珍惜初中作文(集合15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的珍惜初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜初中作文1
水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向；開(kāi)著(zhù)電燈、電視，房間里卻長(cháng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)……你一定看見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的現象。你是否想過(guò)，自然資源也是有限的呢？
小的時(shí)候，我曾在書(shū)上看見(jiàn)寬廣的海洋，至此，在我幼小的心靈萌生了一個(gè)定義：水一定是取之不盡的'�？砷L(cháng)大之后，我卻發(fā)現，自然資源也是有限的。本來(lái)自然資源是可以不斷再生，長(cháng)期給人類(lèi)做貢獻的，可人類(lèi)卻貪得無(wú)厭，不加節制的開(kāi)采、利用，如果人類(lèi)不節約，將導致有限的自然資源走向枯竭，并引發(fā)一系列生態(tài)災難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴重的威脅。
就拿水來(lái)說(shuō)吧，每戶(hù)人家大約用一點(diǎn)五立方米水，照我們班有五十五人，就有五十五戶(hù)，大約一共要用八十二點(diǎn)五立方米水，那全世界有那么多戶(hù)人家，每戶(hù)人家都要用水，那么要用多少水呢？這個(gè)是一個(gè)天文數字，我們不能想象。那么全世界那么多戶(hù)人家，即使每家節省零點(diǎn)一立方水，全世界就節約了多少水��！
人類(lèi)啊，你們一定要記住，并教導你們的孩子：地球資源是有限的，它只有在合理運用，積極保護的情況下才能不斷生長(cháng)，長(cháng)期地為人類(lèi)服務(wù)。沒(méi)有了地球資源，我們無(wú)法生存。如果地球母親受到破壞，我們也不能生存，所以，我們一定要保護自然資源，讓地球更好的造福于我們的祖孫后代吧！
珍惜初中作文2
人們常說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@是很有道理的。時(shí)間是寶貴的，不能白白浪費時(shí)間，不然到老了就連懊悔都來(lái)不及了。
媽媽曾給我講過(guò)一個(gè)故事。很久以前，有一只鳥(niǎo)它的頭上有一撮白毛。為什么會(huì )有白毛呢？據說(shuō)在那桃紅柳綠的春天，這只鳥(niǎo)整天在樹(shù)林找蟲(chóng)子吃，它的同伴們利用大好時(shí)光都忙著(zhù)搭窩筑巢，同伴好心勸它趕快搭窩筑巢，否則將來(lái)冬天來(lái)臨時(shí)沒(méi)地方住，可它卻無(wú)所謂。到了秋天，小動(dòng)物們都忙著(zhù)貯備食物，準備過(guò)冬，可這只鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，唱歌跳舞。寒風(fēng)刺骨的冬天終于到了，其他鳥(niǎo)兒住在既溫暖又避風(fēng)雪的窩里，又有食物吃。而這只鳥(niǎo)兒沒(méi)地方住，只能停在樹(shù)杈上，又冷又餓，每天只能哆哆嗦嗦。它開(kāi)始懊悔了：我怎么就不聽(tīng)別人的勸告呢？大好的時(shí)光不去珍惜，白白浪費。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，這只鳥(niǎo)就快要被凍死了。就在他臨死前，它為了教育他的.后代將來(lái)不要學(xué)媽媽?zhuān)驼堄窕蚀蟮墼谶@種鳥(niǎo)兒的頭上按一小撮白毛，警示他的后代，要珍惜時(shí)間，抓住大好時(shí)光，好好筑巢，準備過(guò)冬的糧食，好好生活下去。
這個(gè)故事在我的頭腦里像放電影一樣。在聽(tīng)這個(gè)故事之前，每當老師布置完家庭作業(yè)之后，我不是向別的同學(xué)一樣在課余時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，而是在玩�；丶液�，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是寫(xiě)一題玩一會(huì )兒，導致我每次作業(yè)都寫(xiě)到8點(diǎn)甚至9點(diǎn)！現在聽(tīng)了這個(gè)故事之后，我懂得了珍惜時(shí)間的重要性。
所以，我們一定要從小養成珍惜時(shí)間，好好學(xué)習的好習慣。這樣，我們長(cháng)大后有了本領(lǐng)才能為人民服務(wù)。
珍惜初中作文3
在我的人生里，有許多值得我珍惜的東西，我也曾珍惜過(guò)許多東西。但最令我珍惜的仍是母親溫暖的愛(ài)。
記得那一次，是在星期五的晚上。那天晚上的作業(yè)很多，我做到11點(diǎn)才全部做完。我疲憊不堪地趴在書(shū)桌上，渾身乏力，累的宛如一只脫力的綿羊。這時(shí)，媽媽從我房間門(mén)口經(jīng)過(guò)，看到我如此疲倦，心疼道：“兒子，怎么了？我沖杯牛奶給你補充營(yíng)養�！蔽疫B眼都沒(méi)理睜開(kāi)，輕聲的哦了一聲。過(guò)了一會(huì )兒，我想去個(gè)廁所。經(jīng)過(guò)客廳，我看見(jiàn)母親在全神貫注、目不轉睛地放著(zhù)熱水沖牛奶。我叫了一聲：“媽媽?zhuān)辛藛�？”媽媽�?tīng)到手抖了一下，就在這時(shí)，由于媽媽手抖得原因，那高達100攝氏度的熱水瞬間倒在媽媽的手上。母親的手以肉眼可見(jiàn)的速度迅速紅了起來(lái)。我迅速沖到母親旁，緊緊握住母親的手，然后一邊打水一邊著(zhù)急問(wèn)道：“媽媽?zhuān)袥](méi)有事��？”母親笑了一下，說(shuō)：“沒(méi)事兒了。不用打水了。我繼續幫你沖牛奶�！蔽仪逦乜匆�(jiàn)，她每攪拌一下，她臉上的痛苦便多一分，但她仍強忍著(zhù)不適，為我攪拌著(zhù)牛奶。她臉上的汗珠越來(lái)越多，那一顆顆豆大的汗珠像一把鋒利的'刀子，狠狠插進(jìn)我的心里。我著(zhù)急地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)瑒e沖了。您會(huì )弄到手的�！钡匀辉跀嚢枧Ｄ�，仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)似的，直到牛奶已經(jīng)可以喝時(shí)，她才慈祥地一笑，說(shuō)：“你這么辛苦，要注意補充營(yíng)養，我的手沒(méi)事的�！蔽铱戳丝此t腫的手，又看了看她那慈祥的笑容，不禁淚如雨下……
這種母愛(ài)，如此深沉，如此偉大，怎能不讓人珍惜呢？
珍惜初中作文4
轉眼間又過(guò)了半年，回頭發(fā)現人的一生，有那么多的需要珍惜，有那么多的值得珍惜，只因為人生只是一次單程旅行，沒(méi)有彩排，它不會(huì )回過(guò)頭來(lái)等你醒悟的時(shí)候再來(lái)一次。時(shí)間總是在向著(zhù)一個(gè)方向前進(jìn)不會(huì )駐足，不會(huì )后退。
當我們小的時(shí)候很想快一點(diǎn)長(cháng)大，真的長(cháng)大以后，卻發(fā)現遺落了很多童年的樂(lè )趣和夢(mèng)想。所有的事兒，都只能成為回憶，怎么也回不去。青春的時(shí)候，初戀的情懷，初戀的人，都在那么不經(jīng)意間漸行漸遠，好多年回憶起來(lái)，只不過(guò)是一個(gè)模糊的身影，一份模糊的情懷。結婚了，有了小孩兒，才發(fā)現原來(lái)做父母的是多么的不容易，我們已經(jīng)虧欠的太多，即便如此，也是因為工作，因為孩子而來(lái)不及顧及父母�；橐霾荒茉僮呦氯�，于是，或單身一個(gè)人，或有了新的選擇。多年以后，看著(zhù)比自己還高的孩子，突然覺(jué)得，自己當初追求的究竟是什么？已經(jīng)是過(guò)去式的.那個(gè)人，是不是當初自己太不懂得感情，不懂得珍惜？也正是因為自己的不懂，虧欠孩子一輩子都不能補償的那份愛(ài)。終于有一天，自己老了，而父母也已是油盡燈枯，當站在父母的墓碑前，才知道，太多太多的都來(lái)不及，來(lái)不及后悔，來(lái)不及補償，來(lái)不及說(shuō)聲對不起！
我們都應該記住這段話(huà)：“我從這里只經(jīng)過(guò)一次，所以，我所能做的任何好事，或我能對任何人表示的任何仁慈，讓我現在就做吧，讓我不要拖延，不要忽略，因為我將不會(huì )再從這里經(jīng)過(guò)了�！�
只是因為不懂得珍惜，我們錯過(guò)了那么多的機會(huì )，錯過(guò)那么多的人，所以當你還愛(ài)著(zhù)的時(shí)候，請千萬(wàn)珍惜！一個(gè)人的一輩子很短，能遇到愛(ài)你的人和你愛(ài)的人很不容易，失去之后的懺悔沒(méi)有絲毫意義，還是珍惜你所擁有的并且感恩你所擁有的努力地去愛(ài)他們，你的雙親、你的孩子、你的愛(ài)人、還有你的生活！
珍惜初中作文5
若把生命比成浩瀚的宇宙，那么可能每一件事情就是一顆璀璨的星，雖然璀璨但隨時(shí)面臨著(zhù)隕落的危險。所以珍惜每一件事情，珍惜每一個(gè)人，珍惜每一顆或微小或偉大的星，不要讓他消逝，離你遠去。
生命中總有許多人，許多事，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊，可能有時(shí)脆弱的如同空氣般，隨風(fēng)而逝。唯獨給你留下腦海中的余韻，或平淡，或心酸，但早已遠去，不再回來(lái)，如同夏日沿途的風(fēng)景，那樣別致，那樣獨特，何不在處事上就把每一個(gè)細節都做好呢？心酸的回憶往往是我們不夠珍惜，使本來(lái)可以成功的事物，挽留住的人都拱手相讓?zhuān)僖矝](méi)有追回的勇氣。這時(shí)我的腦海中總浮現出一句話(huà)：該說(shuō)人類(lèi)固執呢？還是說(shuō)人類(lèi)可悲呢？宛如遍地的'殘花空留嘆息�？諝庖搽S之悲傷了。你仿佛在追逐一個(gè)過(guò)去，你的過(guò)去，你的事，你的人，但現在已經(jīng)不再歸你所有了，所以珍惜吧。不要空留仰天長(cháng)嘆，因為你知道，它完全可以繁花似錦。
珍惜第一次，珍重的認識每一個(gè)人對你說(shuō)的每一句話(huà)。每一個(gè)眼神，每一個(gè)語(yǔ)氣，每一個(gè)動(dòng)作，因為這一天過(guò)了也就隨著(zhù)掛歷被碾碎了。往往你的不夠珍重就會(huì )導致一個(gè)重大的錯誤，當你發(fā)現這錯誤無(wú)法挽回后，你的心情……真的很酸痛，真的什么事都做不好了，你無(wú)法調整自己，因為你的腦海中確確實(shí)實(shí)浮現出的都是余韻，往常的畫(huà)面，往常的景物，陽(yáng)光一樣的風(fēng)景，清風(fēng)灑著(zhù)白云，但更多的是悔恨與辛酸。不要失去了才懂得珍惜。珍惜給予你的將是無(wú)盡的財富。
宇宙中的星或許有缺失，但不應該有隕落的痕跡，這道傷是隱藏不了的。不要等到失去才懂得珍惜。所以這個(gè)名詞真的很平淡，也蘊含了無(wú)盡的酸痛與醞釀，趁著(zhù)星星沒(méi)從明凈的宇宙中滑落，用你的雙手去珍惜它，挽留它，抓住它。
珍惜初中作文6
前幾天看了韓寒的文字《一次告別》，寫(xiě)的是多年前，他自己通過(guò)努力第一次數學(xué)得滿(mǎn)分時(shí)卻遭到老師的懷疑，從而改寫(xiě)了他的人生路，這段文字不知道是不是就表示他從此能放下這一切的過(guò)往！
我突然又記起另一段文字，說(shuō)的是作者高中時(shí)，一個(gè)老師說(shuō)過(guò)瞧不起他而他發(fā)奮圖強考上大學(xué)，后來(lái)又當上教育局的領(lǐng)導，于是為了報復，一次一次不讓這位老師評上高級直到老師退休的故事。
我不禁一身冷汗，教師的職業(yè)作用是不是太大了？
作為一個(gè)教師，我既不想評價(jià)也不想辯解。我只是在反思，我一個(gè)普通人，在幾十年的工作生涯中，是不是也改變了某些人的人生路？是不是也接下了這樣的.一些怨恨呢？不得而知。
從來(lái)就沒(méi)有覺(jué)得自己的工作有那么偉大，所以，工作中收獲的也只有小小的成效和溫馨，畢業(yè)多年學(xué)生的探望，學(xué)生小小的善意的表達，就已經(jīng)很滿(mǎn)足；
當然，有時(shí)也會(huì )中招于學(xué)生的小陰謀。記得有一次，我班一位漂亮的女生，可以叫做明眸皓齒的女生，不知是做錯了什么，我叫來(lái)談話(huà)，一直說(shuō)得很愉快�？墒莾商旌�，她的家人說(shuō)她回家哭著(zhù)說(shuō)我打了她。如果打了她，她當天就應該回家說(shuō)��！后來(lái)我想，是不是她也像前面提到的那位作者一樣，因為我的一些什么行為使她這么恨我呢？
讀韓寒的一篇文章，讓我想到了很多的溫馨和委屈，作為教師，應該沒(méi)有絲毫的自豪吧！這是不是我的悲哀呢？或不只是一個(gè)人的悲哀？！
說(shuō)得心情很沉重的，但我總是提醒，相識是緣該珍惜，盡管不一定都是美好！
珍惜初中作文7
時(shí)間，我們的一生中能有多少時(shí)間來(lái)讓我們浪費，所以我們一定要珍惜時(shí)間。
然而，有些人對自己僅有的時(shí)間并不怎么愛(ài)惜。他們不知道如何利用保貴的時(shí)間，卻只會(huì )浪費它甚至糟蹋它，這是多么可惜呀！要知道，時(shí)間是短暫的，失去了就補不回來(lái)。
我們應該珍惜時(shí)間，富來(lái)克林有句名言：你熱愛(ài)生活嗎？那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。魯迅獻身無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)藝術(shù)事業(yè)三十年，始終視時(shí)間如同生命，勤耕不綴。如果說(shuō)革命家是以分秒來(lái)積累斗爭的成果，那么為人類(lèi)造福的科學(xué)家也都是同時(shí)間賽跑的能手。愛(ài)迪生一生有一千多項發(fā)明那幾十萬(wàn)次浩繁試驗的時(shí)間從何而來(lái)？就是從常常體驗二十四小時(shí)，甚至三十六小時(shí)超級緊張的工作中擠出來(lái)的。
時(shí)間的流逝是殘酷的，可怕的。朱自清先生在《匆匆》這篇散文中寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼中過(guò)去�！薄矣X(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去�！墒�，有人至今從未想過(guò)遮挽一下的時(shí)光呢？對時(shí)間的態(tài)度，可以檢驗一個(gè)人的人生觀(guān)。沒(méi)有理想的人，不懂人生的意義，對時(shí)間自然不珍惜；真正有理想的.人，必然一定珍惜一分一秒，因為每一瞬間的奮斗，都關(guān)系著(zhù)目標的實(shí)現。
想想以前，自己“明日復明日”的心理真是十分后悔，白白浪費了那么多寶貴的時(shí)間。
時(shí)間稍縱即逝，我們切末蹉跎歲月。古人說(shuō)：“莫等閑白了少年頭，空悲切�！惫湃松星抑缾�(ài)惜自己的時(shí)間，更何況我們今天的青年一代呢？
珍惜初中作文8
大海廣闊無(wú)垠，因為它珍惜每一滴水；樹(shù)木高聳入云，因為它珍惜每一縷陽(yáng)光；群山連綿巍峨，因為它珍惜每一塊礫石。珍惜會(huì )使生命精彩，正如廣闊的大海、高聳的樹(shù)木和連綿的群山。時(shí)間并不青睞于誰(shuí)，只有珍惜時(shí)間的人，才能擁有它的掌控權。
對我來(lái)說(shuō)，“時(shí)間”這個(gè)詞既熟悉又陌生。純真的童年生活轉瞬即逝，留下的只是零碎的回憶，只有珍惜時(shí)間的人，留下的`回憶才是美好的。直到我讀過(guò)朱自清先生的《匆匆》后，我才明白時(shí)間的寶貴……
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”讀《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在飛快的逝去，正如文中的一句話(huà)：“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！�
從古至今，人們都懂得珍惜時(shí)間，但從一開(kāi)始就懂得珍惜時(shí)間的人少之又少。例如宋朝的蘇洵，二十七歲前整日游山玩水，不曾學(xué)習，直到二十七歲那年才發(fā)奮讀書(shū)，三十七歲成名。又例如唐朝的李白，小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常逃學(xué)，直到得知“鐵杵磨成針”的道理后，用功學(xué)習，成了名垂千古的詩(shī)仙。
時(shí)間——這個(gè)世界上最快又最慢、最長(cháng)又最短、最平凡又最珍貴、最易被忽視又最令人后悔的東西。杰弗遜說(shuō)的好：”從不浪費時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠�！八�，珍惜時(shí)間吧，只有珍惜時(shí)間，你才能在有限的時(shí)間里創(chuàng )造自己的價(jià)值；只有珍惜時(shí)間，你才能把握時(shí)間的主動(dòng)權；只有珍惜時(shí)間，你才會(huì )學(xué)會(huì )珍惜生活。你才能體會(huì )到來(lái)之不易的幸福生活！
珍惜初中作文9
這一天，外面漫天飛雪，放眼望去，一個(gè)雪白的世界。我們又長(cháng)一歲了。今年我已經(jīng)十六歲了。爸爸媽媽總是對我說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，就要走向社會(huì )了，怎么還象個(gè)孩子似的，那么不懂事�！�
是啊，我已經(jīng)快算青年了，那種兒童看的動(dòng)畫(huà)在我眼里還是那么有趣，媽媽說(shuō)：“看電視只是虛度光陰，凡是為人類(lèi)做出偉大貢獻的人都把時(shí)間看作構生命的材料�？梢�(jiàn)時(shí)間就是生命，是無(wú)價(jià)之寶�！边@番話(huà)對我而言只是耳旁風(fēng)。
一次，我回到鄉下，看望奶奶。最近她的身體一直不怎么好�；氐郊椅襾�(lái)到奶奶身旁，看見(jiàn)她專(zhuān)心致志的看著(zhù)書(shū)。我想，奶奶對這本書(shū)這么著(zhù)迷，一定是什么〈〈佛經(jīng)〉〉，亦或是小說(shuō)。我向奶奶打了聲招呼。奶奶還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我放大聲音叫她。她看到了我，拖下了老花眼鏡，滿(mǎn)臉笑容�！澳棠棠阍诳词裁磿�(shū)？那么認真？”我問(wèn)，我本無(wú)心知道，可無(wú)話(huà)可說(shuō)，就只好這么問(wèn)。她說(shuō)：“是一個(gè)老朋友送我的牛津英語(yǔ)書(shū)，我看不懂，還特地去向別人借了本英語(yǔ)詞典呢！”這時(shí)，在我臉上打了許多問(wèn)號，奶奶學(xué)英語(yǔ)，她都快70了呀！“社會(huì )在進(jìn)步，英語(yǔ)很流行了。我也不能墨守成規呀！”奶奶笑著(zhù)說(shuō)……
我明白了。奶奶抓住每一分每一秒。人的'生命是一歲又一歲積累的，而一歲歲又是由一分一秒積累起來(lái)的。我們只要抓住了今天，就抓住了明天，就抓住了未來(lái)，就抓住了沒(méi)一歲，生活更充實(shí)�！坝癫蛔�，不成器”，我們首先要珍惜時(shí)間，從一點(diǎn)一滴小事做起！
珍惜初中作文10
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”......從古至今有多少詩(shī)詞在歌頌著(zhù)時(shí)間的飛快流逝，它不似桃花，今年開(kāi)了明年還會(huì )開(kāi)；他不似草兒，就算枯黃，明年依然生機勃勃。它像水一般，撒向土地便收不回來(lái)。在那時(shí)間的流逝中我們懂得了多少又失去了多少。是的，在生活中我們總會(huì )被一些無(wú)關(guān)的事情吸引，電視，電腦，游戲......可是這些又有些什么用呢？在這些東西中，時(shí)間總會(huì )被我們無(wú)情的拋棄，它竭力的向我們嘶喊著(zhù)，可我們像木頭人一般不予理會(huì )，只有當我們從沉迷中醒悟過(guò)來(lái)后，才明白了自己的過(guò)錯，可是時(shí)間呢？它已經(jīng)走遠了。歲月的動(dòng)下，我們又留下了些什么？在當下，我們又做了些什么？
魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就等于延長(cháng)了人的.生命�！痹谶@個(gè)世界上，哪個(gè)成功的人不是在童年時(shí)代珍惜時(shí)間，認真學(xué)習，從而功成名就？哪個(gè)不是在努力后得來(lái)的成功？人生短短幾個(gè)秋，說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)人在幼年時(shí)只知道玩樂(lè )，不學(xué)習，長(cháng)大后，他非常后悔，他求時(shí)光老人再給他一次機會(huì )，時(shí)光老人答應了，可是他還是想當初那樣生活著(zhù)，他沒(méi)有明白時(shí)間的重要，時(shí)光老人懊悔了，他發(fā)誓，再也不會(huì )給人從頭來(lái)過(guò)的機會(huì )。是啊，時(shí)光如梭，有的人在拼命的挽留時(shí)光，有的人卻還未醒悟，所以從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)光吧，它不會(huì )給你從頭來(lái)過(guò)的機會(huì )。
珍惜初中作文11
珍惜，珍惜，學(xué)會(huì )珍惜。
珍惜生命。
“生命的意義不在于長(cháng)短，只在于內涵�！边@句話(huà)，可能許多人都會(huì )說(shuō)。但是，又有多少人會(huì )以行動(dòng)去證實(shí)這份內涵泥？這只是一個(gè)很小的數目。生命、神圣的。它給予我們一種擁有而不知細節的感覺(jué)。將“可望不可即”改成可擁有不可了解不正是形容了生命這個(gè)中詞嗎？想了解生命，看透生命，只有珍惜生命。
珍惜時(shí)間。
時(shí)間，是很難讓人了解的，同時(shí)又是最令人悲傷的東西。時(shí)間就像水一樣，它滴進(jìn)大海以后，再也不會(huì )回來(lái)。其實(shí)，時(shí)間就是生命。只有珍惜生命的人才懂得怎樣去珍惜時(shí)間。把生活中一分，每一秒裝飾得五彩繽紛，不是比一片黑暗美麗得多嗎？
珍惜友誼。
我覺(jué)得友誼是天下間最寶貴的'。它是人與人之間的潤滑油。正所衣“人生難得一知己！”當你擁有友時(shí)，你不去珍惜的話(huà)。失去時(shí)，你一定會(huì )后悔的。友誼，它令人快樂(lè )，開(kāi)朗，它使人勇敢，使人懂得去包容別人。只有珍惜友誼的人，他才會(huì )快樂(lè )，勇敢�？赡苡腥苏J為，朋友是用一出賣(mài)的。但我覺(jué)得，朋友是一個(gè)保護罩，永遠都保護你，與你一起前進(jìn)、與你一起沖破困難，與你一直走向光明，永遠伴你。
珍惜親情。
每個(gè)人都有爸和媽?zhuān)麄兙褪俏覀冏詈玫奈漤�，時(shí)刻在周邊鼓舞你讓重振信心，創(chuàng )造輝煌自我。他們的情誼，更是充沛我們生活的珍寶。沒(méi)有這份情誼，你會(huì )感到孤獨，寂寞、陌生、中足有他們，我們才能勇敢地面對生活，我現在才發(fā)覺(jué)，天下間，每一個(gè)角落，都有你的溫暖，更有親的輝煌。海洋里，洋溢著(zhù)浩翰的親情；碧藍的天空中，飛翔著(zhù)快樂(lè )、自由不得親情，青春的竹林里，歌唱著(zhù)美麗的親情；無(wú)邊無(wú)際的田野里，搖晃著(zhù)柔軟的親情……
珍惜、珍惜、珍惜一切。
珍惜初中作文12
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的`石塊，頑強地向上生長(cháng)……你看，這些小小的植物都在熱愛(ài)生命。
記得二年級時(shí)，我和弟弟在外面捉了一只小小的蝸牛�；氐郊依�，我把蝸牛放進(jìn)一個(gè)瓶子里，蓋上蓋子。我看見(jiàn)了蝸牛在一步一步地向上爬。弟弟看見(jiàn)了蝸牛爬上來(lái)了，就把它弄回底下，不讓爬出去。蝸牛緊緊趴在中間，不想在下去，重新爬。弟弟使勁地往下推，蝸牛還是堅持不懈地往上爬。弟弟用了九牛二虎之力終于把蝸牛給拔起來(lái)，正要往下扔時(shí)，我說(shuō)：“弟弟，等一下，你把能把蝸牛這樣扔下去，那么它會(huì )沒(méi)命的�！钡艿苷f(shuō)：“姐姐，你提醒得好，如果他死了，我們就不能玩了。我有個(gè)好主意，不如我們放水進(jìn)去，那么蝸牛就不會(huì )爬走了。姐姐，你贊同嗎？”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭了，不假思索地說(shuō)：“我贊同，這真是一個(gè)好主意�！蔽野阉胚M(jìn)去了，蝸牛還是在旁邊，一步一步地往上爬。我看見(jiàn)到了蝸牛對生命的熱愛(ài)，知道我做錯了，不該把蝸牛抓走，奪走它的自由。我不禁地把蝸牛給放了，對弟弟說(shuō)：“動(dòng)物有生命的，如果一個(gè)壞人把你給抓走了，那么媽媽會(huì )怎么樣呢？就像現在一樣，我們把蝸牛給抓起來(lái)玩了，蝸牛的媽媽肯定會(huì )很著(zhù)急的�！钡艿苷f(shuō)：“姐姐，我下次再也不捕捉任何動(dòng)物了�！�
通過(guò)這事，我知道了動(dòng)物、植物和我們一樣都熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活。我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
珍惜初中作文13
在無(wú)盡的海洋中漂泊，也許前方就是彼岸；在漫長(cháng)的路上行走，也許前方就是終點(diǎn)；在廣闊的天空中飛翔，也許前方就是盡頭。人的生命很脆弱，也很短暫，不經(jīng)意間就會(huì )消失。就像一支筆，當它還興高采烈的在紙上起舞時(shí)，也許下一秒就會(huì )成為垃圾箱中的一員。
人從出生就會(huì )有一個(gè)倒計時(shí)牌，每過(guò)一秒，上面的數字就會(huì )變小一點(diǎn)，直到為零。而伴隨著(zhù)數字變小，我們失去的也會(huì )變多，這些失去了的，會(huì )跟著(zhù)時(shí)間流走，不會(huì )回來(lái)。錯過(guò)了就不要再期望用下一秒來(lái)彌補，我們不可以永遠生活在彌補中。相反，我們要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜現在的分分秒秒的將至的時(shí)間。
漫長(cháng)而有短暫的路上不要嘆息生命的短暫，也不要為生命的結果而傷心、難過(guò)、哭泣，那些都是必然的結果，只要生命結果前是快樂(lè )的。更不要輕易放棄生命，自從生命的出現，它已失去了主宰，它屬于自然，任何人獨無(wú)權決定它的長(cháng)短。而唯一可以做的只有珍惜。珍惜自己的`生命并讓它快樂(lè )著(zhù)。
明天是百味盒中的一粒巧克力，永遠帶著(zhù)神秘的色彩，而每一個(gè)今天則是一個(gè)美好的開(kāi)始，都需要我們學(xué)會(huì )珍惜。如果你還在哭泣，就擦干淚水踏上快樂(lè )的“今天之旅”；如果你還在哀愁，就拋棄煩惱乘上快樂(lè )的“今天之車(chē)”；如果你一直在微笑，就抓緊它，走上你“今天之路”！
學(xué)會(huì )珍惜，珍惜現在，不再為昨天而哭泣，不再為明天而忘記今天。
珍惜初中作文14
你知道親情的味道是怎么樣的嗎?
一天，氣溫驟降，外面不知什么時(shí)候飄起了雪。我寫(xiě)作時(shí)，手指凍的怎么也不聽(tīng)使喚，字寫(xiě)的歪歪扭扭，手不住的在嘴邊哈著(zhù)熱氣，以此來(lái)取暖。忽然，一個(gè)熱水袋神奇的'出現在我面前，原來(lái)是姥姥雪中送炭來(lái)了，哇!好溫暖呀，原來(lái)親情的味道是暖暖的。
“雞蛋營(yíng)養好，多吃補大腦”，爸爸一年三百六十五天，每天早晨都給我吃白水煮雞蛋一個(gè)，好香啊!我細細的嚼著(zhù)，嚼出了親情的味道，原來(lái)親情的味道有時(shí)還是香香的。
那天，媽媽帶我去深林公園玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，看到有一個(gè)小女孩手里拿著(zhù)棉花糖在吃，我緊緊的盯著(zhù)想吃，這一切被媽媽看到了，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，問(wèn)明小女孩買(mǎi)的地點(diǎn)后，讓我在蹦蹦床上玩。聽(tīng)說(shuō)媽媽跑了很遠的路，回來(lái)時(shí)氣喘吁吁、滿(mǎn)頭是汗，可是，手里卻那著(zhù)我想吃的棉花糖，我謝過(guò)媽媽接過(guò)棉花糖吃了起來(lái)，呀!好甜啊，原來(lái)親情的味道是甜甜的。
一天放學(xué)時(shí)，天下起了傾盆大雨，我卻在教室打掃衛生，肚子很快唱起了空城計，因為出來(lái)太遲，害的姥爺在校門(mén)外等了近半個(gè)小時(shí)，我一出校門(mén)，姥爺便迎了上來(lái)，我坐在姥爺的自行車(chē)后座上，姥爺遞過(guò)來(lái)一塊被雨水打濕的面包，我大口大口的吃著(zhù)。自行車(chē)行駛在雨中，看著(zhù)姥爺瘦小的身子;看著(zhù)姥爺那濕透的衣服;看著(zhù)姥爺那連連的噴嚏，我的鼻子一酸一酸的。哦!親情有時(shí)還是酸酸的。
生活中親情無(wú)處不在，只是有時(shí)我們感悟不到吧了。
珍惜初中作文15
回想著(zhù)上個(gè)學(xué)期里經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：站在眾人面前高舉獎狀，在父親的車(chē)上高聲談笑，聽(tīng)著(zhù)舅舅舅媽的贊揚與欣賞，在表弟面前努力表現出激動(dòng)與堅強......這些事，仿佛就發(fā)生在昨天，多么美好，多么令人難忘。而如今，暑假大半的時(shí)間已悄悄溜走，無(wú)法再挽回，留下的卻是許多的作業(yè)。無(wú)論我如何力挽狂瀾，都無(wú)濟于事。
臨近開(kāi)學(xué)，大家都在為新學(xué)期的到來(lái)著(zhù)想，而我卻在為數不勝數的作業(yè)感到心煩。暑假剩下的日子已經(jīng)可以用手指頭數清，而我卻在暑假里做了些什么?參加夏令營(yíng)、救外婆這些事已過(guò)去了很久、很久。這些天來(lái)，使我忐忑不安的'不是僅僅獲得三等獎的這次夏令營(yíng)，不是病重的外婆，而是數以十計的作業(yè)!
其實(shí)，每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)小小的夢(mèng)想，但它總會(huì )被如荊棘般鋒利的問(wèn)題所刺破。我的夢(mèng)想是做完作業(yè)，但它總被我貪玩的欲望所掩蓋。時(shí)間一分一秒流逝著(zhù)，我想著(zhù)那剩下的時(shí)間與做不完的作業(yè)，覺(jué)得只有朝著(zhù)心中的方向前進(jìn)才一定會(huì )成功，于是我便認真對待起我的作業(yè)來(lái)。
時(shí)間，從筆尖下溜走，從碗里溜走，從紙上溜走，從腳步上溜走......時(shí)間，無(wú)處不在，但又不復存在。從指尖里溜走的時(shí)間，又去了哪兒呢?我們要在有限的時(shí)間里做有意義的事情，不要虛度年華，空渡一生。
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