【熱門(mén)】學(xué)會(huì )珍惜作文十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì )珍惜作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇1
說(shuō)到珍惜，在這個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的年代，一時(shí)間竟不知道什么值得珍惜。當我被作文題難住的時(shí)候，思緒回蕩到去年參加全國英語(yǔ)風(fēng)采大賽的現場(chǎng)，眼前不禁浮現出她的臉龐……
賽場(chǎng)外，枯黃的梧桐樹(shù)在狂風(fēng)中毫無(wú)規則的搖擺，偶有幾片樹(shù)葉伴著(zhù)雪花輕輕地搖曳著(zhù)。賽場(chǎng)內只有主持人的聲音在飄蕩，我坐在選手席上，內心的緊張感時(shí)刻給我敲著(zhù)警鐘：這是國家級的大賽，一定要取得好成績(jì)。越這樣想，心跳得越厲害。當我的腦門(mén)上滲出汗來(lái)時(shí)，旁邊的一位小姑娘輕聲問(wèn)我：“你是第一次參加嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她臉上一笑，說(shuō)：“怪不得這么緊張呢！”剎那間，被輕視的感覺(jué)油然而生。我仔細打量著(zhù)她：自信的表情、精致的服飾、明亮的眼睛，所有的一切似乎預示著(zhù)勝利非她莫屬。我的自尊心站出來(lái)說(shuō)：“你還沒(méi)上場(chǎng)就認輸了嗎？”我調整著(zhù)自己的呼吸，試圖讓自己平靜下來(lái)。
她在我的前面上場(chǎng)。果不其然，標準的發(fā)音、淡定的神情、輕柔的音樂(lè )和得體的動(dòng)作，把一段美文演繹的如訴如泣�？粗�(zhù)評委們欣賞的目光，我暗自下了決心，一定要像她那樣自信，不能丟臉。
好的，輪到我了！當我起身準備上臺時(shí)，旁邊的她竟然拍了一下我的后背，小聲說(shuō)：“別忘了微笑�！币粫r(shí)間，我有些錯愕。我深吸一口氣，從容地走上臺，心中默念：要大聲，表情要好，要靈活應變。當我開(kāi)始演講《A piece of leaf》的那一刻，將自己想象成一片樹(shù)葉去體會(huì )、去感受，將情感的表達作為重點(diǎn)。伴隨著(zhù)音樂(lè )的升騰跌宕，步步高昂，我的演講也進(jìn)入了高潮，完美的抒發(fā)了樹(shù)葉對重生的無(wú)限向往。此時(shí)，內心的緊張與膽怯煙消云散，我驕傲的瞥了一眼臺下的她，卻看見(jiàn)她在為我熱烈鼓掌。這時(shí)，一朵芬芳的玫瑰在我的心里悠然綻放。
在比賽中，對手不僅是敵人，也是朋友。我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？那一拍激勵，一句叮嚀，讓我感受到關(guān)愛(ài)，放下了狹隘。人生對手無(wú)數，珍惜每一次的交手，那么你學(xué)到的會(huì )更多，因為對手就是我們的“老師”！
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇2
那場(chǎng)事故，那個(gè)男孩，那個(gè)曾經(jīng)的我，都不復存在。我成長(cháng)著(zhù)……
——- 題記
挑剔爸媽的飯菜不可口，討厭同桌的大大咧咧，厭煩老師的嘮嘮叨叨，趴在桌上，閉眼，再睜眼，一切都還是那么不美好，唉，這個(gè)灰灰的世界真煩，曾經(jīng)的我就是這么給這個(gè)世界下定義的……
直到有一天，那場(chǎng)事故的發(fā)生，那個(gè)男孩的消失，我才驀地發(fā)現：我長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了一點(diǎn)東西，譬如去珍惜擁有的一切……
那個(gè)男孩，是我的同班同學(xué)，他總是遲到，成了我們班名副其實(shí)的“遲到大王”，我們總是會(huì )笑著(zhù)計算他遲到了多久，然后在他匆匆跑進(jìn)教室的那一刻，齊聲對他喊：“你又遲到了！”而他總是歉意地笑笑，走到自己的座位上……也就是在那一天，正當我們計算著(zhù)他又遲到了多久時(shí)，一個(gè)同學(xué)匆匆跑進(jìn)教室，對我們喊道：“不好了，他死了�！蔽覀兌夹α�，今天不是愚人節，這同學(xué)表演怎么這么好，然而，上了第一節課，他還是沒(méi)有來(lái)，我們隱約感到了一絲不安，直到班主任告訴我們這一切都是真的的時(shí)候，我們都蒙了，全班沉默，開(kāi)始，只是有人小聲地啜泣，接著(zhù)，全班都大哭起來(lái)……
一直在騙自己，這是一個(gè)老師和同學(xué)合伙開(kāi)的玩笑，他還會(huì )回來(lái)，像往常一樣匆匆跑進(jìn)教室，然后歉意地笑笑，可知道他的父母來(lái)整理他的書(shū)，他的遺物時(shí)，我猛然清醒了，他真的消失了，不會(huì )回來(lái)……
于是，我開(kāi)始改變了，不再挑剔父母的菜不好吃，我學(xué)會(huì )了珍惜，用心去品嘗父母做的菜，那里面有爸爸媽媽的愛(ài)；于是，我改變了，不再討厭同桌的大大咧咧了，上輩子500次的回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，仔細想想，同桌也挺可愛(ài)的；于是，我改變了，不再厭煩老師的嘮嘮叨叨，那是老師愛(ài)的教誨，忠言逆耳利于行，老師的話(huà)，是有道理的。成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了珍惜，再次趴在桌上，閉眼，再睜眼，原來(lái)一切都是那么美好，原來(lái)成長(cháng)的感覺(jué)是這么好，這么美妙……
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇3
生活就是一種態(tài)度，生活對于很多人來(lái)說(shuō)，是美好的、健康的、積極的、向上的，但是這些美好的、健康的、積極的、向上的詞兒貌似和我沾不上任何關(guān)系，我的生活或許就是他們的反面，我沒(méi)有那么美好的、健康的、積極的、向上的`態(tài)度。
在一張笑臉底下，也許掩藏著(zhù)的是滿(mǎn)臉的淚痕與苦澀，但是我們還是得像向日葵一樣，朝著(zhù)有太陽(yáng)的方向微笑著(zhù)。生活不相信有眼淚的人，我一直強忍著(zhù)淚水，即使內心再怎么脆弱、再怎么不堪一擊，我還是強裝著(zhù)堅強。
在我內心的深處，一直都有著(zhù)一種強烈的呼喊聲，我要成功，我要讓那些看不起我的人都對我刮目相看，對我充滿(mǎn)羨慕嫉妒恨的眼光，我要讓他們知道，，在這個(gè)世界上，不可以小看任何一個(gè)人，特別是在你還沒(méi)有足夠的資本時(shí)。
喜歡在下雨的早上醒來(lái)，那時(shí)的我，覺(jué)得生活是如此的美好，世界是如此的寧靜，我是如此的愜意。浩瀚的宇宙中，我也許就是那滄海中的一粟，我也許就是那秋霜雨露中的一滴，我也許就是那廣闊夜空中的一顆繁星，雖然，他們都是如此平凡，但是他們卻各自發(fā)揮著(zhù)自己的作用，我只希望我可以像他們一樣，在自己的位置上，發(fā)揮著(zhù)自己的作用。
凡事多為他人著(zhù)想，但是有時(shí)候還是得為自己想想，我們不是偉人，做不出為人們的光輝事跡，做不到事事為他人著(zhù)想，做不到為他人貢獻一切，我只是凡夫俗子一個(gè)。
為他人想得太多，是不是他人為你也想得最多？我可以很肯定的告訴大家，答案是否定的，在這個(gè)世界上，除了自己的父母以外，沒(méi)有人會(huì )再像他們對待你那樣來(lái)對待你的，所以，在自己的有生之年，多關(guān)心自己的父母，給與他們不只物質(zhì)上的安慰，還應該有精神上的安慰，或許更多。
在很小的時(shí)候，兄弟姐妹之間會(huì )為了一顆糖果，而爭得面紅耳赤，而大打出手，等到自己長(cháng)大了，兄弟姐妹不會(huì )再為了一點(diǎn)點(diǎn)東西而出口傷人，更多的是相互支持，因為我們都懂得血濃于水，親情才是最重要的。
好想好想有這樣的的一個(gè)人，當春天到來(lái)的時(shí)候，他可以陪著(zhù)我觀(guān)看初春時(shí)的美景，看草長(cháng)鶯飛，當夏天到來(lái)的時(shí)候，他可以陪著(zhù)我漫步在涼涼的細雨中，享受著(zhù)細雨孕萬(wàn)物，當秋季到來(lái)的時(shí)候，他可以陪著(zhù)我看片片樹(shù)葉從枝頭落下，看細水長(cháng)流，當冬季到來(lái)的時(shí)候，他可以陪著(zhù)我在雪地里游玩追逐，享受著(zhù)瑞雪兆豐年。
有的時(shí)候，有的東西，不必向每個(gè)人解釋的那么清楚，只要自己覺(jué)得對得起自己、對得起良心就行。懂你的人不需要你的解釋?zhuān)欢愕娜私忉屧俣�，也只是一種浪費。
做真實(shí)的自己，把自己的一切展現在別人的面前，哪怕是不好的，也沒(méi)什么。因為我們不是圣人，不可能讓每個(gè)人都喜歡我們的。
做人最重要的就是清楚自己的能力，擺正自己的位置，明確自己的目標，明白自己想要什么，然后朝著(zhù)自己的方向一步一步努力。
你的態(tài)度決定你的未來(lái)，未來(lái)你想成為什么樣的人，你就可以成為什么樣的人。
在你做一件事情之前，一定要考慮所有應該考慮的東西，當你決定要做時(shí)，一定要付出自己的行動(dòng)，用行動(dòng)證明自己的選擇。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇4
人的一生少不了悲歡離合，我也不能例外。坐在六年級五班這明亮的教室里，和同學(xué)們一起聽(tīng)老師講課；下課了，與同學(xué)們一起嬉鬧，雖然已是寒冬，但能和同學(xué)們在一起，心里還是暖暖的。天下無(wú)不散之宴席，眼前的一切即將失去。
回想起四年級剛剛分到五班的情景。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)我并不喜歡這個(gè)班，吵著(zhù)嚷著(zhù)要調班。而今，我卻愛(ài)上了這個(gè)班，深?lèi)?ài)著(zhù)每一位老師和同學(xué)。運動(dòng)場(chǎng)上，記錄著(zhù)我們的團隊精神；一次次比賽，驗證了我們對集體的熱愛(ài)；校園的每一個(gè)角落，都留下了我們的足跡。
時(shí)間匆匆，一晃，兩年多過(guò)去了，我們已是六年級的學(xué)生，這意味著(zhù)即將分別。每次一想到離別，就覺(jué)得心里空蕩蕩的。我舍不得五班這個(gè)集體，舍不得教導我的老師，也舍不得和我共處了兩年多的同學(xué)們。
畢竟有緣，我們共聚了近三個(gè)春秋，即將分別_為了彼此的夢(mèng)想。我們明白，即將離別，一別，難再相逢。所以，我要珍惜從現在開(kāi)始和同學(xué)們共處的一分一秒，與他們攜手走過(guò)小學(xué)最后的一段!
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇5
灰蒙蒙的天，好黑。星星們，不要唉聲嘆氣，我知道你們向往光明，可是在那里，你們會(huì )失去自己的光芒，是黑夜讓你們散發(fā)自己的燦爛輝煌，你們應該學(xué)會(huì )珍惜。
當試卷發(fā)到我手中，我本應是后悔、沮喪，可我依然東張西望，若無(wú)其事，還交頭接耳地閑談。本該失落地在眼眶里洶涌的東西不見(jiàn)了，因為我早已習以為常接受批評、責備的生活。
正當我自欺欺人的時(shí)候，好友的話(huà)像一瓶汽油在似燃非燃的我身上潑了潑�！斑@道題快改過(guò)來(lái)!”“吵什么吵啊，你還有完沒(méi)完!”我沖出教室坐在那個(gè)冷冷清清的椅子上哼唱一首又一首古老又蘊含深意的歌曲，我經(jīng)常用它們將自己包裹，任何人都沖不破。
又一場(chǎng)大型考試即將來(lái)臨，暴風(fēng)雨前的短暫寧靜讓我心神不寧。我臥在自己的床上，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，那些文字就像白開(kāi)水無(wú)色、無(wú)味，卻是生活中的必備。不是我出現了幻覺(jué)，只覺(jué)得白茫茫的一片天，心中又有些思緒，過(guò)往的記憶涌上心頭。想必能充實(shí)自己的事業(yè)的是自己的勞動(dòng)，人們都說(shuō)勞動(dòng)后會(huì )是甘甜，那正是有了那群所謂相知的她們啊。我卻總將心里的壓力送給我最親近的朋友，我真的錯了嗎?
月光灑進(jìn)來(lái)，凄凄慘慘的，我想落淚了，翻開(kāi)手機的通訊錄，“嘀……”，“那天，我……，對不起啊�！彼尚陕�，又用她經(jīng)常的語(yǔ)氣催促我打開(kāi)書(shū)本。我開(kāi)心地又一次地翻開(kāi)書(shū)，重回學(xué)習之路。學(xué)習是一輩子的事，而友誼我也一定會(huì )珍惜。
抬頭望了望天上的星星，身處黑夜的我熠熠生輝。熟悉的習題我要抓緊做，因為在我心中有一個(gè)柔柔的、輕飄飄的身影在讓我學(xué)習，從此，我學(xué)會(huì )了珍惜。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇6
吃飯時(shí)我總是個(gè)漏篩，吃一口掉一口，于是爸媽帶我去老家體驗一下農民的辛苦。
驕陽(yáng)似火，空氣中滿(mǎn)是燥熱的氣息，我們卻朝著(zhù)田里去。從前看著(zhù)農民們插秧是挺容易的，于是就莫不經(jīng)心的插著(zhù)呀，秧苗也都無(wú)精打采，扭扭捏捏，像一個(gè)生病的人。媽媽看著(zhù)我插的秧苗，說(shuō)。:“你插得太淺了，插的時(shí)候要用拇指食指中指一起拉住，插進(jìn)泥土里，這樣才能插好。除了注意深淺，還要注意插苗間的距離�！庇谑俏矣衷谒镏衅D難地退回來(lái)，重新把秧苗整理好。這時(shí)太陽(yáng)的“部下”——汗水，早已在我的臉頰上蠕動(dòng)。我擦了擦臉上的汗珠，又開(kāi)始忙活起來(lái)，我彎下腰繼續整理�？墒莿傞_(kāi)始不久，我的腰又開(kāi)始“叫苦”，腳也不聽(tīng)使喚，我連忙求助媽媽。只見(jiàn)媽媽輕松的半蹲身子，彎下腰，熟練地將秧苗插在田里，而那些秧苗也直挺挺地立在那，紋絲不動(dòng)。趁著(zhù)休息的縫隙，她說(shuō):“這點(diǎn)小痛，小癢算什么？男子漢要有男子漢的氣勢，忍一忍就能過(guò)去�！蔽乙а缊猿�，耐心地將剩下的秧苗，像媽媽那樣，把他們直挺挺的插下。我緩慢地直起腰來(lái)，看著(zhù)許多精神飽滿(mǎn)的“將士”，感覺(jué)微風(fēng)拂面，陽(yáng)光也不像以前那樣刺眼。
插完秧后，我獨自坐在田埂上，感到從未有過(guò)的舒適。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇7
作為一個(gè)人我們要有情，更要懂得珍惜，學(xué)會(huì )珍惜�！}記
作為一個(gè)人我們都有思想，我們閑下來(lái)的時(shí)候，我們可以坐想想人生之中，誰(shuí)能和你天天在一起？你曾經(jīng)那么要好的朋友，當你事業(yè)了，有家庭了，真正聯(lián)系的又有幾個(gè)？一個(gè)人和另一個(gè)人，一生中又能在一起多少天？不管是朋友，是父母，是情人...
我在無(wú)聊的時(shí)候，一個(gè)人在家，靜靜的看看月亮，在想明天的我在那里？
因此，我們要學(xué)會(huì )珍惜現在擁有的一切，我們要和同學(xué)好好相處，要和父母好好相處，要和你生命中的每一個(gè)人好好相處。學(xué)會(huì )珍惜一切！
當你在公交車(chē)上，有人踩了你一腳，他如果說(shuō)“對不起”，你應該說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，這樣多和諧��！即使他不說(shuō)話(huà)，你也不要生氣，你想啊，你能坐多久車(chē)，一會(huì )就下，寬容他，要學(xué)會(huì )珍惜和諧！
當你和同學(xué)拌嘴時(shí)，你不要為了一句話(huà)，倆人弄得不可開(kāi)焦，回頭想想即使你現在站了上峰，但你傷了同學(xué)情，又有什么意義？古人還常說(shuō)“退一步海闊天空”。要學(xué)會(huì )珍惜友情！
當你和父母因為一件小事?tīng)幊硶r(shí)，你要主動(dòng)承認錯誤，因為沒(méi)有一個(gè)父母會(huì )害自己的孩子，要學(xué)會(huì )心疼父母，父母是你生命中最親的親人，要學(xué)會(huì )珍惜父母情！
人間等等的情我們都要珍惜，因為我們是為世界上的情而活... ...
我們要學(xué)會(huì )珍惜身邊的一切，珍惜我們現在所擁有的一切... ...
學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )珍惜！
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇8
摘要：我們離開(kāi)父母的日子已經(jīng)不再遙遠了，父母也終有衰老的一天。等到那時(shí)，我們再回憶起曾經(jīng)對父母關(guān)心的不屑，又怎能不感到后悔？可等到那時(shí)，一切就都早已成為記憶了。
在我們的生命中，不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入，不斷有事物得到或遺失。這其中有我們愛(ài)的，有我們恨的；有我們在意留心的，也有我們從未關(guān)注的。但這林林總總的事與物之中，卻從未有過(guò)什么能被我們永恒擁有。所以，請學(xué)會(huì )珍惜我們身邊的一切。只有這樣，當它們隨著(zhù)時(shí)間一起流逝時(shí)，我們才不至于悔恨終生。
也許我們都有著(zhù)這樣的經(jīng)歷，當我們在作業(yè)中遇到一道很平常的題目，卻百思不得其解、煩燥不安時(shí)，父母正好推門(mén)進(jìn)來(lái)，為我們送來(lái)一杯溫暖的茶水。于是我們便將滿(mǎn)腔的怒火都丟給了他們，責怪他們打擾了自己的學(xué)習。
其實(shí)只要稍微靜下心來(lái)，誰(shuí)都會(huì )明白父母只是關(guān)心我們，而我們卻顯得對這種關(guān)心毫不在意，似乎這很平常，是我們應得的。于是，我們對此也就沒(méi)有了半點(diǎn)感激與珍惜。但事實(shí)又怎會(huì )如此？我們離開(kāi)父母的日子已經(jīng)不再遙遠了，父母也終有衰老的一天。等到那時(shí)，我們再回憶起曾經(jīng)對父母關(guān)心的不屑，又怎能不感到后悔？可等到那時(shí)，一切就都早已成為記憶了。
沒(méi)有人不懂得珍惜事物。當我們獲得心念已久的游戲時(shí)，我們會(huì )去珍惜它。當我們得到一次郊游的機會(huì )時(shí)，我們也會(huì )珍惜它。然而我們卻總會(huì )遺漏下一些更寶貴的東西，只因它們總在自己的身邊，以致于我們在潛意識之中誤以為理應如此，也永遠會(huì )這樣。但人生之中又有什么能夠永恒存在？我們天天和同學(xué)們生活在一起，也許很單調，但我們終有離開(kāi)校園的時(shí)刻。我們日日聽(tīng)到父母在耳邊的嘮叨，也許很煩心，但他們也終會(huì )有離開(kāi)我們的時(shí)候。等到我們已經(jīng)失去之后，再回想曾經(jīng)擁有的時(shí)光，難道這些記憶不比那些名利、房產(chǎn)更加珍貴嗎？
請學(xué)會(huì )珍惜我們和朋友、同學(xué)、父母等等在一起的時(shí)光，因為他們從未理應在我們身旁。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇9
去年春天，我參加了嶺南少年報舉辦的活動(dòng)——從化拓展活動(dòng)。其中“跨越生命線(xiàn)”這個(gè)體驗盲人的活動(dòng)讓我學(xué)會(huì )珍惜。那天，我們第三小組的全體組員來(lái)到了一片草地上。經(jīng)過(guò)教練的介紹，我們明白了這是一個(gè)體驗盲人生活的活動(dòng)�；顒�(dòng)的規則是：每個(gè)組的組員必須從教練手里領(lǐng)取一塊黑眼罩，戴上后摸著(zhù)一端的繩子，然后順著(zhù)繩子摸到繩子的另一端，就挑戰成功。我們帶上黑眼罩，我們的世界都變成黑暗了，也沒(méi)有看到任何的東西，也不知道外面到底發(fā)生了什么事，只聽(tīng)見(jiàn)教練和老師在談話(huà)。我們摸著(zhù)繩子的一端，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，慢慢地前進(jìn)，我想從上面看，整個(gè)隊伍就像一條長(cháng)長(cháng)的蟲(chóng)子，緩緩地挪動(dòng)。我順著(zhù)繩子摸，每摸一下，就停一會(huì )兒，因為我眼前一片黑，生怕前面有障礙物，撞了上去。一路上，我都很順利，越走越快，不料，前面有一根柱子，我也不知道，就一個(gè)勁地撞了上去�！鞍�！”我叫了一聲，同時(shí)后悔我沒(méi)有和黃文濤一樣的大頭。我以為以后不會(huì )再有困難了，可是，我猜錯了。順著(zhù)繩子，我來(lái)到樓梯前，剛走第一步，就摔倒了，我重新站了起來(lái)，一步一步地走上了樓梯。我又往前走，又嚇了一跳——前面有個(gè)人！我被嚇壞了，剛喝的水也變冷汗出了，再仔細一摸，哦！原來(lái)是個(gè)穿著(zhù)衣服的稻草人。經(jīng)過(guò)這三重困難，我再也不敢走那么快了，只得慢慢地走,還得伸手去摸。不久，我的腳踩到了斜的地方，我想：剛剛上了樓梯，這應該是滑梯吧！我一屁股坐在了滑梯上，3秒種就下去了，沒(méi)想卻是一個(gè)陷阱，剛走了一步又摔了個(gè)嘴啃泥！我想：做盲人原來(lái)是那么辛苦�。�！ 好不容易到了終點(diǎn)，教練讓我們脫下黑眼罩，圍在一起，然后語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這一次‘跨越生命線(xiàn)’活動(dòng)，讓你們體驗了盲人的生活，所以，我希望這次活動(dòng)，能讓你們學(xué)會(huì )珍惜�！� 是��！我們要學(xué)會(huì )珍惜，尤其是寶貴的眼睛。以后，我再也不會(huì )在十點(diǎn)鐘以后睡覺(jué)；不會(huì )趴在床上看書(shū)；做作業(yè)，看書(shū)1~2小時(shí)后向遠處望5分鐘·····我要保護我的眼睛，永遠擁有一雙明亮的眼睛，讓自己不再陷入黑暗，看清前面的道路。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇10
我學(xué)會(huì )了珍惜
那一次，我學(xué)會(huì )了珍惜
就是在那一堂課上，我學(xué)會(huì )了珍惜??
周末的一堂興趣課上，老師讓我們在紙張上寫(xiě)下自己生命中最寶貴的五樣東西。我不假思索地寫(xiě)下了“父母”、“生命”、“老師”、“朋友”、“知識”這五樣東西，邊寫(xiě)還邊納悶：老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥��？
這時(shí)，老師對我們說(shuō)：“請大家劃去一樣比較次要的東西�！蔽抑皇巧陨元q豫，就把“知識”劃掉了。同學(xué)們也陸續完成了。老師請了幾名同學(xué)起來(lái)回答，他們聲音響亮，理由充分，老師滿(mǎn)意的笑了??
“請大家再劃去一樣較次要的�！崩蠋熡终f(shuō)。這次我猶豫了很久，遲遲不忍心下筆。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在低頭沉思。過(guò)了好久，同學(xué)們才劃好，就是沒(méi)有人舉手??
“請大家再劃去一樣�！笔裁�？我的紙上只剩下“父母”、“生命”、“老師”這三個(gè)選項了。生命是最寶貴的，而生命是父母給的，難道要我劃去我最敬愛(ài)的老師嗎？不，我不要！想著(zhù)想著(zhù)，我的眼淚情不自禁地從眼眶里溢出來(lái)，教室里傳來(lái)幾聲低低的抽泣聲??
“請大家再劃去一樣次要的�！崩蠋熤貜椭�(zhù)這句話(huà)。不要啊，老師！這個(gè)選擇雖然只是在紙上，但是我真的覺(jué)得我失去了什么似的，太痛苦了！老師的這句話(huà)像一把鋒利的匕首，刺痛著(zhù)我的心。我擦干眼淚，抬起頭，用無(wú)比傷心的目光哀求著(zhù)老師。頓時(shí)，我似乎明白了老師的良苦用心，便猛地站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我知道了！老師謝謝您！謝謝您讓我明白了珍惜的意義！生活中有太多美好的東西，在身邊的時(shí)候我們沒(méi)有好好珍惜，直到失去的那一刻，才感受到它曾經(jīng)帶給我們的快樂(lè )�？上t了，錯過(guò)了，就失去了，就心碎了，就無(wú)法挽回了。它也許會(huì )在我們的心中留
“請大家再劃去一樣次要的�！崩蠋熤貜椭�(zhù)這句話(huà)。不要啊，老師！這個(gè)選擇雖然只是在紙上，但是我真的覺(jué)得我失去了什么似的，太痛苦了！老師的這句話(huà)像一把鋒利的匕首，刺痛著(zhù)我的心。我擦干眼淚，抬起頭，用無(wú)比傷心的目光哀求著(zhù)老師。頓時(shí)，我似乎明白了老師的良苦用心，便猛地站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我知道了！老師謝謝您！謝謝您讓我明白了珍惜的意義！生活中有太多美好的東西，在身邊的時(shí)候我們沒(méi)有好好珍惜，直到失去的那一刻，才感受到它曾經(jīng)帶給我們的快樂(lè )�？上t了，錯過(guò)了，就失去了，就心碎了，就無(wú)法挽回了。它也許會(huì )在我們的心中留下一道永遠的痛??淡淡的痛，卻又刻骨銘心??”說(shuō)到這里，我哽咽了。老師幫我拭去眼角的淚水，說(shuō)：“學(xué)會(huì )珍惜，才能真正擁有。老師要感謝你，感謝你長(cháng)大了，感謝你學(xué)會(huì )了珍惜??”老師又笑了??
自從那堂課后，我就更加珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜生活中的一切，努力學(xué)習，勤奮鉆研，天天向上，終于在考試中取得了理想的成績(jì)！
那一次，我學(xué)會(huì )了珍惜??
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