小學(xué)作文：珍惜15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文：珍惜，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文：珍惜1
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！鼻啻菏チ�，就不可能再次擁有。曾經(jīng)我們一天天的等待，等待著(zhù)青春的到來(lái)。她像仙境，那么縹緲，那么另人神往——
青春在無(wú)聲無(wú)息中來(lái)到了我們的身邊網(wǎng) ，我們卻渾然不知。流星在天邊，行程在眼前，踏上去，你就得到了青春。這條路通向光明的太陽(yáng)，可是卻充滿(mǎn)無(wú)數艱難困苦。成功與否，就看我們的態(tài)度了. 網(wǎng) 懂得珍惜青春的人，選擇抬起頭顱堅強向前，而不懂珍惜的人，只會(huì )跟在前進(jìn)者的后面低著(zhù)頭，享受著(zhù)別人開(kāi)拓出的大路，這種人是可悲的。
懂得珍惜青春的人即使受了傷，也不會(huì )讓淚水彌散。把淚擦干，重新綻放三月的笑顏。即使迷了路，也不會(huì )把憂(yōu)傷刻在額前，太陽(yáng)終究會(huì )升起，它會(huì )告訴迷路的人們哪邊是東哪邊是南。他們艱難的向前走著(zhù)，聽(tīng)風(fēng)傳遞著(zhù)雨的信息。一天天，那歲月的纜繩成了他們拋向天空的閃電。他們一年又一年的前行著(zhù)，看秋風(fēng)蕭瑟大雨紛紛。他們從來(lái)不放棄，不退縮，因為他們懂得珍惜青春，他們知道，青春是條單向道，是條無(wú)法回頭的路，只要踏上去，就應該無(wú)畏的向前。他們憑著(zhù)一顆珍惜青春的心，使每一天都過(guò)的不平凡，最終到達了光明的太陽(yáng)。他們的青春過(guò)的有價(jià)值，因為他們珍惜青春的每一天。
而那些渾渾噩噩，不知道珍惜青春的人，只能跟在勇士的后面，走著(zhù)毫無(wú)價(jià)值的青春之路。他們的青春中有著(zhù)過(guò)多的花前月下，過(guò)多的卿卿我我，過(guò)多的自我欠把握，加上過(guò)多的常常立志，讓自己的青春之路沒(méi)有絲毫價(jià)值的過(guò)去了。因為他們不懂得珍惜青春，不知道青春的一去不復返。當他們走到盡頭，卻看不見(jiàn)自己走下的腳印的時(shí)候，才會(huì )后悔，可是一切已經(jīng)無(wú)法挽回了。
小學(xué)作文：珍惜2
珍惜時(shí)間我家門(mén)前曾有一棵梧桐樹(shù)，冬天的時(shí)候，樹(shù)上的葉子全都變成了金黃色，被風(fēng)一吹就紛紛落地。記得在春天的時(shí)候，他是多么的健壯，他是多么的春意盎然，孩子的樹(shù)底下嬉戲，老人在樹(shù)蔭下乘涼�？扇缃�，他卻像老人一樣老態(tài)龍鐘。其實(shí)樹(shù)和人一樣，從年輕到年老，并且這一過(guò)程只是一眨眼的功夫，真是光陰似箭，使我深深感到要珍惜時(shí)間。
回憶從前，我并沒(méi)有好好的珍惜時(shí)間。就像以前我因為玩電腦而沒(méi)有完成作業(yè)，并且這種事情常常發(fā)生，以至于在某段時(shí)間里我的成績(jì)一路下滑。而現在因為那棵梧桐樹(shù)的原因，讓我懂得了時(shí)間的重要性。因此，我要把握每一分每一秒。
有人會(huì )將時(shí)間比作金錢(qián)，這說(shuō)出了他的價(jià)值，但卻沒(méi)有突出他的珍貴！也許有人會(huì )反駁說(shuō)：“人一生忙綠，無(wú)非就是為了金錢(qián)，能夠吃飽喝足，能夠吃喝玩樂(lè )�！笨墒侨松谑�，就只為了吃飽喝足嗎？不，我們還要活的精彩初中，活的有價(jià)值！金錢(qián)失去，可以用時(shí)間換回然而卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢(qián)買(mǎi)回時(shí)間。
又有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明時(shí)間是用金錢(qián)買(mǎi)不會(huì )來(lái)的，還需要努力、思索、創(chuàng )造。但是，即使這樣也無(wú)法從上帝手中奪回時(shí)間！“花開(kāi)堪折只需折，莫待無(wú)花空折枝”只有善于用時(shí)者，時(shí)間才會(huì )眷顧他。
在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在浪費;有人向前進(jìn)取，有人自甘墮落。有的人善用時(shí)間，畢生充實(shí)；有的人消磨時(shí)間，無(wú)為而終。時(shí)間總討厭任人擺布，隨波逐流的懦夫；喜歡有志氣，敢于和他競爭的強者。
“莫等閑，白了少年頭”我們一定要成為時(shí)間的主人，而不是讓其偷偷溜走！
小學(xué)作文：珍惜3
漫漫人生路，茫茫人海中，每個(gè)人的一生無(wú)不充滿(mǎn)了挫折。例如：家境困難，體質(zhì)不佳，高考落榜，有才不被發(fā)現�？傊�，挫折與人生相伴。不管你喜歡與否，不管你同意與否，它總會(huì )伴隨著(zhù)你。那么，怎樣理解挫折，看待挫折呢?
古今中外，許多的名人無(wú)不遭受挫折的困擾，與挫折作著(zhù)不屈的斗爭，最終迎來(lái)的幾乎都是一片光明�！侗静菥V目》這部東方醫學(xué)寶典是李時(shí)珍不畏艱險，不怕困難，自己親自嘗試草藥，歷盡千辛萬(wàn)苦而完成的不朽名著(zhù)。
侯晶晶11歲時(shí)雙下肢突然癱瘓，被迫輟學(xué)，但她并未氣餒，自學(xué)10年，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成碩士和博士的學(xué)業(yè)。20xx年她獲得了“第六屆中國‘十大女杰’”光榮稱(chēng)號。
音樂(lè )家貝多芬所遇的挫折更是難以形容。他17歲喪母，26歲起便一直遭受耳聾的折磨。對于一個(gè)音樂(lè )家而言這是多么大的打擊呀!但他不灰心，不氣餒，他在一封信中寫(xiě)道：“我要扼住生命的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到”。1824年5月7日，他在完全聽(tīng)不見(jiàn)聲音的情況下指揮著(zhù)《合唱交響曲》。盡管他聽(tīng)不到全場(chǎng)一致的喝彩聲，但在那時(shí)那刻挫折在他面前顯得竟是如此渺小，而他在挫折面前卻又是多么的偉大。
挫折給人類(lèi)帶來(lái)的痛苦是巨大的。大概每個(gè)人或多或少都有經(jīng)歷過(guò)。有些人畏懼，選擇了退縮；更有一些人珍惜挫折，拿出自己的一片真心，將挫折化為自家朋友。偉大領(lǐng)袖曾說(shuō)：
“錯誤和挫折教訓了我們，使我們堅強起來(lái)，聰明起來(lái)，我們的事情就好辦一些�！贝嗽�(huà)不假。經(jīng)歷的挫折越多，得到的經(jīng)驗才越豐富。正所謂“吃一塹，長(cháng)一智”。
自古以來(lái)，世人甚愛(ài)一帆風(fēng)順。予獨愛(ài)挫折之千錘百煉出真知。勇于在挫折中追求的人，才有希望成為成功的人，所以我要高呼—一“請珍惜挫折吧”!
小學(xué)作文：珍惜4
母愛(ài)像是一場(chǎng)春雨，滋潤了我們的心田；母愛(ài)像是一杯溫水，溫暖了我們的內心；母愛(ài)像是一把雨傘，保護著(zhù)我們成長(cháng)……
母愛(ài)無(wú)處不在！是誰(shuí)每天為你做出香味撲鼻的飯菜？是誰(shuí)在你寫(xiě)作業(yè)是為你倒上一杯溫水？是誰(shuí)靜靜聆聽(tīng)你心情不好時(shí)的抱怨？又是誰(shuí)時(shí)時(shí)為你的學(xué)業(yè)而操心？答案是顯而易見(jiàn)的。最了解你的是你的母親，最擔心你的亦是你的母親。
記得在我上小學(xué)五年級的一天，放學(xué)時(shí)下起了大雨，而我卻忘了帶傘。我無(wú)助地站在學(xué)校門(mén)口，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)地被爸爸媽媽接走。我知道媽媽平日里很忙，非常晚才下班，所以不能下班，所以不能來(lái)接我。我無(wú)奈的望向天空，只盼著(zhù)雨能快些停下來(lái)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，雨不但沒(méi)停，反而越下越大。學(xué)校門(mén)口頓時(shí)只剩下我一個(gè)人。正當我想冒雨跑回家的時(shí)候，我突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音。我的心里像放下了一顆大石頭，頓時(shí)踏實(shí)多了：是媽媽來(lái)接我了。我急忙跑到媽媽的懷里，焦急的幾滴淚珠在我的眼眶里打轉兒。
回家的路上，我看著(zhù)雨水打在地上濺起的水花，小聲地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憬裉觳皇欠浅Ｃ�？怎么過(guò)來(lái)接我了？”媽媽聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“傻丫頭，我還不知道你的記性？這么大的雨，你肯定又沒(méi)帶傘。我放心不下你，所以我就趕過(guò)來(lái)接你了呀�！蔽衣�(tīng)了，心里又是難過(guò)又是感動(dòng)。那一天，我發(fā)現，雨水的味道，居然是咸的。
初一的時(shí)候，我曾經(jīng)參加了學(xué)校舞蹈隊。在那段時(shí)間里，我感到了前所未有的壓力，我的脾氣也因此變得十分急躁。但是在那個(gè)時(shí)候，媽媽不僅沒(méi)有罵我，還安慰我，讓我安心學(xué)習，這讓我感到十分舒心。由此可見(jiàn)，母愛(ài)是寬容的。
母親為我們付出了全部精力。她們頭發(fā)白了，眼睛花了，卻仍十分關(guān)心我們。我們不應該浪費這份偉大、寬容、無(wú)私的母愛(ài)。我們要珍惜母愛(ài)，珍惜母親為我們付出的一切，并用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報母親。
小學(xué)作文：珍惜5
土地資源是現代科技技術(shù)能達到條件下可以被人類(lèi)利用的土地，是一個(gè)由地形、氣候、土壤、植被、巖石和水文等東西組成的一個(gè)整體，也是人類(lèi)過(guò)去和現在生產(chǎn)勞動(dòng)的產(chǎn)物。因此，土地資源既具有自然屬性，也具有社會(huì )屬性，是人類(lèi)財富的來(lái)源。
按地形，土地資源可分為高原、山地、丘陵、平原、盆地。按土地類(lèi)型利用，土地資源可分為已開(kāi)發(fā)利用土地，如耕地、林地、草地、工礦交通居民點(diǎn)用地等;宜開(kāi)發(fā)利用土地分為宜墾荒地、宜林荒地。宜牧荒地、沼澤灘涂水域等;暫時(shí)難利用土地如戈壁、沙漠、高寒山地等。
對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，土地就像空氣、水、陽(yáng)光一樣重要。土地為人類(lèi)的生存和發(fā)展提供了客觀(guān)的、基礎性的物質(zhì)條件，人類(lèi)從土地中得到賴(lài)以生存的衣食住行的基本條件。中國耕地面積居世界第4位，林地居第8位，草地居第2位，但人均占有量很低。世界人均耕地0.37公頃，中國人均僅0.1公頃，人均草地世界平均為0.76公頃，中國為0.35公頃。發(fā)達國家1公頃耕地負擔1.8人，發(fā)展中國家負擔4人，中國則需負擔8人，其壓力之大可見(jiàn)一斑，盡管中國已解決了世界1/5人口的溫飽問(wèn)題，但也應注意到，中國非農業(yè)用地逐年增加，人均耕地將逐年減少，土地的人口壓力將愈來(lái)愈大。
我們應從自身做起，從小事做起，管好自己的手，不亂扔污染土地的垃圾;管好自己的腳，不亂踩草地、田地;應該經(jīng)常去體驗農田生活。主動(dòng)做保護土地資源的宣傳員，號召人們保護每一塊農田、每一寸土地。我們應該盡自己的最大努力植樹(shù)種草，保持水土。面對亂占耕地、破壞土地資源的人和行為應該大膽的揭發(fā)他們。國家應做到耕地的合理規劃和利用。
小學(xué)作文：珍惜6
友情，是人生的一份受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難之中的傾囊相助，是跌倒時(shí)的一把真誠攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)……
剛剛踏入中學(xué)的校門(mén)，我是忐忑的，是不安的，也是好奇的。拖著(zhù)沉重的步伐，我走進(jìn)了七年級３班的教室。環(huán)境的改變，使我感到每個(gè)同學(xué)的眼光似乎都不怎么善良。一縷清風(fēng)佛面而來(lái)，我感受到了壓力。找了個(gè)位置，我直接坐下。
“對不起，同學(xué)，這里已經(jīng)有人了�！焙竺骘h來(lái)了一句話(huà)，我抱歉的回頭一望，站起身來(lái)找座位。這時(shí)，一陣芳香迎面而來(lái)，一個(gè)女孩進(jìn)來(lái)了：“沒(méi)關(guān)系，你坐吧，我坐別的地方也是一樣�！彼囊粋�(gè)微笑，讓我感受到她那不平凡的氣質(zhì)。我又坐回到那個(gè)的位置，她則坐到了我的旁邊。我們就這樣成了同桌。
我一向都很內向，從來(lái)都是一個(gè)寧靜的女孩。而從我們成了同桌的那一刻起，她改變了我，使我自信了起來(lái)。于是，我們很快就成了好朋友，形影不離，人們都說(shuō)我們倆就像連體嬰兒。
那天放學(xué)后，我和她騎著(zhù)自行車(chē)，在路上歡言笑語(yǔ)，特別開(kāi)心。突然，我被“追尾”了，就在一個(gè)胡同口，一個(gè)男生粗暴的和我“擦車(chē)而過(guò)”，我連人帶車(chē)倒在了地上，腿被劃破了。她飛快地騎著(zhù)車(chē)，跑了。我以為她是丟下我自己跑了，沒(méi)想到，過(guò)了不一會(huì )兒，她竟帶著(zhù)那個(gè)肇事的男生回來(lái)了。
“快點(diǎn)兒道歉，不然別怪我不客氣！”她一手拽著(zhù)那個(gè)男生的衣服，一手把我扶了起來(lái)。我抬著(zhù)那條受傷的腿，忍著(zhù)痛和她說(shuō)：“沒(méi)事兒的，萌小希，只是擦破了點(diǎn)兒皮而已，他也不是故意的�！彼纯次业耐�，丟下自行車(chē)，丟下那個(gè)男生，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，扶著(zhù)我就往醫院走去……
她是我的守護神，我的萌小希。我們之間的友誼比天還要高，比海還要深，比地還要厚。我會(huì )永遠珍惜，我相信，我們友誼的小船絕不會(huì )說(shuō)翻就翻！
小學(xué)作文：珍惜7
什么是幸福？是學(xué)習進(jìn)步時(shí)父母獎勵的一桌佳肴；遭受挫折時(shí)，老師充滿(mǎn)鼓勵和溫柔的問(wèn)候；很開(kāi)心，同學(xué)們那笑聲。每當有事情發(fā)生，我們最想要的就是鼓勵，而這種鼓勵的到來(lái)，也是快樂(lè )到來(lái)的時(shí)候。
記得小時(shí)候看到別人天天寫(xiě)日記集郵，我也想成為他們那樣的人，但每次都事半功倍。寫(xiě)了幾天日記，收了幾天郵件，就不想做了。這一刻，爸爸媽媽總是伸出手來(lái)幫助我，鼓勵我繼續努力，堅持不懈，幸福就在這一刻到來(lái)。
小的時(shí)候我哭是因為五年級的時(shí)候過(guò)不了山羊。我再也沒(méi)有信心去跳了，因為我知道我跳不動(dòng)了。但是，好朋友的勸說(shuō)激發(fā)了我的信心，給了我鼓勵。我回到那個(gè)起點(diǎn)，開(kāi)始跳躍。雖然還是不太好，但是經(jīng)過(guò)她的鼓勵，我努力了，終于通過(guò)了考驗。幸福的感覺(jué)涌上心頭。
高一的時(shí)候，我進(jìn)了一所全封閉的學(xué)校。老師同學(xué)學(xué)校都不熟悉。每次上課回答問(wèn)題，我都不敢舉手，因為我怕答錯，怕別人笑話(huà)自己。終于在公開(kāi)課上舉手了，老師看到了我。杜白雪，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我膽怯地站了起來(lái)。我回答了一半，但又害怕了。只是老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛瞬間給了我充滿(mǎn)鼓勵的眼神，仿佛在對我說(shuō)加油。當時(shí)腦子一熱，回答的如流水。從此以后，每節課，老師總是看到我手舉著(zhù)。幸福又來(lái)找我了。
現在由于年級上升，作業(yè)繁重，每次寫(xiě)作業(yè)都是九點(diǎn)寫(xiě)，但是媽媽每天都會(huì )陪著(zhù)我。有時(shí)候我累了，媽媽會(huì )端上一碟洗好的閃蘋(píng)果或者一杯純牛奶。這讓我精力充沛，精力充沛地完成作業(yè)。那種鼓勵，藏在我媽的一盤(pán)蘋(píng)果或者一杯牛奶里。這一刻，幸福再次來(lái)到我面前。
朋友們，當你受到鼓勵時(shí)，幸福就會(huì )來(lái)到你身邊。當時(shí)材料里有鼓勵你的東西。請珍惜眼前的幸福，它也珍惜對你的鼓勵。
小學(xué)作文：珍惜8
每個(gè)人一生下來(lái)就生活在一個(gè)健康的世界里，沒(méi)有了健康，沒(méi)有了良好的身體，就算你錢(qián)財再多，地位在高，又有什么用呢？許多人都是在大病之后才恍然大悟，后悔莫及，可那已經(jīng)太晚了。
以前，我也不好好保護自己的身體，吃飯時(shí)泡水，運動(dòng)后喝冰凍飲料……這些壞習慣讓我老是生病。記得那一天中午，午飯前我因吃了太多糕點(diǎn)，以至于吃飯時(shí)吃不下，我又像以前一樣泡水吃，絲毫不在意媽媽告誡我的話(huà)“少泡點(diǎn)水，慢慢吃別傷身體�！焙芸斓爻酝炅艘煌腼�，當時(shí)也沒(méi)有不適，我便對媽媽的話(huà)產(chǎn)生懷疑。晚上情況就不一樣了，我的肚子疼了起來(lái)，疼得我捂著(zhù)肚子在床上滾來(lái)滾去也無(wú)濟于事，爸爸媽媽連忙帶我去醫院，在醫院里，又是打針又是吃藥，在那兒足足躺了二三天才好呢！
還有一次，我和小伙伴們一起去踢足球，回家后大汗淋漓，我渴得要命，喉嚨像冒火似的。我從冰箱里拿出一支飲料，正想喝。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)“遠帆，你剛做完劇烈運動(dòng)，不適合喝冰水�！蔽也恍家活櫟卣f(shuō)：“我身體好，不會(huì )有事的�！闭f(shuō)著(zhù)就“咕咚咕咚”地喝起來(lái)。媽媽見(jiàn)我不聽(tīng)，只好嘆著(zhù)氣，搖著(zhù)頭走開(kāi)了。第二天，我真的發(fā)燒了，媽媽狠狠地批評了我一頓。我慚愧地低下頭。
現在我認識了錯誤，改掉了壞習慣，保持健康的身體。
每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的身體！它就猶如那沙漠中的一壺水！你若珍惜它，它便擁有無(wú)限的價(jià)值，你若不珍惜它，它便一無(wú)是處！同學(xué)們，請你們要珍惜現在擁有的健康，保護好身體，努力學(xué)習，將來(lái)以健康的體魄報效祖國！
小學(xué)作文：珍惜9
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這句話(huà)說(shuō)得真好呀！時(shí)間一去不復返，我們要珍惜所擁有的時(shí)間。我的孿生我的妹妹就是這樣一個(gè)珍惜所時(shí)間的人，她惜時(shí)如金，抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習。
有一次，天上突然下起大雨。我和我的妹妹上學(xué)時(shí)沒(méi)有帶傘。放學(xué)后，我在教室里等待爸，爸來(lái)送傘，可我的妹妹固執的要回。在大雨中，我的妹妹摔了多少跤，全身沾滿(mǎn)泥水跑回了家。到了晚上，我的妹妹就發(fā)燒了。爸爸發(fā)現了，立即背上我的妹妹上醫院。醫生診斷結束后說(shuō)：“幸虧你們送的及時(shí)，否則麻煩就大了……”，然后開(kāi)藥，掛吊針。
第二天，醫生說(shuō)我的妹妹的病情還不穩定，學(xué)要住院繼續觀(guān)察，不能上學(xué)了。下午放學(xué)后，我到醫院去看望我的妹妹。我的妹妹問(wèn)我所學(xué)的課程內容，我說(shuō)：“你不用操心今天所學(xué)課的內容，你現在身體這么弱，還是好好養病吧！”
但我的妹妹卻說(shuō)“我可以躺在床上，閉上眼睛，一邊休息，一邊聽(tīng)你講課，一舉兩得嘛！我不能白白的浪費時(shí)間�！�
我被我的妹妹說(shuō)服了，便拿出課本，講老師所講的內容。我的妹妹堅持坐起來(lái)，聽(tīng)得很認真，可是她的身體比較虛弱，看見(jiàn)她的額頭上滲出一顆顆汗珠，我中途有幾次都停了下來(lái)�？晌业拿妹梦⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我聽(tīng)著(zhù)呢！”看著(zhù)我的妹妹這樣認真，我堅持講完當天的課�？纯次业拿妹�，早已是臉色煞白，可她微笑著(zhù)說(shuō)：“我太高興了，我沒(méi)落下課”
爸爸說(shuō)我的妹妹在玩命，可我卻非常佩服我的妹妹這種珍惜時(shí)間，絕不浪費每一分、每一秒刻苦學(xué)習的精神。
同學(xué)們，請你抓緊時(shí)間學(xué)習吧！時(shí)間一去不復返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習的人，將來(lái)才能成為生活的強者。
小學(xué)作文：珍惜10
時(shí)間，請你慢一點(diǎn)跑。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間是如此的珍貴，一不小心時(shí)間就溜走了，昨天我真真切切的體會(huì )到一分鐘的寶貴。
上午我正在睡夢(mèng)中，突如其來(lái)的鬧鐘把我從美夢(mèng)中拽了出來(lái)，伸手拿過(guò)鬧鐘，瞄一眼，時(shí)針數字指在7和8之間，哎呀！才七點(diǎn)半，還早呢！我把鬧鐘一關(guān)，縮進(jìn)被窩里繼續我的美夢(mèng)。于是，我才剛剛躺下，躺下還不到一分鐘，我又被媽媽拉了起來(lái)，“你知不知道一分鐘有多寶貴？等下要上課，真是一秒鐘都不能錯過(guò)的呀�！薄皨寢�?zhuān)环昼姸�，有什么大不了�！蔽倚÷曕止局?zhù)。但還是極不情愿地起床，穿衣，慢悠悠地扎頭發(fā)，洗臉，刷牙……等我出門(mén)時(shí)，低頭一看表已經(jīng)08：15了。這讓我緊張起來(lái)，我竟不知有多少個(gè)一分鐘與我擦肩而過(guò)。
快步走到了公交車(chē)站，還好還好，我要乘坐的公交車(chē)停在那里，天助我也，不會(huì )遲到了，我太幸運了�？墒沁�差兩步遠，那輛車(chē)就開(kāi)走了。我再怎么追，都追不上了�！斑@一分鐘怎么就錯過(guò)一輛車(chē)呢？”我又氣又急。
因為這一分鐘沒(méi)等到車(chē)，我又只好再等下一班車(chē)了。左等不來(lái)，又等不來(lái)，讓我足足等了20分鐘，這20分鐘我仿佛入了油鍋里炸一樣。那個(gè)煎熬呀！可我只能是熱鍋上的螞蟻——急得團團。我到了輔導班時(shí)，已經(jīng)遲到了30分鐘。這30分鐘我白白浪費了，而這段時(shí)間我錯過(guò)了的知識，可不又得花費30分鐘補回來(lái)嗎？但是知識可以補回來(lái)，可被我耽誤的那30分鐘再也不不過(guò)來(lái)了。
我可算是真真體會(huì )到作家高爾基說(shuō)的那句話(huà)了：世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。以后我得抓緊身邊的每一分鐘。
小學(xué)作文：珍惜11
秋天的一個(gè)中午，一只可愛(ài)的小白兔舒舒服服地（懶洋洋地）躺在綠草地上，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。（“舒服”可以做不及物動(dòng)詞，但這里用不合適。）
太陽(yáng)看到小白兔那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，非常驚訝，于是疑惑地問(wèn)：“小白兔，冬天來(lái)了，你怎么不做個(gè)窩呢？”小白兔輕蔑地看了一眼太陽(yáng)，不耐煩地說(shuō)：“我明白了！明白了！”（但是）我不這么認為：離冬天還有很長(cháng)的路！我不能晚點(diǎn)再拿嗎？小白兔想了想，轉身哼起了小曲，繼續在陽(yáng)光下沐浴。（動(dòng)作和神態(tài)的描述很準確，小白兔的懶惰就在頁(yè)面上。）
第二天，小白兔又躺在草地上享受陽(yáng)光了。太陽(yáng)又問(wèn)（提醒）了一遍（該筑巢了），小白兔卻漫不經(jīng)心地說(shuō)：“明天拿去吧！明天拿去！”但我心里嘀咕：我拿不拿窩跟你有什么關(guān)系？呸！小白兔根本沒(méi)把太陽(yáng)的話(huà)放在心上。過(guò)了一會(huì )兒，它就全忘了。
就這樣，第三天，第四天，第五天，第六天……漸漸地，時(shí)間一天天過(guò)去了，小白兔依然沒(méi)有筑巢，依然固執地浪費時(shí)間。（小白兔，就是這樣“后天”導致了冬天的悲劇。）
終于，冬天來(lái)了，大雪紛飛，寒風(fēng)不斷。所有的小動(dòng)物都住在溫暖的家里，小白兔卻在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，風(fēng)似乎在嘲笑它，吹著(zhù)“呼呼”的風(fēng)。（當時(shí)小白兔想起了太陽(yáng)的忠告。）它（但它已經(jīng)）后悔了。）：為什么不聽(tīng)太陽(yáng)的善意忠告？（，當時(shí)）一心一意去窩，（不會(huì )凍著(zhù)的！”）而浪費你的時(shí)間！小白兔一直在自責。最后，我忍不住又冷又餓，凍死在草地上。（小白兔的.悲劇告訴人們要及時(shí)做好自己該做的事，錯過(guò)了時(shí)間錯過(guò)了機會(huì )后悔也來(lái)不及。）
孩子們，看完這個(gè)故事，你們知道些什么？
小學(xué)作文：珍惜12
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間很寶貴，我們一家人都非常珍惜時(shí)間，現在我來(lái)給大家介紹一下吧！
我的爺爺非常珍惜時(shí)間。爺爺是我們孟州的名醫，每天找他看病的人非常多，星期六星期天他也很少休息，白天在醫院里坐診，為病人排憂(yōu)解難；晚上回家還要看書(shū)、寫(xiě)文章。爺爺一輩子得了滿(mǎn)墻的獎狀和證書(shū)，還發(fā)表了很多醫學(xué)文章，真是我學(xué)習的好榜樣。
我的爸爸非常珍惜時(shí)間。爸爸工作特別忙，平時(shí)沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，他就每天早上上廁所的時(shí)候看一會(huì )兒書(shū)，有時(shí)候還會(huì )默默地背一首詩(shī)，日積月累，爸爸看了很多書(shū)。參加很多聚會(huì )時(shí)，我看見(jiàn)爸爸出口成章，現場(chǎng)就能作詩(shī)，大家都佩服地五體投地。
我的媽媽非常珍惜時(shí)間。手機上的小鬧鐘就是最好的證明。媽媽又要上班，又要照顧一家人，一天忙到晚，每天手機上都訂著(zhù)各種各樣的小鬧鐘，時(shí)刻提醒著(zhù)媽媽下一步要干什么。在我們家，媽媽的統籌方法用得最好，很多事情媽媽都會(huì )一并處理，效率非常高，是一個(gè)能干的大管家。
強將手下無(wú)弱兵，在大家的影響下，我也非常珍惜時(shí)間。早上我會(huì )利用吃飯的時(shí)間背頌古詩(shī)，中午閱讀英語(yǔ)，晚上吃飯時(shí)閱讀《紅樓夢(mèng)》。老師布置的家庭作業(yè)少的話(huà)，我在學(xué)校利用課間完成，多得話(huà)，回家吃點(diǎn)東西立馬就做，晚上剩下的一大片時(shí)間我就可以看書(shū)、下棋、滑冰、跳舞做很多我喜歡的事情。一天下來(lái)，我很開(kāi)心，也很充實(shí)。
時(shí)間就像海綿里的水，只要我們愿意擠，就能擠出來(lái)。以后我要像爺爺、爸爸、媽媽一樣更加珍惜時(shí)間，把握好生命中的每一分、每一秒來(lái)不斷地提高自己。
小學(xué)作文：珍惜13
最后一個(gè)夏季，一邊流淚，一邊珍惜。
——題記
你告訴我：“夏，到了，最后一個(gè)夏，終究還是到了�！�
我知道，所以。僅存的時(shí)間，我會(huì )珍惜……
我是母校的孩子，一直都是。我在這里學(xué)習、成長(cháng)，被她哺育了六年，呵護了六年。我在這兒哭，這兒小笑，在這兒留下我最真摯的感情，因此，我絕對會(huì )珍惜，必須要珍惜。
我珍惜——同學(xué)的每一個(gè)笑，每一滴眼淚，每一聲問(wèn)候，甚至每一句假得不能再假的玩笑；我珍惜——老師那古板的面孔，那方正的眼鏡，那微塌的鼻子，甚至那一條長(cháng)長(cháng)的教鞭；我珍惜——那棵老態(tài)龍鐘的大樹(shù)，那個(gè)搖晃的講臺，那斑駁的教學(xué)樓，甚至那雨后卷縮在墻角的苔蘚……
早讀課，我忘了帶課本，平時(shí)和我吵得天翻地覆的同桌很快地將書(shū)遞過(guò)來(lái)，并給我一個(gè)微笑，一個(gè)和善的微笑。我很驚訝：“你什么時(shí)候變得這么好？”他回答：“呵呵，我每時(shí)每刻都很好呀！”我無(wú)法再說(shuō)什么，默默地將這份友誼藏在心里，我會(huì )珍惜這份友情的，永遠。
上課時(shí)，有位同學(xué)在搞小動(dòng)作，被老師發(fā)現了。老師走過(guò)去，讓他站起來(lái)，老師舉起了教鞭，抽了下去，他卻把教鞭懸在半空，猶豫不決，最后，他示意該學(xué)生坐下，嘆了口氣，走到垃圾桶邊，把教鞭扔了進(jìn)去。那一刻不長(cháng)，可又覺(jué)得很長(cháng)，長(cháng)得見(jiàn)不到底了。老師是愛(ài)學(xué)生的呀！在最后的時(shí)間，老師不忍打學(xué)生呀！我和同學(xué)都湊到垃圾桶，看那條教鞭，那條幾乎沒(méi)打過(guò)人的教鞭，也不曾打疼過(guò)人的教鞭。
以前，我期待著(zhù)能像畢業(yè)班的人那樣，在照畢業(yè)照的時(shí)候，笑得如此開(kāi)心，笑得那么燦爛。今天，終于輪到我們了，“茄子——”我卻不自在了。我想，等相片發(fā)下來(lái)時(shí)，我會(huì )珍惜它的。
我會(huì )珍惜這為數不多的小學(xué)時(shí)光，一定會(huì )……
我必須要珍惜，必須。
小學(xué)作文：珍惜14
“楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候�！弊匀唤绲氖挛锞褪沁@樣循環(huán)往復，周而復始，而有一件東西是一去不復返的，那就是時(shí)間。
讀了《珍惜“今天”》這篇文章，我更加意識到珍惜時(shí)間，珍惜“今天”的重要性�！白蛉罩詹豢闪��！笔前�!如果在昨天，你取得了一點(diǎn)兒成績(jì)，便沉浸在幸福的回憶中;或是昨天你辦了一件錯事，便陷于憂(yōu)郁郁悶中，也許因此再沒(méi)心中增添了一絲安慰或懺悔，但你可知就在這幸福的回憶和你憂(yōu)郁沉悶中，今天——這最值得珍惜的時(shí)間卻悄悄地流失了呢?時(shí)間不等人!我們有理想、有抱負，但不能坐享其成。有一些靠幻想度日，想象著(zhù)明天自己怎樣出成績(jì)，怎樣為國家做貢獻，甚至有的去算命看看;自己是否有幸當個(gè)科學(xué)家，就在這幻想明天之中今天的寶貴時(shí)間白白流失了。還有的人事事都等到明天去做，要知道“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！卑�!我們不應該在昨天中尋覓什么，也不應該向明天祈求什么。最重要的是怎樣對待今天，在這有限的時(shí)間里努力地工作，勤奮的學(xué)習，用來(lái)彌補昨天，準備明天。古往今來(lái)，有多少人嘆息時(shí)間之快：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回!君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?”時(shí)間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的，怎樣在這有生之年為社會(huì )做出不小的貢獻呢?著(zhù)需要我們珍惜今天的每一分一秒的時(shí)間努力工作，勤奮學(xué)習。明天成績(jì)的取得在于今天的努力。共產(chǎn)主義在我們心中是美好的理想，但它的實(shí)現靠我們的成千上萬(wàn)人的齊心努力。
我們只有珍惜每一個(gè)今天，在這有限的時(shí)間了為社會(huì )做出貢獻，回首昨天才是問(wèn)心無(wú)愧的，展望明天充滿(mǎn)信心的;只有珍惜今天，才不愧于古人，后不愧于來(lái)者;只有珍惜今天，我們的理想才能早日實(shí)現。
小學(xué)作文：珍惜15
珍惜，是人生的一筆財富。珍惜誠實(shí)，你就遠離了虛偽；珍惜善良，你就遠離了奸惡；珍惜和平，你就遠離了戰爭；珍惜生活，你就擁有了無(wú)限的生命；珍惜擁有，你就有了一個(gè)最充實(shí)的人生！羅蘭曾說(shuō)過(guò)，我們生活在沒(méi)有變故的日子里，不覺(jué)得一切都順利進(jìn)行是多么可貴和多么值得我們欣慰和感謝。日常生活只要能按部就班，沒(méi)有差錯，不生枝節，那就是置身在幸福之中了！一些不必要的閑愁只是由于自己沒(méi)有感覺(jué)到順境平淡生活的可貴而已。珍惜生活，珍惜擁有。
也許你正擁有別人沒(méi)有的東西，請不要放棄它。有那么一個(gè)故事，說(shuō)一只烏鴉和一只喜鵲都覺(jué)得對方的巢穴比自己好，有一天，他們交換了巢穴�？蛇^(guò)了幾天，他們都后悔了，于是每天晚上以淚洗面。是的，曾幾何時(shí)，我們也曾羨慕過(guò)別人的東西，而對自己所擁有的不加珍惜。但我們是否知道，如果有一天，我們真的失去了它，那我們是否會(huì )后悔。就說(shuō)現在的吧，我們正處于輝煌燦爛的青春，可我們卻虛度光陰，浪費大好年華，也許某年某月的某一天，我們會(huì )在某個(gè)地方潸然淚下，可是追悔莫及��！珍惜生活，珍惜擁有。其實(shí)對待生活，我們更應該有一份感恩，容易滿(mǎn)足的心。古人云：“知足者常樂(lè )也�！币灿心敲匆粋�(gè)故事，說(shuō)一個(gè)人穿過(guò)一片麥地，要摘一棵的麥穗，可是走過(guò)的路就不能回頭，而且只能摘一次。那個(gè)人剛開(kāi)始越往里走就越大，他很高興，他想：也許后面還有更大的吧！就這樣，放棄了一顆有一顆的麥穗。所以，我們要珍惜眼前的東西，即使不是的，但至少擁有過(guò)。知足常樂(lè )，隨遇而安，安而不怠。珍惜生活，珍惜擁有，那么你就是世界上最幸福的人！關(guān)于珍惜的
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