)聲的嘆息與哭泣。有一天，當他淚眼朦朧的.在街頭徘徊時(shí)遇到了一個(gè)老者，于是老人就告訴他了一個(gè)道理：從你出生時(shí)，你的媽媽就把整個(gè)世界作為禮物送給了你，給了你一切，難道這還不夠嗎？記住，珍惜你擁有的一切就是對你媽媽做好的報答。

　　讀了這篇文章，我明白了：做人要懂得珍惜，要珍惜你現在擁有的一切。珍惜父母對你的愛(ài)；珍惜同學(xué)間的友誼，珍惜童年的幸福時(shí)光……只要錯過(guò)了就不會(huì )在回來(lái)，不要等失去樂(lè )再后悔。所以，當你擁有他們時(shí)，請選擇珍惜。

　　在我的記憶中有位老師，每當想起我在他課上的表現是總會(huì )感到十分后悔，后悔自己沒(méi)有珍惜他講的那些精彩的內容，那是我上三年級，當聽(tīng)說(shuō)媽媽要求用我周六日玩的時(shí)間去上個(gè)作文班時(shí)，我心里十分不情愿。所以，我就在上作文課時(shí)抓緊一切時(shí)間做我想做的事并且在擺弄我的筆試還故意發(fā)出啪啪的聲音，因為我上課總是干自己的事情，所以老師講的那些精彩的內容都從我的耳邊飄走了，可是，令我驚異的是，每當老師看到我的小動(dòng)作是，并沒(méi)有當著(zhù)全班同學(xué)的面批評我，而是輕輕走到我的身邊，微笑的按下我正在玩的手，摸摸我的頭，然后靜靜的走開(kāi)。但是不懂事的我卻不明白老師為什么這么做。而是把老師當成了一個(gè)不會(huì )發(fā)脾氣的人，從而更加變本加厲的在課上胡鬧，有幾次甚至擾亂了課堂秩序。好多次我都從他的眼神里看到失望，但是年幼的我還是沒(méi)有想到悔改。

　　不知不覺(jué)中，一年的時(shí)間過(guò)去了，我也長(cháng)大了一歲，也更加懂事了，我突然明白了，以前我不該在客商做不該做的事情，我應該認真聽(tīng)講，讓來(lái)時(shí)省心……

珍惜擁有作文4

　　這句話(huà)旨在告訴我們，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求。這是一句快被大家遺忘在時(shí)光的小角落里的真理。它與我們這個(gè)追名逐利，追腥逐臭的時(shí)代基調顯得格格不入。我們都在人生的道路上疲于奔命，有時(shí)因觸不到的繁星，摘不了的花瓣而傷心落淚，然后抬起頭，癡癡地望著(zhù)天空，迷茫的眼神中寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號。其實(shí)，我們大可不必這樣，因為，握不住的沙，無(wú)論十指怎樣緊扣，仍然走漏；屬于你的那份，無(wú)論怎么失手，都會(huì )擁有。

　　這并非讓人消極怠慢，無(wú)所事事，而是讓我們客觀(guān)看待所遇到的事，一切不可太勉強，順其自然，珍惜擁有的，忘掉沒(méi)有的。唯有這樣，當我們回首來(lái)時(shí)的路，看著(zhù)銜在西山上的落日，才能發(fā)自?xún)刃�，毫不遺憾地說(shuō)一句：“真美��！”

　　唐寅在《嘆世之一》中寫(xiě)道：“富貴榮華莫強求，強求不出反成羞�！边@恰如他自身的寫(xiě)照：面對會(huì )試遭人懷疑，終身不得為官的打擊，他不是像眾人那樣強求于富貴榮華，而是深知“富貴榮華莫強求，強求不出反成羞”的真理，遂以賣(mài)畫(huà)為生。假使唐寅強求到了在朝為官的機會(huì )，那也不過(guò)是一捧緊握的沙子，最終還會(huì )復歸于沙灘，消逝在歷史長(cháng)河之中。

　　反觀(guān)當下，有多少人能有陶淵明般不強求功名利祿，又有多少人能明了握不住的沙，放下也罷的哲理，我們總是在攀比，總是想得到自己沒(méi)有的東西，因而往往會(huì )出現理想太豐滿(mǎn)，現實(shí)太骨感的.嚴重脫離實(shí)際的幻想。當這種妄想遮住天空，強求六月飛雪的泡沫被現實(shí)無(wú)情地戳破時(shí)，我們憤怒，我們失望，甚至絕望，可是這一切不都是因為我們的強求造成的么？

　　卞之琳在《斷章》中寫(xiě)道：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。是的，我們總是這樣，我們常常不去想自己擁有的東西，卻對得不到的東西念念不忘。于是我們感覺(jué)不到幸福，就像浸在蜜罐中的人體味不出甜是什么滋味一樣。我們的欲望涵蓋著(zhù)整個(gè)世界的范圍，得不到的有十之八九，那么我們?yōu)槭裁床蝗コＯ胍欢�呢�?/p>

　　珍惜擁有的，忘掉沒(méi)有的，不強求得不到的，這樣的人生才算是完滿(mǎn)吧。

珍惜擁有作文5

　　人生如一出戲，人生似一杯酒。有人認為人生太短暫，有人認為人生太漫長(cháng)，我不敢對人生妄加評論，我只想既然生命的列車(chē)將我們帶到這多彩的世界，我們就應該好好珍惜這段旅程，珍惜生命中所擁有的一切。

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。父母是賦予我們生命的人，多少個(gè)花開(kāi)花落，父母望著(zhù)我們舒心地微笑；多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，父母為我們撐起愛(ài)的巨傘；多少個(gè)朝朝暮暮，父母為我們點(diǎn)亮愛(ài)的心燈。

　　誰(shuí)說(shuō)父母的愛(ài)不是人世間的一筆財富呢？因為有了父母的愛(ài)，我們無(wú)論身處何方，都會(huì )感到無(wú)比的溫暖。

　　“海內存知己，天涯若比鄰”。朋友是與你同甘苦，共患難的人。當你快樂(lè )時(shí)，他用一絲微笑向你祝福；當你憂(yōu)愁時(shí)，他用一個(gè)擁抱表達安慰；朋友會(huì )向你敞開(kāi)心扉，傾聽(tīng)你訴說(shuō)心中的話(huà)語(yǔ)。

　　誰(shuí)說(shuō)友情不是人世間的一筆財富呢？因為有了朋友的愛(ài)，我們不再感到孤獨；因為有了朋友的`牽掛，我們即使遠在天涯也會(huì )得到朋友最真摯的祝福。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就這樣默默無(wú)聞的工作在三尺講臺上，不爭名，不求利，無(wú)怨無(wú)悔。當你在為考試成績(jì)不理想而苦惱時(shí)，是老師揚起你前進(jìn)的風(fēng)帆；當你在為自己取得的一點(diǎn)成績(jì)沾沾自喜時(shí)，是老師敲響了你的警鐘；當你面對險灘止步不前時(shí)，是老師給了你繼續跋涉的勇氣……

　　誰(shuí)說(shuō)老師的教誨不是人世間的一筆財富呢？因為有了老師的愛(ài)，我們在人生路上無(wú)論遇到多大的艱難險阻，我們都會(huì )勇往直前，義無(wú)反顧。

　　親情﹑友情﹑老師情，我人生中的最大才富，我將永遠珍惜。讓親情﹑友情﹑老師情伴我一路同行。

珍惜擁有作文6

　　我認為，人最大的缺點(diǎn)就是不懂珍惜。為了追求一些水中月鏡中花般的虛幻，而忽略了太多太多我們本來(lái)就擁有但未被我們珍惜的珍寶。時(shí)間，親情，這是最值得我們珍惜的東西了。但就因為它們是與生俱來(lái)的，所以很少受到人們的珍惜。

　　珍惜時(shí)間

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。人的一生只有短短的數十載，你可以選擇萎靡不振地虛度一生，亦可奮力拼搏去珍惜，去充實(shí)它，決定權在你手中。也許你會(huì )認為既然只有數十載就更應該及時(shí)行樂(lè )了，但這只是蠢人的想法;聰明人想的'是如何能更好地利用這短短的數十年，不，是更好地享受這數十年。蠢人享受的是一時(shí)的快感，但他的未來(lái)是黑暗的，無(wú)盡的后悔將使他飽受煎熬;聰明人卻是一點(diǎn)苦也不用受的，因為他們懂得享受學(xué)習的樂(lè )趣，享受生活的樂(lè )趣。他們才是真正懂得珍惜時(shí)間的人，也只有他們才能使生命之花盡情開(kāi)放。

　　珍惜親情

　　無(wú)論在什么時(shí)候，父母總會(huì )在我們的背后給我們支持，給我們鼓勵。他們的愛(ài)是世界上最無(wú)私最真誠的愛(ài)，這愛(ài)是我們與生俱來(lái)的，是誰(shuí)也奪不走的，除了死神。父母給了我們這么多的愛(ài)，我們不應該回報嗎？但當人們明白這個(gè)道理時(shí)已經(jīng)太晚了，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。所以，請珍惜親情吧，快向父母盡自己的一片孝心，父母不需要金錢(qián)，他們真正需要的是你的愛(ài)。一杯茶，一句問(wèn)候，一次談心，這都能讓父母感受到我們的愛(ài)。當父母離開(kāi)我們時(shí)，就晚了，請珍惜親情吧！

　　我們的擁有東西有很多，但不要因為擁有就不珍惜它們，否則，后悔將會(huì )伴你一生。

珍惜擁有作文7

　　“一粥一飯，當思來(lái)之不易，”一句醒世名言道破世間真理。我們都應懂得珍惜，珍惜自己擁有的，不放棄。

　　珍惜擁有，生命中破碎的事物也會(huì )變成美好，正如林黛玉，她破碎了，但她擁有了和寶玉刻骨銘心的愛(ài)情。三毛破碎過(guò)，才有了歷經(jīng)滄桑后對事物一剎那的明澈與超脫。梵高的破碎時(shí)太陽(yáng)用黃金般的刀子讓他在光明中不斷劇痛，才有了傳世名作《向日葵》。貝多芬的破碎則是用靈性至極的黑白鍵去撞擊生命演奏出悲壯的樂(lè )章。凡破碎的人都活過(guò)，都擁有過(guò)，都珍惜過(guò)破碎。珍惜破碎，擁有唯美。

　　珍惜擁有，執著(zhù)文心會(huì )散發(fā)出耀眼光芒。正是因為珍惜執著(zhù)文心，他們才會(huì )擁有傲人的成就，他們比別人多了一份執著(zhù)，才能抓住機遇，做出卓越的貢獻。法國的化學(xué)家別涅迪克抓住了燒瓶落地不碎的機遇，才發(fā)明了不會(huì )劃傷人的擋風(fēng)玻璃，功成名就。意大利的'天文學(xué)家伽利略從懸掛在教堂半空的吊燈被門(mén)洞吹來(lái)的風(fēng)吹得來(lái)回擺動(dòng)，并且擺動(dòng)時(shí)間相同的現象，研究出了人們所用的擺鐘，改寫(xiě)了歷史章程。諾貝爾執著(zhù)于炸藥的研究，才收貨了財富，創(chuàng )立了諾貝爾獎。珍惜執著(zhù)，擁有非凡。

　　珍惜擁有，雨過(guò)風(fēng)后擁有彩虹，堅強之后擁有收獲。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“不行時(shí)天才晉升的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！眻詮娺^(guò)后會(huì )有收獲，風(fēng)雨過(guò)后，眼前事一片鷗翔魚(yú)游的水天一色。走出荊棘，面前就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。登上高峰腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛。一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人要盡力的過(guò)每一天。不管遇見(jiàn)什么困難，都不可以輕言放棄。只要堅持下去就會(huì )有收獲。珍惜堅持，擁有成功。

　　珍惜擁有，不只是要美好的快樂(lè )的，有時(shí)候，破碎的失敗的也是一種經(jīng)驗，促使人們成功。珍惜自己擁有的，收獲自己沒(méi)有的。

　　珍惜擁有，珍惜破碎，擁有非凡。

珍惜擁有作文8

　　當我們抱怨鞋子、衣服不好的時(shí)候，卻發(fā)現有人竟沒(méi)有腳；當我們抱怨周?chē)�風(fēng)景單調的時(shí)候，卻發(fā)現有人竟雙目失明……生活中有太多的不幸，可是又有了太多的慶幸。

　　我以前總是覺(jué)得我的書(shū)太少了，但是當老家的朋友來(lái)看到我的書(shū)后總是羨慕我有那么多的書(shū)。在他們那里，連一個(gè)書(shū)店也沒(méi)有。以前，我總是覺(jué)得自己的衣服很少，但在老家，他們連幾家像樣的服裝店也沒(méi)有，想買(mǎi)到好的衣服還要去就近的`小城市。這樣看來(lái)，我是真的很幸福。以前，我總是感到太熱，可爸爸媽媽卻不讓我一直吹空調，心里總發(fā)小抱怨�，F在，莉莉姐姐到漯河工作，一個(gè)人自己租個(gè)房子，只有七八平方米，買(mǎi)了一臺小型電風(fēng)扇，想吹空調也吹不到。從前，我總是覺(jué)得生活食譜太單一，可是莉莉姐姐說(shuō)她現在吃的一直就是泡面，泡面多沒(méi)營(yíng)養呀！

　　每當到自己想要這個(gè)那個(gè)東西的時(shí)候，一定要克制住自己，想想現在還有比自己還缺少東西的人，然而自己卻還想擁有，這不是一個(gè)很可笑的事嗎？

　　《弟子規》中有這樣一句話(huà)：財物輕，怨何生。我理解為不要為自己比不起別人有錢(qián)有勢而抱怨老天對自己不公平。對呀！對于現在這種生活，我們不應該：攀高節，所得果，才滿(mǎn)足。這樣敗壞了社會(huì )風(fēng)氣，影響了個(gè)人風(fēng)貌。

　　應該怎么做：融四歲，能讓梨；弟于長(cháng)，宜先知。在這里，它給我們列了一個(gè)很好的典范�！犊兹谧尷妗纷屛覀冎�道了弟長(cháng)之間應該互相分享，不能自吞。我們應該學(xué)會(huì )珍惜現在擁有的，不要再追求過(guò)分享受，過(guò)于攀比。

　　最后，我想對大家說(shuō)，我們其實(shí)已擁有很多，只是從未細細體味過(guò)。請好好珍惜現在的美好生活吧！

珍惜擁有作文9

　　讀過(guò)一篇文章，曾這樣寫(xiě)到：一位小姑娘抱怨自己的鞋子不好看時(shí)，卻看到另一位小姑娘沒(méi)有腳。我的心靈在淡淡的描述中受到了強烈的震撼，我忽然悟出這句話(huà)的涵義：珍惜你的擁有！

　　那位小姑娘的鞋子不好看，可她是很健全的啊，可以享受正常人的幸福��！她可以跑向那一蔥綠，去采摘點(diǎn)綴其間的小花；她可以在藍天下?tīng)恐?zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)盡情地笑盡情的跑啊跳��；她可以在海邊沙灘上留下自己歡快的足跡…這些看似簡(jiǎn)單本該擁有的快樂(lè )，對于那位不幸的小姑娘來(lái)說(shuō)是怎樣的美夢(mèng)��！

　　因此，我要向朋友們大聲呼喊：“請珍惜你的擁有吧”！

　　或許，你的父母沒(méi)有權勢沒(méi)有金錢(qián)，然而，雨中渾身淋濕的父親為你送來(lái)了雨傘，寒風(fēng)中慈祥的.母親為你系好外套的紐扣，這深深的愛(ài)卻是權勢和金錢(qián)所換不來(lái)的��！

　　或許你沒(méi)有生活在大城市，長(cháng)這么大也沒(méi)有摸過(guò)手風(fēng)琴、小提琴、鋼琴，不知道什么是卡拉ok，然而，你擁有溫暖的陽(yáng)光，清新的空氣，純樸的鄉情和盛滿(mǎn)了愛(ài)的農舍。當你漫步鄉間小路上，極目收獲的田野時(shí)，難道你不會(huì )涌上幾分感動(dòng)之情嗎？

　　或許你很普通，既不漂亮也不瀟灑，不過(guò)，照一照鏡子吧，看看你充滿(mǎn)青春活力的臉龐！正值青春年少的你，可以想跑就跑，想跳就跳，想哭就哭，想笑就笑，你健康你活潑你真誠，你勤奮你熱情你純情，其實(shí)，這些就是世界上最珍貴最美麗的東西��！

　　我們都是普普通通的人，不可能是完美無(wú)缺的，不可能擁有想擁有的一切，但至少我們擁有健康，擁有陽(yáng)光，擁有親情，擁有友情，擁有濃濃的鄉情！朋友們，甩掉憂(yōu)愁，珍惜你的擁有吧！只有這樣，你才會(huì )發(fā)現天好藍，生活好美好，世界好可愛(ài)！

珍惜擁有作文10

　　珍惜陽(yáng)光，因為它給我們溫暖；珍惜晚風(fēng)，因為它給我們涼爽；珍惜綠葉，因為它給我們生機；珍惜夜空，因為它給我們遐想。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們開(kāi)始擁有。擁有一花，一草，一木，一葉，母愛(ài)，父愛(ài)，親情，友情，孤獨，熱鬧，成功，失敗……可是我們從不滿(mǎn)足，擁有一杯水，想要一條江；擁有一片葉，想要個(gè)森林；擁有一塊磚，想要一幢房。于是，我們不斷煩惱，不斷抱怨，不斷惆悵……生活難道就該這樣讓我們譴責嗎？我們不妨學(xué)學(xué)托爾斯泰的人生觀(guān)。

　　朋友與托爾斯泰聊天說(shuō)：“你已經(jīng)擁有了你所愛(ài)的一切�！蓖袪査固┹笭栆恍�，回答道：“不，我只是愛(ài)我所擁有的一切�！背Ｈ酥皇遣粩嘧非蟆坝形宜鶒�(ài)”，卻不懂得“愛(ài)我所有”是更加高尚的.境界。

　　其實(shí)我們不是擁有的太少，而是珍惜的太少。親人團聚時(shí)，我們可以珍惜那份親情；孤獨寂寞時(shí)，我們可以珍惜那份安謐；事業(yè)成功時(shí)，我們可以珍惜那份喜悅；事業(yè)失敗時(shí)，我們可以珍惜那份深刻。

　　有一個(gè)犯人進(jìn)了監獄，它的一位朋友在探望他的時(shí)候，遞給他一張紙條：“平日都忙，你現在終于獲得了學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)的上好機會(huì )�！睅啄旰�，他刑滿(mǎn)釋放，給他那位朋友打電話(huà)，說(shuō)：“嘿！我出來(lái)了�！彼�的朋友說(shuō)：“外語(yǔ)學(xué)習了嗎？”他說(shuō)：“我帶出一部60萬(wàn)字的譯稿，準備出版�！�

　　普通人看來(lái)，監獄是束縛人的惡魔，而他卻珍惜監獄中獨特的地方——靜謐。珍惜這份靜謐，使他擁有良好的心境學(xué)習，終于學(xué)業(yè)有成。

　　珍惜擁有的青春，善待生命的每一天，使我們無(wú)怨無(wú)悔；珍惜擁有的緣份，握緊手中的每一份愛(ài)，我們將得到溫暖；珍惜擁有的機遇，網(wǎng)往幸運的每一個(gè)瞬間，我們將創(chuàng )造奇跡；珍惜擁有的人生，踏實(shí)前進(jìn)中的每一個(gè)腳印，我們的旅途充滿(mǎn)光輝！

　　人生短暫，珍惜擁有！

珍惜擁有作文11

　　“鈴鈴鈴……”熟悉而陌生的上課鈴打響，隨著(zhù)這悅耳的音樂(lè )，我才忽然醒悟，原來(lái)我們已經(jīng)初二了。

　　是的，我們已并不是懵懵懂懂的初一新生了，經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習生活，我們現在已是初二的老生了。也許你會(huì )感嘆：時(shí)間為什么這么快是的，時(shí)間就是這么的快！是的，時(shí)間就在你不經(jīng)意間悄然逝去，并消失的無(wú)影無(wú)蹤。當你頓然醒悟后才發(fā)現昨天早已逝去，而明天又是全新未知的一天——是糟糕的快樂(lè )的還是喜憂(yōu)參半的呢明天究竟是什么樣的我們都不知道，也不可能擁有超能力去推測明天。但是我知道，我們應該去珍惜每一秒，每一分，把每一天都過(guò)得有意義，有價(jià)值。

　　在初二的學(xué)習生活中，學(xué)習的科目又增加了一科——那就是物理，然而在初三，也會(huì )增加一門(mén)新學(xué)科——化學(xué)。在初二下學(xué)期還有生物和地理的中考，這些都是非常重要的.。時(shí)間也會(huì )隨之而慢慢減少，變得不夠用，那我們就要更加珍惜每一天，珍惜每一分每一秒，珍惜所擁有的光輝歲月。

　　我們還需要做到“今日事，今日畢”然而在初二，作業(yè)會(huì )慢慢增多，往往做一科這就花掉了半節課的時(shí)間，所以在這么緊張的時(shí)間里，我們還要做到‘今天的事情今天解決’不要拖到明天再敢去做，就像《明日歌》里唱著(zhù)：“明日復明日，明日何其多”明天的事情會(huì )更多所以“今日事，今日畢”。

　　有不少人都在感嘆：年輕多好��！可在他們年輕的時(shí)候又有多少人珍惜自己的青春年華呢是的，我們還年輕，我們有活力，我們也有源源不斷的動(dòng)力，為何不趁著(zhù)現在的光輝歲月去譜寫(xiě)自己的人生呢所以，我們應該珍惜我們所擁有的一切，這不再是句口號，而是行動(dòng)，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明這一切。

　　初三，高中，大學(xué)……未來(lái)的道路還要走很遠，所以從現在開(kāi)始，珍惜一切，朝著(zhù)目標一步一步的走下去，珍惜我們所擁有的光輝歲月吧，朝著(zhù)目標，去沖，去闖吧！

珍惜擁有作文12

　　春天擁有希冀，夏天擁有激情，秋天擁有成熟，冬天擁有傲氣，這些都為大自然的美貢獻了一筆天然因素。

　　人類(lèi)與大自然相比，人類(lèi)社會(huì )擁有的則是一切靈性的匯聚。不過(guò)這種擁有是無(wú)止境的，它會(huì )隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展而貪婪，有的或許還會(huì )越出人性的軌。

　　我們都想擁有，我們都曾經(jīng)擁有過(guò):一份純潔的愛(ài)、一段痛苦銘心的經(jīng)歷、一個(gè)溫馨的家庭、一朵美麗的玫瑰……

　　當我們擁有金錢(qián)時(shí)還想擁有權力，我們擁一個(gè)舒適的環(huán)境時(shí)卻還想到處看看那花花世界�？擅�運畢竟是公平的，如果上天把一切都給了一個(gè)人，那其它的人還有存在的價(jià)值嗎？當一個(gè)極可憐的人向你乞討時(shí)，而你的財力又是十分豐富的，這時(shí)你會(huì )選擇什么呢？如果你選擇同請并施舍，那么擁有的將是別人一生的感謝；如果你選擇漠然跟鄙視，那么得到的將是良心的不安和譴責，那時(shí)一切都只在你的心中沉悶、死板、沒(méi)有活氣，就像要得到一個(gè)啞巴的稱(chēng)贊一樣，雖然你做得再好，也感動(dòng)不了他開(kāi)口。

　　擁有的同時(shí)也意味著(zhù)失去，其實(shí)失去也不單是一種孤獨和失落，該失去的就讓它失去吧！這是一種灑脫，也是一種享受；失去了也不單是一種痛苦和無(wú)奈，不該失去的還是失去了，這豈不是一種人生歷程中美麗的'遺憾，可是遺憾的是擁有的人從未想到失去，倘若一旦失去了，一味地埋怨自己，到了極點(diǎn)才能感悟擁有的珍貴，或許這種人根本就沒(méi)有真正的擁有過(guò)，或許只有追求極限的“野人”才知道攀上珠穆朗瑪峰是多么的困難。

　　該擁有的經(jīng)過(guò)艱苦拼搏后擁有了，這是一種榮耀一種幸福，倘若不花一絲一毫的力氣獲取了，這是一種自取滅亡的選擇，不該擁有的別人贈給了你，這是一種對自身的負贅，無(wú)論何時(shí)何地也無(wú)法變成你炫耀的資本。

　　擁有并不代表永恒，而是短暫的占有。

　　讓它長(cháng)期光顧你的最好辦法是：珍惜——今天的擁有；忘卻——糊涂的昨天；開(kāi)拓——爭取更多的值得珍惜的東西。

珍惜擁有作文13

　　人生在世，恍若夢(mèng)幻。

　　我們的人生就像一場(chǎng)盛大的宴席。坐于其中，品味著(zhù)每分每秒的酸甜苦辣，各種各樣的美妙滋味繪制成了一個(gè)個(gè)各具特色的人生。

　　每個(gè)人的人生都是迥乎不同的。不一樣的故事，不一樣的人生。這使我想起了那個(gè)遙遠時(shí)代吟唱“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的詩(shī)人，坎坷的人生使他內心有無(wú)盡的憂(yōu)愁，愁得讓人無(wú)言。但憂(yōu)愁什么呢？又何必憂(yōu)愁呢？做人就要活得自在灑脫，傲岸不拘。瀟瀟灑灑的過(guò)一生豈不痛哉。于是“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰(shuí)雄”橫空出世�！耙蛔斫馇С睢�，忘記世俗的束縛，做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人。于是就有了文學(xué)藝苑里綻放出的浪漫主義的奇葩，于是就有了酒后筆墨醉倒了大唐萬(wàn)里江山。

　　人生難免會(huì )遇到挫折坎坷，但只要有一顆平常心，一顆能容納萬(wàn)物的心，就能將事事看破，坦然置身于世間。當心靈豁然開(kāi)朗，挫折后的痛苦就不是逆水行舟的浪，而是鼓帆前行的風(fēng)。挫折也不再是人生的痛苦而是助你一臂之力的墊腳石。

　　不一樣的人生，不一樣的'態(tài)度。人的情感是十分豐富的，就像舞臺上的變臉戲。喜怒哀樂(lè )怨恨等等，各具特色。不同的裝扮，演繹著(zhù)不同人生精彩。記得前人史搢臣說(shuō)過(guò)：“容得幾個(gè)小人，耐得幾樁逆事，過(guò)后頗覺(jué)心胸開(kāi)豁，眉目清揚�！毖劬κ切撵`之窗，時(shí)刻影響著(zhù)人的心緒。遇到那些胸襟狹窄、氣量狹小、做事不合你心意的人，難免會(huì )憤怒煩惱。但耿耿于懷只會(huì )讓你不痛快和不順暢。那又何必呢？做瀟瀟灑灑的自己豈不痛快些。一個(gè)好心情的保持不甚容易。有了好心情，再去做事才定能事半功倍。

　　雖然總會(huì )有一些不稱(chēng)心的事情來(lái)騷擾我的生活，但我內心卻總是渴望自在和快樂(lè )。容忍那些不稱(chēng)心的事情吧，雖然它很無(wú)聊，但不得不說(shuō)它給我的生活增添了很多色彩。做灑脫不拘的自己，做最真的自己，就好了。

　　人生真是奇妙，不同的人會(huì )擁有不同的情感世界。酸甜苦辣咸，百味雜陳的人生感悟還很長(cháng)。當然還會(huì )有更多的不同特色的生活體會(huì )在等著(zhù)我。

珍惜擁有作文14

　　溫暖，暖融心中，能使心中寒冷，消散的一種魔力，多神奇。

　　那個(gè)男孩，是我心中的一抹暖陽(yáng)，照亮了我心底黑暗的小屋，他與愛(ài)情不相交，但能讓我感動(dòng)。他說(shuō):“溫暖是一種可以傳遞的情感�！�

　　那次，陽(yáng)光不燥，青春正好。開(kāi)學(xué)初見(jiàn)，大家大眼瞪小眼，誰(shuí)都不認識。老師投票選舉班干部，班長(cháng)這座大山般的職位重重落在了我無(wú)力的肩上。他，那個(gè)溫暖的他，是副班長(cháng)。也許是職位相同，總能遇見(jiàn)他。老師囑咐我去領(lǐng)作業(yè)本，那疊重重的作業(yè)本被我抱在了懷中。在樓梯拐角遇見(jiàn)了他，他見(jiàn)我頭上早已掛著(zhù)的汗珠，一聲不響地搶了過(guò)去作業(yè)本，微笑著(zhù)對我說(shuō):“我是副班，有權為大家服務(wù)，有權為班長(cháng)分擔重物�！毙牡酌俺鲆还膳�流，是溫暖。

　　夏日炎熱，日光飄灑在窗臺。轉眼大半學(xué)期，不知是羞澀還是什么，一直不敢跟他見(jiàn)面說(shuō)話(huà)。

　　不同班的女生之間總會(huì )有點(diǎn)小矛盾�！拔艺f(shuō)你一下怎么啦!”那個(gè)女孩昂起頭，囂張的說(shuō)。

　　頓時(shí)，膽小害怕圍繞了我的周?chē)?完了完了，鬧大了就不好了，我還是班長(cháng)呢，以后同學(xué)還怎么看我。那個(gè)女生抬起手，看她的.意思就想打我。突然，一個(gè)黑影扒開(kāi)人群，擋在了我面前，拉住那個(gè)女生的手。是的，是他，那個(gè)溫暖的他，心中忽然平靜下來(lái)，有了安慰。

　　過(guò)了幾年，分散離別，那個(gè)他不再出現，那種溫暖不再洋溢。我卻始終記住他的話(huà)，把溫暖傳遞下去。在別人失落，痛苦，難過(guò)的時(shí)候帶給他溫暖。別人開(kāi)心了，自己心里自然開(kāi)心。

　　他，給了我溫暖。他，教我傳遞溫暖，教我珍惜所擁有的溫暖。

珍惜擁有作文15

　　珍惜自己所擁有的一切，就是一種最好的習慣！——題記珍惜是燈，照亮前進(jìn)的路；珍惜是石，敲出星星之火；珍惜是藥，治愈懶惰之癥；珍惜是火，燃起熄滅之燭。學(xué)會(huì )珍惜，讓明天少點(diǎn)遺憾，讓煙花多點(diǎn)色彩，讓生命綻放色彩……學(xué)會(huì )珍惜，你將受益無(wú)窮！

　　珍惜+生命=平安。生活中總有許許多多的意外，像交通事故、病變、地震、火災、綁架……這些都在影響著(zhù)一個(gè)人的生命的安全，但這并不都是不可避免的。如果我們在過(guò)馬路時(shí)，遵守交通規則；如果我們平時(shí)多多注意周?chē)�的情況；如果我們謹慎交友，不與陌生人接觸……交通事故、火災、綁架等是都不會(huì )發(fā)生的。只要我們珍惜生命，那么就一定會(huì )平安。

　　珍惜+親情=和睦。記得，在媽媽生日的那天，爸爸因為工作忙而沒(méi)有回來(lái)陪我們一起慶生，媽媽為此很是難過(guò)、悲傷、失望，匆匆吃過(guò)生日蛋糕就回屋了。當我走過(guò)媽媽的`房門(mén)前，我清清楚楚的聽(tīng)到，”喂，孩子他爸爸嗎？“”我知道你工作忙，所以這次我并不怪你，好好工作！我和孩子在家等你早點(diǎn)回來(lái)！“”……“是的，因為媽媽一直寬容我們、珍惜這份親情，而我們一直都愛(ài)著(zhù)媽媽?zhuān)瑦?ài)著(zhù)彼此。固然，我們的家庭非常溫馨和睦。

　　珍惜+時(shí)間=成功。剛踏入初中的大門(mén)，我的心是那樣的激動(dòng)、喜悅，又帶點(diǎn)惶恐�；蚴遣贿m應新的生活罷，或是沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課罷，或是作業(yè)寫(xiě)不完罷……我的學(xué)習成績(jì)一直提不上去。在一次上網(wǎng)時(shí)，我無(wú)意間看到了這樣一句話(huà)“一年之計在于春一日之計在于晨”，這句話(huà)讓給我的印象尤為深刻。從此，我發(fā)奮努力，珍惜擁有的每一分每一秒，把玩的時(shí)間盡可能空出來(lái)用于學(xué)習、早上也不再睡懶覺(jué)、就連吃飯也要有時(shí)間限制……就這樣，日復一日，終于，在臨升初二那次期末考，我如愿以?xún)敨@得了全年級第一名的好成績(jì)。不禁感嘆道，只要珍惜時(shí)間，就能達到理想的境界�！�…

　　學(xué)會(huì )珍惜，讓珍惜成為一種習慣，讓明天多點(diǎn)平安，讓明天多點(diǎn)美好；讓珍惜成為一種習慣，讓人生多些成功，讓人生更加絢麗。

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