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懂得珍惜作文

時(shí)間:2025-07-18 15:50:17 珍惜 我要投稿

【精品】懂得珍惜作文合集7篇

  看完一本名著(zhù)后,你有什么總結呢?何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?可能你現在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編為大家整理的《成語(yǔ)故事》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

【精品】懂得珍惜作文合集7篇

《成語(yǔ)故事》讀后感1

  中華成語(yǔ)故事里有好多成語(yǔ)故事。有些是講品德意志的,如《百折不撓》。故事里的喬玄為了讓強盜受到應有的懲罰,只好忍痛犧牲自己十歲的兒子。而且他從不向困難屈服。我覺(jué)得她很偉大!恫粸槲宥访渍垩返腵里的陶淵明,為了養家糊口,去做了縣令。但是縣令的俸祿只夠買(mǎi)五斗米。一天上級派郵督來(lái)督察。為人驕橫的郵督一到彭澤縣就叫人把陶淵明叫去,而且要他穿宮服去,否則就會(huì )影響陶淵明的官程。陶淵明終于忍無(wú)可忍了說(shuō):“我不可能為這個(gè)鄉里的小人折腰!”說(shuō)罷,便對郵督交了官印,回家種田了。陶淵明非常有骨氣,沒(méi)有因為五斗米而像這種低三下四的人低頭,我十分敬佩他!哆^(guò)門(mén)不入里》的大禹曾經(jīng)三次過(guò)家門(mén)而不入,因為他知道還有很多事情等著(zhù)他去干呢!可見(jiàn)大禹十分愛(ài)國,為民著(zhù)想。

  還有講為人處事的,像《鞠躬精粹,死而后已》。故事里的諸葛亮,為了輔佐后主劉禪用盡了畢身的力量。他曾幾次帶兵北伐,盡管失敗了,但他也沒(méi)有放棄,一直堅持著(zhù)。經(jīng)過(guò)幾次失敗后最后成功了,諸葛亮最終積勞成疾,病逝于北伐的途中。他這種精忠報國的決心令我十分感動(dòng)。

  在這本書(shū)里,我知道了很多道理,讓我受益匪淺!

《成語(yǔ)故事》讀后感2

  我從小就愛(ài)聽(tīng)故事,暑假媽媽給我買(mǎi)了一本《成語(yǔ)故事》,我一下就被它的內容吸引住了。讀完這本書(shū)后,讓我懂得了許多學(xué)習的道理。

  “半途而廢”這個(gè)故事讓我深有感觸。

  這個(gè)故事講述的是:東漢時(shí),有個(gè)人叫樂(lè )羊子,在外出學(xué)習過(guò)程中想家了,就中途放棄學(xué)業(yè)回了老家。到家后,他的'妻子聽(tīng)了他回家的原因,拿起一把剪刀,將織布機上未織完的布一刀剪斷。樂(lè )羊子覺(jué)得剪斷的布很可惜,妻子卻說(shuō):“一匹布是一根根絲線(xiàn)積累起來(lái)的,我將它剪斷,從前的努力就白費了。中斷的學(xué)業(yè)又何嘗不可惜呢?這和剪斷織絲又有什么兩樣?”樂(lè )羊子聽(tīng)了,恍然大悟,又回到老師那,繼續學(xué)習。

  這個(gè)成語(yǔ)故事比喻做事沒(méi)有恒心,任務(wù)沒(méi)完成就放棄。它讓我明白了:學(xué)習不能中斷,有的時(shí)候,你離成功也許只有一步之遙,你放棄了,是多么的可惜。

《成語(yǔ)故事》讀后感3

  暑期里做生日時(shí),父親送我的生日禮品是一本書(shū)《成語(yǔ)故事》。

  看了這本書(shū),我不僅知道了很多成語(yǔ),并且知道了他們的來(lái)歷?戳诉@本書(shū),我還了解了很多我國歷史上的知名人士,例如“磨杵成針”里的.李白,我還學(xué)過(guò)他的《靜夜思》和《望廬山瀑布》呢。三顧茅廬里有三國諸葛亮和三國劉備。我最喜歡聽(tīng)父親講三國演義了。書(shū)里也有許多寓言故事。例如夸父追日、盤(pán)古開(kāi)天辟地這些。

  一個(gè)個(gè)成語(yǔ)小故事,好像打開(kāi)了一扇扇歷史時(shí)間的窗子,使我領(lǐng)略到了在我國悠久的歷史和璀璨的文化藝術(shù)。

  成語(yǔ),可謂是中華漢字的精華,每一個(gè)成語(yǔ)都是有一個(gè)動(dòng)人的故事。

  “懸梁刺股”、囊銀映火”告知我想勤奮好學(xué),不可以“玩物喪志”“愚昧無(wú)知”;辦事不可以“急于求成”,應當“由淺入深”;和盆友要“患難與共”“風(fēng)雨共舟”;看待他人要“和人友善”,不可以“心懷叵測”。

  我謝謝《成語(yǔ)故事》來(lái)教我這么多到大道理!

《成語(yǔ)故事》讀后感4

  昨天晚上,我讀了成語(yǔ)故事當中的“老馬識途”這一篇。

  這篇故事講了:春秋時(shí)期,齊桓公帶兵攻打燕國的山戎,取得了勝利。山戎國君逃到了孤竹國,齊桓公乘勝追擊,又向孤竹國進(jìn)軍,打敗了孤竹國。齊軍準備得勝回國。卻發(fā)現來(lái)時(shí)的路找不到了。原來(lái),他們進(jìn)軍時(shí)是春天,而現在是冬天,路上的'景物發(fā)生了變化。齊軍迷了路,被困在山里。齊桓公很焦急。大臣管仲想出個(gè)好辦法。他放出幾匹老馬帶路。因為老馬是認得走過(guò)的路。大軍緊緊跟在馬的后面,他們終于凱旋回國了。

  讀了“老馬識途”這篇成語(yǔ)故事,我知道了它比喻有經(jīng)驗、熟悉情況的人能起到引導作用。就如同我們學(xué)習一樣。如果做計算題每天都練習,方法也就記住了,也就熟悉了。只有這樣時(shí)間久了才能有經(jīng)驗。

《成語(yǔ)故事》讀后感5

  今日,我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事:《葉公好龍》。

  這個(gè)故事主要講:古時(shí)候有一個(gè)人叫葉公。葉公特別喜愛(ài)龍,又因為他生活在富貴家庭中,家里全部的東西都是上等的,所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的柱子上、被子上、枕頭上……家里上上下下的東西,都刺有龍的圖案。

  一轉瞬,五年過(guò)去了。這五年里,葉公一家平平安安,生活地特別華蜜?墒,葉公一家并不知道:天上的真龍知道,葉公一家既然這么喜愛(ài)我,那見(jiàn)到真龍……豈不是更喜愛(ài)了嗎?好!就這么確定了,我明天下凡去見(jiàn)一見(jiàn)那個(gè)名叫葉公的人!

  其次天,真龍來(lái)到了葉公的家里,透過(guò)窗戶(hù)看到了正在呼呼大睡的`葉公,葉公也被這如此巨大的呼吸聲吵醒了,一看,兩眼直冒金心,嚇暈了!

  這個(gè)故事告知我們:有些人只是表面上喜愛(ài)某樣東西,并不是發(fā)自?xún)刃牡南矏?ài)某樣東西,所以小摯友千萬(wàn)不要學(xué)葉公哦!

《成語(yǔ)故事》讀后感6

  讀《八仙過(guò)!酚懈 今天我在“小成語(yǔ)大智慧”中看見(jiàn)了一篇叫“八仙過(guò)!钡某烧Z(yǔ)故事,讀《八仙過(guò)!酚懈凶魑。故事的大意是:八位神仙要途經(jīng)東海參加王母娘娘的`蟠桃會(huì )。當時(shí)東海巨浪滔天,呂洞賓提議:“我們每人將攜帶的寶物投入海中,讓這些寶物載我們過(guò)海!贝蠹乙恢卤硎就。于是鐵拐李投入拐杖、韓湘子把一只花籃投入海中、呂洞賓投入一支簫、藍采和投入拍板、汗鐘離投入鼓、張國老投下紙驢、曹?chē)送度胗癜、和仙姑投入竹罩。他們施展自己的看家本領(lǐng),各自站在寶物上,順利地通過(guò)了大海,小學(xué)三年級作文《讀《八仙過(guò)!酚懈凶魑摹。 我從中知道了:自己不論何時(shí)都要有內在的真本事,不要總想依靠他人。還有像文中提到的,在險惡的化境中是最好顯身手的好時(shí)機,但如果平時(shí)不練就好本領(lǐng),到時(shí)就會(huì )“書(shū)到用時(shí)方狠少”結局。

《成語(yǔ)故事》讀后感7

  暑假期間,媽媽給我買(mǎi)了一本成語(yǔ)故事書(shū),我在里面學(xué)到了很多成語(yǔ)。其中,給我印象最深的一個(gè)成語(yǔ)故事是《拔苗助長(cháng)》。

  從前,有一個(gè)農夫他是個(gè)急性子,老是擔心自己的禾苗長(cháng)的.不夠快,于是他就把禾苗一棵一棵拔高了。第二天早上,他的兒子一看,禾苗全都枯死了。

  這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們,做事不能違背事物的發(fā)展規律,不能急于求成,否則就不會(huì )得到成功。故事里的農夫就犯了這樣一個(gè)思維錯誤。我們在學(xué)習中也應該避免犯這樣的錯誤,從不會(huì )到會(huì ),從不懂到懂是有一個(gè)過(guò)程的,就像種禾苗一樣,要一點(diǎn)一滴的積累,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習,最后才能成為一個(gè)知識淵博的人,成為一個(gè)對國家有用的人!

  我還學(xué)會(huì )了如何使用這個(gè)成語(yǔ)造句:做任何事情都應該循序漸進(jìn),不可拔苗助長(cháng)。

《成語(yǔ)故事》讀后感8

  這個(gè)暑假我讀了《中華成語(yǔ)故事》,有很深的感受,中華成語(yǔ)故事是文明智慧的源泉,思想文化的結晶。漢語(yǔ)成語(yǔ),濃縮了中華文化博大精深的智慧,蘊藏著(zhù)深厚的`文化底蘊,是中華民族語(yǔ)言文化中的一枝獨秀的奇葩。在文字表達中恰當地使用成語(yǔ),能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、生動(dòng)形象、意境深奧的效果,這也是其他語(yǔ)言文字難以比擬的地方所在。

  我從“不自量力”的成語(yǔ)中學(xué)到了:要正確地估計自己的力量,不能過(guò)高估計自己。

  我從“大公無(wú)私”中學(xué)到了:要完全為集體利益著(zhù)想,沒(méi)有一點(diǎn)私心。也可以指處理事情公正,不偏向任何一方,才能受人愛(ài)戴。

  我從“懸梁刺股”中學(xué)到了“只有刻苦學(xué)習才能成為大器之材。感受很多,不能一一列舉。

  一個(gè)成語(yǔ)故事往往就是一段歷史,一個(gè)傳奇,一個(gè)哲理。我要以史為鑒,學(xué)習古人的智慧,時(shí)時(shí)反省自己,嚴格地要求自己,做一個(gè)對社會(huì )有益的人!

《成語(yǔ)故事》讀后感9

  在暑假里,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)名叫《成語(yǔ)故事》。每天我做完暑假作業(yè),我就會(huì )拿出《成語(yǔ)故事》津津有味德看著(zhù),真是百看不厭。有的時(shí)候媽媽叫我吃飯都沒(méi)看見(jiàn)。媽媽說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),總是那么認真地看書(shū)。

  這本《成語(yǔ)故事》讓我學(xué)了很多成語(yǔ)并增長(cháng)了見(jiàn)識,里面有亡羊補牢、一諾千金、對牛彈琴、三人成虎、畫(huà)蛇添足、葉公好龍。我印象最深德成語(yǔ)是班門(mén)弄斧和磨杵成針。班門(mén)弄斧《成語(yǔ)故事》的內容是,魯班是戰國時(shí)代的魯國人,他是一個(gè)善于制作精巧器具的能手。人們叫他巧人。一天,一個(gè)年輕的木匠來(lái)到魯國的家門(mén)前,舉起手中的斧頭說(shuō):“我的這把斧子,不管是什么材料,隨便一弄都會(huì )變成漂亮無(wú)比的東西!迸赃叺娜苏f(shuō):“你可以做出比你后面更好的門(mén)么?”年輕的木匠說(shuō):“可以!迸缘娜寺(tīng)了哈哈大笑:“那是魯班先人的家”。年輕的.木匠聽(tīng)了不好意思的跑掉了。班門(mén)弄斧的意思是在魯班面前舞弄斧子,比喻在行家門(mén)前賣(mài)弄本領(lǐng)。比如,問(wèn)數學(xué)老師一加一等于幾,還比如農民伯伯種糧食的常識。班門(mén)弄斧告訴我不要在名人面前炫耀自己,做人要謙虛要量力而行。

  《成語(yǔ)故事》這本書(shū)非常好,告訴我們很多歷史和文學(xué)知識,大家有時(shí)間可以看一看,絕對受益匪淺。

《成語(yǔ)故事》讀后感10

  讀了成語(yǔ)故事這本書(shū),我學(xué)到了許多成語(yǔ),也理解了他們的意思。

  在這些成語(yǔ)故事里面,我最喜歡“杯弓蛇影”這個(gè)成語(yǔ)了。它講的是應郴請杜宣來(lái)喝酒,一張弓的影子映入了杜宣的酒杯中,杜宣以為是蛇嚇得汗如雨下。但不能不喝,杜宣喝了幾小口就走了。杜宣回到家中又感覺(jué)到蛇在肚中蠕動(dòng),難受到喝水吃飯都困難。杜宣吃了很多藥,病情也沒(méi)好轉。應郴來(lái)到杜宣家問(wèn)他怎么會(huì )鬧病,杜宣就事情的來(lái)龍去脈給應郴描述了。

  應郴回到家,在廳堂里思考,北墻上的弓引起了他的注意。他坐在那天杜宣的.位置上,取來(lái)一杯酒,也放在原來(lái)的位置上。果然發(fā)現不細看,酒杯中弓的影子確實(shí)像一條蛇。應郴把事實(shí)告訴了杜宣,杜宣的病很快痊愈了。

  從這個(gè)故事中,我明白了在生活中不管遇到什么問(wèn)題,都要想一想為什么。要通過(guò)調查實(shí)踐去得到這個(gè)問(wèn)題的答案或真相,去尋求正確的解決方法。

《成語(yǔ)故事》讀后感11

  今天我讀了《鐵杵磨針》這個(gè)成語(yǔ)故事,讀完以后我明白了好多的道理。

  唐朝著(zhù)名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書(shū),常常逃學(xué),在風(fēng)與日麗的一天,李白又沒(méi)去上學(xué),他跑到外面去玩耍、路邊的的花草使李白感嘆不已,這么好的天氣,這么美的景色,假如整天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思。走著(zhù)走著(zhù),來(lái)到一個(gè)破茅屋門(mén)口,看見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的鐵杵。

  李白走過(guò)去說(shuō):“老婆婆,您在做什么!薄拔乙堰@根鐵杵磨成一個(gè)繡花針!崩掀牌盘痤^,對李白笑了笑說(shuō)道。接著(zhù)又低下頭繼續磨著(zhù)。繡花針。李白又問(wèn):“是縫衣服用的繡花針嗎!薄爱斎!薄暗,鐵杵這么粗,什么時(shí)候能磨成細細的'繡花針呢!崩掀牌欧磫(wèn)李白:“滴水能夠穿石,愚公能夠移山,鐵杵為什么不能磨成繡花針呢!薄暗,您的年紀這么大了!薄爸灰蚁碌墓Ψ虮葎e人深,沒(méi)有做不到的情況!崩掀牌诺囊环(huà),令李白很慚愧,因此回去之后,再沒(méi)有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習也特別用功,終于成了名垂千古的詩(shī)仙。

  故事盡管不長(cháng),但是道理卻很深刻。不管做什么情況,只要有恒心,一定會(huì )成功的,功夫不負有心人。假如在學(xué)習上能認真、努力、有恒心,成績(jì)好一定是沒(méi)有問(wèn)題的。

《成語(yǔ)故事》讀后感12

  讀了這本成語(yǔ)書(shū),我不僅學(xué)會(huì )了許多成語(yǔ)還學(xué)會(huì )了許多成語(yǔ)的意思并明白了許多做人的道理。這本書(shū)中包含了戰國時(shí)期人們會(huì )用的許多成語(yǔ),表示了許多的意思。在這本書(shū)中,我最喜歡和最熟悉的有:班門(mén)弄斧、樂(lè )極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)……等許多成語(yǔ)都得到我的喜愛(ài),我覺(jué)得這本書(shū)有精英的'編輯,深沉而有博大的知識值得我們每一個(gè)人去學(xué)習去品讀它。

  成語(yǔ)故事中的成語(yǔ)有很多有利于我們在寫(xiě)作文時(shí)用它。我對大公無(wú)私的成語(yǔ)意思記得很牢我來(lái)給你說(shuō)說(shuō):春秋時(shí),晉平公對祁黃羊說(shuō):“南陽(yáng)少一個(gè)縣長(cháng),應該誰(shuí)當比較合適?”祁黃羊說(shuō):“叫解狐去最合適,他能行的!逼焦@奇的問(wèn)他:“解狐不是你的仇人嗎?你為什么還要推薦他呢?”祁黃羊說(shuō):“你只問(wèn)我什么人能上任,誰(shuí)最合適,你并沒(méi)有問(wèn)解狐是不是我的仇人呀!”于是,平公就派解狐到南陽(yáng)上任去了。解狐到任后,替那里的人辦了不少好事,大家都稱(chēng)頌他是個(gè)好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無(wú)私!還有千鈞一發(fā)拔苗助長(cháng)等我也能給你講得清清楚楚。

  這些故事深受人們的品讀和利用,成語(yǔ)真是妙不可言!

《成語(yǔ)故事》讀后感13

  《成語(yǔ)故事》這本書(shū),內容豐富,平且配有插圖,使我更容易理解。

  里面的成語(yǔ)故事有300多條,例如有不可救藥,愛(ài)屋及烏,初出茅廬,南柯一夢(mèng)……其中給我留下深刻印象的'是《黔驢技窮》,故事講的是在古時(shí)候,貴州這地方?jīng)]有毛驢,有一個(gè)人就從其他地方呆了一頭毛驢來(lái)到貴州,并且把它放在山底下,當地的老虎看見(jiàn)驢子長(cháng)得比自己還高大,以為是什么怪物,不敢接近它,只是藏在樹(shù)林深處偷看。有一天,老虎正在偷看驢子,驢子突然大叫一聲,老虎以為驢子發(fā)怒了,要咬自己,嚇得趕緊逃走了,后來(lái),老虎經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間觀(guān)察,發(fā)現驢子沒(méi)有什么特殊本領(lǐng),便一步步靠近驢子,驢子大怒,并用蹄子踢它,這時(shí),老虎終于看透了驢子,原來(lái)驢子的本領(lǐng)不過(guò)如此!于是,跳起來(lái)把驢子吃掉了。這個(gè)故事比喻只有一點(diǎn)本領(lǐng)也用完了。所以,我們在做事情時(shí)要認清事物的本質(zhì),必須要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間觀(guān)察和深入了解,才能獲得成功。

《成語(yǔ)故事》讀后感14

  這個(gè)故事發(fā)生在古時(shí)候的楚國,那天剛剛祭祀完,于是主人拿出一壺酒招待過(guò)來(lái)幫忙人。這時(shí)有人建議通過(guò)畫(huà)蛇比賽的方式,誰(shuí)畫(huà)的最快,誰(shuí)就能獨享這一壺美酒。大家都想得到這壺美酒,于是都答應了。比賽開(kāi)始了,大家都忙著(zhù)畫(huà)起了蛇,有一個(gè)人畫(huà)的特別快,不一會(huì )的功夫就把蛇畫(huà)好了,他看到別的人還都沒(méi)有畫(huà)好,于是為了炫耀自己的本事,給蛇畫(huà)上了腳。當他畫(huà)完想去喝酒的時(shí)候,別人一把搶了過(guò)去,說(shuō)到:“從來(lái)沒(méi)人見(jiàn)過(guò)蛇長(cháng)腳的,太多此一舉了!庇谑沁@個(gè)人眼睜睜看著(zhù)別人把酒一飲而盡。

  這個(gè)故事告訴一個(gè)道理,做事情的時(shí)候要實(shí)事求是,不要多此一舉。多余的東西不但不會(huì )加分,反而會(huì )被扣分。在事情即將完成的時(shí)候,不要被所謂的勝利沖昏了頭腦,干一些無(wú)謂的事情將唾手可得的勝利拱手相讓。越到最后關(guān)鍵的時(shí)候,越要沉住氣,不要飄飄然,要尊重事實(shí)。生活中畫(huà)蛇添足的`例子也有很多:例如喂魚(yú)的時(shí)候,每次少許魚(yú)食就夠了,如果你給的太多,它們就容易撐死;寫(xiě)毛筆字的時(shí)候,本來(lái)寫(xiě)的挺好的了,非要去描一筆,結果字更丑了。

《成語(yǔ)故事》讀后感15

  今天,我讀了兩個(gè)成語(yǔ)故事,它的名字叫《鐵杵磨成針》和《畫(huà)蛇添足》。

  《鐵杵磨成針》講的是:古時(shí)候,大詩(shī)人李白小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習,放下書(shū)包就出去玩。有一天,他在外面玩耍時(shí),看見(jiàn)一位老婆婆拿著(zhù)鐵棒在石頭上磨呀磨。李白問(wèn)她干什么?她說(shuō),我要把它磨成繡花針。老婆婆堅持不懈的精神深深地感染了李白,他慚愧地低下了頭。從此,他不再貪玩,認真讀書(shū)了。終于成了一名偉大的人。這個(gè)成語(yǔ)讓我明白了:遇到困難不要退縮,勇敢向前,就一定會(huì )成功的!

  《畫(huà)蛇添足》講的'是古代祭祀活動(dòng)結束后,主人要把一壺酒獎勵給有功勞的喝。但是參加祭祀的人很多,這酒每個(gè)人都喝一口的話(huà),那就不夠喝了!大家安靜下來(lái),其中有一個(gè)人說(shuō):“讓大家都畫(huà)一條蛇吧,誰(shuí)先畫(huà)好就讓誰(shuí)喝”。大家都同意了,一個(gè)人很快就畫(huà)好了。他看看了看四周,沒(méi)有一個(gè)人畫(huà)好。于是,他就自作聰明給蛇畫(huà)了腳。這時(shí),另一個(gè)人也畫(huà)好了,他說(shuō):“你見(jiàn)過(guò)蛇嗎?蛇是沒(méi)有腳的”。說(shuō)完,一口喝了美酒。這個(gè)成語(yǔ)告訴我們:一件事情做到位就行了,不要弄巧成拙,反而壞這件事。

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