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(實(shí)用)珍惜生命作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的珍惜生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜生命作文1
生命如蠟燭一般，只求奉獻，不求回報；生命如花兒一般，有過(guò)燦爛，有過(guò)輝煌；生命如鳴蟬一般，一個(gè)夏天，響徹人生。
生命如蠟燭。一支火苗能照亮人生，使人生不再黑暗，而那一支蠟燭只是生命的工具，熄滅后，一片黑暗就是你眼前的困難，你要用你的毅力達到黑暗才能敲出星星之火。
生命如鮮花。一開(kāi)始是花苗，慢慢地有了花苞，等開(kāi)了花，那一陣陣花香留給人們慢慢品味，一日白天后，那花朵就會(huì )凋謝，就這樣，只求人們品味花香，不求回報。
生命如鳴蟬。在土里生活了17年，只為等那一個(gè)夏天盡情的歌唱，而我們卻討厭那歌聲。它的.生命很短暫，只要秋風(fēng)一吹，它的生命就結束了。
生命的每一個(gè)階段，生命中的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都值得我們去珍惜，擁有生命，珍惜生命，那么生命就會(huì )多姿多彩。
珍惜生命，生命將更加有意義。
自尊自強，人生更加絢麗多彩。
珍惜生命作文2
生命是寶貴的，生命只有一次，所以珍惜生命是我們每一個(gè)人都應該做到的。
這些年來(lái)，溺水身亡的青少年不在少數，他們當時(shí)也就只有十幾歲的年齡，正是夢(mèng)開(kāi)始的年齡。青少年不僅僅是一個(gè)家庭的希望，更是國家的希望。更何況，有多少人，能夠接受親眼看到自己的孩子死去？世間很多事情都有重新開(kāi)始的機會(huì )，但唯獨生命沒(méi)有重新開(kāi)始的機會(huì )。
希望每個(gè)人都能遠離意外，俗話(huà)說(shuō)：“常在河邊走，哪有不濕鞋？”誰(shuí)也不能保證意外不會(huì )發(fā)生，誰(shuí)也不會(huì )知道意外會(huì )在什么時(shí)候發(fā)生。為了避免意外，就要遠離危險，不去靠近危險。
生命只有一次，我們每一個(gè)人都應該好好的珍惜自己的生命，希望每個(gè)人都能通過(guò)自己的`努力，完成自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造自己的價(jià)值，為家庭，為國家，貢獻自己的一份力量。
珍惜生命作文3
生命生命，我常常想，生命是什么呢？
當我手里攥著(zhù)在頭頂上飛來(lái)飛去的飛蛾時(shí)，它拼命地掙扎，用它那脆弱的翅膀拍打著(zhù)我厚實(shí)的手心，我仿佛看到了飛蛾那種求生的欲望，我明白了在遇到困難時(shí)，我們要抓住任何一絲希望，挺過(guò)一道道難關(guān)。當一粒掉進(jìn)石縫里的`香瓜子，在沒(méi)有泥土，沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光的環(huán)境下，它的小苗破土而出的時(shí)候，我仿佛看到了小苗奮發(fā)向上的精神，我明白了人應該像小苗一樣，要挑戰自己，突破自己，給自己創(chuàng )造一個(gè)更好的環(huán)境。
當我拿著(zhù)醫生的聽(tīng)診器，放在自己胸口聽(tīng)自己的心跳的時(shí)候，我聽(tīng)到自己那一聲聲沉穩的心跳，那么沉著(zhù)，那么有節奏，我明白了生命的價(jià)值，因為我們可以利用這短暫的一生做出無(wú)數的貢獻。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，要有飛蛾那樣的求生欲望，要像小苗那樣奮發(fā)向上，要利用好我們這寶貴的一生,絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
珍惜生命作文4
萬(wàn)物皆有生命。盡管草燒了，還可以再長(cháng)；樹(shù)砍了，還可以再生；水臟了，還可以再換�？墒�，人的生命只有一次，一旦失去了便無(wú)法挽回，所以大家都要熱愛(ài)和珍惜自己的生命。讓自己的生命在有生之年創(chuàng )造和體現出沸騰的光輝年華！
雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！边@平凡中沁入心脾的激動(dòng)話(huà)語(yǔ)，流傳至今，足能體現出生命的寶貴和無(wú)限的價(jià)值！在我們生活中都有很多像他一樣的，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，默默無(wú)聞，正是因為有了他們，生活才變得精彩，變得更加美麗！可見(jiàn)生命中的真誠和奉獻！
雖然有的人失去了光明，但是他們要比正常人更能體現出生命的寶貴的意義。像張海迪大姐姐一樣堅強的人，使我由衷地欽佩她，身體雖然殘疾了，但還有一顆熾熱堅強的心促使著(zhù)她勇往直前，熱愛(ài)生命的'人還有很多很多，只要人堅強，體會(huì )到“天生我材必有用”義無(wú)反顧的去做自己喜歡的事情，在快樂(lè )中生活每一天。
人的生命僅有一次，是那么的短暫，我以后也要向他們那樣熱愛(ài)自己的生命，在生命中放射出耀眼的光芒，體現到生命的價(jià)值，決不讓它白白流失，珍惜生命，從我做起！
珍惜生命作文5
人們常常說(shuō)，生命非常寶貴，所以我們一定要珍惜自己的生命，決不能讓生命白白流失。
那天我在電視上看到一個(gè)“八肢寶寶”，他有兩雙手兩只腳。他剛生下來(lái)的時(shí)候，就是這樣。村子里的`人們都說(shuō)把他扔了吧，但媽媽怎么忍心呢？于是把他送進(jìn)醫院做手術(shù)。醫生說(shuō)他的成活率只有百分之五。但在寶寶割掉多余的四肢后又奇跡般地活了。難道我們不應該欽佩他的生命力嗎？
我還從報紙上看到有一個(gè)“毛孩”，他身上的毛又黑又濃又密。別人都嘲笑他，但他從不自卑，勇敢地和別人說(shuō)話(huà)，和別人交朋友。沒(méi)有一點(diǎn)想要輕生的念頭，難道我們不應該佩服他嗎？
同學(xué)們，讓我們珍惜生命吧，連他們都可以勇敢地面對世界，珍惜生命，我們?yōu)槭裁床荒苣�？每個(gè)人只有一條生命，失去了就不會(huì )再回來(lái)。所以我們決不能讓它白白流失，一定珍惜我們生活中的每一分每一秒！
珍惜生命作文6
生命是有限的，而且在成長(cháng)的道路上是坎坷的，不免遭到點(diǎn)挫折。我們必須努力克服困難，不能輕易得放棄生命。
記得有一次，我把柳樹(shù)的枝剪下來(lái)，戴在頭上做“花環(huán)”。沒(méi)用了，我把它剪成一段段的，再不經(jīng)意地把把它們扔在花壇，有一根剛好掉進(jìn)泥土里。幾天后，我在樓下散步，驚奇得發(fā)現那棵枝竟長(cháng)出了嫩綠色的芽！你瞧！柳樹(shù)的生命力多強，落在泥土里，也能發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花……真是“無(wú)心插柳竟成陰”��！
讀了《草》首古詩(shī)，其中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句話(huà)令我回味無(wú)窮。在我眼前仿佛出現了這樣的畫(huà)面：野火燒過(guò)來(lái)，草還安然無(wú)恙，反而在春風(fēng)的.吹拂下長(cháng)出萌芽。你看！草多么堅強，大火來(lái)臨時(shí)，它還頑強地與大火作著(zhù)斗爭！
最近，我不斷從報紙上看到有關(guān)有人因為感情或生活遭受挫折而跳樓自殺，輕者終身殘疾，重者永遠地閉上了眼睛。他們與草相比，缺乏了那種頑強的意志。
而且，珍惜生命還表現在另一點(diǎn)——讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值。不要虛度年華，大無(wú)作為。
請珍惜生命吧！要知道生命只有一次！
珍惜生命作文7
世界上什么東西最珍貴呢？有人說(shuō)是健康，有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是金錢(qián)……而我認為是生命最寶貴，因為每個(gè)人的生命只有一次。
記得有一次，我在教室的走廊上玩，突然一直高速飛行的小鳥(niǎo)，用力地撞到了我們班的玻璃上，我飛快奔過(guò)去。它除了翅膀在努力波動(dòng)，其他地方已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了。
老師走過(guò)來(lái)觀(guān)察了一下，說(shuō)：“它是腦袋出血，受了內傷，從外面看不到，它的翅膀也受到了重傷，飛不起來(lái)了�！崩蠋煱阉胚M(jìn)角落里，向教室走去。我緊跟著(zhù)上去，我在角落里默默地觀(guān)察它，心想：它還會(huì )活下來(lái)嗎？過(guò)了一會(huì )兒，它還是一動(dòng)不動(dòng)，我覺(jué)得它沒(méi)有活下來(lái)的`希望了，轉身就要離開(kāi)，沒(méi)過(guò)多久，我扭身一看，它的身子居然動(dòng)了幾下。翅膀也努力的煽動(dòng)起來(lái)。之后的一幕，讓我極為震驚，它居然翅膀飛快地扇動(dòng)，頑強地飛了起來(lái)了，慢慢地伸上天空，我歡呼起來(lái)：“它活過(guò)來(lái)了，飛起來(lái)了！”
我站起身來(lái)，深深凝視那仿佛在藍天的花，它照耀著(zhù)我們的心里，像是在驚濤中迷茫的小舟被溫暖明亮的燈塔照亮的迷霧，有什么能難倒生命，這些生的力量，生的渴望，生的追求，深深的震撼了我，生命是這樣美麗，令人驚喜又是如此的洶涌澎湃。
珍惜生命作文8
樹(shù)給我帶來(lái)了清晰的空氣，讓我們的環(huán)境也變得美麗，樹(shù)應該珍惜；水是生命之源，它讓我們不再忍受口渴，水應該珍惜；可沒(méi)有了生命這一切需要我們珍惜的東西都是空的，所以我認為生命更值得我們珍惜。
每個(gè)人只有一條生命，我們要好好的.珍惜�？刹荒芟褚晃蝗畮讱q的婦女已有了一個(gè)八歲的孩子，可她對自己的生活很不滿(mǎn)足，快結束自己的生命，便到農藥店去買(mǎi)了一瓶農藥，喝了下去。一位八歲大的孩子就永遠的失去了媽媽?zhuān)瓦@樣一件微不足道的小事結束了自己的生命。我為這位婦女而感到惋惜，也為這位孩子而感到傷心。
你們一定記得樂(lè )觀(guān)向上的霍金，因為一場(chǎng)病，讓霍金要在輪椅上度過(guò)他的下半生。他比誰(shuí)都有權利放棄自己的生命，可他沒(méi)有，他樂(lè )觀(guān)的精神，克服了種種困難，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)人間奇跡。
生命只有一次，是多么的珍貴，當你失去了生命，無(wú)論用什么方法，也無(wú)法再從死神手中奪回。讓我們對生活多一份勇敢，對生活多一份樂(lè )觀(guān)，我相信你的生活一定會(huì )到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
指導老師：王麗
教師點(diǎn)評：生命是何等的珍貴，任何一個(gè)人都不能輕易地放棄生命。小作者例舉正反兩個(gè)事例，生動(dòng)地表達了，自己對生命的理解，以及對生活的看法。
珍惜生命作文9
今天我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)嚴肅的消防演練!
“今天我們要進(jìn)行消防演練!”當這句話(huà)從劉老師嘴里冒出來(lái)時(shí)，我想：這還用通知呀!不就是地震了，蹲一下;火災了跑一下;來(lái)洪水了爬一下嗎!可是我錯了，這次我們學(xué)校是真點(diǎn)火。我在心理夸陳校長(cháng)：“您真棒!”
“嗚，嗚——，嗚，嗚——”警笛響了，演練正式開(kāi)始了。我很緊張，用手迅速的'推椅子，并用袖子捂住口鼻，生怕煙槍到鼻子。跑出教師我的心又提了一格，心想：這么多人，萬(wàn)一我摔倒了被人踩可怎么辦呀!于是，我顧不得那么多了，趕緊向大門(mén)沖去!但又一想，我一沖別人會(huì )模仿我，這樣出去豈不是更慢?我放慢了腳步，小跑到操場(chǎng)上。陳校長(cháng)做了一個(gè)深刻的總結!其中有一句話(huà)叫我刻骨銘心�！叭说纳挥幸淮�，不好好珍惜就會(huì )失去!”多么深刻呀!是呀，陳校長(cháng)說(shuō)的多好!如果你不懂得珍惜，天將不會(huì )再次給你寶貴的東西——生命!
今天的消防演練讓我永生難忘，因為它讓我明白了：人的生命只有一次，失去將不會(huì )在擁有!
珍惜生命作文10
我常常想，生命是什么呢?
有一次，我在鄉下奶奶家的菜地里玩。忽然，一只蝴蝶飛來(lái)，正撞在在我的手上，我十分生氣，趁它停下來(lái)的時(shí)候，我一伸手捉住了它�？伤鼟暝�(zhù)，極力鼓動(dòng)著(zhù)雙翅。我感到一股對生命渴望的力量在我手中躍動(dòng)，那樣鮮明!那樣強烈!蝴蝶那種求生的欲望令我震驚，我也不住放了它。
我家有盆映山紅。有一次，家里來(lái)客人。我打掃房間，不小心把它打碎了，我沒(méi)有管它，把它堆在墻角�？墒�，過(guò)了幾天，我竟發(fā)現新的.枝芽長(cháng)出來(lái)。映山紅在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水的情況下不屈向上，茁壯生長(cháng)。即使它僅僅活了幾天。啊!這就是偉大的生命力。
我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)霍金的故事�；艚鸲粴q時(shí)就患上了萎縮性髓側硬化癥。醫生說(shuō)他至少還能活兩年，霍金常常對自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年，不算多，要努力做一些有意義的事，才能使自己的人生更輝煌�！笨梢粋�(gè)兩年過(guò)去了，兩個(gè)兩年過(guò)去了，幾個(gè)兩年過(guò)去了，他還堅強的活著(zhù)�；艚鹣蛎\挑戰，不僅是因為他能活著(zhù)，而且是他能創(chuàng )造。
于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。使自己的生活更光彩有力。讓我們珍惜生命吧!
珍惜生命作文11
今春，由于許多違章行為引發(fā)了交通事故，有傷亡，也應負事故全部責任的事例有很多，導致網(wǎng)友發(fā)出了激憤的言辭。
激憤言辭中，很多人把生命被碾殺看做猶如清除稗草，這令人不寒而栗。雖然制定法律是有依據的，但是如果道路上的違章者是兒童、老人、病人、殘疾人，是那些不識標志的.農民，是想自殺的人呢？我們能讓車(chē)輪去撞這些生命嗎？作者舉一個(gè)他目睹的有關(guān)機動(dòng)車(chē)和行人矛盾的實(shí)例，也許能作為討論以上問(wèn)題的參照。
一對老年夫婦由于反應遲緩誤闖紅燈，陷入機動(dòng)車(chē)車(chē)流中。作者立刻想到不祥的后果。但是，雙向行駛的車(chē)輛都停了下來(lái)，那對夫婦想退回去，但有位司機讓老人繼續向前走，于是等老人過(guò)馬路后，那些車(chē)輛才動(dòng)起來(lái)。作者還看見(jiàn)過(guò)，在裴多菲平原上，公路兩側有種標志牌，上面是奔鹿圖，這是為了提醒駕車(chē)人不要和鹿相撞。
以上兩件事發(fā)生在我國會(huì )怎樣？老人過(guò)馬路，車(chē)不會(huì )讓?zhuān)?chē)主會(huì )罵人，老人會(huì )失去生命，而標志牌會(huì )給鹿帶去災難。如果讓歐洲人討論我們的問(wèn)題，他們的回答肯定是“怎樣對待生命還要討論嗎？”
如果我們能珍惜生命，我們的馬路上就會(huì )少出現交通事故，就不會(huì )有人蔑視生命。否則，像這種事件對社會(huì )才真是具有極大的危險性。
珍惜生命作文12
每個(gè)人都應該珍惜生命，一個(gè)有意義的生命是多樣的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是誠實(shí)守信，可以是擁有尊嚴……有意義的生命都會(huì )讓你的名字閃光。
一天，我正在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，窗外飛來(lái)一只蒼蠅。這只蒼蠅在我的頭上飛來(lái)飛去打擾著(zhù)我，我一氣之下用手把它抓住了。這只蒼蠅在我的手中掙扎著(zhù)，它這種求生的欲望感動(dòng)了我，我便放走了它。我想：“一只小小的蒼蠅都能珍惜生命，我們更應懂得愛(ài)惜自己生命！”
一個(gè)人可以做溫室里的花朵，也可做在風(fēng)雨中不屈向上的小草；有些人一遇到困難就退縮，而有的`人卻是面對它。如今人們的壓力很大，學(xué)習壓力、工作壓力、家庭壓力……有些人無(wú)法承受，匆匆的想放棄生命。當你想放棄的時(shí)候，是否有想過(guò)那些為生命而堅持的人？如：海倫·凱勒，她一生都生活在暗無(wú)天日的世界里，她又聾又啞又盲，這種生活對我們普通人來(lái)說(shuō)是生不如死的，可她并沒(méi)有放棄，而是堅持活了下來(lái)，還成為了一名世界著(zhù)名的作家。
在這里，我要提醒大家，請熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉眼就沒(méi)了，我們要珍惜時(shí)間，珍惜生命。讓有限的生命，綻放出無(wú)限的光彩，生活就會(huì )變得更加美好。
珍惜生命作文13
在一個(gè)快樂(lè )的星期天，我去公園散步。在路上，我看見(jiàn)有些小朋友在馬路上奔跑嬉戲，有些在溜冰。正在行駛的車(chē)輛，因為他們而要時(shí)不時(shí)地來(lái)個(gè)緊急剎車(chē)。剎車(chē)時(shí)還發(fā)出刺耳的聲音。讓人提心吊膽的。
我的腦海里立刻浮現出了語(yǔ)文書(shū)上悲慘的家燕的圖片。兩只可愛(ài)的'家燕，因為不知道人類(lèi)交通的危險，以為馬路像家的庭院一樣安全，還是依舊自由自在地玩耍。結果一輛呼嘯而過(guò)地大貨車(chē)，把其中的一只壓死了。美麗的家燕的生命就這樣灰飛煙滅了。另一只也因為失去了同伴變得很凄慘。
我爸爸有個(gè)朋友，他的兒子與我同歲，他在世紀聯(lián)華的門(mén)前溜冰，結果，一不小心撞倒了一位出超市的老奶奶，把這位老奶奶撞成殘疾了，從此以后，這位老奶奶再也不能自己走路了，她的老年生活將在輪椅上度過(guò)。就這么一件小事，讓老奶奶的生命受到了殘害。
還有人因為酒后駕車(chē)，而出現了交通事故。想后悔也來(lái)不及了。
生命是無(wú)價(jià)之寶，失去了生命就等于失去了一切。失去了，就再難挽回了，所以大家一定要珍惜生命。
珍惜生命作文14
在遼闊的內蒙古草原上，有一個(gè)叫阿穆的小男孩。
有一次，阿穆和爸爸在草原上走，不小心迷了路。天色越來(lái)越黑，而且看起來(lái)馬上就要下雨了。阿穆又累又怕，哭著(zhù)對爸爸說(shuō)：“我實(shí)在是走不動(dòng)了，兩條腿都快斷了！”
爸爸想了想，從口袋里掏出了五枚硬幣。他把一枚硬幣埋在草地里，把其余四枚放在阿穆的手上，說(shuō)：“人生有五枚金幣，童年、少年、青年、中年、和老年各一枚，你現在用了一枚，也就是剛剛埋在草地里，要一枚一枚地用，每一枚都要用在不同的地方，今天我們一定要走出草原，世界很大，人活著(zhù)，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣還沒(méi)有用就扔掉。
在爸爸的鼓勵下，阿穆走出了草原，長(cháng)大后，阿穆離開(kāi)了家鄉，成了一名優(yōu)秀的.船長(cháng)。
如果阿穆當時(shí)放棄了，就會(huì )錯過(guò)大半生的精彩，多可惜��！人的一生很長(cháng)，有很多的路要走，珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。
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