珍惜的作文[匯總15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的珍惜的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍惜的作文1

　　許多人把事情推到明天、后天或更遠，卻不知今天的珍貴。

　　過(guò)去只是記憶，未來(lái)只是夢(mèng)想，只有今天可以把握，必須珍惜。每當夜幕降臨，望一望天上或圓或缺的月，吹一吹或緩或急的風(fēng)，想一想，今天是在空虛乏味或幻想未來(lái)還是努力中度過(guò)的。只要奮斗過(guò)了，一天便沒(méi)有白過(guò)；只要努力過(guò)了，無(wú)論收獲大小，都是有用的一天，不空虛的一天。當這一天變成了往事，變成了記憶時(shí)，你會(huì )發(fā)現，這一天讓你受益匪淺。

　　許多人都在想，如果當初能如何如何該多好，如果以后能如何如何該多好。近視的人會(huì )想當初要懂得保護眼睛該多好，耳聾的人會(huì )想當初注意保護耳朵該多好，殘疾的人會(huì )想當初小心點(diǎn)該多好……過(guò)去犯的錯，不應成為永遠的悔恨。走出來(lái)，看一看晴朗的天空、美麗的白云、漂亮的花草，你會(huì )發(fā)現世上有更多大門(mén)為你而敞開(kāi)，世上有更多的精彩為你而等待。

　　愛(ài)迪生可曾想過(guò)要是沒(méi)用過(guò)那些不能做燈絲的原料做燈絲該多好？諾貝爾可曾想過(guò)如果沒(méi)把自己弟弟炸死該多好？伽利略可曾想過(guò)自己要是沒(méi)有觸怒教會(huì )該多好？

　　假如，他們沉浸在過(guò)去的悲痛中，今天還會(huì )有電燈、炸藥、日心說(shuō)嗎？

　　現在是我們擁有的最寶貴的財富，沒(méi)有努力的現在，就不會(huì )有美好的未來(lái)。要實(shí)現夢(mèng)想，就要從“現在”做起。

　　美麗的花從種子開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)努力，才綻放出夢(mèng)的花朵；高大的樹(shù)從幼苗開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)積累才實(shí)現參天的夢(mèng)想。．看一看勤勞的蜜蜂吧，它們正在用現在釀造甜蜜的.未來(lái)。

　　珍惜現在，才能有美麗的、圓滿(mǎn)的未來(lái)。

　　珍惜現在，用你的汗水去澆灌生命的花朵，讓它們?yōu)槟闶㈤_(kāi)。

　　珍惜現在，有一個(gè)永久的夢(mèng)想，生活的芳草不會(huì )衰敗。

　　珍惜現在，縱使失敗也精彩！

珍惜的作文2

　　人生當中，最值得懷念的是一去不復返的青春歲月，所以，人們都贊美青春，并把它喻為成功的化身，因為青春是人生最可寶貴的黃金時(shí)代，青春不但意味著(zhù)將來(lái)，也意味著(zhù)希望。

　　年青的朋友們，青春是人生中最為悠揚跌宕的一段旋律，是生命里最美麗的篇章，我們究竟擁有了什么呢?我們總是期待希望，幢憬未來(lái)，向往著(zhù)終有一天能夠展翅高飛，嘗試著(zhù)成功的那份喜悅的心情，這些，都是因為我們擁有了人生當中最寶貴的東西——青春。

　　人生的收獲就是在青春當中播下理想的種子，或許我們都曾經(jīng)輕輕松松地得到了諸多東西，并擁有了少許的成功，但我們卻不懂得好好珍惜青春年華，珍惜青春給予我們的拼搏精神和奮斗動(dòng)力，用全部熱情去開(kāi)拓的，發(fā)掘自己應有的潛力。難道我們不知道韶華如水青春易逝，人生當中，生命給予我們的青春機會(huì )只有一次嗎?誰(shuí)也不能讓生命當中有一回歸年，誰(shuí)也沒(méi)法讓青春在白發(fā)染鬢的`時(shí)候重新再來(lái)一次，青春年華并不是每個(gè)人都能珍惜，而虛度了青春年華，卻只有讓我們在驀然回首的瞬間感到無(wú)盡的遺憾莫過(guò)于：當擁有最可寶貴的青春時(shí)不知珍惜，而當韶華流逝青春不再時(shí)才感到了碌碌無(wú)為的恥辱。

　　未來(lái)的一切，未必是我們所想像的那樣如約而來(lái)，總有許多意想不到的事情發(fā)生，或許一連串的的挫折和失敗接踵而至，但我們不必拘束于逆境而消沉，得失隨緣，因為青春的時(shí)光是用金子鑄成的，比什么東西都可貴，別人無(wú)法奪去你的青春，但你自己可能白白的浪費了你的青春。也不必沉醉在順境中，只要有一股永不服輸拼搏奮進(jìn)的精神，今天若被撞得痛苦流涕，頭破血流，或許明天會(huì )是海闊天空，燦爛輝煌，青春是老驥伏櫪志在千里，只要壯心不已，不懈的奮斗，青春的動(dòng)力就一定會(huì )帶著(zhù)我們到達成功的巔峰，讓青春輝煌。

　　啊!年青的朋友們，生命之可貴是人人都能領(lǐng)會(huì )的，青春之美好是人人都能感應的，珍惜青春吧，莫讓我們的青春年華恰似一江春水向東流!

珍惜的作文3

　　金色的陽(yáng)光從遠處灰白的山峰后迸發(fā)出來(lái)，爬到窗前的桌面上。

　　剛從美夢(mèng)中乍醒的我，出神地望著(zhù)這臟兮兮的桌面，亂涂亂畫(huà)的痕跡像一條條蚯蚓，在桌上蜿蜒爬行，桌角堆積著(zhù)一層灰塵。

　　我細細打量著(zhù)桌面，不禁有些羞愧，這面桌子是搬家以來(lái)置辦的第一件家具。當時(shí)為了買(mǎi)房子，家里花了不少錢(qián)，也借了不少錢(qián)。那天母親帶著(zhù)我在商場(chǎng)里逛了半天，始終沒(méi)有看中價(jià)格合適的書(shū)桌，本來(lái)打算買(mǎi)一張簡(jiǎn)易矮小的桌子的，可是母親突然說(shuō)：“孩子快要上初中了，買(mǎi)張大的桌子吧，其他家具先不買(mǎi)了，不能耽誤孩子�！蔽殷@訝極了，也更有感動(dòng)，我知道母親買(mǎi)東西向來(lái)計較，總把一切精打細算，絕不愿意吃一分虧。我很少見(jiàn)母親如此痛快地花錢(qián)，我暗暗下決心，一定要好好珍惜這面書(shū)桌，長(cháng)大也要好好孝敬母親。

　　可是后來(lái)步入青春期的我，脾氣越發(fā)急躁，也有了一些不好的小毛�。焊鞣N書(shū)籍紙張亂堆亂放，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)時(shí)，總是不自覺(jué)地在書(shū)桌上畫(huà)起小人來(lái)，或是用刻刀亂畫(huà)，時(shí)間久了，舊傷又添新痕，這件曾經(jīng)最體面的家具，反倒成了家里最亂的一角。

　　桌面像一張布滿(mǎn)皺紋的臉，誰(shuí)的臉呢?母親。

　　因為成績(jì)的上下擺動(dòng)，我常與母親發(fā)生爭吵，面對她親切的問(wèn)候，也總是冷言相對。我突然記起前幾次與母親討論問(wèn)題，我激烈地發(fā)表著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，母親卻在一旁默默傾聽(tīng)，顯得束手束腳，甚至小心翼翼。而小學(xué)的時(shí)候就完全不同，她總是扯著(zhù)大嗓門(mén)，始終堅持己見(jiàn)，那時(shí)的.她是多么自信，多么意氣風(fēng)發(fā)，而現在卻像個(gè)做錯事的孩子。是我把母親的銳角一點(diǎn)一點(diǎn)磨平的嗎?

　　一盆水已經(jīng)染成了灰蒙蒙的顏色，我極力想要把桌面擦凈，可是表面的灰塵擦去，滲入刻痕的灰塵又怎樣去除呢?一如母親的滿(mǎn)臉皺紋，又怎么能撫平呢?

　　太陽(yáng)把臉全露出來(lái)了，金色灑滿(mǎn)桌面，我看著(zhù)這滿(mǎn)桌光輝，心想，以后我一定要好好珍惜你，不會(huì )再讓你蒙上層層灰塵!

珍惜的作文4

　　莫不是希望詩(shī)情畫(huà)意詩(shī)酒花，可終究還是柴米油鹽醬醋茶。

　　珍惜生活，生活像一杯熱騰騰的淳茶，不濃不淡，細細的品方可品出茶中難得的清香，珍惜這一杯熱茶別讓它涼了。當你哭泣的時(shí)候別忘了你還有生活，天空的湛藍依舊在向你展開(kāi)，抬頭看看天吧！說(shuō)不定你會(huì )被天空的胸襟所折服，被它的寬容所震撼，眼淚會(huì )回到眼眶，生活依舊從滿(mǎn)希望，一切煩惱伴隨著(zhù)清風(fēng)朗月消散。當生活平平淡淡，剎那我會(huì )發(fā)現一杯檸檬水，水珠沿著(zhù)杯壁滑下，也許生活就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，清新盎然，需要珍惜。

　　珍惜人生，人生，就要面對應該面對的，舍棄應該舍棄的，珍惜應該珍惜的。學(xué)會(huì )接受讓自己難受的事和物，把該放在心里的東西放在心里，豁達的面對每一件事。人這一輩子，不容易，不要做世俗的傀儡，珍惜，珍惜身邊出現過(guò)的一切，這是自己存活過(guò)的證明，淚水洗不掉心中的悔恨，嘆息挽不回蹉跎的歲月，悲歡離合，憂(yōu)傷哀痛，只能是一個(gè)階段，而不是永久的記號！對于人生真味，想必，心性不同境遇不同，感懷就不同。在生活面前，無(wú)論怎樣完沒(méi)的哲理，有時(shí)也只是虛妄的形式。生活，毋庸置疑的真實(shí)著(zhù)，以它無(wú)可辯駁的.強勢，驅趕著(zhù)為之匆匆的蕓蕓眾生。而渺小的我們在積極參與的同時(shí)，竟是更多的無(wú)能為力。坦然、平和、心安，這樣活著(zhù)，倒也不失為一份浮華之外的安逸與富足。把珍惜放在心里。

　　珍惜朋友，不要試圖讓別人的觀(guān)點(diǎn)與自己的重合，不要切斷一份美好的友誼，讓這些在人生能有圓滿(mǎn)的句號！

　　珍惜親人，對與錯，那是人生的經(jīng)歷，不是結局，試圖用自己的觀(guān)點(diǎn)感動(dòng)，讓結局變得美好一點(diǎn)；

　　珍惜生命中愛(ài)過(guò)的人，不計較悲傷與痛苦，理解對方的選擇，化解不應有的怨念；

　　珍惜所擁有的一切，盡管向往琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花的生活，但不要忘了走過(guò)紅塵歲月，不過(guò)是淡然最美，看盡人世繁華，不過(guò)是平淡最真。

珍惜的作文5

　　一直以來(lái)，我不太明白什么是珍惜，也不知道什么值得我珍惜�？山裉�，一則新聞，一張照片，一個(gè)眼神，讓我明白了珍惜的真正含義。

　　新聞圖片里，一個(gè)女孩靜靜地立在病床前，床上躺著(zhù)她病重的媽媽。女孩的眼里，沒(méi)有悲傷，不是絕望，而是純真、善良、堅強，以及對未來(lái)的憧憬和渴望!

　　這女孩叫甜甜，今年只有11歲。記者了解到，為照顧好媽媽?zhuān)�她每�?點(diǎn)多就要起床，給媽媽倒屎盆、洗漱、買(mǎi)早點(diǎn)。白天，要扶媽媽做各種各樣的檢查。晚上，只能睡在長(cháng)椅上，媽媽一有動(dòng)靜，就得起來(lái)看看。這樣的生活，已持續近一年。記者報道后，好心人陸續送來(lái)8000元捐款。那天中午，她打了份媽媽住院以來(lái)的'第一份葷菜——宮爆雞丁。

　　想想我們的生活，和甜甜比簡(jiǎn)直一個(gè)天上，一個(gè)地下。不但衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，甚至連收拾書(shū)包這樣的小事也被代勞了，有時(shí)沒(méi)帶東西，竟埋怨父母沒(méi)準備好。記得還有一次，奶奶端來(lái)一碗土雞湯，我一看就覺(jué)得油膩，一把推開(kāi)說(shuō)：“惡心死了，不吃!”奶奶哄勸道：“土雞有營(yíng)養，吃了身體好�！薄昂�，不吃就是不吃!”說(shuō)完，我一溜煙跑了。

　　甜甜和我同齡，但已經(jīng)會(huì )工作了。在她媽媽住院前，她學(xué)會(huì )了幫媽媽壓紐扣。有好幾次，她的手都被壓得鮮血直流，為的是換來(lái)在她眼里彌足珍貴的20元錢(qián)——全家一天的伙食費�？戳颂鹛鸬墓适�，我深感愧疚。有時(shí)，我們一天的浪費何止幾十元。上街我們最?lèi)?ài)“血拼”，買(mǎi)東西不管實(shí)用與否，不管價(jià)格高低，只憑一時(shí)的任性�？伞靶滦薜拿�廁三天香”，沒(méi)幾天就把它們拋之腦后。

　　記者最后問(wèn)甜甜最想干什么?她說(shuō)：“等媽媽病好后，我就可以回去念書(shū)了�！蔽业难劬Σ恢�不覺(jué)濕潤了。

　　這周，我剛過(guò)十歲生日。在這人生重要的新起點(diǎn)，我感到內心深處發(fā)生了微妙的變化。因為，我遇見(jiàn)了一位叫甜甜的女孩。她的故事告訴我：珍惜是做好自己每一件事，是善待身邊的每一個(gè)，是過(guò)好生命中每一天。我們擁有的一切，都值得去好好珍惜。

珍惜的作文6

　　我自豪，因為我擁有無(wú)與倫比的財富�！拔沂且粋�(gè)富翁�！睙o(wú)論何時(shí)何地，我都敢大聲說(shuō)出這句話(huà)。輕狂、傲慢、寡廉鮮恥……請不要用這些詞語(yǔ)來(lái)形容我。

　　我的家里，隨時(shí)隨地都財源滾滾：早上起床時(shí)，媽媽一聲輕輕的呼喚；出門(mén)上學(xué)時(shí)，我隨意的一句道別；犯錯時(shí)，爸爸聲色俱厲的訓斥；撒嬌時(shí)，妹妹憨氣十足的微笑……為我織毛衣時(shí)，媽媽的專(zhuān)心；天氣驟變，爸爸趕到學(xué)校為我送雨衣時(shí)的擔心；看完我的成績(jì)單，父母心滿(mǎn)意足的舒心；幫我收拾書(shū)桌時(shí)，媽媽的用心；被我抱在懷里時(shí)，妹妹的開(kāi)心；看著(zhù)媽媽在寒冬臘月為我洗衣服而凍傷手時(shí)，我的寒心；想起爸爸奮不顧身救失足落水的我時(shí)，我的刻骨銘心……擁有這么多的財富，誰(shuí)說(shuō)我不是一個(gè)“富翁”!

　　上學(xué)路上，拾起一塊手表，交給前面的失主，他的一句真誠的“謝謝，’；農忙時(shí)的田野，我幫助一位老伯推板車(chē)上坡，他送給我一個(gè)憨厚而真摯的微笑；體育考試時(shí)，將飲料遞給口干舌燥的同伴，他們充滿(mǎn)感激的眼神……這一切的一切，不都是我的財富嗎?

　　財富多了“仗義疏財”，也是一件快事。對同學(xué)的一句稱(chēng)贊，對朋友的一聲祈福，對同伴的一聲鼓勵，對路人的一臉微笑……我將自己的'財富毫不吝音地送予別人，并希望他們能用這些財富，讓自己快樂(lè )，讓我快樂(lè )。

　　知識是我的財富，讓我充實(shí)；青春是我的財富，讓我充滿(mǎn)活力；激情是我的財富，讓我散發(fā)熱情……

　　命運的不公，是我的財富，讓我變得堅忍；生活的勞累，是我的財富，讓我變得強壯；不要抱怨自己有殘疾，一顆健康的心靈，同樣是你的財富。

　　生活中不是缺少財富，而是缺少發(fā)現。遍地都是“黃金”，撿起它們，你就會(huì )變成一個(gè)富翁。

　　我是一個(gè)精神富翁——我以此為榮�！罢堈湎�你所擁有的財富�！币粋�(gè)自豪的聲音再度響起，高亢、燎亮……

珍惜的作文7

　　每個(gè)人失去的東西都不同，有人失去自己的親人；有人失去了健康；也有人失去的則是生命…。而我失去的比較特別，則是看不到也摸不到的“時(shí)間”。時(shí)間在我們的日常生活中是很重要的，以下是我的實(shí)際例子。

　　在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，千萬(wàn)不能分心，一旦分心，功課會(huì )寫(xiě)不完的。記得，曾經(jīng)在一個(gè)晚上，作業(yè)竟然到凌晨十二點(diǎn)才寫(xiě)完，這不并不是作業(yè)的份量問(wèn)題，而是生動(dòng)有趣的電視節目讓我分心，寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)多，只寫(xiě)了十個(gè)字，到了十一點(diǎn)，功課快寫(xiě)完時(shí)，心想：“真想讓時(shí)間倒轉，把當初正在看電視的'心情收起來(lái)，趕緊把作業(yè)寫(xiě)完�！笔�二點(diǎn)到了，終于把功課寫(xiě)完了，睡覺(jué)時(shí)間已到，光陰似箭，生長(cháng)激素分泌的時(shí)間過(guò)了既不能把作業(yè)趕快寫(xiě)完，也不能長(cháng)高，真是得不償失�，F在的我學(xué)乖了，不再邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，功課也在七點(diǎn)前寫(xiě)完，提早睡覺(jué)，讓自己像林志玲一樣高。

　　現今地球暖化嚴重，愛(ài)看電視的我前一陣子在電視上看到北極熊因為找不到食物而餓死在北極。北極熊努力找尋食物，卻已經(jīng)不容易找到，在北極存活的北極熊數量愈來(lái)愈少，這都是因為地球暖化的關(guān)系。除此之外，人類(lèi)如果再不力行環(huán)保，冰塊將會(huì )不斷融化，造成世界淹水，許多國家將會(huì )淹沒(méi)。也將會(huì )有許多人會(huì )失去房子、失去朋友、失去親人、甚至失去自己的性命。

　　所以從現在起我們要珍惜所擁有的，因為一旦失去了它，就有可能要不回來(lái)了。像是許多非洲人什么東西都沒(méi)有常常處于饑餓狀態(tài)，真的很可憐。而我們什么都有，更應該好好珍惜，并且做到可以幫助別人，就盡量幫助他人。

珍惜的作文8

　　六年的小學(xué)生活悄然流逝，我學(xué)會(huì )了很多。我學(xué)會(huì )了知識，我學(xué)會(huì )了禮貌，我學(xué)會(huì )了團結，我學(xué)會(huì )了感謝……可是，我唯一沒(méi)有學(xué)會(huì )的，是珍惜。

　　我真的不懂得珍惜，不懂得珍惜30個(gè)人之間那份濃濃的情。望著(zhù)畢業(yè)照上一張張熟悉的面孔，我流淚了。我后悔，我懊惱，當初為什么不懂得珍惜？

　　一個(gè)人只有失去了，才會(huì )懂得珍惜。在過(guò)去的六年里，我常常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和同學(xué)慪氣。我和陶亦萱，原本是一對要好的朋友。但是不知怎么，我們之間的友誼越來(lái)越淡……每一次她對我冷言冷語(yǔ)的時(shí)候，我都會(huì )問(wèn)問(wèn)自己，我是不是又做錯了什么？今天，我想說(shuō)：我們永遠是朋友！

　　一個(gè)人只有失去了，才會(huì )懂得珍惜。追根究底，我們30個(gè)人都不懂得珍惜。六年中的最后一個(gè)兒童節，我們仍舊不懂珍惜。有人為了一條紅領(lǐng)巾拳腳相加，有人為了芝麻大點(diǎn)的事起了爭執，有人為了幾顆糖果鬧別扭……誰(shuí)也不會(huì )料到，有今天的分別。

　　一個(gè)人只有失去了，才會(huì )懂得珍惜。我不懂得珍惜與9位任課老師的師生情。我真懊悔。我竟然沒(méi)有在畢業(yè)前和老師進(jìn)行更多的交談！到今天我才意識到，和老師相處的時(shí)間不多了。在過(guò)去的兩千多日子里，老師教會(huì )了我很多。老師對我的教育之恩，我永生難忘。

　　昨天是我的生日，卻沒(méi)有了往常的興奮。因為內心的苦澀遮掩了蛋糕的甜蜜。我舍不得。我舍不得朝夕相處的.同學(xué)，舍不得可親可敬的老師，舍不得充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的六（3）班，舍不得寧靜和諧的母校。

　　天下沒(méi)有不散的宴席，我們終究要說(shuō)“再見(jiàn)”。的確，這是一場(chǎng)痛苦的分別。上帝6年前讓我們聚在一起，今天又狠心的把我們拆散�？墒�，他拆散的是老師和同學(xué)，卻永遠拆不散我們的友誼！曉葉說(shuō)的對，我們應該用微笑告別從前。

　　學(xué)會(huì )珍惜，珍惜生活中的一切。

珍惜的作文9

　　如果你曾錯過(guò)了梵高的十九朵向日葵錯過(guò)了蒙娜麗莎的神秘微笑，荒廢了青春與夢(mèng)想，請不要失落，因為有些錯過(guò)值得你珍惜。

　　錯過(guò)是激勵，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)："如果你曾錯過(guò)了似火的驕陽(yáng)，請你不要在錯過(guò)夜晚的群星，錯過(guò)是一種可惜更讓人惋惜，但錯過(guò)后你要想辦法挽回，就像中考過(guò)后的學(xué)生，考的不理想，那接下來(lái)的三年時(shí)光我們就要抓緊群星，三年之后，一鳴驚人，因為珍惜了那一次錯過(guò)的成功，換得了下一個(gè)輝煌。

　　錯過(guò)是為了下一次的奮力一搏，也許某次的錯過(guò)，會(huì )令你失望，但隨后我相信你會(huì )更加的努力愛(ài)迪生說(shuō)：“天才就是一分的`靈感加上百分之九十九的汗水”。然而這世界上能一次性成功的人少之又少，而當愛(ài)迪生本人發(fā)明電燈的時(shí)候，經(jīng)歷了一千多次的失敗，他沒(méi)有放棄，他珍惜每一次的錯過(guò)，這讓他與成功更近了一步，相反如果他錯過(guò)了幾次正確的材料就放棄了，那他今天還會(huì )是一代偉人了么？由此可見(jiàn)錯過(guò)并不見(jiàn)得是壞事，要看你以怎樣的心態(tài)去對待。( )

　　錯過(guò)是一種可惜，有些時(shí)候一些錯過(guò)往往是必然結果，就像白天和黑夜，要看你怎樣對待，而有些錯過(guò)是人為，就像詩(shī)人李白自愿錯過(guò)官場(chǎng)的爾虞我詐，選擇了歸隱，轉身吟出：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)“。被后世冠譽(yù)為“詩(shī)仙”；陸游注定要錯過(guò)唐婉，就算吟出再多凄婉的詩(shī)詞也枉然；林黛玉注定要與寶玉無(wú)緣，就算葬了再多的花也無(wú)果，換不回最終的結局，當然無(wú)論是有意錯過(guò)還是必然錯過(guò)，都也錯過(guò)，那就不要在執著(zhù)與結果，珍惜錯過(guò)前那段美好的回憶吧，因為那段時(shí)光彌足珍貴。

　　不要再為昨天的錯過(guò)而悔悟，振作起來(lái)，用良好的心態(tài)看待錯過(guò)，學(xué)會(huì )珍惜每一次錯過(guò)，因為學(xué)會(huì )珍惜錯過(guò)是一種境界，一種無(wú)需多言，用心體會(huì )的境界，人生難免錯過(guò)，讓我們學(xué)會(huì )珍惜每一次錯過(guò)，一起在錯過(guò)中領(lǐng)悟，一起在失敗后創(chuàng )造下一個(gè)成功，珍惜錯過(guò)珍惜人生每一刻。

珍惜的作文10

　　一件東西，通常失去了才會(huì )珍惜。珍惜你的生命，珍惜你的身體，珍惜你身邊最重要的人，珍惜你最?lèi)?ài)的東西。爸爸說(shuō)：“工作的壓力，生存的艱難，讓他知道了珍惜身體�！眿寢屨f(shuō)：“身邊親人的`逝去，讓她更加珍惜身邊人�！蔽艺f(shuō)：“時(shí)間的流逝，秒針、分針飛快地奔跑，讓我懂得了珍惜時(shí)間�！�

　　那是一次我一生中最膽戰心驚的時(shí)刻，那一次也讓我知道了珍惜自己的生命。因為生命只有一次，不可重來(lái)！而那一次的見(jiàn)證是媽媽胳膊上永不消退的傷疤！那一天，天氣晴朗，我和媽媽一起去看望生病住院的外婆�？赐晖馄�，當我們往家趕的時(shí)候卻突然發(fā)覺(jué)已經(jīng)是日落西山了！于是我和媽媽各自借了輛公共自行車(chē)騎回家。當我們騎到一個(gè)十字路口的時(shí)候，一輛闖紅燈的小轎車(chē)打了左轉，向我們開(kāi)過(guò)來(lái)。我來(lái)不及提醒媽媽先過(guò)了街，當我再回過(guò)頭的時(shí)候，便看見(jiàn)小轎車(chē)的車(chē)頭與媽媽所騎的自行車(chē)后輪親密地擁抱了一下：“嘭！哄！咝——”，后來(lái)就看見(jiàn)媽媽躺在馬路中間！我的頭嗡的一下就懵了，我暗自祈禱：“媽媽?zhuān)�您沒(méi)事吧！”我快速沖到媽媽身邊，只看見(jiàn)媽媽的兩支胳膊和頭上都腫了個(gè)大大的包，鮮血直往外流。路邊的執勤的交警和志愿者奶奶一看出了交通事故，也飛一般地沖過(guò)來(lái)，幾位熱心腸的大媽也來(lái)幫忙。那位轎車(chē)司機看見(jiàn)自己闖了禍，并沒(méi)有掉頭就跑，而是打開(kāi)車(chē)門(mén)，下車(chē)急切地詢(xún)問(wèn)媽媽的傷情，并等待交警的責任認定。很快救護車(chē)來(lái)了，把媽媽送進(jìn)醫院救治。經(jīng)檢查，媽媽的左臂骨折。雖然媽媽這次沒(méi)有被死神擊敗，但一想起當時(shí)的場(chǎng)面，我仍感到十分后怕。

　　珍惜生命！珍惜時(shí)間！生命只有一次，而時(shí)間不可挽回，所以，請學(xué)會(huì )珍惜，等失去了再后悔也就來(lái)不及了！

珍惜的作文11

　　剛下過(guò)雨，我獨自漫步在這鄉間小徑上，這是村莊最后一條未經(jīng)水泥、柏油“改造”的路了。雖然很是泥濘，但我卻十分享受這兒自然的氣息。

　　路旁盛開(kāi)著(zhù)一些不知名的野花，附近便是一棟豪華氣派的洋房。而我，卻更喜歡兩年前的這兒——池塘。真是奇怪，人往往會(huì )忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而一旦失去這些看似平淡的一切之后，才會(huì )真正感覺(jué)到它們對自己的價(jià)值。那池塘原先清澈見(jiàn)底。塘邊“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂”。婦女們在這兒洗衣，談笑。在盛夏，還可以看見(jiàn)一群光屁股小孩在池中戲水，有大人來(lái)尋時(shí)，趕忙躲入蘆葦叢中，任那呼喚一直響在耳邊，只顧“哧哧”地笑，但最終被拉了回去，接受訓斥。

　　路的另一邊，是一片樹(shù)林，哦不，現在應該叫樹(shù)叢。小時(shí)候的我常常帶著(zhù)一群小孩去那里爬樹(shù)摘桑葚，卻總是不敢下來(lái)……那日，樹(shù)木倒地時(shí)，我們都站在那里看，真兒?jiǎn)�啞地說(shuō)：“以后我們怎么辦？”我咬了咬嘴唇，沒(méi)有出聲，帶他們離開(kāi)了這片曾經(jīng)的樂(lè )土。一路上只聽(tīng)見(jiàn)斷斷續續的抽泣聲，大家似乎想說(shuō)什么，可又都說(shuō)不出來(lái)。自那以后，再沒(méi)有那些樂(lè )趣了。

　　接連幾年，伙伴們陸續搬家，去了他鄉，我卻執意要留在這兒。有時(shí)會(huì )去那片已成為農田的樹(shù)林，心隱隱地作痛，我匆匆離去，留下一聲嘆息。

　　一路上那些歡樂(lè )和悲傷的畫(huà)面一幕幕地在腦海中上演。路到了盡頭，我不禁心生慨嘆，為什么我們失去了才知道珍惜，這樣又有什么意義？在這燈紅酒綠、霓虹閃爍的`快時(shí)代里，人們何不選擇一方清幽之處返璞歸真，盡情享受自然的恩賜，珍惜這難得的寧靜！

　　風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，帶走了一顆晶瑩的淚珠�；貞浭悄菢拥恼媲�，卻又那么肯定地一去不復返。

珍惜的作文12

　　在學(xué)校中，有些同學(xué)遇到老師會(huì )舉起右手，并且說(shuō)：＂老師好！”

　　但是99%的老師連理也不理你，這時(shí)，學(xué)生心中可是萬(wàn)般滋味，但老師卻不知道，仍是頭也不回地向前走。

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小故事：

　　一個(gè)同學(xué)被選成了值日生，他與其它三名學(xué)生共同站在學(xué)校門(mén)兩面，每當有老師到校，

　　四名值日生便齊呼＂老師早”只有表現優(yōu)秀的學(xué)生才能做值日生，所以，當選的值日生都倍感自豪。

　　這個(gè)同學(xué)被選上值日生被選上值日生的這天，紅領(lǐng)巾、校服穿戴得整整齊齊的，小皮鞋擦得锃亮。中午一回家，這個(gè)同學(xué)就大哭起來(lái)，原來(lái)是班主任老師取消了他的值日生資格，因為他不愿意和別的值日生一齊喊＂老師早＂。他說(shuō)：＂當開(kāi)始時(shí)我對每個(gè)老師都喊了早上好，可沒(méi)有一個(gè)老師答理我們。我想，連老師都這么沒(méi)禮貌，我又為什么要向他們問(wèn)好？＂

　　老師為什么連回答都不回答呢？

　　記得我問(wèn)過(guò)老師，但他們卻說(shuō)，沒(méi)有這回事�；蛘呤�，不知道。

　　一位老師說(shuō)過(guò)：＂這么多的學(xué)生都向我問(wèn)好，我答得過(guò)來(lái)嗎?”

　　這可是禮貌呀！

　　我們在擁擠的公共汽車(chē)上常會(huì )發(fā)現有人沒(méi)有座位。但卻沒(méi)有人讓座。

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　一天，一個(gè)同學(xué)和他的爸爸坐公共汽車(chē)。一位抱著(zhù)孩子的阿姨沒(méi)有座位，滿(mǎn)車(chē)的'人都沒(méi)讓座，他毫不猶豫地站起來(lái)：“阿姨，這里坐！”

　　下車(chē)后，他問(wèn)爸爸：“那個(gè)阿姨為什么沒(méi)有道謝？”

　　“可能她道謝了，你沒(méi)有聽(tīng)到�！�

　　“沒(méi)有，她絕對沒(méi)有道謝！……怪不得無(wú)人讓座�！�

　　擁有時(shí)不珍惜，失去時(shí)才知道它的寶貴。

　　善心，就這樣被無(wú)情的打掉了。

　　我不禁要問(wèn)：我們都討厭冷漠，可到底是誰(shuí)扼殺了熱情和善良？

珍惜的作文13

　　時(shí)間它是人生命中的匆匆過(guò)客，常常在我們不知不覺(jué)中悄然消逝，不留一絲痕跡。當我們的時(shí)間漸漸失去，才發(fā)覺(jué)有很多事沒(méi)有去做。明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。是啊，人的一生有多少個(gè)明日可以等待呢？

　　大海廣闊無(wú)垠，因為它珍惜每一滴水；樹(shù)葉的發(fā)芽滋長(cháng)，因為它珍惜每一縷陽(yáng)光；群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。珍惜會(huì )使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。時(shí)間并不青睞于誰(shuí)，珍惜時(shí)間的.人，才能擁有它的掌控權。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？當我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時(shí)，我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。時(shí)間是寶貴的，自古以來(lái)，有所作為的人無(wú)不珍惜時(shí)間，東漢末年的董遇，雖然生長(cháng)在戰亂時(shí)代，靠打柴為主，但他巧用時(shí)間，勤于讀書(shū)，終于成為有名的學(xué)者，有人問(wèn)他成功的秘訣，他說(shuō)：我是用了三余時(shí)間讀了不少書(shū)，他說(shuō)的三余指：冬天，沒(méi)有多少農活可干，這是一年中空余時(shí)間；晚上，漆黑一片，不便干活，這是一天中的空余時(shí)間；天氣不好，不能干活，這是白天的空余時(shí)間。

　　無(wú)獨有偶，我國古代著(zhù)名畫(huà)家王冕，也是出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛，王冕時(shí)刻想著(zhù)讀書(shū)、學(xué)習，每天出去放牛，都借本書(shū)帶在身邊，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他就坐在樹(shù)蔭下看書(shū)，就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識，后來(lái)他又刻苦學(xué)畫(huà)畫(huà)，終于成為著(zhù)名的畫(huà)家。

　　珍惜時(shí)間吧，只有珍惜時(shí)間，你才能在有限的生命里創(chuàng )作自己的價(jià)值；只有珍惜時(shí)間，你才能把握生活的主動(dòng)權，才能積極向上勇于進(jìn)��；只有珍惜時(shí)間，你才能學(xué)會(huì )珍惜一切，珍惜那些來(lái)之不易的幸福人生。

珍惜的作文14

　　上課的鈴聲響了，只見(jiàn)張老師手中拿了一疊紙和一個(gè)訂書(shū)器走了進(jìn)來(lái)，我暗自納悶：這堂課是要干什么？考試？填表？發(fā)回執？都有可能，可是那個(gè)訂書(shū)器又有什么用呢？這時(shí)，張老師先出示那些紙來(lái)讓我們仔細觀(guān)察，“這不是沒(méi)有用的紙嗎？”我心里想。張老師又拿出了一個(gè)本子，“這不是用那些沒(méi)有用的紙訂成的嗎？”我恍然大悟。

　　原來(lái)這堂課我們要和張老師討論廢紙該去哪里的話(huà)題，大多數同學(xué)認為廢紙應該在垃圾桶里。這時(shí)，張老師突然請了一位同學(xué)到辦公室看看他的辦公桌下面有什么東西。很快，那位同學(xué)回來(lái)了，她說(shuō)；“桌子底下有差不多半人高的廢紙！”張老師順手把一小疊紙訂成一個(gè)本子，送給了那位同學(xué)。同學(xué)們用羨慕的眼光齊齊地望著(zhù)她。這個(gè)時(shí)候，張老師看出了同學(xué)們的心思，微笑著(zhù)問(wèn)大家：“你們想不想要？”“想！”我們異口同聲地回答。于是，張老師請了三位男生去把那“半人高”的廢紙搬到教室來(lái)，我們很期待早點(diǎn)拿到自己的本子。等他們把廢紙搬上來(lái)時(shí)，我們全班同學(xué)不約而同地“哇”了一聲，之所以大家表示驚奇，是因為他們每人抱著(zhù)將近三十厘米厚的'紙。然后我們就開(kāi)始一組一組地領(lǐng)紙，看著(zhù)前面領(lǐng)到紙的同學(xué)那么開(kāi)心，我真希望下一個(gè)領(lǐng)紙的人就是我。終于輪到我了，我領(lǐng)到的是A4大小的數學(xué)考卷和字帖，打算用它們當練字的草稿紙來(lái)用。

　　最后張老師還講了國外學(xué)生課本反復利用的故事。如：六年級同學(xué)用完的課本傳給五年級同學(xué)，五年級同學(xué)用完課本以后傳給四年級同學(xué)……不僅是課本，連課桌也這樣，真正做到了物盡其用。

　　我覺(jué)得像張老師這種反復利用廢紙的做法可以減少垃圾的產(chǎn)生并保護我們賴(lài)以生存的自然環(huán)境，我也要像張老師學(xué)習！放學(xué)后回到家，我找出了原本要當垃圾扔掉的旅游門(mén)票和地鐵票，把它們整理好，當作書(shū)簽來(lái)使用。原來(lái)，我也可以做到變廢為寶！

珍惜的作文15

　　親情是一杯蜂蜜，苦澀的時(shí)候，給你安慰；親情是一杯黑咖啡，勞累的時(shí)候，給你精神……可是，這天在音樂(lè )課上老師卻給我們做了一個(gè)殘酷的親情測試。

　　隨著(zhù)一曲悲傷的音樂(lè )響起，同學(xué)們帶著(zhù)好奇開(kāi)始上課了，老師讓我們在白紙上寫(xiě)上5個(gè)最?lèi)?ài)的親人，我在我的親人中做著(zhù)簡(jiǎn)單又困難的抉擇。最后，寫(xiě)下了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和弟弟。

　　在大家寫(xiě)完之后，老師十分嚴肅地說(shuō)：“如果，在這5個(gè)人中，有一位將要離開(kāi)你，而你永遠也見(jiàn)不到他，你會(huì )選取誰(shuí)。請用筆劃掉他。十秒鐘倒計時(shí)開(kāi)始�！睍r(shí)光在一分一秒的過(guò)去，我看著(zhù)紙上的5個(gè)人，猶豫不決。在最后一秒鐘的時(shí)候，我無(wú)奈地劃去了爸爸。筆落下之后，我就后悔了。爸爸，我的爸爸，為了這個(gè)家，經(jīng)常加班，早上我去上學(xué)時(shí)，總會(huì )看到他還在床上睡著(zhù)，一臉疲憊。每次出差或是旅游回來(lái)總會(huì )給我帶禮物，爸爸為我做的一切都浮此刻我的'腦海中。我不忍，可是這是游戲規則，我務(wù)必遵守。

　　我還沉浸在痛苦中，老師無(wú)情地話(huà)語(yǔ)再次向我襲來(lái)：“此刻，在15秒時(shí)光內，劃去第二個(gè)人�！痹�(huà)音剛落，我手中的筆似乎變成了一把刀劃過(guò)我的心頭。我在掙扎中，筆尖停留在了“爺爺”兩個(gè)字上，爺爺也消失在紙條上。我的淚水已經(jīng)彌漫了雙眼。此時(shí)，我在心里默默地對爺爺說(shuō)：“對不起�！�

　　老師就像是一位死神，她帶走了我一個(gè)又一個(gè)親人�？墒�，殘忍的她還是沒(méi)有放過(guò)我們，“之后，在20秒之內，劃掉兩個(gè)人�！眱蓚�(gè)？我仿佛站在凜冽的寒風(fēng)中，被無(wú)情地吹打著(zhù)，疼痛難忍。我一咬嘴巴，在“我”這個(gè)字上，劃過(guò)狠狠一筆。淚水流了下來(lái)……

　　游戲結束在我的淚水中，我想對老師說(shuō)：“多謝您，因為是您讓我明白親情是不可分割的，而我們也懂得了珍惜！

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