學(xué)會(huì )珍惜作文精選【15篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì )珍惜作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )珍惜作文1
當你為自己沒(méi)有好鞋穿時(shí)，你會(huì )發(fā)現有些人沒(méi)有鞋穿；然而當你認為自己沒(méi)有鞋穿時(shí)，你會(huì )發(fā)現有些人沒(méi)有腳；最后你認為你的母親對你不好，你會(huì )發(fā)現有些人渴望得到母愛(ài)。珍惜自己所擁有的一切。你是獨一無(wú)二的，唯一的。
每個(gè)人呢都有一些煩惱，不要以為頑固子弟就沒(méi)有煩惱。
自己要學(xué)會(huì )珍惜，當一件事或一個(gè)人在你面前時(shí)，你覺(jué)得無(wú)所謂，可是一旦他離開(kāi)，就會(huì )后悔，沒(méi)有后悔藥。
我珍惜自己現有的，因為我呢認為一切都是美好的，比起那些貧困山區的孩子，自己遠遠是好的，比他們好十倍、千倍、萬(wàn)倍。
我珍惜自己現有的，珍惜我的.母親、父親。天下所有父母親對自己的孩子都是愛(ài)的。
我為自己現有的一切感到萬(wàn)分高興。
因為我知道自己永遠是獨一無(wú)二、唯一。
鞋、衣服、帽子、以及所有物品，都是很多的。
我真誠希望大家：珍惜現有的一切吧！
當煩惱來(lái)臨時(shí)，希望大家不要被擊倒，要勇于面對，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，挑戰自己，戰勝自己。
學(xué)會(huì )珍惜作文2
大家一直認為，我國長(cháng)江里的水是取之不盡、用之不竭的，但如果你是這么想的話(huà)，那就大錯特錯了。因為我們中國已成為全世界嚴重缺水的國家，想知道這是為什么嗎？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
原來(lái)，我國南方水量充沛，北方水少但也能維持某種平衡�，F在南方的江、河、湖基本上都污染了，形成了水質(zhì)型缺水；北方由于亂采地下水，導致水在北方已經(jīng)成了稀缺物質(zhì)。這是人為擴大化的缺水。北方雖然嚴重缺水，卻在采用農業(yè)漫灌，浪費了本來(lái)就少的水資源；修建造紙廠(chǎng)等嚴重污染的.企業(yè)，污染了珍貴的地表水甚至地下水，造成水資源更加緊缺。南方的水污染問(wèn)題沒(méi)有得到遏制，黃浦江最能說(shuō)明問(wèn)題，由于水體嚴重污染，整條江的水都不能飲用。
看來(lái)，造成缺水的罪魁禍首是人類(lèi)自己�；貞浺幌�，你是否在學(xué)�；蚬矆�(chǎng)所的洗手間里看到那水龍頭沒(méi)有擰緊，水正從水龍頭的“嘴”里“滴嗒滴嗒”地流下來(lái)；你是否看見(jiàn)有的人在水池旁把水開(kāi)到最大化，在那邊興致勃勃地打“水戰”；你還是否記得有人往清澈的小河里投入各種各樣的垃圾�！@不正是引起我國缺水的重要原因嗎？
看了以上資料，你是不是對那些浪費水資源的人充滿(mǎn)了痛恨？來(lái)吧，讓我們一起節約水資源。同時(shí)，可以在一些合適的地方插上貼有“節約水資源從我做起，從一點(diǎn)一滴做起”等警句的牌子。來(lái)吧，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們的地球媽媽永遠充滿(mǎn)活力吧！
學(xué)會(huì )珍惜作文3
春姑娘飛走了，夏姑娘走來(lái)了，我走在公園里，心里感慨萬(wàn)分。
回憶過(guò)去的時(shí)光，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，轉眼間我就要上初中了，總覺(jué)得還沒(méi)做好準備，可時(shí)間不等人，我只能學(xué)會(huì )珍惜以后的時(shí)間�；貞浺郧暗耐瑢W(xué)朋友，我覺(jué)得自己沒(méi)有好好地跟他們告別，可天下沒(méi)有不散的筵席，我只能學(xué)會(huì )珍惜以后的友誼�；貞浺郧暗睦蠋�，我覺(jué)得自己沒(méi)有好好地向她們說(shuō)一聲老師，您辛苦了，可我們不能回到過(guò)去，我只能學(xué)會(huì )珍惜以后的師生情誼。
在這個(gè)夏天，我無(wú)數次后悔、無(wú)數次想念，可這些有什么用？
當我在公園，看到迎春花枯萎時(shí)，我不禁惋惜而迎春花卻不以為然，為什么？因為在它盛開(kāi)的時(shí)候，它珍惜那段時(shí)光，努力向人們展示它的特點(diǎn)�？吹胶苫ㄊ㈤_(kāi)，我想那是因為它努力生長(cháng)的結果，但在它的.生長(cháng)期中有一段極為重要的生長(cháng)時(shí)間，如果它不珍惜，它就不會(huì )盛開(kāi)得像現在那么漂亮。
一個(gè)勤儉貧窮的大學(xué)生走過(guò)，我感悟到：如果這個(gè)大學(xué)生不珍惜這段時(shí)間來(lái)干一些活掙錢(qián)，他在下學(xué)期就可能交不起學(xué)費。一個(gè)正在讀書(shū)的學(xué)生走過(guò)，我感悟到：如果這個(gè)學(xué)生不珍惜這段時(shí)間好好復習，他下學(xué)期的成績(jì)就可能退步……
在這個(gè)夏天里，我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間、珍惜友誼、珍惜情誼……
學(xué)會(huì )珍惜作文4
“子欲養孝而親不待”，或許在我這個(gè)年齡發(fā)出這樣的感想還太早，但近來(lái)發(fā)生的事的確讓我有了這種感覺(jué)。
半夜，電話(huà)鈴突然響起，媽媽接聽(tīng)后，面露悲傷之色對我和爸爸說(shuō)：“你舅奶奶去世了�！蔽乙徽�，有一種意料之中的悲傷，我們連忙往舅奶奶家趕。
舅舅、舅媽哭天搶地的，我走近被安放在房屋中間的舅奶奶，皮膚皺褶得像折了多次的紙。緊閉的雙唇，沒(méi)有一點(diǎn)生命氣息，這一切都說(shuō)明了這個(gè)刀子嘴豆腐心的人已經(jīng)永遠的離開(kāi)我們了�？粗�(zhù)這蠟黃的面龐，忍不住掉下了眼淚。眼前浮現過(guò)去的種種：和舅奶奶在田里嬉戲，和舅奶奶一起上街，和舅奶奶一起擇菜……回憶襲來(lái)，令我無(wú)從招架。我以前應該對舅奶奶關(guān)心一點(diǎn)，心里暗想，“晚了，沒(méi)用的！”另一個(gè)聲音響起。是啊，晚了��！在她在世時(shí)，我們似乎并沒(méi)有想到這些，為什么人總是在失去后才會(huì )知道珍惜？
很快，火葬場(chǎng)的車(chē)來(lái)了，我們一行人懷著(zhù)沉痛心情去送舅奶奶最后一程。很短的時(shí)間，一個(gè)人就變成了一堆白骨，真是讓人痛心啊。隨后的`安葬一切都從簡(jiǎn)，一切都辦好了后，我不禁想起諾貝爾化學(xué)獎獲得者，美籍華人崔琦說(shuō)的一句話(huà)：“父母不會(huì )在原地等你的�！�
是啊，父母是不會(huì )在原地等你的，真的不能。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，希望我們每一個(gè)人都能珍惜并善待自己身邊的親人。
學(xué)會(huì )珍惜作文5
珍惜，世界上有太多太多需要我們珍惜了。珍惜時(shí)間，珍惜水源電源，珍惜親情友情······
珍惜光陰，別讓時(shí)間白白從我們手中溜去。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。朱自清曾寫(xiě)過(guò)一篇散文，叫做：匆匆。時(shí)間來(lái)得匆匆，去的也匆匆!去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了，去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。過(guò)去的.日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。
記得7歲那年走進(jìn)母校就讀一年級，那時(shí)我是都么幼小無(wú)知啊!轉眼間，我成為了六年級的畢業(yè)生。12歲了!我長(cháng)大了!從1米高或根本沒(méi)有一米高，長(cháng)到了1米4幾的高年級學(xué)生。時(shí)間過(guò)得匆匆，我們長(cháng)大了�？刹赣覀兊睦蠋煾改競�，卻多了些白發(fā)，多了幾條皺紋，顯得蒼老起來(lái)。六年了，這是多么漫長(cháng)的歲月啊，可卻過(guò)得那么快。
眼看就快到了明天，可過(guò)了明天，又變成了今天�？上霑r(shí)間過(guò)得多快啊!
讓我們好好利用時(shí)間，讓今生留下有價(jià)值的東西，不要留下遺憾!讓我們好好珍惜時(shí)間，珍惜光陰。利用這一份疫苗來(lái)學(xué)一些做一些有價(jià)值的東西。為人們做出貢獻，好好珍惜時(shí)間，珍惜現在所擁有的東西，孝敬父母，感恩父母。明天會(huì )更好!
學(xué)會(huì )珍惜作文6
寒假是我們學(xué)生最喜愛(ài)的一個(gè)假期了，但今年這個(gè)寒假卻格外的不討喜。
寒假本是個(gè)快樂(lè )假，是即將過(guò)年的預告，年前我們興高采烈，年后我們愁眉苦臉。因為今年有一個(gè)不速之客那就是新型冠狀病毒，這種病毒傳染速度快，殺傷力強，讓人聞風(fēng)喪膽，這次疫情讓我想起了2003年那場(chǎng)“非典”雖然鬧得人心惶惶但并沒(méi)有傳到這里。
相信在那次“非典”之中，經(jīng)歷過(guò)的人都知道了親情的可貴，學(xué)會(huì )了珍惜眼前人，我們在這個(gè)特殊的假期接到了無(wú)數來(lái)自親人的暖心電話(huà)，在這個(gè)的時(shí)期，電話(huà)似乎成了人們之間的一種牽絆，連成了人們之間一條條線(xiàn)，更成就了朋友們之間的想念。
我們似乎格外牽掛遠在他鄉的親人們，朋友們，兒女們，我們在無(wú)形之中學(xué)會(huì )了珍惜眼前人，在以前親人們的問(wèn)候在我們認為那是最煩的，但現在我們最想聽(tīng)的卻是以前最嫌煩的，我們在聊天結束后總不忘問(wèn)一句：你現在好嗎？疫情怎么樣了？這就是現在我們生活的'真實(shí)寫(xiě)照。
疫情得到控制，到控制不了我們對親人們的思念，控制不了我們對親人們的關(guān)心，控制不了人與人之間心靈的靠近。愿這次疫情過(guò)后，我們每個(gè)人都能更加珍惜身邊的親人，珍惜他們在自己身邊的每一分每一秒…去擁抱一下你的親人，擁抱一下你的朋友，擁抱一下那些愛(ài)著(zhù)你的人，關(guān)心你的人，給他們一句暖心的問(wèn)候，讓他們放寬心。
學(xué)會(huì )珍惜作文7
不論在大街上、施工現場(chǎng)，還是在醫院走廊，我們經(jīng)常會(huì )看到安全教育，珍惜生命的話(huà)題。一個(gè)人生命是有限的，所以我們一定要珍惜生命，注意安全。
2009年夏天的一個(gè)早上中午，就讀于漯河某小學(xué)三年級的小明放學(xué)回家時(shí)沒(méi)走便道，而是橫過(guò)馬路。在橫穿馬路時(shí)小明剛好被一輛左轉彎的.小汽車(chē)撞倒了。事后小明被送到醫院，經(jīng)診治后發(fā)現其左小腿粉碎性骨折，同時(shí)經(jīng)交警部門(mén)查證后認定，沒(méi)有遵守交通規則的小明需要承擔事故的全部責任。所以，我們學(xué)校發(fā)送領(lǐng)導緊急通知，凡接送孩子的家長(cháng)必需把車(chē)輛停放在學(xué)校500米以外，以保證交通不堵塞，更要保證學(xué)生的安全。
自從5。12汶川大地震之后，我們學(xué)校就經(jīng)常組織疏散演練活動(dòng)，讓我們時(shí)刻提高警惕珍惜生命。
曾看到這樣一篇報道：某高速公路上五車(chē)連撞，造成的傷亡不計其數。誰(shuí)引起的交通事故?還是我們不遵守交通規則。有時(shí)為了節約時(shí)間而去違章行駛，最后釀成慘禍�？吹竭@兒，不禁為這些違章的人感到可恥：為什么這些人這么沒(méi)有良心，不但禍害了自己，而且還牽連了別人，無(wú)辜的人和你一同受罪。
“過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行�！币痪渥钇鸫a的交通安全知識相信大家都不陌生，已倒背如流了吧!
同學(xué)們，讓我們都自覺(jué)遵守交通規則，并盡自己的能力讓更多的人遵守交通規則，讓交通事故在我們生活中漸漸消失，讓我們的明天充滿(mǎn)希望、陽(yáng)光。
學(xué)會(huì )珍惜作文8
人的一生少不了悲歡離合，我也不能例外。坐在六年級五班這明亮的教室里，和同學(xué)們一起聽(tīng)老師講課；下課了，與同學(xué)們一起嬉鬧，雖然已是寒冬，但能和同學(xué)們在一起，心里還是暖暖的。天下無(wú)不散之宴席，眼前的一切即將失去。
回想起四年級剛剛分到五班的情景。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)我并不喜歡這個(gè)班，吵著(zhù)嚷著(zhù)要調班。而今，我卻愛(ài)上了這個(gè)班，深?lèi)?ài)著(zhù)每一位老師和同學(xué)。運動(dòng)場(chǎng)上，記錄著(zhù)我們的團隊精神；一次次比賽，驗證了我們對集體的熱愛(ài)；校園的每一個(gè)角落，都留下了我們的足跡。
時(shí)間匆匆，一晃，兩年多過(guò)去了，我們已是六年級的學(xué)生，這意味著(zhù)即將分別。每次一想到離別，就覺(jué)得心里空蕩蕩的`。我舍不得五班這個(gè)集體，舍不得教導我的老師，也舍不得和我共處了兩年多的同學(xué)們。
畢竟有緣，我們共聚了近三個(gè)春秋，即將分別_為了彼此的夢(mèng)想。我們明白，即將離別，一別，難再相逢。所以，我要珍惜從現在開(kāi)始和同學(xué)們共處的一分一秒，與他們攜手走過(guò)小學(xué)最后的一段!
學(xué)會(huì )珍惜作文9
時(shí)間邁著(zhù)輕快的腳步向我們走來(lái)，卻也一下子與我們擦身而過(guò)。所以對于時(shí)間，我們應該學(xué)會(huì )珍惜，珍惜每一分每一秒。
幸福的源泉是生活，只要用心感受生活，便是擁有真正的幸福。珍惜生命，珍惜自己所在的生活，珍惜上天所賦予的每份權利，讓生命更加充實(shí)。
信心是成功的動(dòng)力。無(wú)論你是社會(huì )的佼佼者，還是社會(huì )的淘汰者，都不可埋沒(méi)信心。珍惜每一次屬于你的機會(huì )——讓生命的每一刻都精彩，讓生命之火永燃。珍惜每一次失敗——因為失敗是成功之母。珍惜來(lái)之不易的`每一刻，增強信心，確保自己永不后悔。
父母賜予我們，別人不可輕而易舉就可得到的東西。他們創(chuàng )造了我們的生命，創(chuàng )造了我們的生活，讓我們讀懂了人生的真諦，為我們開(kāi)啟七彩人生的大門(mén)。但可悲的是，你能否真真正正當想過(guò)父母的好，哪怕只有一次。你又是否做到了孝敬父母，你是否履行了自己的義務(wù)？
珍惜父母的每一份愛(ài)，在愛(ài)的伴隨下，快樂(lè )的成長(cháng)。
深深的教誨，無(wú)窮無(wú)盡的知識，每一則做人的道理：我們“眼闊”的開(kāi)啟者——老師，他們用不可言喻的愛(ài)，感化著(zhù)眾人的心扉，難道我們有理由不珍惜這一切嗎？
讓這一切的一切，都成為美好的回憶吧？你要從現在起，學(xué)會(huì )感動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜。珍惜你所擁有的且又容易是去的……
學(xué)會(huì )珍惜，把握好所擁有的一切。
學(xué)會(huì )珍惜作文10
每年中我最喜歡的節日就是六一兒童節了——雖然只放假一天，但可以向父母要禮物，可以去旅游......
今年的六一和往年一樣。在星期五，同學(xué)們準備了好多節目，供我們欣賞。但我們卻少了往年的活躍......
今天是我們做后一次過(guò)六一了，過(guò)了今年我們將步入初中。兒童這個(gè)名詞將不屬于我們......
光陰似箭，日月如梭 。六年的時(shí)光一眨眼便過(guò)去了——時(shí)間的腳步永遠都這么快，匆匆忙忙的走了，就好像不曾來(lái)過(guò)一樣。唯有回憶證明了六年的時(shí)間已悄然而過(guò)......
回憶早已輪為了過(guò)去，但在過(guò)去你又留下了什么呢？即使們有也不用去悔恨：美好的明天在等著(zhù)你！用微笑面對以后的每一天。不要恐慌，不要害怕。
學(xué)會(huì )珍惜，珍惜現在的伙伴；珍惜現在的時(shí)間；珍惜每一天！珍惜現在所擁有的一切，讓明天少一些悔恨，讓明天多一些開(kāi)心.......
一直我都和人們說(shuō)自己沒(méi)有朋友，很孤獨�？吹絼e人和自己的好朋友手拉手在校園里散步，我真的.很羨慕。他們一個(gè)個(gè)都有自己的情侶（最要好的一個(gè)朋友=情侶），而我卻是自己......
我很自卑，后來(lái)我發(fā)現身邊有好多朋友，只是因為我的心而忽略了他們，原來(lái)我不只是我自己
學(xué)會(huì )珍惜作文11
在人生的道路上，有許多值得我們去留戀的，所以我們要學(xué)會(huì )珍惜。珍惜友情、親情，珍惜一切愛(ài)你的人。
我珍惜青春，它像一幅畫(huà)美的讓人炫目；它像一首詩(shī)看到他就讓人聯(lián)想翩翩；它像一道彩虹，五彩斑斕多在多彩：青春是一本書(shū)，它的內容是奮斗。珍惜青春，也就珍惜了時(shí)間，給自己的人生寫(xiě)上無(wú)怨無(wú)悔！
我珍惜親情，因為它在陽(yáng)光下讓人溫暖，看著(zhù)父母那期盼的目光，讓我有了前進(jìn)的`動(dòng)力，因為情親所以然我溫暖，所以我珍惜。
我珍惜友情，因為它十分難得，須相知相遇，天下之大遇到便是緣，與朋友攜手共創(chuàng )更是不易，共學(xué)習，共游戲，共工作，那更是來(lái)自不易，雖然天下無(wú)不散宴席，但是我仍珍惜它，珍惜說(shuō)擁有的友情。
我珍惜愛(ài)我的人，因為他們在無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵著(zhù)我，讓我有請進(jìn)的動(dòng)力！
珍惜說(shuō)擁有的青春。他是你成長(cháng)；珍惜緣分，他是你掌握領(lǐng)一份溫暖；珍惜友情，他是使你在在生活做多了一份鼓勵；珍惜親情，它使你在遇到困難時(shí)的一份動(dòng)力。珍惜擁有的人生，踏實(shí)每一個(gè)腳印，您的未來(lái)將金碧輝煌！
朋友，學(xué)會(huì )珍惜，才會(huì )擁有！
學(xué)會(huì )珍惜作文12
失去的，就讓它過(guò)去罷;而現有的，我要學(xué)會(huì )珍惜!
童年時(shí)的我，認為時(shí)間是那么的多，小手一擠，一大堆的時(shí)間就涌出來(lái)了。于是，我毫不吝嗇地浪費時(shí)間。
時(shí)間老人的'腳步在懶惰的人的眼中是那么的快，然而我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。數學(xué)課，我和同桌玩陀螺;語(yǔ)文課上，我偷看漫畫(huà)書(shū)。而在一些副課中，我壓根就沒(méi)聽(tīng)過(guò)課，串座位、傳紙條是家常便飯。
小學(xué)課程簡(jiǎn)單，不費多少勁便可以拿高分。所以，我更忘乎所以。
升入初中后，我依然我行我素。時(shí)光老人仿佛在對著(zhù)我無(wú)奈地嘆息。初中的課程不比小學(xué)，當我發(fā)現這一切時(shí)，已經(jīng)很遲了。
但是，時(shí)光老人是仁慈的。當一個(gè)人由懶惰變?yōu)榍趭^時(shí)，他就會(huì )慢下腳步，等那人追上來(lái)。
于是，我開(kāi)始勤奮，當我看到希望時(shí)，我?jiàn)^起直追，每夜以燈為伴，挑燈苦讀;每日以書(shū)為友，孜孜不倦。
時(shí)光老人是公正的，當他看到一個(gè)人的勤奮時(shí)，他就會(huì )給予回報。
于是，我的成績(jì)不再屈居中等，而是呈現直線(xiàn)狀上升，直進(jìn)前十。
老師表?yè)P我，同學(xué)羨慕我，家長(cháng)夸獎我�？晌抑�，這一切都歸功于時(shí)光老人。是他，給了我珍惜時(shí)間的啟示;是他，教化了我如何珍惜時(shí)間;也是他，給了我珍惜時(shí)間的回報。
今后，我會(huì )更加珍惜時(shí)間。
學(xué)會(huì )珍惜作文13
世界應生命而精彩。每個(gè)人都擁有生命，但并不是每個(gè)人都能珍惜生命，讓我們學(xué)會(huì )珍惜生命，讓生命之花綻放。
生命是頑強的，也是脆弱的。在5月12日14時(shí)28分，這一刻，天崩地裂，地動(dòng)山搖，一瞬間，房屋倒塌，家園被破壞人們來(lái)不及逃跑，就被壓在廢墟下，許多人都死了，生命在自然災害面前顯得多么蒼白無(wú)力。在廢墟下面，許多人在相互鼓勵堅持下去。在超越72小時(shí)的黃金救援時(shí)間后，還有人在堅持著(zhù)，和死神賽跑，人們抱著(zhù)必生的信念在堅持，有許多人被壓在廢墟下面100多個(gè)小時(shí)，還活著(zhù)。這是生命是多么堅強。
珍惜生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折都不會(huì )輕易放棄生的.希望。曾經(jīng)有兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井坍塌，被困在井下，他們仔細尋找出口。身陷絕境的他們并沒(méi)有因此放棄生的希望。他們在井下互相打氣，互相鼓勵：“現在我們能做的就是利用一切機會(huì )等待外面的救援。只要有信心，我們就一定活著(zhù)出去。沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，我們都不怕，怕的就是沒(méi)有信念。只要堅持下去，就一定有希望�！鼻笊目释�、頑強的毅力挑戰著(zhù)生理的極限……九天八夜后，他們獲救了，他們創(chuàng )造了生命的奇跡。
我們要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類(lèi)自己。我們要學(xué)會(huì )珍惜生命，從小事做起，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
學(xué)會(huì )珍惜作文14
我的一位年輕朋友彈著(zhù)吉他，在自彈自唱中熱淚盈眶。他熱愛(ài)生命，但生命卻要在藍天白云的季節棄他而去。二十來(lái)歲就要宣告生命的終止，未免太殘酷了�？刹∧Ыz毫不憐惜這剛剛開(kāi)始成長(cháng)的生命。他在陽(yáng)光燦爛的.日子永遠離開(kāi)了我們。痛哉!哀哉!惜哉!
生者扼腕嘆息之余，頗多感觸。人們在擁有健康的時(shí)候，不懂得珍惜健康，只是毫無(wú)節制地揮霍。當父母精心呵護我們時(shí)，我們卻埋怨他們的嘮叨和古板。當父母身影佝僂滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí)，我們可能在繁忙的生活中難得為他們“捶捶后背，涮涮碗”。孝心已成了后悔的代名詞。在墳頭放放鞭炮、燃燒紙錢(qián)已徒具形式。生命也如此，失去了具體內涵，追憶就是很痛苦的事情了。
記得有位作家自知時(shí)日不多，于是假定生命還有三天。她全身心投入生活，擁抱生命，用心去體會(huì )，用心去感受。她的人生豐富了，顏色多姿多彩了。她的生命得到了升華，她也超越了自我。她把生命歷程傾訴給我們，與我們共同分享她心路的風(fēng)雨。我們從中受益，我們的心靈獲得了一次圣潔的洗禮。
既然親情、友情、愛(ài)情每一個(gè)都重要，健康、榮譽(yù)、自由一個(gè)都不能少，那我們就學(xué)會(huì )珍惜吧!
學(xué)會(huì )珍惜作文15
以前，我是一個(gè)不懂得珍惜的人。不懂得珍惜機會(huì )，不懂得珍惜時(shí)間，更不懂得珍惜身邊每一個(gè)愛(ài)我的人，以至于留下了許多不可挽回的遺憾。
我是家里的“公主”，每一個(gè)人都很疼愛(ài)我，特別是太婆�？赡苁俏伊晳T了吧，習慣了別人對我好，所以我沒(méi)有理解太婆那份純樸的愛(ài)，還常常毫無(wú)顧忌地說(shuō)一些讓我現在感到遺憾和心痛的話(huà)。
以前每次放學(xué)回家，太婆總是對我問(wèn)東問(wèn)西的`。她關(guān)心我，想知道有關(guān)于我的一切，而我又急著(zhù)去看電視。所以我總是很煩。我不止一次地一邊看電視，一邊大手一揮：“莫吵!莫吵!”現在想想真的很內疚，不知道太婆當時(shí)有多委屈。
記得有一次。我正在寫(xiě)作業(yè)。太婆的腳扭傷了，可她硬是用拐棍硬撐著(zhù)顫顫巍巍、一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)。太婆一邊說(shuō)：“吃桃酥餅吧!”一邊用右手哆嗦著(zhù)舉著(zhù)奶奶剛給她的桃酥餅。我心底最柔軟的一塊地方仿佛被人撥動(dòng)了一下：太婆有什么吃的都會(huì )分我一半——她怕我挨餓!我的淚水情不自禁地流了出來(lái)，接過(guò)那半塊桃酥餅，一邊吃一邊對太婆微笑。
那是我第一次吃太婆遞來(lái)的東西，那是我第一次對太婆微笑，那是我第一次下決心以后要對這個(gè)一百零六歲的老人好一點(diǎn)�？晌覜](méi)想到，那是最后一次看到太婆。
第二天。太婆去世了。一旦失去了她的那份愛(ài)，才知道那份愛(ài)對我來(lái)說(shuō)是多么地重要�？墒�，我再也找不到那份愛(ài)了。我真想讓太婆活過(guò)來(lái)，再來(lái)關(guān)心我，再用粗糙的手來(lái)摸摸我的頭，再陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)。再讓我叫一聲“太婆”。
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