【實(shí)用】珍惜作文錦集6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的珍惜作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
珍惜作文 篇1
友誼是人生最寶貴的情感之一，一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“得不友情的注定將是終身可憐的孤獨者，沒(méi)有友誼的社會(huì )，只是一片繁華的沙漠�！庇纱丝梢�(jiàn)，我們珍惜彼此間來(lái)之不易的友誼，在今后的學(xué)習生活中，迸發(fā)出耀眼的火花！
友誼是一縷和熙溫暖的陽(yáng)光，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都溫暖著(zhù)彼此的心房；友誼如一束絢麗的花朵，裝飾著(zhù)我們的世界；友誼是一劑良藥，能治愈頑劣的心靈。在學(xué)校中，學(xué)習對我們學(xué)子來(lái)說(shuō)是一大考驗。為了學(xué)習，我們迎著(zhù)晨晞、踏著(zhù)朝露來(lái)到學(xué)校這個(gè)大家庭，而在這個(gè)小社會(huì )里，我們結識了許多懷著(zhù)同樣夢(mèng)想的小伙伴，大家一起懷著(zhù)同樣的目標，一起努力一起奮斗，攀越人生的一個(gè)又一個(gè)高峰！
也許在學(xué)習生活之中，我們不可能個(gè)個(gè)都出類(lèi)拔萃，但我們肯定不能輕言放棄，放棄就意味著(zhù)掉隊，我們只有珍惜彼此間純潔的友誼，向同學(xué)伸出援助之手，團結互愛(ài)幫助同學(xué)學(xué)習上取得進(jìn)步，那么在鼓勵和支持同學(xué)之時(shí)，我們也得到了關(guān)愛(ài)的力量，實(shí)現了自我完善和提升。所以在幫助他人的同時(shí)，自己也收獲了心靈上的快樂(lè )，它會(huì )讓我們的生活變得更多姿多彩，讓彼此的心靈更溫暖如初。
朋友們，讓我們悉心呵護這來(lái)之不易的純真友誼，讓友誼之花開(kāi)得更絢麗多姿！
珍惜作文 篇2
正是前一天媽媽提到他的那一天。我緊握著(zhù)紙條對媽媽第一次大吼：“為什么不告訴我？”媽媽說(shuō)他已經(jīng)出國了，就在今天早上的飛機。
我一口氣跑到廣場(chǎng)，試圖找到我們小時(shí)侯留下的痕跡，試圖找到他的音訓……
淚水迷糊了一切……
記得他跟我說(shuō)過(guò)，沒(méi)有誰(shuí)對不起誰(shuí)，只有水外不懂得珍惜誰(shuí)！
記得他跟我說(shuō)過(guò)，每個(gè)人身邊一個(gè)天使，他可能是你的朋友、同學(xué)、親人、愛(ài)人等，他會(huì )教給你一些東西后悄然離去。
他就是那個(gè)天使，教會(huì )了我“珍惜”。
珍惜作文 篇3
友誼如清風(fēng)，驅散我心中的憂(yōu)愁；友誼如高山，保護我那弱小的心靈；友誼如帆船，載著(zhù)我乘風(fēng)破浪！友誼比珍珠還金貴：友誼比翡翠還閃亮。友誼是世界上最美的東西。友誼不用珍珠翡翠點(diǎn)綴，友誼是需要對方也自己互相傾訴心聲的，那樣友誼才會(huì )變成彩虹，發(fā)出絢爛的光芒！
以前，我有許多朋友，他們遇到困難，我都會(huì )盡力去幫助他們；但我一遇到困難、挫折，聽(tīng)見(jiàn)的是“沒(méi)時(shí)間、改日再說(shuō)”。我沉默了，當我在憂(yōu)郁的低谷徘徊時(shí)，一雙溫暖的手將我拉了上去。是他——我發(fā)現我還有一個(gè)知心朋友！星期天，我們去小溪邊、去山上、去樹(shù)林，邊玩邊談心，他說(shuō)：“你勇敢地去做任何事吧！我是你堅強的后盾！”“呵呵！我也會(huì )支持你的！”
我們相互激勵，相互安慰，同學(xué)習，共進(jìn)步，共同走向成功的彼岸！友誼是人與人溝通的橋梁，但是需要彼此間坦誠相待的，讓我們擁有世間最美好的友誼吧！
珍惜作文 篇4
從古至今，母愛(ài)都是偉大的。而從小到大，媽媽賦予我的愛(ài)也是最無(wú)私的。這關(guān)愛(ài)如同一抹陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心窩。
媽媽在生活中特別關(guān)愛(ài)我，記得有一次，我很晚才回到家中，饑腸轆轆的我三下五除二就狼吞虎咽地讓剩余的菜肴進(jìn)到了肚子里�？蛇@使白米飯失去了“伴侶”，我也只好干巴巴地吞咽著(zhù)平淡無(wú)味的米粒。這時(shí)，媽媽正好從房間走了出來(lái)，見(jiàn)我神色黯然，“知兒莫若母”，媽媽果然立即說(shuō)道：“孩子，菜肴不夠吧，我給你煎個(gè)雞蛋�！蔽疫B聲答應，只見(jiàn)媽媽快速地從冰箱取出兩個(gè)雞蛋，手腳麻利地對蛋清與蛋黃進(jìn)行混合攪拌，接著(zhù)熱油后小心翼翼地倒入鍋中，煎蛋與油碰撞出激烈的樂(lè )曲，不一會(huì )兒，雞蛋就出爐了。期間，媽媽還被油濺到了手臂，看著(zhù)媽媽那忍痛的背影，我心中特別感動(dòng)，感覺(jué)煎蛋中蘊含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
除了生活中對我格外關(guān)照外，媽媽也是我學(xué)習上當仁不讓的導師。從小學(xué)一年級起，媽媽就開(kāi)始監督我的寫(xiě)字，對我嚴格要求。升到中年級以后，我的作業(yè)會(huì )出現拖拉的現象，媽媽每天都不斷地鞭策著(zhù)我，每次見(jiàn)到她很晚還要加班，我都會(huì )特別地心疼，一直想改正自己拖拉的壞習慣。到了高年級后，各項比賽快速襲來(lái)，我經(jīng)常會(huì )被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，這時(shí)，媽媽是我最堅強的后盾，有時(shí)她會(huì )化身剪紙大師，剪出一個(gè)個(gè)美麗的圖案，裝點(diǎn)我的賀卡；有時(shí)她也會(huì )變成畫(huà)畫(huà)宗師，指點(diǎn)我把畫(huà)畫(huà)得飽滿(mǎn)充實(shí)，涂色充滿(mǎn)夢(mèng)幻感；更有時(shí)她會(huì )變成化妝師，在我臉上裝飾和諧的色彩，讓我在聲樂(lè )比賽中多添一些分數……可以說(shuō)，媽媽給我的幫助是巨大的。
這一抹陽(yáng)光，直射我的心窩，在我無(wú)助的時(shí)候，能幫助我，保護我，她是需要我一輩子去珍惜的。
珍惜作文 篇5
世界上有多少人可以出現在我們的生命中，答案是很多人，那又有多少人可以長(cháng)久的停留在我們身邊，答案是很少人，那還有多少人可以永遠的陪伴著(zhù)我們，直到死去，答案是幾乎沒(méi)有人。既然結果是這樣，那么我們應該怎么辦，答案也許是珍惜眼前人。
在我看來(lái)，眼前人不單純指在我們視力范圍內的所有人，而是在我們學(xué)習、生活、勞作中值得我們珍惜的人，例如父母、同學(xué)、老師、朋友等等。曾記得，那一次，也許是我有生以來(lái)，第一次感受離別，第一次懂得什么叫“珍惜眼前人”，怎么去珍惜眼前人。
那一天，天氣很冷，一大早我就被媽媽吵醒，然后眼睛都還沒(méi)打開(kāi)就說(shuō)：“這么早，天氣這么冷，你就讓我多睡會(huì )嘛�！苯又�(zhù)就用被子蓋著(zhù)頭，示意讓媽媽不要打擾我睡覺(jué)。不久只聽(tīng)見(jiàn)媽媽嘆了口氣就出去了。一會(huì )兒我又呼呼大睡了，連天塌下來(lái)都不管了。不到半小時(shí)后，我被一句話(huà)給吵醒了，不是因為那句話(huà)說(shuō)得大聲，也不是因為那句話(huà)我很熟悉，而是因為那句陌生的話(huà)以熟悉的口音說(shuō)出來(lái)了。她說(shuō)：“媽?zhuān)易吡�，你要好好照顧自己，注意身體�！比缓箝T(mén)響了一聲。當我回過(guò)神來(lái)，才知道剛剛媽媽叫我是因為她要走了。于是我馬上穿起衣服往外跑，那時(shí)候，風(fēng)的確很大，而我卻只穿著(zhù)單薄的兩件衣服，但我沒(méi)有因為它們而退縮，我仍堅持去找。終于，在街頭的上車(chē)站找到了她，那個(gè)和我在一起生活了五年的她，那個(gè)一直以來(lái)都很細心照顧我和輔導我學(xué)習已有五年的她，竟然說(shuō)要走，我跑上前跟她說(shuō)：“姐姐，你為什么要走啊。你不是說(shuō)要和我在一起直到我上初中嗎?”然而她對我說(shuō)：“妹妹，我已經(jīng)二十歲了，在這里也住了幾年了，我想出去看看外面的世界，見(jiàn)識一下外面的事物，過(guò)幾年我就會(huì )回來(lái)的�！北M管我不大聽(tīng)得懂她的話(huà)是什么意思，但我總覺(jué)得她的走讓我太震撼了，我更希望她可以留在我身邊。我哀求她：“你不要走好嗎?要不以后我把我好吃的好玩的都給你，只要你留下�！比缓笏πφf(shuō)：“傻妹妹，姐姐不可能永遠都陪著(zhù)你的，姐姐走了，你還有爸爸媽媽啊。既然我要走了，你就要好好珍惜仍在你身邊的人啊。要懂得珍惜眼前人啊�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，然后對著(zhù)她揮手，看著(zhù)她上了車(chē)，最后她的車(chē)子消失在街頭。此時(shí)此刻我似乎才感覺(jué)到她剛才說(shuō)的最后那句話(huà)：珍惜眼前人。直到現在，事隔五年了，姐姐還沒(méi)有回來(lái)過(guò)，我更深層的理解那句話(huà)，但我仍不能說(shuō)我完完全全的理解了那句話(huà)的深層含義，畢竟我還不能很好的做到珍惜眼前人。
在我們身邊的人，也許現在還可以陪伴我們，但總有一天他們會(huì )離開(kāi)的。假若你不希望當他們離開(kāi)后才后悔的話(huà)，就請珍惜吧!珍惜，不難做到，不易做好，只要用心去做，世上任何事都不難，珍惜還能留在你身邊的.人吧，也珍惜所擁有的一切吧!
珍惜作文 篇6
在我小學(xué)三年級時(shí)，和我的朋友小柳之間發(fā)生了一件事情，不知道大家愿聽(tīng)嗎？
那是在一個(gè)星期六的下午，和往常一樣，我們又象一群沖出籠子的小鳥(niǎo)，住在一個(gè)小區里的所有小孩子都聚在一起玩耍。
我可是一個(gè)玩耍大師，什么游戲都會(huì )玩兒，比如捉迷藏、穿越火線(xiàn)、南北戰；那天經(jīng)過(guò)大家七嘴八舌的一陣爭論之后還是決定玩捉迷藏，在剪刀石頭布這個(gè)固定的環(huán)節之后，決出了小柳當“貓”，其他人則各展才能、千方百計不被他抓住就行。
小柳是我們小區里年紀最小的，跑的也較慢，我們東躲西藏，他總是誰(shuí)都抓不著(zhù)，他的命運就不難想象了！只能一直當那只可憐的“貓”在大家屁股后面追著(zhù)！在我們的陣陣笑聲里不知道過(guò)了多久，小柳開(kāi)始抱怨了——哦！你們都欺侮我跑的慢，不玩了，我再也不當貓了！“哈哈，懦夫！懦夫！懦夫…”我們就像大獲全勝的“英雄”對他發(fā)出陣陣的嘲笑。
小柳哭喪著(zhù)臉逃回了家。我們都以為他要回去給爸媽告狀，心里有點(diǎn)害怕！也感到對不起小柳，于是我們商量著(zhù)去向他道歉！大家靜靜地去到小柳家門(mén)外，小心翼翼地敲了敲門(mén)，“誰(shuí)呀？”屋里是小柳響亮而熟悉的聲音，我們都沒(méi)有吭聲，擔心小柳生著(zhù)氣不給開(kāi)門(mén)�！班蔽堇镆魂囃闲穆曇艉箝T(mén)開(kāi)了，我們幾個(gè)不好意思的站在門(mén)外，小柳看是我們還是開(kāi)心的笑了！
第二天星期天，小柳請我去他家玩兒，我十分吃驚，他似乎已經(jīng)忘記了昨天的事情，我也不想提起。
我們成了很好的朋友。今年新學(xué)期我轉學(xué)到了爸爸工作的地方，去了新的“七一小學(xué)”上學(xué)，剛到一個(gè)新的生活環(huán)境，我感覺(jué)到了沒(méi)有朋友的孤單，當想起過(guò)往的一件件事情時(shí)，心里滿(mǎn)是對朋友的留念，有時(shí)禁不住鼻子會(huì )酸酸地！但我始終相信，我也會(huì )在這里交到朋友，習慣新的生活，這里會(huì )有更多的、新的、值得我去珍惜的朋友！
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