(優(yōu)秀)關(guān)于珍惜的作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于珍惜的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于珍惜的作文1
在一次旅行中，我經(jīng)歷了這樣一個(gè)地方：焦黑的土地散發(fā)著(zhù)令人窒息的惡臭，天空中濃黃色的煙幕似乎永遠靜止在那里，河溝中流淌著(zhù)黑綠色的液體，許許多多令人惡心的大爬蟲(chóng)不時(shí)爬上岸來(lái)……我感到毛骨驚然。
“你為什么來(lái)這里?”一個(gè)沙啞的聲音鉆出來(lái)，好像生銹的鐵門(mén)被推開(kāi)時(shí)那樣尖銳�！拔沂堋G色組織’委托，來(lái)這兒察看污染情況�！蔽疫吇卮疬呇曂�。不遠處，一間低矮的小屋臥在那里，聲音是從小屋里發(fā)出來(lái)的。
“你終于來(lái)了。多少年來(lái)，我一直企盼著(zhù)能有人到此看看，好知道人類(lèi)曾犯下多么大的罪孽�，F在，你看見(jiàn)了吧?”
對于這個(gè)鬼魅般的聲音，我強忍住恐懼，繼續聽(tīng)下去。
“五十年前，這里是一個(gè)草肥水美的地方，無(wú)盡的`綠草，各種樹(shù)木、鮮花都可以在這兒找到。當時(shí)我還年輕，是一家大公司的技術(shù)人員。我受命開(kāi)發(fā)一種新的纖維，以制造更輕巧的飛機外殼。我四處尋找材料，最后來(lái)到這里。我驚喜地發(fā)現，這里有一種樹(shù)木，用它分離出來(lái)的纖維理想極了，而技術(shù)上并不比造紙困難多少。我興奮地報告了總部。很快，工廠(chǎng)建立了，不是一座，而是整整十座，因為這里的材料太豐富了，所有的工廠(chǎng)開(kāi)足馬力生產(chǎn)，產(chǎn)品供不應求。我每天監督著(zhù)工人生產(chǎn)，方圓幾百公里內的木材源源不斷地運入工廠(chǎng)。然而很快，我發(fā)現這種樹(shù)木的生長(cháng)期很長(cháng)，幾十年才能成材，成活率卻很低，并且加工帶來(lái)的污染比造紙嚴重上千倍，廢氣、廢水、廢渣一起排出。不到一年，四周的草木全枯死了，到處是動(dòng)物的白骨。又過(guò)了一年，樹(shù)木砍光了，留下了現在這幅景象，變質(zhì)的河水還導致河中的生物變異成令人恐怖的怪物�！�
“我后悔極了，是我毀了這片世外桃源!我曾見(jiàn)過(guò)它的美麗、豐饒，又親眼目睹了它的消亡、丑陋，才真正感到自己失去了多么珍貴的東西�！蹦莻�(gè)聲音硬咽了，好半天也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，聲音又響起來(lái)：“所以我留了下來(lái)，讓自己永遠懺悔下去。我要告訴所有人，人類(lèi)的工業(yè)文明毀壞了多少值得我們珍惜的東西�！�
這時(shí)，從窗戶(hù)里伸出一只蒼老、枯瘦的手，手中撰著(zhù)一個(gè)玻璃瓶，里面是一粒種子。
“拿著(zhù)，這是樹(shù)種，想辦法種活它。記�。哼@是最后一顆樹(shù)種，我整整保存了五十年�！蔽医舆^(guò)瓶子，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：“不要等到失去才知道珍惜�！�
關(guān)于珍惜的作文2
也許大家都讀過(guò)朱自清的《匆匆》吧！時(shí)間是寶貴的，是無(wú)價(jià)的。每個(gè)人擁有的時(shí)間都是有限的，并不是無(wú)限量的，要多少有多少，珍惜自己擁有的`，僅剩的時(shí)間吧！
有人說(shuō)，我們是早晨八九點(diǎn)時(shí)的太陽(yáng)。但太陽(yáng)也有落山的時(shí)候，我們總是以為，還有很多的時(shí)間，慢慢來(lái)，今天的事明日再做。試問(wèn)一下，你還有多少個(gè)明日？時(shí)間是不等人的，別以為一切還可以重來(lái)過(guò)�？偢杏X(jué)時(shí)間有時(shí)快有事慢，慢的時(shí)候就像老人拄拐杖走路，慢吞吞的；快得像火箭一樣“嗖”地飛走了，留下的還有什么呢？它到底是快和慢，是長(cháng)是短呢？
光陰似箭，日月如梭。珍惜現在，把握未來(lái)。記得有一首明日詩(shī)：“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！笔前�，當你度過(guò)了一天，也就少了一天的時(shí)間。時(shí)間就像一個(gè)沙漏，正向歲月的盡頭倒計時(shí)，積少成多，總有一天我們會(huì )邁向死亡，寫(xiě)下生命之書(shū)的最后終結。
我們究竟還擁有多少個(gè)明日，多少個(gè)明年呢？也許，你會(huì )埋怨時(shí)間，為什么那么不公平？有人長(cháng)命百歲，有人卻只活了短短幾年，其至幾個(gè)月呢？其實(shí)，只要是生活有意義，海信快樂(lè )的度過(guò)每一天，有何必在乎生命的長(cháng)短呢？一個(gè)人碾碾無(wú)為，甚至一無(wú)所有，他就算活了一千年，一萬(wàn)年又有何意義呢？一個(gè)人雖英年早逝，但他做了許多轟轟烈烈的大事，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻。盡管他的生命只是曇花一現，也不枉此生，他不會(huì )在世界上消失，他會(huì )永遠存活在這個(gè)世界，會(huì )永遠花在人們的心中。
莎士比亞說(shuō)：“我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我荒廢了�！睍r(shí)間是公平的，它給予了每一個(gè)“偉人”快樂(lè )，時(shí)間給予世界上每一個(gè)人的會(huì )不會(huì )同樣也是快樂(lè )呢？不，他只給予“偉人”快樂(lè )，它給予每一個(gè)“庸人”的是無(wú)盡的空虛。人的一生不可能總風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順。正確對待每一個(gè)挫折，困難，每一個(gè)人今天才是關(guān)鍵。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。珍惜所擁有的時(shí)間，它會(huì )讓你體驗人世間的快樂(lè )，真情，幸�！�
時(shí)間就像一個(gè)沙漏，正向生命倒計時(shí)。珍惜所擁有的時(shí)間，他會(huì )送貨你許多禮物，想知道是什么嗎？以實(shí)際行動(dòng)來(lái)感受；體驗，你就會(huì )明白時(shí)間給予你了什么禮物。時(shí)間（生命）并不在乎長(cháng)短，關(guān)鍵是你的態(tài)度：珍惜所有，把握未來(lái)！
關(guān)于珍惜的作文3
我經(jīng)常覺(jué)得，世界就像一棵大樹(shù)，而我們每個(gè)人就像一片片的樹(shù)葉。有了相互的呵護和陪伴，生命才充滿(mǎn)了快樂(lè )，不會(huì )孤獨。在現實(shí)生活中，每個(gè)人都需要有朋友，只是朋友卻不像從樹(shù)上找片葉子那樣簡(jiǎn)單，而是需要細心地培育與呵護。
清明假期，我和爸爸一同回了老家。老家在鄉下，那里有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，一切充滿(mǎn)了新鮮感；同樣，我的的到來(lái)對大家也帶來(lái)了新鮮感，和電視里一樣的口音、光鮮亮麗的衣服、大城市里的神奇故事等等，總之我像貴客一樣受到了老家人的關(guān)心和照顧，甚至讓我有了一種明星般的感覺(jué)。到達老家的當天，我就與周?chē)従蛹业?幾個(gè)小孩玩得火熱，其中與一個(gè)我年齡相仿的男孩兒最為投緣。他有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做樹(shù)林。我給樹(shù)林講了許多城市里的故事，他聽(tīng)得津津有味；樹(shù)林也帶著(zhù)我去了村子里很多好玩的地方，我也玩得興致盎然。我們儼然已經(jīng)是一對好朋友，無(wú)話(huà)無(wú)說(shuō)，同出同入。
時(shí)間過(guò)得好快，轉眼兩天就過(guò)去了，我和爸爸將在第三天的下午返回北京。中午，樹(shù)林特地請我到他家吃飯。他們一家把我待為上賓，做了很多好吃的飯菜，照顧得無(wú)微不至。一切都充滿(mǎn)了快樂(lè )與和諧，但是問(wèn)題還是在飯后發(fā)生了。在我飯后要離開(kāi)的時(shí)候，樹(shù)林從屋內的柜子中取來(lái)一支圓珠筆，說(shuō)是送給我的禮物。對我來(lái)說(shuō)，那的確是一支太過(guò)普通的圓珠筆，無(wú)論樣式、功能都有些過(guò)時(shí)，于是我想也沒(méi)想就隨口而出：“不用不用，我的筆比這高級得多，這樣的我早就不用了！”那一刻，樹(shù)林的臉有些漲紅，眼里充滿(mǎn)了失望。在我走出他們房間的時(shí)候，依稀聽(tīng)到他媽媽在對他說(shuō)：“別難受，人家是城里的孩子，不缺這個(gè)。你自己好不容易獲得的獎品，就別舍不得用了……�！蔽液鋈挥X(jué)得心里一震，忽然覺(jué)得有些不對勁兒，猶豫了一下還是離開(kāi)了。
下午離開(kāi)的時(shí)候，樹(shù)林沒(méi)有來(lái)送我。坐在車(chē)上，我感覺(jué)到非常失落，在汽車(chē)離開(kāi)的時(shí)候，我還不斷回頭、希望能看見(jiàn)樹(shù)林，但是在一切變得模糊時(shí)仍然沒(méi)有看到他的身影。我發(fā)現自己在不經(jīng)意間已經(jīng)傷害了一個(gè)最好的朋友，在他給我最無(wú)私的友情時(shí)，我卻沒(méi)有珍惜，造成了誤解與隔閡。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，我仍然經(jīng)�；貞浧鸷蜆�(shù)林一塊度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，如果時(shí)光可以倒流，我真想能收回當時(shí)我不經(jīng)意間所說(shuō)的話(huà)，能讓我們的友情不受傷害。我也希望時(shí)光能夠飛逝到下一次節日，我會(huì )當面向他說(shuō)“對不起”，讓我們的友誼永遠延續。無(wú)論如何，我已經(jīng)記住了最關(guān)鍵的一條，友情最寶貴，一定要珍惜。
關(guān)于珍惜的作文4
友誼如同寂靜、廣闊的夜空中，一道美麗的流星劃過(guò)，但卻稍縱即逝。
友誼如同昏黃、暗淡的天空中，緩緩升起的太陽(yáng)，太過(guò)耀眼�！}記
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。天是干凈的藍色，沒(méi)有一絲灰塵。
那柔和、溫暖的陽(yáng)光拂過(guò)臉頰，自己不知不覺(jué)沉醉于其中。
“喂，讓讓?zhuān)乙谶@坐!”狂妄的聲音從身后躥來(lái)，打破了這美好的一切。
我不屑的斜著(zhù)眼看著(zhù)她，潔白的面頰，就像今天的天空一般，沒(méi)有任何瑕疵。但唯獨鼻梁上戴著(zhù)一副大大的黑框鏡，格外引人注意。
我轉過(guò)身，好好的抬起頭大量起這個(gè)女孩，哦，長(cháng)得還不錯!
“切，喂什么喂!我有名字好不好，初次見(jiàn)面，你好我叫于田雨，是你的現任親愛(ài)的小組長(cháng)!”
她極不情愿的拖長(cháng)了聲音說(shuō)；“我——是——李——嘉�！�
就這樣第一次世界大戰即將無(wú)聲無(wú)息的開(kāi)戰卻又無(wú)聲無(wú)息的狼煙消散……
海內存知己，天涯若比鄰
漸漸地我和她經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的接觸，和當初見(jiàn)面是仇家，完全截然不同。我們已成了我話(huà)不談的好友。
課上我們認真聽(tīng)講，共同探討問(wèn)題。
課下我們談古論今，談天說(shuō)地，向對方談?wù)撟约旱睦硐肱c抱負，互相傾訴自己的煩惱。
我們總是形影不離，那陣她有什么事情總是第一個(gè)想到我，我們共同想辦法解決問(wèn)題，我們總是喜歡很親切的叫對方，嘉，雨。
我們就像是俞伯牙和鐘子期，快樂(lè )是是伴隨在我們左右……
夕陽(yáng)西下幾時(shí)回!無(wú)可奈何花落去、
那天，天灰蒙蒙的，滿(mǎn)天的烏云遮蓋住了耀眼的太陽(yáng)、
清早我便早早的來(lái)到教室，這個(gè)早晨格外的寂靜，就連平時(shí)吵吵扎扎的小鳥(niǎo)也懂得了什么是寧靜。
一會(huì )兒，班主任來(lái)到教室，把她叫了出去。我心中的一絲不安告訴我會(huì )有什么不好的事情將要發(fā)生。
等待等待，擔心擔心，終于她回來(lái)了，低著(zhù)頭，我看見(jiàn)淚從她的嘴角邊劃過(guò)，她走過(guò)來(lái)塞過(guò)來(lái)個(gè)小紙條，我問(wèn)她怎么了。她只是哭著(zhù)對我說(shuō)對不起。那堂課，我無(wú)心聽(tīng)課，打開(kāi)紙條；對不起，雨，我食言了，我要走了，那一刻如同晴天霹靂，我的'世界一片黑暗。
鈴鈴鈴……下課了，抬頭看看窗外淅淅瀝瀝的小雨，我的心亦是如此。
我們只是互相看著(zhù)對方，卻什么都沒(méi)有說(shuō)，因為我們都明白，離別太傷感。
友情是我們一生中寶貴的財富，它或許沒(méi)有煙火般絢爛，沒(méi)有繁星般耀眼，但卻擁有屬于自己獨特的光芒。
珍惜所擁有的友誼吧!不到等待某天朋友從你的生活中消失，才懂得它的珍貴。
關(guān)于珍惜的作文5
“明日復明日，明日何其多”。的確，正如《明日歌》所說(shuō)的，我們要珍惜時(shí)間，別讓時(shí)間乘著(zhù)懶惰的翅膀在你眼前遠走高飛，我們小學(xué)生更應該珍惜時(shí)間，瞧，自古以來(lái)，哪一位成功人士不是靠珍惜時(shí)間，爭分奪秒地學(xué)習、工作而獲得了成功？
都說(shuō)時(shí)間瞬息萬(wàn)變、飄忽不定，那么時(shí)間究竟長(cháng)得什么模樣，擁有這般的神力？其實(shí)，時(shí)間無(wú)時(shí)不在我們身邊，隨時(shí)都能觸手可及，但仿佛又稍縱即逝：
于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
覺(jué)著(zhù)時(shí)間的冷峻了，我開(kāi)始追逐時(shí)間。
記得，秋假時(shí)我經(jīng)常到這玩到那玩，直到十月五日我還有兩張重要的小報沒(méi)出，想到時(shí)間也許就從我的指縫輕易地逃脫；從我的歡笑中狡猾地溜走；從我松動(dòng)地神經(jīng)中傷心地離去，我心里開(kāi)始后悔又著(zhù)急：時(shí)間，時(shí)間，你在哪里？請原諒我的無(wú)知，我知道您的一絲一縷都珍貴無(wú)比，我要將您瘋狂地追趕。于是我抓緊時(shí)間收集資料，終于在九號的時(shí)候把作業(yè)做完了，這時(shí)我心中暗暗高興，哦，我提前完成了作業(yè)，超越了時(shí)間！
現在我知道了不抓緊時(shí)間就是可悲，因為不抓緊時(shí)間它會(huì )像流水一樣白白逝去。想想原先每次彈鋼琴，總要磨磨蹭蹭，為了少彈一些時(shí)間，我彈一遍就停下來(lái)，經(jīng)常是媽媽提醒我才很不情愿的繼續彈，每次彈琴要花很長(cháng)時(shí)間，但是由于很多時(shí)間都是被我浪費的，因此收獲不理想。不僅流逝了應該收獲的本領(lǐng)，而且流逝了本該尋找童趣的時(shí)間，也流逝了自己的生命。真是可悲！一次次的流逝，讓我心疼：我有幸分得了和大家同樣的時(shí)間，卻沒(méi)有讓時(shí)間留下更美的符號；一次次的`流逝，讓我緊迫：得到的越多失去的也就越多，我的時(shí)間正在一天天變少；一次次的流逝，也讓我醒悟：不知時(shí)間的下一個(gè)去向在何處，只求它能夠在我身邊得到更多的重用。
來(lái)吧!
讓我們穿上球鞋和時(shí)間賽跑吧！
讓時(shí)間充實(shí)我們的理想！
讓時(shí)間充實(shí)我們的人生！
我們還將揚帆遠航！
關(guān)于珍惜的作文6
在你離開(kāi)我的時(shí)候：不要祝我幸福，你的離開(kāi)是我最大的悲痛；不要祝我順利，你的離開(kāi)是我最大的挫折；不要祝我快樂(lè )，你的離開(kāi)是我最大的陰影。
——題記
“珍惜親情、友情、和生命中的任何一段真情�！边@是我在一本書(shū)里面讀到并且記錄下來(lái)的一句話(huà)。開(kāi)始的時(shí)候我還不是很理解，但是后來(lái)我慢慢的理解了，因為有太多太多失去親人的故事在我的生活中上演，這一切的一切如果發(fā)生在我們生活中我相信這將是我們永遠都無(wú)法接受的。但是與其在他們離開(kāi)我們之后去哭泣，不如從現在開(kāi)始就珍惜、守護這份真情。
很多人都是我們生命中的過(guò)客，但是他們有的人可能成為了我們的'朋友，有的人成為我們的老師同學(xué)，甚至是我們一生的伴侶。他們，都是我們應該去珍惜和守護的那個(gè)人。你們也許在之前的生活中會(huì )有一些小過(guò)節；你們可能經(jīng)常的拌嘴甚至因此而鬧得不歡而散。但是你可曾想過(guò)下一秒會(huì )發(fā)生的事情？也許下一秒你們可能永遠都無(wú)法再見(jiàn)面了。我覺(jué)得這種的離別比因為生氣而鬧得不歡而散更讓我們無(wú)法接受更讓我們感覺(jué)到悔恨。因此為了不讓我們的一生都充滿(mǎn)悔恨，我們現在一定要珍惜我們身邊的每一份真情，因為下一秒我們可能將永遠的失去他們。
也許有些人在平時(shí)你看來(lái)不是很重要，但當你眼睜睜的看著(zhù)他們消失在你的視線(xiàn)內、你的生活中時(shí)，你心中肯定會(huì )有一絲的不舍。而當你閉目深思時(shí)，你可能根本想不到他們曾經(jīng)對你有多麼好，也可能想不到你與他們相處的情景。但是你怎莫知道你的降世帶給他們多莫大的歡樂(lè )？你的進(jìn)步讓他們多么高興？你的失敗是否讓他們?yōu)槟惚瘋�？要知道你可是他們身邊的小王子（小公主）啊他們，都曾�?ài)過(guò)你……所以請不要帶著(zhù)不舍和牽掛看著(zhù)他們離開(kāi)，看著(zhù)他們消失在你的生活中。
珍惜現在身邊的每一個(gè)人不代表讓去多麼的愛(ài)她，其實(shí)需要的只是每天的一個(gè)笑臉，一個(gè)問(wèn)候，只要你不讓他們生氣，在他們離開(kāi)你的時(shí)候回憶自己與他們相處的情景時(shí)不會(huì )因為有誰(shuí)生氣而鬧得不歡而散就可以了。記住，盡管你不曾與他們多見(jiàn)過(guò)一次面，多說(shuō)過(guò)一句話(huà)但是你仍需要珍惜、守護他們。
每個(gè)人都帶著(zhù)一個(gè)孤獨的靈魂來(lái)到這個(gè)世界，每個(gè)人都在尋找能夠彼此溫暖和輝映的靈魂，但不是每個(gè)人都能找到并且與之“長(cháng)相廝守”下去。但是，請記住我們身邊每一個(gè)親人和朋友他們都是我們生命中的一道絢麗奪目的彩虹。我們都要去珍惜和守護住這份真情。
關(guān)于珍惜的作文7
若有人問(wèn)我，這世間最溫暖的東西是什么？我一定毫不猶豫地回答：“是手，關(guān)心你的人那雙手�！币浑p手，能在寒冷的時(shí)候給予你堅強、溫暖和力量。
從小，父母親就一直用他們的手在溫暖我。即使那手可能太黑，可能太粗糙，或許還有著(zhù)厚厚的老繭，但在我眼中都是世上最美好最能打動(dòng)人心的手。心里的第一雙手是媽媽的手。第一次過(guò)馬路的時(shí)候，我記得最深，媽媽用她的大手包裹著(zhù)我的小手，緊緊地，牽著(zhù)我，從此不變。即使在我已經(jīng)完全可以一個(gè)人安全地過(guò)馬路的今天，只要和我在一起，還是牽著(zhù)我的手，這個(gè)習慣從沒(méi)改變，而我想我會(huì )一直記著(zhù)，媽媽手心干燥而溫暖的觸覺(jué)。由此，我認為手是造物主創(chuàng )造的最美好的東西。
上學(xué)后，明白牽手是一個(gè)僅屬于親密的人的動(dòng)作，便再也不輕易將手交給別人，手心的溫暖只能給心中最關(guān)心的`幾個(gè)人，比如家人、朋友。我一直都記得，在好遙遠的過(guò)去，有兩個(gè)小孩，手牽著(zhù)手，蹦蹦跳跳地相攜回家，同樣小小的白白嫩嫩的臉蛋兒，還有同樣小小的卻緊緊牽在一起的手，那情景好迷人可愛(ài)哦。那兩個(gè)孩子，一個(gè)是我，一個(gè)就是我隔壁的小姐姐，因為我們在同一個(gè)幼兒園。這是我記憶中的第二雙手。小小的我們用自己的手溫暖著(zhù)彼此，這也是記憶中第一雙屬于朋友的手。
還有一次，小學(xué)競選班干部，口才不佳的我一上臺說(shuō)話(huà)就結結巴巴，投票的結果慘不忍睹，只是我沒(méi)有像其他人一樣當場(chǎng)就嚎啕大哭，而是把淚水生生地忍到了放學(xué)。記得那天，我似乎連理書(shū)包都特別慢，直到班里就只剩下我一個(gè)人，空蕩蕩的教室讓我感到前所未有的孤獨和難過(guò)，于是，淚水就像決堤的洪水一樣涌出了眼眶，后來(lái)干脆抱頭痛哭，突然肩上落下一雙手，，抱著(zhù)我的肩膀，無(wú)聲地傳遞給我溫暖，我驚訝地抬頭，看見(jiàn)老師正溫柔地看著(zhù)我，然后老師抱著(zhù)我肩膀的一只手使勁地抱了我一下，另一只手握緊拳頭做了個(gè)加油的動(dòng)作。這是記憶中的又一雙手，雖然它只落在我的肩上，卻也一樣傳輸給了我溫暖。
同學(xué)們，請相信，手是這世上最溫暖的東西，無(wú)論是打手包小手，手牽手，還是撫上肩頭給你鼓勵加油的手，它都能給予你溫暖的力量，因為手心傳遞的力量是愛(ài)，這也需要我們的珍惜，珍惜別人給予你的那雙手。
關(guān)于珍惜的作文8
一位高僧問(wèn)寺里有靈性的蜘蛛，世界上最珍貴的東西是什么?千年的蜘蛛目睹了人間滄桑，它說(shuō):最珍貴的不是未得到的，也不是已失去的，而是現在的每一刻。
正如蜘蛛所說(shuō)，現在的每一刻的確是最珍貴的，可是我們又該如何把握、珍惜它呢?
我認為珍惜現在的每一刻就要認識到現在的重要性。羅斯福曾經(jīng)說(shuō)過(guò):‘’失去的土地總是可以復得的—失去的時(shí)間將一去不復返�！辈诲e的，時(shí)光飛逝，過(guò)去的永遠成為過(guò)去，無(wú)法更改，也不可重來(lái)。當人們在感慨逝去的歲月，哀傷失去的東西時(shí)，現在的時(shí)光也悄無(wú)聲息地溜走了。比起懷念從前，抓緊現在的時(shí)光做有意義的事，顯然更為重要。所以我們不應沉迷于過(guò)去的一切，也不應去幻想虛無(wú)縹緲的未來(lái)。而應認識到抓緊眼前的時(shí)光的重要性，珍惜現在的每一刻，不要讓一去不復返的時(shí)間溜走。
珍惜現在的每一刻要充分利用時(shí)間。古今中外，凡成功之人必會(huì )充分利用點(diǎn)滴時(shí)間。如果沒(méi)有歐陽(yáng)修利用分秒時(shí)間來(lái)構思文章，哪來(lái)的《醉翁亭記》這樣的千古名篇;如果沒(méi)有丁肇中每天分秒必爭的研究，又怎會(huì )有夸克這種微粒的發(fā)現;如果沒(méi)有魯迅先生拿別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)學(xué)習，哪會(huì )有現代的文學(xué)巨匠;如果沒(méi)有愛(ài)因斯坦潛心探索，又怎么會(huì )提出偉大的“相對論”，偉人們的`做法告訴我們，時(shí)間并不是沒(méi)有的，而是要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，充分利用時(shí)間。有的人總感覺(jué)時(shí)間太少，那是因為他們把太多零碎的時(shí)間浪費掉了，如果將小時(shí)間充分利用起來(lái)，日日積攢，那該是多么大的一筆財富!
珍惜現在的每一刻還要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間�！昂侠戆才艜r(shí)間就等于節約時(shí)間”，培根如是說(shuō)。其實(shí)，合理安排時(shí)間能使我們擁有更多的時(shí)間。俄國著(zhù)名地質(zhì)學(xué)家?jiàn)W伯魯契夫把每個(gè)工作日分為“三天”，即三個(gè)不同的時(shí)間段，他將每個(gè)時(shí)間段安排好最適宜做的工作，這使得他提升了工作效率，更延長(cháng)了生命。即將臨近中考的我們，更應學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。例如早自習的時(shí)間，是最清醒的時(shí)間，用來(lái)背背古文遠比晚上回家再背快得多。如果我們能珍惜現在的每一刻，合理安排時(shí)間，中考前最后的一個(gè)月就會(huì )有更多的復習時(shí)間。
蜘蛛歷盡千年的滄桑，才懂得了珍惜現在每一刻的重要性，的確，我們不能只去看未得到的、已失去的，留戀和感嘆都是沒(méi)有用的，只有珍惜現在的每一刻，才是最重要的。
關(guān)于珍惜的作文9
“時(shí)間如流水，一去不復返”，“光似陰箭，日期月如梭”，“花有重開(kāi)日人無(wú)再少年”等等都是關(guān)于時(shí)間的警示語(yǔ)，的確，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，時(shí)間是最值得我們珍惜的。
記得6歲那年，我家買(mǎi)了個(gè)奇怪的“家伙”，有電視一樣的屏幕，還帶個(gè)像老鼠一樣會(huì )發(fā)亮的東西。剛開(kāi)始我不敢碰這個(gè)“怪家伙”，我怕它會(huì )像真老鼠一樣咬我，我會(huì )得鼠疫。它會(huì )把我抓走，那我豈不是永遠見(jiàn)不到我的爸爸媽媽了。后來(lái)看著(zhù)爸爸用那個(gè)“怪家伙”打牌，玩游戲，打印文稿。我覺(jué)得很好奇，原來(lái)這個(gè)怪家伙神通廣大。在我很茫然的時(shí)候，哥哥告訴我“怪家伙”并不怪，它的原名叫電腦。我當時(shí)不懂什么意思，我想電腦應該就是帶電的大腦吧。哥哥還教我怎么玩，可是這一玩卻害了我，從那天開(kāi)始，我被電腦“電”了，變成了一個(gè)有網(wǎng)癮的兒童，一回家，扔下書(shū)包，打開(kāi)電腦就玩，什么也不干，媽媽讓我彈鋼琴我不干，媽媽讓我寫(xiě)做業(yè)我應付，家務(wù)統統與我無(wú)關(guān)，稍有不順，我還會(huì )大聲叫：“我想玩電腦!”
小學(xué)一年級的美好時(shí)光就這樣被我白白的浪費了。不覺(jué)得期末考試到了，語(yǔ)文六十分，數學(xué)七十四分，這就是一學(xué)期我的勞動(dòng)成果，回家后被爸爸狠狠修理了一頓。晚上，奶奶躺在床上告訴我：“孩子，馬上就是你的生日了，這就代表你又長(cháng)大了一歲，過(guò)完生日，你就七歲了，你還這么愛(ài)玩電腦是不行的，如果你低年級基礎打不好，那到中高年級就難了，再后面的奶奶連想都不敢想�！蹦翘焱砩衔乙灰箾](méi)睡，整個(gè)腦袋里浮出的都是奶奶不敢想的東西，我成了一個(gè)沒(méi)人要的臟孩子，我露宿街頭，我成了老師眼中的差學(xué)生，整天受到同學(xué)的嘲笑……我怕，我好怕，我會(huì )一直執迷不悟下去嗎?經(jīng)過(guò)我一夜的反思，我醒悟了。第二天，我帶上了“絕緣手套”，向爸爸媽媽承認了錯誤，過(guò)了一個(gè)終身難忘的'生日。
此后，我的心思用在了學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)也慢慢提高了，我成了班里中上的學(xué)生，考試時(shí)從不下九十分，得到了全家人的夸獎。
是的，我的親身經(jīng)歷，讓我感受到了：時(shí)間是公平的，也是自私的。你珍惜它時(shí)，它很公平;你不去理睬它時(shí)，它很自私。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活，好好學(xué)習吧!
關(guān)于珍惜的作文10
機遇從人們身邊匆匆而過(guò)，有些人把握住了，有些人卻沒(méi)有。
——題記
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我最盼望的就是學(xué)校的演講節了。想到可能在坐滿(mǎn)師生的禮堂演講，我心中就像被灌了。多么好的一個(gè)展示自我的機遇！
星期五，班委在宣傳欄貼上了告示。演講比賽近在咫尺，我的面前飛來(lái)一個(gè)機遇！所有同學(xué)都躍躍欲試，誰(shuí)都想把握住眼前極好的機會(huì )。最終大家一致決定，下周先進(jìn)行班級演講比賽，選出最好的一個(gè)同學(xué)代表班級去參加年級比賽。
放學(xué)路上，和我同路的同學(xué)都在興致沖沖地討論著(zhù)下周的比賽。有人預測冠軍，有人構思內容，甚至有一位同學(xué)拍拍我說(shuō)：“我們都看好你，你一定能勝出！”
我嘿嘿一笑，什么也沒(méi)說(shuō)。的確，我在演講方面頗有自信。從小到大，我有許多演講經(jīng)歷，又一直是班干部、大隊委，所有我自信是自然的。
周末一回到家，得意忘形的我就忘記了演講比賽的事。加上整個(gè)周末我都忙于作業(yè)和課外班，更沒(méi)時(shí)間和精力去細心準備。于是，這個(gè)本該信心百倍迎接比賽的周末，和平常任何一個(gè)周末一樣，平淡地過(guò)去了。
當本以為一切準備充分的我邁入教室，看到黑板上“班級演講比賽”幾個(gè)大字時(shí)，我立刻愣住了。周?chē)耐瑢W(xué)手上無(wú)一不拿著(zhù)一張張演講稿，正仰天備誦著(zhù)。
突然間，所有同學(xué)將目光投向了我，我明白該我上臺了。我慢吞吞起了身，小心翼翼地走到講臺。停頓了好一會(huì )兒，我才張口。誰(shuí)知我一張口就出了錯。險些惹得哄堂大笑。接下來(lái)的'演講也是支支吾吾，沒(méi)有頭緒。老師也看不下去了，規定時(shí)間一到就把我從講臺“請”了下去�；氐阶坏穆匪坪跆貏e漫長(cháng)，同學(xué)們都用奇怪的目光盯著(zhù)我，好像在看一個(gè)外星生物。
結果在意料之內——代表班級參賽的同學(xué)不是我。
我從心底由衷認為，這次演講節我是一個(gè)失敗者。原因很簡(jiǎn)單，既與天分無(wú)關(guān)，更與演講內容無(wú)關(guān)——這次失敗是因為我沒(méi)有珍惜機遇。明明是一個(gè)可以好好把握的機遇，我卻將它白白浪費。要珍惜機遇，這個(gè)教訓在我未來(lái)的路上一定會(huì )時(shí)刻提醒著(zhù)我。
關(guān)于珍惜的作文11
積雪已經(jīng)融化，絲毫看不出幾天前一場(chǎng)大雪曾光臨這個(gè)世界，這全部都是外面陽(yáng)光的功勞呀!教學(xué)樓下傳來(lái)歡笑聲，而此刻我正慵懶地趴在桌子上，任陽(yáng)光撫慰我的臉頰。拂過(guò)發(fā)梢，享受這課間的溫暖愜意。不禁喃喃感嘆：“陽(yáng)光真好�！标�(yáng)光如此美好，但更好的又何嘗不是像陽(yáng)光一樣的人呢!
幾天前，雪花匆匆而來(lái)又匆匆而去，只留下厚厚的冰雪。而正是這個(gè)原因，我在車(chē)站等了一個(gè)小時(shí)，才擠上一輛公交。天色昏暗，路邊的霓虹閃爍，車(chē)子一走一停，慢慢悠悠如同穿著(zhù)臃腫的老太太，緩慢而笨重。又恰逢堵車(chē)，只好下車(chē)走路，但終點(diǎn)站還很遠。高樓大廈吞沒(méi)了夕陽(yáng)最后一抹光輝，時(shí)間很晚了，我還得再搭一輛車(chē)。我著(zhù)急起來(lái)。不顧地上的積雪和厚厚的冰層，不停地跑。融化的雪水濺濕了我的鞋和褲子，可也于事無(wú)補，最后一班車(chē)也已經(jīng)離站，只留下我一人站在馬路邊，喘著(zhù)粗氣。幾個(gè)小時(shí)的遭遇使我筋疲力盡，眼淚不受控制的，啪嗒啪嗒掉落在地。我抽噎著(zhù)給爸爸打電話(huà)，讓他來(lái)接我，盡管我之前信誓旦旦的.保證，不用麻煩他。
我的身體疲憊極了，心里仿佛有無(wú)數委屈和悲傷，要找人傾訴。我迷茫的站在寒風(fēng)中，猶豫再三，還是撥通了朋友的電話(huà)。
“喲，怎么想起給我打電話(huà)了?”
我沒(méi)說(shuō)話(huà)。
“怎么了?”她問(wèn)，她馬上察覺(jué)到我的異樣。
我沒(méi)忍住，哭著(zhù)把委屈全一股腦說(shuō)了出來(lái)。她本就是大大咧咧的人，又著(zhù)急不能陪著(zhù)我，就認真地聽(tīng)，想了好些趣事和笑話(huà)逗我開(kāi)心，我的心情也好轉了些。
深冬的晚上，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，路燈延續了很遠，那是溫暖的遠方。干枯的樹(shù)杈在路燈下，稀稀疏疏，如同鬼魅。說(shuō)話(huà)時(shí)呼出的熱氣迅速消散在空氣中，不留一絲痕跡。也許好多人以為，路邊的那個(gè)女中學(xué)生一會(huì )兒笑，一會(huì )兒小聲驚呼，像個(gè)瘋子�？墒侵挥形易约褐�，如果沒(méi)有我的朋友安慰我，我無(wú)論如何不能在這悲冷的環(huán)境中堅持下來(lái)。她就像一束陽(yáng)光，穿透濃厚的陰云，即使隔得很遠，但仍能溫暖著(zhù)我。
快上課了，窗外的陽(yáng)光依舊明亮而溫暖。我不止一次的想：“我們喜歡陽(yáng)光，也許就是向往她的溫暖，而在經(jīng)歷過(guò)最悲傷無(wú)助的事后，我們才能珍惜陽(yáng)光，珍惜像陽(yáng)光一樣的人�！�
關(guān)于珍惜的作文12
同學(xué)們!勞動(dòng)是神圣的。尊重別人的勞動(dòng)無(wú)疑是一種美德。中國偉大的革命先驅李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得人生求樂(lè )的方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)�！比欢�，我們每一位中學(xué)生是否真具有這種美德呢?
大家或許聽(tīng)過(guò)這樣一件事：有一個(gè)中學(xué)生看見(jiàn)社會(huì )書(shū)上有一幅詩(shī)圣杜甫的頭像覺(jué)得好玩，隨手就拿起鋼筆，照著(zhù)樣涂鴉，頓時(shí)展現在人們眼前是這樣一幅情景：在雪白的墻上出現了一幅人不像人，鬼不像鬼的畫(huà)像。雖然我沒(méi)有刷過(guò)墻，然而我可以想象得出工人叔叔看到這樣的情況時(shí)，內心是多么的痛苦。
我自己也曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似的遭遇。一個(gè)寒假快要結束了，我的作業(yè)還差一個(gè)尾聲，于是我連夜趕寫(xiě)作業(yè)，一直到晚上12多點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。第二天七八點(diǎn)鐘才起床，迷蒙中聽(tīng)到“嘶嘶……”的聲音，睜眼一看，我大姐的兒子正在寫(xiě)字臺上撕本子折紙飛機、輪船呢。我暗叫不好，過(guò)去一看，果真是用我的作業(yè)本折的.。是我一夜辛苦寫(xiě)成的作業(yè)，我昨夜辛勤的結晶啊!見(jiàn)此情景我傷心極了，也氣憤極了。
由此，我又想到一些不文明的舉止——隨地吐痰，亂扔垃圾等。每當晨曦微露時(shí)，我們校園的清潔工——當天值日生，已在校園的四處及周?chē)鍜�。校園在他們的辛勤勞動(dòng)下變得整潔漂亮。然而，令人打寒噤的是，隨著(zhù)一聲聲的咳嗽聲，一口口令人作惡的白色垃圾便落在了潔凈的地面上。這不僅僅破壞了校園的環(huán)境，也體現了一個(gè)人的素質(zhì)及公德心�；蛟S你總覺(jué)得我太小題大做了。那么，試想一下：假如清潔工剛剛打掃過(guò)街道，就有人把塑料等垃圾扔回地上;假如一個(gè)畫(huà)家剛剛畫(huà)好一幅美麗作品，就被他人撕毀了;假如一個(gè)工廠(chǎng)剛剛建立就遭人破壞……人們都不尊重別人的勞動(dòng)，肆意破壞，那么這個(gè)世界將會(huì )怎樣呢?
我們敬愛(ài)的老師在深夜里備課 ，第二天又滿(mǎn)懷信心走進(jìn)教室給我們上課，他把一切的苦惱疲憊都拋在腦后。但偏偏有一些身在福中不知福的人，錯題不改、不專(zhuān)心聽(tīng)講、開(kāi)小差、甚至打瞌睡，把老師的辛辛苦白白的糟蹋了。我請問(wèn)一下這些同學(xué)，你們怎么面對那嗓子已經(jīng)沙啞的疲憊的老師呢?難道這就是你對老師的勞動(dòng)的尊重嗎?
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻謹記：勞動(dòng)創(chuàng )造財富，而尊重勞動(dòng)是美的源泉。讓我們從自己身邊的每一件小事做起，尊重他人的勞動(dòng)。也讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)，用勞動(dòng)去創(chuàng )造美!
關(guān)于珍惜的作文13
時(shí)間，是一個(gè)永恒值得討論的問(wèn)題。在我們生活空間中，它無(wú)法掌控也無(wú)法倒退，無(wú)法放慢也無(wú)法加快。我們從小就聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于時(shí)間的箴言，但是只能隨著(zhù)我們越來(lái)越長(cháng)大，才會(huì )越來(lái)越感到它的寶貴。
俄國地理學(xué)家?jiàn)W勃魯契夫把每個(gè)工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點(diǎn)，他認為是最寶貴的時(shí)間，用來(lái)安排重要的工作。第二天是一下午兩點(diǎn)至晚上六點(diǎn)，在這段時(shí)間里他認為做較輕松的工作為宜。如寫(xiě)書(shū)評或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn)，用來(lái)參加會(huì )議、看書(shū)。所以，抓緊時(shí)間吧，一生實(shí)際上只有三天。
在我們還是學(xué)生的時(shí)候，老師就教導我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，但那時(shí)候，我們還不知道時(shí)間的重要性。我們上課大鬧，開(kāi)玩笑，絲毫沒(méi)有在意時(shí)間的流逝，我們把老師的話(huà)當做廢話(huà)，左耳進(jìn)，右耳出，我們從來(lái)沒(méi)有遵守過(guò)父母的建議，我們一直在虛度光陰。
美國夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經(jīng)和你在一起，但很快會(huì )過(guò)去，明天就要到來(lái)，也會(huì )消逝�？梢�(jiàn)時(shí)間真的很重要。
直到一次考試的失敗，我才意識到了時(shí)間的重要性。因為我平時(shí)浪費時(shí)間，虛度光陰所以，我的成績(jì)一直止步不前。平時(shí)，上課完，下課后，我的時(shí)間總是用閑聊來(lái)打發(fā)，要么就坐在原地，看著(zhù)黑板靜靜的發(fā)呆。就連考試的'時(shí)候，試卷我很快就做完了，利用剩下來(lái)的時(shí)間，我并沒(méi)有把試卷檢查一遍，而是趴在桌子上，看著(zhù)其他的學(xué)生，默默的寫(xiě)著(zhù)，我的心里卻在偷偷地笑。后來(lái)，我的成績(jì)怎么也上不去，都是因為我的時(shí)間觀(guān)念不強，不珍惜時(shí)間吧!
后來(lái)，我開(kāi)始意識到了時(shí)間的重要性，我開(kāi)始努力學(xué)習，我懂得了珍惜時(shí)間，我把時(shí)間一分一秒的利用在了學(xué)習上。在吃飯排隊的時(shí)候，在下課休息的時(shí)候，在平時(shí)的睡覺(jué)前，我都拿著(zhù)一本小本子，上面有著(zhù)我平時(shí)摘抄的知識要點(diǎn)，我默默地背了起來(lái)。我在一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地把時(shí)間一分一秒的拼湊起來(lái)，堅決不浪費一分一秒，我的學(xué)習效率在一步一步的提高了。通過(guò)珍惜時(shí)間，雖然我的成績(jì)并沒(méi)有實(shí)際的提高，當我感覺(jué)，我一直在不斷的進(jìn)步著(zhù)。
魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間就是生命。所以珍惜時(shí)間可以說(shuō)就是珍惜生命，我們無(wú)法拉長(cháng)生命的長(cháng)度，但是時(shí)間所以被好好地把握，那么我們生命的厚度也會(huì )增加。我們可以用節約下來(lái)的時(shí)間去充實(shí)自我，用更多的時(shí)間去做更多的，有意義的事。
關(guān)于珍惜的作文14
人們常說(shuō)：“只有失去以后才懂得珍惜�！蹦敲�，失去什么才能讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )珍惜呢？我們又應該怎樣珍惜已經(jīng)得到的呢？
古人云：“光陰似箭，日月如梭�！边@點(diǎn)我們應該早已有所領(lǐng)會(huì )吧！回憶起那個(gè)一頭烏黑短發(fā)，一襲黑色套裝，成天和男孩子們打成一片的“假小子”，仿佛不再是我生命中的一部分了。那種天真無(wú)邪也早已不屬于這個(gè)年齡了，忘卻了操場(chǎng)漫步，雨中追逐的豪爽；忘卻了上課遲到，然后氣喘吁吁地趕到，事后又輕描淡寫(xiě)地喧囂；忘卻了躲在被窩里看瓊瑤系列經(jīng)典小說(shuō)的一股熱情，時(shí)代的步伐淹沒(méi)了我的記憶，帶走了我的激情。
童年時(shí)期，最美好的時(shí)光莫過(guò)于在外公家的日子了。每天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。因為外公很疼很疼我，他總是盡力滿(mǎn)足我的愿望，對我千依百順，捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了。而且我現在每次去外公家，鄰里都說(shuō)外公以前經(jīng)常在他們面前夸我�？晌夷菚r(shí)卻不懂得珍惜，每次一到外公家，他總是把我拉到身邊，問(wèn)東問(wèn)西的，這時(shí)候我總會(huì )找借口跑開(kāi)，可外公依然笑嘻嘻地叫我吃點(diǎn)心……記得最后一次見(jiàn)到外公是在他六十大壽上，那天，我們圍了幾桌子為外公慶祝生日。外公也很開(kāi)心，一直笑嘻嘻地，媽媽要我給外公敬杯酒，我卻不搭理，外公卻上點(diǎn)兒都不介意，樂(lè )呵呵地撫摸著(zhù)我的頭，媽媽則狠狠地瞪了我一眼。再一次見(jiàn)到外公熟悉地微笑，則是在靈堂上印記的黑色頭像上，我甚至沒(méi)有見(jiàn)到外公最后一眼。那天，媽媽哭得死去活來(lái)，好告訴我外公生前最疼我了，可我卻一點(diǎn)都不懂得珍惜。是啊，外公本來(lái)是一個(gè)脾氣很暴躁的人，卻對我疼愛(ài)有加。如今，我是多么想再對外公說(shuō)一句“福如東海長(cháng)流水，壽比南山不老松”��！可是，他再也聽(tīng)不見(jiàn)了，這句話(huà)對他也不再受用了，一切失去的`，永遠都不會(huì )再回來(lái)了。
兒時(shí)的我總喜歡依偎在母親身旁，撫摸著(zhù)她那柔軟、飄逸的秀發(fā)，嗅著(zhù)那發(fā)出的淡淡幽香。不知什么時(shí)候，媽媽的兩鬢卻早已斑白，兩行皺紋漸漸爬上好的眼角。是啊，在我一天天長(cháng)大的同時(shí)，母親也在一天天地老去，她“十月懷胎”把我帶到這個(gè)世界，然后含辛茹苦地撫育我成長(cháng)，她付出了好的青春，她的汗水�？墒菋寢屆刻於急３种�(zhù)微笑，因為她已經(jīng)滿(mǎn)足了，知足了，她在珍惜現在的每一天。
世界上并不是缺少美麗，只是缺少留心觀(guān)察的眼睛�！爸愠�(lè )”，只有懂得知足，才會(huì )珍惜現在所擁有的一切，不要等到失去以后，才想要珍惜，那時(shí)你才會(huì )發(fā)現，一切都太遲，太遲。
關(guān)于珍惜的作文15
那個(gè)身影停留在我的幼兒回憶中，滄桑的臉上掛著(zhù)微笑，平靜地看著(zhù)我，顯得十分溫柔……
那個(gè)身影消失在我八歲的一個(gè)初夏，那時(shí)的我還是蠻橫無(wú)理的小丫頭，而她卻是患有癡呆癥的老人。父母唯其疾之憂(yōu)，而我卻相反。
炎炎夏日給我帶來(lái)一股煩悶感，蟬在樹(shù)上無(wú)精打采的鳴叫幾聲，風(fēng)帶來(lái)一陣陣熱浪，再加上一旁那個(gè)令人厭煩的聲音一直問(wèn)七問(wèn)八，我終于忍不住了，大聲地沖著(zhù)聲源吼道：“不能吃！那些袋子不能吃！煩死人了……”床上的老婦擺弄著(zhù)手中的袋子，像看什么新奇的東西，“原來(lái)不能吃啊�！卑櫚偷淖齑缴舷律葎�(dòng)著(zhù)，小聲嘀咕。一頭銀絲用塊布盤(pán)起，布滿(mǎn)皺紋的臉上洋溢著(zhù)笑容，一臉和藹，似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我剛剛的吼叫，繼續擺弄手中的袋子。老年癡呆的曾外祖母真煩，渾身一股臭味，每天問(wèn)東問(wèn)西的，煩死了！
我對曾外祖母的怨言在飯桌也不間斷。曾外祖母用勺子喝粥時(shí)，兩鬢的銀絲垂在粥里，也依然毫不在意地繼續喝著(zhù)，時(shí)不時(shí)會(huì )有粥水從嘴角流出，真令我作嘔，讓我毫無(wú)食欲。于是每天，我都早早地扒飯，狼吞虎咽的，早早地回房，深怕與曾外祖母同桌。
一天的清晨，這份怨言斷了……
客廳中擠滿(mǎn)了親戚，白花花的`紙滿(mǎn)地都是，他們圍著(zhù)一張小床，空氣中不時(shí)響起啼哭聲。我好奇地擠開(kāi)人群，映入眼簾的則是曾外祖母平躺在小床上的樣子：臉上掛著(zhù)一如既往的微笑，一臉和藹。只是與以往不同的是，曾外祖母一動(dòng)也不動(dòng)，就只是躺在床上，眼皮不再抬一下……那是我第一次，知道“死”這一字的概念。
兩年過(guò)后，我在整理房間時(shí)無(wú)意翻到一本相冊。泛黃的紙頁(yè)上貼著(zhù)曾外祖母的照片，那時(shí)的她歲月靜好，依然是那副和藹的笑，而她懷中躺著(zhù)一個(gè)女?huà)�。我的淚匣子一下子打開(kāi)了，泣不成聲，那個(gè)女?huà)�，我知道是誰(shuí)……
我走向少年，一切人事都跟著(zhù)我走過(guò)幼年，唯獨曾外祖母。她永遠停留在我模糊的幼時(shí)記憶中，笑著(zhù)望著(zhù)我一步步走向少年，成長(cháng)著(zhù)，而她一人，只孤獨地待在原地，慢慢在光輝中消失。我其實(shí)很想對她大喊：“和我一起走吧！”她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然待在原地，笑著(zhù)……
從這事過(guò)后，我變得更懂事了，學(xué)會(huì )了珍惜，可曾外祖母已經(jīng)走了，只在回憶中停留……
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