關(guān)于珍惜的作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的珍惜的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜的作文 篇1
是亮非亮，是早上還是傍晚，還夾雜著(zhù)綿綿的細雨，這樣的天氣是我的最?lèi)?ài)，小時(shí)候每逢這樣的天氣父親和母親干活時(shí)便不會(huì )走太遠，就在房屋周邊弄弄菜地......
如果雨下的大，母親就會(huì )回來(lái)搬出家里那臺標準牌縫紉機給全家補補衣服什么的，而我最樂(lè )意的就是在那時(shí)能拿一個(gè)小凳子坐在母親的身邊幫她穿線(xiàn)，聽(tīng)到母親說(shuō)她老了，看不見(jiàn)穿針線(xiàn)，就覺(jué)得自己幫她穿線(xiàn)是幫她做了多大的事一樣，滿(mǎn)足且幸福。
父親這時(shí)多半會(huì )上街溜達溜達，我們都知道他要去干什么，心里竊喜而又期盼，因為他會(huì )為我們帶好吃的回來(lái)，父親上街第一要去的地方就是肉攤，那里的屠夫們見(jiàn)他來(lái)了都透露出商人的眼光，遠遠地就燦爛地笑著(zhù)，還親切地喚著(zhù)父親的名，父親是個(gè)老實(shí)憨厚的人，特好忽悠，屠夫門(mén)都炫耀著(zhù)自己的肉是多么的實(shí)惠和新鮮，父親都報以憨憨的笑回應著(zhù)，不管他是如何婉轉小心的拒絕著(zhù)，他的背簍里總是被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，錢(qián)不夠這有什么，下次再給，慢走，不送。屠夫門(mén)露出得意的笑，雖然回家免不了招來(lái)母親的埋怨，但看得出他們是幸福的。我們幾姊妹睜著(zhù)翻看兜里還藏著(zhù)些什么好吃的，哪怕一根油條，半斤貓屎糖，(我們老家的一種小吃，名字不登大雅，但是一種小吃，父母輩的應該吃過(guò))都會(huì )讓我們無(wú)比的開(kāi)心，母親開(kāi)始盤(pán)算著(zhù)應該弄什么菜來(lái)解解我們的饞，當然是腌大頭菜加蘿卜干做滑肉，既美味又吃的開(kāi)，煮一大鍋，你一碗，我一碗，吃的不亦樂(lè )乎。
母親，有你真好!
珍惜的作文 篇2
沒(méi)有你的秋季，菊花亦不再傾城
放棄之前，我也想過(guò)珍惜，只是不知花落了，便不再盛開(kāi)。
涼意卷襲衣袖，那透骨之寒與皮膚摩擦，散發(fā)出一種淡淡的思緒，又是一年寒秋。
秋風(fēng)過(guò)境，搖曳了窗外的雛菊，絲絲稚嫩的清香滑過(guò)鼻翼，那年的秋天也是這樣美麗吧。陳舊的紙張凌亂的翻頁(yè)，飄出了一片泛黃的照片，菊花叢中你與我的合影，牽出了一串破碎的回憶，是一段不忍回首的友誼。
也許是三年，也許是五年，關(guān)于你的回憶不愿意記起以至于忘記我們的初遇，只知道是一個(gè)菊花香彌漫的季節，我與你因花而識。那年秋天沒(méi)有如此傷感，因為有你的陪伴�？稍浀么巴忾_(kāi)的正盛的菊花？我們相約在霜氣濃重的早晨，爬上飄著(zhù)菊花清香的山坡，移植了那珠含苞未放的枝條�？茨撬~泛紅，再也沒(méi)有力氣攀上枝條，簌簌凋落在窗前，卻驚喜的發(fā)現那青綠的花苞鉆出了幾點(diǎn)顏色，在凋落的季節如此鮮艷。我們靜靜蹲在菊花前，看花瓣滴落晨露，仿佛流出的是花瓣的色彩，你看了許久，突然對上我的視線(xiàn)，認真的說(shuō)，友誼如菊，再寒冷也要綻放。
白駒過(guò)隙，似水流年，時(shí)間就以這一分一秒的單位走過(guò)了兩年。我們曾在星空下訴說(shuō)著(zhù)將來(lái)，我們曾在日落前許諾著(zhù)不分離，持續這份友誼，沒(méi)有咖啡的濃郁芳香，只如清茶般細水長(cháng)流。一年又一年，窗前的菊花總是開(kāi)的燦爛，凋的凄零，卻總會(huì )堅信下一年的霜露會(huì )喚醒這一地殘落的花瓣，可惜，卻不知，有些花凋謝了便永遠不會(huì )再次盛開(kāi)。
六月的夕陽(yáng)渲染了半邊天，再由深紅變成灰暗。手中你撕碎的照片再也無(wú)法粘合，道不清的誤會(huì )越纏越亂，毫無(wú)理由的你離開(kāi)了我的世界，原來(lái)，只是一個(gè)傷感的離別，在那個(gè)暑假后便無(wú)了你的蹤跡。
記憶的棱角總是一次又一次劃開(kāi)思念的情緒，卻被刺的鮮血淋漓，疼的撕心裂肺。時(shí)光淡漠，歲月無(wú)痕，我們猶如平行線(xiàn)，相遇過(guò)后卻越走越遠。不再眷戀秋天，它是凋零的季節，亦是埋葬太多回憶的季節，原是花兒也不舍我們的離散，寂寂地落地。
今年的菊花開(kāi)的無(wú)往年的嬌艷，也正如一時(shí)沖動(dòng)的友誼終究被時(shí)間吹淡。有時(shí)，我也想過(guò)珍惜，曾經(jīng)的歲月，摻雜了太多了情愫，只有失去了，才懂得悔恨。
人生若只有初見(jiàn)，我會(huì )珍惜與你初遇的那個(gè)黃昏，時(shí)間，便不再流轉。
珍惜的作文 篇3
你有沒(méi)有想過(guò)，當你沉迷于電腦游戲時(shí)，時(shí)光已經(jīng)在你的生命中缺少了一秒又一秒；你有沒(méi)有想過(guò)，當你上課沒(méi)認真聽(tīng)講時(shí)，時(shí)光已經(jīng)流失了許多；那要怎樣充分利用自我的時(shí)光呢？
你首先要做好的準備是怎樣來(lái)利用一秒的時(shí)光，一秒很短很短，當你眨一下眼睛，他就離開(kāi)了你的生命，但如果好好想想一秒也能干很多事情，比如：看一兩個(gè)字，記憶兩個(gè)單詞，寫(xiě)幾個(gè)數字。這些事情雖然渺小，但很有可能大事全在這一秒之內。所以從此刻起，對每一秒都要極度重視。
那這珍惜時(shí)光就應從哪兒做起呢？從自我做起。珍惜每一秒。自我先學(xué)會(huì )珍惜時(shí)光，然后再讓別人珍惜時(shí)光。
讓我們從自我做起來(lái)珍惜時(shí)光吧！
珍惜的.作文 篇4
好久前就想靜下來(lái)用文字記錄點(diǎn)什么，已經(jīng)好久好久。不知何時(shí)開(kāi)始自己會(huì )有這樣的一段時(shí)間，意想不到的空閑，未曾想過(guò)。
從懂事那時(shí)起，一直都有這樣的感覺(jué)感覺(jué)自己是一個(gè)幸運的青蘋(píng)果。這些年生活中盡管曾被上帝吃了幾口，雖然生活沒(méi)有起起伏伏的遭遇，但過(guò)得確實(shí)很不平坦。這些并未改變我對生活的熱情對未來(lái)的憧憬，因為沒(méi)有治理不好的傷。生活中的每一天就像梧桐樹(shù)葉子，不是每一片葉子都能得到豐盈的陽(yáng)光，不是每一片葉子都能在風(fēng)中瀟灑漂浮著(zhù)，不是每一片葉子都能得到足夠時(shí)間變老。
自從來(lái)到這個(gè)城市的那一刻，看見(jiàn)了它我就對這里的梧桐樹(shù)有好感。慢慢的喜歡上了它 ，這里的梧桐樹(shù)有一段很具有代表歷史。不是因為梧桐樹(shù)歷史喜歡上也不是它特別之處喜歡上它 而是我每天都能看見(jiàn)它。南京的街道幾乎都能看見(jiàn)梧桐樹(shù)的身影，每天走在它的下面總能給我帶來(lái)一種意外的享受�？偰茏屛腋≡甑男牡玫揭豢痰膶庫o，總能使自己開(kāi)心的偷笑。在梧桐樹(shù)下自己時(shí)不時(shí)地會(huì )慢慢的騎著(zhù)車(chē)無(wú)目的的走不怕迷路也不怕憧到人，至少到目前沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
在梧桐樹(shù)下會(huì )讓我想起校園時(shí)地那些事，那些年曾在桃花樹(shù)看過(guò)小說(shuō)拍了相片，那些年曾在大樹(shù)和朋友談笑過(guò) ，那些年也曾在樹(shù)下傷心過(guò)…… 在梧桐樹(shù)下有時(shí)讓我想起孩提時(shí)的事，爺爺奶奶在地上干活我在樹(shù)下幼稚的玩耍，想起他們兩的每一顆汗水猶如心在滴血。雖然生長(cháng)在農村但未曾吃過(guò)夏日干的苦，未曾感覺(jué)冬天的寒冷，這一切都感謝我的爺爺奶奶。好想時(shí)間能倒流讓我回到那時(shí)，不是為了再得到爺爺奶奶的愛(ài)也不是卷戀那些已經(jīng)離開(kāi)的日子。我想那時(shí)坐在樹(shù)下的不在會(huì )是我…… 人是不是都是這樣的失去后才懂得珍惜，就期待能再得到一次或者說(shuō)能回到從前，我想即便回到了以前事情還會(huì )是那樣的結果，因為沒(méi)有這些年的經(jīng)歷我們依然不會(huì )明白，依然不懂得去理解去愛(ài)。
雖然在梧桐樹(shù)下被雨淋過(guò)，被熱烈日烤，被寒風(fēng)吹過(guò)，還有被…… 曾經(jīng)有過(guò)抱怨有難過(guò)時(shí)，但這些只不過(guò)生活中的一種種情感而已，生活中需要的面對而不是逃避，就像這些梧桐樹(shù)一樣，有今天如此的健美如此的豐盈也是經(jīng)歷了過(guò)風(fēng)雨的洗禮。
在梧桐樹(shù)下讓學(xué)會(huì )的穩重，學(xué)會(huì )了去回憶那些年美好的事情，學(xué)會(huì )珍惜現在的生活。
珍惜的作文 篇5
隨著(zhù)時(shí)代的變化，社會(huì )的發(fā)展，許許多多的人們都開(kāi)始習以為常地使用共享資源。共享資源為我們的生活帶來(lái)了很多的便捷之處，同時(shí)，也減少了資源生產(chǎn)量，提倡了環(huán)保意識。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，社會(huì )上突然出現了一些共享資源，先前是共享單車(chē)，隨后又是共享汽車(chē)，共享書(shū)店……這些共享資源使我們多姿多彩的生活更加方便。每天去上班，上學(xué)，騎一騎共享單車(chē)，減少了城市廢氣排放量；書(shū)是我們人類(lèi)智慧的源泉，我們需要成百上千的書(shū)籍來(lái)滿(mǎn)足我們內心的渴望，這時(shí)，去共享書(shū)店，可大大減少自費量……
共享資源給了我們巨大的便益，它就像一雙手，在背后默默付出，幫助我們解決了生活中的一切繁瑣小事。這樣的共享時(shí)代，難道我們不應該去珍惜嗎？
有些人可不這樣認為。大家都能看到，現在的公路上，到處都是共享單車(chē)：小黃車(chē)，小鳴，走走。但這其中，十輛有八輛是損壞的，有的座位掉了，有的車(chē)被糟蹋得一塌糊涂，有的甚至竟然掉了一個(gè)輪胎！而做這些事的始作俑者是誰(shuí)呢？就是我們自己呀！
我們可能會(huì )為了自己的一己私欲或是一時(shí)玩笑去摧毀那些為我們帶來(lái)無(wú)限幫助的共享資源。那些人有想過(guò)制造共享資源的人的心理嗎？這些資源都是他們的心血，就像他們的孩子一樣。如果換做是你，你看著(zhù)自己孩子被欺負，你心不心疼，你生不生氣？平時(shí)共享資源平均收費1—5元錢(qián)，都把價(jià)格降到如此低的地步了，為何還不珍惜？
那些制造共享資源的幕后人員們，曾花費了多少的精力來(lái)提供給我們更好的生活，我們應該感謝他們的勞動(dòng)，珍惜這個(gè)時(shí)代。人人為我，我為人人。平時(shí)使用共享資源的同時(shí)保護一下它們，使用完之后放放好，以便于下一個(gè)市民使用。是的，這些并不難做到。雖然我無(wú)法用華麗的詞藻去很好的呼吁人們珍惜我們的共享時(shí)代，但是，我希望我能用我的真情實(shí)感打動(dòng)在座每一位及市民們。
最后，我希望所有人都能珍惜現在的生活，展望明天的共享時(shí)代！
珍惜的作文 篇6
時(shí)光荏苒，草長(cháng)鶯飛，轉眼幾年己逝，尋常巷陌，總難相遇，總有一個(gè)老師在我心中。
20xx年的元旦，與初中老師洽談回母�？赐�。同樣的學(xué)校，同樣的班級，同樣的老師，不同的學(xué)生。來(lái)到教學(xué)樓，輕輕叩門(mén)，未見(jiàn)其人先聞其聲：“你這丫頭，終于回來(lái)看我了，又變漂亮了�！�
這便是我的恩師——紀永泉。
紀永泉是我們的初中的化學(xué)老師，也是我們的班主任。他長(cháng)得不高，有些微胖。帶著(zhù)一副無(wú)框的厚重鏡片，一口北煙熏黃的牙，臃腫的臉色還是有細細的皺紋，一笑起來(lái)全身的肉都在動(dòng)。歲月的滄桑給他帶來(lái)鬢鬢白發(fā)，時(shí)光飛逝指染了他的膚色，風(fēng)吹日曬給他帶來(lái)了層層皺紋。
當年，我們都親切的叫他泉哥。當年，我們學(xué)校有兩個(gè)奇葩，他就是其中之一，而且這兩朵奇葩都是教化學(xué)的。這是為什么呢？因為，他們平時(shí)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，聲音都很正常，一旦上課，聲音就會(huì )變得很尖銳，甚至有點(diǎn)“娘”。一開(kāi)始上課的時(shí)候，我們總是會(huì )嘲笑他的聲音，后來(lái)時(shí)間長(cháng)了，我們才知道，他是為了讓那個(gè)我們聽(tīng)的更清楚，才不惜讓自己變“娘”的。他教會(huì )了我人生第一課——奉獻。
他特別可愛(ài)，也特別細心。記得有次學(xué)校組織社會(huì )實(shí)踐，全班的人都奔去玩“大擺錘”、“跳樓機”、“云霄飛車(chē)”等游戲，他卻去玩“旋轉杯”。覺(jué)得他特別可愛(ài)。后來(lái)，在我們都玩的很High的時(shí)候，他一個(gè)人在空地，為我們看守書(shū)包的行李。這是人生的第二課——取舍。
他有他的堅持。在離我們高考還有一個(gè)月的時(shí)候，他突然生病了，但是他依舊每天帶病為我們上課。盡管化學(xué)只是一門(mén)小科，但是，他有他的堅持，他有他的高傲，他堅持為我們上萬(wàn)最后一節課。這是我人生的第三課——堅持。
他會(huì )在夏天最熱的時(shí)候，給我們一人買(mǎi)一個(gè)冷飲；會(huì )在我們最難過(guò)的時(shí)候，給我們唱一首很難聽(tīng)的歌；會(huì )在我們最需要幫助的時(shí)候，一直站在我們的身后；會(huì )在我們最需要他的，一直默默的支持我們。為我們保駕護航，駕駛成功之船，駛向成功的彼岸。
紀永泉老師的歡聲笑語(yǔ)貫穿了我整個(gè)初中時(shí)代。他用他的行動(dòng)向我們詮釋如何成長(cháng)，如何承擔，如何做人。即使他已經(jīng)不在教我，但是他一直在我的心中。
四季變化，不變的是濃濃真情。
珍惜的作文 篇7
水，無(wú)處不有;水，孕育了生命;……我們不能沒(méi)有水，而在我國，嚴重缺水的達300多個(gè)……
這些醒目的數字，你注意到了嗎?你有所感悟嗎?你不覺(jué)得寒心嗎?
而產(chǎn)生這些事情發(fā)生的原因是什么呢?就是我們不知道珍惜水，只知道浪費。
走進(jìn)校園，隨處可見(jiàn)水龍頭那里圍滿(mǎn)了人。
再干什么呢?在玩打水仗。
鈴鈴鈴，上課鈴響了，這些同學(xué)興高采烈的走進(jìn)教室，滿(mǎn)聲笑語(yǔ)。
只剩下水龍頭自己在那孤獨的流眼淚。
你可知道這樣浪費了多少水?
走進(jìn)家里，媽媽正在拖地，那邊睡龍游嘩嘩的流著(zhù)，而媽媽卻不管不問(wèn)。
難道這不是浪費水的表現嗎?
其實(shí)，在日常生活中。
我們處處可以節約水：下雨時(shí)，接點(diǎn)雨水澆花;淘米時(shí)，淘米水不要扔掉，留著(zhù)澆花;我們平時(shí)洗臉的水可以沖馬桶……這不都可以節約水嗎?
你有沒(méi)有想過(guò)，你浪費的一點(diǎn)點(diǎn)水，有可能就救活一條鮮活的生命，成全一個(gè)幸福的家。
朋友，請問(wèn)你自己，當眼前浮現出那些缺水的人面孔時(shí)，你有過(guò)一絲絲對他人的憐憫嗎?有想過(guò)節約水嗎?
請從現在就節約睡吧。
從現在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，珍惜每一滴水。
珍惜的作文 篇8
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！你們吃了嗎？
我們古代的教育家孔夫子給后人留下了一句名言：民以食為天。這一句“吃了嗎”也是現在十分流行的問(wèn)候語(yǔ)�？梢�(jiàn)，“吃”在老百姓心中多么重要。只是這些年來(lái)，隨著(zhù)生活水平的提高，這句“吃了嗎”也就顯得不合時(shí)宜了。但隨之而來(lái)的是，許多同學(xué)對糧食好像也越來(lái)越不在意。不信，請到食堂去看一看：就餐時(shí)饅頭四處亂扔，雪白的大米撒滿(mǎn)地面�！耙恢嘁伙�，當思來(lái)之不易，”難道我們的思想覺(jué)悟還不如古人么？
我們不妨算這樣一筆賬：倘若我們每天節約一粒大米，那么十億人可節約多少？五千多公斤！一年可節約將近兩千萬(wàn)斤，折合人民幣兩千萬(wàn)元。這筆錢(qián)若按每所希望小學(xué)五十萬(wàn)元算，則可蓋四十所希望小學(xué)；按每人學(xué)雜費三百元記，則可使七萬(wàn)名失學(xué)兒童重返校園！真是不算不知道，一算嚇一跳；看來(lái)，也的確該堵堵我們這張嘴上的漏洞了！
還有，我們許多同學(xué)都愛(ài)吃零食的壞習慣。課余飯后，在小賣(mài)部里總是人流涌動(dòng)，熱鬧的場(chǎng)面蔚為壯觀(guān)。家庭條件好的同學(xué)出手大方，抱著(zhù)一堆花花綠綠的零食令伙伴們眼饞不已；錢(qián)不多的也不甘落后，不怕打腫臉充胖子，寧可用掉生活費也要過(guò)過(guò)癮。這樣一來(lái)，一則影響了學(xué)習，上課時(shí)老掛著(zhù)零食，身在曹營(yíng)心在漢，又怎能搞好學(xué)習？二則容易養成好吃懶做的壞習慣。
更令人慮的是，社會(huì )上的請客風(fēng)、送禮風(fēng)也刮倒了我們的校園：手里有了一點(diǎn)錢(qián)就要請同學(xué)吃零食，否則就是不大方、小氣鬼；要是碰上誰(shuí)的生日，精美的賀卡已不足表達心意，還要送上帶鎖的筆記本，有的為了顯示大方，故作瀟灑，宴請同學(xué)，開(kāi)生日Party……同學(xué)們，我們也要想一想，我們花的是父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)��！難道我們回報他們的就僅僅是大把地消費嗎？
同學(xué)們，我們是未來(lái)的建設者，我們身上有沉甸甸的責任。人們把我們比作雛鷹，是希望我們能舒展理想的翅膀；人們把我們比作乳虎，是希望我們能睥睨四方。不能讓“饞”壓住我們稚嫩的羽翼，不能讓“奢”迷失我們奮斗的方向，我們腳下的路，還很長(cháng)很長(cháng)……
讓我們從小事做起，珍惜每一粒糧食，珍惜每一寸光陰，用滿(mǎn)腔的熱情去擁抱生活。在這里，我祝大家在人生的途上一路順風(fēng)！
謝謝大家！
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