【實(shí)用】珍惜作文匯總五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的珍惜作文5篇，希望對大家有所幫助。
珍惜作文 篇1
今天下午去教室時(shí)，一群學(xué)生圍著(zhù)我要賬號，一個(gè)2班的小女孩摟著(zhù)我的肩膀，說(shuō)：“老師，我們好喜歡你啊�！碑敃r(shí)我覺(jué)得驚奇，我沒(méi)有給他們上過(guò)課。我是新聞組組員，只是因為工作去教室幾次。孩子們的回答是，每次我看見(jiàn)他們都會(huì )主動(dòng)向他們問(wèn)好，下課經(jīng)常和他們聊天，上完舞蹈課還會(huì )提醒他們喝水。當時(shí)我很感動(dòng)，我做的只是再平常不過(guò)的事，微不足道，想不到這些孩子都一一記在心里。他們記得我的好，
今早在街頭買(mǎi)早餐時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)晃朗朗的聲音，回頭看見(jiàn)一對老年夫婦。男的帶著(zhù)一頂破草帽，蹬著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)；女的坐在車(chē)子后面，白發(fā)在風(fēng)中凌亂地飛舞著(zhù)。車(chē)上是幾捆空心菜、一張小木凳、一把秤桿。下了雨，路坑坑洼洼，男的左拐右拐，一陣風(fēng)吹來(lái)，男的帽子歪了，女的便伸手，艱難地戴好�？粗�(zhù)他們相濡以沫，突然想起一句話(huà)，“最美的承諾，莫過(guò)于守著(zhù)你的江山，與歲月一起老去�！鄙畈皇寝Z轟烈烈的英雄傳奇，不是波瀾壯闊的史詩(shī)，生活只是柴米油鹽，平平淡淡，瑣瑣碎碎。朝夕相處，免不了因雞毛小事拌嘴幾句，寬容理解，遷讓一下，也就過(guò)去了。心寬點(diǎn)，自然懂得珍惜。
珍惜歲月里的點(diǎn)滴美好，不要讓他們從指間流失了。把它們裝進(jìn)流年的花瓶，細細珍藏，微小的愛(ài)也能變成生命的酒釀，多年后回味，甘之如飴。如果被別人愛(ài)，請珍惜，下雨天給他們一聲叮嚀；如果你也愛(ài)，請不要深埋在心底，一定要告訴你愛(ài)的人。沒(méi)有傳說(shuō)中的永遠，身邊那些值得你愛(ài)的人，不一定能一直陪你走到生命的盡頭。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待，一旦錯過(guò)，無(wú)法彌補，終生悔恨。
記得小時(shí)和一個(gè)很要好的小伙伴玩“過(guò)家家”，小伙伴用泥巴捏一座城，對我說(shuō)，這是他的城堡，將來(lái)娶我進(jìn)門(mén)。還給一個(gè)我鑰匙扣，說(shuō)是給我的訂婚戒指。當時(shí)的我笑著(zhù)答應。長(cháng)大后，知道兒時(shí)說(shuō)過(guò)的都是些玩笑，也就沒(méi)放在心上；漸漸地，各自有了心事，但彼此還是好朋友。如今，他在華師，我在嶺師，各自為了理想努力。他曾說(shuō)，在他高考落榜決定復讀的時(shí)候，很多人不看好他，我卻鼓勵他，每天和他聊天談心，他認定我是他這輩子最好的朋友。他或許忘了，很多次我生病的時(shí)候，他都陪我去看病。我們彼此珍重，相互珍惜。天各一方，雖然只有寒暑假才能見(jiàn)面，平時(shí)也不怎么聊微信，看著(zhù)彼此的動(dòng)態(tài)也不會(huì )評論一句。但是深夜一個(gè)電話(huà)，幾句家常，還是能談到天亮。
那些我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，伴著(zhù)我一路走來(lái)，我們就這樣一路偎依著(zhù)，相互扶持，用一生去珍愛(ài)。
珍惜作文 篇2
有一句俗話(huà)說(shuō)的好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭f(shuō)的是要珍惜時(shí)間，不要去浪費自己寶貴的時(shí)間，因為我們是時(shí)間的主人，我們可以自由的分配我們自己的時(shí)間，不是讓別人決定我們自己的時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，用金錢(qián)也買(mǎi)不到，有了時(shí)間，你可以去做很多事情。
有些人不珍惜時(shí)間，讓時(shí)間快速的流逝，老了留下很多遺憾，珍惜時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )珍惜他。讓我們大家做一個(gè)珍惜時(shí)間的人，好好學(xué)習，這樣長(cháng)大可以做一些對社會(huì )有幫助的事，為社會(huì )做出自己的貢獻，讓我們的祖國變的更加強大。
珍惜作文 篇3
人的生命有多長(cháng)？短短的幾十年！
——題記
我有一個(gè)爺爺，他非常慈祥，為人非常好。爺爺的個(gè)子不高，很瘦，滿(mǎn)頭的白發(fā)。爺爺整天樂(lè )呵呵的，他的耳朵不太好使，叫他吃飯有時(shí)也聽(tīng)不見(jiàn)，只能用手勢告訴他，這時(shí)他總會(huì )會(huì )心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
以前，我和爺爺說(shuō)的話(huà)并不多，很少像其他孩子那樣，陪爺爺散步，在爺爺膝前撒嬌。那時(shí)我并沒(méi)有感覺(jué)到爺爺對我的意義。
兩年前，爺爺得了肺癌，逐漸地他連路都走不穩了，眼睛更看不清東西了，腦子更加模糊，許多人都認不得了。我走到他跟前，他再也不會(huì )用他那粗糙的手撫摸我的頭了。吃飯的.時(shí)候，再也不見(jiàn)爺爺往我的碗里夾菜了。這時(shí)我才體會(huì )到爺爺就是爺爺，爺爺樸素的愛(ài)誰(shuí)也替代不了！
爺爺得病后，生活不能自理，全都得奶奶照顧。奶奶一個(gè)人照顧不過(guò)來(lái)，我和媽媽也搬到奶奶家，和奶奶一起照顧爺爺，我們用藥物痛苦地維持著(zhù)爺爺的生命，我突然間覺(jué)得，人的生命原來(lái)如此脆弱！
終于，在與病魔頑強地抗爭了幾個(gè)月之后，爺爺去世了。那天晚上，我哭了，哭得非常傷心。爺爺走了，這或許對于爺爺來(lái)說(shuō)是一種解脫，但對于我們這些親人來(lái)說(shuō)，是一次悲痛欲絕的失去。
爺爺去世后，我才開(kāi)始深深地懷念爺爺對我的愛(ài)。
以前，每當我做錯了事，要被媽媽狠狠地責罰，第一個(gè)勸說(shuō)媽媽?zhuān)谝粋�(gè)護著(zhù)我的人，一定是爺爺�，F在，再也沒(méi)有一雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的大手在我委屈哭泣時(shí)，輕輕地撫摸我的頭、安慰我了！
有時(shí)，想起爺爺的面容，總感覺(jué)那樣慈祥；想起爺爺的話(huà)，總是那樣嚴厲而充滿(mǎn)期待。
或許，人就是這個(gè)樣子，每當失去了，才深深地懂得珍惜！
有的人，一旦沒(méi)有好好珍惜，往往會(huì )遺憾一輩子！
珍惜作文 篇4
無(wú)論時(shí)光如何游走，無(wú)論歲月如何風(fēng)干，既結緣就該惜緣，用真誠編織一個(gè)心網(wǎng)，絲絲縷縷都記載著(zhù)一份純真與美好，愿彼此永遠銘記：且行且珍惜！——題記
并不是所有的記憶都能旖旎成行，敲字成詩(shī)。隨著(zhù)時(shí)間的游弋，有的淡漠，有的清晰；有的溫暖，有的傷感。有的人只會(huì )阿諛?lè )畛�，卻不會(huì )坦誠相待，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感恩，讓人生的字典里留存一份綻放的記憶之花，愿彼此永遠信守：且行且珍惜。
人的一生不長(cháng)，下輩子不易遇見(jiàn)，既然今生有緣相識、相知、相戀、相愛(ài)、相伴，干嘛不堅守一份承諾與快樂(lè )，即便前面的路上鋪滿(mǎn)了鮮花，抑或有如沉魚(yú)落雁，閉月羞花在向你招手，也要拋卻雜念，淡然心態(tài)，用素顏相待，時(shí)時(shí)告誡自己：既結緣則惜緣，不要讓誘惑迷失了雙眼，且行且珍惜。
茫茫人海，蕓蕓眾生，無(wú)論通過(guò)什么方式邂逅，那也是應了佛家的一句經(jīng)典：前世五百次的回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，彼此行走在歲月的門(mén)楣里，任時(shí)光如何荏苒，任人群中如何饒舌，也應在彼此心海中將信任與坦誠深種，不必憂(yōu)傷，不必糾結，只為了今生的一次相遇足矣。不是所有的人都能成為知己與朋友，只要彼此敞開(kāi)心扉，不把算計與猜忌凝結在心，就會(huì )把且行且珍惜定格成美麗的花環(huán)。
來(lái)來(lái)往往，人潮如流。能夠于一方天空共事、供職，實(shí)乃萬(wàn)幸。何必糾纏于爾虞我詐之中，何必為了一己私利反目成仇，心底無(wú)私天地寬，世界很大，舞臺很小，心手相牽，同伴共舞，才會(huì )彼此言歡�；ㄩ_(kāi)有盡時(shí)，友情無(wú)極限，人生因緣而聚，若能且行且珍惜，伯牙子期也會(huì )為彼此點(diǎn)贊。
感謝相遇吧，它讓歲月的詩(shī)箋上多了一份溫馨；感謝相守吧，它讓愛(ài)的道路上多了一份牽掛與厚愛(ài)；感謝那些曾經(jīng)給予你鼓勵和幫助的朋友吧，它讓你的生命里多了一份光彩與溫暖。讓思念在紅塵中氤氳成詩(shī)，讓花香在心房里旖旎流芳，無(wú)論時(shí)光如何游走，無(wú)論歲月如何風(fēng)干，那份情，那份執著(zhù)，那份友愛(ài)，一直都會(huì )彌漫，歡愉，傳承……
珍惜作文 篇5
從我懂事到現在，發(fā)生了很多往事。有許多事情我已經(jīng)不記得了，但有一件童年往事深刻地教訓了我，這件事告訴了我人生的道理，我從中明白到了因失去而珍惜的道理。
我在幼兒園畢業(yè)之后，就升上了儒林二小一年級。我就在上學(xué)的路上和未來(lái)的同學(xué)又說(shuō)又笑。來(lái)到這寬敞而又明亮的教室，我迫不及待脫下書(shū)包。樊老師是我們一年級一班的班主任，他站在教室門(mén)口，樣子非常嚴肅。我顯得格外得意洋洋。上課了，同學(xué)們正和樊老師津津有味地朗讀課文。我才不管認真不認真呢。反正一年級與大學(xué)扯不上關(guān)系，這些知識在二年級也可以去學(xué)習�？晌耶數谝粏卧獪y驗時(shí)候，心里著(zhù)急透了，焦急的心情是我充滿(mǎn)緊張。唯今只有一計，眼前一亮的我便亂寫(xiě)起來(lái)。結果我的成績(jì)只有90分，而其他同學(xué)卻考得100分，我發(fā)現這是不認真上課的結果。落后的我不自禁傷心起來(lái)。旁邊走來(lái)了一個(gè)同學(xué)安慰我，說(shuō);‘‘你若在這樣不認真對待下去的話(huà)，你的成績(jì)就會(huì )下降，假如你能改正，你的生活就會(huì )充滿(mǎn)希望�！@一席話(huà)啟發(fā)了我，我已經(jīng)找到補救的方法。從今往后，第2—8單元的愉快學(xué)習當中，我學(xué)到了很多知識，考到了好成績(jì)。我是多么幸福啊。這應該是我第一次理解失去而珍惜的人生道理吧。
這一件童年往事雖然過(guò)了三年多，可是這一件時(shí)還在我心中牢牢銘記著(zhù)。我從中明白了原來(lái)失去可以使人更加進(jìn)步。要認真去對待每一件事情，無(wú)論是大事還是小事，只要我們認真去面對就能獲得意外驚喜。我希望繞幸的人能趁早回頭。開(kāi)始重新做人，把握好每一個(gè)好機會(huì )。社會(huì )才會(huì )多一份希望。大家想回頭是岸的話(huà)就請聽(tīng)我的話(huà)哦。
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