【精選】珍惜的作文合集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的珍惜的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

珍惜的作文 篇1
人生有時(shí)真的很殘酷,一番汗水換來(lái)的卻是失敗,滿(mǎn)懷希望的用拼搏寫(xiě)就的過(guò)去與此時(shí)對前方的懷疑縈回于我們的腦際,我們該何去何從呢?有人說(shuō)過(guò),“黎明前有一段時(shí)間是最黑暗的”,也有人說(shuō)“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。由此可看出,人生并不輕松,如果你選擇了遠方,就注定腳踏荊棘,需風(fēng)雨兼程。
誰(shuí)曾想,調皮的人生竟將如此沉重與嚴肅的命題隱藏在懸崖邊上。珍惜歷程,酸甜苦辣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴;舍棄一切對前方的迷茫與懷疑,無(wú)論命運的手多么沉重——一番彷徨后,生活的強者一定會(huì )做出這樣的選擇,并為此做出不懈的努力。因為強者知道:“一帆風(fēng)順”只是一個(gè)美好的祝福。
在向峰頂發(fā)起沖擊的時(shí)候,會(huì )有人不小心扭傷腳,盡管最終也會(huì )到達峰頂,然而伊人卻已然不再。這個(gè)人一定很傷心,望著(zhù)空蕩蕩的峰頂,絕望占據了他的腦海。此時(shí)縱身一躍,便可忘卻所有痛苦。然而,強者會(huì )在枯松下靜靜地躺一夜,去回想一路上來(lái)那美麗的少女,那天真的孩童和那些為他只腳傷著(zhù)的路人。之后,他想到了他的家人,同事和那么多未實(shí)現的輝煌夢(mèng)想。
我們明了,理想與現實(shí)常常存在差距,對于結果,我們誰(shuí)也不知道。當最終的結果是失敗時(shí),要明白,你并不是什么都沒(méi)得到,你難道不記得多少個(gè)夜晚伏案燈下,與滿(mǎn)天星斗為伴;不記得在最無(wú)助的時(shí)候你最?lèi)?ài)的人為你端來(lái)一杯牛奶;不記得那些充滿(mǎn)動(dòng)力的日子。這些不都應被你永遠珍藏,永遠懷念嗎?珍惜歷程不是阿Q主義,相反,這是人生的大智慧。知道了這個(gè)道理,就是一個(gè)強者。
痛苦襲來(lái),千萬(wàn)別對人生失去信心,消沉頹廢。不妨將胸中的迷茫、傷心、彷徨通通舍棄。君不聞“遺忘該遺忘,更利于飛行”的名言。舍棄不是刻意的逃避,而是為了扔掉那些無(wú)用而又沉重的包袱,更快的向前奔跑,去追逐新一輪朝陽(yáng)。
陳景潤在研究“歌德巴赫猜想”方面取得很大成就,然而很少有人知道在同一時(shí)期,德國一位數學(xué)家也在研究這個(gè)問(wèn)題,然而隨著(zhù)陳景潤論文的提前發(fā)表,那位數學(xué)家的論文便成了一堆廢紙,但他沒(méi)有消沉,反而笑道:“我已經(jīng)享受到了數學(xué)的樂(lè )趣!苯又(zhù)又繼續從事研究并且最終取得了巨大成就,這就是強者的風(fēng)范。
珍惜歷程,舍棄彷徨,你的人生便會(huì )時(shí)時(shí)充滿(mǎn)陽(yáng)光,這也是強者成為強者的原因。
珍惜的作文 篇2
時(shí)間總是不停地從我們手上飄走,就如香灰,你如果不捏緊,它就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)悄然逝去。還記得,不少書(shū)中描述生命像一段小小的蠟燭,有些人用自己那微微的光照亮別人甚至續起別人的生命,這種人用自己寶貴的生命中的時(shí)間做了許許多多的事,會(huì )被大家記住也更會(huì )被歷史記住,然而世界上還有另一種人,這種人固守自己,一段又一段的小蠟燭熄滅在他面前,他都無(wú)動(dòng)于心,這人只會(huì )被大家所唾棄。
有些人用有限的時(shí)光做了比別人更多的事,而有的人只會(huì )不停的浪費時(shí)光,最后一事無(wú)成。
小時(shí)不知時(shí)光的珍貴,整日這知道玩,瘋瘋癲癲一天就過(guò)去了,尚不知時(shí)光飛逝,一天轉眼間就過(guò)去了,想在回想,那時(shí)的我,不如把這些時(shí)間用來(lái)做一些家務(wù),或者一些力所能及的事。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),玩的時(shí)間不怎么多了,而學(xué)習的時(shí)間卻與日俱增,有時(shí)在學(xué)校里想玩,可每當一想起放學(xué)以后,就不由抓緊了。,其實(shí)有時(shí)也不難發(fā)現,這要在學(xué)校中稍稍努力些,會(huì )回家也可以玩。漸漸我褪去小學(xué)是好玩的那一層皮。在初中,我也漸漸學(xué)會(huì )了抓緊。畢竟時(shí)間,尤其是空閑的時(shí)間已不在多。
其實(shí)任何一個(gè)人回頭一看,都會(huì )發(fā)現有許許多多的時(shí)間已被自己浪費了,如果當初我們用他們去讀書(shū),就不會(huì )書(shū)到用時(shí)方恨少了。只可惜世上沒(méi)有那么多的可是。上帝也不回應為你的虔心悔過(guò)而讓時(shí)光倒流。
有適當你再考慮是不是該發(fā)奮學(xué)習時(shí),有些人已將你甩在后面了,而時(shí)間卻悄然離去,一去不復返了。
珍惜的作文 篇3
大家都知道1976年發(fā)生的唐山大地震吧,前些日子,我帶著(zhù)好奇的心情去看一部叫《唐山大地震》的電影,我深有感觸。
這部電影講述了一個(gè)圓滿(mǎn)幸福的家庭在唐山大地震后,父親去世了,兩個(gè)孩子中,姐姐與親人走散,被一個(gè)軍人領(lǐng)養,而弟弟則失去了一只左手。三十二年后,姐姐和弟弟都擁有了一個(gè)幸福的家庭,當他們得知汶川發(fā)生了大地震的時(shí)候,他倆不約而同地趕往災區,在一次偶然的相遇后,一同回到老母家,一家人終于團聚了。
在這部電影中有兩個(gè)零我最感動(dòng)的地方,一個(gè)是在地震時(shí),孩子的父親為了保護妻子,被壓在了廢墟下,還有一個(gè)是在兩個(gè)孩子被壓在石板下時(shí),母親要做出一個(gè)艱難的抉擇——救一個(gè),死一個(gè)母親在再三考慮下,最終,母親選擇了救弟弟。
在這兩個(gè)情節中,都是艱難的抉擇,面對這樣生離死別的情景,我不由得感嘆道:要珍惜和家人在一起的每一天。
們看到了小作者對事情成熟的思維能力。
珍惜的作文 篇4
曾經(jīng),有一份珍惜的親情放在我面前,我沒(méi)有珍惜,直到失去了,才追悔莫急.--題記
如果時(shí)間可以倒流,我愿意回到那一天......
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,窗外的樹(shù)葉被小風(fēng)吹著(zhù),太陽(yáng)曬著(zhù),懶洋洋得在打滾兒.這么好的天氣,又遇到我周末放假,怎么能不出去玩玩呢?我在尋思著(zhù),不知不覺(jué)就到了中午.媽媽爸爸本來(lái)在看電視,這時(shí)候,媽媽突然站了起來(lái),拍打著(zhù)床說(shuō):"都快到中午了,我真的好想再在床上看會(huì )兒電視.唉,不看了,我去給老漢送飯."說(shuō)起我外公,他已經(jīng)"睡"在床上很多年了,自打我明事兒起,他就躺著(zhù),沒(méi)起來(lái)了,媽媽在無(wú)意間看見(jiàn)了我,頓了頓,她走過(guò)來(lái),笑著(zhù)說(shuō)"今天中午,你去給外公送飯好么?你想啊,你本來(lái)就不;貋(lái),回來(lái)了也沒(méi)去看看外公啊.你去,順便看看你外公,給他老人家說(shuō)幾句話(huà)."我不明白,也不理睬."為什么要我去?我還要趕著(zhù)去玩呢!"我不屑地說(shuō).媽媽勸我,我不聽(tīng).我還要玩我的呢!最后,還是媽媽去送的飯.
想想以前,其實(shí)我還給外公送過(guò)飯呢!他原來(lái)經(jīng)常對我說(shuō)話(huà),看到他開(kāi)心,我也就高興了.但是,現在我不想去了,總覺(jué)得麻煩.也許真是"失去了才知道珍惜"吧,請聽(tīng)我說(shuō).....到星期天返校時(shí),一路的風(fēng)吹著(zhù)我,樹(shù)葉都落了,被風(fēng)卷起漫天飛舞.我乘著(zhù)風(fēng),踩著(zhù)落葉,返校去了,早把"去看看外公,和他說(shuō)幾句話(huà)"的事推到腦后了.
我永遠也忘不了這一次,這是我所犯下的罪過(guò).
忘不了,1月10日,星期5,我的外公去世了.我是下午到家時(shí)才接到這個(gè)消息的.聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我整個(gè)人當時(shí)就蒙了,腦子了一片空白.外公死了?這這是我犯下的罪過(guò),是的,一生去贖罪的罪過(guò).外公啊,死前的最后一個(gè)見(jiàn)面的機會(huì )都被我自己給剝奪了,我傻呀......
如果上天給我一個(gè)再來(lái)一次的機會(huì ),媽媽讓我送飯我一定會(huì ),一定會(huì ),還會(huì )對外公說(shuō)"外公啊,你看我成長(cháng)了這么久了,還要看到我長(cháng)大吧......"這一份親情,是我沒(méi)有珍惜,但是,此后的每一份親情,我再也不會(huì )放棄了,我會(huì )珍惜,珍惜......
窗外的風(fēng),停了,葉,也不在飄了.我在等,在等,等著(zhù)外公給我的一個(gè)懲罰......
珍惜的作文 篇5
天空下著(zhù)大雨,淅淅瀝瀝的雨劃過(guò)我右手邊的玻璃,劃過(guò)昏暗的'中午的天空,然后流入我們腳下的這片土地。
雨中迷迷糊糊的好像看見(jiàn)了你,一個(gè)被我唾棄卻依舊粘著(zhù)我像是牛皮糖的你,不會(huì )珍惜,才有了今天,我和你不相識,從你第一次瀟然擦過(guò)我的衣角,笑著(zhù)看著(zhù)前方,我卻在你的右手邊時(shí)。
那雨中的一定不是你,母親說(shuō)了,你去了另一所學(xué)校,和我的學(xué)校隔了好遠,我們的心也隔了那么遠。是你的不關(guān)心,還是我的不在意,或許是上天本來(lái)就已經(jīng)注定,所以我們現在分離。
我老是喜歡把我們比作楊樹(shù)葉和楊樹(shù)花,本來(lái)那么親密,都是散發(fā)著(zhù)青春的活力,當春末的一片溫風(fēng)吹過(guò),我在枝間招手,看著(zhù)你遠去,長(cháng)期一首梭梭的挽歌。我知道,最后你還是會(huì )回歸這片大地,那時(shí),我們便會(huì )相遇。
后來(lái)我錯了,原來(lái)楊樹(shù)葉和楊樹(shù)花是騙人的,我們會(huì )相遇,但不會(huì )在一起。因為地太大,落葉太多,多的讓你看不清我到底是哪一個(gè)。
雨慢慢下,那身影慢慢清晰,居然真的不是你,我舉起的右手放下,又抬起,關(guān)上門(mén)。
同桌的話(huà)突然在我腦海里響起:且行且珍惜。
珍惜的作文 篇6
“domido——miredo……”琴房里響起一遍遍枯燥無(wú)味的音符和我們參差不齊的和聲。老師打斷了我們,耐心地說(shuō)道:“你們不能只顧自己唱,要傾聽(tīng)對方心中的聲音,才能把自己的音調唱好!币舴蛟趬ι,彈進(jìn)我的心里,泛起陣陣漣漪。
記得童年時(shí)期,我學(xué)會(huì )的第一首歌絕不是《世上只有媽媽好》,而是一首叫《大公雞》的歌謠,那是外婆教我唱的。早上起床,外婆就特意清清嗓子唱著(zhù):“大公雞,真神奇,每天都要早早起……”我一聽(tīng)到這聲音,就會(huì )立馬爬起來(lái)跟外婆一起唱。每次家里來(lái)客人,我都會(huì )拉著(zhù)外婆一起表演,得到客人的贊賞,大概是在小學(xué)以前,外婆突然得了腦血栓,去世了。后來(lái)外公又找了個(gè)新的老伴,我叫她婆婆。
起初,我非常討厭這個(gè)新來(lái)的婆婆,因為她和我的外婆一點(diǎn)也不一樣,外婆會(huì )的她都不會(huì ),她來(lái)的第一天晚上我就問(wèn):“你會(huì )玩木馬嗎?”她笑著(zhù)搖搖頭,我又問(wèn):“你會(huì )做桂花糖嗎?”她還是微笑著(zhù),搖搖頭。我有些沮喪,最后抱著(zhù)最后一線(xiàn)希望問(wèn):“那……你公唱《大公雞》嗎?終于,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是開(kāi)始唱了起來(lái),我也跟著(zhù)一起唱:“大公雞,真神奇”!安恍胁恍,你的音太低了,一點(diǎn)也不好聽(tīng),再來(lái)”,于是我們又試了一次,還是一樣!澳愀揪筒粫(huì )唱,我外婆會(huì )的你都不會(huì ),我討厭你!”于是我轉身就走了。
媽媽說(shuō)房間里有灰是婆婆沒(méi)有打掃干凈,舅舅說(shuō)她做的炒蛋里面還有碎蛋殼,伯母說(shuō)她只對自己的兒女好,這個(gè)婆婆一點(diǎn)也不受家里人喜愛(ài)。
有一次過(guò)節,婆婆煮了蛋用自己編的網(wǎng)子包好,開(kāi)心地叫我們過(guò)去挑,我興沖沖地過(guò)去挑了一個(gè),正要抬頭喊“謝謝外婆”的時(shí)候,卻發(fā)現站在面前的不是外婆,而是婆婆,于是臉上欣喜表情全都消失了,淡淡地離開(kāi)了。這種對婆婆的厭惡直到一天早晨,那天我起得格外地早,想到外面去呼吸新鮮的空氣,隱約聽(tīng)到一種聲音從籬笆那邊傳來(lái)。我好奇地跑過(guò)去,看見(jiàn)一個(gè)背影,那人嘴里唱著(zhù)“大公雞真神奇,每天都要早早起……哎呀不行,太低了不好聽(tīng)!庇谑怯智辶饲迳ぷ犹岣吡寺曊{,昂首挺胸唱著(zhù):“大公雞,真神奇,每天都要早早起……”這次的聲音洪亮多了。唱完后婆婆準備轉身離開(kāi),卻撞見(jiàn)了淚眼模糊的我。我隨即唱了起來(lái),婆婆也一起唱,她盡量把音調提高,我也盡量放低音調,這一高一低的聲音,讓我覺(jué)得那是這世上最美的天籟。
在這以后,我把婆婆叫做外婆,并像外婆一樣看待,因為我要珍惜這隱形的愛(ài),不會(huì )讓愛(ài)白白流去。
“大公雞,真神奇……”這種天籟般的和聲,我將永遠會(huì )復制在記憶深處,循環(huán)播放。
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