學(xué)會(huì )珍惜的作文(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )珍惜的作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )珍惜的作文1
新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們也都變了不少，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們也應該更多地懂得一些道理。
“貪玩”是每一個(gè)孩子的天性，但在不知不覺(jué)中，它已不再是我們的代名詞。我們有了責任，有了自己的使命，有了自己的追求。我們不再是毫無(wú)主見(jiàn)的玩孩兒。當你浪費時(shí)光時(shí)，是否想過(guò)光陰一去不回還；當你上課搗亂時(shí)，是否想過(guò)老師的辛苦；當你花錢(qián)如流水時(shí)，是否想過(guò)滿(mǎn)手繭子的父母；當你周末回家時(shí)，看到親人那渴盼的表情，是否想過(guò)他們對你的期望；當你再次離開(kāi)家走向學(xué)校時(shí)，是否注意過(guò)親人那凝注著(zhù)情義的雙眸？“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
學(xué)知識不是為了別人，只是為我們自己今后能過(guò)上更好的生活，每一分努力都不會(huì )白費的，只要你盡力去做了，就會(huì )有累累的收獲。
學(xué)校是我們探求知識的海洋，這里有激烈的競爭，更有純真的深情厚誼。只要我們心有所向，有夢(mèng)想就有希望。
父母一生吃了多少苦，受了多少累，他們不會(huì )在意，在意的使我們能否給他們“爭氣”。也許他們并不完美，但他們愛(ài)孩子的心是純潔的，是任何人都代替不了的。試想，除了至親的父母，誰(shuí)還會(huì )平白無(wú)故地關(guān)心、撫育你？他們省吃?xún)�用，謹慎工作，汗流浹背，是為了誰(shuí)？
我們長(cháng)大了，不僅僅是身體，更應該是思想和行動(dòng)，更應該懂得珍惜我們所擁有的。
學(xué)會(huì )珍惜的作文2
今天，我們去多媒體教室上了一課，這一課使我懂得了什么叫珍惜！
一開(kāi)始，教師說(shuō)跟我們做一個(gè)游戲，寫(xiě)出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫(xiě)了：智慧，財富，父母，自信，朋友。寫(xiě)完后，教師叫我們劃去一個(gè)。我想：劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧，反正這只是一個(gè)游戲而已。于是，我把財富劃去了。當教師說(shuō)再劃去一個(gè)的時(shí)候，我頓時(shí)茫然了，剩下的四個(gè)是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個(gè)游戲了。在矛盾中，我把自信劃去了。教師又說(shuō)再劃去一個(gè)，當時(shí)的我，筆拿在手下，卻怎么也下不了手。但在教師的強迫下，我把智慧劃去了。這時(shí)，教師又下了一道"圣旨"："再劃去一個(gè)。"我整個(gè)人慌了，一個(gè)是在我快樂(lè )時(shí)和我一起分享，難過(guò)時(shí)愿意傾聽(tīng)我的心聲的朋友；一個(gè)是生我養我的父母，我到底要選哪一個(gè)呢？心里像是有兩個(gè)我在爭論："選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友""……"我頓時(shí)像是走進(jìn)了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割?lèi)?ài)地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無(wú)淚，十分難受！
從這節課中，我懂得了什么叫珍惜，學(xué)會(huì )了珍惜，而珍惜并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過(guò)程中時(shí)十分痛苦的！
這節課上完了，教師贈送給我們一句話(huà)："。"珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長(cháng)大的感覺(jué)！
學(xué)會(huì )珍惜的作文3
記憶，搜索，過(guò)往種種，定格，播放，此事難忘······
秋雨過(guò)后，天氣會(huì )格外的冷，我走在路上，呵著(zhù)呵氣，用來(lái)暖手，突然。我雅興大起：
“沐浴春風(fēng)三月，飄飄灑灑，洗滌秋日風(fēng)水，紛紛揚揚�！�
說(shuō)完后我還不禁笑了笑，呵呵，做得再好、再多又有什么有，不還是忘掉？
這時(shí)，一個(gè)小孩飄乎飄乎的跑來(lái)，手里拿著(zhù)不知是什么東西，跑到我前面，忽然，一張紙從他手中飛走了，他坐在潮濕的地上大聲叫嚷，天，好無(wú)聊的人，不過(guò)是一張破紙。簡(jiǎn)直是一個(gè)大白癡，不過(guò)，我腦子又一轉，不，不一定，可能是一些悲情故事，比如：賣(mài)身到富農家傳送資料，結果飛走了；或是送報的苦命娃······我便走過(guò)去：
“你怎了？哭什么？”
對于我冷淡的語(yǔ)言，他只是用眼淚汪汪的眼睛看了看我，哼，小破孩，什么態(tài)度��！我可是在慰問(wèn)你，就算有些冷漠，可你這樣，也讓我有些尷尬誒，我又問(wèn)了一遍：
“你怎了，不不不，您怎么了？哭個(gè)什么呀？坐起來(lái)，快！”
我把他拉起來(lái)，他對我說(shuō)：
“我一年級的作文飛走了�！�
“一年級？一定寫(xiě)的不太好，不要也沒(méi)關(guān)系，再寫(xiě)一些好的不就可以了嗎？”
“不要！媽媽說(shuō)，所過(guò)去的事，是生活中最大的閃光點(diǎn)······”
未等他說(shuō)完，我稍稍心動(dòng)。
“媽媽還說(shuō)，有時(shí)，所放棄，忽略的，往往是最美好，最重要的�！�
我的心為之一震。我錯了，我帶他去找了作文，雖說(shuō)是掉到了水里，可他還是樂(lè )呵呵的拿了回去。
那一天的心情日記里記下了我一生都不會(huì )忘的話(huà)：
“所過(guò)去的事是生活中最大的閃光點(diǎn)；所放棄，忽略的，往往是最美好、最重要的！”
記憶、搜索、往事種種、定格、回放、此時(shí)難忘！
學(xué)會(huì )珍惜的作文4
“嘀噠、嘀噠------”伴隨著(zhù)一滴又一滴的水從水龍頭流出，我頭也不回的從它身旁走開(kāi)，心想，又是誰(shuí)用完了沒(méi)關(guān)緊，嗯，肯定是老媽?zhuān)耶敃r(shí)也沒(méi)有太在意。
轉眼間，已經(jīng)到了晚上，“報應”終于來(lái)了——停水了。由于事先并不知道，所以也沒(méi)有做什么準備，僅有供喝的一點(diǎn)水，水一點(diǎn)一滴的流逝，很快，水就要沒(méi)了，媽媽見(jiàn)了，為了防止我和爸浪費，將水平均分成了三份，我捧起它，仿佛捧起了一些珍寶，我默默的注視著(zhù)這半杯水，像是守財奴注視著(zhù)自己的財寶一般，生怕別人把它給奪走了。突然，我想起了上午水嘩啦啦，而我卻無(wú)動(dòng)于衷，如杲我當時(shí)去接一點(diǎn)，那該多好啊，總不至于如此狼狽，至少不會(huì )像現在這樣渴。
時(shí)間一分一秒的逝去，就像水一點(diǎn)一滴的流逝。爸爸的杯中早已沒(méi)水了，這時(shí)他又跑去廁所看水來(lái)了沒(méi)有，從停水到現在，他已經(jīng)到廁所五次了。我和媽媽的水都是還沒(méi)有動(dòng)，但此時(shí)，我已經(jīng)按耐不住了。我用水輕輕打濕了我干涸的嘴唇，此時(shí)，我才發(fā)現水竟是如此甘甜。
終于，功夫不負有心人，在爸爸第七次去廁所時(shí)，水開(kāi)始斷斷續續的從水龍頭中流出。爸爸頓時(shí)欣喜若狂，就像在沙漠中發(fā)現了綠洲一樣，立刻向我和媽媽報告，我再一次注視著(zhù)那半杯水。此時(shí)，它正靜靜躺在桌上，它仍是半杯。
或許，人只有在失去后才能懂得珍惜同、但此時(shí)的珍惜又有多少用了。當我們身處父母的愛(ài)護中，或許并不會(huì )很在意，但是一離開(kāi)父母，才發(fā)現我們過(guò)去竟如此幸福。如今，我們處在人生的關(guān)鍵之中，是學(xué)習的大好時(shí)機，應珍惜現在，把握現在，努力學(xué)習，也許這樣我們將來(lái)才不會(huì )有過(guò)多的遺憾吧。
學(xué)會(huì )珍惜的作文5
“老師，再填添點(diǎn)飯！”“我要面條！”小慧高舉雙手，扭著(zhù)身子，對正在忙碌的老師大叫。沒(méi)錯，我們正在餐廳吃午飯，許多同學(xué)大叫著(zhù)要求添飯。
正吃著(zhù)，我又聽(tīng)見(jiàn)小慧在一旁嘀咕：“哎呀，怎么突然這么飽呢，算了算了，倒掉算了�！蔽乙豢�，她正對著(zhù)剛添的一堆飯發(fā)愁。我對她說(shuō)：“這么多飯，你要倒掉，不覺(jué)得浪費嗎？”她滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“那又怎樣，我吃不完嘛�！闭f(shuō)完，她就端起飯盤(pán)子，走了，我緊跟在她后面，也來(lái)到倒飯的大盆旁。這個(gè)大盆已堆好些飯菜了，已經(jīng)到了盆子的上半部分了。我仔細一看，其實(shí)，里面很多菜，比如雞腿，許多人只將外面的一點(diǎn)肉咬下，里面大半只雞腿剩下好多肉，叫人見(jiàn)了直喊可惜。
到小慧了，只見(jiàn)她將勺子甩入籃子里，又瀟灑地將飯盆甩到大盆里，里面的飯菜全跳了出來(lái)，跳到大盆里，似乎又給盆子添加了一點(diǎn)壓力�？墒谴藭r(shí)，我的眼前出現了一些幻覺(jué)，盆子里的飯菜，沒(méi)吃完的雞腿，全幻化成一張張災區兒童的臉，那些兒童們的臉臟兮兮的，沒(méi)有一絲血色，我立在那里，驚呆了……
我想，我們現在的生活已經(jīng)算很好的了，飯菜什么的都有保障，可是，越是這樣，我們卻越不懂得珍惜，而災區的孩子們，他們多可憐，連飯菜這樣的基本生活保障都沒(méi)有，而我們卻在這里浪費，按老師的話(huà)說(shuō)，就是“眼大肚小”。
讓我們都珍惜現在的幸福生活吧，也祝福災區兒童都能過(guò)上無(wú)憂(yōu)的生活！
學(xué)會(huì )珍惜的作文6
一年又一年，時(shí)間在每日每夜的時(shí)光隧道里一點(diǎn)一點(diǎn)溜走，留下的是什么？——題記
曾在《匆匆》中讀過(guò)：日子就像海里的一滴水。失去了就再也無(wú)法挽回。
這個(gè)世界有太多太多東西需要用我的回憶來(lái)滋潤，有我的真摯感情去珍惜，我寧愿痛苦，但卻不要失去后才懂得珍惜的痛苦，因為我知道，在我的淚水中已不在單調。
翻開(kāi)日記本，上面那些密密麻麻的字里包含著(zhù)我對同學(xué)的愛(ài)、對教師的愛(ài)，在字與字之間的縫隙中，誰(shuí)又知道，那有多少停留的余地��！回頭眺望，原點(diǎn)的那個(gè)方向依舊，而我卻起跑線(xiàn)的方向用力奔去，去挽回那些一時(shí)的美好與溫馨，來(lái)彌補我記憶的空洞�？墒�，我該到哪去尋找呢？不知不覺(jué)中，淚水又一次模糊了視線(xiàn)，仰望天空，不會(huì )輕易讓淚水流出。
窗外的楓葉一次次落地，我終于讀懂了它的人生，它把一切都毫不保留的奉獻出去，以此來(lái)為自己的下一次重生引起開(kāi)端。
珍惜吧！生命只有一次，錯過(guò)就不會(huì )重來(lái)；珍惜吧！身邊的每一個(gè)人，感謝他們能夠在最美的地方相遇；珍惜吧！讓自己無(wú)怨無(wú)悔的老去、死去。
你可曾想過(guò)，在夢(mèng)的彼岸會(huì )有怎樣的世界，你可曾記得，在自己痛苦時(shí)安慰你的那個(gè)人。邁開(kāi)腳步走出去，你會(huì )發(fā)現原來(lái)一切看做平淡的事物竟如此飄渺，何不曾發(fā)覺(jué)呢！
一點(diǎn)一點(diǎn)積累，你會(huì )發(fā)現，你已擁有一路的風(fēng)景，而你見(jiàn)大忘小，一路走來(lái)，你將錯過(guò)難以彌補的東西。歡呼吧！跳躍吧！真正為自己的成熟、為自己的脫然而為之驕傲。隨手記錄，你的影子將不再孤單，用盡全心去愛(ài)每一個(gè)人，用最真誠的淚去灌溉屬于自己的花兒。
學(xué)會(huì )珍惜的作文7
珍惜，是我們在人生旅途中必須會(huì )并且必須做的事情！比如，我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，珍惜金錢(qián)，珍惜青春，珍惜友情，珍惜……
需要我們珍惜的東西太多了！數都數不完。首先，從珍惜時(shí)間開(kāi)始吧！
時(shí)間，是寶貴的，要不然，怎么可能會(huì )有“一寸光陰，一寸金”之說(shuō)呢？我們可以利用時(shí)間來(lái)做許多東西，許多的事情。我們可以利用時(shí)間學(xué)習、讀書(shū)、吃飯、聽(tīng)音樂(lè )……想一想，如果，這個(gè)世界上沒(méi)有時(shí)間，那么這個(gè)世界將會(huì )怎樣的可怕？許多同學(xué)都在浪費時(shí)間，他們都不把時(shí)間用在學(xué)習上，而是用在了和同學(xué)嬉戲打鬧，上課不聽(tīng)課，甚至曠課。那么，這種人的生活還有什么意義呢？他們不把時(shí)間當回事，反而還覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢，成天混日子，這種人，基本上就已經(jīng)無(wú)藥可救了！每過(guò)一秒，你也在不斷的變老。時(shí)間就好象如自己的生命一樣重要，如果不把時(shí)間當回事。與其消磨時(shí)間，不如找點(diǎn)事情做才是最重要的！
接下來(lái)，就是金錢(qián)了，珍惜金錢(qián)固然不重要，但如果花的太猛，那么，過(guò)不了多久，你就會(huì )變成窮光蛋的！如果，你特別的會(huì )花錢(qián)，甚至到了毛票的地步，那么，恭喜你！你順利降格為小氣鬼！如果你不想變成小氣鬼！那么，你就要學(xué)會(huì )珍惜金錢(qián)。
最后即將上場(chǎng)的就是……你告訴我下面即將上場(chǎng)的是什么呢？對！就是你！別左看右看了！就是你！告訴我！接下來(lái)，即將上場(chǎng)的會(huì )是什么呢？��？不知道？my god！還是讓我來(lái)告訴你吧！接下來(lái)的就是大名鼎鼎的友情了！友情看似如此微小，可你不要小看她！她可是會(huì )趁你不注意就溜走的哦！所以，你還要學(xué)會(huì )珍惜友情��！什么？太累？太多了？學(xué)不過(guò)來(lái)？不會(huì )學(xué)？my god！想知道怎么學(xué)嗎？你自己慢慢琢磨去吧！
珍惜，需要自己的努力+動(dòng)力+……
學(xué)會(huì )珍惜的作文8
學(xué)會(huì )珍惜，看起來(lái)真的很簡(jiǎn)單,只有這四個(gè)字，學(xué)會(huì )珍惜 一個(gè)轉身的距離。
真的能做到的又有幾人呢？否則，那么凄美的愛(ài)情故事，就都會(huì )變成幸福的故事了吧。
天注定，我不是一個(gè)幸福的人，別人工作不好，有人心疼有人關(guān)心；家庭不幸，也會(huì )得到照顧，得到愛(ài)。
可能真的不成熟吧，失去那么一份刻骨銘心的感情，可是現在成熟又能挽回些什么？
原來(lái)開(kāi)始一份新的感情會(huì )那么容易，那么迅速，讓我連個(gè)轉身的時(shí)間都沒(méi)有……
看過(guò)痞子蔡《槲寄生》里寫(xiě)過(guò)：無(wú)論我在那里,都只離你一個(gè)轉身的距離。當時(shí)還小，不懂的怎么不論哪里，都離得那么近？可能嗎？原來(lái)，現在才明白，那個(gè)距離可以留住你最?lèi)?ài)的人，學(xué)會(huì )珍惜 一個(gè)轉身的距離。
我失去了，但并不代表我失敗了，我放你去飛，給你空間和時(shí)間，同時(shí)也給我自己鍛煉的機會(huì )，試著(zhù)成熟，試著(zhù)不再孩子氣。也許一個(gè)男人25歲還說(shuō)自己像孩子很沒(méi)出息，但就算這樣，我也無(wú)法忘記曾經(jīng)愛(ài)我的.那顆心。
我學(xué)著(zhù)和寂寞同居，學(xué)著(zhù)讓自己變得你喜歡得樣子，學(xué)著(zhù)把已經(jīng)被愛(ài)打成篩子的心縫縫補補，只希望那些裂痕淡一點(diǎn)就好 不要被陽(yáng)光晃得那么刺眼就好
原來(lái)，愛(ài)一個(gè)人，真的可以不留她再身邊，真的可以跨越空間和時(shí)間！
記得，我轉過(guò)了那個(gè)身，卻發(fā)現你已經(jīng)跟著(zhù)他走，雖然電影般的讓人無(wú)法相信，但我會(huì )慢慢等著(zhù)電影的結局，希望那時(shí)的我可以繼續挽著(zhù)你的手。
學(xué)會(huì )珍惜的作文9
有的人對得不到的東西，總覺(jué)得是最好的；而得到過(guò)之后，卻不珍惜，直到失去了后才知道可貴。
青春。青春，對所有人都是寶貴的，每個(gè)人都有自己的青春時(shí)光。但有些人總覺(jué)得自己的青春還很長(cháng)很長(cháng)，有“再不瘋狂，我們就老了”之類(lèi)的話(huà)。青春，是人一生中最有朝氣的時(shí)候，也是一個(gè)人記憶力最強的時(shí)候，十六七歲的我們，正應抓住好時(shí)機，好好學(xué)習，有什么理由可以讓自己浪費青春？青春，對于所有人而言，都是寶貴的，都是無(wú)價(jià)的，所以，我們應該倍加珍惜。小學(xué)時(shí)的六年不叫青春，叫幼稚；初中的三年不叫青春，叫朦朧；而大學(xué)時(shí)期就更不是青春了，那叫步入社會(huì )。只有高中階段，我們就好像早晨帶有幾滴露水的鮮花，美麗而具有朝氣，花兒好像在說(shuō)：“愿青春無(wú)悔，別等到失去了青春后再試圖彌補�！�
健康。也許你現在年輕，你感覺(jué)不到疾病的威脅。但是，你老了后會(huì )發(fā)現，健康對自己是多么重要。再說(shuō)，并不只是說(shuō)身體上沒(méi)病就叫健康，身體內潛在的隱患和心理上的問(wèn)題更不容忽視。身體要健康，就一定要養成良好的生活習慣。比如，按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床，每天必須吃早飯……一個(gè)健康長(cháng)壽的人一定會(huì )：保持良好的心態(tài)，作息有規律，三餐營(yíng)養有講究。健康，是一個(gè)人干事創(chuàng )業(yè)的本錢(qián)，請珍惜自己的身體健康，別等失去了才知道可貴。
正確的愛(ài)情觀(guān)。中學(xué)生談戀愛(ài)，走到白頭的可能幾乎為零。戀愛(ài)，是要因愛(ài)而戀，而不是因戀而愛(ài)。如果一個(gè)人一輩子都沒(méi)有對異性產(chǎn)生好感，而只專(zhuān)心苦讀圣賢書(shū)的話(huà)，那么我覺(jué)得那個(gè)人情商一定很低。但應懂得：愛(ài)情，既是甜蜜的，又是苦澀的。而處于高中階段的學(xué)生要珍惜的應該是同學(xué)之間的友情。
這世界上有許多人或物，等你失去后才懂得可貴，可惜已經(jīng)為時(shí)已晚。
學(xué)會(huì )珍惜的作文10
早上，天剛蒙蒙亮的時(shí)候就要從溫暖的被窩里不情愿的爬出來(lái)。接著(zhù)在迷迷糊糊的穿衣洗漱，便去上學(xué)。在課堂認真傾聽(tīng)老師的講課。下課了，和朋友一起上廁所，買(mǎi)東西。中午放學(xué)便與朋友同行回家。到了下午上課的時(shí)間便聽(tīng)見(jiàn)無(wú)比熟悉的聲音，是朋友來(lái)叫我與她一路去上學(xué)。在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì )就到了學(xué)校。晚上又和朋友一起同行回家。
就這樣我的一天匆匆的過(guò)去了，抱怨每天的過(guò)著(zhù)這樣的生活。
有時(shí)我在想長(cháng)大以后我會(huì )是什么樣的？是不是長(cháng)大以后會(huì )比現在“好玩”？是不是比現在有趣多了？看著(zhù)父母可以做生意賺錢(qián)，可以去自己想去的地方。我十分嫉妒。所以我想長(cháng)大。
隨著(zhù)時(shí)間的變化，我改變了我的想法。
我小叔的女兒也就是我的姐姐已經(jīng)上高三了，我們倆的關(guān)系真的非一般。一起上街；一起談心；一起看電視。家人都說(shuō)我是姐姐的“跟屁蟲(chóng)”�？墒墙憬泷R上就要高考走了，想想再也不能和她在一起了，心里好難過(guò)啊。真的想時(shí)間倒流，想讓姐姐繼續陪我玩。所以，我突然不想長(cháng)大了。因為我發(fā)現時(shí)間再慢慢流逝，我失去的東西會(huì )越來(lái)越多，我怕。我怕我會(huì )失去身邊所有的親人、朋友。因為我怕孤單。
所以、所以我真的不想長(cháng)大、好想時(shí)間永遠停留再這一刻，讓我永遠只做個(gè)被呵護被愛(ài)的不孤獨的小孩�？墒恰菚�(huì )嗎？接下來(lái)我該做些什么？是繼續這樣的生活還是學(xué)會(huì )享受生活。我想是二者。所以我不抱怨了，我學(xué)會(huì )了享受生活，我學(xué)會(huì )了珍惜身邊的一切。
學(xué)會(huì )珍惜的作文11
我來(lái)自鄉村農場(chǎng)，幾經(jīng)輾轉，我被加工成各種各樣的美味分別出現各種檔次的餐桌上，從尋常百姓家到五星級大飯店，那些肆無(wú)忌憚的人群總是浪費著(zhù)我的弟兄們。
每逢親朋好友聚會(huì )，求人辦事請客吃飯，作為三秦之人，總喜歡點(diǎn)我的兄弟蘸水面來(lái)吃。點(diǎn)吧點(diǎn)吧，人們大不咧咧地說(shuō)著(zhù)，貌似很豪爽，可礙于面子，誰(shuí)知道那哥們心里有多難受。他們只顧著(zhù)自己的面子欽點(diǎn)我們，卻不知道我們內心的感受。
我們是多么希望被人們完完全全地吃掉，而不是一直靜靜地呆在那里直至腐爛壞掉。能為人們帶去能量和營(yíng)養是我們無(wú)尚的光榮和幸運。
現在，聽(tīng)說(shuō)國家已經(jīng)倡導全民拒絕浪費，珍惜糧食，而且北京一家民間團體還發(fā)起了光盤(pán)行動(dòng)。不管走到哪里，要求大家都能夠吃不了，兜著(zhù)走。
但是，有兄弟告訴我說(shuō)，人們常常把它帶回家后不是吃掉它，而是把它放在冰箱里，可能一連幾天不聞不問(wèn)甚至忘記了。
大多數人都有一個(gè)固定的觀(guān)念，那就是把我們放在冰箱里是不會(huì )壞掉的。人們寧愿看見(jiàn)我們就這樣一直被冷凍著(zhù)，也不愿意及時(shí)去吃我們。其實(shí)，長(cháng)時(shí)間貯存在冰箱里，我們一樣會(huì )變質(zhì)的。
唉，別讓我們失望，請及時(shí)吃掉我們吧。
你們可曾知道，我是怎么來(lái)到這里的嗎？我是農民在秋末時(shí)節種的，等到來(lái)年的六月，才是我們成熟的時(shí)候。你們在收割的時(shí)候很高興，卻在用餐時(shí)肆意浪費，不懂節約。
現在國家的經(jīng)濟水平確實(shí)提高了，而人們的道德素質(zhì)卻滑坡了。對我的浪費現象更嚴重了。
你只看到我在成長(cháng)，卻沒(méi)看到我的憂(yōu)愁，你鼓勵我趕快成長(cháng)，我嘲笑你淺薄無(wú)知，你有你的目標，我有我的夢(mèng)想，我是小麥，我只為節約糧食者代言。
學(xué)會(huì )珍惜的作文12
今天，我們去多媒體教室上了一課，這一課使我懂得了什么叫珍惜 一開(kāi)始，老師說(shuō)跟我們做一個(gè)游戲，寫(xiě)出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫(xiě)了：智慧，財富，父母，自信，朋友。寫(xiě)完后，老師叫我們劃去一個(gè)。我想：劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧，反正這只是一個(gè)游戲而已。于是，我把財富劃去了。當老師說(shuō)再劃去一個(gè)的時(shí)候，我頓時(shí)茫然了，剩下的四個(gè)是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個(gè)游戲了。
在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說(shuō)再劃去一個(gè)，當時(shí)的我，筆拿在手下，卻怎么也下不了手。但在老師的強迫下，我把智慧劃去了。這時(shí)，老師又下了一道"圣旨"："再劃去一個(gè)。"我整個(gè)人慌了，一個(gè)是在我快樂(lè )時(shí)和我一起分享，難過(guò)時(shí)愿意傾聽(tīng)我的心聲的朋友；一個(gè)是生我養我的父母，我到底要選哪一個(gè)呢？
心里像是有兩個(gè)我在爭論："選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友我頓時(shí)像是走進(jìn)了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割?lèi)?ài)地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無(wú)淚，十分難受 從這節課中，我懂得了什么叫珍惜，學(xué)會(huì )了珍惜，而珍惜并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過(guò)程中時(shí)十分痛苦的！ 這節課上完了，老師贈送給我們一句話(huà)："。"珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長(cháng)大的感覺(jué)！
學(xué)會(huì )珍惜的作文13
總有人抱怨自己的生活不完美，不幸福。其實(shí)一個(gè)人再怎么努力，身邊總會(huì )有幸福和快樂(lè )，但要靠每個(gè)人去發(fā)現和珍惜，才能感受到快樂(lè )。
我們身邊有很多值得珍惜的東西。人們往往注重友情和愛(ài)情，卻容易忽視身邊的親情。但是因為血管里流的是一樣的血，這種與生俱來(lái)的感覺(jué)才是最美好最珍惜的。親情是永恒的，不會(huì )像朋友之間的爭吵，友情會(huì )大大減少；也不會(huì )像情侶之間互相猜疑甚至背叛。只是因為它不需要我們去努力，它變得越來(lái)越普遍，不被我們重視。我們習慣了享受這種平凡的快樂(lè )，卻往往沒(méi)有意識到它的珍貴。在家里，媽媽嘮叨的關(guān)心換來(lái)的是不耐煩的頂嘴；爸爸做了一桌子菜，扔下筷子，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就走了。這一切本來(lái)就是幸福！也許我們現在還沒(méi)有意識到，但是當有一天，所有這些快樂(lè )都離開(kāi)了我們，我們不再擁有它們的時(shí)候，我們可以意識到它們的珍貴，并記得保留它們。但往往到了這個(gè)時(shí)候，幸福已經(jīng)離我們遠去，再也無(wú)法把握，留給我們的只有美好的回憶和褪色的幸福�；貞浘褪腔貞�，不能再玩了。所以，當幸福悄悄從手指間溜走時(shí)，握緊拳頭，不要讓一絲幸福擦肩而過(guò)。這樣，每個(gè)人都會(huì )有自己最好的，幸福的小世界。
一個(gè)人短短幾十年的人生，沒(méi)有多少時(shí)間去享受。只有學(xué)會(huì )珍惜身邊的每一點(diǎn)點(diǎn)幸福，并牢牢把握，才能擁有幸福的生活。
時(shí)間不能倒流，人生不能遺憾，珍惜每一天！
我知道你的心會(huì )像花朵一樣綻放，
我看到你的生活在暗流中豐富了。
學(xué)會(huì )珍惜的作文14
今天，老師說(shuō)：“我們玩一種游戲吧”！同學(xué)們聽(tīng)到后，開(kāi)心極了，坐在座位上期待萬(wàn)分。
老師只是讓我們拿出筆和紙，讓我們在紙上寫(xiě)出生命中最重要的五個(gè)人。教室里霎時(shí)間安靜極了，只留下“唰唰”的聲音。我分別在紙上寫(xiě)著(zhù)：親人、朋友、老師、同學(xué)和善良的陌生人。
接著(zhù)，老師宣布一個(gè)讓全班同學(xué)為難的要求：劃去其中一個(gè)人。那時(shí)，全班呆住了，但又無(wú)奈地劃著(zhù)。我也很為難，然后，我目光直視在“同學(xué)”這兩個(gè)字眼，我不禁想起來(lái)和同學(xué)們嘻嘻哈哈的時(shí)光，可我只能忍著(zhù)痛楚劃下去。
“再劃去一個(gè)人”。老師說(shuō)道。��？為什么？沒(méi)辦法，我也只能做出無(wú)奈的選擇，看到“老師”兩個(gè)字后，我好像掉進(jìn)了深淵，但我只能抿了一下嘴后劃下去。
但我的耳邊又響起了一個(gè)可怕的一句話(huà)：“再劃”！我不禁有些抱怨老師如此殘忍如此狠心，過(guò)了一會(huì )兒后，我感覺(jué)我失去了朋友，失去了一部分的快樂(lè )。
“再劃”！我徹底沉默了，我提筆劃去“親人”的那一瞬間，我想回家看一下爸爸媽媽?zhuān)匆幌赂绺�，我的心里一直在蕩漾�?zhù)一首歌，一首充滿(mǎn)悲傷的歌。
老師又說(shuō)：“再劃”！我冷笑一聲，但笑中帶有悲傷，我劃去了“陌生人”三個(gè)字后，我感覺(jué)溫暖我的最后一絲光也沒(méi)有了，我的內心也塌了，只有我一個(gè)人單獨地走來(lái)走去，眼神充滿(mǎn)絕望。
好在，這只是一場(chǎng)游戲。但我明白了一個(gè)道理：親情，就是紅火的楓葉，映紅了你還有我；親情，就是明亮的泉水，照亮了你還有我；親情，就是和煦的太陽(yáng)，溫暖了你還有我。迷戀于親情，幸福與親情，感動(dòng)于親情。體驗親情吧，感悟親情于生命的永恒。
學(xué)會(huì )珍惜的作文15
大家一直認為，我國長(cháng)江里的水是取之不盡、用之不竭的，但如果你是這么想的話(huà)，那就大錯特錯了。因為我們中國已成為全世界嚴重缺水的國家，想知道這是為什么嗎？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
原來(lái)，我國南方水量充沛，北方水少但也能維持某種平衡�，F在南方的江、河、湖基本上都污染了，形成了水質(zhì)型缺水；北方由于亂采地下水，導致水在北方已經(jīng)成了稀缺物質(zhì)。這是人為擴大化的缺水。北方雖然嚴重缺水，卻在采用農業(yè)漫灌，浪費了本來(lái)就少的水資源；修建造紙廠(chǎng)等嚴重污染的企業(yè)，污染了珍貴的地表水甚至地下水，造成水資源更加緊缺。南方的水污染問(wèn)題沒(méi)有得到遏制，黃浦江最能說(shuō)明問(wèn)題，由于水體嚴重污染，整條江的水都不能飲用。
看來(lái)，造成缺水的罪魁禍首是人類(lèi)自己�；貞浺幌�，你是否在學(xué)�；蚬矆�(chǎng)所的洗手間里看到那水龍頭沒(méi)有擰緊，水正從水龍頭的“嘴”里“滴嗒滴嗒”地流下來(lái)；你是否看見(jiàn)有的人在水池旁把水開(kāi)到最大化，在那邊興致勃勃地打“水戰”；你還是否記得有人往清澈的小河里投入各種各樣的垃圾�！@不正是引起我國缺水的重要原因嗎？
看了以上資料，你是不是對那些浪費水資源的人充滿(mǎn)了痛恨？來(lái)吧，讓我們一起節約水資源。同時(shí)，可以在一些合適的地方插上貼有“節約水資源從我做起，從一點(diǎn)一滴做起”等警句的牌子。來(lái)吧，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們的地球媽媽永遠充滿(mǎn)活力吧！
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