我懂得了珍惜時(shí)間的作文范文（精選29篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我懂得了珍惜時(shí)間的作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇1
回憶起來(lái)，古往今來(lái)，有多少詩(shī)人慨吧過(guò)時(shí)間的一去不復返，惋惜和追悔它的悄然流逝，唐朝大詩(shī)人李白曾高唱：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪�！睍r(shí)間每時(shí)第刻，永不停歇，悄悄地從我伯的談話(huà)、吃飯、工作、睡覺(jué)中流逝。正如我們小學(xué)學(xué)的一篇課文《匆匆》。這篇課文中寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候，日子人盆子里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)得他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮著(zhù)的手邊過(guò)去……
生命是伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消亡的，時(shí)間是一切生命存在的形式之一。他和生命，緊緊融合，結合一體。失去了時(shí)間，就猶如失去了生命。因為時(shí)間就是生命，生命就是時(shí)間。記得張海迪在深知她的生命比別人短暫的時(shí)候。她曾嘆息到：“假如時(shí)間能夠挽回的話(huà)，我將不惜一切重金買(mǎi)回流逝的時(shí)間�！庇纱丝梢�(jiàn)時(shí)間對生命有何等重要的意義。
凡是要珍惜生命的人就必須先要珍惜時(shí)間。曾經(jīng)有多少古代詩(shī)人寫(xiě)過(guò)珍惜時(shí)間的詩(shī)句。古人滑懂得惜陰，那么我們新時(shí)代的少年就更要珍惜光陰，不要一味地懊悔逝去的歲月，不要責怪時(shí)間老人的無(wú)情。惋惜過(guò)去的光陰是毫無(wú)意義的，因為它畢竟是過(guò)去的了。最重要的是要盡量地不要時(shí)間白白地浪費。
我們還小，我們要以百倍的熱情去學(xué)習，珍惜時(shí)間，處長(cháng)生命，切勿庸庸碌碌的了此一生。我們要切記“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@句格言。我們要用全身心去抓住時(shí)間，使我們的生命發(fā)出更多的光和熱。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇2
兩天半的放假時(shí)間一轉眼便過(guò)去了，這使我感到很失落，為什么放假的時(shí)間總是過(guò)得這么快呢？
自己只不過(guò)是在家里看了一會(huì )電視，玩了一會(huì )電腦，做了一會(huì )作業(yè)，還沒(méi)有體會(huì )到家的溫暖，兩天的時(shí)間就像流水一樣一轉眼過(guò)去了。剛回到家時(shí)，感覺(jué)自己的時(shí)間還挺充足的，有很多事情可以做，可當我坐在學(xué)校的車(chē)上時(shí)，我才感到，原來(lái)自己已經(jīng)浪費了很多時(shí)間，浪費了無(wú)數個(gè)周末，這時(shí)，我才知道了時(shí)間的珍貴，我在估摸著(zhù)，自己還剩下多少時(shí)間可以去珍惜，但在估摸的過(guò)程中，我又浪費了許多不該浪費的時(shí)間�！叭说囊簧�，除了幼年時(shí)的無(wú)知和少年時(shí)的十年寒窗，以及四五十年的生老病死，就只剩下二三十年的時(shí)間可以利用，但在這二三十年的時(shí)間里，我們又不知自己浪費了多少時(shí)間”。
時(shí)間是珍貴的，它與我們的生命齊頭并進(jìn)、并駕齊驅?zhuān)蜁r(shí)間賽跑，你就會(huì )感受到許多別人感受不到的快樂(lè )，因為這種快樂(lè )是無(wú)價(jià)的，是一去不復返的！
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間如流水，一去不復回。所以人類(lèi)一定要珍惜寶貴的時(shí)間，不要讓時(shí)間白白流過(guò)。
在以前放長(cháng)假的時(shí)候，我總是以為時(shí)間很多，很長(cháng)，心里就總想著(zhù)一個(gè)“玩”字，都玩到頭了才知道，自己還有很多的作業(yè)沒(méi)有做呢，就急急忙忙地趕作業(yè)，不但把自己弄得不可開(kāi)交，而且做出來(lái)的作業(yè)的質(zhì)量也不好，錯別字特別多。
但現在的我，把每天的時(shí)間和所要做的事都安排得很好，就連我自己的心都放寬了很多。我把每天分成3部分：1、學(xué)習；2、體育鍛煉；3、進(jìn)食，休息。當中的“1”，“2”都是每天的活動(dòng)中心，占6小時(shí)左右。
對了，我每天除了完成這些安排，我還會(huì )利用看電視和玩耍的時(shí)間來(lái)做一些更有意義的事情，自己輕松多了。
通過(guò)這個(gè)對自己有意義的做法，我懂得了時(shí)間比什么都寶貴，我們要珍惜時(shí)間，對了，我們當然還要合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇4
當今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一秒、每一分鐘的時(shí)間，因而珍惜時(shí)間就是、更是至關(guān)重要的，記得著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生在他八十誕辰時(shí)，莊嚴宣布自己是一百三十五歲的人，就會(huì )使人不解，但如果了解他的工作作風(fēng)，也就不作為怪了。因為抓緊時(shí)間，也就等于延長(cháng)了生命。
以前，我上課常有走神的現象，這樣不但當時(shí)學(xué)的不明白，還影響了下面的學(xué)習。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘乃至更多的時(shí)間。如果節節課如此，我一天的學(xué)習收獲是什么呢？此時(shí)，我為自己沒(méi)有把握時(shí)間而懊悔，然而昨天的過(guò)失是可以用珍惜“時(shí)間”來(lái)彌補的。
我要把握“時(shí)間”的分分秒秒，學(xué)更多的知識，彌補昨天，準備未來(lái)，走在時(shí)間的前面的人。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇5
有的時(shí)候，耳邊總會(huì )響起一些人懊悔的聲音，那些人總是不珍惜時(shí)間，讓時(shí)間從身邊悄悄溜走。正是一次的經(jīng)歷，讓我開(kāi)始珍惜時(shí)間。
那一次，讓我感觸很深。當時(shí)，要面臨一次考試，同學(xué)們都在拼命的復習，如同要臨敵而戰，上戰場(chǎng)一樣；而我卻在悠然自得的玩，一邊看著(zhù)同學(xué)們復習，一邊玩。我心想：唉，用得著(zhù)這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成，考試前就這么目不轉睛地看著(zhù)書(shū)就能考一百分嗎？
等到考試的時(shí)候，大家拿起筆認真的寫(xiě)卷子，可我卻坐在那里，拿著(zhù)筆一個(gè)勁地發(fā)呆，因為我之前根本沒(méi)有好好復習。這些題對于我而言，簡(jiǎn)直跟看天書(shū)一樣。再看看別的同學(xué)，有的冥思苦想，有的不間斷的寫(xiě)著(zhù)，還有的已經(jīng)快寫(xiě)完了。最后交卷子的時(shí)候，我也只是硬著(zhù)頭皮做了一些。由于剛考完，大家都在興致勃勃地討論答案。就在這時(shí)候，同桌興奮的跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考的怎么樣了？我這次好像對了不少耶�！彼徽f(shuō)，可把我的情緒勾了起來(lái)。我生氣地說(shuō)：“哼！
對了又怎樣，不就是一次考試嘛，要是我之前好好復習，一定考得比你還好！
”“你還說(shuō)時(shí)間是人一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有的�！蓖澜逃栔�(zhù)我。
自從被同桌教訓了一番，我懂得了珍惜時(shí)間，把一分一秒都利用了起來(lái)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�！闭f(shuō)的正是這個(gè)珍惜時(shí)間的道理吧。珍惜時(shí)間，就是在珍惜我們的所有，不要讓時(shí)間從我們身邊溜走，才后悔。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇6
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@是古人常說(shuō)的一句話(huà)，時(shí)間就像東流的河水，一去不復返，因此，我們要珍惜時(shí)間，把握住這來(lái)之不易的時(shí)光。雖然我知道很多珍惜時(shí)間的名言，但是我還是經(jīng)常浪費時(shí)間，不懂珍惜時(shí)間的真理。記得在我上三年級的時(shí)候，寫(xiě)作業(yè)總是邊寫(xiě)邊玩，拖了又拖，甚至還不寫(xiě)作業(yè)。
媽媽總是批評我說(shuō)：“孩子，作業(yè)要專(zhuān)心寫(xiě)，寫(xiě)好要復習�！蔽野磱寢屨f(shuō)的去做，做完了又玩了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了很失望。于是，她想了一個(gè)辦法——我的生日快到了，她準備買(mǎi)一份禮物來(lái)教導我。在我生日那天，媽媽精心為我挑選了一份神秘禮物——沙漏。媽媽叫我認真地觀(guān)察這份禮物有什么特點(diǎn)，我聽(tīng)了只拿去玩，沒(méi)發(fā)現什么特點(diǎn)。媽媽問(wèn)我：“孩子，你發(fā)現什么沒(méi)有？”我疑問(wèn)地回答：“我看到上面的沙在不停地流到下面了，這有什么特點(diǎn)呢？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沙漏的表層意義你看懂了，但是主要意義你還沒(méi)發(fā)現，沙漏中的沙就等于時(shí)間，當沙一粒粒的`消失，時(shí)間也在慢慢地從你身邊溜走了，沙漏的沙可以不斷的流，可是時(shí)間卻不能停留，你明白了什么？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)颐靼啄愕目嘈�，你想讓我好好學(xué)習，不讓我落后�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你明白就好，那你知道要怎么做了嗎？”“恩，我知道了�！�
從此，我不再像以前一樣邊學(xué)習邊玩了，努力的學(xué)習，不讓媽媽失望。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇7
在以前，我每天放學(xué)回家后都會(huì )先玩，而且晚上還寫(xiě)不完作業(yè)。而從那一次開(kāi)始，我懂得了珍惜時(shí)間。
記得在五年級下學(xué)期的一天，我的班主任遲老師宣布下午最后一節課可以出去玩，我們每個(gè)人都歡呼雀躍，期盼那一刻快一點(diǎn)到來(lái)。最后一節課到了，我和同學(xué)們聽(tīng)到下課鈴聲后，就準備一起沖出教室，可是遲老師卻說(shuō)：“要完成上午布置的作業(yè)才能出去�！边@時(shí)的我可真是傻了眼，今天上午我一直和同學(xué)玩了，別說(shuō)寫(xiě)作業(yè)，本子連碰都沒(méi)碰。剛剛興奮起來(lái)的心情如流水般付諸東海。我沮喪的回到座位，靜靜地看著(zhù)這本讓我沒(méi)法出去玩的作業(yè)。這時(shí)，我真想一腳把它踢到九霄云外，但是想象不能成為現實(shí)，我只好開(kāi)始完成作業(yè)，以便爭取最后一點(diǎn)玩的時(shí)間�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了，而我的作業(yè)卻只寫(xiě)了一半�，F在我想玩是不可能的了，但我還要盡快回家寫(xiě)作業(yè)。所以，我再次開(kāi)始奮筆疾書(shū)，時(shí)間悄悄溜走，太陽(yáng)快下山了，可是還有半篇作業(yè)紙才能寫(xiě)完。我再次沮喪的搖了搖頭。這天，我因為是全班同學(xué)中，寫(xiě)作業(yè)最慢的而一個(gè)，被老師通知了家長(cháng)。當天晚上，我又被教育了整個(gè)晚上，我也懂得了時(shí)間的重要性。
第二天，我把晚上的作業(yè)交給遲老師時(shí)，遲老師意味深長(cháng)地向我說(shuō)：“以后寫(xiě)作業(yè)時(shí)要快一點(diǎn)，這樣可以省下很多休息的時(shí)間�！蔽衣�(tīng)了鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這件事，我懂得了珍惜時(shí)間，才能讓你在想玩的時(shí)候就玩。就如蘇格拉底所說(shuō)“當許多人在路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓開(kāi)一條大路，讓那些珍惜時(shí)間的人趕到前面�！蔽乙院笠欢ㄒ湎r(shí)間，趕在別人前面。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇8
我懂得了珍惜，六年時(shí)光飛逝，我就要與相處六年的同學(xué)分別了，可能再度過(guò)幾個(gè)美好的夜晚，回憶美好的過(guò)去。蘇醒時(shí)刻，你我為自己的未來(lái)各奔東西，往事已成過(guò)去。
我懂得了珍惜，離畢業(yè)考，不，應該說(shuō)是離初中的學(xué)習生活已不遠了，我應該用更多的時(shí)間去復習，去鞏固，而不是盲目地玩。畢竟，有底子才能腰板挺，難道這不是真理嗎？
我懂得了珍惜，不再揮霍，不再追求更好，古人所云：“知足者常樂(lè )�！比粑夜虉痰刈非蟾�，會(huì )失去眼前的，卻不一定能獲得想要的，難道這一來(lái)一去，不會(huì )覺(jué)得沒(méi)有意義，異�？仗搯�？
我懂得了珍惜，珍惜眼前的生活，珍惜自己的友情，如果追求別的東西卻忽略了友情，那么知己定會(huì )不告而別，知道父母都是為了自己好，都是一種愛(ài)，倘若他日遠走他鄉，豈能不思念自己的父母？
我懂得了珍惜，懂得珍惜自己，珍惜眼前。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇9
世界上有一種人，當你在他們身邊時(shí)對你倍加關(guān)愛(ài)，在你小時(shí)侯教你學(xué)說(shuō)話(huà)學(xué)走路，渴了給你水喝，餓了喂你飯吃，能想到的都幫你做了，不能想到的也在幫你做。當你長(cháng)大后，需要遠走異鄉了，他們心中即便有萬(wàn)千不舍，但還是為了你的未來(lái)讓你漂泊。這種人叫父母。
世界上有一種人，在你做錯事時(shí)向父母舉報，在你看電視時(shí)和你搶遙控器，你的吃的他總是要偷偷藏一點(diǎn)，自個(gè)躲起來(lái)偷吃。你在被窩里看小說(shuō)，走路摔了，他總是向同學(xué)大肆宣傳，還不忘添油加醋地說(shuō)上幾句，但是你們卻一起生活了整個(gè)童年。這種人叫手足。
世界上有一種人，在你失落時(shí)幫你一起哭，又常常和你拌嘴，但是吵過(guò)后又拉著(zhù)你去吃拉面，看小說(shuō)，學(xué)習上有困難，總是盡心幫你，不害怕任何事，總是走在前頭牽你共行。你害怕孤獨時(shí)，他總會(huì )拉著(zhù)你講笑話(huà)，曬太陽(yáng)。雖然你們不是手足，但他和你在一起的時(shí)間總是最長(cháng)，在以后的很多年，你都和他分享快樂(lè )與悲傷。這種人叫朋友。
人的一生其實(shí)很短很短，不知那個(gè)偉人曾說(shuō)過(guò)“世界上沒(méi)有兩件一模一樣的東西�！边@雖然是句大廢話(huà)，但還是有一定技術(shù)含量的。是的。沒(méi)有一模一樣的東西，親愛(ài)的父母，親愛(ài)的姐妹們，親愛(ài)的朋友們，就讓我們彼此珍惜吧！
我也不小了吧！雖然這么多年才學(xué)會(huì )珍惜，珍惜你們這些我生命中最燦爛的人，現在明白過(guò)來(lái)了，也算為時(shí)不晚吧！從今往后的每一天，不！是每一秒我都要快樂(lè )。我親愛(ài)的人們，你們也一定要幸福，要快樂(lè )噢！小四說(shuō)“你笑一次我就高興好幾天，可你哭一次我就難過(guò)好多年”為了不讓我們難過(guò)，就珍惜地過(guò)好每一天。是的�；ㄩ_(kāi)花落，我們一樣會(huì )珍惜，以秒為單位，積累我們的快樂(lè )吧！
不要把世界割成兩個(gè)對角，自己在這頭，所有人都在那頭。應該珍惜和大家在一起的每分每秒，因為我們都不知道我們還能在一起多久。人海里，會(huì )不會(huì )再次遇到真的很難說(shuō)。但是，也要請你們珍惜，誰(shuí)是路人甲，誰(shuí)是路人乙，誰(shuí)也說(shuō)不清。但離別時(shí)帶上我送的祝福，請珍惜！
這一刻，我要告訴全世界，我懂得了珍惜！
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇10
生命有時(shí)只是在一秒中的時(shí)間里就溜走了，生命有時(shí)只是一顆冰冷的淚水，包在眼睛里時(shí)，是多么的豐富多彩，但是從臉頰流下來(lái)，卻變成水慢慢地干了……
有時(shí)，我在想如果我失去生命或者我的親人失去了生命時(shí)，我該怎么辦？我該如何生活？
一次偶爾的機會(huì )，我上作文課，我的老師讓我們拿出一張紙，寫(xiě)出在我一生中目前最重要的五個(gè)人，對我來(lái)說(shuō)，再大的紙也裝不下，我愛(ài)的人是在太多太多，大白紙不耐煩地等著(zhù)我動(dòng)筆，而我卻含著(zhù)筆頭使勁的想啊想啊……閉上眼，回憶那些快樂(lè )的畫(huà)面，我想了起來(lái)，于是，在大白紙上龍飛鳳舞的寫(xiě)上了這幾個(gè)字：爸爸、媽媽、外婆、大姨媽、姐姐。
現在的我心里不時(shí)涌出一股快樂(lè )的感覺(jué)，一種莫名其妙的喜悅感喜上心來(lái)，一股股熊能烈火在燒……
當我沉浸在幸福中，羅老師的話(huà)讓我的心都快碎了，他說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)與生命有關(guān)的游戲，你們必須在所選的五個(gè)人中一個(gè)一個(gè)劃去”。為什么，能不能一個(gè)都不劃去，不行，羅老師說(shuō)：“生活就是這樣，你們要知道，生活有時(shí)是殘酷無(wú)情的，這是事實(shí)，是不可能改變的，是不以人的意志為轉移的……�！蔽沂裁炊悸�(tīng)不下去了，不，我無(wú)數次在心里吶喊誰(shuí)都要。是親人們給予了我生命、愛(ài)、以及溫暖��！我的筆在抖、手在抖、心在顫、淚在流，震顫的筆在五人中來(lái)回晃蕩，但我無(wú)法選擇，上天真的就這么無(wú)情無(wú)義嗎？我一邊自言自語(yǔ)道。良久，我拖著(zhù)沉重的筆在最疼愛(ài)我的外婆那里劃了一條長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)，這短暫的一剎那對我來(lái)說(shuō)是多么的慢長(cháng)��！
可是，這僅僅是生命的開(kāi)始，老師要求我們劃去二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……只剩一個(gè)時(shí)，我的眼淚直流淌下來(lái)，發(fā)出了稍微的抽泣。最后，老師對我們說(shuō)：如果你的身邊一個(gè)親人都沒(méi)有的時(shí)候，你們該如何生存，心情又會(huì )是什么樣呢？一長(cháng)串的問(wèn)題，讓我淚流滿(mǎn)面、雙眼模糊、肝腸寸斷、傷心欲絕，完全沉浸在了失去親人的悲痛之中。不，想想5.12大地震的孩子們，我清理清理了腦袋，如果有一天真的痛失了親人，我一定要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )獨立，我們是社會(huì )的一份子。
經(jīng)過(guò)了這一次小小游戲，我懂得了生命的可貴，懂得了珍惜生活，珍惜這個(gè)詞真好……。我們一定要珍惜生命，生命有時(shí)就在那一瞬間稍縱即失了，是無(wú)法挽回，無(wú)法彌補的痛，當幸福在我們身邊時(shí)，我們一定要牢牢抓住它，當不快樂(lè )在我們身邊時(shí)，面對生活，我們要懂得珍惜。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇11
還有一年半，我們就將踏出母校的校門(mén)。就是那時(shí)，相處六年的同學(xué)，也許會(huì )沓無(wú)音訊。當我知道時(shí)間無(wú)情，逝世匆匆時(shí)，時(shí)間已所剩無(wú)幾。
老天就是狠心啊，大大地敞著(zhù)時(shí)間河閘，放走腳底抹油的時(shí)間�，F在，我才明白，原來(lái)我已經(jīng)痛失了很多很多來(lái)之不易的“寶貝”！晚了，如此多的友誼做為代價(jià)，我換來(lái)了“珍惜”、“愛(ài)”的道理！我舍不得呀！我一點(diǎn)也不想讓同學(xué)的身影在我的腦海里，就想一只只小船，悠悠地越飄越遠，直到消失在視線(xiàn)盡頭。不想不想！
多少次一同挨批評，多少次一同聽(tīng)贊揚；多少次攙扶著(zhù)過(guò)，多少次打架爭吵；多少次一同跌倒，多少次健步奔跑；多少次一同歡笑，多少次一同哭泣；多少次互相鼓勵，多少次互相埋怨……這些已變成遙遠的過(guò)去。
到了高年級，我們班的男女劃清了“界限”，入學(xué)時(shí)的友好善良逃跑了。它們何時(shí)才能“捉拿歸案”，回到我們的班級里？小時(shí)侯的每一天是多么的美好，何時(shí)那走失的快樂(lè )能回到班里？
大家，是否和我一樣想著(zhù)以前？我，想再與大家讀一次六年小學(xué)！
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇12
我珍惜時(shí)間，因為它一去不復返；我珍惜母愛(ài)，因為它給我溫暖；我珍惜涼風(fēng)，因為它帶給我涼爽。
我珍惜時(shí)間，因為它一去不復返。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。以前的事再也過(guò)不來(lái)了，我們要珍惜時(shí)間光陰似箭，歲月如梭，我們不能眼睜睜看著(zhù)時(shí)間流去，所以我們要學(xué)會(huì )支配時(shí)間，雖然我們不能改變時(shí)間，但是我們能改變自我。所以，我珍惜時(shí)間。我珍惜母愛(ài)，因為它給我溫暖。老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的關(guān)心，奶奶的慈愛(ài)，這些都不能代替母愛(ài)。有一次，放學(xué)的時(shí)突然下起了傾盆大雨，媽媽穿著(zhù)雨衣，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，風(fēng)雨無(wú)阻前來(lái)接我回家。
夜里，她為我輔導作業(yè)，給我聽(tīng)寫(xiě)，還認真的幫我檢查作業(yè)。母愛(ài)是偉大的。所以，我珍惜母愛(ài)。我珍惜涼風(fēng)，因為它帶給我涼爽。晚風(fēng)雖然很渺小，但是它也有作用，它能讓我們在炎熱的太陽(yáng)下帶給我們片刻的涼爽，但一會(huì )兒，它便飄走了。就是因為它帶給我們片刻的一絲涼爽，所以，我珍惜涼風(fēng)。懂得真惜，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地；懂得真惜，春風(fēng)撫過(guò)心靈。
懂得真惜，就懂得擁有，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去珍惜今天所擁有的一切吧。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇13
如果給你一分鐘，你能做什么？很多人瞧不起這一分鐘，就包括我以前也是這樣。
為了證實(shí)這一分鐘和作用，我和老媽做了一個(gè)實(shí)驗——跳繩比賽，時(shí)間就是一分鐘。我心想：“行，不就是一分鐘嘛，有什么難的�！比�、二、一，老媽的號令一響，我靈巧的甩動(dòng)著(zhù)繩子，輕快地跳著(zhù)，數到50次，我的手開(kāi)始有些發(fā)酸，腳有些發(fā)軟，感覺(jué)有什么東西綁住腿似的。心想，應該快一分鐘了，我硬頂著(zhù)，不停地跳，數到100次時(shí)，我已經(jīng)上氣不接下氣了，責怪老媽說(shuō)：“你是不是搞鬼了，延長(cháng)時(shí)間��！”老媽一本正經(jīng)，斬釘截鐵地說(shuō)：“還有十秒！”天��！還有十秒！這時(shí)，我突然感覺(jué)到十秒簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數字，我一邊氣喘吁吁地跳著(zhù)，一邊想�！�126次，時(shí)間到�！甭�(tīng)到這，我一屁股坐在地上，連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。這可是要命的一分鐘��！老媽把計時(shí)器遞給我，正好一分鐘。
一分鐘對于每個(gè)人的生命都是微不足道的，但只要你好好利用這一分鐘，它就會(huì )為我們創(chuàng )造出很多奇跡。以前，我也經(jīng)常小看這一分鐘，做事經(jīng)常拖拉，多少個(gè)一分鐘在我身邊悄悄地流逝。
通過(guò)這次實(shí)驗，讓我懂得了時(shí)間的寶貴，讓我懂得了好好珍惜時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的元素。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇14
“一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間像小河里的水，在我們身旁嘩嘩地流過(guò)。我們要和時(shí)間賽跑，要珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間在我們身邊慢慢地飛走了，逃走了。
那是一個(gè)星期三的下午，我一放學(xué)就來(lái)到了托管。然后開(kāi)始做數學(xué)作業(yè)，可剛做了三道題，我就和同桌玩了起來(lái)，我們一邊寫(xiě)，一邊玩，說(shuō)說(shuō)笑笑的，還吃我們帶的零食。突然，我們的托管張老師進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“丟失的牛羊可以找回，但丟失的時(shí)間卻無(wú)法找回……”我們又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可到八點(diǎn)了，我的數學(xué)才做完，語(yǔ)文作業(yè)才寫(xiě)了一半，英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)有完成呢！我真不該浪費時(shí)間啊，我好后悔！
我再一次拿起筆開(kāi)始認真做起作業(yè)來(lái)，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，我們在和時(shí)間賽跑。終于在半個(gè)小時(shí)內，我把剩下的作業(yè)全部完成了。我下定決心，從此后，我要珍惜每一分，每一秒。正如臺灣著(zhù)名的作家林清玄在《和時(shí)間賽跑》這篇文章里寫(xiě)道：“我知道人永遠跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，如果持之以恒，作用卻很大很大�！�
是啊，時(shí)間就像是一支離弦的箭，一去不返回，讓我們都珍惜時(shí)間吧！
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇15
“合理安排時(shí)間，就等于節儉時(shí)間�！笔怯喔囊痪湔湎r(shí)間的格言，這個(gè)格言讓我學(xué)會(huì )了如何珍惜時(shí)間，利用時(shí)間。同時(shí)也給我帶來(lái)了很多歡樂(lè )。
過(guò)去，我們小組合作總是最終，讓我一向都找不出原因，直到學(xué)了“合理安排時(shí)間，就等于節儉時(shí)間�！边@句格言后，我才明白做每件事要合理安排做事的步驟，就能節儉很多時(shí)間。
有一天，教師在課上讓各小組做關(guān)于十二生肖的PPT，我想：“我們應當合理安排，這樣才能節儉時(shí)間�！蔽野汛蠹艺偌^(guò)來(lái)，把我的想法告訴大家，經(jīng)大家商量討論后，我們讓劉運澤做PPT，馬昕雨找資料，張浩陽(yáng)匯報，我和徐丹穎、陳祎迪調查大家喜愛(ài)什么生肖。在我們調查時(shí)間里馬昕雨把找到的資料給劉運澤，讓劉運澤先做出大綱，然后等我們調查統計結果出來(lái)后劉運澤直接輸進(jìn)PPT里，最終張浩陽(yáng)匯報我們做的PPT資料。在全組成員的配合下，我們圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)，還破天荒得了第一名，當時(shí)的喜悅無(wú)法用言語(yǔ)表達。
我們要合理安排時(shí)間，節儉每一分鐘，正如培根說(shuō)的“合理安排時(shí)間，就等于節儉時(shí)間�！弊屛覀円积R珍惜時(shí)間吧，你能夠感到無(wú)限的歡樂(lè )！
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇16
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了。同學(xué)們在七嘴八舌地討論著(zhù)這節課教師會(huì )安排什么寫(xiě)作資料�！拔覀兿韧鎯簝蓚�(gè)游戲吧�！苯處熞贿呑哌M(jìn)教室一邊說(shuō)，同學(xué)們立刻就興奮起來(lái)了。
第一個(gè)游戲是“木頭人”。每個(gè)人以最快的速度擺個(gè)姿勢，然后堅持兩分鐘。我立刻擺了個(gè)立正的姿勢。我看見(jiàn)李林洪擺了英文字母N的姿勢，曾嚴擺了武術(shù)操中出拳的姿勢，玥玥擺的是一個(gè)成功的V字形手勢，各種各樣的姿勢讓人眼花繚亂�！皶r(shí)間到！”教師剛說(shuō)完，我們立刻傳出一陣歡呼聲。
第二個(gè)游戲是做自我喜歡的事情。時(shí)間還是兩分鐘。與前兩分鐘相比，我覺(jué)得后兩分鐘不知不覺(jué)就過(guò)了，好快呀！同學(xué)們的感想和我差不多，那一陣陣嘆息聲不就是的證明嗎
教師讓我們討論了一下前后兩分鐘的感受。我說(shuō)：“前兩分鐘很慢，比龜兔賽跑中烏龜的速度還慢。后兩分鐘卻很快，嗖的一下就過(guò)了！”最終，教師讓我們結合品德書(shū)上“時(shí)間的奧秘”一課，思考自我的發(fā)現。經(jīng)教師提醒，我才恍然大悟，原先我們做的事情不一樣，感受也不一樣，即使是一分鐘，也有很大的'差距�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！彼�，我們要學(xué)會(huì )好好珍惜時(shí)間，讓學(xué)習成為一件歡樂(lè )的事。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇17
親情是一杯蜂蜜，苦澀的時(shí)候，給你安慰；親情是一杯黑咖啡，勞累的時(shí)候，給你精神……但是，今天老師卻給我們做了一個(gè)殘酷的親情測試。隨著(zhù)一曲悲傷的音樂(lè )響起，同學(xué)們帶著(zhù)好奇開(kāi)始上課了，老師讓我們在白紙上寫(xiě)上5個(gè)最?lèi)?ài)的親人，我在我的親人中做著(zhù)簡(jiǎn)單又困難的抉擇。終于，寫(xiě)下了：爸爸、媽媽、外婆、奶奶和我。在大家寫(xiě)完之后，老師非常嚴肅地說(shuō)：“如果，在這5個(gè)人中，有一位將要離開(kāi)你，而你永遠也見(jiàn)不到他，你會(huì )選擇誰(shuí)。請用筆劃掉他。十秒鐘倒計時(shí)開(kāi)始�！睍r(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我看著(zhù)紙上的5個(gè)人，猶豫不決。在最后一秒鐘的時(shí)候，我無(wú)奈地劃去了爸爸。筆落下之后，我就后悔了。爸爸，我的爸爸，為了這個(gè)家，經(jīng)常加班，早上我去上學(xué)時(shí)，總會(huì )看到他還在床上睡著(zhù)，一臉疲憊。每次出差或是旅游回來(lái)總會(huì )給我帶禮物，爸爸為我做的一切都浮現在我的腦海中。我不忍，但是這是游戲規則，我必須遵守。我還沉浸在痛苦中，老師無(wú)情地話(huà)語(yǔ)再次向我襲來(lái)：“現在，在15秒時(shí)間內，劃去第二個(gè)人�！痹�(huà)音剛落，我手中的筆似乎變成了一把刀劃過(guò)我的心頭。我在掙扎中，筆尖停留在了“外婆”兩個(gè)字上，外婆也消失在紙條上。我的淚水已經(jīng)彌漫了雙眼。此時(shí)，我在心里默默地對外婆說(shuō)：“對不起�！崩蠋熅拖袷且晃凰郎�，她帶走了我一個(gè)又一個(gè)親人�？墒�，殘忍的她還是沒(méi)有放過(guò)我們，“接著(zhù)，在20秒之內，劃掉兩個(gè)人�！眱蓚�(gè)？我仿佛站在凜冽的寒風(fēng)中，被無(wú)情地吹打著(zhù)，疼痛難忍。我一咬嘴巴，在“我”這個(gè)字上，劃過(guò)狠狠一筆。淚水流了下來(lái)……游戲結束在我的淚水中，我想對老師說(shuō)：“謝謝您，因為是您讓我明白親情是不可分割的，而我們也懂得了珍惜！
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇18
今天同樣是一個(gè)略微有些忙碌，但又算不上是緊鑼密鼓的日子。L沒(méi)在家的時(shí)候，我就要自己一個(gè)人度過(guò)有點(diǎn)漫長(cháng)又其實(shí)是稍縱即逝的白天。有時(shí)候想一想時(shí)光真的是一件很可怕的東西，那樣悄無(wú)聲息的流逝，從小的單位上來(lái)看，或許我們沒(méi)有什么大的變化，可是事實(shí)卻是我們日復一日被時(shí)光卷著(zhù)往前走，直到走向衰老與死亡走向生命中所有的位置。
我明白，時(shí)光一去就不再回來(lái)，我也想能夠認真利用起來(lái)自己所擁有的時(shí)間，可是我又常常因此陷入了困惑，不知道要該怎么做。我一直努力在高效利用時(shí)間，提高自己的學(xué)習工作效率，但是我發(fā)現在現在這種碎片化的生活的方式當中，有些事情似乎是沒(méi)有那么容易施行的。今天下載了一本英文版的教材，其實(shí)讀起來(lái)也沒(méi)有那么困難，但是信息密度還是稍微有一點(diǎn)大的，就讓我感覺(jué)到要進(jìn)入一種深度學(xué)習的狀態(tài)中才行，但是白天又還有一些其他的事物需要處理，所以只是又把它拆成了碎片化的多個(gè)部分進(jìn)行一個(gè)有些淺嘗輒止的學(xué)習。
寫(xiě)一篇自己熟悉領(lǐng)域的文章比想象當中還要容易，基本上在5~7分鐘就能寫(xiě)完一篇，或許只需要做一些整理性的工作，那就可以了。不知道未來(lái)會(huì )怎么樣也不知道。到底該怎么樣繼續。其實(shí)有時(shí)候希望就那樣安逸下去，我已經(jīng)奮斗了多長(cháng)時(shí)間了，那些奮斗又給我換來(lái)了什么，我始終得不到一個(gè)答案。
今天又讀到了以前，讓我印象很深刻的文章，那是我大概在十幾年前讀到的一篇小說(shuō)，名字叫做掌心里的滴淚痣，沒(méi)想到隔了這么多年還能找到這篇小說(shuō)，找到那種感覺(jué)盡管說(shuō)，現在來(lái)看那樣的故事，只是一個(gè)有些青澀，有些稚嫩的青春愛(ài)情�？蛇�是讓我仿佛回到了當年的那段時(shí)光。其實(shí)想想我可能想要珍惜的時(shí)光，只是人與人之間那種太過(guò)珍貴的溫暖吧。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇19
兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如?狗頡Ｊ塹模時(shí)間是最平凡的，但也是最珍貴的?
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(cháng)嘆曰：光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。的確，時(shí)間的流速真令人難以估計，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機會(huì )；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，我們的時(shí)間要是流逝了，就沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候了。正如人們常說(shuō)的花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年。而這又正好告誡了我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命，利用每分每秒，勤奮學(xué)習。
回顧我們走過(guò)的十七周，你會(huì )發(fā)現，有的同學(xué)爭分奪秒，早早到校；而有的同學(xué)卻把時(shí)間送給了路旁的小吃店和玩具鋪。有的同學(xué)迎著(zhù)晨光，伴著(zhù)朝陽(yáng)，大聲背誦，朗讀；而有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛，游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，全神貫注；而有的同學(xué)卻忙著(zhù)擺弄課桌里的雜物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，在作業(yè)、復習中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦；而有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節目中...
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：青春是有限的，但是智慧是無(wú)窮的；要珍惜短暫的青春，卻創(chuàng )造無(wú)窮智慧。同學(xué)們，時(shí)間老人是公平的，慷慨的，他給了我們每個(gè)人每天24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰，散漫的同學(xué)留下了遺憾，悔恨和痛苦。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇20
時(shí)間，是清清的流水，你聽(tīng)不見(jiàn)它流逝的聲音，也阻止不了它；時(shí)間，是一盆潑出去的水，再也收不回來(lái)。
記得有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復習著(zhù)，如同臨敵而戰；而我卻在一旁無(wú)所事事，一邊看著(zhù)同學(xué)們努力地復習著(zhù)，一邊想：用得著(zhù)這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分？平常聽(tīng)課不就好了，用得著(zhù)考前復習么？等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地奮筆疾書(shū)，可是我卻坐在那里拿著(zhù)筆發(fā)愁，那一道道密密麻麻的字符組成的題就像是天書(shū)一般，攔住了我取經(jīng)的道路。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫(xiě)著(zhù)，我越來(lái)越慌張，硬是想不出解題的方法。在最后快要收卷的時(shí)候，我胡亂添上了答案。一收完考卷，老師宣布下課，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛離座詢(xún)問(wèn)答案，即使已經(jīng)快要上課了，同學(xué)們仍然在興致勃勃地討論著(zhù)，哇哦，這道題我竟然答對了！啊，天啊，我又錯了一道題！看著(zhù)同學(xué)們歡呼雀躍的樣子，我心里很不是滋味。而這時(shí)，我的好朋友跑來(lái)對我說(shuō)：你這次考的怎么樣��？我這次好像對了不少了誒！這次我一定考差了，要是我之前有時(shí)間復習，一定能哎！我長(cháng)嘆一口氣，卻立刻遭到她的反駁：老師說(shuō)過(guò)，時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。你一定是考前時(shí)間都拿去玩了，才會(huì )沒(méi)有復習！句句戳中我的心，一時(shí)我竟被她駁得無(wú)話(huà)可說(shuō)。是啊，這一切都是因為我自己浪費了時(shí)間，導致的后果。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以，我們要從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇21
時(shí)間如流水，轉眼我們放暑假就一個(gè)多月了。按著(zhù)我的暑假學(xué)習計劃，本應該可以按時(shí)完成作業(yè)，卻發(fā)現，本屬于自己的時(shí)間，悄悄地流失掉了，這讓我覺(jué)得十分的恐慌，因為還有很多作業(yè)沒(méi)有做完，而時(shí)間卻沒(méi)有了。我不禁反省自己，是啊，時(shí)間都去哪里了？為什么不好好的抓住時(shí)間，讓時(shí)間白白的浪費過(guò)去了？
我在想，時(shí)間就是這樣特別，總是不辭而別，一去不復返。桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候；露珠干了，有在經(jīng)營(yíng)奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有在從東方升起的時(shí)候�？晌覀兪种械臅r(shí)間，就如石沉大海一樣，永遠回不來(lái)了。剛放暑假，媽媽讓我按照學(xué)習計劃去做作業(yè)，每天我都完成。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我就放松了。你把作業(yè)做完，就出去玩了。媽媽催我，我總是說(shuō)：暑假不是還有很多天嗎？等明天再做吧�，F在看來(lái)，我錯了�，F在在家我只能在家突擊沒(méi)有完成的作業(yè)，別人能出去玩，而我只能在家里寫(xiě)作業(yè)。也不能做別的事情。我深深地感到拖延時(shí)間帶來(lái)的不便，不過(guò)現在我懂得了只有和時(shí)間賽跑，抓住時(shí)間、珍惜時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)時(shí)間像海綿里的水，只要愿擠，總還會(huì )有的在魯迅的眼中時(shí)間就如同生命，甚至利用別人聊天的時(shí)間，抓緊學(xué)習和創(chuàng )作。所以他抓住了時(shí)間。他的一生取得了很大的成績(jì)。作為學(xué)生的我，如果在考試中，浪費幾分鐘的時(shí)間，就可能做不完題，丟掉應得的分數，所以我們不要浪費寶貴的時(shí)間。
我們要和時(shí)間站在同一個(gè)跑道上，抓住每分每秒，與時(shí)間肩并肩，努力學(xué)習，按時(shí)完成暑假作業(yè)！
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇22
時(shí)間，在悄然無(wú)聲的逝去。朱自清你曾說(shuō)過(guò)：“燕子走了，還有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候�！笨蓵r(shí)間走了，就再也不會(huì )回來(lái)了！每一分一秒，都在飛速的流逝著(zhù)，它不管你是行走在草坪上，還是飛在天空中。
時(shí)間一去不復返，看著(zhù)看著(zhù)，我難免會(huì )有些心痛。想起在吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗中溜走，洗臉的時(shí)候，時(shí)間從流水中逝去；休息睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間則從你的身上大步跨去，從你腳邊偷偷逃走。雖然這樣想我也有貪玩的時(shí)候。
記得有一次，老師布置了很多作業(yè)。我一回到家，急忙打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。按平常做作業(yè)的速度，做完所有的作業(yè)，最多也只需要一個(gè)小時(shí)�？墒俏易鋈珮I(yè)時(shí)心不在焉，一邊做，一邊玩，正所謂的“身在曹營(yíng)心在漢”。一直到8點(diǎn)，才剛剛把語(yǔ)文作業(yè)給做完。我開(kāi)始慢慢挪動(dòng)身體，身感疲倦的我十分想睡覺(jué)，可我還是一會(huì )聽(tīng)聽(tīng)歌，一會(huì )讀畫(huà)報。到了9點(diǎn)，我實(shí)在堅持不住了，所以趴在寫(xiě)字臺上瞇一小會(huì )兒，瞌睡蟲(chóng)立馬就把我拉入了夢(mèng)鄉。直到醒來(lái)時(shí)，已上早上5點(diǎn)多了，發(fā)現自己的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，就立馬起來(lái)做作業(yè)。媽媽被我發(fā)出的響聲給吵醒了，她先走到我身邊看了看，然后嚴肅地說(shuō)”“到底有多少作業(yè)��？竟然做了這么長(cháng)時(shí)間？”，我吞吞吐吐的回答
媽媽?zhuān)f(shuō)“昨天做作業(yè)，我邊做邊玩，才導致了我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完�！比绻阍偻睃c(diǎn)醒，作業(yè)就補不完了。要是你昨晚認認真真地寫(xiě)，不就可以睡個(gè)安穩覺(jué)嗎？孩子，要知道，時(shí)間是最寶貴的，也是最容易失去的，你要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，牢牢抓住時(shí)間�！�
聽(tīng)了媽媽的教誨，我開(kāi)始懂得了要珍惜時(shí)間。第二天放學(xué)后，一回到家，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一小會(huì )兒，我就把作業(yè)給寫(xiě)完了，做完作業(yè)的我一身輕松，同時(shí)也深刻體會(huì )到了一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
時(shí)間是無(wú)聲無(wú)息的，人世間沒(méi)有人不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難事。但在途中要和困難做斗爭，要學(xué)會(huì )和時(shí)間賽跑，用最短的時(shí)間去把一件事做好，這樣不是既節省了時(shí)間，又做好了事情。
是��！時(shí)間如流水，一去不復返，讓我們都珍惜時(shí)間吧！就像魯迅先生說(shuō)的那樣“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會(huì )有的�！�
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇23
俗話(huà)說(shuō)：“吃一塹，長(cháng)一智�！蔽覀冊谏畹牡缆飞想y免受到挫折，但也會(huì )因此而不斷地明白一些深刻的道理。我就是通過(guò)一件小事，明白了珍惜時(shí)間有多么重要。
那是一個(gè)周末，老師布置了很多作業(yè)。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)：“作業(yè)真多！”“我又玩不成了！”我心里想：我寫(xiě)作業(yè)可是很快的，有什么可著(zhù)急的？于是，我便沒(méi)把這件事放在心上。
誰(shuí)知，這周末我的事情特別多，只留出了不到一上午的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)。而且，我還磨磨蹭蹭的，一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒找東西，一會(huì )兒又要吃水果……結果到了周日晚上，我還有不少作業(yè)沒(méi)完成哩，只好加班加點(diǎn)地狂補作業(yè)。作業(yè)倒是按時(shí)完成了，但是因為完成的質(zhì)量太差，被老師批評了。我在傷心之余，卻也領(lǐng)悟到了時(shí)間的力量。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔前�，讓我們好好珍惜這個(gè)匆匆的過(guò)客——時(shí)間吧。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇24
一寸光陰，一寸金，每當我看見(jiàn)這句名言時(shí)，都會(huì )想起那一件事來(lái)。
記得有一次，老師布置了許多的作業(yè)，一放學(xué)我就回了家，按照我平時(shí)的速度，最多只用寫(xiě)1個(gè)多小時(shí)，可是，我并沒(méi)有認真地對待，一邊玩一邊寫(xiě)，可算是“身在曹營(yíng)，心在漢”呀，桌上的小鬧鐘轉呀轉，從4點(diǎn)50分指到了6點(diǎn)，我才慢吞吞地寫(xiě)完語(yǔ)文，可我竟然迷迷糊糊地睡了過(guò)去，9點(diǎn)才醒來(lái)，可此時(shí)我還有許多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。媽媽被我吵醒了，發(fā)現我還沒(méi)寫(xiě)完，還說(shuō)：“你一定又是一邊玩一邊寫(xiě)了吧，要是你好好寫(xiě)不就可以睡了嗎？要知道，時(shí)間可是最寶貴的呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧極了。
有了這次的教訓，我明白了：時(shí)間是最寶貴的，我們要珍惜它。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇25
“生命是以時(shí)間為單位的，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺�！边@是我國偉大的文學(xué)家魯迅筆下珍惜時(shí)間的名言，這句話(huà)一直提醒我要珍惜時(shí)間。
春天，小草發(fā)芽了;夏天，小草長(cháng)高了;秋天，小草低頭了;冬天，小草枯萎了。當我發(fā)覺(jué)的時(shí)候，一年已經(jīng)灰溜溜地跑掉了。
那天周四，我沒(méi)有課外班，一回到家，就看到媽媽留的字條，上面寫(xiě)著(zhù)：張梓恒，爸爸和媽媽今天有事，要很晚才能回來(lái)，飯已經(jīng)做好了，你吃完飯就去寫(xiě)作業(yè)吧，寫(xiě)完上床睡覺(jué)，不要玩游戲�！癥es!”我激動(dòng)地跳了起來(lái)，“終于可以玩ipad了!”我大聲喊道。
于是，我像離弦的箭一樣沖到了媽媽的房間，一把抓起ipad，心里默默地對自己念道：“只玩十分鐘，只玩十分鐘�！蔽覇�(dòng)ipad，點(diǎn)開(kāi)游戲，興致勃勃地玩了起來(lái)。
過(guò)了一段時(shí)間，“咕嚕嚕，咕嚕�！蔽业亩亲忧闷鹆绥婞c(diǎn)鼓，我抬頭一看表，“哎呀，怎么都快九點(diǎn)了，我飯也沒(méi)吃，作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)呢!”我扔下ipad，急急忙忙地扒拉了兩口飯，直接跑向我的房間寫(xiě)作業(yè)去了，突然“咔嚓”一聲響，門(mén)開(kāi)了，爸爸媽媽回來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，我不想讓爸爸媽媽知道我一直玩ipad沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就隨手把書(shū)往書(shū)包里一塞，躺到床上去了，我還聽(tīng)到媽媽低語(yǔ)道：“真乖!”
第二天早晨，到交作業(yè)的時(shí)候了，我傻眼了，作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)，自然地，我被老師狠狠地批了一頓。從這之后，我覺(jué)得我不能再這樣了，我必須行動(dòng)起來(lái)，好好珍惜時(shí)間。于是，我去圖書(shū)館查閱資料尋找方法，終于，我找到了一個(gè)方法：把自己的手表調快一個(gè)小時(shí)。之后，每天晚上吃完飯，我一看手表，不早了，趕快寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后一看，原來(lái)早了一個(gè)小時(shí)，就這樣堅持了幾天，慢慢地就養成了節約時(shí)間的好習慣。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間是非常寶貴的，我們必須學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間，做時(shí)間的主人。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇26
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
中國古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？
記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認真復習，要看《水滸傳》�？墒�，我卻不聽(tīng)老師的話(huà)，在幾天前就開(kāi)始復習的話(huà)，這次考試對我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——一盤(pán)小菜�？墒俏覜](méi)有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒(méi)辦法，只好抓緊復習，能看多少是多少�，F在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒(méi)有用了。哎！早知今日，何必當初呢？要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來(lái)看書(shū)、復習，今天就不會(huì )這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的。結果，可想而知——考得一塌糊涂。
通過(guò)這件事以后，我更加珍惜時(shí)間了。
是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不聲不響地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習的人能成為有用之才。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切。
我懂得了珍惜時(shí)間時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時(shí)間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì )。在我小的時(shí)候，就是因為不懂得珍惜時(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì )兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！后來(lái)我做了個(gè)試驗，我在早讀時(shí)認認真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對我一生都有益，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。只要我門(mén)學(xué)會(huì )利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了��！
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇27
“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！泵慨斂吹竭@句名言，我的腦海里就浮出了這幾件事，也就是這幾件事讓我懂得了珍惜時(shí)間。
記得那一天，老師布置了跟往常一樣多的作業(yè)，我本以為會(huì )像往常那樣順利的完成，卻沒(méi)有想到我的一個(gè)姐姐來(lái)到了我家，于是，我和姐姐就用最快的時(shí)間做完了作業(yè)，開(kāi)始玩了起來(lái)。一直玩到了九點(diǎn)多，姐姐走了，我開(kāi)始認真的檢查自己的作業(yè)，沒(méi)想到，語(yǔ)文作業(yè)錯字連篇，數學(xué)作業(yè)因為粗心而做錯了很多，這讓我開(kāi)始想：剛才做作業(yè)時(shí)用了最快的時(shí)間，卻沒(méi)有注意對錯，真是不應該。于是，我開(kāi)始認真的改了起來(lái)。事后，他們再來(lái)我家，我都會(huì )拿出很多時(shí)間來(lái)認真完成作業(yè)，然后再玩。
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)蹤，來(lái)的快，去的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！比松潭虜凳�。想要在如此短的時(shí)間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇28
在每一個(gè)人成長(cháng)的道路里，都有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)各種各樣的事情。這些事情各有各的類(lèi)別：有充滿(mǎn)童趣的，有幽默搞笑的，又富含哲理的……
到底哪個(gè)類(lèi)別的事多，哪個(gè)類(lèi)別的事少，誰(shuí)也說(shuō)不準。不久前，我家就發(fā)生了一件有趣的事情，那是富含哲理的。那是新年的前幾天，我的作業(yè)也沒(méi)剩多少了。人也變得懶惰起來(lái)，沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)了，早上八九點(diǎn)鐘起床成了我的家常便飯，早上除了寫(xiě)作業(yè)之外的其他事情剛做完，又到了吃午飯的時(shí)候了，所以，在一天二十四個(gè)小時(shí)中，我只有2小時(shí)至4小時(shí)的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)。到了大年三十的前一天，我壓根不想寫(xiě)作業(yè)了，早上懶懶散散，九點(diǎn)鐘才起床，十點(diǎn)鐘才吃飯(早飯和午飯)。真是名副其實(shí)的懶呀!我在房間里轉來(lái)轉去，看電視，玩電腦，畫(huà)畫(huà)，無(wú)一不試。我按照這樣機械般的日子沒(méi)有目的地無(wú)聊了好幾天。沒(méi)想到，時(shí)間不等人，轉眼間就到了大年初三了，我之前玩游戲的興致完全沒(méi)了，連忙鉆到書(shū)海中寫(xiě)作業(yè)。我感到腦袋快速運轉，手指變得活躍，血流速度變快，就連之前那死板的大眼睛也變得有生機了。成堆的作業(yè)，這可真把我累的夠嗆的。唉，世上沒(méi)有后悔藥，只能在最后幾天把作業(yè)寫(xiě)完了。
這件富含哲理的事使我懂得了珍惜時(shí)間，讓我感悟到了一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的道理。時(shí)間是無(wú)價(jià)的，也是最寶貴的東西，所以我們要珍惜時(shí)間，擠出更多的時(shí)間來(lái)做對生命有意義的事情。
我懂得了珍惜時(shí)間的作文 篇29
一年有三百六十五天，我們很多人常常都會(huì )覺(jué)得時(shí)間是非常慢的，而且時(shí)間非常的充裕，所以在有些時(shí)候就不珍惜時(shí)間，甚至是長(cháng)時(shí)間浪費掉荒廢掉，但是如果我們再這樣想，一年有三百六十五天，一天有二十四個(gè)小時(shí)一小時(shí)只有六十分鐘，一分鐘只有六十秒，這樣想著(zhù)就會(huì )覺(jué)得時(shí)間其實(shí)一直都是在流逝的，如果我們不好好把握它，它就會(huì )流走，會(huì )浪費掉。
或許我們都有這樣的感悟，就是在考試的時(shí)候，一開(kāi)始我們寫(xiě)卷子的時(shí)候非常的悠閑，覺(jué)得時(shí)間肯定非常的充裕，但是越寫(xiě)越覺(jué)得時(shí)間非常的緊湊，而且時(shí)間過(guò)得很快，這就是由于我們在聚精會(huì )神都寫(xiě)的東西，所以我們就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常的快，我覺(jué)得大家都有這樣的經(jīng)歷，在暑假剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得兩個(gè)月非常的長(cháng)，有很多的時(shí)間可以用來(lái)玩用來(lái)消耗，但是暑假快結束的時(shí)候，我們又會(huì )覺(jué)得好像放暑假那天就在昨天一樣時(shí)間過(guò)得特別快，兩個(gè)月的時(shí)間好像一眨眼就過(guò)去了，我相信大多數人都會(huì )有這樣的感受，這就是后之后覺(jué)得不懂得珍惜時(shí)間的后果，有時(shí)候我們總是想著(zhù)在放假的時(shí)候給自己定一個(gè)任務(wù)，想要在放假之前完成。但是每天都會(huì )拖延，今天想著(zhù)明天，明天想著(zhù)后天就這樣一直往后拖，到最后什么都沒(méi)有完成，最后剩下來(lái)幾天之后又在悔恨，為什么沒(méi)有好好的珍惜時(shí)間，好好的把握放假的時(shí)間，來(lái)做一些像上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間做的事情，這其實(shí)就是我們不珍惜時(shí)間的后果，一般不珍惜時(shí)間，我們會(huì )后之后覺(jué)得覺(jué)得我們確實(shí)浪費了很多的時(shí)間，但是在我們浪費時(shí)間的時(shí)候，總是想著(zhù)今天先享受一下，明天再開(kāi)始努力，然后明天的時(shí)候又想著(zhù)后天才開(kāi)始努力，這樣長(cháng)此以往很多時(shí)間都被我們浪費掉了，沒(méi)有充足的利用時(shí)間。
我們也會(huì )有這樣的感受，就是在小學(xué)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間過(guò)得特別的慢，到初中的時(shí)候覺(jué)得小學(xué)非常的漫長(cháng)，但是等我們越來(lái)越長(cháng)大的時(shí)候，就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，特別是我們在初三或者是高三的時(shí)候，就覺(jué)得一年的時(shí)間轉眼間就過(guò)去了，時(shí)間是不夠用的，對我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是這樣，時(shí)間是不夠用的，不要總是想著(zhù)時(shí)間非常的多，我們可以有很大一部分用來(lái)浪費，這樣的關(guān)鍵是非常不對的，我們要懂得珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，將時(shí)間更加有效率的利用。
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