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實(shí)用的珍惜作文400字4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的珍惜作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
珍惜作文400字 篇1
親情是一條永遠扯不斷的線(xiàn)，它永遠的地把我和爺爺牢牢地拴在一起。
爺爺是一名退伍軍人，他體格健壯、對待事情一絲不茍，我很敬佩他�？缮蟼�(gè)星期天我和爺爺鬧翻了，回到家我氣沖沖走進(jìn)自己的房間，心里一直在想爺爺的壞話(huà)�？蛇@兩天我翻到了我四歲時(shí)的相冊，里面都是我和爺爺的照片。我的思緒不禁飄飛起來(lái)，曾經(jīng)的`情景又宛若在眼前。
那天中午格外炎熱，我吵著(zhù)爺爺帶我出去玩。爸爸說(shuō)中午那么熱，小心出去中暑了，可我不聽(tīng)勸連聲嚷嚷，非要出去。爺爺那時(shí)候對我很好，對我千依百順，所以爺爺答應了。
我在路上又跑又跳，像剛從動(dòng)物園柵欄里放出來(lái)的猴子一般。這時(shí)我都幾乎忘記自己了，沒(méi)有發(fā)現危險的到來(lái)。一塊石頭就在我前方，危險向我一步步逼近。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，爺爺提醒了我一聲，可為時(shí)已晚。我重重地摔了下去，緊接著(zhù)便放聲哭了起來(lái)，膝蓋摔破了，傷口裸露在外，被太陽(yáng)發(fā)出的滾滾熱浪灼燒著(zhù)，被千萬(wàn)條毒蛇撕咬著(zhù)。
爺爺不管三七二十一背上我就往家跑。在這炎熱的夏日，再加上劇烈運動(dòng)的奔跑，回到家只見(jiàn)爺爺渾身濕透了�？伤麤](méi)有顧著(zhù)換衣服，拿起醫藥箱向我走來(lái)，他用碘伏輕輕地擦著(zhù)我的傷口，問(wèn)我疼不疼。
一股暖流瞬間流遍了我全身。
……
爺爺，我的親愛(ài)的爺爺，我怎么能和你生氣呢？怎么能和您鬧翻呢？哎，再想想我對爺爺的態(tài)度，我真是無(wú)地自容呀！我對不起爺爺。
親情是一條永遠扯不斷的線(xiàn)，線(xiàn)的這頭拴著(zhù)我，另一頭，是爺爺的牽掛。
珍惜作文400字 篇2
時(shí)光是一個(gè)來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的隱身人，他給每個(gè)人的時(shí)間都是相同的，他絕不會(huì )多給誰(shuí)一分一秒的，并且，時(shí)光一旦去了，就永遠也不會(huì )回來(lái)、永遠不會(huì )倒流了。所以，我們必須好好珍惜時(shí)光。
小時(shí)候，我就是個(gè)不懂得珍惜時(shí)光，把時(shí)間白白流失的孩子。
有一次，是在我二年級放寒假的一件事。
放寒假的前一天，當老師布置完作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都不由自主的叫了出來(lái)，我也看了看黑板，不看不知道，一看嚇一跳。我也禁不住的`叫出聲來(lái)，原來(lái)，黑板上擠滿(mǎn)了作業(yè)，要不大家都不禁的叫出了聲呢。
放假了，這期間，我就象一只快活的小鴨子一樣，玩的忘其所以， 天的假期被我玩的都過(guò)去了。剩下的這五、六天的時(shí)間了，我看了看作業(yè)還有十幾張子貼沒(méi)寫(xiě)完呢。我快馬加鞭，但是，到了開(kāi)學(xué)我還是沒(méi)能把作業(yè)完成，只好有勞媽媽上學(xué)校告訴老師網(wǎng)開(kāi)一面。第二天，我上學(xué)時(shí)，同學(xué)們早已把第 篇課文學(xué)完了，唉，早知這樣，我就應該快點(diǎn)完成的呀。
從那件事起，我明白了珍惜時(shí)光的重要性。每當周末放兩天假時(shí)，我每到星期五的晚上就早早的把作業(yè)全都做完了。
我們一定要珍惜時(shí)光，不讓它白白流失……
珍惜作文400字 篇3
馬爾克斯說(shuō)，守信是一項財寶，那友情呢？“我不信佛，不信命運，但我信友誼”對不起，羽晰，我錯了，我不該傷了你的心�！}記
看著(zhù)陳遞來(lái)的字條，看著(zhù)落款的三個(gè)大字：黎羽晰。甚至連淚都不知道流�！拔也恍欧�，不信命運，但我信友誼”羽晰，終究還是回不去了么？對不起……
一個(gè)人走在空曠的大街上，“咦，你怎么哭了？眼睛紅紅的……”抬頭，看見(jiàn)的是她，婧。我變了，她依然沒(méi)變。依然純真的笑臉，依然那樣關(guān)心人的眼神，依然那樣小孩子似的性格。我真正的佩服了她：歲月變遷，泡沫聚散。她卻能保存著(zhù)小孩子一樣的心。
“沒(méi)什么�！弊焐系拇饝�(zhù)，心里卻早已是波濤洶涌。
“我們這算和好了嗎？”她又揚起一個(gè)大大的笑臉。
“恩�！�
回到了家，一個(gè)人不停地刷著(zhù)電腦上的.信息，卻沒(méi)有她的消息。躺在床上，心里十分失落。打電話(huà)給了萌蘗。所幸的是，她并沒(méi)有說(shuō)些什么，只是靜靜地聽(tīng)著(zhù)，良久，她說(shuō)了一句：“你去找她吧，真正的好朋友最終都是會(huì )和好的�！�
看著(zhù)手中的信紙，落筆寫(xiě)下：如若愿意，中午來(lái)找我；如若不，叫陳來(lái)找我。想了許久，又提筆寫(xiě)下16個(gè)字：今昔何昔，青草離離；明月送君去千里，待來(lái)年，秋，風(fēng)，起。
把那句“我不信佛，不信命運，但我信友誼�！背诒咀由�，疊成紙飛機。向窗外扔去。
夜晚，一個(gè)女孩趴在窗臺上。一個(gè)紙飛機，掉在了她的眼前，打開(kāi)一看：我不信佛，不信命運，但我信友誼。淚水掉了下來(lái)。
珍惜作文400字 篇4
今天老師讓我們玩兒了體驗時(shí)間的游戲，我給它取名為“兩分鐘”。
前兩分鐘的規則就是這樣的“自己做一個(gè)動(dòng)作，然后像是木頭人一樣堅持兩分鐘”。我做了打拳的動(dòng)作，陳逐流做了一個(gè)像是餓虎撲食的動(dòng)作，李林洪做了一個(gè)英文字母N的動(dòng)作，文惠樂(lè )做了個(gè)勝利的'動(dòng)作，放眼望去，各種各樣的動(dòng)作應有盡有，真是數不勝數��！過(guò)了很久，兩分鐘時(shí)間才到�！耙�！”同學(xué)們異口同聲地發(fā)表達著(zhù)重獲自由的心情。
后兩分鐘的規則就是這樣的“自由活動(dòng)兩分鐘”。我與同桌玩扳手腕兒游戲，旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲，有同學(xué)看自己喜歡的課外書(shū)，有同學(xué)在玩卡紙，還有同學(xué)在畫(huà)畫(huà)……沒(méi)過(guò)多久，兩分鐘就到了�！鞍�！”這次同學(xué)們又開(kāi)始異口同聲地表達自己的心情了。
最后，老師讓我們說(shuō)自己對前后兩分鐘的感想。與我猜的一樣，老師不會(huì )讓我們白玩兒的，她總是有“企圖”。想來(lái)想去，我終于明白了“原來(lái)老師是在告訴我們：因為做同一個(gè)動(dòng)作很枯燥，所以就會(huì )感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。只有讓手、腦與嘴巴等器官活動(dòng)起來(lái)，才能集中精力做事情，才會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。因此，我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，把時(shí)間利用好�！�
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