關(guān)于珍惜的作文14篇（熱）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于珍惜的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇1

　　秋天像一個(gè)調皮的小姑娘,悄悄的來(lái)了。給大地穿上了一身金黃的衣服,天氣也變得秋高氣爽。

　　樹(shù)上的樹(shù)葉都已經(jīng)變黃落下,小草也漸漸枯黃靜靜等待下一個(gè)開(kāi)放的時(shí)刻。秋天真是一個(gè)豐收的季節,農民伯伯們都忙著(zhù)收獲莊稼,走進(jìn)田野放眼望去,一片綠油油的玉米地,生機蓬勃,細看這些玉米它們就像一個(gè)個(gè)挺拔的勇士,堅守著(zhù)崗位,多么英勇啊。把它們的衣服剝掉,露出里面金燦燦的玉米粒,這是他們又像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃。

　　今天奶奶帶我回老家收玉米,讓我親身感受勞動(dòng)的快樂(lè ),到了老家我每親手剝一個(gè)金燦燦的小玉米,就更深刻的感受到了農民伯伯的辛苦和快樂(lè ),辛苦是好不容易才中出這么多玉米,高興是辛苦總算是沒(méi)白費,有個(gè)好收獲了。我想農民伯伯看到這么多金燦燦的玉米心里一定很開(kāi)心,肯定覺(jué)得辛苦是值得。

　　但我畢竟是第一次收玉米,可沒(méi)有農民伯伯那份干勁和激情,一小會(huì )兒就氣喘吁吁了。還好有奶奶他們幫忙,費了半天功夫總算完工了。奶奶說(shuō)還要把這些玉米抬到院子里鋪開(kāi)晾曬,哎呦真費勁,總算鋪開(kāi)了。遠遠望去真像鋪了一層金黃的.地毯,這些玉米在陽(yáng)光的照射下更加可愛(ài)動(dòng)人,好漂亮啊!

　　今天這次平凡的勞動(dòng)讓我知道了收獲的快樂(lè )和艱辛,還知道了糧食的重要性,我以后一定要珍惜糧食不浪費。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇2

　　時(shí)間，就如煙花，一時(shí)絢爛，而又如此短暫�！�—題記

　　歡笑聲，如此悅耳；歌唱聲，如此動(dòng)聽(tīng)；打鬧聲，如此愉悅。太短了，真的太短，唯有珍惜，才能將記憶小路蜿蜒拉長(cháng)。

　　天空舞臺漸漸拉上幕布，云彩遮去它的容顏�？刹蛷d里的燈卻齊刷刷地開(kāi)著(zhù)，亮如白晝�；蛟S是因為今天是個(gè)特別的日子——范玉琦的生日。

　　幾十雙眼睛凝視著(zhù)那個(gè)熟悉而又空空如也的位置。忽然，門(mén)張開(kāi)它的大嘴，范玉琦似從天而降，更引人注目的是一個(gè)大大的蛋糕，死死抓住他的手。

　　“哇！”大家不約而同地發(fā)出了喜悅而又驚喜的尖叫。隨后，雙手又不斷地分分離離，一陣熱烈的掌聲。蛋糕漸漸揭去神秘的面紗，露出華麗的外衣。一個(gè)個(gè)鮮紅的櫻桃鑲嵌在雪的奶油上，人群瞬時(shí)一擁而上。

　　品嘗過(guò)細滑的面條與細膩的蛋糕，大家一時(shí)興起，范玉琦的臉上瞬時(shí)多了幾點(diǎn)白點(diǎn)——奶油。不知怎么，原本只應抹壽星的奶油到處亂竄，竟引發(fā)了一場(chǎng)“世紀混戰”。我正坐著(zhù)欣賞，看得不亦樂(lè )乎，可不料，樂(lè )極生悲。不知哪個(gè)調皮鬼，將手中的奶油蹭到我的'臉上，頓時(shí)美白了不少。本無(wú)心參戰的我，被這團奶油惹火了，嬉戲著(zhù)，歡笑著(zhù)，奔跑打鬧著(zhù)。雖歡樂(lè )，卻又倍加珍惜。

　　耳畔歡笑隨風(fēng)轉，陣陣喜悅心中旋。

　　大家互相涂抹，互相關(guān)心，互相幫助，一時(shí)嗨得停不下來(lái)。不知不覺(jué)，范玉琦的臉上早已爬滿(mǎn)奶油，而我的臉上也油跡斑斑。男生們臉上的奶油早就白了半邊天，女生們則在臉上盡情涂鴉。

　　時(shí)光滴答跑過(guò)，大家倦了，卻又不忍地回味著(zhù)，不禁笑了起來(lái)，那樣燦爛，又那樣美好。

　　時(shí)光似光，一閃而過(guò)；時(shí)光似電，叱咤而過(guò)。珍惜，就如定時(shí)照相機，讓美好瞬間在心中無(wú)限延長(cháng)。不要錯過(guò)，光陰從角落飄來(lái)，又從風(fēng)中溜走。珍惜它，讓記憶永存！

　　關(guān)于珍惜的作文 篇3

　　今天，老師說(shuō)：“我們玩一種游戲吧”！同學(xué)們聽(tīng)到后，開(kāi)心極了，坐在座位上期待萬(wàn)分。

　　老師只是讓我們拿出筆和紙，讓我們在紙上寫(xiě)出生命中最重要的五個(gè)人。教室里霎時(shí)間安靜極了，只留下“唰唰”的聲音。我分別在紙上寫(xiě)著(zhù)：親人、朋友、老師、同學(xué)和善良的陌生人。

　　接著(zhù)，老師宣布一個(gè)讓全班同學(xué)為難的要求：劃去其中一個(gè)人。那時(shí)，全班呆住了，但又無(wú)奈地劃著(zhù)。我也很為難，然后，我目光直視在“同學(xué)”這兩個(gè)字眼，我不禁想起來(lái)和同學(xué)們嘻嘻哈哈的時(shí)光，可我只能忍著(zhù)痛楚劃下去。

　　“再劃去一個(gè)人”。老師說(shuō)道。��？為什么？沒(méi)辦法，我也只能做出無(wú)奈的選擇，看到“老師”兩個(gè)字后，我好像掉進(jìn)了深淵，但我只能抿了一下嘴后劃下去。

　　但我的`耳邊又響起了一個(gè)可怕的一句話(huà)：“再劃”！我不禁有些抱怨老師如此殘忍如此狠心，過(guò)了一會(huì )兒后，我感覺(jué)我失去了朋友，失去了一部分的快樂(lè )。

　　“再劃”！我徹底沉默了，我提筆劃去“親人”的那一瞬間，我想回家看一下爸爸媽媽?zhuān)�看一下哥哥，我的心里一直在蕩漾�?zhù)一首歌，一首充滿(mǎn)悲傷的歌。

　　老師又說(shuō)：“再劃”！我冷笑一聲，但笑中帶有悲傷，我劃去了“陌生人”三個(gè)字后，我感覺(jué)溫暖我的最后一絲光也沒(méi)有了，我的內心也塌了，只有我一個(gè)人單獨地走來(lái)走去，眼神充滿(mǎn)絕望。

　　好在，這只是一場(chǎng)游戲。但我明白了一個(gè)道理：親情，就是紅火的楓葉，映紅了你還有我；親情，就是明亮的泉水，照亮了你還有我；親情，就是和煦的太陽(yáng)，溫暖了你還有我。迷戀于親情，幸福與親情，感動(dòng)于親情。體驗親情吧，感悟親情于生命的永恒。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇4

　　這學(xué)期來(lái)，貌似總是聽(tīng)到一些不幸的消息。突然感覺(jué)生命真的好脆弱，真的應該好好的珍惜，有些東西沒(méi)了就真的沒(méi)了，不是玩笑，不是魔術(shù)，就像一縷煙霧，消逝在空氣中。

　　室友的一個(gè)表弟，最近被查出患白血病，對于一個(gè)并不富裕的家庭來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是天大的打擊。雖然村子里，學(xué)校里，家里親戚，網(wǎng)絡(luò )上大家都在幫忙，也任然只是杯水車(chē)薪。我是很難想象，因為沒(méi)有錢(qián)，一家人可能就要眼睜睜的看著(zhù)這個(gè)十歲的小男孩離開(kāi)人世。這是一件多么殘酷的事。聽(tīng)室友說(shuō)這個(gè)孩子的小姨家家境比較好，但剛買(mǎi)了房子，錢(qián)全付款了。我當時(shí)聽(tīng)了就說(shuō)讓小姨把房子賣(mài)了先救孩子��！但室友跟我辯駁說(shuō)，又不是自己家的兒子，怎么可能把新買(mǎi)的房子賣(mài)了，而且這錢(qián)花出去了還不一定能還，小姨家里自己也有孩子，怎么可能把錢(qián)全給他？

　　突然感覺(jué)人性的悲涼，因為錢(qián)這個(gè)東西，把人最陰暗的一面都暴露了出來(lái)。當只有你能救他的時(shí)候，你是救還是不救？難道一個(gè)十歲孩子的命比錢(qián)還重要嗎？如果這個(gè)孩子真的過(guò)世了，就是因為你沒(méi)去救他，這輩子你還能活的坦然，活的`安心嗎？

　　雖說(shuō)這個(gè)世界是冷漠的，但我任然相信好人還是占大多數的，不是有首歌唱的好嗎？只要人人都充滿(mǎn)愛(ài)，世界將會(huì )是美好的明天。我祈禱這個(gè)孩子將會(huì )平安度過(guò)他在這個(gè)世上目前為止也可能是這一輩子經(jīng)歷的最大的磨難。我們都應該學(xué)會(huì )珍惜，珍惜你的健康，珍惜你的生活，珍惜你生活中的一切。面朝大海，春暖花開(kāi)！

　　關(guān)于珍惜的作文 篇5

　　在這個(gè)金錢(qián)至上的社會(huì )，又有誰(shuí)擁有一顆真心，在人生之路上我們會(huì )彷徨，我們會(huì )迷失道路，所以我們需要一個(gè)指引我們人生之路的指路人，我們每天都在尋找，友情如海，歲月如歌，如遇真情，請用心守護。

　　人生路漫漫，我們需要一個(gè)有趣的朋友打發(fā)時(shí)間，一個(gè)簡(jiǎn)短的問(wèn)候，一段親切的交談，都會(huì )為我們的人生之路添上一筆豐富的色彩，一個(gè)好的朋友。使你的人生絢麗多彩，而一個(gè)壞的朋友，就會(huì )是你的人生踏入黑色的深淵，所以，我們需要一雙擦亮的眼睛，為我們選取人生的旅伴。

　　古往今來(lái)，也不知道有多少個(gè)贊美友情的故事。

　　一只羊被一只狼追趕，牛在樹(shù)叢中看見(jiàn)是狼，轉頭逃走了；馬抬頭看見(jiàn)狼，一溜煙逃走了；驢發(fā)現是狼，停下了腳步，悄悄地走了；豬經(jīng)過(guò)了這里，發(fā)現是狼，扭頭邊逃走了；唯獨狗，沖上來(lái)，一口咬斷了狼的'脖子，回到家，朋友們都來(lái)了，牛說(shuō).你怎么不告訴我，我可以挖出狼的腸子，馬說(shuō).你怎么不告訴我，我的蹄子可以踢碎狼的腦袋。驢說(shuō).你怎么不告訴我，我一吼，便可以嚇破狼的膽子。

　　在這群熙熙攘攘的人群中，唯獨沒(méi)有狗。

　　真正的友情不需要花言巧語(yǔ)，而是那只在關(guān)鍵時(shí)候向你伸出援助的手。

　　友情是我們內心的砝碼，隨時(shí)調節我們內心情感的平衡，隨著(zhù)時(shí)間大海的沖刷，刻在巖石上的友情終究會(huì )被磨滅，我們應該珍惜已有的真情，人生之路的曙光才會(huì )到來(lái)。

　　友情如海，歲月如歌，愿你們遇到真情，能用心守護。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇6

　　六分！天哪，這對那些得了十分九分的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直不值一提，就這樣，我背對著(zhù)晉級者們的歡呼和光環(huán)下了臺，只帶著(zhù)灰暗的失敗。

　　河南省漢字大賽總決賽，A組三十六進(jìn)二，僅僅十道題。這么重要的比賽，我居然失敗了！煞費苦心看各種資料，背了那么久，居然失掉了四分！“囊螢映雪”的“囊”和“熙熙攘攘”的“熙”我不該不會(huì )的！這下全完了。我不能繼續比賽了，這叫我怎么對盼我得冠軍的同學(xué)們交代呀！賽場(chǎng)后臺到觀(guān)眾席這幾十米的路程似乎格外漫長(cháng)，我的腳步也越發(fā)沉重，滿(mǎn)腦子都塞滿(mǎn)了胡思亂想好自責。

　　終于，我經(jīng)不住這打擊，生著(zhù)自己的氣用外套蒙住頭，小聲地哭了一場(chǎng)。

　　戰友們開(kāi)導我，七嘴八舌地發(fā)表意見(jiàn)，有的'說(shuō)已經(jīng)很不錯了，是誰(shuí)都會(huì )緊張，沒(méi)準我們比你還差呢；有的說(shuō)我這分數屬于中上游，應該能拿個(gè)三等獎；有點(diǎn)老練地說(shuō)，積累了這次的經(jīng)驗，吸取了這次的教訓，下次再來(lái)參賽時(shí)會(huì )更好，失敗是成功之母嘛；有的非常孩子氣地說(shuō)，這樣其實(shí)也好，反正也完了，不用繼續看資料，可以痛快地輕松玩兒咯……

　　聽(tīng)完大家五花八門(mén)的意見(jiàn)，我慢慢地想開(kāi)了：是啊，我已經(jīng)看了那么多資料，再加上平時(shí)的課程，就等于學(xué)了兩倍的知識，如果還有機會(huì )，確實(shí)更容易贏(yíng)，最重要的是，真的可以玩兒，一點(diǎn)兒都不擔心被老師趕去背書(shū)，太棒了！

　　失敗對人們來(lái)說(shuō)是一種磨煉，如果一直成功精神上就會(huì )有包袱。失敗會(huì )讓大家更坦率，心理承受力也會(huì )增加，也不錯喲！這樣偶爾失敗幾次并不罕見(jiàn)，世界上沒(méi)有十全十美的人嘛！失敗就是一塊小石頭，絆倒后爬起來(lái)，踩著(zhù)它會(huì )摘到更加甜美的果實(shí)。至少，我一輩子也不會(huì )忘記“囊”和“熙”怎么寫(xiě)了。

　　珍惜失敗，用平常心面對它，或許你會(huì )有不一樣的收獲哦！

　　關(guān)于珍惜的作文 篇7

　　有這樣一句話(huà)：“不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”也許，有的東西，我們不會(huì )一輩子擁有。但是，短暫的擁有往往是最值得珍惜的。

　　或許，你覺(jué)的你一無(wú)所有。但是，換個(gè)角度想想，與那生活不便的殘疾人相比，你有健全的身體;與那不幸的孤兒相比，你有一個(gè)幸福而溫暖的家;與那些無(wú)法上學(xué)的兒童相比，你有上學(xué)的條件;與文盲相比，你有一肚子的知識……現在，你還有理由說(shuō)你一無(wú)所有嗎？既然你擁有這么多，你就要懂得珍惜。有一些東西或許你曾經(jīng)擁有過(guò)，但是你現在失去了，你會(huì )不會(huì )覺(jué)的惋惜，有沒(méi)有后悔你自己沒(méi)有珍惜。如果你曾經(jīng)后悔過(guò)，就要懂得過(guò)去的再也不會(huì )回來(lái)，時(shí)光不會(huì )倒流，那些逝去了的，就只能成為回憶。而現在，你唯一能做的，就是要珍惜現在的擁有，為了不讓未來(lái)的自己在回首往事時(shí)感到惋惜。

　　從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的'淚水里結束。你只是這世界一位匆匆的過(guò)客。這中間的時(shí)光，叫做幸福。當你老病催殘，在人生的道路上已走到盡頭，你會(huì )發(fā)現，你曾經(jīng)真的擁有很多。人間沒(méi)有永遠。同樣，我們現在擁有的，不一定永遠屬于我們。

　　所以，不論是誰(shuí)，都要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜現在所擁有的一切的一切，讓“后悔”二字從你、我、他的世界里消失，讓自己一生沒(méi)有遺憾。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇8

　　窗外的麻雀，在風(fēng)雨中筑巢，那來(lái)之不易，使它懂得了珍惜;河里的小魚(yú)，在激烈中向前，那艱苦磨難，使它懂得了珍惜。那我們呢？何時(shí)才能珍惜？

　　那是一缸五色斑斕的魚(yú)。烏黑的水泡眼，鼓著(zhù)兩只大眼睛，纖細的身材，如扇子般舒展的大尾巴，在水里輕輕抖動(dòng)著(zhù)，讓那流水也為它伴舞;嬌小迷人的繡球，紅白相間的身子在水中蕩起一道道彩虹，紅嘴一張一合，頭上的繡球也在微笑著(zhù)，激起無(wú)數晶瑩的水珠;還有那“魚(yú)中仙后”孔雀魚(yú)、火焰般燃燒著(zhù)的招財魚(yú)……

　　小小的我愛(ài)極了這缸魚(yú)。把那花片般的魚(yú)食輕撒下去，那無(wú)數一張一合的小嘴立刻擁上來(lái)，魚(yú)頭頂著(zhù)魚(yú)頭，魚(yú)尾接著(zhù)魚(yú)尾，水面上飛上了一層艷麗的流動(dòng)彩虹。不少魚(yú)兒甩著(zhù)大尾巴“飛”出水面，從我手里搶過(guò)一片未撒下的魚(yú)食又落下，魚(yú)尾激起的水花飛撲上來(lái)，沾在手指上，冰涼涼的。喲，魚(yú)缸上映出的，是誰(shuí)的笑臉？笑得那么開(kāi)心。

　　不久，我厭倦了，厭倦了去喂那些魚(yú)。隔了兩天，小小的我依舊用手指去逗著(zhù)它們，手移到哪兒，魚(yú)跟到哪兒。再后來(lái)，我已不再接近那個(gè)魚(yú)缸，一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現，魚(yú)兒們已一點(diǎn)一點(diǎn)地消瘦下去，游起來(lái)也無(wú)精打采了。

　　不久，一條魚(yú)死了，接二連三的，所有的'魚(yú)都死了。我哭得稀里嘩啦，眼淚、鼻涕糊滿(mǎn)了臉，撒下大把的魚(yú)食，魚(yú)兒們，起來(lái)吧！我再也不會(huì )不喂你們了！我的眼前，滿(mǎn)是魚(yú)兒們華麗的身影，為什么失去了，才知道它們的好，才要珍惜？

　　生命就只有一次，就像魚(yú)兒，死了就不會(huì )再復生。當它活著(zhù)時(shí)，就一定要珍惜，不要在失去后才追悔莫及。

　　珍惜身邊的人吧！讓他們?yōu)槟愣�開(kāi)心;珍惜自己的生命吧！讓“我”活得更精彩;珍惜世界上的一切吧！它們都有生存的權力！這一次，我懂得了珍惜！

　　關(guān)于珍惜的作文 篇9

　　人，必須首先珍惜自己，只有珍惜自己的人，才是熱愛(ài)生活人，只有熱愛(ài)生活的人，才可能活得快樂(lè )，只有活得快樂(lè )的人，才能每天擁有好的心情。

　　好心情是生活的必需品，猶如吃飯需要菜肴，猶如冬天需要火種，更猶如鳥(niǎo)兒需要翅膀，人需要衣裝。

　　珍惜自己，因為我們的肩頭承擔著(zhù)重任。一個(gè)人不僅僅是為自己活著(zhù)，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，父母曾經(jīng)為我們傾盡了所有，我們之所以有今天，是他們用自己的衰老作為代價(jià)換來(lái)的。而今，風(fēng)燭殘年的他們正眼巴巴的盼望我們回報，如果我們不珍惜自己，葬送他們的就是我們自己。更重要的是，在我們的身旁，有著(zhù)正需要我們同風(fēng)雨的愛(ài)人，無(wú)論如何，他（她）曾經(jīng)陪伴過(guò)我們逝去的歲月，孤獨的靈魂，或痛苦或歡樂(lè )的青春；同時(shí)，在我們的`身后，還有需要我們撫養的孩子，他們幼小的心靈，正像禾苗期待著(zhù)陽(yáng)光，旱地期待著(zhù)雨露，如果我們不珍惜自己，傷害的，將是他們懵懂的眼神，讓他們一直處在陰霾與昏暗中難以自拔。如果這樣，我們于心何忍。

　　珍惜自己的人是高尚的人，一個(gè)人不能僅僅從別人那里得到愛(ài)護，只有先珍惜自己，別人才會(huì )更好珍惜我們。

　　愿愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，能在春天里得到春風(fēng)般的溫暖，能在酷熱中得到冰激凌般的涼爽，在秋霜里得到青蛙王子的滋潤，在白雪中得到電熱毯般的庇護。

　　記住，珍惜自己！

　　好好愛(ài)自己，這是我對我以及所有關(guān)愛(ài)我和我關(guān)愛(ài)的人的一句最深沉的叮嚀。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇10

　　“哇……”兩聲嬰兒的啼哭聲，像利劍一樣劃破了早晨的寧靜。從這天起，我人生的道路上，又多了兩個(gè)伙伴。

　　他們就是我的弟弟們——調皮鬼和小綿羊。他們都喜歡玩手機，可是調皮鬼很調皮，小綿羊卻很安靜。就這樣他們在我家翻開(kāi)了驚天動(dòng)地的`一頁(yè)。

　　早上，陽(yáng)光輕柔地拂在樹(shù)上，我專(zhuān)心地看著(zhù)書(shū)，舒服地躺在椅子上，這樣的環(huán)境，真是令人陶然若醉�？上�夢(mèng)想和現實(shí)的距離可不止十萬(wàn)八千里�！班�嗒……”一陣“機槍聲”傳來(lái)，美好被打得粉碎，我在房間里大聲咆哮：“太吵啦！”他們只好用餅干“賄賂”我，我們立刻重歸于好。

　　不久后，我們一起“密謀”一個(gè)計劃。我們三個(gè)一起跑到爸爸媽媽面前，小綿羊賣(mài)萌，機靈鬼做特技，我則用“三寸不爛之舌”向他們求情。他們在我們連續的“炮火轟炸”下，只好出門(mén)了，可是他們前腳剛出門(mén)，兄弟倆就吵起來(lái)了。每到這時(shí)，我就要當和事佬，化解他們的矛盾�！袄虾！背鲴R，一個(gè)頂倆。給他們一人一部手機，吵鬧聲瞬間就停止了。

　　盡管他們有時(shí)候很討厭，但是我們的關(guān)系是剪不斷的。就如冰心奶奶說(shuō)的那句：小弟弟呵，我靈魂中三顆光明喜樂(lè )的星。溫柔的，無(wú)可言說(shuō)的，靈魂深處的孩子��！我們雖然每天吵吵鬧鬧，但是我依舊很愛(ài)他們，要善于發(fā)現他們的可愛(ài)之處。

　　手足——家庭的延伸，也是故鄉的延伸。好好珍惜手足，珍惜和他們相處的歡樂(lè )時(shí)光。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇11

　　青春是一首歌，想唱就唱，青春必要你本身來(lái)畫(huà)上一個(gè)完善的句號。

　　卒業(yè)了。我記得小學(xué)結業(yè)時(shí)可不是你想得那么哀痛，很搞笑呢！卒業(yè)的那一天全班同窗只有一位男生哭了，并且并不是因為離別而哭，可笑的是居然被他的同桌打哭了，并且仍是一位女生。原因是這位哭的男生搶他同桌的橡皮。

　　上初中了。一晃眼間，到了初中了。時(shí)間過(guò)得真快呢。仿佛昨天還在幻想初中生活是什么樣呢，今日就已經(jīng)起頭體驗了。上了初中，認識了新同窗、新先生，交了新朋友，總之是一個(gè)新的起頭，然則不多以后，就再次釀成老同窗、老朋友了，然后又是一個(gè)新的.起頭。

　　初中好累啊。每天都浸在書(shū)海之中，埋頭苦讀。我可不想“兩耳不聞窗外事，齊心只讀圣賢書(shū)”我怕這樣會(huì )學(xué)成書(shū)癡人�？傊�，勞逸連系就好。還有便是測驗：月考、期中考、期末考。每次分出來(lái)前都是忐忑的心情��！不知道你有沒(méi)有據說(shuō)過(guò)這句話(huà)“考考，先生的寶物；分分，學(xué)生的命根”這句話(huà)固然說(shuō)得夸張，然則我感覺(jué)說(shuō)得挺貼切的�？偸强�，我都快烤焦了。

　　有時(shí)會(huì )思念。我沒(méi)事的時(shí)候喜歡翻看小學(xué)的同窗錄。每看一張，就會(huì )想起以前在一起時(shí)的歡喜韶光。如今，我突然發(fā)現：小學(xué)同窗的樣子我從未曾忘懷過(guò)。6年。究竟在一起6年��！一張張熟悉的臉都深深地烙印在了我的腦海里，又何曾抹去過(guò)？驀然回顧，恍惚又回到了早年……

　　啊，這便是青春！這一切的一切都值得我去疼惜。我要續寫(xiě)我的青春的標致篇章。我的青春我做主！

　　關(guān)于珍惜的作文 篇12

　　日近黃昏。

　　天空并沒(méi)有發(fā)出夏季時(shí)那樣絢燦的霞光，只有一輪紅日嵌在云層中。血色殘陽(yáng)，似乎使這黃昏有些韻味。

　　樓下車(chē)流不息，汽車(chē)的鳴笛聲時(shí)常鉆入耳中。人們總是前進(jìn)著(zhù)，一心只想到達“終點(diǎn)”。

　　天，已不如下午時(shí)那么亮，這一天，也即將走向盡頭�？v然太陽(yáng)不想離開(kāi)這個(gè)舞臺，也沒(méi)有辦法，即使它還想把光和熱灑向世界，也只能等明天。

　　路燈已經(jīng)亮了，淡淡輝光應到樓下堵塞的車(chē)群，鳴笛聲不絕于耳，人們抱怨著(zhù)，沒(méi)人關(guān)注……

　　時(shí)間快到了，太陽(yáng)的光暗淡太多，它的這一天要結束了，但它并沒(méi)有這樣平淡地離場(chǎng)，在最后的時(shí)間里，它使盡了所有能發(fā)出的光，在與黑夜交接的時(shí)刻，形成了一種奇異美麗的景象，如夢(mèng)如幻。但這是漸變的,在最美麗的時(shí)刻便開(kāi)始消失，沒(méi)多久，天黑了。

　　車(chē)群依舊擁擠，沒(méi)有一個(gè)人注意到天空上的變化，就算發(fā)現，也只是一閃而過(guò)，并不留意。

　　那為什么會(huì )這樣呢？是不好看？還是平時(shí)看得多了，便不想看了？

　　從小時(shí)候開(kāi)始，第一次做某些事情時(shí)都會(huì )很興奮，但這件事做多了，你對這件事的.熱情也少了許多。

　　從第一次的熱情、興奮，到一次又一次之后的冷淡，這也足夠說(shuō)明上面的問(wèn)題。

　　有人說(shuō)，要珍惜一切不要說(shuō)自己一無(wú)所有，你身邊的一切：鮮花、草地、空氣、日落……這些都是你珍惜的對象，那怕厭倦了、煩了。只要珍惜，就決不會(huì )后悔。

　　第二天，太陽(yáng)依舊升起，落下。

　　車(chē)輛依舊擁擠。

　　依舊沒(méi)人注意。

　　窗邊，空空如也，里屋的桌子上，整整齊齊地放著(zhù)從垃圾箱中拾回的“童年玩伴”。

　　關(guān)于珍惜的作文 篇13

　　有一個(gè)男孩，他活在一個(gè)沒(méi)有親情、沒(méi)有溫暖可言的家庭里。上學(xué)時(shí)，他沒(méi)有朋友。遠遠的看著(zhù)其他同學(xué)被親人呵護，再想起自己，他想哭。他經(jīng)常在沒(méi)人的角落里哭，時(shí)常想：上帝，為什么別人都有家人的呵護，而我每天面臨的只是家人每天對我的冷眼嘲諷？

　　大概是上帝聽(tīng)到他的心聲了吧，賜給他一個(gè)陪伴他走向人生大路的好兄弟、好朋友。

　　他們很快了，男孩不在躲在角落里哭泣了，取而代之的是那幸福的笑。

　　就這樣過(guò)了幾年。

　　可能是他太快樂(lè )了，上帝他嫉妒了。13歲那年，男孩的好友得了一種不治之癥，他很痛苦，被病魔纏著(zhù)。

　　看著(zhù)好友因病而蒼白的臉，男孩心很痛，問(wèn)好友是不是很痛苦。好友說(shuō)：“不痛，只要有你這個(gè)好朋友陪著(zhù)，什么痛都不怕�！澳泻⒖蘖�，苦中夾帶著(zhù)幸福與痛苦，他笑著(zhù)對好友說(shuō)：”我來(lái)陪你一起過(guò)接下來(lái)的日子，一起笑著(zhù)過(guò)�！�

　　在離好友還有一天離世的時(shí)間里，男孩和他來(lái)到海邊：”大海，我們的最?lèi)?ài)，你說(shuō)你一直很想看大海，現在我們來(lái)了……“

　　好友說(shuō)：“我喜歡在大海邊看那美麗的日出�！�

　　“那我們等待吧�！�

　　在日出的'那一刻，真的很美！那一刻，男孩與好友很幸福，男孩留下了淚水大聲吶喊：時(shí)光，別走！讓時(shí)間停留在這一刻，我沒(méi)有失去他，我們很幸福。時(shí)光，別走��！不要帶走我的溫暖��！

　　太陽(yáng)出來(lái)的那一刻，帶來(lái)了美麗，卻在下一刻，帶走了好友的生命。男孩擁著(zhù)他在哭，他的嘴里還喃喃的念：時(shí)光，別走。時(shí)光，別走……

　　關(guān)于珍惜的作文 篇14

　　壓力是滂沱秋雨，可雨后就能看見(jiàn)彩虹;壓力是漫漫的黑夜，可漆黑后就能看見(jiàn)地平處的黎明。因為承受壓力，黯然無(wú)光碳化成了燦爛耀眼的金剛石;因為承受壓力，種子聚集一冬的力量，破土而出，染綠冰封的世界。近日，我深深感受到了壓力對人前進(jìn)的重要。這個(gè)幾星期考了幾次數學(xué)考試，考試前，心里有些緊張，抱著(zhù)課外書(shū)瘋狂的做題。等到了考試時(shí)，看著(zhù)卷子上的難題，犯了難，抓耳撓腮怎么也做不出來(lái)，一個(gè)題浪費好長(cháng)時(shí)間，最后收卷子收竟然還沒(méi)做完�？纪暝�，又變得“無(wú)事一身輕”，松懈下來(lái)，上課聽(tīng)講效率也變得馬馬虎虎，作業(yè)本上的難題越來(lái)越力不從心�？荚嚨姆謹当绕饛那耙宦淝д�。幾經(jīng)思索，也許這要歸于我感覺(jué)不到壓力。臨近期末，每個(gè)人都在緊張的復習中，好幾門(mén)學(xué)科的作業(yè)，使我們忙的不可開(kāi)交。其他同學(xué)有時(shí)候寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，復習到深夜才睡覺(jué)，但我卻這么“事不關(guān)己”。意識到這個(gè)問(wèn)題后，我立即緊張了起來(lái)，想到父母失望的臉和責怪的神情，以及聚會(huì )時(shí)親戚朋友的笑臉，我感到有一只擔子壓在心頭。夜深了，萬(wàn)籟俱寂，昏黃的燈光照在街上，只有風(fēng)在不�！坝问帯�，溫暖的屋內，一盞臺燈的.光將一個(gè)奮筆疾書(shū)的影子映在窗上;清晨時(shí)分，天還未亮，樹(shù)梢上偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，或是風(fēng)用雙手摘下片片黃葉，朗讀聲和機械般的聲音交替傳來(lái)。

　　壓力就是這樣，過(guò)多過(guò)少都不適宜。多，會(huì )使你精神緊張;少，則禿廢學(xué)業(yè)，不進(jìn)則退。壓力是急促清脆的鬧鐘聲，令你從熟睡中驚醒;壓力又是一條布滿(mǎn)尖刺的長(cháng)鞭，鞭策著(zhù)你繼續前進(jìn)。古人說(shuō)的好“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”。我會(huì )珍惜這份擁有的壓力。

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