珍惜的優(yōu)秀作文集錦15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的珍惜的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜的優(yōu)秀作文1
初中生活如煙花，綻放完原來(lái)的美麗后便散了，結束了�！}記
時(shí)光是無(wú)聲的，如微風(fēng)般從我耳邊滑過(guò)，無(wú)聲無(wú)息
時(shí)光是飛快的，如飛箭般射過(guò)時(shí)間的轉盤(pán)，來(lái)回運轉
時(shí)光是無(wú)息的，如滴水滴落在大海中，轉眼，沒(méi)了身影
…
時(shí)間過(guò)的真快啊，轉眼之間，我已從年幼無(wú)知的學(xué)妹跳到了漸漸成熟的學(xué)姐。
三年的初中生活給了我太多太多的情感：有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱而又回味。
而三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到在一起，直到無(wú)所不談，甜甜的又帶些澀。甜，就像糖果吃到口中，一點(diǎn)一點(diǎn)地甜到心里。澀，就像未成熟的青蘋(píng)果，雖然青澀，但卻令人回味。
有人說(shuō)，初中的友誼是純真的，高中的友誼是帶有心機的，而大學(xué)的友誼是帶有利益性的。
初中的友情是青澀的，美好又讓人懷念。
身在初中未成熟的我們，擁有著(zhù)最為純潔、美好的友情；擁有著(zhù)堅定、明亮的眼神。雖然未成熟，但卻令我珍惜。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )珍惜吧！ 珍惜所擁有的所有，不要因為過(guò)去的厭惡而終生后悔；珍惜所擁有的親情，不要在家人都離你遠去的時(shí)候才知道；珍惜所擁有的友誼，不要在即將分別的時(shí)候而懊悔以前的不對；最重要的是珍惜我們將要遠去的初中，不要在離開(kāi)時(shí)，才知道你將要失去它。
只要我們心中懷有初中的美好，那么它便永遠都不會(huì )散去了�！灿�
珍惜的優(yōu)秀作文2
在你身邊，在他身邊，在我們身邊，總有很多在那兒磨磨嘰嘰，浪費時(shí)間的“小偷”。我們正是因為各種原因，才被這些“小偷”掠走了時(shí)間。這些“小偷”神出鬼沒(méi)，令人防不勝防。而在下，也正是“小偷軍團”中的一員。
我的偷竊之法真是神不知鬼不覺(jué)，甚至很多時(shí)候把自己的時(shí)間都給偷了還不知曉，可見(jiàn)我手法高超。得，就拿那天晚上的事來(lái)說(shuō)吧——
一日晚上，作業(yè)不算多，我哼著(zhù)小曲兒，打開(kāi)了自己的練習冊。做了沒(méi)一會(huì )兒，就被一道奧數題給難住了。開(kāi)始，我還在絞盡腦汁，冥思苦想，可想著(zhù)想著(zhù)，“咚”，思緒又被彈到了其它地方去了：這道題怎么這么難？這還只是小學(xué)的題目呀，那如果到了中學(xué)，那題目還不得悉煞我呀……電視里現在在播什么給媽媽看呢？那應該是媽媽最喜歡的韓劇吧。那些電視劇到底有什么好看的，媽媽怎么這么愛(ài)看……今天晚上的炸雞腿與羊肉鍋真好吃，明天還要再叫媽媽做，可是媽媽一定又會(huì )說(shuō)我長(cháng)得太胖了，不能再吃肉了，我得想個(gè)法子……老媽今天晚上又出去買(mǎi)了一塊菠蘿大餐包，今晚去刷牙時(shí)再順手“牽”一塊菠蘿餐包吃吧……
想著(zhù)想著(zhù)，我又擺弄起了我的那些小玩藝兒。我用磁球磁鐵、鐵夾、鐵片擺弄著(zhù)，不到一會(huì )兒，那鐵質(zhì)手及磁鐵都變成了一個(gè)個(gè)美麗的裝飾品，懸掛在我的臺燈上。
玩著(zhù)，玩著(zhù)，不知何時(shí)一本書(shū)已攤在面前，我貪婪地讀著(zhù)，看到了一個(gè)幽默的片段，我不禁“嘻嘻嘻”笑出了聲。不料，被媽媽發(fā)現了。
“止戈，9點(diǎn)半啦，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”媽媽發(fā)話(huà)了。
得，我才做了一點(diǎn)題哪！這次作業(yè)從7點(diǎn)寫(xiě)到了10點(diǎn)半，其中兩個(gè)半小時(shí)在開(kāi)小差。
唉！偷竊時(shí)間，害人不淺呀……
珍惜的優(yōu)秀作文3
公元2109年，人們拖著(zhù)疲憊的身軀，又是一年清明節��！可今年的清明節又怎么樣呢？
“清明時(shí)節雨紛紛”。是呀！現在到處下著(zhù)“雨”呢！南方下著(zhù)酸“雨”，北方下起了沙塵“雨”。水也沒(méi)了，大禹三過(guò)家門(mén)也不是為了治水嗎？古人贊水、頌水······現在，水已經(jīng)被現代人浪費光了！
“路上行人欲斷魂”。行人走在灰蒙蒙、飄滿(mǎn)了白色塑料袋的大街上，步子是那么的慢�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，賣(mài)水了，1000元一杯，這水是從世界上唯一一條干凈的河中取上來(lái)的，有限��！”小販說(shuō)道�！拔一ㄊf(wàn)元，買(mǎi)十杯，我是這個(gè)省的省長(cháng)�！币粋�(gè)大腹便便的人說(shuō)道�！叭トト�，每個(gè)人只能買(mǎi)一杯�！毙∝湹脑�(huà)音剛落，一桌水就空了，取而代之的就是錢(qián)。哎！現在就是有錢(qián)也買(mǎi)不到水了。
“借問(wèn)酒家何處有”。酒是人們消愁的必需品，可現在沒(méi)有水了，哪來(lái)的酒呢？當年斗酒詩(shī)千篇的李白，把酒問(wèn)青天的蘇軾都已經(jīng)無(wú)從談起了。
“牧童遙指杏花村”。牧童帶我來(lái)到了杏花村，世界上唯一沒(méi)有污染的河的源頭，村長(cháng)帶我參觀(guān)了這里，原來(lái)這有一個(gè)廢水處理廠(chǎng)，處理好的水可以直接喝，我激動(dòng)地說(shuō)：“人類(lèi)還有救！”村長(cháng)突然放慢了腳步，說(shuō)：“人類(lèi)是還有救，如果你們從現在開(kāi)始珍惜水源，那么你們的未來(lái)是美好的。如果你們還執迷不悟，那么最后一滴水就是你們的眼淚！”
假如水只剩下眼淚，人類(lèi)的末日馬上就會(huì )到來(lái)！
珍惜的優(yōu)秀作文4
保護環(huán)境，就就是保護自己。
——題記
一方熱土養一方人。我們親愛(ài)的大地母親，衍生了燦爛的禮儀文化，養育了勤勞的炎黃子孫，留下了富饒的資源能源，為我們做了重大貢獻。而我們應怎么回報她的呢？鋪張浪費，還就是厲行節約？每個(gè)人肯定都會(huì )說(shuō)：“厲行節約，反對鋪張浪費�！钡褪钦f(shuō)到做到的卻沒(méi)有幾個(gè)人。
人就是鐵，飯就是鋼，一頓不吃餓得慌。如果說(shuō)資源就是鐵，國土就是鋼，那么鋼鐵消失的時(shí)候，我們又該怎么樣？
隨著(zhù)國家的發(fā)展，資源也不斷地被開(kāi)發(fā)和利用，這不僅就是國家發(fā)展的需要，也就是衡量國家綜合實(shí)力的標志。但正就是因為國家的需要，從而導致了資源過(guò)度開(kāi)發(fā)，能源日益減少。
現在人口每年都在增長(cháng)，人們都從農村往城市里搬，使得我國的土地資源逐漸減少，但后備耕地又少，所以我國有許多窮苦人在挨餓。農業(yè)乃就是國家的第一產(chǎn)業(yè)，沒(méi)有土地，哪來(lái)的國家的人民？如果土地資源繼續減少，我國該怎么樣弘揚名族精神？該怎樣在世界上立足？
然而，水資源更就是寥寥無(wú)幾。農業(yè)用水、工廠(chǎng)廢水、生活臟水都排放到我國的大江大河中，使得水污染，我國嚴重缺水�；蚺c我們現在體會(huì )不到那種缺水的心情，但作為炎黃子孫，怎么能忍心看到大地媽媽的肌膚風(fēng)干？怎么忍心看到別的地區的人死于口渴之下？中國有13億人，如果沒(méi)人每天節約一滴水，那么這一天13億滴水或許就可以拯救整個(gè)地區的人。
珍惜的優(yōu)秀作文5
上了五年級，離別，還會(huì )遠嗎？離別永遠都很遠。
——題記
小學(xué)的時(shí)光好像變成了奔跑的劉翔，轉眼我就上了五年級�，F在，回想起過(guò)去，過(guò)去的時(shí)光像電影一樣在我的腦海中回放。
一年級時(shí)，我總是幻想五年級的時(shí)光會(huì )怎樣�？赊D眼到了五年級，我又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了。還沒(méi)等我享受夠童年的快樂(lè )，就已經(jīng)過(guò)完了。我小學(xué)的時(shí)光都在這個(gè)學(xué)校這個(gè)班里度過(guò)，即使沒(méi)有友誼沒(méi)有情感，五年之間的朝夕相處也會(huì )成為我們離別時(shí)的不舍。從現在往回看，這五年的時(shí)光好像一部看不完的電影，怎么也看不夠。
三四年級時(shí)，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題�？傻搅宋迥昙�，我的思想總是不斷地重復著(zhù)這兩個(gè)問(wèn)題：小學(xué)畢業(yè)時(shí)會(huì )怎樣？我們還會(huì )相遇嗎？也許是我最近的離別片看得太多了，也許是我大了想法多了......可這一個(gè)個(gè)理由都沒(méi)有減輕我的想法，反而更加使我不敢想象畢業(yè)時(shí)的情景。
有許多時(shí)候，我總是在想：在畢業(yè)時(shí)我們能不能不離別，能不能讓我們一起上初中、高中、大學(xué)？可答案總是那么冷漠無(wú)情——不能。我喜歡我呆了五年的小學(xué)，喜歡教了我五年的老師，喜歡伴了我五年的同學(xué)，喜歡與我“有福同享，有難同當”的好朋友......雖然我和朋友有過(guò)快樂(lè )有過(guò)矛盾有過(guò)仇恨，但現在想起來(lái)，都覺(jué)得那時(shí)候的我們太可笑了�，F在，我總是想，如果時(shí)光能夠重！來(lái)一遍，我一定會(huì )珍惜與同學(xué)之間的時(shí)光�？墒�，如果生活中沒(méi)有酸甜苦辣的相伴，那這就不叫生活。
算了，我還能在三小帶一個(gè)學(xué)期，就讓我繼續珍惜這美好的小學(xué)時(shí)光吧！
珍惜的優(yōu)秀作文6
珍惜，是我們在人生旅途中必須會(huì )并且必須做的事情！比如，我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，珍惜金錢(qián)，珍惜青春，珍惜友情，珍惜……
需要我們珍惜的東西太多了！數都數不完。首先，從珍惜時(shí)間開(kāi)始吧！
時(shí)間，是寶貴的，要不然，怎么可能會(huì )有“一寸光陰，一寸金”之說(shuō)呢？我們可以利用時(shí)間來(lái)做許多東西，許多的事情。我們可以利用時(shí)間學(xué)習、讀書(shū)、吃飯、聽(tīng)音樂(lè )……想一想，如果，這個(gè)世界上沒(méi)有時(shí)間，那么這個(gè)世界將會(huì )怎樣的可怕？許多同學(xué)都在浪費時(shí)間，他們都不把時(shí)間用在學(xué)習上，而是用在了和同學(xué)嬉戲打鬧，上課不聽(tīng)課，甚至曠課。那么，這種人的生活還有什么意義呢？他們不把時(shí)間當回事，反而還覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢，成天混日子，這種人，基本上就已經(jīng)無(wú)藥可救了！每過(guò)一秒，你也在不斷的變老。時(shí)間就好象如自己的生命一樣重要，如果不把時(shí)間當回事。與其消磨時(shí)間，不如找點(diǎn)事情做才是最重要的！
接下來(lái)，就是金錢(qián)了，珍惜金錢(qián)固然不重要，但如果花的太猛，那么，過(guò)不了多久，你就會(huì )變成窮光蛋的！如果，你特別的會(huì )花錢(qián)，甚至到了毛票的地步，那么，恭喜你！你順利降格為小氣鬼！如果你不想變成小氣鬼！那么，你就要學(xué)會(huì )珍惜金錢(qián)。
最后即將上場(chǎng)的就是……你告訴我下面即將上場(chǎng)的是什么呢？對！就是你！別左看右看了！就是你！告訴我！接下來(lái)，即將上場(chǎng)的會(huì )是什么呢？��？不知道？my god！還是讓我來(lái)告訴你吧！接下來(lái)的就是大名鼎鼎的友情了！友情看似如此微小，可你不要小看她！她可是會(huì )趁你不注意就溜走的哦！所以，你還要學(xué)會(huì )珍惜友情��！什么？太累？太多了？學(xué)不過(guò)來(lái)？不會(huì )學(xué)？my god！想知道怎么學(xué)嗎？你自己慢慢琢磨去吧！
珍惜，需要自己的努力+動(dòng)力+……
珍惜的優(yōu)秀作文7
山，就像父母，雖然他們在一天天的老去，但在孩子的眼中，他們沉穩，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠是父母。
天空中的小水珠，一滴兩滴……凝結成一片厚厚的云，就像母親腹中的胎兒，一天天的長(cháng)大。
雨滴墜落下來(lái)，它們匯入山腳的溪流，雀躍著(zhù)。它們順著(zhù)山勢順著(zhù)山的引導，奔流著(zhù)。就像父母牽著(zhù)跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著(zhù)山勢的引導進(jìn)入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵……像是調皮的孩子在跟父母做著(zhù)鬼臉、眨著(zhù)眼睛。而山是沉穩的，山有山的威嚴，看著(zhù)那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔負著(zhù)樹(shù)林、草兒和小鳥(niǎo)甚至人類(lèi)的生命。所以他們沉重，他們不能陪著(zhù)河流去玩耍。
漸漸的河流明白了，他們不再像從前那么頑皮了，他們涌起河水，靜靜地舔著(zhù)大山的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放松放松。
兒女也明白了，他們端著(zhù)一盆溫熱的水，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脫下鞋，用水溫潤著(zhù)父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。
河流越來(lái)越寬大，望著(zhù)沉重的大山，它想它應該為大山分擔些沉重，所以它載起了航船。山望著(zhù)河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見(jiàn)孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。
漸漸的河流來(lái)到了平原，它與大山漸行漸遠，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)能負起很重的大輪船了。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心��！”大山在心中默念著(zhù)。
終于，河流來(lái)到了入�？�，曾經(jīng)雀躍靈動(dòng)的它，匯入了深沉的大海，學(xué)著(zhù)大山的沉穩，海水水色深藍；此時(shí)百萬(wàn)噸級的輪船載著(zhù)貨物載著(zhù)旅人在它廣闊的洋面上行駛著(zhù)。
珍惜的優(yōu)秀作文8
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼，開(kāi)學(xué)已有兩周時(shí)間了，時(shí)間匆匆而過(guò)。歲月蹉跎，讓人不禁感慨萬(wàn)千……開(kāi)學(xué)的一周后，作業(yè)逐漸增多，難度大了，每天晚上作業(yè)完成的可能性也越來(lái)越小，珍惜時(shí)間，就成了必要的措施。
昨天晚上，作業(yè)蠻多的，許多同學(xué)手中的筆從沒(méi)停過(guò)，只是埋頭寫(xiě)呀、算呀。下課鈴不知不覺(jué)響了，我們都不知所措，因為，大家的作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，很怕被老師罵�；厮奚徇�在寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)，有一些同學(xué)還沒(méi)寫(xiě)完，，只能留到第二天吃早餐時(shí)的那點(diǎn)時(shí)間來(lái)寫(xiě)未完成的作業(yè)了。
看到此情此景，我不經(jīng)感嘆，時(shí)間過(guò)真不等人吶！珍惜好每一分、每一秒，或許作業(yè)就可以寫(xiě)完了。洗澡、吃飯，寫(xiě)字的速度快一些，時(shí)間就可能充足了。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，這是我們要學(xué)會(huì )的。
我記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“浪費時(shí)間就，等于謀財害命！”名人為什么會(huì )成為名人，是因為他們懂得珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間從自己的指尖白白流逝，珍惜每一刻鐘體會(huì )人生不同的韻味。名人們不會(huì )讓自己日后因浪費時(shí)間而悔恨而會(huì )因自己珍惜時(shí)間、把握時(shí)間而喝彩，這個(gè)喝彩，轉變成了動(dòng)力，使他們走向成功！時(shí)間扮演了一個(gè)很好的角色，也做了一個(gè)挺棒的中介者。
時(shí)間，真的是一去不復返的，如白駒過(guò)隙般，轉眼不見(jiàn)，讓我們觸摸不及，只能原地哀嘆罷了。作為中學(xué)生，我們更應該珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間毫無(wú)意義地流逝、消失！如果我們珍惜了時(shí)間，看書(shū)、預習、復習的`時(shí)間也多了，成績(jì)也會(huì )“蹭蹭蹭”地往上提高！珍惜時(shí)間，別讓自己到老時(shí)，卻因自己在年輕時(shí)沒(méi)有珍惜時(shí)間而悔恨交織！把握時(shí)間，珍惜時(shí)間吧，朋友們！
珍惜時(shí)間，愛(ài)我青春！
珍惜的優(yōu)秀作文9
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”。。。從古至今有多少詩(shī)詞在歌頌著(zhù)時(shí)間的飛快流逝，它不似桃花，今年開(kāi)了明年還會(huì )開(kāi)；他不似草兒，就算枯黃，明年依然生機勃勃。它像水一般，撒向土地便收不回來(lái)。在那時(shí)間的流逝中我們懂得了多少又失去了多少。是的，在生活中我們總會(huì )被一些無(wú)關(guān)的事情吸引，電視，電腦，游戲。�？墒沁@些又有些什么用呢？在這些東西中，時(shí)間總會(huì )被我們無(wú)情的拋棄，它竭力的向我們嘶喊著(zhù)，可我們像木頭人一般不予理會(huì )，只有當我們從沉迷中醒悟過(guò)來(lái)后，才明白了自己的過(guò)錯，可是時(shí)間呢？它已經(jīng)走遠了。歲月的轉動(dòng)下，我們又留下了些什么？在當下，我們又做了些什么？
在這個(gè)世界上，哪個(gè)成功的人不是在童年時(shí)代珍惜時(shí)間，認真學(xué)習，從而功成名就？哪個(gè)不是在努力后得來(lái)的成功？我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)人在幼年時(shí)只知道玩樂(lè )，不學(xué)習，長(cháng)大后，他非常后悔，他求時(shí)光老人再給他一次機會(huì )，時(shí)光老人答應了，可是他還是想當初那樣生活著(zhù)，他沒(méi)有明白時(shí)間的重要，時(shí)光老人懊悔了，他發(fā)誓，再也不會(huì )給人從頭來(lái)過(guò)的機會(huì )。是啊，時(shí)光如梭，有的人在拼命的挽留時(shí)光，有的人卻還未醒悟，所以從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)光吧，它不會(huì )給你從頭來(lái)過(guò)的機會(huì )。
珍惜的優(yōu)秀作文10
就像綠荷珍惜停歇于她上面的露珠，就像鋼琴家珍惜自己修長(cháng)的手指……親愛(ài)的你，請珍惜。
如果你要去旅游，請帶上你心愛(ài)的相機吧�？茨锹猛镜臒o(wú)限風(fēng)光，明媚或是磅礴，如詩(shī)或是如畫(huà)，不要吝嗇你的膠卷，就用相機把她們永久地定格吧。珍惜這難逢的美麗，珍惜這快樂(lè )的時(shí)光，爽性用照片幫你回憶，用照片幫你珍藏。
如果你要去踏青，請帶上一本厚實(shí)的文學(xué)名著(zhù)吧。不為看，只為用他來(lái)珍惜絕美�？茨侨崆o長(cháng)藤，綠芽初生；看那嫩弱枝頭，花兒初綻。你可曾感受到生命運轉，血液流通？你可曾感受到靈魂消融，溶入自然？若你點(diǎn)了頭，那就請你不要錯過(guò)這美好感受，珍惜。輕輕搖落幾片花瓣，碰掉幾點(diǎn)嫩葉，將她們放在書(shū)中，慢慢地慢慢地合上。在文學(xué)這浪漫的國度里，讓她們永生。幾年、幾十年后，當你打開(kāi)這洋溢著(zhù)淡淡自然香氣的書(shū)時(shí)，你會(huì )感嘆，會(huì )傷感。當年踏春之景、惜春之情便歷歷在目，只叫人永生難忘。
如果你愛(ài)上了他，請你對他敞開(kāi)心扉吧。不要拘泥，不要害羞，你的沉默，將會(huì )有負于匆匆流過(guò)的時(shí)光，你的祝福，將會(huì )給你帶來(lái)永久的遺憾。愛(ài)他，就珍惜他，不要錯過(guò)、走過(guò)。否則，他只是你生命長(cháng)河的過(guò)客，冷漠而無(wú)情。換之，心底的烙痕會(huì )折磨得你好疼好疼。
如果你全心全意地愛(ài)這個(gè)世界，請付出你的心，珍惜她。珍惜一切絢爛、一切美好。每幅畫(huà)，時(shí)間會(huì )帶走她，只有用心去珍惜，珍藏于腦海里，才會(huì )永遠亮麗，世界才會(huì )富有質(zhì)地。那曾經(jīng)的浮華，曾經(jīng)的童話(huà)，不再是過(guò)眼云煙，你就像每天活在天堂里。
如果你愿意，朋友，請聽(tīng)我說(shuō)，珍惜我的勸告吧。失去后才會(huì )懂得珍惜，那是最大的罪過(guò)啊。
每一刻別讓它流走，好好珍惜，分享時(shí)刻，分享生活。
珍惜的優(yōu)秀作文11
俗話(huà)說(shuō)：”一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！叭松舱媸枪怅幩萍�，日月如梭��！一晃就沒(méi)了，可見(jiàn)時(shí)間有多么寶貴，因此時(shí)間的”債“背不起��！記得一年級時(shí)我背了一次時(shí)間的”債“……那時(shí)我剛從幼兒園升入小學(xué)，勁還緩不過(guò)來(lái)，總是遲到，但因為我剛剛上小學(xué)嘛！老師也不會(huì )為這些小事而罰我們，因此我仍然愛(ài)睡懶覺(jué)，后來(lái)訂了一個(gè)要求：”2：15左右到校抄完作業(yè)，不影響下午上課的老師使用黑板�！拔乙詾槔蠋熡衷趪樔�，可想而知，我那時(shí)當然沒(méi)把這個(gè)要求當回事兒。
那天中午，我像往常一樣睡了個(gè)懶覺(jué)，不緊不慢地走向學(xué)校，一路上我蹦蹦跳跳還回味著(zhù)睡午覺(jué)時(shí)做的美夢(mèng)，一點(diǎn)兒都沒(méi)有察覺(jué)一會(huì )兒我就要倒大霉啦！我來(lái)到學(xué)校拿起筆開(kāi)始抄黑板上的作業(yè)，可才抄了幾個(gè)字就聽(tīng)見(jiàn)班上同學(xué)（我和極個(gè)別同學(xué)除外）大聲喊：”時(shí)間到，檫作業(yè)！“這時(shí)我一臉迷茫完全聽(tīng)不明白他們在說(shuō)些什么，但我突然發(fā)現黑板上的作業(yè)”消失了！“我十分著(zhù)急在那東張西望能找出一根救命稻草可我卻一無(wú)所獲，我心想：”真是活見(jiàn)鬼！我剛來(lái)作業(yè)就沒(méi)有啦，還沒(méi)有一個(gè)人肯借我抄！“可作業(yè)已經(jīng)不可能再回到黑板上了，無(wú)奈之下我去問(wèn)老師：”作業(yè)沒(méi)抄完該怎么辦？“可答案卻是：”找同學(xué)抄一遍自己再抄十遍�！拔也磺樵傅某似饋�(lái)，同學(xué)們都走了，外公在外等待……我的眼淚不禁滴了下來(lái)，終于抄完了作業(yè)我松了一口氣走上了回家的路。
經(jīng)歷了這件事以后我再也不敢睡懶覺(jué)背上時(shí)間的”債“了。
珍惜的優(yōu)秀作文12
珍惜時(shí)間，因為時(shí)間是人類(lèi)最大的財富；珍惜生命，因為生命是你擁有財富的基本；珍惜母愛(ài)，因為母親為我們做得是我們所能感受到的親情。
時(shí)間，也許對小孩子和某些年青人來(lái)說(shuō)，那么多的光陰，浪費一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。于是，他們就懷著(zhù)一種“浪費一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系”這個(gè)念頭虛度年華。等他們漸老，他們又發(fā)出悔恨的嘆息。他們在人生的道路上沒(méi)有突出功績(jì)，在社會(huì )上也沒(méi)有作出貢獻。這種人，是禍害。珍惜時(shí)間的人，往往都沉浸在幸福里。
對于盲人來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光是希望；對于聾啞人來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是快樂(lè )；對于殘疾人來(lái)說(shuō)，奔跑是一生的飛翔。
母愛(ài)，也許有些人會(huì )說(shuō)。母親為我們做的事情微不足道，不值一提�？墒�，就是這么微不足道的事情伴隨了你二十多年。有些人說(shuō)，母親是一個(gè)“土里土氣”的人，影響了我的形象；然而，就是這樣一個(gè)“土里土氣”的人，撫養了你二十多年。對有些人來(lái)說(shuō)，有一個(gè)母親是一件無(wú)比幸福的事情。對于孤兒院那些沒(méi)有受過(guò)母親關(guān)愛(ài)的孤兒，他們多么渴望有一個(gè)媽媽來(lái)愛(ài)他。母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是沒(méi)有怨言的，母愛(ài)是微不足道的，母愛(ài)也是值得珍惜的。
這就是幸福。
有些幸福，是看不到的；有些幸福是顯而易見(jiàn)。這些幸福，就在你身邊。當幸福女神降臨時(shí)，你要好好珍惜。
珍惜的優(yōu)秀作文13
農村奶奶家屋后，有一片綠油油的麥田。那種綠色，既使人清爽，又叫人舒服。上一年級的時(shí)候媽媽問(wèn)我這一片綠油油的就是什么，我說(shuō)：“這就是一大片韭菜”媽媽聽(tīng)了這個(gè)答案，笑得不行。春天的禮拜天我在這片麥田里挖過(guò)薺菜，暑假里我在這片麥田里撿過(guò)麥穗，春節回奶奶家的時(shí)候看過(guò)蓋著(zhù)棉被的麥苗，記憶中沒(méi)有哪種綠色會(huì )比那種綠色更美麗。村子的東邊就是一條清澈的小河，里面還有許多小魚(yú)在游來(lái)游去，水還很甘甜，只要渴了，就可以捧起水來(lái)喝一口，頓時(shí)涼意流遍全身，可比那些可樂(lè )強多了。暑假里爸爸把摩托車(chē)騎到小河邊我跟爸爸一起用河水洗刷摩托車(chē)，爸爸還帶我在小河里抓過(guò)小魚(yú)小蝦……
可就是最近幾年再回奶奶家，我發(fā)現麥田越來(lái)越少，小河里的水越來(lái)越渾濁，因為路邊出現了很多很多的石材加工廠(chǎng)，因為很多村民都把垃圾倒在了小河里……
石材廠(chǎng)冒出的一股股濃煙讓麥田不再就是綠色，排出來(lái)的污水使小河里的水不再清澈，河水變成了泥漿水，變成了臭水，小魚(yú)和小蝦越來(lái)越少，環(huán)境越來(lái)越差。我很害怕再過(guò)幾年等我上初中、高中的時(shí)候再回奶奶家還能不能看見(jiàn)麥田能不能看到小河。
真的希望叔叔們少建幾處石材加工廠(chǎng)，把綠油油的麥田清澈的小河還給我，讓我春天可以去挖薺菜，夏天可以去抓小魚(yú)小蝦，讓我的童年越來(lái)越快樂(lè )！讓我們一起珍惜資源，愛(ài)我國土，讓我們居住的地球媽媽多一些土地多一些綠色！
珍惜的優(yōu)秀作文14
記得朱自清先生在《匆匆》一文中寫(xiě)到：“洗手的時(shí)候，日子從臉盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他的匆匆了，伸手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去;天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了�！�
是啊，時(shí)間逝去如飛，任誰(shuí)也不能使時(shí)間停留片刻。時(shí)間難得而易失。我們可以扳著(zhù)指頭算一算，在這逝去如飛的日子里，我們都做了些什么呢?記得在去年假期里，家長(cháng)們給我們布置完作業(yè)就各忙各的事去了，我和兩個(gè)小表弟便在家里玩捉迷藏，正玩兒得起勁時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)鎖的聲音，這時(shí)，我們才急忙去寫(xiě)作業(yè)……
看我這樣不珍惜時(shí)間，媽媽便給我找來(lái)一些關(guān)于如何珍惜時(shí)間的書(shū)讓我看。書(shū)中給我感受最深的一句詩(shī)是“呼僮不應自升火，待飯未來(lái)還讀書(shū)”，飯還未來(lái)的時(shí)候是頗難熬的，用以讀書(shū)豈不為妙?我們的時(shí)間往往就是這樣被不知不覺(jué)地荒廢掉……試想我們因為成績(jì)不錯，便不擠時(shí)間去讀書(shū)，拓展知識面，長(cháng)大了也不會(huì )成就大事業(yè)!
我默默地算了一筆賬：一天當中抽出一小時(shí)來(lái)讀書(shū)，一年就是365個(gè)小時(shí)，10年就是3650個(gè)小時(shí)，積少成多，無(wú)論學(xué)什么都會(huì )有驚人的成績(jì)，不是嗎?不管在這一小時(shí)看什么書(shū)，都會(huì )有所收獲，有所提高。
于是，我學(xué)會(huì )了利用零碎時(shí)間：晚上睡不著(zhù)了聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ);早晨起來(lái)讀一會(huì )兒書(shū)中午回來(lái)了趁媽媽做飯的時(shí)間做一份卷子放學(xué)后疾步回家，不在路上和小伙伴們打鬧浪費時(shí)間;回家后不再磨蹭。
好好珍惜這一刻吧，這就是你對生命的致敬。
珍惜的優(yōu)秀作文15
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候······
父母每天都早出晚歸，辛苦勞累，就是為了我們，就是為了這個(gè)家。當你未完成作業(yè)，卻在電視機前看著(zhù)那些毫無(wú)意義的電視時(shí)。當你上課偷偷做小動(dòng)作，不認真聽(tīng)講時(shí)。你靜下心來(lái)好好的想一想——時(shí)間都去哪兒了��？
一天有一天，一年又一年。歲月的馬車(chē)就這樣不緊不慢的轉動(dòng)輪子。誰(shuí)能珍惜時(shí)間，誰(shuí)就是時(shí)間的主人，上帝對每個(gè)人都是公平的，我們不應該抱怨!
其實(shí)人的生命是短暫的，從呱呱落地，哇哇大叫的嬰兒成長(cháng)到滿(mǎn)頭白發(fā)，彎腰駝背的老人，其實(shí)是很快的。我們一定要珍惜它！光陰悄無(wú)聲息的從我們手中溜去，轉眼間，一天過(guò)去了，歲月竟似乎多么的無(wú)情，不多給一秒，也不少給一秒。
一次老師讓我們在教室中考試，認為時(shí)間充裕的我，便放開(kāi)的玩耍，當老師來(lái)收試卷的時(shí)候。我只做了一面半，最后我遭到了這一次因為浪費時(shí)間而導致的嚴重后果。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就變老了，生兒養女半輩子······”聽(tīng)這熟悉的歌聲。對啊珍惜時(shí)間吧！把握時(shí)間吧!好好學(xué)習，趁現在孝敬父母，千萬(wàn)不要給今生留下遺憾！不要等到惋惜的時(shí)候，就來(lái)不及了。
就從今天開(kāi)始；就從現在開(kāi)始；就從這一分鐘開(kāi)始；就從這一秒開(kāi)始。讓我們好好的珍惜時(shí)間，別再讓時(shí)間慢慢的在你的生命中流逝了！
評語(yǔ)：文章以“珍惜時(shí)間”為中心，從生活中的一些小事來(lái)側面反映珍惜時(shí)間的重要性，文章敘述完整，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)細致，非常好！
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