【推薦】懂得珍惜作文錦集6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的懂得珍惜作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
懂得珍惜作文 篇1
人們常說(shuō)：“只有失去以后才懂得珍惜�！蹦敲�，失去什么才能讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )珍惜呢？我們又應該怎樣珍惜已經(jīng)得到的呢？
古人云：“光陰似箭，日月如梭�！边@點(diǎn)我們應該早已有所領(lǐng)會(huì )吧！回憶起那個(gè)一頭烏黑短發(fā)，一襲黑色套裝，成天和男孩子們打成一片的“假小子”，仿佛不再是我生命中的一部分了。那種天真無(wú)邪也早已不屬于這個(gè)年齡了，忘卻了操場(chǎng)漫步，雨中追逐的豪爽；忘卻了上課遲到，然后氣喘吁吁地趕到，事后又輕描淡寫(xiě)地喧囂；忘卻了躲在被窩里看瓊瑤系列經(jīng)典小說(shuō)的一股熱情，時(shí)代的步伐淹沒(méi)了我的記憶，帶走了我的激情。
童年時(shí)期，最美好的時(shí)光莫過(guò)于在外公家的日子了。每天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。因為外公很疼很疼我，他總是盡力滿(mǎn)足我的愿望，對我千依百順，捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了。而且我現在每次去外公家，鄰里都說(shuō)外公以前經(jīng)常在他們面前夸我�？晌夷菚r(shí)卻不懂得珍惜，每次一到外公家，他總是把我拉到身邊，問(wèn)東問(wèn)西的，這時(shí)候我總會(huì )找借口跑開(kāi)，可外公依然笑嘻嘻地叫我吃點(diǎn)心……記得最后一次見(jiàn)到外公是在他六十大壽上，那天，我們圍了幾桌子為外公慶祝生日。外公也很開(kāi)心，一直笑嘻嘻地，媽媽要我給外公敬杯酒，我卻不搭理，外公卻上點(diǎn)兒都不介意，樂(lè )呵呵地撫摸著(zhù)我的頭，媽媽則狠狠地瞪了我一眼。再一次見(jiàn)到外公熟悉地微笑，則是在靈堂上印記的黑色頭像上，我甚至沒(méi)有見(jiàn)到外公最后一眼。那天，媽媽哭得死去活來(lái)，好告訴我外公生前最疼我了，可我卻一點(diǎn)都不懂得珍惜。是啊，外公本來(lái)是一個(gè)脾氣很暴躁的人，卻對我疼愛(ài)有加。如今，我是多么想再對外公說(shuō)一句“福如東海長(cháng)流水，壽比南山不老松”��！可是，他再也聽(tīng)不見(jiàn)了，這句話(huà)對他也不再受用了，一切失去的，永遠都不會(huì )再回來(lái)了。
兒時(shí)的我總喜歡依偎在母親身旁，撫摸著(zhù)她那柔軟、飄逸的秀發(fā)，嗅著(zhù)那發(fā)出的淡淡幽香。不知什么時(shí)候，媽媽的兩鬢卻早已斑白，兩行皺紋漸漸爬上好的眼角。是啊，在我一天天長(cháng)大的同時(shí)，母親也在一天天地老去，她“十月懷胎”把我帶到這個(gè)世界，然后含辛茹苦地撫育我成長(cháng)，她付出了好的青春，她的汗水�？墒菋寢屆刻於急３种�(zhù)微笑，因為她已經(jīng)滿(mǎn)足了，知足了，她在珍惜現在的每一天。
世界上并不是缺少美麗，只是缺少留心觀(guān)察的眼睛�！爸愠�(lè )”，只有懂得知足，才會(huì )珍惜現在所擁有的一切，不要等到失去以后，才想要珍惜，那時(shí)你才會(huì )發(fā)現，一切都太遲，太遲。
懂得珍惜作文 篇2
“蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹(shù)藤，我畫(huà)在你手掌上的蝴蝶飛走了嗎……”課間操的時(shí)間，我悠閑地哼著(zhù)這首歌曲，一邊還在發(fā)呆。嘿嘿!好玩的事來(lái)了。
當時(shí)，我們正在排隊，這時(shí)有兩個(gè)人的秘密計劃進(jìn)行了，徐詩(shī)凱和孫熠在小聲地說(shuō)著(zhù)，下一秒，站在我后排的女生的鞋帶全被人解開(kāi)了，本以為這件事完了，接下來(lái)，一聲聲“慘叫”沒(méi)有斷過(guò)。
我看到他倆在搞惡作劇，我邪惡的心思終于按耐不住了，我從容地蹲了下來(lái)，悄無(wú)聲息的扯開(kāi)了身旁李蕓菲的鞋帶，李蕓菲后來(lái)覺(jué)得腳下有動(dòng)靜，一看，鞋帶被人解開(kāi)了，她看向我。我這時(shí)必須要老實(shí)交代了：“沒(méi)錯，是我干的，我沒(méi)有向他們偷偷摸摸的，我是光明正大的�！蔽易龀隽艘粋�(gè)高傲的表情，但還是忍不住笑場(chǎng)了。
課間操的時(shí)間，我們玩得更嗨了，一直在解鞋帶，有的人不停地系鞋帶。唉!太好玩了，班上的學(xué)生完全無(wú)視了語(yǔ)文老師還在后面站著(zhù)看著(zhù)我們。
我珍惜這份友情，珍惜我們在一起玩耍，我們友誼的小船永遠不會(huì )翻。我懂得珍惜這份友誼!走廊的光線(xiàn)剪影著(zhù)校園及將是從前，快門(mén)按下，手牽著(zhù)手暫停童年……
懂得珍惜作文 篇3
珍惜是一種表現，一種失去了重要的東西后悔過(guò)的表現，他通常伴隨著(zhù)懊惱、難受、悲傷等負面情緒，也是一個(gè)人成長(cháng)的證明。
曾經(jīng)幾時(shí)，我們急迫的想要長(cháng)大，總是認為時(shí)間過(guò)得太慢，步子邁得太小。認為父母能夠永遠陪在身邊，美好的環(huán)境會(huì )長(cháng)久的持續下去。
這是何等傲慢的思想啊，又是何等幼稚的體現。
隨著(zhù)成長(cháng)，似乎時(shí)間過(guò)去的速度越來(lái)越快，自己還沒(méi)什么感覺(jué)，卻已經(jīng)過(guò)去幾年了。在追悔莫及的心情下，我們學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間。
隨著(zhù)成長(cháng)，父母開(kāi)始染上霜發(fā)，身體開(kāi)始有了各種各樣的小毛病，我開(kāi)始意識到孝敬照顧父母要趁早，于是，我們學(xué)會(huì )了珍惜家人。
隨著(zhù)成長(cháng)，幼時(shí)的綠水青山漸漸的被鋼鐵的城市覆蓋，偶爾回去除了感嘆家鄉的快速發(fā)展，還會(huì )熟練地給自己帶上口罩。所以，我們學(xué)會(huì )了愛(ài)護環(huán)境。
曾經(jīng)少年時(shí)看電影時(shí)，總是帶著(zhù)仿佛無(wú)所不知的神情抱怨當事人不懂的提前做好準備，不懂的珍惜，直到失去了才后悔莫及。但是那又有什么用呢?世界并不會(huì )因你而改變，時(shí)間總是裹著(zhù)所有人往前沖去，不會(huì )給你回頭的機會(huì )。
然而旁觀(guān)時(shí)能夠揮斥方遒的少年，在事情發(fā)生在自己身上的時(shí)候，卻并沒(méi)有比電影中的人物好上多少。待到事后總結的時(shí)候，才有追悔莫及，懂得所謂的“珍惜!”
我們莘莘學(xué)子十年寒窗苦讀，如饑似渴的學(xué)習各類(lèi)知識，所求的并不該是分數一種，如何學(xué)以致用，將書(shū)本和學(xué)校里學(xué)到的知識、道理靈活的運用在生活上、未來(lái)上也是我們應該追求的目標。
我們應該珍惜，學(xué)會(huì )在犯錯之前珍惜。珍惜學(xué)習的機會(huì )，不要等到未來(lái)才后悔少年時(shí)沒(méi)有好好珍惜在學(xué)校的時(shí)光，沒(méi)有好好的認真學(xué)習;珍惜志同道合的朋友，不要等到未來(lái)友人間漸行漸遠，分道揚鑣之后才感嘆這就是人生;珍惜自己的身體，別等到未來(lái)，躺在病床上望著(zhù)窗外飄落的枯葉才后悔沒(méi)有在年輕時(shí)保護好自己的.身體。
因為大意、疏忽、愚蠢而無(wú)法挽回的東西太多了，這些記載在書(shū)本上、知識上的故事，我認為已經(jīng)足夠警示我們了。
我們應該懂得珍惜，她從錯誤中誕生，也在總結里孕育。雖然包含著(zhù)淚，但卻也是人類(lèi)，千百年來(lái)智慧的結晶。
懂得珍惜作文 篇4
童年是人生最美好的記憶，在最美好的季節里，我懂得了珍惜時(shí)間。
在一年前的一個(gè)星期天下午，我在寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)寫(xiě)累了，我想想：“我星期五的時(shí)候寫(xiě)了一些作業(yè)，現在我又寫(xiě)了一些作業(yè)，不如現在玩一會(huì )兒，玩好了在寫(xiě)作業(yè)�！�
我不玩不要緊，我這一玩就玩到了晚上，吃完了飯，我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，那是已經(jīng)xx點(diǎn)了。我又寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)，感覺(jué)朦朧，十分想睡，可我想我作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好，還不能睡覺(jué)，但我一身的疲憊還是把我拉入夢(mèng)境，等我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)晚上九點(diǎn)了。我剛要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽就走了過(guò)來(lái)，她嚴肅地對我說(shuō)：“你以前都是 ： 就寫(xiě)好的，怎么今天寫(xiě)到xx點(diǎn)了，還沒(méi)有寫(xiě)好�！�
我吞吞吐吐地說(shuō)：“我剛才玩了一會(huì )兒，才沒(méi)做完�！�
“要是你珍惜時(shí)間，把剛才玩的時(shí)間先寫(xiě)作業(yè)，再玩一會(huì )兒的話(huà)，你現在早就寫(xiě)好了�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不好意思地低下頭去，后來(lái)，我又做到xx點(diǎn)才寫(xiě)完作業(yè)。
俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)村光陰�！蔽覀兏鼞斠湎r(shí)間。
懂得珍惜作文 篇5
面介紹的這些工具和方法具有很強的實(shí)用性，而且較為簡(jiǎn)單，在許多國家、地區和各行各業(yè)都得到廣泛應用: 控制圖:用來(lái)對過(guò)程狀態(tài)進(jìn)行監控，并可度量、診斷和改進(jìn)過(guò)程狀態(tài) 直方圖:是以一組無(wú)間隔的直條圖表現頻數分布特征的統計圖，能夠直觀(guān)地顯示出數據的分布情況 排列圖:又叫帕累托圖 課前預習，它是將各個(gè)項目產(chǎn)生的影響從最主要到最次要的順序進(jìn)行排列的一種工具可用其區分影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要、次要、一般問(wèn)題，找出影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要因素，識別進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn)的機會(huì ) 散布圖: 以點(diǎn)的分布反映變量之間相關(guān)情況，是用來(lái)發(fā)現和顯示兩組數據之間相關(guān)關(guān)系的類(lèi)型和程度，或確認其預期關(guān)系的一種示圖工具 工序能力指數（CPK）：分析工序能力滿(mǎn)足質(zhì)量標準、工藝規范的程度 頻數分析：形成觀(guān)測量中變量不同水平的分布情況表 描述統計量分析：如平均值、最大值、最小值、范圍、方差等，了解過(guò)程的一些總體特征 相關(guān)分析：研究變量之間關(guān)系的密切程度，并且假設變量都是隨機變動(dòng)的，不分主次，處于同等地位 回歸分析：分析變量之間的相互關(guān)系
以上是"質(zhì)量的管理常用方法和統計分析"的內容，本文的主題是“描述統計量分析：如平均值、最大值、最小值、范圍、方差等，了解過(guò)程的一些總體特征”
懂得珍惜作文 篇6
友情，如鵝毛大雪中送來(lái)的炭火，足以溫暖人心；友情，如茫茫沙漠中遞來(lái)的清水，足以滋潤心田；友情，如漫漫長(cháng)夜里亮起的明燈，足以照亮前方。友誼如此的珍貴，可從前的我卻不以為然，直到那一次，我才真正懂得了珍惜。
六年級時(shí)，我總認為他人對我的付出是理所當然的，從來(lái)不覺(jué)得友情有什么價(jià)值。我也漸漸與同學(xué)們的關(guān)系隔上了一張薄薄的膜，而且還開(kāi)始被同學(xué)們排擠。
那天，我正吃力地抱著(zhù)我們的期中語(yǔ)文試卷，我的死黨鑫宇見(jiàn)到我就毫不猶豫地跑過(guò)來(lái)幫我分擔。周?chē)娜艘膊唤秮?lái)羨慕的目光，還有的人脫口而出：“你朋友為什么對你這么好？”那時(shí)，我總會(huì )滿(mǎn)不在乎地回答：“這不是應該的嗎？”鑫宇卻一言不發(fā)，可我并未留意。
發(fā)考卷時(shí)，作為班里的學(xué)霸，我的考試又是名列前茅�？肾斡顓s再次經(jīng)歷了“滑鐵盧”�？�，他正愁容滿(mǎn)面地趴在桌子上。我笑嘻嘻地走過(guò)去說(shuō)：“你怎么這么傻？才考這點(diǎn)分數！”他突然愣住了，然后眼里充滿(mǎn)了怒火，氣沖沖地說(shuō)道：“有你這么當朋友的嗎？”
“我又沒(méi)說(shuō)錯什么�！蔽也贿^(guò)是說(shuō)了一句實(shí)話(huà)，他怎么惱羞成怒了？我心里憤憤不平。
“虧我還把你當成我做好的朋友，平時(shí)為你付出那么多，真是狼心狗肺！”他冷哼了一聲，氣得滿(mǎn)臉通紅。
“你考不好就不要拿我撒氣！”
……
這場(chǎng)口戰以我的勝利告終，可這一次我失去了我唯一的死黨。從這以后，我搬東西無(wú)人伸出援助之手，我受了傷也沒(méi)有人再關(guān)心，考試失利更沒(méi)有人出言安慰，還處處受人排擠，不被待見(jiàn)。而我曾經(jīng)的死黨卻一帆風(fēng)順，成績(jì)也漸漸提高了。原來(lái)，沒(méi)有朋友的相伴，我的生活就如一潭死水，再也激不起一朵漂亮的浪花。
于是，我鼓起勇氣，來(lái)到我曾經(jīng)的死黨旁，說(shuō)出了那句遲到已久的“對不起”，與他和好如初了。
那一刻，我懂得了珍惜，沒(méi)有朋友，寸步難行，與友為伴，珍惜友情，生活才會(huì )變得繽紛多彩！
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